父母课堂教案

合集下载

班级父母课堂教案模板范文

班级父母课堂教案模板范文

一、课程名称:班级父母课堂二、课程目标:1. 帮助家长了解学校教育理念,增进家校沟通。

2. 提高家长的教育素养,培养家长科学的教育方法。

3. 增强家长与孩子之间的亲子关系,促进孩子健康成长。

三、课程内容:1. 学校教育理念及课程设置2. 学生行为规范及家校合作3. 科学家庭教育方法4. 亲子沟通技巧5. 亲子活动策划与实施四、教学过程:(一)导入1. 欢迎家长参与班级父母课堂,介绍课程目的和内容。

2. 分享学校教育理念和课程设置,让家长了解学校的教育方向。

(二)学校教育理念及课程设置1. 讲解学校的教育理念,让家长明白学校的教育目标。

2. 介绍学校课程设置,让家长了解孩子在校学习的主要内容。

(三)学生行为规范及家校合作1. 分析学生行为规范,让家长了解学生在校应遵守的规则。

2. 强调家校合作的重要性,分享家校合作的方法。

(四)科学家庭教育方法1. 介绍科学家庭教育方法,如赏识教育、情感教育等。

2. 分析家庭教育中常见的问题,提供解决方案。

(五)亲子沟通技巧1. 讲解亲子沟通的重要性,分享亲子沟通的技巧。

2. 分析亲子沟通中常见的问题,提供解决策略。

(六)亲子活动策划与实施1. 介绍亲子活动的意义,分享亲子活动策划与实施的经验。

2. 组织家长参与亲子活动,让家长体验亲子活动的乐趣。

(七)总结与反馈1. 总结课程内容,强调家校合作的重要性。

2. 邀请家长反馈意见,为后续课程改进提供参考。

五、教学评价:1. 家长满意度调查:了解家长对课程内容的满意度。

2. 家长参与度评估:观察家长在课程中的参与情况。

3. 家校沟通效果评估:分析家校沟通的实际效果。

六、教学资源:1. 课程PPT2. 家教书籍、资料3. 亲子活动策划方案4. 亲子活动道具七、课后作业:1. 阅读家教书籍,分享心得体会。

2. 设计一次亲子活动,实施并记录活动过程。

3. 与其他家长交流,分享家教经验。

通过以上教学过程,相信班级父母课堂能够帮助家长提高教育素养,增进家校沟通,共同促进孩子健康成长。

父母课堂优质课堂教学精品教案精选

父母课堂优质课堂教学精品教案精选

父母课堂优质课堂教学精品教案精选一、教学内容本节课选自《家庭教育学》第五章“父母的角色与责任”,详细内容涵盖第3节“亲子沟通的艺术”和第4节“家庭教育的方法与实践”。

重点讲解亲子沟通的重要性、常用技巧以及如何运用积极语言进行有效沟通;同时,探讨家庭教育中的常见问题及其解决方法。

二、教学目标1. 让学生了解亲子沟通的重要性,掌握亲子沟通的基本技巧。

2. 培养学生运用积极语言进行家庭教育,提高家庭教育的有效性。

3. 使学生认识到家庭教育中存在的问题,学会运用科学方法解决这些问题。

三、教学难点与重点教学难点:如何运用积极语言进行亲子沟通,以及家庭教育中常见问题的解决方法。

教学重点:亲子沟通的基本技巧,以及家庭教育的方法与实践。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、教学视频等。

2. 学具:笔记本、教材、文具等。

五、教学过程1. 导入:通过播放一段关于亲子沟通的短视频,引发学生对亲子沟通的思考,进而引入本节课的主题。

时间:5分钟2. 讲解:讲解亲子沟通的重要性,详细阐述亲子沟通的基本技巧,如倾听、同理心、积极语言等。

时间:20分钟3. 案例分析:分享一个家庭教育案例,让学生分组讨论如何运用所学沟通技巧解决案例中的问题。

时间:15分钟4. 例题讲解:讲解如何运用积极语言进行亲子沟通,结合具体例子进行阐述。

时间:10分钟5. 随堂练习:让学生模拟亲子沟通场景,运用所学技巧进行练习。

时间:10分钟时间:5分钟七、作业设计1. 作业题目:结合自己的生活经历,谈谈你对亲子沟通的认识和体会。

答案要求:不少于500字,要求观点明确,论述清晰。

2. 作业题目:请列举三个家庭教育中常见的问题,并给出相应的解决方法。

答案要求:每个问题不少于100字,解决方法具体可行。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生阅读相关书籍,深入了解亲子沟通和家庭教育的知识,提高自己的家庭教育能力。

通过本节课的学习,希望学生能够掌握亲子沟通的基本技巧,运用积极语言进行家庭教育,提高家庭教育的有效性,为营造和谐家庭氛围奠定基础。

《父母课堂》优质课堂教学教案多篇(1)

《父母课堂》优质课堂教学教案多篇(1)

《父母课堂》优质课堂教学教案多篇一、教学内容本节课选自《父母课堂》教材第四章“家庭教育艺术”部分,详细内容包括:第一节“亲子沟通的艺术”,第二节“家庭教育中的表扬与批评”,第三节“培养孩子独立性的方法”。

二、教学目标1. 让学生掌握亲子沟通的有效方法,提高家庭沟通能力。

2. 使学生了解家庭教育中表扬与批评的技巧,提升家庭教育水平。

3. 培养学生具备独立性,为未来的成长奠定基础。

三、教学难点与重点教学难点:如何在实际生活中运用亲子沟通技巧,实现家庭教育目标。

教学重点:亲子沟通的艺术、表扬与批评的技巧、培养孩子独立性的方法。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔。

2. 学具:笔记本、教材。

五、教学过程1. 导入:通过分享一个实践情景,引发学生对亲子沟通的思考,导入本节课的内容。

2. 新课导入:讲解第一节“亲子沟通的艺术”,分析亲子沟通的重要性,介绍有效沟通的方法。

3. 举例说明:通过例题讲解,让学生了解如何在实际生活中运用亲子沟通技巧。

4. 随堂练习:让学生进行角色扮演,模拟亲子沟通的场景,巩固所学知识。

5. 第二节课:介绍家庭教育中的表扬与批评技巧,强调要恰到好处地运用表扬与批评,促进学长。

6. 实践分享:邀请学生分享家庭教育中的成功经验,共同学习。

7. 第三节课:讲解培养孩子独立性的方法,引导学生认识独立性的重要性。

六、板书设计1. 亲子沟通的艺术倾听表达理解同理心2. 表扬与批评的技巧适时适度具体明确关注过程3. 培养孩子独立性的方法鼓励自主设定目标学会放手培养责任感七、作业设计1. 作业题目:请结合本节课所学内容,分析自己在家庭沟通中存在的问题,并提出改进措施。

请列举三个表扬与批评的实例,分析其优缺点。

2. 答案:作业一:学生需根据自己的实际情况进行反思,提出针对性的改进措施。

作业二:优缺点分析需结合所学技巧,从适时、适度、具体明确等方面进行评价。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后阅读相关书籍,深入了解家庭教育艺术,提高自身家庭教育水平。

