南京市中考化学试卷考点分析

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2024届江苏省南京市六区重点名校中考联考化学试卷含解析

2024届江苏省南京市六区重点名校中考联考化学试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。

下列说法正确的是A．甲元素属于金属元素B．甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBrC．乙原子的核内中子数为11D．甲原子核外共有5个电子层2．下列实验方案设计合理的是A．用灼烧法鉴别涤纶线与羊毛线B．测定溶液的pH时，需预先用蒸馏水将pH试纸润湿C．制备Cu（OH）2固体：用CuO与适量NaOH溶液混合D．除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，可通过氢氧化钠溶液洗气3．下列应用发生化学变化的是（）A．熟石灰与沙子混合用来砌砖B．用硝酸钾和磷酸二氢铵配制无士栽培营养液C．用不锈钢制水壶D ．大理石做建筑材料4．葡萄糖（C 6H 12O 6）是人体所需重要的营养物质，下列有关葡萄糖的说法不正确的是（）A ．葡萄糖是一种有机化合物B ．葡萄糖的相对分子质量为12×6+1×12+16×6C ．葡萄糖中碳元素的质量分数为12612166126⨯++⨯⨯×100% D ．葡萄糖中C 、H 、O 三种元素的质量比为6：12：65．如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是A ．甲和丙均属于有机物B ．反应前后分子数目和原子数目均不变C ．生成的丙和丁的分子个数比为1:1D ．反应中甲和乙的质量比为1:36．下列说法中正确的是（）A ．用活性炭可除去水中的色素和有异味的物质B ．人类利用的能量，都是通过化学反应获得的C ．灯帽盖灭酒精灯，是因为降低了可燃物温度D ．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红色固体7．下列做法中,有利于人体健康的是( )A ．为预防甲状腺肿大,应大量食用含碘海产品B ．为防止海鲜变质，应用甲醛溶液来浸泡C ．为防止缺钙,应提倡青少年每天饮用奶制品D ．为节约粮食,应把发霉的大米蒸煮后食用8．对“摩尔”的理解正确的是A ．摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一B ．摩尔是物质的量的单位，简称摩，符号molC．摩尔是表示物质的宏观质量与微粒数量的物理量D．摩尔既是物质的数量单位又是物质的质量单位9．如图表示的是物质A～G相互间的关系（“ →” 表示物质间存在的转化关系，“—”表示两端的物质能发生化学反应）A、F都是单质；F是使用最多的金属材料；B是导致温室效应的主要气体；在工业上，C广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；E是一种蓝色溶液。

南京市2024年中考化学试题及答案(word版)

南京市2024年初中毕业生学业考试化学可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16；Mg-24；Al-27；Fe-56；Cu-64；Zn-65；Au-197一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个．．．．选项符合题意。

每小题1分，共15分）1. 2011年5月20日上午，首批带有其次届青奥会会徽的天特许商品在南京面市。

制作特许商品的下列材料中属于自然纤维的是A. 腈纶B. 涤纶C. 棉纶D. 棉花2. “高钙奶”中“钙”是指A. 原子B. 元素C. 分子D. 单质3. 下列物质中属于纯净物的是A. 蒸馏水B. 矿泉水C. 自来水D. 自然水4. 下列图示试验操作中正确的是A. 取少量液体B. 加热液体C. 读取液体体积D. 稀释浓硫酸5. 下列物质中能用作钾肥的是A. 氯化钾B. 尿素C. 磷矿粉D. 氨水6. 科学家证明金星的大气层组成中含有硫化氢（H2S），H2S中硫元素的化合价为A. -1B. -2C. +1D. +27. 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是A. B. C. D.8. 2024年3月，日本近海强震引发的海啸，造成福岛核电站发生核泄漏事务，导致环境出现碘131超标，碘131原子的核电荷数为53，相对原子质量为131，碘原子的核外电子数为A. 131B. 127C. 78D. 539. 下列关于水的说法错误．．的是A. 水是一种常用的溶剂B. 我国的人均水量居世界第一C. 加入肥皂水并搅拌，可区分硬水和软水D. 水是人体必需的养分素之一10. 右图中“□”表示人体的一些体液和排泄物的正常pH值范围，据此推断其中酸性最强的是A. 血浆B. 唾液C. 胃液D. 尿液11. 下列有关说法错误．．的是A. 香烟的烟气中含有一氧化碳B. 空气中二氧化硫增加可能导致酸雨增多C.白色污染的消退方法是将废弃的塑料就地焚烧D. 二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体12. 意大利罗马高校的科学家获得了极具理论探讨意义的N4分子，N4分子结构如下图所示。

江苏省南京市2023年中考化学试题(解析版)

江苏省南京市2023年中考化学试题(解析版)选择题1. 锂原子的电子排布层次从内往外依次是 \_\_\_。

- [ ] A. 2-1-0- [ ] B. 0-1-2- [x] C. 1-2-0- [ ] D. 0-2-12. 下列不属于常见铁器生锈的原因的是 \_\_\_。

- [ ] A. 氧化反应- [ ] B. 燃烧反应- [x] C. 相间电池反应- [ ] D. 碱性溶液反应3. 沙漠中，地下水埋藏得非常深而且年代久远，这样的水很可能含有大量 \_\_\_。

- [x] A. 含量较高的溶解无机盐- [ ] B. 含量较高的溶解有机物- [ ] C. 含量较高的菌类和微生物- [ ] D. 含量较高的悬浮粒子填空题1. 现代原子核结构模型将原子核内的质子和中子表示为\_\_\_。

2. 鱼池中的生态系统包括\_\_\_、鱼类等生物因素和\_\_\_、\_\_\_等非生物因素。

简答题1. 谈谈空气污染给人类带来的危害和控制空气污染的方法。

解析和答案选择题1. 正确答案是C。

锂的原子序数为3，电子排布为2-1-0，即2个电子在内层，1个电子在中层，没有电子在最外层。

2. 正确答案是C。

常见铁器生锈的原因是相间电池反应，即铁作为阳极，在含有电解质的溶液中与电解质共同发生氧化还原反应，导致铁制品出现锈蚀现象。

3. 正确答案是A。

沙漠中地下水含有大量溶解无机盐，这是因为沙漠地区水资源匮乏，蒸发率高，镁、钙等盐类物质在地下水中溶解并逐渐浓缩而形成。

填空题1. 现代原子核结构模型将原子核内的质子和中子表示为核子。

核子。

2. 鱼池中的生态系统包括鱼类、鱼类的食物链以及水质、光线、温度等非生物因素。

鱼类、鱼类的食物链以及水质、光线、温度等非生物因素。

简答题1. 空气污染对人类的危害包括：引发呼吸系统疾病、导致心血管疾病、诱发癌症、影响生殖和胎儿发育等。

控制空气污染的方法包括：减少汽车尾气排放、加强工业污染治理、推广清洁能源、加强环境监测和管理等措施。

江苏省南京市化学中考试题及解答参考(2024年)

2024年江苏省南京市化学中考仿真试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质中，不属于有机物的是：A、甲烷（CH4）B、二氧化碳（CO2）C、乙醇（C2H5OH）D、苯（C6H6）2、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A、Zn + CuSO4 → ZnSO4 + CuB、2H2O2 → 2H2O + O2C、Fe + 2HCl → FeCl2 + H2D、CaCO3 → CaO + CO23、下列物质中，属于纯净物的是（）A、空气B、食盐水C、蒸馏水D、石灰水4、下列化学反应中，属于置换反应的是（）A、2H₂ + O₂ → 2H₂OB、CaCO₃ → CaO + CO₂↑C、2KClO₃ → 2KCl + 3O₂↑D、NaOH + HCl → NaCl + H₂O5、下列物质中，不属于同素异形体的是：A. 氧气（O2）和臭氧（O3）B. 金刚石和石墨C. 氢气（H2）和氦气（He）D. 碳（C）和碳化钙（CaC2）6、在下列反应中，属于氧化还原反应的是：A. 2H2 + O2 → 2H2OB. HCl + NaOH → NaCl + H2OC. CaCO3 → CaO + CO2D. 2KClO3 → 2KCl + 3O27、下列物质中，不属于酸碱中和反应的是（）A、盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水B、硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙和水C、二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水D、硝酸和氢氧化钾反应生成硝酸钾和水8、在下列反应中，氧化剂是（）A、2H2 + O2 → 2H2OB、2KClO3 → 2KCl + 3O2C、2H2S + SO2 → 3S + 2H2OD、4NH3 + 5O2 → 4NO + 6H2O9、下列物质中，不属于酸的是：A、HCl（盐酸）B、NaOH（氢氧化钠）C、H2SO4（硫酸）D、CH4（甲烷）11、下列关于物质的分类，错误的是：A. 物质可以分为纯净物和混合物B. 纯净物又可以分为单质和化合物C. 混合物中的组分可以是元素D. 单质是由同种元素组成的纯净物二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、以下物质中，哪些属于有机化合物？A、H₂O（水）B、CH₄（甲烷）C、CO₂（二氧化碳）D、C₆H₁₂O₆（葡萄糖）E、NaCl（氯化钠）2、下列关于化学反应速率的说法中，正确的是：A、反应速率与反应物的浓度无关B、温度升高，化学反应速率一定增加C、加入催化剂，化学反应速率一定增加D、压强增加，化学反应速率一定增加E、固体反应物的表面积增加，化学反应速率一定增加3、以下物质在一定条件下能与氢气发生加成反应的有：A、乙烯（C2H4）B、苯（C6H6）C、氯乙烯（C2H3Cl）D、乙烷（C2H6）三、填空题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）1、在实验室中，常用酒精灯作为热源。

