学校与社区合作协议书
学校与社区教育协议书范本5篇
学校与社区教育协议书范本5篇篇1甲方：XX学校地址：XXXXXXXXXXXX联系电话：XXXXXXXXXXX电子邮箱：XXXXXXXXXXXX法定代表人（负责人）：XXXXXXXXXXXX乙方：社区教育组织（具体名称）地址：XXXXXXXXXXXX联系电话：XXXXXXXXXXX电子邮箱：XXXXXXXXXXXX法定代表人（负责人）：XXXXXXXXXXXX鉴于甲乙双方共同关注教育事业，共同致力于提高社区教育质量，本着平等互利、合作共赢的原则，经友好协商，达成以下协议：一、协议目的双方通过本次合作，共同推动社区教育工作的深入开展，促进学生全面发展，营造良好的社会教育氛围，构建和谐社会。
二、合作内容及方式1. 教育资源共享：甲方应将其优质教育资源与乙方共享，如师资力量、课程设置、教学方法等。
乙方应积极推广甲方教育资源，为社区居民提供多样化、高质量的教育服务。
2. 教育活动合作：双方应共同策划和组织各类教育活动，如科普讲座、才艺比赛、志愿服务等，提高社区居民的教育参与度和满意度。
3. 实践基地建设：乙方应协助甲方建立校外实践基地，为学生提供更多实践机会和拓宽知识视野。
双方共同参与基地的管理与运营。
4. 教师交流培训：甲方应派遣优秀教师参与乙方的教育培训活动，乙方也应为甲方教师提供培训和实践机会，共同提升教师队伍素质。
5. 学生社会实践：甲方应积极组织学生参与乙方举办的社会实践活动，培养学生的社会责任感和综合素质。
6. 沟通与反馈机制：双方应建立定期沟通机制，及时交流合作进展，共同解决合作过程中出现的问题。
同时，双方应建立反馈机制，对合作效果进行评估和改进。
三、双方责任与义务1. 甲方责任与义务：提供教育资源，支持乙方举办的教育活动；派遣教师参与合作；组织学生参与社会实践活动等。
2. 乙方责任与义务：推广甲方教育资源，与甲方共享教育资源；协助甲方建立实践基地；组织教育培训活动，提升甲方教师队伍素质；及时向甲方反馈合作进展等。
学校与社区教育协议书范本8篇
学校与社区教育协议书范本8篇篇1甲方：XXX学校地址：_____________________________联系方式：_____________________________法定代表人：_____________________________乙方：XXX社区服务中心地址：_____________________________联系方式：_____________________________负责人：_____________________________根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国合同法》及其他相关法律法规的规定，甲乙双方本着资源共享、优势互补、共同发展的原则，经友好协商，就双方开展教育合作事宜达成以下协议：以提高学生的综合素质和社会实践能力为核心，通过学校与社区的合作，共同营造良好的教育环境，促进学生健康成长，推动社区文化发展。
二、合作内容1. 共建社会实践基地：社区为学生提供社会实践平台，学校组织学生在社区进行志愿服务、社会调查、实习实训等活动。
2. 资源共享：社区向学校开放公共资源，如文化活动场所、体育设施等；学校向社区开放教育资源，如图书馆、实验室等。
3. 校园文化活动：双方共同组织校园文化活动，如讲座、展览、演出等，丰富学生的课余生活。
4. 法制宣传教育：社区配合学校开展法制宣传教育活动，普及法律知识，提高学生法律意识。
5. 双方互动交流：甲乙双方定期进行交流沟通，共同研究教育问题，推动双方合作深入发展。
本协议自双方代表签字之日起生效，合作期限为____年。
合作期限届满后，经双方协商一致，可续签本协议。
四、双方责任与义务1. 甲方责任与义务（1）提供学校资源，支持社区文化建设。
（2）组织学生在社区进行社会实践活动，做好活动安排与管理。
（3）协助乙方开展法制宣传教育活动。
2. 乙方责任与义务（1）提供社区资源，支持学校教育教学工作。
（2）协助甲方组织社会实践活动，提供必要的支持与保障。
有关学校与社区教育协议书6篇
