简述儿童创意画.-
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• ❸阶段性:儿童的发育成长有着鲜明的阶段性,这也 直接体现在儿童的创意画作品中。
创意画综合材料
• 彩纸剪贴画、线绳剪贴 画 、撕贴画
• 金银笔画、砂纸画、刮蜡 画、涂改液画
■ 吹画、喷画、对称画、渲染画、油水分离画
• 树叶贴画、绵纸贴画、布贴画、蛋壳贴画、胶片贴画 、羽毛贴画。
• 胶带画、透明画、纸浆画、抠形画
• 手脚拓印画、蔬菜或树叶拓印画、水粉揉纸拓印 画
• 油印版画、粘土版画等等。
儿童创意画教学意义
①儿童创意画是了解儿童认识儿童的一个重要窗口
②是培养儿童创造性思维的 有效手段
③儿童创意画教学是美的熏 陶和训练
谢谢观赏
以上有不当之处,请大家给与批评指正, 谢谢大家!
13
• 儿童创意画,将创意融 在绘画中,又跳出绘画 来创意,它集合思维、 想象、多感体验、情感 表达为一体,借助童话 故事、韵语儿歌、思维 游戏、儿童手脑操、手 脑潜能音乐等拓展情境, 在平面创意的基础上更 增加了立体创意。
儿童创意画特点
• ❶独创性:指作品具有的非模仿性和差异性。
• ❷形式美感:通过形式美的欣赏和探索,启发儿童 的审美思维,拓展创造美的视野,使作品更具表达的 艺术性。
Βιβλιοθήκη Baidu简述儿童创意画
曾德伟
• 儿童创意画概论及简介 • 儿童创意画特点 • 儿童创意画综合材料 • 儿童创意画教学意义
什么是儿童创意画?
• 儿童创意画是儿 童用绘画语言和 媒体对客观世界 独特感受的表达 形式。它是儿童 思维活动的反映 ,也是儿童心智 成长的真实写照 。
儿童创意画简介
• 儿童创意画是针对儿童手脑潜能开发的课程,它是根 据儿童心理学、生理学、脑科学理论及儿童认知规律 的特点,将智力因素及非智力因素与绘画教学相结合, 以“绘画是孩子的第二语言”为教学理念,抓住4-10 岁儿童思维和创意的黄金阶段,打造出一种以孩子为 主体、以创意为主线全新的体验式绘画模式。
创意画综合材料
• 彩纸剪贴画、线绳剪贴 画 、撕贴画
• 金银笔画、砂纸画、刮蜡 画、涂改液画
■ 吹画、喷画、对称画、渲染画、油水分离画
• 树叶贴画、绵纸贴画、布贴画、蛋壳贴画、胶片贴画 、羽毛贴画。
• 胶带画、透明画、纸浆画、抠形画
• 手脚拓印画、蔬菜或树叶拓印画、水粉揉纸拓印 画
• 油印版画、粘土版画等等。
儿童创意画教学意义
①儿童创意画是了解儿童认识儿童的一个重要窗口
②是培养儿童创造性思维的 有效手段
③儿童创意画教学是美的熏 陶和训练
谢谢观赏
以上有不当之处,请大家给与批评指正, 谢谢大家!
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• 儿童创意画,将创意融 在绘画中,又跳出绘画 来创意,它集合思维、 想象、多感体验、情感 表达为一体,借助童话 故事、韵语儿歌、思维 游戏、儿童手脑操、手 脑潜能音乐等拓展情境, 在平面创意的基础上更 增加了立体创意。
儿童创意画特点
• ❶独创性:指作品具有的非模仿性和差异性。
• ❷形式美感:通过形式美的欣赏和探索,启发儿童 的审美思维,拓展创造美的视野,使作品更具表达的 艺术性。
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曾德伟
• 儿童创意画概论及简介 • 儿童创意画特点 • 儿童创意画综合材料 • 儿童创意画教学意义
什么是儿童创意画?
• 儿童创意画是儿 童用绘画语言和 媒体对客观世界 独特感受的表达 形式。它是儿童 思维活动的反映 ,也是儿童心智 成长的真实写照 。
儿童创意画简介
• 儿童创意画是针对儿童手脑潜能开发的课程,它是根 据儿童心理学、生理学、脑科学理论及儿童认知规律 的特点,将智力因素及非智力因素与绘画教学相结合, 以“绘画是孩子的第二语言”为教学理念,抓住4-10 岁儿童思维和创意的黄金阶段,打造出一种以孩子为 主体、以创意为主线全新的体验式绘画模式。