《父母课堂》优质课堂教学教案优秀

《父母课堂》优质课堂教学教案优秀

《父母课堂》优质课堂教学教案优秀一、教学内容本节课选自《父母课堂》教材第三章“亲子沟通的艺术”,详细内容为第一至第三节,主要涵盖亲子沟通的重要性、有效沟通技巧以及解决沟通障碍的策略。

二、教学目标2. 使学生掌握有效沟通的技巧,提高与父母沟通的能力。

3. 培养学生解决亲子沟通障碍的能力,促进家庭和谐。

三、教学难点与重点教学难点:如何让学生在实际生活中运用所学沟通技巧,解决亲子沟通问题。

教学重点:亲子沟通的重要性、有效沟通技巧以及解决沟通障碍的策略。

四、教具与学具准备1. 教师准备:多媒体课件、教材、黑板、粉笔。

2. 学生准备:教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过播放一段关于亲子沟通的短视频,引发学生对亲子沟通的思考,进而导入新课。

2. 新课导入:教师简要介绍本节课的教学目标、重难点,引导学生关注亲子沟通的重要性。

3. 知识讲解:(2)有效沟通技巧:教师列举并解释倾听、表达、同理心等沟通技巧,学生做好笔记。

(3)解决沟通障碍的策略:教师分析常见的沟通障碍,提出解决策略,学生进行思考。

4. 实践情景引入:教师设计一个亲子沟通的情景,让学生分组讨论,如何运用所学沟通技巧解决问题。

5. 例题讲解:教师选取一道关于亲子沟通的典型题目,进行讲解,引导学生运用所学知识。

6. 随堂练习:学生完成教材中的练习题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 《父母课堂——亲子沟通的艺术》2. 内容:亲子沟通的重要性有效沟通技巧:倾听、表达、同理心等解决沟通障碍的策略七、作业设计(1)请列举三个你认为在亲子沟通中最重要的沟通技巧。

(2)请举例说明如何运用同理心解决亲子沟通中的问题。

2. 答案:(1)倾听、表达、同理心。

(2)例如:当孩子遇到困难时,家长可以站在孩子的角度,理解他们的感受,给予关心和支持。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师在本节课结束后,及时反思教学效果,针对学生的掌握情况,调整教学方法。

2. 拓展延伸:鼓励学生在课后观察和思考家庭中的亲子沟通现象,尝试运用所学知识解决实际问题,提高亲子沟通能力。

二年级父母课堂教案(3篇)

二年级父母课堂教案(3篇)

第1篇教学目标:1. 使家长了解家庭沟通的重要性,认识到良好的家庭沟通对孩子的成长有着积极的促进作用。

2. 帮助家长掌握一些有效的沟通技巧,提高家庭沟通的质量。

3. 增强家长与孩子之间的亲子关系,营造和谐的家庭氛围。

教学对象:二年级学生家长教学时间:2课时教学准备:1. 课件或黑板,用于展示沟通技巧和案例分析。

2. 小组讨论材料,如小卡片、笔等。

3. 案例分析材料,如亲子沟通失败案例、成功案例等。

教学过程:第一课时一、导入1. 以“家庭沟通”为主题,引导学生和家长分享自己在家庭中的沟通经历,引起家长们的兴趣。

2. 引导家长思考:家庭沟通对我们有什么意义?二、讲授新课1. 家庭沟通的重要性- 强调家庭沟通对孩子的心理健康、学业成绩、人际关系等方面的重要影响。

- 分析良好家庭沟通的益处,如增强亲子关系、提高孩子的自信心等。

2. 家庭沟通的障碍- 分析家庭沟通中常见的障碍,如家长过于严厉、孩子过于内向、沟通方式不当等。

- 引导家长认识到自己在沟通中可能存在的问题。

3. 家庭沟通的技巧- 介绍以下几种沟通技巧:a. 积极倾听:认真倾听孩子的想法,不打断,不评判。

b. 适度表达:用温和的语言表达自己的观点,避免指责和抱怨。

c. 肯定鼓励:多表扬孩子的优点,鼓励孩子尝试新事物。

d. 情绪管理:学会控制自己的情绪,避免在沟通中发泄。

三、案例分析1. 展示亲子沟通失败案例,引导家长分析原因,提出改进措施。

2. 展示亲子沟通成功案例,让家长学习借鉴。

四、小组讨论1. 将家长分成小组,每组讨论以下问题:a. 如何在家庭中营造良好的沟通氛围?b. 如何运用沟通技巧解决家庭矛盾?2. 各小组分享讨论成果,互相学习。

第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课的内容,引导家长谈谈自己在沟通方面的收获和困惑。

二、讲授新课1. 家庭沟通的注意事项- 强调在家庭沟通中要尊重孩子的个性,避免过于干涉。

- 建议家长关注孩子的情绪变化,及时给予关心和支持。

黄玉平《父母课堂》教案

黄玉平《父母课堂》教案

黄玉平《父母课堂》教案一、教案简介二、教学目标1. 让家长了解子女的成长需求和发展特点。

2. 教授家长有效的沟通和引导技巧。

3. 帮助家长建立积极的亲子关系,促进家庭和谐。

三、教学内容第一章:了解子女的成长需求和发展特点介绍儿童心理发展理论分析不同年龄段子女的需求和特点讨论如何根据子女的特点进行教育第二章:沟通和引导技巧教授有效沟通的五个步骤讲解倾听和表达的重要性实践引导子女解决问题的方法第三章:建立积极的亲子关系分析亲子关系的重要性介绍增进亲子感情的五个方法讨论如何应对亲子关系中的挑战第四章:培养子女的自信心和自律性教授如何赞美和鼓励子女讲解如何设定合理的家规和限制讨论如何培养子女的责任感和独立性第五章:应对子女的行为问题分析常见的行为问题及其原因教授应对策略和解决方案讨论如何保持冷静和耐心面对子女的行为问题四、教学方法1. 讲授:讲解理论知识,分享经验和案例。

2. 小组讨论:让家长互相交流观点和经验,共同探讨问题。

3. 角色扮演:模拟实际情境,让家长亲身体验和练习沟通技巧。

4. 作业和练习:布置相关作业和练习,帮助家长巩固所学内容。

五、教学评估1. 课堂参与度:观察家长在课堂上的参与情况和积极性。

2. 作业和练习完成情况:检查家长对相关知识和技巧的掌握程度。

3. 家长反馈:收集家长对课程的意见和建议,以不断改进教学内容和方法。

六、教学内容第六章:激发子女的学习兴趣分析子女的学习动机和兴趣讨论如何通过游戏和实践活动激发子女的学习兴趣第七章:培养子女的社交能力介绍社交技能的重要性分析子女在社交中的优势和挑战教授如何帮助子女建立友谊和处理人际关系第八章:家庭价值观和教育理念讨论家庭价值观对子女成长的影响分析不同教育理念的优缺点教授如何塑造积极的价值观和人生观第九章:应对子女的心理健康问题了解心理健康问题的常见表现分析心理健康问题的原因和影响教授如何关注和应对子女的心理健康问题第十章:家长自我关怀强调家长自我关怀的重要性分析家长压力来源和影响教授如何平衡家庭和工作,以及如何进行自我放松和调整七、教学方法1. 讲授:讲解理论知识,分享经验和案例。

