小学生社区志愿服务活动方案
小学生暑假社区服务活动策划方案
小学生暑假社区服务活动策划方案随着暑假的来临，为了让小学生度过一个充实、有意义的假期，我们特别策划了一系列的社区服务活动。
这些活动旨在培养小学生的社会责任感、团队合作意识以及服务他人的精神，同时也让他们在实践中学习到更多的知识和技能。
一、活动目标1.培养小学生的社会责任感，让他们意识到自己作为社区一员应该为社会做出贡献。
2.提高小学生的团队合作能力，学会与他人合作共同完成任务。
3.提升小学生的社会实践能力，通过参与各种服务活动，增长知识，培养技能。
二、活动内容1.社区环境美化活动组织小学生参与社区环境的清洁工作，包括捡拾垃圾、清理杂草等。
进行社区绿化活动，如种植花草、维护公共绿地等。
开展环保知识宣传活动，通过制作海报、发放传单等形式，向社区居民宣传环保知识。
2.关爱老人活动组织小学生走访社区内的独居老人，了解他们的生活需求和困难。
举办老年人健康讲座，邀请专业医生为小学生和社区老人讲解健康知识。
3.帮助残障人士活动组织小学生参加残障人士辅助设备制作活动，如制作手工艺品、制作辅助工具等。
开展残障人士陪伴活动，小学生可以定期去残障人士家中，与他们互动、交流，给予他们关爱和支持。
举办残障人士才艺展示活动，为残障人士提供一个展示自己才艺的平台，增强他们的自信心。
4.社区文化传承活动组织小学生参观社区内的历史建筑、文化遗址，了解社区的历史和文化。
开展传统手工艺制作活动，如剪纸、陶艺、绘画等，让小学生体验传统艺术的魅力。
举办社区文化节活动，小学生可以展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、表演等，增强社区的文化氛围。
三、活动安排1.活动时间：暑假期间，具体时间可根据实际情况进行安排。
2.活动地点：社区内相关场所，如公园、文化活动中心等。
3.活动形式：以小组形式进行，每个小组由小学生组成，由一名成年人负责指导和监督。
四、活动宣传1.制作活动海报，张贴在社区内的公共场所，吸引社区居民的关注。
2.利用社交媒体、社区公告栏等渠道，宣传活动信息，邀请更多的小学生参与。
小学生志愿者活动方案(5篇)
小学生志愿者活动方案(5篇)小学生志愿者活动方案【篇1】一、活动宗旨学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，让孩子们学会感恩，报答社会，懂得敬老、爱老、养老、助老，发扬传统美德，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，同时培养孩子们的实践能力和社会责任感，为社会贡献自己的一份力量。
二、活动时间：3月3日下午2：30-4:00。
三、活动地点：__街道__福利院。
四、活动对象：四年级每班5名同学。
五、活动内容：1.“拉近思想的距离”每位志愿者积极地跟老人们聊天，如问问老人过去的一些有趣的事、聊聊各自的爱好、喜欢吃的东西等，并填写一份老人的小档案。
2.“我为老人讲故事”每位志愿者准备一则简短而有趣的小故事，可以是书上摘抄的，也可以是发生在身边的趣事，耐心地讲给爷爷奶奶听。
3.“帮老人做件小事”每位志愿者通过行动，为老人做一件小事。
男生可以帮老人打扫卫生、捶捶背，女生可以帮老人梳梳头、削个水果等，为老人增添一份温暖（请携带梳子或者按摩工具）。
4.“小小礼物表心意”每位志愿者向老人送上一份自己亲手制作的纪念品，可以是一幅画、一张剪纸、一份手工作品等等，礼虽轻但情意重，祝老人能天天开心，健康长寿。
小学生志愿者活动方案【篇2】为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，建立、完善学校青年志愿者服务的各种机制，推动我校青年志愿服务事业有目标、有步骤的开展，学校特制定我校青年志愿者活动方案如下：一、教师志愿者活动的意义志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大，是社会主义时代精神的弘扬和体现。
开展教师青年志愿者行动，既是我校青年教师倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式，也是在实践中锻炼自我、提升自我的一种途径。
对进一步塑造青年教师勇于实践、无私奉献的精神，在增强青年教师的服务意识和劳动素质以及促进青年教师思想政治教育工作等方面都有着重要的意义。
二、教师志愿者活动的目标弘扬志愿服务精神，让更多有爱心的人参与到志愿服务活动中来，加强教师青年志愿服务阵地建设，走志愿服务阵地化、活动经常化、管理制度化的路子，使得志愿服务业成为一个具有广泛影响和社会动员力的工作品牌。
小学生社区服务活动方案
小学生社区服务活动方案
活动目标
- 培养小学生的社会责任感和公民意识
- 帮助小学生认识社区问题并提供解决方案
- 促进小学生与社区居民的互动和交流
活动内容
1. 社区清洁活动
- 组织小学生参与社区清洁，如捡垃圾、清理公共区域等
- 培养小学生保持环境整洁的意识和惯
2. 邻里互助活动
- 组织小学生与社区居民互相帮助，如帮助老年人购物、搬运重物等
- 培养小学生关心他人、乐于助人的品质
3. 环保宣传活动
- 组织小学生开展环保宣传活动，如制作宣传海报、演讲比赛等
- 提高小学生对环保意识的认识和重视程度
4. 社区义卖活动
- 组织小学生筹备义卖活动，如募集物品、组织摊位等
- 将义卖所得用于支持社区有需要的人群
5. 社区访谈活动
- 组织小学生采访社区居民，了解他们的需求和意见
- 帮助小学生了解社区问题并提出解决方案
6. 社区文化交流活动
- 组织小学生与社区居民进行文化交流活动，如展示才艺、举办小型文艺演出等
- 加强小学生与社区居民之间的联系和了解
活动计划
1. 确定活动日期和时间，并征集小学生参与意愿
2. 安排活动内容和任务分工