2022年江苏省南京市中考化学试卷及解析

2022 年江苏省南京市中考化学试卷一、选择题〔每题2分，每题只有一个选项符合题意〕1．〔2 分〕地壳中含量最多的元素是〔〕A．氧B．硅C．铝D．钙2．〔2 分〕物质的以下性质中，属于化学性质的是〔〕A．颜色B．状态C．熔点D．氧化性3．〔2 分〕以下图标中表示制止吸烟的是〔〕A．B．C．D．4．〔2 分〕以下金属中，金属活动性最弱的是〔〕A．金B．银C．铜D．铁5．〔2 分〕能用酒精灯直接加热的仪器是〔〕A．漏斗B．量筒C．试管D．烧杯6．〔2 分〕我国科技创成果卓越，以下成果中获得诺贝尔奖的是〔〕A．侯德榜制造联合制碱法B．屠呦呦觉察抗疟药青蒿素C．闵恩泽研发石油炼制催化剂D．张青莲主持测定了几种元素相对原子质量的值7．〔2 分〕以下物质由分子构成的是〔〕A．锌B．硫酸铜C．C60 D．金刚石8．〔2 分〕以下行为会增加空气中PM2.5 的是〔〕A．治理工地扬尘B．露天燃烧垃圾C．使用公共自行车D．制止燃烧秸杆9．〔2 分〕以下关于干冰升华过程的说法正确的选项是〔〕A.二氧化碳分子的体积变大B.二氧化碳分子的质量变小310．〔2 分〕试验室制取某些气体的装置如图．以下说法正确的选项是〔〕A ．装置①和⑤组合可以用来制取氧气B ．装置②和③组合可以用来制取氢气C ．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳D ．装置②可以较好地把握反响速率 11．〔2 分〕以下材料中属于复合材料的是〔〕A ．不锈钢B ．聚氯乙烯C ．玻璃钢D ．自然橡胶12．〔2 分〕以下表达不正确的选项是〔〕A ．用蒸馏的方法，可以得到净化程度较高的水B ．用食醋浸泡鸡蛋的方法，可以制得无壳鸡蛋C ．用灼烧闻气味的方法，可以区分棉制品和羊毛制品D ．用喷水的方法，可以扑灭全部物质燃烧引起的火灾13．〔2 分〕以下各组离子在水中能大量共存的是〔〕A ．Cu 2+、Na +、Cl ﹣、OH ﹣B ．H +、K +、NO 3﹣、SO 42﹣C ．Na +、NH 4+、NO 3﹣、OH ﹣D ．Ag +、Ba 2+、NO ﹣、Cl ﹣ 14．〔2 分〕除去以下物质中混有的少量杂质〔括号内为杂质〕，拟定的试验方案不行行的是〔〕A ．FeCl 2 溶液〔CuCl 2〕﹣﹣参加过量的铁粉，过滤B ．KCl 固体〔KClO 3〕﹣﹣参加少量的二氧化锰，并加热C ．CO 气体〔CO 2〕﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液，并枯燥D ．NaCl 溶液〔MgCl 2〕﹣﹣参加过量的氢氧化钠溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性15．〔2 分〕按如下图装置，持续通入气态物质X ，可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水 CuSO 4 变蓝，澄清石灰水变浑浊，则 X 不行能是〔〕12A ．氢气和水蒸气B ．氢气和二氧化碳C ．一氧化碳和氢气D ．一氧化碳和水蒸气二、〔此题包括 2 小题，共 13 分〕16．〔6 分〕2022 年 5 月，我国首次海疆可燃冰试采成功，可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物〔由甲烷分子和水分子组成〕，还含少量二氧化碳等物质．（1）可燃冰属于〔填“纯洁物”或“混合物”〕．（2）化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于〔填“物理变化”或‘化学变化”〕．（3）甲烷〔CH 4〕可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为．（4）常温常压时，由甲烷和另两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则另两种气体可能是．A ．H 2 和 COB ．H 2 和C 2H 2C ．C 2H 2 和 C 2H 4D ．CO 和 C 2H 4．17．〔7 分〕溶液在生产、生活中起着格外重要的作用．请答复以下问题：（1）可以作为溶质的是．A ．只有固体B ．只有液体C ．只有气体D ．气体、液体、固体都可以（2）配制 100g 质量分数为 16%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为，水的体积为 mL 〔水的密度近似看作 1g/cm 3〕．（3）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图1．t ℃时，甲物质的溶解度是．t ℃时，假设从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是〔填“甲”或“乙”〕物质的饱和溶液．（4）按图2 所示装置，将液体X 注入装有固体y 的试管中，会导致U 形管中右端液面上升．则可能的组合是．选项x yA 水氧化钙B 水硝酸铵C 浓硫酸水D 稀盐酸镁三、〔此题包括1 小题．共14 分〕18．〔14 分〕核电菏数为1～18 的元素的原子构造示意图等信息如下，请答复以下问题．〔1〕2022 年5 月9 日，中国科学院等单位联合公布了115 号元素的中文名为“镆”．此元素原子的核电荷数为，核外电子数为．（2）在第三周期中，随着原子序数的递增，元素原子核外电子排布的变化规律是．（3）利用上表中给出的元素，写出含有氮元素的常见单质、氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个，并标出所写化学式中氮元素的化合价：单质、氧化物、酸、碱、盐．（4）以钠和氯为例，简述构造与性质的关系．．（5）国产 C919 大型客机上使用了大量的铝合金．工业上用电解氧化铝〔Al 2O 3〕得到铝和氧气、试计算电解 102t 氧化铝最多能生成铝的质量是多少？〔写出计算过程〕四、〔此题包括 2 小题，共 12 分〕19．〔5 分〕空气中氧气含量测定的经典赏析．教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法争辩了空气的成分〔试验装置如图〕．（1）写出汞与氧气反响的化学方程式．（2）本试验中选择使用汞的优点有：①汞在加热的条件下，只和氧气反响．②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测见反响器内空间体积的变化．③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中，把得到的氧气加到剩下的 4/5 体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样．依据资料卡片，请再补充本试验使用汞的两个优点，并说明依据． ④． ⑤．（3）通过试验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积 1/5 的结论．请依据现在的生疏，对此结论予以补充．．20．〔7 分〕如图中 A ﹣I 表示初中化学常见的物质，且分别是由一种或两种元素组成：其中A、B、D、H 均为单质；F 可用作大棚蔬菜生产中的气体肥料；H 在B、F、G 存在的状况下可以生成铜绿[铜绿主要成分为Cu 〔OH〕CO ]．图中“﹣2 2 3﹣”表示两端的物质间能发生化学反响：“→”表示物质间存在转化关系；局部反响物、生成物或反响条件已略去．（1）写出化学式：F ，H ．（2）试验室常用E 制取B，写出该反响的化学方程式．（3）反响①和②的根本反响类型一样，该根本反响类型是．（4）写出A→C反响的化学方程式．五、〔此题包括1 小题，共11 分〕21．〔11 分〕兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进展相关探究．【提出问题】它们溶液的酸碱性及与酸反响时溶液的pH 如何变化？【试验探究1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中，分别参加几滴紫甘蓝汁液，同时用蒸馏水进展比照试验，观看并记录现象如下：液体名称蒸馏水碳酸氢钠溶液碳酸钠溶液氢氧化钠溶液紫甘蓝汁液显示的颜色蓝紫色查阅资料：蓝色绿色黄色pH紫甘蓝汁液显示的颜色7.5～9 10～11.9 12～14 蓝色绿色黄色【得出结论1】三种溶液的碱性由强到弱的挨次为．【试验探究2】甲同学在烧杯溶液中参加约5mL 稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液由色变为色．向其中参加稀盐酸，该反响的化学方程式为．乙同学向肯定体积、肯定浓度的氢氧化钠溶液中，逐滴参加肯定浓度的盐酸，得到pH 变化与时间的关系如图1 所示．【得出结论2】从微观角度分析，该反响的实质是．【试验探究3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，分别逐滴参加肯定浓度的盐酸，得列pH 变化与时间的关系如图2、图3 所示．【沟通与反思】b 点的溶质为〔写化学式〕，将图2 和图3 的阴影局部进展叠加，觉察两者根本重合，c 点的溶质〔写化学式〕【得出结论3】通过上述分析，碳酸钠和盐酸反响过程，可以依次用以下两个化学方程式表示：、．【结论与反思】探究溶液的酸碱性及反响pH 值的变化，可以生疏反响的原理及进展的过程．2022 年江苏省南京市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题〔每题 2 分，每题只有一个选项符合题意〕1．〔2 分〕〔2022•南京〕地壳中含量最多的元素是〔〕A．氧B．硅C．铝D．钙【分析】利用识记学问，结合地壳中元素的含有状况的比例进展推断解决即可．【解答】解：依据记忆可知在地壳中元素含量排在前四位的元素是：氧、硅、铝、铁；应选A．2．〔2 分〕〔2022•南京〕物质的以下性质中，属于化学性质的是〔〕A．颜色B．状态C．熔点D．氧化性【分析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．化学性质包括可燃性、氧化性、复原性、毒性、稳定性等．【解答】解：A、颜色不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故A 错；B、状态不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故B错；C、熔点不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故C错；D、氧化性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，故 D 正确．应选D．3．〔2 分〕〔2022•南京〕以下图标中表示制止吸烟的是〔〕A．B．C．D．【分析】依据已有的图标的意义进展分析解答即可．【解答】解：A．表示的是制止烟火；B．表示的是制止携带火种；C．表示的是制止燃放鞭炮；D．表示的是制止吸烟．应选D．4．〔2 分〕〔2022•南京〕以下金属中，金属活动性最弱的是〔〕A．金B．银C．铜D．铁【分析】依据金属活动性挨次：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、〔H〕、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，则可知答案．【解答】解：依据金属活动性挨次：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、〔H〕、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，则可知金属活动性大小为：铁＞铜＞银＞金，所以金属活动性最弱的是金．应选A．5．〔2 分〕〔2022•南京〕能用酒精灯直接加热的仪器是〔〕A．漏斗B．量筒C．试管D．烧杯【分析】通过我们学过的学问可知，能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．【解答】解：A、漏斗不能直接在酒精灯火焰上加热，应选项错误．B、量筒不能用作药品反响，也不能加热，应选项错误．C、试管能直接在酒精灯火焰上加热，应选项正确．D、烧杯热需垫石棉网，不能直接在酒精灯火焰上加热，应选项错误．应选C．6．〔2 分〕〔2022•南京〕我国科技创成果卓越，以下成果中获得诺贝尔奖的是〔〕A．侯德榜制造联合制碱法B．屠呦呦觉察抗疟药青蒿素C．闵恩泽研发石油炼制催化剂D．张青莲主持测定了几种元素相对原子质量的值【分析】依据科学家们各拘束科学上做出的奉献，进展分析解答此题．【解答】解：A、侯德榜制造联合制碱法，没有获得诺贝尔奖，应选项错误．B、屠呦呦觉察抗疟药青蒿素，获得了2022 年度诺贝尔生理学或医学奖，应选项正确．C、闵恩泽研发石油炼制催化剂，没有获得诺贝尔奖，应选项错误．D、张青莲主持测定了几种元素相对原子质量的值，没有获得诺贝尔奖，应选项错误．应选：B．7．〔2 分〕〔2022•南京〕以下物质由分子构成的是〔〕A．锌B．硫酸铜C．C60D．金刚石【分析】依据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进展分析推断即可．【解答】解：A、锌属于金属单质，是由锌原子直接构成的，应选项错误．B、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，应选项错误．C、C60 是由C60分子构成的，应选项正确．D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，应选项错误．应选：C．8．〔2 分〕〔2022•南京〕以下行为会增加空气中PM2.5 的是〔〕A．