家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计三篇

家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计三篇

家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计三篇第一篇: 家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计尊敬的各位家长,晚上好!非常感谢你们在百忙之中来参加我们的家长课堂。

可以这么说,教育乃立国之本。

因为只有通过教育才能培养出高素质的人才,投入到国民建设的各行各业中去,才能实现国家繁荣与富强。

儿童是祖国的花朵,是祖国的未来。

所以教育好孩子是我们老师与各位家长的首要责任。

《父母课堂》这本书里曾经说过,教育是一个系统工程,它包含家庭教育、学校教育、社会教育,三者相互影响、相互作用,离开哪一项,孩子的健康成长都会受到影响。

在这个系统工程中,家庭教育是基础。

因此,加强学校与家庭之间的沟通是非常重要的。

而在教育孩子的方式、方法上却又包罗万象,各有千秋,希望大家今天能够敞开心扉,一起来谈谈如何教育好孩子,让孩子健康成长。

大家都知道父母是儿童认识这个世界的第一任老师,父母的一言一行都是儿童模仿的样本。

因此,父母一定要以身作则,为孩子做榜样。

家长也应学会创建健康和谐的家庭教育环境,给孩子以健康的熏陶和影响。

良好的家长形象与良好的家庭环境对孩子的教育固然重要,但很多名人教育孩子的成功方法也很值得我们借鉴。

如《父母课堂》里的一篇文章《谁的成长不是惊心动魄的》央视著名主持人白岩松教育孩子的方法是“容得下眼睛里有沙子”,他说“年少时有几个人没打过架?有几个人没偷偷地抽过烟、喝过酒,偷偷地单相思过?父母要接受这些,只要它们没有变成主体,就没有问题。

不经历这些“好奇”,孩子怎么可能成长?成长就是充满好奇、波折,同时也在不断地被校正、改变。

有些家长,一看见孩子做错事就非常紧张,甚至大发雷霆,有的家长最怕接到老师的电话,怕自己的孩子做错什么事,老师投诉。

现在各位家长应该明白孩子有时做错事是最平常不过的吧?而NBA美籍华裔球员林书豪的父亲提昌的是“兴趣教育”,林书豪的成功,是因为他爸爸是一位开明、不功利的人,他的父亲一直支持他做自己感兴趣的事(林书豪对打篮球很感兴趣)…..看了那么多名人教育孩子的方法,作为老师的我也受益匪浅。

父母课堂优质课堂教学教案精选5篇

父母课堂优质课堂教学教案精选5篇

父母课堂优质课堂教学教案精选5篇《父母课堂》优质课堂教学教案篇一教学目的:1、使学生家长充分认识到培养孩子养成良好学习习惯的重要性和必要性。

2、指导家长培养孩子良好的学习习惯。

与《父母课堂》相关联的内容:2012年9月刊期《让孩子增强耐挫折能力》;2012年10月刊期《让孩子不再说谎》;2012年12月刊期《培养孩子专心致志的好习惯》;2012年12月刊期《帮助孩子养成合理的饮食习惯》。

教材分析:《让孩子增强耐挫折能力》从“对孩子进行耐挫折教育”“巧妙疏导胜于无理强迫”“多陪伴孩子利于其人格养成”三方面内容进行分析。

《培养孩子专心致志的好习惯》从“好习惯的形成需要培养”“坚持不懈是孩子需要具备的精神”“家庭和诣是孩子积极向上的动力。

活动过程:一、导入首先感谢家长们在百忙之中抽出宝贵时间前来参加本次家长课堂的学习。

前些日子,我们订的《父母课堂》,大家一定是提前阅读过了。

第九期上的“孩子上课注意力不集中怎么办?”这个话题,不知是否引起了各位的注意?注意力不集中,粗心,写作业拖拉是我们家长最关注的三大问题。

这节课,我们继续来学习孩子学习兴趣的培养,注意力的训练这两个问题。

二、听故事感悟其意义。

故事一:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。

应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。

一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。

”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。

都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。

10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。

”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。

家长与教育:《父母课堂》案例教学设计3篇

家长与教育:《父母课堂》案例教学设计3篇

家长与教育:《父母课堂》案例教学设计3篇前言在家庭教育中,家长的认知、态度和行动对孩子的成长起到决定性的作用。

为了帮助家长更好地理解孩子、提升教育质量,《父母课堂》案例教学应运而生。

本教学设计通过分析三个真实案例,引导家长深入思考如何更好地与孩子沟通、如何营造良好的家庭氛围以及如何激发孩子的学习兴趣。

案例一:有效沟通的艺术案例背景小明,10岁,学习成绩一般,与父母沟通较少,常有抵触情绪。

家长反映,无法了解孩子的真实需求,关系紧张。

教学目标1. 分析小明案例,让家长认识到有效沟通的重要性。

2. 学习掌握与孩子沟通的技巧和方法。

3. 提升家长与孩子的关系,促进家庭和谐。

教学内容1. 分析小明案例,探讨家长与孩子沟通中的问题。

2. 介绍沟通的重要性以及与孩子沟通的技巧。

3. 分享实际案例,让家长学会如何运用沟通技巧。

教学活动1. 小组讨论:分析小明案例,分享自己的感悟。

2. 情景模拟:家长扮演孩子,体验沟通效果。

3. 经验分享:邀请有经验的家长分享沟通技巧。

案例二:营造良好家庭氛围案例背景小花,8岁,性格内向,胆小,对事物缺乏兴趣。

家长反映,家庭氛围紧张,孩子不敢表达自己。

教学目标1. 分析小花案例,让家长认识到营造良好家庭氛围的重要性。

2. 学习掌握营造良好家庭氛围的方法。

3. 提升孩子的自信心,促进孩子全面发展。

教学内容1. 分析小花案例,探讨家庭氛围对孩子成长的影响。

2. 介绍营造良好家庭氛围的方法和技巧。

3. 分享实际案例,让家长学会如何营造良好家庭氛围。

教学活动1. 小组讨论:分析小花案例,分享自己的感悟。

2. 情景模拟:家长扮演孩子,体验家庭氛围的变化。

3. 经验分享:邀请有经验的家长分享营造良好家庭氛围的方法。

案例三:激发孩子学习兴趣案例背景小华,12岁,学习成绩优秀,但对学习缺乏兴趣,家长担心其可持续发展。

教学目标1. 分析小华案例,让家长认识到激发孩子学习兴趣的重要性。

2. 学习掌握激发孩子学习兴趣的方法。

家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计范文八篇

家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计范文八篇

家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计范文八篇家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计范文八篇【篇1】家长学校“案例教学”《父母课堂》教学重点:1、能正确认读本课的生字。

2、正确流利地朗读课文,体会寓言的寓意。

教学难点:1、正确流利朗读课文,体会寓言的寓意。

2、了解课文内容,以问题为线索,理解为什么小鸟认为天无边无际,而青蛙眼中天只有井口那么大?体会文章在对比中蕴含的道理。

教学准备:词语卡片教学课时:两课时教学过程:一、复习导入1、全班认读词语卡片。

2、开火车个别认读。

3、师问:孩子们,喜欢青蛙吗?今天我们一起学一则关于青蛙的寓言故事──《坐井观天》。

二、初读课文,整体感知1、教师范读课文,让学生标出自然段。

2、听完范读之后,教师再让学生以他们喜欢的方式自读课文,并要求学生思考课文讲了一件什么事情?(师根据生的回答板书:天有多大?)三、朗读感悟,细读课文1、师:青蛙和小鸟是怎么争论的?让我们继续走进课文看看吧!请同学们三人为小组合作学习课文的2——7自然段。