3. 向社区居民宣传活动，并寻求他们的支持和参与
4. 开展社区服务活动，并记录活动过程和成果
5. 对活动进行总结和评估，并向参与者和社区居民反馈活动成果
活动预期效果
- 增强小学生的团队合作能力和组织能力
- 培养小学生的社会责任感和公民意识
- 提高小学生的社交能力和交流能力
- 增进小学生与社区居民之间的互动和了解
- 改善社区环境和居民生活质量
以上为小学生社区服务活动方案，希望能对您有所帮助。
小学社区公益劳动活动方案（3篇）
小学社区公益劳动活动方案一、活动宗旨培养孩子们的爱心和社会责任感，培养孩子们热爱生活的情感；让主动参与公益活动成为我们生活中的习惯；让我们通过公益活动奉献关爱、营造快乐、传播科学与文化。
我们希望家长给以支持和帮助，用自己的言行影响孩子，带领孩子一道参与公益活动。
学校网站将提供平台让大家____各位家长、孩子以及老师参与公益活动的收获与快乐。
二、活动负责部门。
德育组，辅导组以及各班级的班主任。
三、活动时间：____年____月____日起正式启动四、活动实施办法：1、每位同学在下列活动内容中选择适合自己的活动，和家长商量好活动的计划及时间安排，并在暑假期间完成第一次活动。
2、开学后，同学们将第一次活动情况整理后汇报给各年级组，汇报形式不限(文字、音像、幻灯片、照片、小报等均可)。
五、活动内容：1、为建设社区的美丽做一件事为自己所在的社区做一件好事。
可以是清理垃圾，可以是打扫院里的公共场地，可以是保护花草，可以对停放自行车的管理等提出积极性的改进措施等，或者做其他有意义的事情。
2、环保一日游请家长带孩子去一个你们喜欢的景点，一边游玩，一边____景区内的环境卫生，捡起放置不当的垃圾，让景区更加美丽。
3、让废电池回”家”科学调查表明，一颗钮扣电池弃入大自然后，可以污染____万升水，相当于一个人一生的用水量。
而中国每年要消耗这样的电池____亿只……。
在我们的身边还存在着许多随意乱扔废电池的现象，会对我们的环境造成致命的污染。
但是，废电池中____%的物质是可以回收的，尤其是重金属回收价值很高。
所以，同学们很值得去参与这方面的公益活动。
收集你身边的或社区等处乱扔的废电池，将收集到的废电池集中投放到“废电池回收桶”，并向身边的人宣传乱丢废电池的危害，或者开展专题性的调查研究活动等等。
4、到福利院关心同龄的小朋友；到敬老院为老人送去一份祝福在我们身边，有许许多多需要我们更多关爱的人，如：福利院里与我们年龄相仿的小朋友，敬老院里年逾古稀的老人等。
小学社区志愿服务活动策划方案
小学社区志愿服务活动策划方案一、背景介绍社区是教育的第一道防线，小学是孩子们最早接触社区的场所。
为了提升小学生社区意识，培养他们的社区责任感和为人民服务的精神，我们计划在小学社区开展一次志愿服务活动。
二、活动目标1. 培养小学生的社区意识，使他们了解社区的重要性和作用。
2. 增强小学生的社区责任感和为人民服务的精神。
3. 扩大小学生的社交圈子，提高他们的社交能力。
4. 促进小学生的身心发展，增强他们的自信心和自立能力。
三、活动内容1. 社区参观活动：组织小学生参观社区各个部门，了解社区服务设施和工作人员的工作内容和职责。
2. 社区清洁行动：组织小学生参与社区清洁行动，帮助打扫卫生、清理垃圾等。
3. 社区服务项目：组织小学生开展一些社区服务项目，比如慰问老人、义务办公、志愿献血等。
4. 社区文化活动：组织小学生参加社区的文化活动，包括社区文艺演出、庆祝节日等。
四、组织实施1. 筹备阶段：（1）成立策划小组，明确活动目标和内容。
（2）与社区相关部门进行沟通，了解社区情况和需求。
（3）制定活动计划和时间表。
（4）宣传活动，包括海报、校内通知、家长会等。
2. 实施阶段：（1）组织小学生参观社区，了解社区设施和工作人员。
（2）组织社区清洁行动，分组活动，在社区范围内进行清洁工作。
（3）组织小学生参与社区服务项目，比如慰问老人、义务办公、志愿献血等。
（4）组织小学生参加社区文化活动，与社区居民一起庆祝节日，参加社区文艺演出等。
3. 后期评估：（1）对活动进行评估，总结活动经验和不足。
（2）与孩子们进行回顾，听取他们的反馈意见。
（3）根据评估结果和反馈意见进行改进，为今后的活动提供参考。
五、活动预期效果1. 孩子们理解社区的重要性和作用，增强社区责任感。
2. 孩子们了解社区服务设施和工作人员的工作内容和职责。
3. 孩子们通过参与社区清洁行动，树立环境意识，培养良好的卫生习惯。
4. 孩子们通过参与社区服务项目，增强社交能力、培养关爱他人的精神。
志愿服务小学五年级的社区志愿服务计划
志愿服务小学五年级的社区志愿服务计划一、背景介绍社区志愿服务是一项重要的社会活动，通过志愿者的无私奉献，为社区的发展和居民的生活提供各种帮助和支持。
为了培养小学五年级学生的社会责任感和团队合作精神，本文将介绍一个志愿服务小学五年级的社区志愿服务计划。
二、目标与意义1. 目标：通过参与社区志愿服务，培养小学五年级学生的社会责任感和团队合作精神，提高他们的服务意识和能力。
2. 意义：通过志愿服务，学生能够了解社区的需求，感受到帮助他人的快乐，培养同理心和责任感，同时提高他们的团队合作能力和自信心。
三、活动内容1. 社区环境整治：学生将利用周末的时间，组织志愿者团队参与社区的环境整治工作。
他们将帮助清理垃圾、整理花坛，并进行环保宣传活动，提高居民的环保意识。
2. 社区图书馆志愿者：学生将选择自己喜欢的时间，担任社区图书馆的志愿者。
他们将协助图书管理员整理图书、帮助居民借还书籍，以及参与阅读推广活动。
3. 陪伴老人活动：学生将与志愿者团队一同前往养老院，陪伴老人度过愉快的时光。
他们将和老人交流、讲故事、唱歌、一起做手工等，以带给老人温暖和关爱。
4. 小学生辅导班：学生将组织成立小学生辅导班，为社区的小学生提供学习辅导和心理关爱。
