4.4协调人地关系主要途径

三、自然资源的可持续利用
土地资源 森林资源 淡水资源 海洋资源
土地资源
独立阅读课本104页第三段，然后回答下列问题：
（1）土地资源对人类的意义有哪些？
（2）我国在保护土地资源方面做了哪些工作？ 迁移运用： 小组讨论，完成104页两道活动题。时间3 分钟。（请同学们分配好两道题的时间）
目的：增加耕地面积、改善生态环境 经济效益：种植作物，增加经济效益
1. 传统经济发展模式：
英国人均国民生产总值与生活质量
思考：生活质量的提高是财富和产品越多越好吗？
2、可持续的经济发展模式：
制糖工 业的清 洁生产 流程
迁移运用： 小组讨论，完成103页的活动题。时间3分钟。
（1）糖厂的工业废水含有大量的有机 物质，若直接排放流入河中，废水中的氮、 磷等营养物质污染河流，会造成水体富营养 化，使河流中的鱼类和其他生物因缺氧而死 亡，水质明显恶化。 （2）制糖废水经处理，产生了两种新物 质：①甲烷，这是清洁能源；②动物饲料。 提取这些新物质，即提高了工业生产的经济 效益，又变废为宝，减少了生产过程中废弃 物的排放，保护了环境，产生了环境效益。
读“我国某乡农业产业结构规划图”，回答 1-3题。
14.该地区可能位于 A．江汉平原 C．宁夏平原 B．松嫩平原 D．成都平原
( B )
解析
该地农业有野猪、狍子和山 鸡等可以判断该地最可能位于松嫩平原。
15.该乡农业产业结构关系符合可持续发展的( C
淡水资源 独立阅读课本106页第一段，回答下列问题。时间 2分钟。 1、当今世界水资源状况如何？ 2、中国水资源状况如何？你能想出哪些措施来缓解这 种缺水状况吗？
海洋资源
独立阅读课本106页正文第2、3段，回答下 列问题： （1）在海洋资源利用中，出现了哪些生态环境 问题？
（2）我国有哪些措施应对？
迁移运用： 独立思考，完成106页第2个活动题。时间2 分钟。
问 题
成因
解决措施
环 治 冷却水处理后排放 境 向海洋中排放冷却水 理 污 杀虫剂随雨水进入海洋 减少化肥、农药的使用 污 染 染 海上石油泄漏 清除海上石油污染 生 态 破 坏 过度捕捞 禁止滥捕，实行伏季 “休渔” 保 护 生 态
向海洋中倾倒废弃物
污染物排放
特征：低投入、低耗能、低污染、高产出 结果： 清洁生产、文明消费，减少经济活动造成的环境压力
清洁生产的含义包括三个方面的内容：
一、清洁的能源。包括：常规能源的清洁利用；可再
生能源的利用；新能源的开发；各种节能技术等。 二、清洁的生产过程。包括：尽量少用或不用有毒有 害的原料；产出无毒、无害的中间产品；减少生产过程中 的各种危险性因素；少废、无废的工艺和高效的设备物料 的再循环；简便、可靠的操作和控制；完善的管理等。 三、清洁的产品。包括：节约原料，少用昂贵和稀缺 的原料；利用二次原料作原料；产品在使用过程中和使用 后不含危害人体健康和破坏生态环境的因素；易于回收、 复用和再生；易处置、降解等
我国主要的林业生态工程 防 护 林 “三北” 防护林 长江中上 沿海防 太行山绿 游防护林 护林 化工程 平原绿 化工程
分 西北、东 长江中上 沿海岸 太行山地 布 北、华北 游 线 区
平原地 区
减弱风 调节气 作 防风固沙，涵养水源， 涵养水源， 速、保 候、保 用 保护农田 保持水土 保持水土 护海岸 护农田
中国可持续发展面临的人口问题有:人口众多、 人口素质较低、人口结构不合理以及人均资源占 有量少等问题。
应采取的措施有：一方面，要严格控制人口的 数量，加强人力资源开发，提高人口素质，充分 发挥人们的积极性和创造性；另一方面，要合理 地利用自然资源，减轻人口对资源和环境的压力， 为可持续发展创造一个宽松的环境。