学习要求:分角色朗读课文;用不同的符号画出小鸟和青蛙说的话;找出小鸟和小青蛙的三次对话,想想它们为什么对天的看法不一样?2、教师先请学生小组合作讨论解决问题,然后和学生共同找出小主角的三次对话。

第一次对话:⑴指名读第一次对话。

⑵交流读懂了什么。

⑶指导孩子读出小鸟又渴又累的语气,可加上适当的动作加以理解。

第二次对话:⑴自读第二次对话,画出青蛙小鸟各自的观点。

⑵理解“大话”,联系实际谈谈自己或身边的人说过大话吗?⑶实验:用课本裹成圆柱形看天花板,并交流发现了什么?⑷小鸟认为天有多大?理解“无边无际”,用“无边无际”说话。

⑸分角色读第二次对话,边读边评价指导。

第三次对话:⑴分角色读第三次对话。

⑵用“一……就……”说话。

⑶用自己最喜欢的方式读第三次对话。

四、教师小结1、师:从同学们说的这些,我们知道了青蛙为什么错了,就因为它生活的范围小,看到的东西少,见识就少,又不相信别人,自以为是,连天大这样的`简单问题都弄错了。

《父母课堂》市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

《父母课堂》市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

父母课堂教案一、教学目标1.了解父母在儿童成长中的重要性;2.掌握正确的家庭教育观念和育儿方法;3.提高亲子沟通技巧,建立良好的亲子关系。

二、教学内容1.父母的角色和责任;2.家庭教育的基本原则;3.有效的育儿方法;4.亲子沟通技巧。

三、教学步骤第一课:父母的角色和责任1.引入:介绍父母在儿童成长中的重要性;2.讲解:解读父母的角色和责任,包括提供安全保障、培养价值观、提供支持与指导等;3.案例分析:分组讨论,分享父母在自己成长过程中的重要作用;4.小结:总结父母的角色和责任,强调其重要性。

第二课:家庭教育的基本原则1.引入:介绍家庭教育的重要性;2.讲解:介绍家庭教育的基本原则,包括关爱与尊重、激发兴趣与发展、言传身教等;3.讨论:讨论如何在实际生活中应用家庭教育的基本原则;4.小结:总结家庭教育的基本原则,强调其实施的重要性。

第三课:有效的育儿方法1.引入:介绍有效的育儿方法对孩子成长的重要性;2.讲解:介绍几种常见的有效育儿方法,如积极引导、奖惩制度、时间管理等;3.案例分析:分组讨论,分享自己使用过的有效育儿方法;4.小结:总结有效的育儿方法,强调其在养育孩子过程中的作用。

第四课:亲子沟通技巧1.引入:介绍良好的亲子关系对孩子成长的影响;2.讲解:介绍亲子沟通的重要性和技巧,包括倾听、表达、尊重等;3.角色扮演:分组进行亲子沟通的角色扮演,模拟实际的亲子沟通情境;4.小结:总结亲子沟通技巧,强调建立良好的亲子关系的重要性。

四、教学评价1.课堂测试:针对教学内容进行小测验,检查学生对于教学内容的掌握程度;2.情景模拟:观察学生在亲子沟通角色扮演中的表现,评价其亲子沟通技巧的运用情况;3.问答互动:答辩或问答形式,考察学生对于亲子关系和育儿方法的理解。

五、教学资源1.教材:配备教材《父母课堂》作为参考教材;2.讲义:准备相关教学讲义,便于学生学习和复习;3.案例材料:准备相关育儿案例,便于讨论和分析;4.评价表:准备评价学生学习和表现的评价表。

关于家长学校;案例教学;《父母课堂》教学设计(精选范文12篇)_1

关于家长学校;案例教学;《父母课堂》教学设计(精选范文12篇)_1

关于家长学校;案例教学;《父母课堂》教学设计(精选范文12篇)教学是老师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才造就活动。

通过这种活动,老师有目的、有打算、有组织地引导学生学习和驾驭文化科学学问和技能,促进学生素养提高,使他们成为社会所须要的人,以下是为大家整理的关于家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计12篇, 供大家参考选择。

家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计12篇【篇一】家长学校“案例教学”《父母课堂》教学设计家长学校教学案例:《重视孩子学习爱好的造就》爱好,一股源头水——重视孩子学习爱好的造就爱好是最好的教师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从人对客观事物的爱与热忱产生。

——爱因斯坦授课题目:《重视孩子学习爱好的造就》授课老师:张加仁授课目标:学习爱好是学习的干脆动力。

造就孩子学习爱好是在心里上对学习活动产生爱好、追求和憧憬的倾向,是推动孩子踊跃主动学习的干脆动力。

通过了解孩子的心理特征激发他们的爱好。

授课背景:目前,许多家长为了让子女长大成材,不输在起跑线上,除却在学校惊慌的学习外,不断地为孩子创设学习的环境,可是,效果甚微。

有很多家长反映,孩子学习不踏实、坐不住,一会儿喝水、一会儿上厕所,反正总是有事,这根本缘由就是没有造就出深厚的学习爱好和良好的学习习惯。

法国启蒙思想家、教育家卢梭曾说:“要启发儿童的学习爱好,当这种学习爱好成熟的时候,再教给他以学习的方法。

”要让孩子学习好,首先就要让孩子对学习产生爱好,这才抓住了教育孩子的根本。

学习原来是一件欢乐的事情,可是传统的教育体制和落后陈腐的教育观念,打击了学生学习的踊跃性,使学习变得苦不堪言,令学生望而生畏。

其实让孩子欢乐学习也不是一件难事,家长只要擅长引导、有耐性,是可以做到的。

让他们从本应主动地探究变为了被动的承受。

家长迫切的渴望和殷切的盼望让他们无视了对孩子本性的全面了解和相识,所以,造就学生的学习爱好,关怀孩子的学习须要,敬重孩子的愿望,不压抑他们的特性成为目前有待解决的问题。

父母课堂案例教学教案五篇

父母课堂案例教学教案五篇

父母课堂案例教学教案五篇第1篇: 父母课堂案例教学教案时间:授课背景:父母是孩子的第一任老师,是孩子最亲密的伙伴,也是孩子模仿的对象,家长的一举一动都会对孩子产生潜移默化的影响。