他们将与小学生们一起学习、玩耍，帮助他们解决学习和生活中的问题。
5. 健康知识普及：学生将通过组织健康讲座和宣传活动，向社区居民普及健康知识。
他们将介绍营养科学、生活习惯、常见疾病预防等内容，提高居民的健康意识。
四、实施步骤1. 策划阶段：学生将与老师和志愿者团队共同策划社区志愿服务计划。
确定活动内容、时间和具体实施方案。
2. 宣传推广：学生将通过张贴海报、口头宣传和社区广播等形式，向社区居民宣传志愿服务计划，并鼓励他们积极参与。
3. 招募志愿者：学生将在班级和社区内招募志愿者，并组织志愿者培训，提高他们的服务意识和能力。
4. 实施活动：学生将根据计划，分配任务，组织志愿者团队实施社区志愿服务活动。
小学生社区服务活动方案
小学生社区服务活动方案活动背景社区服务是指在社区范围内，由居民自愿组织的、旨在解决社区问题、提高社区成员生活质量的活动。
小学生参与社区服务，有助于培养他们的社会责任感和公民意识，锻炼他们的实践能力，增强他们与社区的联系。
活动目标1. 培养小学生的社会责任感，让他们认识到自己是社区的一员，有义务为社区的和谐发展做出贡献。
2. 提高小学生的公民意识，让他们学会尊重他人，关心他人，学会在公共事务中承担责任。
3. 锻炼小学生的实践能力，让他们在实际操作中学会解决问题，提高自我管理能力。
4. 增进小学生与社区的联系，让他们更好地了解社区，融入社区，为社区的发展献计献策。
活动内容1. 开展社区环境整治活动。
组织小学生参与社区的绿化、清洁等活动，让他们亲身体验到保护环境的重要性，增强环保意识。
2. 开展社区文化活动。
组织小学生参与社区的文化活动，如书法、绘画、歌唱、舞蹈等，丰富他们的课余生活，提高他们的艺术素养。
3. 开展社区志愿服务。
组织小学生参与社区的志愿服务活动，如照顾孤寡老人、帮助残障人士等，培养他们的爱心和乐于助人的品质。
4. 开展社区交流活动。
组织小学生与社区内的其他居民进行交流，增进彼此的了解，培养他们的沟通能力。
活动组织1. 成立活动筹备小组。
由学校老师、家长和社区工作者组成，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案。
明确活动的目标、内容、时间、地点、参与人员等。
3. 落实活动资源。
包括活动场地、器材、物资等。
4. 进行活动宣传。
通过海报、宣传单、社交媒体等方式，向小学生和家长宣传活动的意义和内容。
5. 组织活动实施。
在活动当天，按照预先制定的方案进行活动，确保活动的顺利进行。
6. 进行活动总结。
在活动结束后，对活动进行总结，总结活动的成果和不足之处，为以后的活动提供参考。
活动评估1. 评估小学生的参与度。
看小学生是否积极参与活动，他们的态度是否积极向上。
2. 评估小学生的收获。
看小学生通过活动是否学到了知识，是否提高了能力，是否增强了责任感。
小学社区志愿服务活动策划方案
小学社区志愿服务活动策划方案一、前言随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，社区也成为人们生活的重要组成部分。
为了增强社区的凝聚力和成员间的互动，同时培养小学生的社会责任感和志愿服务意识，我们计划在本小学所在社区开展一系列志愿服务活动。
本方案旨在为大家提供一个完整的策划方案，确保志愿服务活动的顺利开展。
二、活动目标1. 培养小学生的社会责任感，增强他们对社区的归属感。
2. 激发小学生的志愿服务意识，提高他们的服务意愿。
3. 加强社区的凝聚力，促进社区成员之间的互动和交流。
4. 提高社区成员对小学生的关注和支持，对他们的成长给予积极的引导。
三、活动内容及安排1. 义务清洁活动时间：每月的第一个周末上午内容：组织小学生和家长一起进行社区的义务清洁活动，包括清理垃圾、打扫卫生等。
安排：活动前通过家长会、班主任通知等渠道宣传活动，鼓励家长和小学生积极参与。
活动当天，校方组织志愿者分配任务，监督活动进行。
2. 关爱老人活动时间：每个月的某天下午内容：组织小学生到社区养老院、老人之家等地，开展关爱老人的活动，如陪老人聊天、唱歌、帮助老人整理房间等。
安排：活动前通知家长，并征集小学生的建议和意见，确保活动能够真正符合老人的需求。
活动当天，校方将小学生分组，并安排老师或志愿者带队，确保活动顺利进行。
3. 文艺演出时间：每学期末内容：组织小学生进行一次社区文艺演出，包括舞蹈、歌曲表演、戏剧等。
安排：活动前通过家长会、班主任通知等渠道招募演员和志愿者，并进行排练和准备工作。
活动当天，校方将安排演出场地、音响设备等，并组织志愿者进行布置和协助。
4. 学习辅导时间：每周末的下午内容：组织小学生给社区的学龄前儿童进行学习辅导，包括阅读、写字、数学等。
安排：活动前征集小学生参与的意愿，并与社区学龄前儿童家长进行沟通，征集他们的意见和需求。
校方将组织志愿者进行培训，并配备教材和学习工具。
四、活动推广及支持1. 活动推广利用班主任通知、社区公告栏、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多的家长和小学生参与活动。
2024年小学社区服务活动计划
2024年小学社区服务活动计划一、活动目的小学社区服务活动旨在通过组织学生参与社区服务，培养他们的社会责任感、团队合作意识和公益意识，促进社区与学校的互动和交流，为社区发展做出贡献。
在2024年的社区服务活动中，我们将继续开展一系列多样化的活动，充分发挥小学生作为社区成员的积极作用。
二、活动计划1. 垃圾分类宣传为了培养学生垃圾分类的意识和习惯，我们将组织学生在社区内进行垃圾分类宣传活动。
学生将通过发放宣传资料、制作宣传展板等形式，向社区居民介绍垃圾分类的重要性和正确方法，提高社区居民的垃圾分类水平。
2. 校园环境整治为了营造良好的校园环境，我们计划组织学生参与校园环境整治活动。
学生将主动清理校园内的垃圾、修剪草坪等，提高他们对环境卫生的重视和保护意识。