森林资源 独立阅读课本105第一段和活动题相关内容，回答下 列问题：（时间2分钟） （1）森林资源的含义是什么？ （2）它有哪些功能和效益？ (1)森林资源是森林和林业生产地域上的土地和生物的总 称，包括林木、林下植物、野生生物、微生物、土壤和气 候等自然资源。 (2)森林是地球上最大的陆地生态系统，是维持地球生态 平衡的重要因素。合理利用和妥善保护森林资源，对人类 社会的健康发展，无疑具有十分重要的意义。 森林的生态环境效益：调节大气成分、净化空气、含蓄 水源、增加空气湿度、防风护田、保持水土等。
基数 庞大
人 口 增 长
增长率 较高
人 口 压 力 大
物质需求 超过环境 供给能力
资源 短缺 生 态 恶 化
废物排放 超出环境 自净能力
环境 污染
环 境 问 题
控 制 人 口 规 模
人 地 协 调 发 展
人地协调发展的根本措施：控制人口规模
中国人口战略
2001年我国人口总数已超过13亿，其中5000万为贫困 人口，5000万为残疾人，1.8亿为文盲半文盲。在经济 基础还相对薄弱的情况下，我国人口老龄化问题也日渐 突出。预计到21世纪中期我国人口将达到15亿～16亿。 阅读材料并完成102页活动题。（要求：先独立阅读活 动题的材料，然后小组讨论，完成题目要求，时间3分 钟。） 1.中国可持续发展面临的人口问题有哪些？ 2.针对以上人口问题，应采取什么样的措施？
减少废弃物的排放
盲目围海造田
毁坏滩涂
科学论证围海造田
保护滩涂的生态作用
四、协调人地关系，从我做起
独立阅读课本107页正文相关部分，回答下 列问题，思考完后请大家畅所欲言，各抒己见 （时间2分钟） （1）按照可持续发展的思想和方法，协调人地 关系主要包括哪些方面？ （2）作为高中生，我们每个人能为可持续发展 做些什么？
生态效益：对荒滩地进行改造，改善生态环境
不合理的开发利 用
滥垦草地、 过度放牧 滥伐森林 不合理灌溉 开矿 非农用地的扩大
产生的环境 问题
土地荒漠化 水土流失 土地盐碱化 产生废弃地 耕地面积减少
解决途径
退耕还草，防治土地荒漠化 退耕还林，治理水土流失 改良灌溉方式 覆土复垦 保护农田，合理利用每 一寸土地
公众积极、从我做起
我们倡议：
节约资源，减少污染 对废品进行回收利用 节约用水、用电、用纸 绿色消费，选购环保产品 珍爱生灵，万物共存 做一个环保志愿者…
知识点总结
协调人的关系的主要途径: 一.基本措施——控制人口规模 二.实施可持续发展战略 （1）转变发展模式 （2）自然资源的可持续利用 ①土地资源 ②森林资源 ③淡水资源 ④海洋资源 三.协调人地关系，从我做起
协调人地关系的主要途径
一、控制人口数量
二、转变发展模式
三、自然资源的可持续利用
四、协调人地关系，从我做起
不堪重负
思考：漫画“不堪重负”说明了什么问题？
一、控制人口规模
请同学们阅读教材P102页，自主学习，并思考：为什么 控制人口增长是我们所面临的紧迫任务？找到问题后读 出来，并在课本上做好标记。
二、转变发展模式 独立阅读课本103页中间两段，分别找出传统的 经济发展模式和可持续的经济发展模式的特征、结 果。时间2分钟。 1、传统经济发展模式
资 源 产 品 污染物排放
特征： 高投入、高耗能、高污染、低产出 结果： 形成不可持续的生产方式和消费方式，产生资源和 环境的危机
资 源 产 品
2、可持续的经济发展模式
A．公平性原则 C．持续性原则 解析 B．共同性原则 D．地域性原则
)
该农业生产模式属于循环农业，实现了农业
产业链物质、能量梯次和闭路循环使用。农业循环 产业链活动能使自然环境的影响减小到尽可能小的 程度，协调人类和自然的关系，转变农业增长方式 和农产品消费方式，促进农业可持续发展，符合可
持续发展的持续性原则。
16.该乡农业产业结构最有利于
A．提高抵御自然灾害的能力 B．推动农业地域专业化生产 C．促进乡村城市化的整体发展 D．形成良性发展的农业生态系统
( D )
解析
由上题解析可知D正确。