哲学与人生第一单元第一课

.
▪ 我们要用哲学指导人生，用人生体验哲学 。
▪ 台湾的学者傅佩荣说的好：“哲学脱离人 生，将成玄虚；人生脱离哲学，将无定位 。”
▪ 我们学习这门课程，最重要的就是将哲学 方法与人生问题的一一对应，有机结合。
希望同学们在学习这门课时，不在于学到多少知 识，而在于习惯思考和追问，甚至怀疑和批评。 培养这种精神和习惯，反思自己的行为。
哲学与人生
.
绪论
.
问题
▪ 1、你认为什么是美？你见过哪些美的人和 事？为什么你认为是美的?
▪ 2、假期你过得快乐吗？为什么？
.
.
结论
▪ 在工作、生活和学习中，人们会自觉不自 觉地思考世界，思考周围的人和事，，比 如人怎么样活得有意义等一系列问题。
▪ 哲学就是围绕着“意义”问题而展现的。 并用自己在思考中形成的观念来指导自己 的生活和实践。这就是哲学。因些，我们 说，哲学源于人们对实践的追问和对世界 的思考。
.
塞翁失马
.
▪ 这个故事历代相传，形成一句成语：塞翁 失马，焉知祸福。
▪ 它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的 ，在一定的条件下，坏事可以引出好的结 果，好事也可能引出坏的结果。
.
三、那么人生是什么？
▪ 人生就是由现实生活和情感生活这两个部分组成的。 ▪ 现实生活:从现象层面理解,一个人的生命过程由他经历
.
.
一、哲学是什么？
哲学是一门古老又充满生机的学问。它的发展已经有几 千年的历史了，在这漫长的历史过程中，哲学理论经历了多 次重大变化。
“哲学”一词来源于古希腊文，由“爱”和“智”两个字 组成。
爱+智慧=爱智慧/思考的乐趣 通俗地说就是活得明白，不要糊里糊涂地活着
思考怎么追求智慧从而获得智慧，这个过程就是哲学。在汉 语中，“哲”字解释为“聪明”的意思。
总结起来，人生是一段时间，或长或短，所 有的经历，现实的和感情的，构成了个人的 整个人生。
.
▪ 面对无法回头的人生，我们只能做三件事 ▪ 1、郑重选择，不留遗憾； ▪ 2、若有遗憾，理智面对，争取改变； ▪ 3、若改变不了，就勇敢接受继续前进 ▪ 在这条无法回头的人生路上会遇到各种问题，有
时候我们也会感到迷茫。这个时候我们需要家庭 、朋友的帮助，也需要知识与智慧的帮助。今天 学习的这门课程《哲学与人生》，这中间的“哲 学”就将为我们指导迷津。
一、 坚持一切从实际出发 二、 客观实际是人生选择的前提和基础 三、 人生选择的多样性和可能性 四、 从实际出发，选择适合自己发展的人生道路
一、坚持一切从实际出发
这位客官为. 什么捞不到剑
(一)一切从实际出发的含义
人们在任何时候、任何条件下，从事任 何工作、都要把客观实际作为出发点、 立足点，把客观实际作为我们想问题、 办事情的根据。
.
▪ 我们考问人生：我是谁？我从哪里来？又 要到哪里去？
▪ 我们为什么活着?又为什么来自百度文库去？快乐是什 么？
▪ 幸福在哪里?人生有何价值？生命有何意义 ?
.
▪ 我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？ ▪ 《西游记》中的唐僧，他每次路过一个国家，总会向国王
这样介绍自己：“贫僧唐三藏，从东土大唐而来，要往西 天取经” 普普通通的几句话，却是每个人都要问清楚自 己的三个问题：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？
.
▪ 2、哲学在于对自我的一种追问 ▪ 由于真正的哲学关心的是人和人的世界，
所以，苏格拉底说：与其认识世界，不如 认识自我！认识了自我就是认识了世界。 哲学就是认识自我的努力过程，就是向自 我的追问过程：我怎么能够存在？我存在 的情形是怎么样的？我生命的意义是什么 ？我应该怎样生活才不辜负自己珍贵的一 生？
.
四、哲学和我们的人生究竟有什么关系？
我们可以把人生比作走路，哲学比作 老人。
把哲学比作老人说明哲学是经过漫 长历史发展的，是千百年来无数智者的 智慧、经验、思想的总结，这对于我们 所走的漫漫人生路具有重要的帮助。
伟大的哲学家苏格拉底说过“没有经过反省的人生 是不值得活的”。这句话就是说，人不能只莽撞的 往前走，还需要不时的停下来反思，就是要反省、 思考一下我们的得失。
▪ 他的自我介绍不仅是讲给国王听的，更是讲给自己听的。 他清楚自己是谁、从哪里来、要到哪里去，清晰地规划了 自己的“取经之路”，并坚持走下去，不管路上有多少的 艰难和诱惑，妖魔、金钱、权力、美女都没有动摇他西天 取经的决心，于是他成功地实现了目标。
.
二、哲学的基本功能
▪ 1、培养智慧 ▪ 2、发现真理 ▪ 3、印证价值
哲学家萨特说过一句富于哲理的话：人有选 择的自由，但是没有不选择的自由。这位大师的 话道出了这样一个真理：人生处处有选择。
选择是什么？选择就是给自己定位，选择就 是给自己寻找前进的方向，选择就是把握自己的 命运，选择就是为自己的生命重新注入激情，因 而，选择就是人生的第一推动力。
.
第一节 客观实际与人生选择
哲学是一门给人智慧使人聪明的学问，哲学是一种对待人生 的态度，是一种人生的智慧。
.
▪ 1、哲学所谈论的“爱” ▪ 就是爱智慧，爱思考，但爱好智慧不等于
拥有智慧，而是要把人类的智慧，作为我 热爱，我追究，我拷问，我批判，我反思 的对象。这是对待“智慧”的一种态度， 而这种态度恰恰又是智慧的。
.
▪ 在批判、反思的过程中，我们可能没有答 案（而且极有可能没有），但我们有了答 案之外的收获（而且一定是有的）——我 们思维能力的提升。
.
▪ 回答：“你是谁？你从哪里来？你要到 哪里去？”
.
第1章
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
.
（教材P1）“清华英语神厨”张立勇的成功 故事。故事揭示了什么道理？
选择是人生发展的第一推动力。
“人有选择的自由，但是没有不选择的自由。” ——法国哲学家萨特
.
选择正确的道路，永远比跑得快更重要。选 择就是给自己定位，选择就是给自己寻找前进的 方向，选择就是把握自己的生命，选择就是为自 己的生命重新注入激情。
过的事件串接成一部“个人史”。日常生活中，像我们 的成长，升学，毕业工作，结婚生子等等的就组成了“ 个人史”。 ▪ 情感生活：从意义层面理解，一个人生命中由他体验的 意义串接成一部“情感史”。“情感史”指的就是我们 感情世界的发展过程，如我们和家人的亲情，朋友的友 情，还有未来将收获的爱情都是“情感史”的一部分。