3. 义务劳动为了培养学生的劳动意识和团队合作精神，我们将组织学生参与社区的义务劳动活动。
学生将协助社区工作人员进行环境整治、公共设施的维护等工作，增强学生的社会责任感和团队合作能力。
4. 关爱老人为了增进学生对老人的尊重和关爱，我们计划组织学生到附近的养老院开展志愿服务活动。
学生将陪老人聊天、帮助老人理发、整理老人的居住环境等，让老人感受到社区的温暖和关怀。
5. 小手拉大手为了促进社区内不同年龄层次居民之间的交流和互助，我们将开展小学生和社区居民之间的互动活动。
学生将与社区居民一起参与各种体育、文艺、手工等活动，增进彼此之间的友谊和理解。
6. 爱心义卖为了筹集善款，我们将组织学生开展爱心义卖活动。
学生将自主策划、制作手工艺品、糕点等，并在社区内进行销售，所筹得的善款将用于资助贫困学生、购买教育器材等公益用途。
7. 环保科普为了增强学生对环保知识的了解和学习兴趣，我们将开展环保科普活动。
学生将通过观看环保科普视频、参观环保展览等形式，了解目前环境问题的严重性，掌握环保知识和技能，培养环保意识。
8. 社区清洁日为了提高社区居民的环境卫生意识，我们将组织学生和社区居民一起开展社区清洁日活动。
小学社区公益劳动活动方案(四篇)
小学社区公益劳动活动方案如下：为了增强小学生的社区责任感和团队合作精神，提高他们对社区环境的保护意识，我们计划在____年开展一系列小学生社区公益劳动活动。
1. 组织小学生进行环境清洁活动，清理公园、街道等公共场所的垃圾，营造整洁的环境。
2. 开展植树造林活动，引导小学生种植花草树木，为社区增添绿色，提升环境品质。
3. 开展义务扶老助残活动，组织小学生拜访孤寡老人、残障人士，陪伴他们聊天、帮助他们解决生活问题。
4. 发起文明交通宣传活动，引导小学生尊重交通规则，培养良好的出行习惯，减少交通事故发生。
5. 组织小学生参与社区文化活动，举办书法比赛、手工制作展示等活动，促进小学生的全面发展。
6. 开展垃圾分类宣传活动，引导小学生正确分类垃圾，倡导环保生活方式，保护地球家园。
通过以上一系列的社区公益劳动活动，我们相信可以激发小学生的爱心和责任感，让他们更加关注社区环境和社会问题，培养他们独立解决问题的能力，为建设和谐社会做出积极贡献。
让我们一起行动起来，让小学生成为社区的小小志愿者，让公益之光照亮我们的未来！小学社区公益劳动活动方案（二）一、活动背景在当今社会，社区公益活动是促进社区和谐发展的重要方面。
通过参与公益活动，可以增进社区居民的凝聚力和社会责任感，提高社区居民的生活质量和幸福感。
小学生是社区未来的希望，他们参与公益劳动活动有助于培养他们的社会意识和责任感。
二、活动目的1. 培养小学生的社会意识和责任感，引导他们关注社区发展。
2. 促进社区居民的凝聚力，加强社区的和谐氛围。
3. 提高小学生对劳动的认识和理解，增强他们的动手能力和实践能力。
三、活动内容1. 开展环境保护活动小学生可以参与社区环境保护活动，如垃圾分类和清理、植树造林、公园绿化等。
通过这些活动，他们可以了解环境保护的重要性，培养爱护环境的习惯。
2. 举办亲子志愿者活动组织小学生和家长一起参与志愿者活动，如为社区老人提供日常帮助、为街道清扫和修缮等。
小学社区公益劳动活动方案模版(四篇)
小学社区公益劳动活动方案模版____年小学社区公益劳动活动方案范文第一章导言随着社会的进步和发展，公益劳动活动对于培养小学生的社会责任感和人文关怀精神具有重要意义。
为了引导小学生积极参与社区公益劳动，并在实践中提升他们的综合素质，我们制定了____年小学社区公益劳动活动方案。
本方案旨在通过设计一系列公益劳动项目，让小学生深入社区，了解社会现实，感受劳动的重要性，提高他们的自我管理能力、团队协作能力和社会责任感。
此外，借助公益劳动活动，还可以拓展学生的视野，培养他们的创新能力和问题解决能力。
第二章活动目标2.1 培养小学生的社会责任感和人文关怀精神。
2.2 提高小学生的自我管理能力、团队协作能力和社会责任感。
2.3 拓展小学生的视野，培养他们的创新能力和问题解决能力。
2.4 提升小学生的综合素质，培养他们的实践能力和社交能力。
第三章活动内容3.1 社区环境整治活动在学校周边的社区进行垃圾清理、植树造林、花坛修整等活动，让小学生亲身参与社区环境的改善，培养他们的环保意识和责任心。
3.2 社区志愿者服务邀请社区的老年人、残疾人等特殊群体来校进行交流活动，让小学生了解他们的生活情况，并通过为他们提供帮助和服务，培养小学生的爱心和关爱能力。
3.3 社区文化传承活动组织小学生走进社区，了解传统文化的重要性，并通过展览、讲座、表演等形式，向社区居民传递传统文化的价值观念，激发小学生对文化传承的兴趣和热爱。
3.4 社区安全宣传活动邀请警察、消防员等专业人士来校进行安全教育宣讲，帮助小学生理解安全意识的重要性，并通过模拟演练等方式，提高小学生的自我保护能力和应急处理能力。
第四章活动实施4.1 活动时间本次公益劳动活动将在每个学期安排进行，共计两次。
每次活动安排为连续的两天，其中一天在学校内进行宣传和准备，另一天在社区内进行实践活动。
4.2 活动组织（1）成立活动组织委员会，负责活动方案的制定、活动的组织和协调工作。
小学暑期社区义工活动方案
小学暑期社区义工活动方案一、目标及意义：社区义工活动的目标是为了促进社区居民之间的互助合作和团结友爱的精神，激发青少年积极向上的情感和社会责任感，提高他们的组织协作和实践能力。
通过参与社区义工活动，小学生将能够增强社会责任感，培养爱心和奉献精神，提高自身的综合素质。
二、活动内容：1.环境保护活动参与社区环境保护活动，包括垃圾分类、绿化美化等工作。
小学生可以组成义工小分队，负责收集垃圾、清理卫生、种植花草等工作。
通过这样的活动，使小学生养成良好的环保意识，学会保护环境，建设美丽家园。