治理工地扬尘B．露天燃烧垃圾C．使用公共自行车D．制止燃烧秸杆【分析】PM2.5 是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，依据PM2.5 的来源进展分析推断所实行的做法是否合理．【解答】解：A、治理工地扬尘，能削减PM2.5 污染，应选项错误．B、露天燃烧垃圾，燃烧会产生大量的微小颗粒物，会增加PM2.5 污染，应选项正确．C、使用公共自行车，能削减PM2.5 污染，应选项错误．D、制止燃烧秸杆，能削减PM2.5 污染，应选项错误．应选：B．9．〔2 分〕〔2022•南京〕以下关于干冰升华过程的说法正确的选项是〔〕A.二氧化碳分子的体积变大C．二氧化碳分子的种类转变B.二氧化碳分子的质量变小D．二氧化碳分子间的间隔变大【分析】依据分子的根本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质一样，不同物质的分子性质不同，结合事实进展分析推断即可【解答】解：A、干冰受热升华，是由于温度上升，二氧化碳分子间的间隔增大，而不是CO2分子体积变大，应选项解释错误．B、干冰受热升华，是由于温度上升，二氧化碳分子间的间隔增大，CO2分子运动速率加快，二氧化碳分子的质量没有变化，应选项解释错误．C、干冰受热升华，是由于温度上升，二氧化碳分子间的间隔增大，二氧化碳分子的种类不变，应选项解释错误．D、干冰受热升华，是由于温度上升，二氧化碳分子间的间隔增大，应选项解释正确．应选：D10．〔2 分〕〔2022•南京〕试验室制取某些气体的装置如图．以下说法正确的选项是〔〕A．装置①和⑤组合可以用来制取氧气B．装置②和③组合可以用来制取氢气C．装置②和④组合可以用来制取二氧化碳D．装置②可以较好地把握反响速率【分析】A、依据试验室制取氧气的反响原理、氧气的收集方法，进展分析推断．B、依据试验室制取氢气的反响原理、氢气的收集方法，进展分析推断．C、依据试验室制取二氧化碳的反响原理、二氧化碳的收集方法，进展分析推断．D、依据装置②固体与液体接触后不能进展分别，进展分析推断．【解答】解：A、试验室制取氧气可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法，属于固体加热型，应选用的发生装置是①；氧气不易溶于水，可用排水法收集；应选项说法正确．B、试验室制取氢气常承受锌与稀硫酸反响来制取，属于固液常温型，应选用的发生装置是②；但氢气密度比空气的小，应用向下排空气法收集，应选项说法错误．C、试验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反响来制取，属于固液常温型，应选用的发生装置是②；但二氧化碳密度比空气的大，应用向上排空气法收集，应选项说法错误．D、装置②固体与液体接触后不能进展分别，不能把握反响速率，应选项说法错误．应选：A．11．〔2 分〕〔2022•南京〕以下材料中属于复合材料的是〔〕A.不锈钢B．聚氯乙烯C．玻璃钢D．自然橡胶【分析】复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有性能的材料．【解答】解：A．不锈钢属于合金，属于金属材料，故错误；B．聚氯乙烯是一种塑料，塑料属于合成材料，故错误；C．玻璃钢是由玻璃与树脂混合成的，前者是无机非金属材料，后者是有机高分子合成材料，故玻璃钢是两种材料复合成的，故正确；D．自然橡胶属于自然材料，故错误．应选C．12．〔2 分〕〔2022•南京〕以下表达不正确的选项是〔〕A．用蒸馏的方法，可以得到净化程度较高的水B．用食醋浸泡鸡蛋的方法，可以制得无壳鸡蛋C．用灼烧闻气味的方法，可以区分棉制品和羊毛制品D．用喷水的方法，可以扑灭全部物质燃烧引起的火灾【分析】A．依据净化水的原理来分析；B．依据酸的性质来分析；C．依据棉纤维与羊毛纤维成分的不同来分析；D．依据灭火的方法来分析．【解答】解：A．蒸馏可以除去水中的全部杂质，所以蒸馏可以得到净化程度最高的水，故正确；B.蛋壳的主要成分是碳酸钙，食醋中含有醋酸，二者反响生成可溶性的醋酸钙、水和二氧化碳，可以制得无壳鸡蛋，故正确；C．羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，棉花没有，可用燃烧闻气味的方法区分羊毛制品和棉制品，故正确；D．火灾是否可以用水应依据燃烧的物质确定，电路失火、油类物质失火、活泼金属的失火等不能用水，故错误．应选D．13．〔2 分〕〔2022•南京〕以下各组离子在水中能大量共存的是〔〕3A ．Cu 2+、Na +、Cl ﹣、OH ﹣B ．H +、K +、NO 3﹣、SO 42﹣C ．Na +、NH 4+、NO 3﹣、OH ﹣D ．Ag +、Ba 2+、NO ﹣、Cl ﹣ 【分析】依据复分解反响的条件，离子间假设能相互结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进展分析推断即可．【解答】解：A 、Cu 2+、OH ﹣两种离子能结合成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，应选项错误．B 、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，应选项正确． C 、NH 4+、OH ﹣两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，应选项错误．D 、Ag +、Cl ﹣能结合成氯化银白色沉淀，不能大量共存，应选项错误．应选：B ．14．〔2 分〕〔2022•南京〕除去以下物质中混有的少量杂质〔括号内为杂质〕，拟定的试验方案不行行的是〔〕A ．FeCl 2 溶液〔CuCl 2〕﹣﹣参加过量的铁粉，过滤B ．KCl 固体〔KClO 3〕﹣﹣参加少量的二氧化锰，并加热C ．CO 气体〔CO 2〕﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液，并枯燥D ．NaCl 溶液〔MgCl 2〕﹣﹣参加过量的氢氧化钠溶液，过滤，滤液中加稀盐酸至中性【分析】依据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分别方法，所谓除杂〔提纯〕，是指除去杂质，同时被提纯物质不得转变．除杂质题至少要满足两个条件： ①参加的试剂只能与杂质反响，不能与原物质反响；②反响后不能引入的杂质．【解答】解：A 、过量的铁粉能与 CuCl 2 溶液反响生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入的杂质，符合除杂原则，应选项所实行的方法正确．B 、KClO 3 在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反响前后质量不变，能除去杂质但引入了的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，应选项所实行的方法错误．C 、CO 2 能与氢氧化钠溶液反响生成碳酸钠和水，CO 不与氢氧化钠溶液反响，再枯燥，能除去杂质且没有引入的杂质，符合除杂原则，应选项所实行的方法正确．D、MgCl能与过量的氢氧化钠溶液反响生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过滤，滤2液中加稀盐酸至中性，能除去杂质且没有引入的杂质，符合除杂原则，应选项所实行的方法正确．应选：B．15．〔2 分〕〔2022•南京〕按如下图装置，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X 不行能是〔〕中有红色物质生成，无水CuSO4A．氢气和水蒸气B．氢气和二氧化碳C．一氧化碳和氢气D．一氧化碳和水蒸气【分析】依据题意，持续通入气态物质X，可以看到玻璃管中有红色物质生成，说明气体中含有具有复原性的气体；无水CuSO变蓝，说明有水蒸气生成；澄清4石灰水变浑浊，说明原气体中含有二氧化碳或生成了二氧化碳；进展分析推断．【解答】解：A、氢气具有复原性，能与灼热的氧化铜反响生成铜和水蒸气，但不能使澄清石灰水变浑浊，应选项正确．B、氢气具有复原性，能与灼热的氧化铜反响生成铜和水蒸气，生成的水蒸气使变蓝；混合气体中的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，应选项错误．无水CuSO4C、氢气具有复原性，能与灼热的氧化铜反响生成铜和水蒸气，生成的水蒸气使变蓝；一氧化碳具有复原性，能与灼热的氧化铜反响生成铜和二氧化无水CuSO4碳，生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，应选项错误．D、一氧化碳具有复原性，能与灼热的氧化铜反响生成铜和二氧化碳，生成的二变蓝，应选项错误．氧化碳使澄清石灰水变浑浊；水蒸气使无水CuSO4应选：A．二、〔此题包括2 小题，共13 分〕16．〔6 分〕〔2022•南京〕2022 年5 月，我国首次海疆可燃冰试采成功，可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物〔由甲烷分子和水分子组成〕，还含少量二氧化碳等物质．（1）可燃冰属于混合物〔填“纯洁物”或“混合物”〕．（2）化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于化学变化〔填“物理变化”或‘化学变化”〕．〔3 〕甲烷〔CH4〕可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O ．〔4〕常温常压时，由甲烷和另两种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则另两种气体可能是BCD ．A．H2 和CO B．H2和C2H2C．C2H2和C2H4D．CO 和C2H4．【分析】〔1〕依据可燃冰的组成分析答复；（2）依据化学变化与物理变化的本质区分进展解答；（3）依据甲烷燃烧生成二氧化碳和水分析解答；（4）依据物质中某元素的质量分数计算方法进展解答．【解答】解：〔1〕“可燃冰”是甲烷和水在低温、高压条件下形成的一种比较简单的固体混合物，能够燃烧，外形和冰相像，又称为可燃冰；〔2〕用甲烷等为原料制成金刚石薄膜的过程中有物质生成，属于化学变化；〔3 〕甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；〔4〕甲烷中，碳元素的质量百分比= ×100%=75%，CO 中碳元素的质量百分比=C 2H2中碳元素的质量百分比=C 2H4中碳元素的质量百分比=×100%=42.9%；×100%=92.3%×100%=85.7%由于混合气体的碳元素养量分数为80%，而甲烷＜80%，所以，另两种气体的含碳量肯定要＞80%才能使混合气体中碳元素养量分数到达80%，A 中H2和CO达不到要求，B 中H2 和C2H2，C 中C2H2和C2H4，D 中CO 和C2H4；都可以到达要12求；故答案为：〔1〕混合物；〔2〕化学变化；〔3〕CH 4+2O 2BCD ．CO 2+2H 2O ；〔4〕17．〔7 分〕〔2022•南京〕溶液在生产、生活中起着格外重要的作用．请答复以下问题：（1）可以作为溶质的是 D ．A ．只有固体B ．只有液体C ．只有气体D ．气体、液体、固体都可以（2）配制 100g 质量分数为 16%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为 16g ，水的体积为 84 mL 〔水的密度近似看作 1g/cm 3〕．（3）甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图1．t ℃时，甲物质的溶解度是 40g ．t ℃时，假设从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是乙〔填“甲”或“乙”〕物质的饱和溶液．（4）按图 2 所示装置，将液体X 注入装有固体 y 的试管中，会导致 U 形管中右端液面上升．则可能的组合是 AD ．选项x y A水氧化钙 B水硝酸铵 C浓硫酸水 D 稀盐酸镁1 21 2 【分析】气体、液体、固体都可以作为溶质； 100g ×16%=16g ，水的质量=100g ﹣16g=84g ，水的体积= =84mL ；依据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度上升而增大，而甲的溶解度随温度的上升变化比乙大；t ℃时，甲物质的溶解度是40g ；t ℃时，假设从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是乙物质的饱和溶液；按图 2 所示装置，将液体 X 注入装有固体 y 的试管中，会导致 U 形管中右端液面上升．则可能的组合是 AD ．【解答】解：〔1〕气体、液体、固体都可以作为溶质，如盐酸的溶质是气体，酒精溶液的溶质是液体，氯化钠溶液溶质是固体；故答案为：D ；〔2〕100g ×16%=16g ，水的质量=100g ﹣16g=84g ，水的体积==84mL ；故答案为：16g ；84；〔3〕t ℃时，甲物质的溶解度是 40g ；t ℃时，假设从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是乙物质的饱和溶液，由于该温度下，甲物质的溶解度大于乙；故答案为：40g ；乙；〔4〕按图 2 所示装置，将液体X 注入装有固体 y 的试管中，会导致 U 形管中右端液面上升，说明试管内温度上升，或有气体产生，则可能的组合是 AD ；故答案为：AD ；三、〔此题包括 1 小题．共 14 分〕18．〔14 分〕〔2022•南京〕核电菏数为1～18 的元素的原子构造示意图等信息如下，请答复以下问题．。