家长应学会创设健康和谐的家庭教育环境,让孩子们在健康的环境下快乐成长。

教材分析:《父母课堂》是一本非常实用的家庭教育书刊,里面通过具体的实例有效地解决了家庭教育的一些难题,同时也是对父母的教育思想和教育技巧进行有效指导的教材。

学员基本状况分析:学生家长教育水平参差不齐,有的仅仅读过小学,有的初中、高中毕业,还有的父母双方都是大学本科。

所以家长对教育的认识不同,对孩子的教育方式方法和教育水平也是良莠不齐。

教学过程:尊敬的各位家长:大家好,首先非常感谢各位家长在百忙之中来参加我们家长课堂。

今天我们来简单聊一聊如何培养孩子的进取精神,让孩子有更远大的理想和目标。

一.案例分析,明白什么是进取心。

对孩子来说,进取心就是有强烈的“求知欲”,想学到更多的知识,想探索更多的奥秘因此,那些品学兼优的孩子都具有强烈的进取心。

孩子如果没有进取心,就会没有目标,学习上自然也就毫不用心,所以父母应有意识地培养孩子的进取心。

二、如何培养孩子的进取心?1.制定较小的目标,增强孩子的进取心。

对于自信心较差的孩子,为了提高孩子兴趣,父母可以先给孩子制定一个心理上能够接受的较小的目标,让孩子在实现这个目标中感受成功,从而增强他的上进心。

2.帮受挫的孩子重树进取心。

a.停止对孩子的指责和批评。

b.帮孩子分析此次挫折产生的原因。

c.帮孩子创造感受成功的机会。

3.用榜样的力量,激励孩子的上进心父母平时要多给孩子讲一些名人的故事或那些让孩子佩服,而且有上进心的同龄人的故事,用榜样的力量来激励孩子的上进心。

4.用孩子的闪光点,激励孩子的进取心。

每个孩子都有自己的特长,也都有与众不同的地方,这就是孩子身上的闪光点。

父母要利用这些闪光点来激发孩子的进取意识,让孩子认识自己的特长,肯定自我的价值。

2024年《父母课堂》课堂教学教案

2024年《父母课堂》课堂教学教案

2024年《父母课堂》课堂教学教案一、教学内容本节课选自《父母课堂》教材第五章“家庭沟通的艺术”,详细内容涉及第一、二节,重点探讨如何进行有效的家庭沟通,建立和谐的家庭关系。

二、教学目标1. 让学生掌握家庭沟通的基本原则,提高沟通能力。

2. 培养学生尊重、理解、关爱家人的意识。

3. 引导学生学会化解家庭矛盾,营造和谐的家庭氛围。

三、教学难点与重点教学难点:如何在实际生活中运用沟通技巧,解决家庭矛盾。

教学重点:家庭沟通的基本原则及有效沟通方法。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具:教材、《父母课堂》学习手册、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组家庭沟通的图片,让学生观察并思考哪些是有效沟通,哪些是无效沟通,引出本节课的主题。

2. 理论讲解:(1)家庭沟通的重要性。

(2)家庭沟通的基本原则:尊重、理解、关爱、平等。

(3)有效沟通的方法:倾听、表达、同理心、非暴力沟通。

3. 实践情景引入:设置一个家庭沟通的场景,让学生分组进行角色扮演,运用所学的沟通方法解决矛盾。

4. 例题讲解:选取一道关于家庭沟通的典型例题,详细讲解解题思路。

5. 随堂练习:布置一些关于家庭沟通的练习题,让学生当堂完成,巩固所学知识。

(1)在你的家庭中,存在哪些沟通问题?(2)如何运用所学沟通技巧解决这些问题?六、板书设计1. 家庭沟通的重要性2. 家庭沟通的基本原则尊重理解关爱平等3. 有效沟通的方法倾听表达同理心非暴力沟通七、作业设计1. 作业题目:(1)结合自己的家庭,分析一个沟通问题,并运用所学方法提出解决方案。

(2)谈谈你对家庭沟通的理解,以及如何在实际生活中运用沟通技巧。

2. 答案:沟通问题:父母总是不理解我的想法,觉得我叛逆。

解决方案:多与父母沟通,表达自己的想法,同时也要理解父母的担忧,站在他们的角度思考问题。

家庭沟通是家庭成员之间传递信息、增进理解、解决问题的重要途径。

在实际生活中,我们可以运用倾听、表达、同理心等沟通技巧,化解家庭矛盾,营造和谐的家庭氛围。

《父母课堂》家长教育案例教学设计3篇

《父母课堂》家长教育案例教学设计3篇

《父母课堂》家长教育案例教学设计3篇父母课堂:家长教育案例教学设计3篇案例一:培养孩子的责任感目标通过教育案例,帮助家长培养孩子的责任感,使其能够独立完成家庭任务。

教学步骤1. 介绍案例:选择一个适当的案例,描述一个孩子如何通过承担家庭任务来培养责任感。

2. 分析案例:让家长们一起讨论案例中孩子如何面对困难和挑战,如何主动承担责任。

3. 提出问题:引导家长们思考如何在自家中营造培养责任感的环境,以及如何给予孩子适当的家庭任务。

4. 讨论解决方法:家长们分享彼此的经验和观点,讨论如何培养孩子的责任感,例如制定家庭任务清单、给予适当的奖励和鼓励等。

5. 总结与反思:总结讨论的主要内容,鼓励家长们在实践中尝试培养孩子的责任感,并反思自己在教育中可能存在的不足之处。

案例二:沟通技巧的培养目标通过教育案例,帮助家长提升与孩子的沟通技巧,建立良好的家庭沟通氛围。

教学步骤1. 介绍案例:选择一个适当的案例,描述一个家庭中沟通不畅的情境,并强调沟通技巧的重要性。

2. 分析案例:让家长们一起分析案例中出现的沟通问题,并思考可能的解决方法。

3. 提出问题:引导家长们思考自己在与孩子沟通中可能存在的问题,以及如何改进沟通技巧。

4. 讨论解决方法:家长们分享彼此的经验和观点,讨论如何建立良好的沟通氛围,例如倾听孩子的意见、表达自己的观点时使用积极的语言等。

5. 总结与反思:总结讨论的主要内容,鼓励家长们在实践中尝试改进沟通技巧,并反思自己在沟通中可能存在的不足之处。

案例三:建立良好的家庭价值观目标通过教育案例,帮助家长思考并建立家庭中重要的价值观,引导孩子形成正确的人生观和价值观。

教学步骤1. 介绍案例:选择一个适当的案例,描述一个家庭中如何传递和践行重要的家庭价值观。

2. 分析案例:让家长们一起分析案例中家庭价值观的重要性,并思考如何在自家中传递和践行这些价值观。

3. 提出问题:引导家长们思考自己家庭中的重要价值观,并讨论如何培养孩子的正确人生观和价值观。

2024年《父母课堂》优质课堂教学教案多篇

2024年《父母课堂》优质课堂教学教案多篇

2024年《父母课堂》优质课堂教学教案多篇一、教学内容本节课选自《父母课堂》教材第五章“亲子沟通的艺术”,详细内容包括:亲子沟通的重要性、有效沟通的技巧、如何倾听孩子的声音、如何表达父母的期望、解决亲子冲突的策略等。

二、教学目标2. 使学生掌握有效沟通的技巧,提高与父母沟通的能力。

3. 培养学生解决亲子冲突的能力,促进家庭和谐。

三、教学难点与重点教学难点:如何倾听孩子的声音、如何表达父母的期望。

教学重点:亲子沟通的重要性、有效沟通的技巧。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、教学视频。