2.关爱老人活动组织小学生到社区养老院或老人家中开展关爱老人活动，可以陪伴老人聊天、听老人说故事、为老人打扫卫生等。
通过这些活动，小学生能够学会尊重老人、关心老人，传递爱和温暖。
3.邻里互助活动组织小学生参与邻里互助活动，如帮助邻居购物、照顾小孩、照看宠物等。
在这个过程中，小学生能够学会关心他人、学会帮助他人，培养团队合作意识和帮助他人的精神。
4.文化活动组织小学生参与文化活动，如组织文艺演出、开展手工制作、举办读书活动等。
通过参与这些活动，小学生能够提高自身的艺术细胞，培养他们的审美能力和综合素质。
三、活动安排：1.活动时间：暑期期间，每周安排两天的义工活动时间，每次活动时间为3小时。
2.活动地点：以社区为单位，选择不同的地点进行活动，如社区公园、养老院等。
3.活动分工：根据实际情况，将小学生分成不同的小分队，每个小分队负责一个具体的活动内容。
每个小分队由一名老师或家长负责指导。
四、活动管理：1.义工招募与培训：在社区、学校等地通过宣传，招募小学生参与义工活动。
并组织培训，教育小学生环保意识、关爱老人等方面的知识和技能。
2.活动记录与总结：每次活动结束后，组织小学生进行活动记录，如活动内容、参与人员等，并进行总结反思。
及时与家长沟通活动情况，及时解决问题。
3.活动反馈与交流：定期召开活动交流会，与小学生和家长进行交流，了解他们的意见和建议，不断改进活动方案和管理方式。
小学生社区志愿者活动方案
小学生社区志愿者活动方案以下是 6 条小学生社区志愿者活动方案：方案一：嘿，小朋友们！咱们要不要来一场超级有趣的“环保小卫士”行动呀！就像超级英雄守护地球一样，咱们去守护我们的社区。
大家一起去捡垃圾，让草地变得干干净净，好像给它洗了个澡一样！想象一下，当我们捡完垃圾后，社区会变得多么整洁漂亮，大人们看到肯定会超级惊讶，说不定还会给我们点赞呢！快加入我们吧！方案二：哇塞，小朋友们，我们来搞个“关爱老人爱心行”活动怎么样？就好像我们是温暖的小太阳，去给爷爷奶奶们带去阳光和快乐。
我们可以去陪他们聊天，给他们讲有趣的故事，让他们开心得合不拢嘴。
这不就跟我们和小伙伴分享好玩的事儿一样吗？他们肯定会很喜欢我们的陪伴呢！一起行动起来吧！方案三：嘿呀，小朋友们，咱们来当一回“图书整理小能手”吧！图书馆的书就像一群调皮的小精灵，等着我们去把它们整理好呢！我们可以一起把书分类摆放整齐，让大家能更容易找到想看的书。
这就好像我们整理自己的玩具一样，是不是很有趣？快来一起干吧！方案四：小朋友们，我们来做“社区美化师”吧！我们可以拿起画笔，在社区的墙上画一些漂亮的画，让社区变得五彩斑斓的，就像一个超级大的画廊！这多酷呀，难道不比待在家里有意思多了吗？到时候每个人都能发挥自己的创意，让社区变得独一无二呢！赶紧来哦！方案五：嘿，小伙伴们，咱们搞个“爱心义卖小集市”吧！把自己不用的东西拿出来卖，然后把钱捐给有需要的人。
就像我们把自己的爱传递出去一样，多有意义啊！大家可以一起吆喝，一起帮忙，肯定特别好玩，这可比去商场买东西有意思多了，对不对？让我们赶紧行动吧！方案六：小朋友们，来一场“社区安全小卫士”之旅吧！我们可以给社区的爷爷奶奶们讲讲安全知识，提醒他们注意安全。
这就像我们在学校里互相提醒一样，很重要呢！想象一下，因为我们的提醒，爷爷奶奶们能更加安全，我们是不是超棒的？快来加入我们，一起守护我们的社区吧！我的观点结论：这些小学生社区志愿者活动方案既有趣又有意义，能够让小朋友们在帮助他人、美化社区的过程中收获快乐和成长，小朋友们快去积极参与吧！。
组织小学生参加社区志愿服务活动方案
组织小学生参加社区志愿服务活动方案方案名称：小小志愿者，大大责任一、活动背景社区志愿服务活动是一种有益于社区发展和社会进步的形式，通过组织小学生参与社区志愿服务，既能增加小学生对社区的了解和参与感，提升他们的社会责任感和团队合作意识，也能为社区提供更多帮助和支持。
二、活动目标1.培养小学生的社会责任感和意识，让他们了解到自己也可以为社会做出贡献。
2.提高小学生的团队合作意识和组织能力，培养他们的领导才能和团队精神。
3.发挥小学生特长，为社区提供有针对性的服务。
三、活动内容1.活动筹备阶段：-学校老师和社区工作人员共同策划活动内容，并确定志愿者活动时间和地点。
-向学生宣传活动，并开展征选志愿者的工作。
-编写志愿者活动手册和志愿者岗位说明，以便志愿者了解活动内容和职责。
2.志愿者培训阶段：-组织志愿者参加培训课程，培养他们的社区服务意识和技能。
-培训内容包括志愿服务的基本知识、沟通技巧、社会公德等。
3.志愿服务活动阶段：-将小学生志愿者分组，并为每个组安排一个组长负责组织和指导。
-按照社区的需求和小学生的特长，确定志愿服务项目，如环境整治、垃圾分类、植树活动等。
-每个组根据活动需要制定具体计划，并按时完成任务，确保活动的顺利进行。
-活动期间，组织志愿者进行培训和反思，促进他们的成长和发展。
四、活动实施计划1.活动时间：根据学校和社区的安排，确定活动时间为每周六或学校放假的时间。
2.活动地点：活动地点选择在社区内的公园、街道、小区等地方，根据活动项目的需要进行调整。
3.志愿者征选：通过学校发放宣传册和签到表的方式征选小学生志愿者。
4.活动组织：根据志愿者报名的人数，确定志愿者的分组，并安排组长负责组织和指导工作。
6.志愿者培训：组织专业人员对志愿者进行培训，包括理论知识和实际操作的讲解。
7.活动评估：活动结束后，对每个志愿者进行评估，对团队和个人的表现给予认可和奖励。
五、活动持续性1.每学期定期组织小学生参与社区志愿服务活动，确保活动的持续性和稳定性。
社区学生志愿服务活动方案模板5篇
社区学生志愿服务活动方案模板5篇社区学生志愿服务活动方案【篇1】为了构建和谐小区，弘扬奉献、友爱、互助精神，倡导以人为本的理念，充分发挥社区志愿者尊老、敬老、扶残助弱的作用，让志愿者的服务有效深入的开展，结合本社区实际情况，特制订以下方案：一、指导思想以服务群众、构建美好家园为宗旨，倡导社区志愿者服务理念，大力开展社区志愿者活动，发展壮大社区志愿者队伍，健全社区志愿者服务站工作体系及运行机制，推进社区志愿者工作有序、有效的开展。