中考真题精品解析化学南京卷

可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 S-32 Cu-64 Zn-65 一、选择题(本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题2分，共30分) 1．空气中含量最多的气体是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气2．NO中氮元素的化合价为A．+2 B．+1 C．-2 D．—13．地壳中含量最多的元素是A．铝 B．铁 C．硅 D．氧4．下列图示实验操作中，正确的是A．加入大理石 B．称量固体 C．熄火酒精灯 D．过滤5．下列化肥中，属于钾肥的是A．尿素 B．碳酸氢铵 C．硫酸钾 D．过磷酸钙6．下列物质中，属于合成纤维的是A．棉花 B．涤纶 C．羊毛 D．蚕丝7．下列物质中，属于纯净物的是A．粗盐 B．糖水 C．黄铜 D．氢气8．在元素周期表中锡元素的某些信息如图所示，下列有关锡的说法正确的是 A．属于非金属元素 B．原子序数为50C．相对原子质量是118.7g D．原子核内中子数为50【答案】B【解析】9．下列食物的近似pH如下，其中酸性最强的是A．鸡蛋清7.6-8.0 B．柠檬2.2-2.4 C．西红柿4.0-4.4 D．牛奶6.3-6.610．丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香剂。

下列关于丁二酮的说法中正确的是A．丁二酮属于有机高分子化合物 B．丁二酮中含有氧分子C．丁二酮中氧元素的质量分数最大 D．丁二酮中氢元素的质量分数为6.98％【答案】D【解析】11．下列实验不能成功的是A．用肥皂水检验软水和硬水 B．用食醋区分食盐和小苏打C．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到炭黑 D．加熟石灰粉末研磨，区分氯化铵和硫酸铵12．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是A． B． C． D．【答案】A【解析】13．根据化学方程式不能获得的信息是A．该反应中的反应物和生成物 B．化学反应的快慢C．反应发生所需要的条件 D．参加反应的各粒子的相对数量【答案】B【解析】14．下列各组离子在水中能大量共存的是A．Na+、Ba2+、SO42— B．H+、Cu2+、OH—C．K+、NO3—、Cl— D．H+、CO32—、Cl—15．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图，下列说法中正确的是A．甲的溶解度比乙大B．t1℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1∶5C．t2℃时，甲、乙的两种饱和溶液中溶质的质量分数相等D．将等质量甲、乙的两种溶液分别由t3℃降温至t2℃，析出甲的质量一定比析出乙的质量大为20g∶120g =1：6。

江苏省南京市钟英中学2023-2024学年中考联考化学试卷含解析

江苏省南京市钟英中学2023-2024学年中考联考化学试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．人体健康离不开化学。

下列叙述正确的是（）A．铁、锌、钙是人体所需的微量元素B．香烟的烟气中含有许多有毒物质，吸烟有害健康C．健康人体血浆的pH范围是0.9～1.5D．为防止甲状腺肿大，应在食盐中添加大量的碘元素2．20℃时，向100g水中分别加入等质量的甲、乙（如图I）。

升温到50℃的溶液如图Ⅱ所示。

请结合溶解度曲线判断下列说法中不正确的是（）A．M表示甲物质的溶解度曲线B．图I中乙形成的可能是饱和溶液C．图Ⅰ、图Ⅱ中乙溶液的溶质质量分数相同D．图Ⅱ中的甲溶液降温，溶质质量分数一定减小3．下列关于化肥的说法不正确．．．的是A．化肥对提高农作物的产量具有重要作用B．氯化钾(KCl)和磷酸氢二铵[(NH4)H2PO4]都属于复合肥料C．铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味D．化肥的过度使用会造成土壤酸化，可用熟石灰改良4．下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是A．①变红，③不变红B．④变红，③不变红C．①、④变红，②、③不变红D．④比①先变红，②、③不变红5．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．检查装置的气密性C．读液体体积D．给液体加热6．以下应用与科学原理对应不正确的是（）A．地漏﹣﹣利用了连通器原理B．近视眼佩戴凹透镜﹣﹣利用了凹透镜对光有会聚作用C．保持菜刀表面洁净、干燥﹣﹣防止菜刀表面生锈D．小苏打可用于食品加工﹣﹣碳酸氢钠可以和酸反应7．甲、乙试管中各盛有10g水，向其中一支试管中加入3gNa2CO3粉末，另一支试管中加入3gNaCl粉末，按图1、2进行实验，下列说法正确的是（）A．乙中加入的粉末是NaClB．图2中，甲溶液可能是饱和溶液C．图1中，甲、乙溶液变饱和，添加相应溶质的质量：甲>乙D．可采用冷却热饱和溶液的方法除去Na2CO3中少量NaC18．学习小组的同学进行下列有关氧气的实验，其中相应实验装置有错误的是( ) A．空气中氧气含量的测定B．氧气的制取C．氧气的收集D．铁丝在氧气中燃烧9．下列说法正确的是A．体积分数约占空气总体积21%的是N2B．人体中含量最多的非金属元素的符号是O2C．纯碱是由Na+,CO32-构成的D．消毒液主要成分NaCIO中氯元素的化合价为-110．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是A．冰雪融化B．汽油挥发C．蜡烛燃烧D．干冰升华11．如图所示的实验操作正确的是（）A．固体加热B．滴加液体C．液体振荡D．读取液体体积12．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法A HCl（CO2）适量NaOH溶液洗气B NaCl（NaOH）过量稀盐酸蒸发结晶C CO2（CO）足量O2点燃D 稀盐酸（稀硫酸）适量硝酸钡溶液过滤A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．水是一种重要的资源。