2. 学具:笔记本、教材、笔。

五、教学过程1. 导入:通过播放一段关于亲子沟通的短视频,引发学生对主题的兴趣,引导学生思考亲子沟通在日常生活中的重要性。

2. 知识讲解:a. 亲子沟通的重要性b. 有效沟通的技巧c. 如何倾听孩子的声音d. 如何表达父母的期望e. 解决亲子冲突的策略3. 例题讲解:讲解教材中的典型案例,分析沟通技巧在案例中的应用。

4. 随堂练习:让学生模拟亲子沟通的场景,分组进行角色扮演,锻炼学生的沟通能力。

六、板书设计1. 亲子沟通的重要性2. 有效沟通的技巧a. 倾听b. 表达c. 理解d. 同理心3. 解决亲子冲突的策略七、作业设计2. 答案:学生需结合自身经历,阐述亲子沟通的重要性,以及在学习本节课后,如何运用所学技巧改善与父母的沟通。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:推荐学生阅读相关书籍、观看亲子沟通的讲座,进一步提高亲子沟通能力。

同时,鼓励学生在日常生活中积极与父母沟通,将所学知识付诸实践。

重点和难点解析:1. 教学难点:如何倾听孩子的声音、如何表达父母的期望。

3. 作业设计:作业题目及答案。

4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点解析1. 如何倾听孩子的声音教师应引导学生关注倾听的重要性,强调在沟通中要用心去听,而非仅仅用耳朵。

倾听时要有耐心,不打断孩子的发言,尊重孩子的观点。

2024年《父母课堂》优质课堂教学教案

2024年《父母课堂》优质课堂教学教案

2024年《父母课堂》优质课堂教学教案一、教学目标通过本次《父母课堂》的教学活动,旨在帮助父母更好地理解孩子成长过程中的心理需求和行为特点,掌握科学的教育方法和沟通技巧,建立和谐的家庭教育环境。

具体目标如下:增强父母对孩子心理发展的认识,理解孩子不同成长阶段的特点和挑战。

提升父母的教育能力,学会如何有效沟通、引导和激励孩子。

增进亲子关系,促进家庭和谐,为孩子健康成长创造有利条件。

二、教学重点和难点教学重点:孩子心理发展阶段的特点及其对应的教育策略。

父母沟通技巧的掌握与实践。

家庭环境的营造及其对孩子成长的影响。

教学难点:如何帮助父母理解并应对孩子青春期的心理变化。

引导父母在忙碌的工作生活中坚持实施科学的教育方法。

三、教学过程导入新课通过一段富有启发性的引言,引发父母对孩子成长过程中的思考和关注,为后续教学做好铺垫。

理论知识学习向父母介绍孩子心理发展的基本理论和不同成长阶段的特点,使他们能够更好地理解孩子,为后续的教育实践打下坚实基础。

案例分析通过具体案例分析,让父母了解孩子在不同成长阶段可能遇到的问题和挑战,以及如何通过科学的教育方法和沟通技巧来应对。

互动讨论组织父母进行互动讨论,分享自己在教育过程中的经验和困惑,互相学习,共同成长。

实践操作指导向父母提供具体的实践操作指导,如如何与孩子进行有效沟通、如何制定合理的学习计划等,帮助他们将理论知识转化为实际行动。

课堂小结对本次课堂内容进行简要总结,强调父母在孩子成长过程中的重要作用,鼓励他们不断学习和进步,为孩子的健康成长提供更好的支持和帮助。

四、教学方法和手段教学方法:讲授法:通过教师的讲解,向父母传授孩子心理发展的基本理论和教育策略。

案例分析法:通过具体案例分析,引导父母思考并讨论教育过程中遇到的问题和解决方案。

互动讨论法:组织父母进行互动讨论,促进彼此之间的交流和分享。

实践操作法:指导父母进行实际操作,将理论知识转化为实际行动。

教学手段:多媒体课件:利用多媒体课件展示孩子心理发展的相关理论和案例,使教学内容更加生动形象。

《父母课堂》教案何丹

《父母课堂》教案何丹

《父母课堂》教案-何丹第一章:亲子关系的重要性1.1 教学目标了解亲子关系对儿童成长的影响。

认识建立良好亲子关系的意义。

学习有效沟通和增进亲子感情的技巧。

1.2 教学内容亲子关系的定义与类型。

亲子关系对儿童心理发展的作用。

建立良好亲子关系的方法。

亲子沟通的技巧与实践。

1.3 教学活动开场讨论:亲子关系的意义。

小组活动:分享亲子间的美好时光。

角色扮演:模拟亲子沟通场景。

总结分享:记录亲子关系的心得。

第二章:家庭教育的方法与策略2.1 教学目标理解家庭教育的重要性。

学习有效的家庭教育方法和策略。

探讨如何培养孩子的良好习惯和价值观。

2.2 教学内容家庭教育的定义与作用。

家庭教育的方法:表扬与激励、设定规则与界限、身教与言传并重。

培养孩子良好习惯的策略:制定计划、坚持执行、积极反馈。

培养孩子价值观的策略:开展家庭讨论、分享经验、参与社会活动。

2.3 教学活动小组讨论:家庭教育的方法。

案例分析:分析成功家庭教育的实例。

家庭作业:制定培养孩子良好习惯的计划。

总结分享:讨论家庭教育中的挑战与解决方案。

第三章:了解孩子的成长需求3.1 教学目标了解儿童不同发展阶段的需求。

认识孩子的情感需求和安全感的重要性。

学习如何满足孩子的成长需求。

3.2 教学内容儿童不同发展阶段的需求:婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期。

孩子的情感需求:关注、接纳、理解、支持。

安全感的重要性:稳定的家庭环境、亲子关系的安全感培养。

满足孩子成长需求的方法:观察孩子的行为、倾听孩子的想法、尊重孩子的个性。

3.3 教学活动小组分享:孩子的成长过程中的变化。

角色扮演:模拟理解孩子的情感需求。

家庭作业:观察孩子的行为并记录成长需求。

总结分享:讨论如何满足孩子的成长需求的策略。

第四章:培养孩子的社交能力4.1 教学目标了解社交能力对孩子成长的重要性。

学习培养孩子社交能力的有效方法。

探讨如何帮助孩子克服社交障碍。

4.2 教学内容社交能力的定义与作用。

培养孩子社交能力的家庭方法:模仿、角色扮演、鼓励交往。

《父母课堂》教案何丹

《父母课堂》教案何丹

《父母课堂》教案-何丹一、前言1. 教案目标:通过本课程的学习,帮助父母们更好地理解孩子,提升亲子关系,培养孩子的良好习惯和价值观。

2. 适用对象:家长、监护人3. 教学方式:讲授、案例分析、小组讨论二、第一章:亲子关系的建立与维护1. 教学目标:了解亲子关系的重要性,学习建立与维护亲子关系的方法。

2. 教学内容:a. 亲子关系的重要性b. 建立亲子关系的技巧c. 维护亲子关系的策略3. 教学活动:a. 讲授亲子关系的重要性b. 分享建立亲子关系的案例c. 分组讨论如何维护亲子关系三、第二章:理解孩子的成长需求1. 教学目标:了解孩子的成长需求,更好地支持孩子的成长。