二、工作原则坚持党对社区志愿者服务站的领导，认真贯彻社区关于志愿者服务的决策和部署，坚持从社区实际情况出发，不断完善服务机制，不断提高社区志愿者服务站工作水平。
三、目标任务成立社区志愿者服务活动站，通过服务站开展一系列志愿者活动，切实做好社区志愿者服务，乐于奉献、团结友爱，服务广大群众，让每个居民感受到社区志愿者服务就在我身边。
四、活动载体社区志愿者：社区志愿者由社区及驻地企事业单位退休人员、在校学生、党员干部、辖区内企业负责人和员工、社区干部、社区卫生服务站工作人员、其他社会热心人士等组成。
志愿者不计报酬，有一定的服务能力。
社区志愿者服务站：社区志愿者服务站是由城郊社区居委会组织成立，志愿者服务站在社区党委的正确领导与指导下开展工作，服务站的志愿者上下齐心协力，本着居民所需求，开展便民服务。
五、活动内容1、关爱空巢老人活动。
继续开展本社区的特色没有围墙的养老院活动，让空巢老人在家都能够享受养老特别服务。
对辖区内的空巢老人进行定期走访，开展精神慰藉、家政服务、陪同就医、保健指导、娱乐活动。
关爱困难人员。
对辖区内的低保户、困难人员开展送爱心活动，捐款捐物、送岗位、送技术，开展一对一帮扶，为他们解决实际困难，让他们在社区的帮助下能够早日脱贫。
2、关爱残疾人活动。
理解、关心、尊重残疾人，为他们开展心理咨询、职业指导、就业培训和日常生活照料，让他们感觉社区的关心，对生活充满信心。
小学暑期社区义工活动方案
小学暑期社区义工活动方案一、活动背景随着社会的发展和教育理念的转变，小学生参与社区义工活动对他们的成长和教育意义重大。
为了给小学生提供一个积极、有意义的暑期活动，促使他们发展社区参与意识，并培养他们的社会责任感和团队合作精神，我们计划组织一系列的小学暑期社区义工活动。
二、活动目的1. 培养小学生的社会责任感：通过参与社区义工活动，让孩子们了解社区的需求，懂得帮助他人并承担社会责任。
2. 提高小学生的团队合作能力：通过参与各种团队合作的义工活动，培养小学生的团队合作精神和沟通技巧。
3. 拓宽小学生的视野：通过参与社区义工活动，让小学生接触到不同的人群和事物，增加他们对社会的了解和关注。
4. 培养小学生的自我意识：通过参与社区义工活动，让小学生了解自己的优势，并发挥自己的所长，提高自信心和自尊心。
三、活动内容1. 社区环境整治时间：7月10日至7月15日7月10日至7月15日地点：社区公园、街道巷道等活动内容：- 清洁社区公园、街道巷道- 组织垃圾分类宣传活动- 种植花草树木等绿化活动2. 义务讲解员时间：7月16日至7月20日7月16日至7月20日地点：社区博物馆、纪念馆等活动内容：- 担任博物馆、纪念馆的义务讲解员，向游客讲解历史文化知识- 组织小学生研究团队，准备讲解所需材料和展示品3. 社区长者关爱时间：7月21日至7月25日7月21日至7月25日地点：社区养老院、长者活动中心等活动内容：- 组织小学生探访社区养老院，与长者们交流、陪伴他们- 组织小学生为长者们表演节目、制作手工艺品等4. 儿童读书活动时间：7月26日至7月31日7月26日至7月31日地点：社区图书馆、小学图书馆等活动内容：- 组织小学生参与儿童读书活动，与他们分享阅读心得- 组织小学生进行读书推广宣传，向其他小朋友介绍好书和阅读方法5. 社区音乐表演时间：8月1日至8月5日8月1日至8月5日地点：社区活动广场活动内容：- 组织小学生研究音乐表演，准备节目- 在社区活动广场举行音乐表演，为社区居民带来欢乐四、活动安排和注意事项1. 活动参与范围：针对小学生，按照年级和兴趣进行分组。
社区小小志愿者活动方案(3篇)
社区小小志愿者活动方案(3篇)社区小小志愿者活动方案（篇1）为贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会精神,根据中央文明办、首都文明办关于未成年人学习雷锋、做“小小志愿者”活动的要求,培养未成年人优秀思想品质和良好道德情操,引导未成年人树立正确的价值观,增强社会责任感,朝阳区文明办、区委社工委、区社建办决定2013年由街道、社区组织未成年人广泛开展学习雷锋、做“小小志愿者”活动,形成学校、社区、家庭“三位一体”的未成年人工作格局.现制定本活动实施方案.一、活动目的以学习“学习雷锋、做小小志愿者”活动为载体,引导广大未成年人树立正确的社会主义核心价值观,切实从未成年人的实际出发,遵循未成年人的身心特点和成长规律,利用学生寒暑假、周末等课余时间,组织未成年人参与社区志愿服务和道德实践活动,引导未成年人学习、践行雷锋精神.从观念渗透、行动培养和争当模范等三个环节,引导未成年人学习、树立和践行雷锋精神,要在宣传雷锋精神中营造浓厚学习氛围,感悟崇高；要在开展活动中提升价值追求,亲身实践；要在弘扬雷锋精神中争当模范,挖掘典型,引导广大未成年人从一点一滴做起,从小事做起,推动未成年人社区学雷锋志愿服务活动常态化、机制化.二、活动时间2013年1月至12月三、活动内容（一）开展学习教育活动各街道、各社区要以地区文明市民学校、道德讲堂为依托,组织辖区未成年人参加雷锋事迹报告会、学雷锋主题演讲等活动,广泛进行雷锋精神的学习教育,让未成年人重温雷锋同志先进事迹,学习崇高精神,弘扬团结友爱、助人为乐的中华传统美德,努力营造“雷锋故事人人讲、雷锋日记人人读、雷锋歌曲人人唱、雷锋精神人人传”的浓厚氛围,争当新时期雷锋传人.（二）开展主题实践活动1.美化环境,开展清洁家园志愿服务活动以“六小”志愿者主题实践活动为载体,组织未成年人清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告、重点清理卫生死角等,通过活动的开展教育未成年人从小做起爱护环境,共同建设美好家园；组织未成年人参与“垃圾减量、垃圾分类”等活动,养成爱护环境、勤俭节约、减少废弃的文明生活习惯,积极倡导低碳生活理念.