2021年江苏省南京市中考化学试卷考点解析

2021年江苏省南京市中考化学试卷考点解析1．实验探究物质的组成成分以及含量【知识点的认识】该探究是为了研究物质的组成成分以及含量而进行实验探究和计算．具体来说，可分为两块．一块是根据问题情景，结合可能含有的某物质的特性，利用所称取的样品进行实验探究，分析推断出该物质的组成成分，并分析得出用来计算所取样品中某物质质量的气体、沉淀等特殊物质的质量．另一块是根据有关的化学方程式和该物质的组成成分，进行综合计算．【命题方向】该考点的命题方向主要是以实验探究兼计算题的形式，给出有关的信息提示和相关数据，让学生通过实验探究，分析推断出该物质的组成成分；然后让学生根据有关的化学方程式和该物质的组成成分，进行综合计算．题型主要是实验探究题兼计算题的综合题型．中考的重点是考查学生通过实验的方法和有关化学方程式的计算，来研究物质的组成成分以及含量能力．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，赏析问题情景，找到实验探究的反应原理，以及计算所要用到的数据；再根据实验的反应原理，利用所称取的样品进行实验探究，分析推断出该物质的组成成分；然后，根据化学方程式计算出该样品中某一成分的质量；然后，将所求的该成分的质量除以所取样品的质量，再乘以100%，得出所要探究的物质中该成分的含量；进而推算出其它成分的含量．2．物质除杂或净化的探究【知识点的认识】该探究是为了将物质中的杂质除去，使其得到净化而进行的探究．理论依据是利用杂质所具有的与该物质不同的物理性质或者化学性质，需要适当的试剂，进行科学地设计实验方案，或者按照给出的实验设计方案，进行分析探究，逐步将物质中的杂质除去，使其得到净化．而常用的物质除杂或净化的方法，一般分为物理方法和化学方法两大类．现将其分别简单介绍如下：1．物理方法有（1）过滤法（除去可溶性固体中的不溶性固体），（2）降温结晶法（除去溶解度受温度变化大的物质中的溶解度受温度影响不大的物质），（3）蒸馏法（根据沸点的不同将杂质除去），（4）吸附法（除去液体、气体中的有色、有臭味、有毒的物质），（5）溶解法（将杂质溶解于水中而除去）．2．化学方法有（1）加热法（将受热易分解的物质加热而除去），（2）转化法（将杂质通过化学反应转化为所需物质而除去），（3）气化法（将杂质通过化学反应转变为气体除去），（4）沉淀法（将杂质通过化学反应转化为沉淀而除去）（5）溶解法（将杂质溶解于酸或碱溶液中而除去）．【命题方向】该考点的命题方向主要是借用物质中混有杂质这一学生最熟悉的问题情景，来考查甘心受屈的杂质和光彩照人的所需物质的性质，同时，也考查了混合物分离的一些方法和技巧等等．由于物质的除杂、提纯、分离是化学实验中的一个重要环节，并且这类题目考查的知识点多面广，所以它也是中考和各种考试中的重要考点．考试的重点是通过设置这类题目，来考查学生除杂、提纯和分离物质的探究实验能力．【解题方法点拨】在物质除杂或净化的过程中，除了选择合适的试剂外，还应选择适宜的产物，以方便于同所需的物质进行分离．因此，在物质除杂或净化时，应该遵守下列基本原则：“不减、不增、不污、易分”．也就是，除去杂质的同时，要保证不能使所需物质的量减少（即不能“玉石俱焚”，但可以增加），更不能引入新的杂质，生成物还不能造成环境污染，并且，生成物、所选试剂与所需物质要容易分离．另外，还要注意以下四点：1．若同时有多种方法能除去杂质，要选择哪些简单易行、除杂彻底的方法．2．应尽量选择既可除去杂质，又可增加所需物质的方法，即“化敌为友”、“一举两得”．3．先考虑物理方法，再用化学方法．4．不能“旧貌变新颜“．即除杂结束前，要恢复保留所需物质的原有状态．3．化学实验方案设计与评价【知识点的认识】设计与评价实验方案是基于对实验原理的理解；基于对常规实验手段、常见仪器使用熟练掌握；基于对各部分知识的融会贯通；基于对实验手段优劣的辨析．具体来说，化学实验方案设计是一种高层次的能力考点，它分为实验原理设计和实验操作步骤设计；而评价是从方案的可行性和优缺点上来说的，一般遵循以下七个原则：1．能否达到目的．2．所用原料是否常见易得、廉价．3．原料的利用率高低．4．过程是否简捷优化．5．对环境有无污染．6．实验误差的大小．7．有无创意等等．最佳方案的设计应该符合这七个原则；方案确定后为确保实验目的实现，还必须具有快捷而正确的操作步骤设计．【命题方向】该考点的命题方向是以教材中的典型实验为突破口，考查学生基本的实验能力；以“双基”为载体，全面考查学生分析并解决问题的能力；题型有选择题和实验探究题等，中考重点是让学生根据实验情景，设计或评价实验方案．【解题方法点拨】化学实验方案设计的基本思路是：明确实验目的→确定反应原理→选择仪器药品→设计实验装置及操作步骤→记录现象和数据→分析得出结论；而实验方案的评价应是注意的：目标明确、科学合理、简便易行、安全环保、节约快捷、效果显著等等；若有不妥，可参考评价的七原则，给出合理的改进方案．4．液体药品的取用【知识点的认识】液体药品的取用，一般分为以下两种情况：一种是粗略的取用，此时可用倾倒法．倾倒液体时，需要注意的是：1．瓶塞要倒放在桌面上，以防止残留在瓶塞上的污物污染原瓶里的药液．2．标签向着手心，以防止残留在瓶口的药液流下来污染或腐蚀标签．3．手拿容器的中上部，并使其稍微倾斜．4．使瓶口紧挨着容器口，边倒边看，让液体沿器壁缓缓地流入容器底部．另一种是准确的量取，此时需要用量筒和胶头滴管配合量取．也就是，一开始可将量筒倾斜，用倾倒的方法把所量液体倒入，边倒边看液面与刻度线，当液面接近所需刻度线时，应将量筒放平，换用胶头滴管向里滴加，边滴边看，直到量筒内液体的凹液面的最低处与所需刻度线保持水平为止．需要注意的是：1．选择的量筒与所量液体的体积越接近越好．2．倾倒液体时，要把瓶塞倒放在桌面上；标签向着手心．3．倾倒至快接近刻度时，一定要换用胶头滴管来滴加．4．读数时应将量筒放在水平的桌面上，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；如果俯视读数，读数比真实值偏大，仰视则相反．液体药品的取用原则有如下四条：1．“三不”原则，即“不闻、不摸、不尝”．具体说就是：不要去闻药品的气味，不能用手触摸药品，不能尝试药品的味道．2．节约原则，即严格按照实验规定的用量取用药品；没有说明用量时，一般按最少量（1ml～2ml）取用液体．3．“三不一要”原则，即剩余药品的处理方法．具体是就是：既不能倒回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要倒入指定的容器内．4．安全原则，实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即用水清洗（切不可用手揉眼睛）．洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗．提倡使用防护镜．【命题方向】该考点的命题方向主要是考查学生取用液体药品的基本操作、步骤、方法及注意事项．并且，常以实验操作考试的形式来考查．当然，笔答题中也少不了他的身影，题型有选择题、填空题和实验探究题．中考重点是考查液体药品的取用操作、注意事项和取用原则等等．【解题方法点拨】要想操作或者解答好这方面的题目，就必须熟记液体药品取用的工具、原则、操作要领及方法、和有关的注意事项等等．对于图文并茂的题目来说，既要阅读并理解好文意，又要仔细观察和分析图示信息；然后，将二者结合起来思考推断，即可得出正确的答案．5．溶液的酸碱度测定【知识点的认识】溶液的酸碱度是指溶液的酸碱性强弱程度，一般用pH值来表示．溶液的酸碱度测定就是使用pH试纸来测定溶液的酸碱度．具体测定方法是用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH．pH值＜7为酸性，pH 值＝7为中性，pH值＞7为碱性．【命题方向】该考点的命题方向就是通过设置实验、问题情景（或直接询问出题），来考查学生对使用pH试纸测定溶液酸碱度的掌握情况，或者是解答与之相关的问题（如误差分析等）．题型有选择题、填空题和实验探究题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景的能力，以及对使用pH试纸测定溶液酸碱度的掌握情况．特别是，对pH试纸的灵活应用能力和知识的迁移能力．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要熟记酸碱指示剂的性质及其应用等．然后，根据实验、问题情景信息，细致地分析题意或实验图示等，细心地进行探究解答．当然，有时还会根据测定结果（或溶液的酸碱性），来反推断pH试纸的名称、pH值的大小或错误以及实验误差分析等等．值得注意的还有以下两点：1．在测量过程中，如果溶液被稀释了，那么测定的结果就不准确了．此时，如果待测的是酸性溶液，那么测定的结果就会偏大；如果待测的是碱性溶液，那么测定的结果就会偏小．所以，在使用pH试纸测定的溶液酸碱度时，一定要保证测定用品都是干燥的才可．否则，就会产生误差．2．使用pH试纸测定的溶液酸碱度应该个整数值，而不可能是小数．当然，如果使用pH测量计来测定的话，才有可能会是小数．并且，要注意每次测定过后要用蒸馏水浸洗，晾干备用．由于pH测量计在初中阶段涉及的很少，所以在此就不再深讲了．6．蜡烛燃烧实验【知识点的认识】蜡烛燃烧实验是为了探究蜡烛（主要成分石蜡）有哪些物理性质和化学性质，而进行的探究性燃烧实验．它包含三步实验，其具体的探究过程如下：1．点燃前：观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度等，并嗅其气味，再从蜡烛上切下一块石蜡，放入水中观察其沉浮．此实验的现象、结论或推论是：蜡烛通常为黄白色的圆柱体，质软，微臭，密度比水小，不溶于水．2．燃烧时：观察并探究燃烧过程中发生了哪些变化？火焰分为几层？哪层最明亮？哪层最暗？如何设计实验比较三部分温度的高低？猜想蜡烛燃烧后生成了什么物质？如何用实验进行探究？此实验的现象、结论或推论是：点燃棉线灯芯，可以看到灯芯下方的石蜡受热熔化，热的液态石蜡被吸上烛芯，继续受热而化为气态石蜡，气态石蜡燃烧形成黄白色的火焰，发光、放热；火焰分为“、内焰、外焰”三层，外层火焰最明亮，焰心处最暗；取一根火柴梗，平放在火焰中，约1s后取出，会看到处于外焰的部分最先变黑，说明其外焰温度最高；分别取一个干燥的烧杯和用澄清的石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在蜡烛火焰上，会看到烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了水（进而推出其中含有氢元素）；澄清的石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧后还生成二氧化碳，（进而推出其中含有碳元素）．3．熄灭时：可以观察到哪些现象，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟（注意不要接触烛芯），蜡烛能否重新燃烧？