有关学校与社区教育协议书6篇篇1协议签订方：甲方：（学校名称）乙方：（社区名称）鉴于甲乙双方共同关注教育事业，并致力于推动学校与社区之间的教育合作，现就双方共同开展社区教育工作达成如下协议：一、协议目的1. 本协议旨在明确学校与社区在教育合作方面的权利和义务，规范双方的行为，共同推进社区教育的发展。
二、合作内容1. 甲乙双方共同开展教育活动，包括但不限于文化讲座、职业培训、公益活动、社会实践等。
2. 乙方为学校提供社区资源，协助学校开展实践教学、实习实训等活动。
3. 甲方为社区提供教育资源，支持社区文化建设和职业培训等工作。
三、双方责任与义务1. 甲方责任与义务：（1）甲方应派遣优秀教师参与社区教育活动。
（2）甲方应提供必要的场地和设施支持，确保社区教育活动的顺利进行。
（3）甲方应根据社区需求，制定合理的教学计划和方案，提高教育质量。
（4）甲方应加强与乙方的沟通与合作，共同推进合作项目的实施。
2. 乙方责任与义务：（1）乙方应提供社区资源和支持，协助甲方开展实践教学、实习实训等活动。
（2）乙方应配合甲方制定教学计划和方案，确保教育活动的针对性和实效性。
（3）乙方应积极宣传和支持甲方开展的教育活动，提高社区居民的参与度和满意度。
（4）乙方应及时向甲方反馈社区教育活动的进展情况和存在的问题。
四、合作期限与方式1. 本协议自双方代表签字之日起生效，有效期为____年。
2. 合作期限届满后，经双方协商一致，可续签本协议。
3. 甲乙双方可通过联席会议、工作小组等方式，共同推进合作项目的实施。
五、保密条款1. 甲乙双方应对涉及合作项目的商业秘密和技术秘密予以保护，未经对方许可，不得向第三方泄露。
2. 甲乙双方应妥善保管对方提供的资料和信息，未经对方同意，不得擅自公开或用于其他用途。
六、争议解决1. 在本协议履行过程中发生的争议，甲乙双方应友好协商解决。
2. 若协商不成，任何一方可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
2024年学校与社区教育协议书(6篇)
2024年学校与社区教育协议书____年学校与社区教育协议书尊敬的各位领导、老师、家长和社区居民：我们很高兴能够在____年签署这份学校与社区教育协议书。
这份协议书旨在进一步加强学校与社区之间的合作，共同推动教育事业的发展，并为学生提供更好的学习和成长环境。
以下是协议的主要内容：一、协同合作1. 学校将与社区建立紧密的合作关系，共同促进学生的综合素质教育。
学校将积极开展与社区居民的交流活动，邀请社区专业人士参与学校的教学活动，并组织学生参与社区服务。
2. 学校将与社区开展定期的合作会议，共同讨论并解决教育中的问题和挑战。
双方将建立沟通机制，及时交流和分享信息，保持紧密的联系。
3. 学校将为社区居民提供相关教育培训课程，满足社区居民的学习需求。
同时，学校将从社区中选派教师到社区进行授课，提高教育资源的共享度。
二、资源共享1. 学校将充分利用社区资源，扩大学生的学习空间。
与社区合作，共同建设学生活动中心、图书馆等公共教育设施，为学生提供更好的学习环境。
2. 学校将与社区共享师资资源，使优秀的教师能够在学校和社区之间进行教学交流。
学校鼓励教师参与社区活动，开展教学实践，提高教学水平。
3. 学校将与社区共同开展各类教育项目和活动，包括科学实验、艺术展览、体育竞赛等。
通过这些项目和活动的开展，学校将提供学生与社区居民交流学习的机会，促进学生的全面发展。
三、家校合作1. 学校将积极与家长合作，加强家校沟通。
学校将定期组织家校见面会、家长讲座等活动，与家长共同关注学生的学习和成长。
2. 学校将与家长合作，共同制定学生的学习计划和目标，为学生提供个性化的辅导和指导。
学校鼓励家长积极参与学校的教育决策，共同推动学校的发展。
3. 学校将与社区合作，共同开展父母学校课程，帮助家长提高教育教养能力。
学校将为家长提供相关的培训和指导，加强家庭教育工作。
四、评估改进1. 学校将与社区共同建立教育评估机制，定期开展学校和社区教育工作的评估。
学校与社区共建协议书4篇
学校与社区共建协议书4篇篇1学校与社区共建协议书为了加强学校与社区的合作，促进校园和社区共同发展，特制定本《学校与社区共建协议书》，以规范双方的合作关系，共同推动教育事业的发展。
一、协议目的1.1为加强学校与社区的联系，促进共同发展，提高双方的社会责任感。