组织未成年人开展义务植树、种花种草,保护生态环境,共建和谐文明社区.2.孝老爱亲,开展慰问孤老等志愿帮扶活动组织未成年人带头走进孤寡老人、困难家庭的家中,针对生活有困难的特殊群体提供志愿帮扶.积极为他们提供日常生活护理、文化娱乐等多方面的志愿服务,帮助他们解决生活中的实际困难,提供力所能及的帮助,在未成年人实践中感受帮助他人、奉献社会的快乐,让雷锋精神温暖人心.3.家庭和睦,开展雷锋精神融入家庭道德建设活动充分发挥未成年人在家庭美德建设中的独特作用,号召广大未成年人在完成课业任务的情况下,每天帮家长做一件力所能及的家务劳动,每天向长辈说一句问候语,做好家长的小帮手.大力倡导家庭和睦、孝老爱亲、科学教子、邻里融洽、友爱互助的和谐家庭关系及和谐邻里关系,将雷锋精神真正融入家庭道德建设之中.4、与社区其他志愿活动相结合加大工作组织力度,吸引未成年人广泛参与到社区各类其他志愿活动中,实现未成年人学雷锋活动与街道、社区志愿服务工作有机结合.（三）大力培树先进典型各街道、各社区要注重培养、挖掘和树立一批学习宣传实践雷锋精神、争做小小志愿者的先进典型,并将此项活动不断引向深入.同时,要有效利用市属、区属媒体,以及街道报纸和街道网站等媒体资源,主动宣传,做好沟通,及时报道未成年人学雷锋、做小小志愿者活动的特色、亮点和典型,营造浓厚的宣传氛围,引领广大未成年人成为学习实践雷锋精神最活跃的群体.四、工作要求1.加强领导、务求实效各街道、各社区要高度重视,加强领导,切实将此项活动列入重要议事日程,精心策划,周密部署、有效落实.各街道、各社区要充分发挥各自优势,各展所长、各尽其责,充分发挥各类社区活动阵地作用,积极组织动员未成年人参与.2.广泛发动、加强引导围绕“立德树人”根本任务,坚持贴近未成年人实际,采取未成年人乐于参与的方式,广泛发动,积极引导未成年人参与其中.有效提升志愿服务理念,营造志愿服务人人可为、时时可为、处处可为的浓厚氛围.同时,各街道、各社区要加强引导,在开展志愿服务工作的同时,要有专门人员带队,切实注重安全工作.3.加大宣传、树立典型各街道、各社区要结合自身实际,利用社区宣传栏、宣传橱窗等形式广泛开展社会宣传,营造学习雷锋、做“小小志愿者”的良好社会氛围,切实将此项活动推向高潮.同时,注重活动中培育和挖掘先进典型,有效利用新闻媒体加强宣传报道,推广好经验、好做法.4.做好活动总结工作各街道、各社区要针对全年学习雷锋、做小小志愿者活动的开展情况,做好信息收集、整理和报送；做好年终总结.北京市朝阳区精神文明中共北京市朝阳区委北京市朝阳区社会建设委员会办公室社会工作委员会建设工作办公室二〇一二年十二月二十七日社区小小志愿者活动方案（篇2）深入贯彻落实《中共中央关于深入开展学雷锋活动的意见》,切实抓好面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育,推进学雷锋活动常态化,不断提升未成年人的思想道德素质,根据中央文明办等部门的工作要求,现就以“做小小志愿者”为主题,开展未成年人学雷锋系列活动的有关事项通知如下:一、长期开展未成年人“学雷锋、在行动、做小小志愿者”道德实践活动（一）活动目的通过开展未成年人“学雷锋、在行动、做小小志愿者”道德实践活动,从观念渗透、行动培养和争当模范等三个环节,引导未成年人学习、树立和践行雷锋精神,在宣传雷锋中感悟崇高精神,在开展活动中提升价值追求,在弘扬精神中争当先进模范,持续深化“做一个有道德的人”主题教育,扎实推进面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育.（二）活动时间2012年3月1日—5月30日（三）活动内容1、开展雷锋精神学习教育活动组织学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等活动,举办学雷锋主题演讲、座谈会、报告会、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动,广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育,让未成年人熟知雷锋事迹,学习雷锋精神,努力营造“雷锋故事人人讲、雷锋日记人人读、雷锋歌曲人人唱、雷锋精神人人传”的浓厚氛围,激发未成年人学雷锋我行动的热情.2、开展学雷锋实践活动广泛组织开展多种形式的“小小志愿者”活动,引导未成年人从小做起、从自身做起、从身边做起,关爱他人、关爱社会、关爱自然,就近就便深入社区和公共场所开展普及科学知识、传播先进文化、劝导文明交通、保护生态环境、维护公共秩序和公共设施的活动,开展空巢老人、残疾人等特殊群体志愿帮扶活动,开展留守儿童结对帮扶活动等,使未成年人在实践中成为雷锋精神的体现者和传承者,在实践中感受帮助他人、奉献社会的快乐；组织开展“文明小博客”活动,引导未成年人围绕续写“雷锋日记”等开博、写博、读博、评博,在德育数字化的实践中增强雷锋精神的吸引力和感染力；把学雷锋实践活动与各地各部门开展的“建设和谐校园”、“手拉手”、“雏鹰争章”、“红领巾心向党”、“小公民道德建设计划”等活动有机结合,吸引未成年人广泛参与,实现未成年人学雷锋活动的常态化、制度化.3、选树学习宣传实践雷锋精神的先进典型社区联合双山小学要选树一批雷锋班级、一批雷锋少先队、一批雷锋团支部、一批雷锋社团,发挥团队学雷锋典型的引领作用；选树“美德少年”、“阳光少年”、“学雷锋我们身边的好榜样”、“雷锋团员”、“雷锋少年”等未成年人身边的鲜活典型,引领广大未成年人崇尚先进、见贤思齐,将学雷锋活动不断引向深入.