此实验的现象、结论或推论是：熄灭时有一股白烟生成，用火柴去点燃它，蜡烛能重新燃烧．说明蜡烛燃烧是石蜡气化后的石蜡蒸气被点燃，熄灭时的白烟就是石蜡蒸气遇冷凝成的石蜡小颗粒形成的．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置有关的实验、问题情景，有时还会以如图所示的图示信息的形式呈现，、让学生阅读、观察、思考和分析后，来回答该实验的现象、结论，或者是补全其中的部分空白．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考重点是凭借着学生最熟悉不过的蜡烛燃烧的实验情景，来考查学生对具体物质的性质、组成进行科学探究的能力，分析、推断和归纳的能力，和对科学探究方法的掌握情况；以及蜡烛燃烧实验的有关操作、现象、结论等等．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记科学探究的基本方法和环节，以及蜡烛燃烧实验的有关操作、现象、结论或推论等．然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图示信息，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择或填写即可．另外，对石蜡的元素组成的推断可以从质量守恒定律的方面来考虑、理解，会比较容易些．7．吸入空气与呼出气体的比较【知识点的认识】吸入空气与呼出气体的比较，实际上就是分析、比较空气在我们体内完成的一次“化学之旅”的旅行中：空气中什么成分可能减少了？空气中什么成分可能增加了？人体吸入的空气与呼出的气体的成分到底有什么不同？此探究实验包含四步实验，其具体的探究过程如下：1．分别收集两瓶呼出的气体（用排水法收集）和两瓶空气（即吸入的空气，将空集气瓶用玻璃片盖好即可得到）．2．向1瓶空气和1瓶呼出气体中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡；观察到现象是呼出气体使澄清的石灰水变浑浊，空气则不能；实验结论是呼出气体中二氧化碳的含量比空气的多．3．将燃着的小木条分别插入另1瓶空气和另1瓶呼出气体中；观察到现象是在空气中的继续燃烧，而呼出气体中的熄灭；实验结论是空气中的氧气的含量比呼出气体中的多．4．取两块干燥透明的玻璃片，对着其中的一块呼气；观察到的现象是该玻璃片上有一层水雾出现，而在空气中的没有．总之，通过吸入空气与呼出气体的比较可知，吸入空气中比呼出气体中的二氧化碳含量少，氧气含量多，水蒸气含量少．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置有关的实验、问题情景，有时还会以如图所示的图表信息的形式呈现，让学生阅读、观察、思考和分析后，来回答该实验的现象、结论，或者是补全其中的部分空白．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考重点是凭借着学生最熟悉不过的呼吸事例和有关的实验情景，来考查学生对吸入空气与呼出气体的比较的探究能力，分析、推断和归纳的能力，和对科学探究方法的掌握情况；以及该实验探究的有关操作、现象、结论等等．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记科学探究的基本方法和环节，以及该实验探究的有关操作、现象、结论或推论等．然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图表信息，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择或填写即可．8．防治空气污染的措施防治空气污染的措施【知识点的认识】防治空气污染的措施，有加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等．还有，就是空气质量日报．空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“首要污染物”、“空气质量级别”、“空气质量状况”等．如表所示：．目前，计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等．这里说的空气污染指数（Air Pollution Index，简称API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成为单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况．空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布环境信息，可以及时准确地反应空气质量状况，增强人们对环境的关注，促进人们对环境保护工作的理解和支持，提高全民的环境意识，促进人们生活质量的提高．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置问题情景，让学生阅读、思考后，根据所学的防治空气污染的措施，以及与其相关的空气质量日报和其中的污染指数等知识，来分析、解答相关的实际问题．并且，经常与“一氧化碳的毒性”、“酸雨的产生、危害及防治”、“常用燃料的使用与其对环境的影响”、“化石燃料及其综合利用”、“资源综合利用和新能源开发”联系起来考查．题型有选择题、填空题．中考重点是考查学生对防治空气污染的措施的掌握情况和对空气质量日报的了解情况，以及运用它来分析、解答相关的实际问题的能力等．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记防治空气污染措施，并了解与之相关的知识，尤其是空气质量日报和其中的污染指数等；然后，根据所给的问题情景信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可．9．氧气的制取装置氧气的制取装置【知识点的认识】氧气的制取装置，主要是指氧气的实验室制取装置．它包括发生装置和收集装置两部分．其中，发生装置又分为“固体加热型”和“固液常温型”两种装置；收集装置分为“排水法”和“向上排空气法”两种装置．具体如图所示：另外，还需要注意的有：1．在“固体加热型”的装置中，管口应略向下倾斜，铁夹应夹在试管的中上部，应用酒精灯的外焰加热；为了便于氧气的导出，试管内的导管不能伸的太长，刚露出橡皮塞即可．2．在“固液常温型”的装置中，长颈漏斗的下端管口应浸在液面下；同理可知，瓶内的导管不能伸的太长，刚露出橡皮塞即可．3．用排水法收集氧气时，要先将集气瓶装满水，倒立于水槽中，瓶底不能有气泡；当气泡连续、均匀冒出时，再把导管口放在瓶口内开始收集；导管口一开始冒气泡时，不宜立即收集，因为此时的氧气中混有空气．当瓶内收集满氧气（瓶内的水全部排净）时，要在水下用毛玻璃片盖好后取出；将集气瓶正放在桌面上备用即可．4．用向上排空气法收集氧气时，一定要将导管伸到集气瓶的底部，并且收集的时间要稍微延长一点（以防瓶内的空气排不干净），还要注意用毛玻璃片盖住一半瓶口（以防密度更大的气体进入瓶内）；否则，会使收集的氧气的纯度不高．不过，这样收集的氧气的纯度确实不如用排水法收集的高，但是比较干燥．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设实验、问题情景，让学生来探究氧气的制取装置及其注意事项等．命题的方式可能是组装装置，也可能是选配或者选择装置，还可能是评价装置等等．题型主要有选择题、填空题、实验探究题，不过以实验探究题为主．中考的重点是根据题意和给出的实验装置图，让学生来选配或者选择装置，以及评价装置或者推断氧气的制取原理和性质等等．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记氧气的实验室制取原理和氧气的溶解性、密度等；还要熟悉常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等．然后，根据氧气的实验室制取原理来组装、选配或者选择氧气的发生装置（用固体及固体混合物加热反应的原理时，选用固体加热型的装置；用固体与液体常温下反应的原理时，选用固液常温型的装置）；根据氧气不易溶于水，且与水不反应的性质，可选用排水法收集的装置；根据氧气的密度比空气的大，且不与空气的成分反应的性质，可选用向上排空气法收集的装置．另外，根据常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等，可以来组装相关的装置，或者评价给出的装置中的错误和不足，或者改良某一装置等等．当然，有时还会根据给出的制取装置来推断氧气的制取原理、氧气的性质、仪器的名称以及实验注意事项等等．10．氧气的收集方法氧气的收集方法【知识点的认识】氧气的收集方法，主要有“排水法”和“向上排空气法”两种．选取的原因（即理论依据）分别是根据氧气不易溶于水且不与水发生反应和密度比空气的大且不与空气的成分发生反应．具体操作如图所示：．其中，还需要注意的有：1．用排水法收集氧气时，要先将集气瓶装满水，倒立于水槽中，瓶底不能有气泡；当气泡连续、均匀冒出时，再把导管口放在瓶口内开始收集；导管口一开始冒气泡时，不宜立即收集，因为此时的氧气中混有空气．当瓶内收集满氧气（瓶内的水全部排净）时，要在水下用毛玻璃片盖好后取出；将集气瓶正放在桌面上备用即可．2．用向上排空气法收集氧气时，一定要将导管伸到集气瓶的底部，并且收集的时间要稍微延长一点（以防瓶内的空气排不干净），还要注意用毛玻璃片盖住一半瓶口（以防密度更大的气体进入瓶内）；否则，会使收集的氧气的纯度不高．不过，这样收集的氧气的纯度确实不如用排水法收集的高，但是比较干燥．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设实验、问题情景，让学生来探究氧气的收集方法、装置、选取的原因（即理论依据）及其注意事项等．命题的方式可能是选择或填写收集方法，可能是组装收集装置，也可能是选配或者选择收集装置，还可能是评价装置等等．题型主要有选择题、填空题、实验探究题，不过多以实验探究题的形式呈现．中考的重点是根据题意和给出的实验装置图，让学生来选择或填写收集方法，选配或者选择装置，以及评价装置或者推断氧气的收集方法和性质等等．【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记氧气的收集方法、装置和选取的原因（即理论依据）等；还要熟悉常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等．然后，根据氧气的性质来选取收集方法，组装、选配或者选择氧气的收集装置．也就是，根据氧气不易溶于水，且与水不反应的性质，可选用排水法收集；根据氧气的密度比空气的大，且不与空气的成分反应的性质，可选用向上排空气法收集．另外，根据常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等，可以来组装相关的装置，或。