2. 教学内容:a. 孩子的成长需求b. 如何满足孩子的成长需求c. 常见的教育误区3. 教学活动:a. 讲授孩子的成长需求b. 分析常见的教育误区c. 小组讨论如何满足孩子的成长需求四、第三章:培养孩子的良好习惯1. 教学目标:了解如何培养孩子的良好习惯,提升孩子的自我管理能力。

2. 教学内容:a. 良好习惯的重要性b. 如何培养孩子的良好习惯c. 培养良好习惯的策略3. 教学活动:a. 讲授良好习惯的重要性b. 分享培养良好习惯的案例c. 分组讨论培养良好习惯的策略五、第四章:培养孩子的社交能力1. 教学目标:了解孩子的社交需求,学习培养孩子的社交能力。

2. 教学内容:a. 孩子的社交需求b. 如何培养孩子的社交能力c. 提升孩子社交能力的策略3. 教学活动:a. 讲授孩子的社交需求b. 分析如何培养孩子的社交能力c. 小组讨论提升孩子社交能力的策略五、第五章:家庭教育的有效方法1. 教学目标:了解家庭教育的有效方法,提升家庭教育的效果。

2. 教学内容:a. 家庭教育的常见方法b. 如何选择适合的家庭教育方法c. 家庭教育的方法实践3. 教学活动:a. 讲授家庭教育的常见方法b. 分析如何选择适合的家庭教育方法c. 小组讨论家庭教育的方法实践六、第六章:沟通的艺术1. 教学目标:学习有效的亲子沟通技巧,增进彼此的了解和信任。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

父母课堂教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN河源市中小学家长学校优秀教案评比要十分重视孩子良好习惯的培养---《父母课堂》教案雅居乐小学何小燕一、导语成功人士并不是见得比其他人聪明,但是好习惯让他们变得更有教养、更有知识、更有能力;成功人士也不一定比普通人更有天赋,但是好习惯却让他们训练有素,技巧纯熟;成功人士不一定比那些不成功的人更加努力,但是,好习惯却加大了他们的决心和努力,并让他们更有效,更具条理。

所以不少人都说,习惯决定命运。

父母要培养孩子哪些好习惯怎样培养孩子好习惯这是本课要讨论的问题。

二、授课目的1、让家长了解培养好习惯的重要性。

2、了解小学生要养成哪些好习惯,掌握培养子女好习惯的方法。

三、授课主要内容(一)、为什么要重视孩子好习惯的培养。

首先请大家看视频《我们能拥有孩子多少年》,各位家长看完这段视频你有什么感受对,孩子一天天的长大,粘我们的时间也会越来越少,我们在有限的时间里教会给孩子什么我们的孩子拥有了什么,他才能成为一个有用的人呢今天让我们一起来讨论吧!讨论前让我们一起看一段视频。

视频看完了,这是一个真实的故事,本片中的主人公是东莞南开学校的缪沛洋,他是拜金、挥霍无度,他富二代的代名词。

如果这个缪沛洋是你的孩子你会怎样为什么他会变成这样一切都来自也他从小没有养成好习惯。

所以今天我们的主题是《要十分重视孩子的良好习惯的培养》中国人所熟知的《三字经》开篇就有这样的句子:“人之初,性本善,性相近,习相远。

”意思是说:因为人们后天的“习”(习惯)不同,导致了本来“相近”的人其发展的结果很大的不同。

可见,习惯对人的重要。

但凡成功的人士,在通往成功的路上,一定是培养了良好的成功习惯。

总之:好习惯是成功的基石,好习惯是成功的阶梯。

一个人要想取得成功,就必须养成良好的习惯。

所以父母想培养孩子成才,就需要尽责培养孩子的好习惯,了解在小学阶段的孩子要培养哪些好习惯,父母还要不断的去学习怎样培养孩子的好习惯。

(二)、要引导孩子培养哪些好习惯,怎样培养好习惯。

好习惯包括很多,今天我们主要讲讲如何培养孩子养成良好道德品质的习惯、珍惜时间的习惯、乐观向上的习惯、自我激励的习惯、节俭的习惯和爱劳动的习惯。

1、作为父母的我们不能只关注孩子的身体、学习,更要重视孩子良好道德品质习惯的培养。

对于四年级的小学生来说,重点要培养哪些方面的良好道德品质习惯的培养呢?我们可以从以下四个方面抓起:⑴、文明有礼。

这是来自2013年9月《父母课堂》海外视窗中的一文。

文中告诉我们韩国人是怎样教育孩子文明礼仪的。

我们四二班班有个小女孩叫吴宜徽,每天放学她都会站直、眼睛看着老师,深深的鞠躬说:“老师再见,老师您辛苦了!”,这个美丽的小姑娘为什么可以在没有家长的提醒下,自愿的,真诚的对老师说这番话的呢?现在我们有请四二班的吴宜徽妈妈给我们讲讲她是怎样培养孩子的文明礼仪的。

①、要求孩子在学校遵守纪律,上课要安静,不玩东西,不影响别人,不给别人添麻烦。

②、要尊敬师长,见到老师要打招呼,早上起床要对长辈说早上好,上学放学要长辈说再见或者是我回来了。

③、对谁都不能说粗言烂语。

④、家里来了客人要让座、问好、不跟小客人争玩具,客人走时要送出门口等等。

⑵、有孝心。

通过开学一个月的交流我知道,我们四二班的何禹锦同学是一个很孝敬长辈的孩子,在家里总是能主动的帮长辈做力所能及的事情,更难能可贵的是这个孩子有一双会发现美的眼睛和一个会说好话的嘴巴,现在我们就请何禹锦妈妈给我们讲讲她是怎样培养孩子有孝心的好习惯的。

①、平时要给长辈做点事情,如递倒水、递拖鞋、送水果等等②、长辈不舒服要问候。

③、长辈生日要送点表示心意的小礼物,如:一幅画、做贺卡、说好话等等。

④、吃饭时要把好吃的让给长辈。

⑤、长辈休息时不要去打扰。

⑶、与同学融洽相处。

①、不和同学争东西。

②、同学做了对不起自己的事情要原谅别人,不要斤斤计较,更不要报复。

③、自己做了对不起同学的事情要说对不起,真心真意的道歉。

④、发现同学做得不对可以提醒,但不要一点点小事就去找老师告状,学会自己的事情自己处理。

⑤、同学受了表扬要向他学习,不要妒忌小气,自己受了表扬不要骄傲,要看到比他们会比自己做得更好。

⑷、诚实守信。

现在让我们一起来看看《手盆空花盆的孩子》这个故事吧!①、不说谎话,子啊学校里发生什么事情都要跟爸爸妈妈说实话,也不欺骗老师、同学。

②、答应别人的事情一定要努力做到,真的做不到的要跟别人说清原因。

③、依时上学,依时回家。

2、大家都知道2014年春节联欢会上最火的一首歌是什么吗?对,时间都去哪儿?时间对我们每个人来说都是非常重要的,拥有良好的时间观念,是一个人成功的前提条件之一。

很多科学家,发明家他们之所以会成功,都是因为他们是运用时间的高手。

孩子能否安排好自己的时间,与他的学习效率有很大的关系。

有一名德国的诺贝尔奖获得者拜尔,在他10岁生日前一天晚上高兴地盘算着:明天爸爸妈妈一定会带我去商店买生日礼物,然后在家里好好庆祝、、、、可是没有想到第二天,父亲照例忘我工作,母亲则领着他在外婆家消磨一天,对这样的安排,拜尔很不高兴,妈妈跟他说:“你爸爸现在在学习,明天考试,我不想因为你的生日而耽误了爸爸学习的时间。