利用市、校、班三级道德讲堂及校园电视台、广播站、电子显示屏、宣传橱窗、公示栏、小卡片等各种宣传载体,广泛宣传先进典型和学雷锋活动开展情况；积极主动与新闻媒体配合,利用电视台、电台、报刊、网络等新闻媒体宣传报道未成年人学雷锋活动的特色、亮点、典型人物、典型事例,营造浓厚的氛围,努力形成“点亮一盏灯,照亮一大片”的道德连锁效应,引领青少年成为学习实践雷锋精神最活跃的群体.二、集中开展“学习雷锋、做小小志愿者”网上签名寄语活动（一）活动目的通过集中开展“学习雷锋、做小小志愿者”网上签名寄语活动,在未成年人中大力弘扬雷锋精神,引领他们认真学习美德少年事迹,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,积极参加“学雷锋、在行动”等道德实践活动,身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求,使“运用典型力量,加强示范引导”工作取得更大成效,推进“做小小志愿者”主题活动持续深化.（二）活动时间2012年5月16日至6月15日（三）活动内容依托中国文明网和央视网及。
小学生社区志愿服务计划
小学生社区志愿服务计划一、项目背景社区志愿服务是社会文明进步的重要标志，对于培养小学生社会责任感和奉献精神具有重要意义。
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，推动小学生志愿服务工作制度化、规范化，特制定本计划。
二、项目目标1. 培养小学生的社会责任感和志愿服务意识，使他们学会关爱他人，乐于奉献。
2. 提高小学生的综合素质，通过参与志愿服务锻炼他们的组织协调、沟通合作能力。
3. 促进小学生与社区居民的互动，增进彼此的了解和感情，营造和谐社区氛围。
4. 树立良好的小学生形象，提升小学生的社会声誉。
三、项目内容1. 社区环境美化：组织小学生参与社区环境卫生整治、绿化带维护、公共设施清洁等活动，营造干净、整洁的居住环境。
2. 关爱弱势群体：开展针对孤寡老人、残障人士、留守儿童等弱势群体的关爱活动，如陪伴聊天、赠送物资、提供生活帮助等。
3. 文明宣传倡导：积极参与文明交通、文明养犬、垃圾分类等社区文明宣传活动，引导居民树立良好的生活习惯。
4. 文化活动组织：组织小学生开展丰富多彩的文化活动，如书法、绘画、歌唱、舞蹈等，丰富社区居民的业余生活。
四、项目实施1. 成立小学生志愿服务队伍，明确队伍组织架构、职责分工。
2. 开展志愿服务培训，提高小学生的志愿服务能力和综合素质。
3. 制定志愿服务计划，明确服务时间、地点、内容等。
4. 组织实施志愿服务，确保活动顺利进行。
5. 定期总结评价，对优秀志愿者和小学生进行表彰激励。
五、项目保障1. 加强与社区、学校、家长的合作，共同推动小学生志愿服务工作。
2. 完善志愿服务制度，确保志愿服务规范开展。
3. 落实志愿者保险、安全保障等措施，确保志愿者的人身安全。
4. 积极争取社会资助，为志愿服务提供必要的物资支持。
六、项目评估1. 定期对项目进行自评、互评和他评，了解项目实施效果，发现问题及时改进。
2. 收集社区居民、小学生、家长的反馈意见，不断提高志愿服务质量。
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小学生社区志愿服务
活动方案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小学生社区志愿服务活动方案
一、活动目的：
根据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实际，我班开展了学生社区服务活动，拓展学校素质教育领域。
通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作。
通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。
二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感。
三、活动主体：五年级全体学生。
四、活动形式和要求：
1、分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活动。
各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。
主动联系活动单位，简要制定了活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。
2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
五、活动内容及具体时间：
九月份：发扬助人精神，在敬老院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“送温暖，重晚情”活动。
十月份：参与社区管理，参加义工等活动。
开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。
十一、十二月份：开展绿色环保活动。
在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；
一、二月份：开展读书学习互助活动，主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。
三、四月份:普法宣传。
宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，宣传《劳动法》，宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、法规和政策知识等。
五、六月份：开展“安全伴我行”，“我当一天老板”，“我打一天工”，“我当一天居委会主任”“文明礼仪进校园”等系列主题班会。
小学
2016年9月。