江苏南京中考试题化学卷(解析版)

一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．每年5月31日为世界无烟日．吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（）A．O2B．N2C．CO D．CO2【答案】C【解析】试题分析：A、O2可以供给人体呼吸，不是有毒气体，故A不符合题意；B、N2是大气的主要成分之一，不是有毒气体，故A不符合题意；C、CO是烟气中的一种有毒气体，故C符合题意；D、CO2是形成温室效应的主要气体，不是烟气中的一种有毒气体，故D不符合题意。

故选C。

考点：烟的危害性及防治2．下列变化中，属于化学变化的是（）A．干冰升华B．纸张燃烧C．铜丝折弯D．酒精挥发【答案】B【解析】考点：化学变化和物理变化的判别3．下列化肥中，属于磷肥的是（）A．氯化钾B．尿素C．过磷酸钙D．氯化铵【答案】C【解析】试题分析：A、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥，故不符合题意；B、尿素中含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；C、过磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥，故符合题意。

D、氯化铵中含有氮元素，属于氮肥，故不符合题意；故选：C。

考点：常见化肥的种类和作用4．下列物质由分子构成的是（）A．氨气B．氯化钠C．镁D．金刚石【答案】A【解析】试题分析：A、氨气是由氨分子构成的，故选项正确。

B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。

C、镁属于金属单质，是由镁原子直接构成的，故选项错误。

D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。

故选：A。

考点：物质的构成和含量分析5．下列图示实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．取用碳酸钠C．稀释浓硫酸D．加入大理石【答案】B【解析】考点：浓硫酸的性质及稀释；酒精灯；固体药品的取用6．下列食物的近似pH如下，其中酸性最强的是（）A．柠檬汁2.2﹣2.4 B．番茄汁4.0﹣4.4C．牛奶6.3﹣6.6 D．鸡蛋清7.6﹣8.0【答案】A【解析】试题分析：A、柠檬汁的pH为2.2﹣2.4，小于7，显酸性。

2022年江苏南京中考化学试卷附答案解析

江苏省南京市2022 年初中毕业生学业考试化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 K-39 Fe-56 Cu-64一、选择题〔此题共15 小题，每题只有一个选项符合题意。

每题2 分，共30 分〕1.在人体所含的元素中，质量分数最高的是〔〕A.氢B. 氧C. 钙D. 铁2.今年5 月31 日是第31 个世界无烟日，以下图标中表示制止吸烟的是〔〕3.以下属于自然有机高分子材料的是〔〕A.塑料B. 棉花C. 涤纶D. 不锈钢4.通常状况下，颜色呈紫红色的金属是〔〕A.铁B. 银C. 铜D. 铝5.以下做法有利于保护水资源的是〔〕A.生活污水直接排放B. 生活中节约用水C. 大量开采使用地下水D. 大量使用化肥和农药6.北京大学生命科学学院蒋争凡教授争辩组觉察，锰离子是细胞内自然免疫激活剂和警报素。

在元素周期表中锰元素的某些信息如下图，以下有关锰的说法不正确的选项是〔〕A.原子序数为25B. 属于金属元素C. 原子核内质子数为25D. 相对原子质量为54.94g7.以下粒子构造示意图中，表示阳离子的是〔〕8.碳酸钠的俗称是〔〕A.烧碱B. 消石灰C. 纯碱D. 小苏打9. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是〔〕A. 隔绝空气B. 降低可燃物的着火点C. 去除可燃物D. 上升可燃物的着火点10. 以下物质所对应的用途不正确的选项是〔〕A. 大理石——用作建筑材料B. 钛合金——制造人造骨C. 氢氧化钠——治疗胃酸过多D. 熟石灰——改进酸性土壤11. 在“粗盐中难溶性杂质的去除”试验中，玻璃棒的用途不正确的选项是〔〕A. 称取粗盐后，把粗盐研磨细B. 溶解时搅拌，加速粗盐溶解C. 称量精盐前，把精盐固体转移到纸上D. 蒸发时搅拌，防止凶局部温度过高，造成液滴飞溅12. 以下表达正确的选项是〔〕A. 用活性炭可将硬水软化B. 用甲醛水溶液做食品保鲜剂C. 用食盐水除去热水壶内壁的水垢D. 用汽油可除去衣服上的油污13. 以下图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的盐酸反响的曲线。

2024年南京市中考化学选择题答案解析

2024年南京市中考化学选择题答案解析在 2024 年南京市中考化学试卷中，选择题部分涵盖了化学学科的多个重要知识点，下面我们对这些选择题进行逐一解析。

第 1 题：下列变化属于化学变化的是（）A 冰雪融化B 纸张燃烧C 酒精挥发D 矿石粉碎答案：B解析：化学变化是指有新物质生成的变化。

冰雪融化只是水的状态由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，A 选项错误；纸张燃烧生成了二氧化碳和水等新物质，属于化学变化，B 选项正确；酒精挥发是酒精由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，C 选项错误；矿石粉碎只是矿石的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，D 选项错误。

第 2 题：下列物质属于纯净物的是（）A 空气B 糖水C 蒸馏水D 大理石答案：C解析：纯净物是由一种物质组成的。

空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，A 选项错误；糖水中含有糖和水，属于混合物，B 选项错误；蒸馏水只由水一种物质组成，属于纯净物，C选项正确；大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物，D 选项错误。

第 3 题：下列实验操作正确的是（）A 倾倒液体B 读取量筒内液体体积C 点燃酒精灯D 给液体加热答案：A解析：倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口要紧挨着试管口，A 选项操作正确；读取量筒内液体体积时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，B 选项中俯视读数会导致读数偏大，操作错误；不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，以免引起火灾，C 选项操作错误；给液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，D 选项中液体超过了试管容积的三分之一，操作错误。

第 4 题：下列有关氧气的说法正确的是（）A 氧气能支持燃烧，可作燃料B 氧气化学性质比较活泼，能与所有物质发生反应C 鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水D 空气中氧气的体积分数约为 21%答案：D解析：氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，A 选项错误；氧气化学性质比较活泼，但不能与所有物质发生反应，B 选项错误；鱼能在水中生存，说明水中溶有一定量的氧气，但氧气不易溶于水，C 选项错误；空气中氧气的体积分数约为 21%，D 选项正确。