1.2为保障学生的权益，促进学生全面发展，提高学生的社会责任感和公民素质。
1.3为推动学校的教育事业发展，提升学校的整体形象，促进学校的可持续发展。
二、双方责任2.1学校责任2.1.1积极与社区联系，开展各种形式的社区活动，提高学生的社会参与和服务意识。
2.1.2组织学生参与社区服务活动，培养学生团结互助的品质，提高学生的社会责任感。
2.1.3加强学校与社区的沟通，及时了解社区的需求，为社区提供适当的支持和服务。
2.1.4建立学校与社区共建协调机制，定期召开座谈会，交流意见，共同制定合作计划。
2.2社区责任2.2.1支持学校的教育事业，提供必要的支持和帮助，促进学校的发展。
2.2.2鼓励居民参与学校的活动，支持学校开展各种形式的教育活动。
2.2.3加强社区与学校的联系，了解学校的情况，为学校提供必要的支持和帮助。
2.2.4积极参与学校的管理和建设工作，共同推动学校的发展。
三、合作形式3.1开展社区服务活动学校将组织学生定期参与社区服务活动，开展环境卫生、文化活动等，提高学生的社会责任感和公民素质。
3.2共建资源共享学校与社区可以共享资源，互相支持，共同促进教育事业的发展，为学生提供更好的发展环境。
3.3开展合作项目双方可以开展各种合作项目，如教育研究、文化交流等，促进双方的发展，推动社区和学校的共同进步。
四、保障措施4.1建立健全的协调机制，设立学校与社区合作委员会，定期召开座谈会，及时沟通交流，解决双方合作中遇到的问题。
4.2建立长效机制，制定详细的合作计划和实施方案，确保合作项目的顺利开展。
4.3建立监督机制，定期对合作项目进行评估和检查，及时调整合作方案，确保合作项目取得预期效果。
学校与社区教育协议书范本6篇
学校与社区教育协议书范本6篇篇1甲方（学校）：__________________地址：__________________________联系方式：______________________乙方（社区）：__________________地址：__________________________联系方式：______________________鉴于甲乙双方共同关注教育事业，本着资源共享、互利共赢的原则，经友好协商，就学校与社区共同开展教育活动达成如下协议：一、合作宗旨加强学校与社区之间的合作，共同营造良好的教育环境，促进青少年健康成长，实现教育资源共享和共同发展。
二、合作内容1. 教育活动合作：甲乙双方共同组织各类教育活动，包括但不限于文化活动、体育活动、科技竞赛等，为学生提供丰富的课外实践平台。
2. 教育资源互补：乙方提供社区资源支持甲方教育教学工作，甲方提供教育资源支持乙方社区文化建设。
3. 学生社会实践：甲方组织学生通过社会实践活动了解社区，参与社区建设；乙方为甲方学生提供社会实践机会。
4. 家庭教育指导：甲乙双方共同开展家庭教育指导活动，提高家长教育子女的水平。
5. 校园文化共建：甲乙双方共同营造校园文化氛围，促进学生德智体美劳全面发展。
三、合作方式1. 建立合作机制：甲乙双方成立合作小组，定期召开会议，研究制定合作计划。
2. 确定合作项目：根据合作内容，甲乙双方共同确定具体合作项目及实施方案。
3. 资源共享：甲乙双方互相提供资源支持，实现资源共享。
4. 人员交流：甲乙双方人员相互交流学习，共同提高业务水平。
四、双方责任与义务1. 甲方责任与义务：（1）提供学校基本情况介绍及教育教学资源。
（2）协助乙方组织社区教育活动。
（3）组织学生参与社区建设和社会实践。
（4）对乙方提供的资源进行合理运用，保证合作项目的顺利实施。
2. 乙方责任与义务：（1）提供社区基本情况介绍及资源支持。
（2）协助甲方组织各类教育活动。
学校与社区共建协议书3篇
学校与社区共建协议书3篇篇1甲方：XXX学校乙方：XXX社区为共同推进学校与社区教育事业的发展，加强双方的合作与交流，本着资源共享、互惠互利的原则，经甲、乙双方友好协商，达成以下共建协议：一、协议目的通过本协议的实施，双方共同促进学校与社区在教育、文化、活动等方面的交流与合作，实现资源共享、优势互补，共同构建和谐、文明、进步的社区教育环境。
二、共建内容1. 教育交流：双方定期开展教育交流活动，分享教育资源和经验，共同提高教育质量。
