绿色植物的呼吸作用优秀课件

实验 编号 实验材料 实验处理
实验现象 结论
一 甲 萌发的种子 分别装入两个暖水 乙 煮熟的种子 瓶中并插入温度计
二
萌发的种子 开始阀门关闭，一
段时间后往瓶子内
注入清水，阀门打
开，观察现象
三 甲 萌发的种子 两瓶同时放在温暖 处24小时，观察蜡
乙 煮熟的种子 烛在甲、乙瓶中燃 烧的情况
演示实验1
装有萌发种子的甲瓶内的温 度 升。高
注意！不仅是萌发的种子能够进行呼
吸作用，植物的所有器官甚至是每一个 活的细胞都可以进行呼吸作用。
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学以致用
• 1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的 呼吸作用强，为什么？
• 幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。 • 2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？ • 经常松土可以为根提供充足的氧气。 • 3、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏
实验现象： 装有煮熟的种子的乙瓶内温
度 没有。变化
实验证明： 萌发的种子进行呼吸作用放 出了 热量 。
实验结论： 种子呼吸作用释放了能量
种子在萌发过程中，其中的有机 物发生了变化，释放出能量，一部分 能量用于种子的萌发，还有一部分能 量以热能的形式散失了
萌发种子中的有机物最终转变成 什么物质？转变过程中还需要什么物 质的参与？
绿色植物的呼吸作用优秀课件
观察实验，分析
木条为什么能在空气中、塑料瓶中燃烧？
分析：
人呼出的气 体为什么能让石 灰水变浑浊？
知识储备：
人呼出的是二氧化碳，吸进氧气 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
氧气能支持燃烧
植物呼吸吗？ 植物的呼吸 产生二氧化碳吗？植物的呼吸 需要氧气吗？
第5章 第二节
榆次六中 赵明
3℃ 10℃ 20℃
1.2 4.4 5.4 5.9 21.5 33.6
6.4 38.9 66.5
(1)、用二氧化碳释放量表示呼吸作用强度，
是因为二氧化碳是呼吸作用的产物，二氧化 碳释放量越多，表示 呼吸作用越强 。
(2)从表中数据可以看出，氧含量升高，二
氧化碳释放量会随之加快 ，这是因为氧气是
呼吸作用的 最重要的参与者。
线 粒 体
二氧化碳、水
氧气
氧气
原料 有机物，氧气
呼吸作用 场所 线粒体
产物 二氧化碳，水，能量
阅读教材P129的相关内容，思考如下问题：
①植物体的不同细胞、不同生命时期，其 呼吸作用的强度是否相同？生物体的呼吸 作用发生在哪种细胞的哪种细胞器中？呼 吸作用的强度大小与什么有关？
②为什么给植物浇水过多植物就会死亡？ 在农业生产中为什么要翻地松土？在何种 条件下保存粮食、果蔬能延长保存期？请 说明理由。
内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将 储存在有机物中的能量释放出来，供给生 命活动的需要的过程。
实质：呼吸作用释放能量的过程，释放的
能量一部分是供给植物各种生命活动需要， 一部分转变成热量散发出去。
公式：
有机物 + 氧气
（储存着能量）
分解
二氧化碳 + 水 + 能量
线粒体
场所：呼吸作用在 线粒体 内进行
[想一想，议一议]
有人认为，绿色植物通过光合作用吸 收二氧化碳，释放氧气，能够更新室内 的空气，于是在卧室摆放多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗？
不科学。因为绿色植物夜间无光时只 能进行呼吸作用，消耗室内大量的氧气。
什么是光合作用？光合作用 的实质是什么？
认真观察演示实验，根据实验现象， 分析得出结论并完成下表
傍晚的样品最重，碘液处理后显示的蓝 色最深，这说明绿色植物的呼吸作用白天较。弱
【典例分析】为了探究影响植物呼吸作用强
度的因素，研究人员在不同温度和不同氧含
量的条件下．测定了一定量新鲜菠菜叶的二 氧化碳释放量(用相对值表示)。请根据下表 所示测量结果分析：
二氧化碳 释放量
氧 气
3﹪
10﹪ 20﹪
温度
呼吸作用是生物的共同特征， 任何植物细胞都在不停地进行呼 吸，呼吸一旦停止，就意昧着死 亡。那么，哪些因素可以影响植 物呼吸作用的强度呢?
【探究】1862年，德国科学家萨克 斯做过这样的实验：他每天早晨、傍晚、 深夜分别从同一棵植物上摘下一片叶子， 用打孔器在这三片叶子上各取下同样大 小的一块圆片，烘干后称重，结果发现 深夜取下来的叶片最轻，早晨取下来的 比较重，傍晚的最重。他又把这三块圆 片放人酒精中煮，取出后，用水冲洗， 加碘液染色，结果发现深夜的蓝色 最浅，傍晚的蓝色最深。
讨论：1、你观察到什么现象？
演示实验2
2、什么气体能让澄清的石灰水变浑浊？
3、种子在萌发过程中放出了什么气体？
石灰水变浑浊了。 二氧化碳能使石灰水变浑浊。 说明种子萌发时，放出了二氧化碳。
分解 种子呼吸时：有机物
能量 + 水 +Hale Waihona Puke Baidu二氧化碳
讨论：1、氧气有什么作用？ 2、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？
。
(3)在表中给出的温度范围内，最适于蔬菜
长期贮藏的温度是 3℃左右。
(4)为了真实反映氧含量对呼吸作用强度变 化的影响，这组实验都必须在 无光 的
条件下进行，避免 光合 作用对测量结果的
干扰。
影响呼吸作用的外界因素：
温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼 吸作用的主要因素。 （1）温度：温度对呼吸作用的强度影响最大。 温度升高，呼吸作用加强；温度过高，呼吸作用 减弱。 （2）水分：植物含水量增加，呼吸作用加强。 （3）氧气：在一定范同内，随着氧气浓度的增 加，呼吸作用显著加强。 （4）二氧化碳：二氧化碳浓度大大超出正常值 时，抑制呼吸作用。在储藏蔬菜、水果、粮食时 采取低温、干燥、充加二氧化碳等措施，可延长 储藏时间。
【点拨】白天阳光充足时，光合作用很
旺盛，呼吸作用强度比较弱，经过一天的阳 光照射，叶片进行光合作用制造了大量的有 机物，因此傍晚时是叶片最重的时候；深夜 植物的光合作用停止，呼吸作用强度增大， 有机物被大量消耗，使叶片变得较轻；早晨 时，随着光合作用的开始进行，呼吸作用
逐渐减弱，有机物的消耗也在减少，因此此 时的叶片重量是介于深夜和傍晚之间的。
演示实验3
氧气有助燃的作用。 甲瓶中蜡烛火焰 熄灭，乙瓶中蜡烛仍在 燃烧 。萌发的种 子呼吸作用吸收了空气中的 氧气 。
通过观察上述演示实验，在完成所 填的表格后，请你尝试归纳生物呼吸作 用的概念、实质、发生场所，并模仿光 合作用反应式写出呼吸作用的反应式。
呼吸作用
概念：生物体吸收空气中的氧，将体