南京初中化学试卷知识点总结

南京初中化学试卷知识点总结一、基本概念与原理1. 物质的分类：物质分为混合物和纯净物，纯净物又可分为单质和化合物。

2. 物质的性质：包括物理性质和化学性质，物理性质不通过化学变化表现，化学性质通过化学变化表现。

3. 原子与分子：原子是化学变化的基本单位，分子是由两个或多个原子通过化学键结合而成的。

4. 元素与周期表：元素是具有相同原子序数的原子的总称，周期表是按照原子序数排列的元素表。

5. 化学式与化学方程式：化学式表示物质的组成，化学方程式表示化学反应的过程和比例关系。

二、化学反应类型1. 合成反应：两种或两种以上物质反应生成一种新物质的反应。

2. 分解反应：一种物质分解成两种或两种以上物质的反应。

3. 置换反应：一种元素与一种化合物反应，取代其中的一种元素形成新的化合物和元素。

4. 双置换反应：两种化合物互相交换成分，生成两种新的化合物的反应。

三、常见物质的性质与变化1. 酸碱盐的性质：酸是能够提供氢离子的物质，碱是能够提供氢氧根离子的物质，盐是酸与碱中和反应的产物。

2. 氧化还原反应：物质之间发生电子转移的反应，表现为氧化和还原。

3. 物质的燃烧：物质与氧气反应放出能量的过程，通常伴随光和热的产生。

4. 金属的性质：金属具有良好的导电性、导热性和延展性，易与非金属元素形成化合物。

四、实验操作与安全1. 实验器材的使用：熟悉常见化学实验器材的名称、用途和正确使用方法。

2. 化学实验基本操作：包括称量、溶解、过滤、蒸发、蒸馏等。

3. 实验室安全规则：了解实验室安全知识，掌握意外事故的应急处理方法。

4. 常见化学事故处理：如酸碱溅出、火灾、中毒等的应急措施。

五、定量分析与计算1. 物质的量的概念：摩尔是物质的量的单位，用以表示含有一定数目粒子的集体。

2. 质量守恒定律：化学反应前后物质的总质量不变。

3. 溶液的浓度计算：包括质量分数、体积分数、摩尔浓度等。

4. 化学反应的计量关系：通过化学方程式进行反应物和生成物的质量计算。

南京中考化学双向细目表：化学十年考点

南京中考化学双向细目表——2009~2022年南京中考化学题内的考点分析一、考查方式（2023年南京中考试卷未出）1、2009-2013年单选题：1-15题；不定项：16-20题填空题:21-29题2、2014年至今选择题：1-15题；填空题：16-21题（涵盖化学方程式计算、20题推断题）二、考点细目表（考点内容、考查方式题型）三、试卷考点分析：南京市化学中考考点基本不变。

从2014年开始，南京市中考试卷结构发生变化，由原来的29题变化到21题，把原有的不定项选择题变成填空中的不定项选择题，分值也有所变化。

题目的难易程度也发生变化，变得没有2013年前那么难。

2014-2022年南京市大部分中考题，难度适中，题型比较固定。

由17.18年开始创新性的题目不断的更新，虽然近几年出卷人员不变，但是新题还是有的。

1.部分基础题改变，化合价部分由选择题转移到填空题中，并配合着化学式的书写。

（教学建议：基础巩固，题型多练）2.溶解度曲线2016年由选择题转移到填空题并增加难度，与水的组成净化、溶液的配制、溶质质量分数联系考查。

3.数字化实验更新比较多，但是不是很难，比较简单，要求学生会读题，读图，读表，并做简单的分析，考查方向还是简单逻辑思维。

（教学建议：带着学生做基础的数字化实验，学会看题分析问题）4.文字表达的问题比较多，且学生一般都会说不清自己的问题。

（教学建议：严格要求，回顾课本，多用多规范多练）5.原来的一些简单的题型也消失了，原来的气体制取没有了。

17年转移到选择题。

18——21年没有再考试。

22年再次移到选择题。

23年重新回到填空题（老题型隔几年重新出现）6.课后作业，课外实验，资料卡片都成为近几年考试的方向，基本都是原题，一个字都没有变化。

（教学建议：不漏）7.离子共存题目在2020年没有。

创新了电导率与离子关系的内容，近一两年未考。

（教学建议：基础依旧巩固，平时题型出现）8.实验报告题目，于2018年首次出现，至今一直都有（教学建议：实验比做；让学生说出实验步骤、实验现象、实验结论）9.2019年，2021年有关二氧化碳的制取与性质考察比较多。

2023-2024学年江苏省南京市名校中考联考化学试题含解析

2023-2024学年江苏省南京市名校中考联考化学试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验方案设计中所用的方法或试剂，能达到实验目的的是选项实验目的方法或试剂A 鉴别铁粉和木炭粉硫酸铜溶液B 除去生石灰中的石灰石加水C 鉴别稀盐酸和稀硫酸碳酸钠粉末D 除去CO2气体中的CO 氢氧化钠溶液A．A B．B C．C D．D2．在实验室里，可用下图所示实验来测定空气中氧气的含量。

下列有关说法中错误的是（）A．红磷燃烧可除去其中的氧气B．瓶内水的作用是吸热和吸收生成的P2O5C．实验中要将点燃的红磷缓慢地伸入集气瓶D．如果没有冷却到室温就打开弹簧夹会导致进水偏少3．豆腐是正宗的中国国粹。

食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式C6H13NO2）。

下列有关亮氨酸的说法错误的是A．由四种元素组成B．一个分子由22个原子构成C．碳、氢、氮元素质量比是6：13：1D．属于有机化合物4．下列化学方程式正确的且文字描述的事实相符的是A．H2O+CO2=H2CO3制作碳酸饮料B．CuSO4+H2O=CuSO4∙H2O 检验水的存在C．C+O2点燃CO2实验室制二氧化碳D．CuO+CO ΔCu+CO2湿法炼铜5．某同学为了探究甲、乙、丙、丁四种物质之间能否发生反应，将它们混合在一密闭容器中加热。

【真题】2023年南京市中考化学试卷(含解析)

2023年南京市初中学业水平考试化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Al-27 S-32 Fe-56 Cu-64一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。

每小题2分，共30分）1．下列图标中表示禁止烟火的是（）A．B．C．D．2．下列变化属于化学变化的是（）A．汽油挥发B．石蜡熔化C．铁钉生锈D．干冰升华3．地壳中含量最多的金属元素是（）A．金B．铁C．铝D．铜4．下列图示实验操作中，正确的是（）A．读取液体体积B．称量固体C．过滤D．取少量液体5．下列化肥中，属于钾肥的是（）A．氨水B．磷矿粉C．氯化钾D．碳酸氢铵6．下列物质由分子构成的是（）A．汞B．水C．金刚石D．氯化钠7．下列物质属于纯净物的是（）A．生铁B．空气C．湖水D．液氧8．用灯帽盖灭酒精灯，其主要的灭火原理是（）A．清除可燃物B．升高酒精的着火点C．隔绝空气D．降低温度到酒精的着火点以下9．下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是（）A．浓硫酸B．氯化钠C．硝酸铵D．氢氧化钠10．元素周期表中锌元素的某些信息如图所示。

下列有关锌的说法错误的是（）A．元素符号为Zn B．属于非金属元素C．原子核内质子数为30 D．锌的相对原子质量为65.3811．下列化学用语说法正确的是（）A．氦气——He2B．两个氮分子——2NC．3个氧原子——O3D．2个镁离子——2Mg2+12．下列说法正确的是（）A．生石灰可用作补钙剂B．石墨可用来裁玻璃C．氢氧化钠可用于治疗胃酸过多D．硫酸铜可用于配制波尔多液13．2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭顺利升空。

运载火箭燃料主要是偏二甲肼（C2H8N2）。

下列有关偏二甲肼的说法正确的是（）A．偏二甲肼属于有机高分子化合物B．偏二甲肼中氮元素的质量分数最大C．偏二甲肼由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成D．偏二甲肼中碳元素、氢元素和氮元素的质量比为1：4：114．化学反应前后肯定没有变化的是（）①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量A．①③④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑤⑥D．②③⑤⑥15．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（）A．A B．B C．C D．D二、（本题包括2小题，共15分）16．根据下列装置图，回答有关问题。

2023年江苏省南京市中考化学试题(含解析)

2023年江苏省南京市中考化学试题(含解析)一、选择题1. 【题目】化学中，下列的单纯物质是A. 氢氧化钠B. 霜C. 土壤D. 空气【解析】此题考察的是单纯物质的概念。

单纯物质是由同种元素或者同种化合物组成的纯净物质，不可再分解为其他物质。

选项中，只有氢氧化钠是单纯物质，因为它是由氢元素和氧元素组成的化合物。

因此答案选A。

2. 【题目】哪种现象不属于物质的化学变化？A. 燃烧B. 晶体的溶解C. 金属生锈D. 冰的融化【解析】此题考察的是物质的化学变化。

化学变化是指物质的组成和性质发生变化的过程，常见的化学变化有燃烧、腐蚀等。

选项中，只有冰的融化是物质的物理变化，因为物质的组成没有发生变化。

因此答案选D。

3. 【题目】下列分类中，化学变化不包括A. 腐蚀B. 升华C. 发酵D. 溶解【解析】此题考察的是化学变化的分类。

化学变化分为燃烧、腐蚀、酸碱中和等多种类型。

选项中，升华是物质从固态直接变为气态的物理变化，不属于化学变化。

因此答案选B。

二、填空题1. 【题目】水的化学式是______。

【解析】水的化学式是H2O。

2. 【题目】酒精的化学式是_____。

【解析】酒精的化学式是C2H6O。

三、解答题1. 【题目】什么是化学反应？举一个例子并简要解释。

【解答】化学反应是指物质之间发生变化，原有物质消失，新的物质生成的过程。

例如，燃烧是一种常见的化学反应。

当物质在氧气中燃烧时，发生的是化学反应。

燃烧过程中，燃料被氧气氧化，产生新的物质和能量。

2. 【题目】什么是单质？举一个例子并说明。

【解答】单质是由同种元素组成的纯净物质，不能再分解为其他物质。

例如，氧气（O2）是一种单质。

氧气分子中只含有氧元素，它不能再分解为其他物质，因此属于单质。

参考答案选择题：1. A；2. D；3. B填空题：1. H2O；2. C2H6O解答题：1. 化学反应是指物质之间发生变化，举例：燃烧；2. 单质是由同种元素组成的纯净物质，举例：氧气（O2）。