2. 活动合作：双方合作举办各类文化活动、学术讲座、社会实践等，为学生提供丰富多彩的校外活动平台。
3. 资源共享：双方共同开放学校与社区内的文化、体育、科技等设施，实现资源共享。
4. 人才培养：双方共同支持学校开展各类人才培养活动，为学生提供实习实训、就业指导等支持。
5. 安全保障：双方共同加强学校与社区的安全管理，确保师生及社区居民的生命财产安全。
三、合作方式1. 定期交流：双方定期召开共建工作会议，交流工作进展，共同研究合作事项。
2. 资源共享：双方建立资源共享机制，相互开放设施，提供便利。
3. 活动合作：双方共同策划、组织、实施各类活动，共同推广。
4. 人才培养：乙方为甲方提供人才培养的支持，包括实习实训场所、技术指导等。
5. 互相支持：双方互相支持开展各类公益活动，共同推动社区文明建设。
四、双方责任与义务1. 甲方责任与义务：（1）提供学校的教育资源，支持社区教育活动的开展；（2）参与社区的文化活动，共享学校的特色资源；（3）协助乙方开展人才培养活动，提供实习实训等支持；（4）加强安全管理，确保师生及社区居民的生命财产安全。
2. 乙方责任与义务：（1）提供社区的设施和资源，支持学校的教育教学活动；（2）参与学校的文化交流活动，共同推广社区文化；（3）支持甲方开展人才培养活动，提供实习实训场所、技术指导等；（4）协助甲方加强安全管理，共同维护社区秩序。
五、协议期限及终止方式1. 本协议自双方签字之日起生效，有效期为X年。
学校与社区共建协议书6篇
学校与社区共建协议书6篇篇1协议签署方：甲方：（学校名称）（以下简称“学校”）乙方：（社区名称）（以下简称“社区”）鉴于甲乙双方共同关注青少年成长，共同致力于提高教育质量，共同促进社区与学校之间的合作与交流，现根据平等互利、合作共赢的原则，双方经过友好协商，达成以下共建协议：一、协议目的本协议旨在明确学校和社区在教育、文化、科技等方面的合作事项，共同推进学校与社区共建工作，促进学生健康成长和社区和谐发展。
二、合作内容1. 教育合作（1）学校向社区开放教育资源，包括教学设施、运动场地、图书馆等，为社区居民提供学习、培训、文化活动等便利。
（2）社区为学校提供社会实践活动、志愿服务等机会，帮助学生了解社会、了解社区，增强学生的社会责任感。
（3）学校和社区共同开展青少年教育活动，如科普讲座、文化传承、艺术交流等，促进青少年全面发展。
2. 文化交流（1）学校与社区共同开展文化遗产保护、传统文化传承活动，推动校地文化融合发展。
（2）双方定期举办文化交流活动，如文艺演出、艺术展览等，促进文化互通与共享。
3. 资源共享（1）双方共同建立资源共享平台，实现资源共享、信息互通。
（2）社区积极支持学校发展，为学校提供必要的支持和帮助；学校为社区发展提供智力支持，促进社区发展。
4. 安全保障（1）学校和社区共同维护校园及周边环境的安全，保障学生的人身安全。
（2）双方建立健全应急联动机制，共同应对突发事件。
三、合作方式1. 双方设立共建工作领导小组，定期召开工作会议，共同研究部署共建工作。
2. 建立信息共享机制，及时交流共建工作进展情况和相关信息。
3. 双方共同制定年度共建计划，明确具体合作项目和措施。
4. 根据共建需要，双方可共同筹办相关活动，共同推广共建成果。
四、违约责任1. 双方应遵守本协议的各项条款，如一方违反协议约定，应承担违约责任。
2. 因不可抗力因素导致协议无法履行的，双方应协商解决。
五、其他事项1. 本协议自双方签署之日起生效，有效期为XX年。
学校与社区共建协议书7篇
学校与社区共建协议书7篇第1篇示例：学校与社区共建协议书一、共建目标为了促进学校与社区的良性互动，营造和谐、安全、有益的校园环境，促进学生全面发展，我们学校和社区共同签署本协议书，共同致力于学校与社区共建工作。
二、共建原则1. 尊重和信任：学校与社区应相互尊重、信任，互相支持，共同合作，共同推动共建工作。
2. 公平合理：共建工作应本着公平、合理的原则进行，充分考虑各方利益。
3. 共同参与：学校与社区应共同参与共建工作，共同制定、执行相关计划，共同承担责任。
4. 共创共享：学校与社区应共同努力、共同创造、共同分享共建成果。