”这番话,成为了拜尔一生受用的座右铭:不能因各种原因耽误了学习的时间。

后来在70岁时获得了诺贝尔奖,在他写的自传中,他回忆说:“这是母亲送给我10岁生日最丰厚的礼物。

”孩子的时间观念不清,往往不能按问题的主次,轻重、缓急去安排时间,而是全凭自己的兴趣来安排时间,往往造成时间的浪费。

因此,父母要想办法培养孩子珍惜时间的好习惯。

怎样培养呢?首先要让孩子知道时间的价值。

其次,作息时间要有规律。

孩子刚刚步入小学阶段,还是具有很强的随意性,自控能力也比较差。

常常是这件事情没有做完,心里又想着另外一件事;做事总是杂乱无章,缺乏条理。

这时候父母如果不加以注意,就会养成孩子拖拉的坏习惯,久而久之,这种坏习惯就会根深蒂固。

再有,孩子往往分不清自己要做的事情的重要程度,这也是孩子不善于利用时间的一个原因,所以父母要指导孩子按照任务的轻重缓急来安排时间;如,每天放学回家,先要复习、做作业、预习、收拾好明天上学要用的物品,再来进行课外阅读、户外运动、、、、、、此外别忘了给孩子玩的时间。

有很多父母认为孩子没有了玩的时间是由于他们作业做得慢,因此不断催促、埋怨孩子,甚至惩罚孩子用更长时间来学习。

其实,孩子是因为父母把自己的时间安排的满满的,完全没有自己支配的时间,才会变得拖拖拉拉,没有兴趣,甚至心烦意乱,错误百出,时间越拖越长,造成恶性循环。

3、培养孩子乐观向上的好习惯。

乐观情绪能提高人的大脑,以及整个神经系统的活力,有益于身心健康和工作效率的提高。

相反,悲观的侵袭可能使人的整个心里活力失去平衡,对人的身心健康可能造成不良的影响。

孩子们正处于身体和心里发展时期,而且他们将面临更激烈的竞争,因此家长应从小重视和培养孩子乐观向上的人格,阔达宽广的积极人生态度。

2008年5月12日汶川大地震中,被人称为“可乐男孩”的薛枭,凭借自己乐观积极的态度和坚强的意志,在被困废墟80个小时,他手臂骨折,脚被压坏,被救出来后,不仅没有呻吟,反而在出来后安慰救他的叔叔说:“叔叔,我要喝可乐,冰冻的。

”正式他这种乐观向上的态度,让薛枭被比喻为“逗乐了悲伤的中国”的人。

尽管他被截去了右臂,仍乐观积极,现在的薛枭大学毕业回到自己的家乡,去尽自己最大的能力帮助有需要帮助的人。

那么父母要如何培养孩子乐观向上的好习惯呢?首先,要帮助孩子树立远大的理想和崇高的目标,可以通过读书和讲故事的办法,以书中的人物故事,启发他们对为了美好的憧憬,千万不要用说教的方法,这会使他厌烦,失去教育的效果。

其次,要给孩子营造一个良好的家庭环境,让家中充满歌声和欢乐,这样才有利于孩子经常保持乐观、开朗的情绪。

正所谓父母恩爱是孩子最好的教育,如果家里总是愁云笼罩,那么孩子也容易产生消极悲观的情绪。

对性格内向带孩子,要督促他多参加集体活动,在课堂上积极发言,主动与人交往,多结交些朋友,渐渐养成乐观的生活态度。

同时,要让孩子生活丰富多彩。

现在很多家长受应试教育的影响,为了使孩子将来有所作为,总是无休止地增加孩子的学业量。

孩子们的生活中除了学习还是学习,生活单调,失去了读课外书、打球、交友、玩的时间。

这样的环境只会造成孩子疲惫,厌倦,情绪低落,是不能养成孩子乐观的性格。

此外,父母应让自己的胸怀宽广些,潜移默化地影响孩子。

归纳起来,父母应让孩子有远大的目标,给孩子营造和谐快乐的家庭环境,让孩子有丰富多彩的生活。

同时,父母要给孩子树立榜样,这样才能帮助孩子养成积极向上,乐观的好习惯。

4、培养自我激励的好习惯。

一个人只有善于自我激励,次啊能发挥出自身的潜能,创造出超越自己能力的生活,并提高自我形象,使孩子有良好的心态,进而使孩子充满自信,而不赡养自我激励的孩子,往往容易陷入悲观绝望的绝地。

生活就想一场游戏比赛,当人们陷入无法克服的境遇,很多人就会放弃,这样做等于放弃了生活,放弃了自己,但是如果懂得自我激励,就懂得为自己加油,让自己得以坚持,直至胜利。

要让孩子养成的激励的习惯,父母可以经常告诉孩子,父母为他感到骄傲,让孩子懂得依靠自己内心的动力而前进,并提醒孩子自己鼓励自己,波尔是诺贝尔物理学奖获得者,有一次,小波尔和父亲争论水的张力问题,这对于身为物理学家的父亲来说,并不是件难事,但是父亲的话不能让小波尔信服,不过波尔的父亲没有断言孩子是错的,而是让孩子去实验室做实验。

实验结果,儿子是正确的。

小波尔非常高兴,而且更自信了,在以后研究的路上,不管碰到多大的挫折,他都没有放弃。

所以要培养孩子自我激励的习惯,父母不要轻言孩子的对于错,要经常教孩子对自己正面暗示,如:告诉自己“我能行”教孩子记录自己的成就,用事实让孩子看到自己的进步与潜能,帮助孩子树立信心。

当然,父母要以身作则,不能只要求孩子努力进步,自己只当监督员,要为孩子树立良好的榜样。

5、培养爱劳动的好习惯做父母的如果真想让孩子一辈子幸福,就必须从孩子长远发展考虑,让孩子经常劳动,这样才能磨练他们的意志,等孩子长大了才能正确对待困难,成为生活的强者。

做家务劳动,是从小培养孩子良好劳动习惯的基础,却不可小看。

有些家长为了让孩子成龙成凤,有更多时间投入学习,从不让孩子做家务,这对孩子的成长没有任何好处的。

一些明智的家长每天会固定让孩子完成一些家务,孩子有了明确的任务后,忙完了作业,就会去完成家长规定的家务事。

比如:让孩子扫地、洗碗、拖鞋收拾房间等等。

逐渐培养起孩子热爱劳动的观念。

孩子到了五六岁,已经能做到生活自理,让孩子学会了自己的事情自己做,不仅能培养孩子的劳动习惯,还能培养孩子爱劳动的习惯呢?首先要父母身教重于言教,父母做出榜样,让孩子觉得劳动就是生活的一部分,想吃饭,睡觉一样自然和必要。

相关文档
最新文档