三、共建内容1. 维护校园安全：社区居民应加强对校园周边环境的监督，确保校园安全；学校应加强校园安全管理，确保学生安全。
2. 共同营造文明环境：社区居民应注意自身言行举止，不乱扔垃圾，不擅自进入校园；学校应加强对学生的教育引导，培养文明礼貌的行为习惯。
3. 共同开展社会实践：学校与社区可以联合开展各类社会实践活动，提高学生的社会责任感和参与意识。
4. 共同推动教育发展：学校与社区可以合作开展教育研究，共同推动教育发展，提高学校教学质量。
5. 共同丰富校园文化生活：学校与社区可以共同组织文艺活动、体育比赛等，丰富学生的课余生活，促进学生综合素质的提升。
四、共建机制1. 学校与社区应设立共建协调小组，负责协调共建工作，解决共建过程中出现的问题。
2. 通过定期会议、座谈会等形式，及时沟通、交流共建工作情况，共同制定具体的合作计划和目标。
3. 学校应设立专门岗位或委托相关人员负责社区联系与合作事务，提高共建工作的有效性和持续性。
五、共建成效通过学校与社区的共建合作，旨在共同促进学校教育教学工作的开展，提高学生的理论水平和实践能力，实现学生全面发展的目标。
希望通过学校与社区的共建协议书，拉近学校与社区之间的距离，促进双方互相支持、互相帮助，共同实现共建共享的美好愿景。
六、其他事项1. 本协议书自双方签署之日起生效，有效期为两年，到期前双方经协商一致可以续签。
学校与社区共建协议书
学校与社区共建协议书甲方：XXX学校乙方：XXX社区为了共同推进学校与社区教育事业的发展，本着资源共享、互利共赢的原则，甲乙双方经友好协商，达成以下共建协议：一、协议目的通过本协议的实施，加强学校与社区的联系与合作，共同营造良好的教育环境，促进学生健康成长，推进社区文化建设和精神文明建设。
二、共建内容1. 资源共享：甲方将其场地、设施、体育器材等资源在课余时间向乙方开放，乙方应充分利用这些资源，组织居民参与文体活动，丰富居民生活。
同时，乙方可协助甲方开展实践教学、劳动教育等活动，为学生提供实践机会。
2. 人才培养：甲方优先推荐优秀毕业生到乙方就业或参与社区服务，乙方根据实际需求向甲方提出人才培养建议，共同推动人才培养与市场需求的有效对接。
3. 安全教育：甲乙双方共同开展安全教育宣传活动，提高师生及社区居民的安全意识。
乙方协助甲方做好校园周边安全环境的整治工作。
4. 文化建设：甲乙双方共同组织文化活动，如文艺演出、读书会等，促进学校与社区的文化交流。
乙方可协助甲方开展优秀传统文化教育，共同弘扬社会主义核心价值观。
三、合作方式1. 甲乙双方确定具体的合作项目和执行人员，建立共建工作小组，定期召开工作会议，研究共建事宜。
2. 甲乙双方根据共建内容制定年度工作计划，明确工作目标和任务，确保共建活动的顺利开展。
3. 甲乙双方应加强信息沟通与交流，及时分享共建成果和经验，共同改进和完善共建机制。
四、权利义务1. 甲方有权要求乙方履行本协议约定的义务，享受乙方提供的资源与支持。
甲方有义务向乙方开放资源，参与共建活动，支持乙方的工作。
2. 乙方有权要求甲方提供必要的支持与协助，享受甲方提供的便利条件。
乙方有义务为甲方提供力所能及的帮助和支持，共同推进共建事业的发展。
五、违约责任1. 若甲乙双方在执行本协议过程中发生纠纷，应首先协商解决；协商不成的，可向对方所在地人民法院提起诉讼。
2. 若因一方违约导致本协议无法继续履行，守约方有权解除本协议，并要求违约方承担相应责任。
学校与社区合作发展协议书
学校与社区合作发展协议书甲方：＿____学校地址：＿____法定代表人：＿____乙方：＿____社区地址：＿____法定代表人：＿____为了充分发挥学校和社区的资源优势，促进学校和社区的共同发展，提高教育质量和社区服务水平，甲乙双方本着平等、自愿、互利的原则，经友好协商，就学校与社区合作发展事宜达成如下协议：一、合作目标1、共同推动教育事业的发展，提高学生的综合素质和社会责任感。
2、促进社区的文化建设和社会和谐，丰富社区居民的精神文化生活。
3、加强学校与社区之间的交流与合作，建立长期稳定的合作关系。
二、合作内容1、教育资源共享（1）学校向社区开放图书馆、体育馆、实验室等教育设施，为社区居民提供学习和活动场所。
（2）社区为学校提供社会实践基地，如企业、社区服务中心等，让学生能够更好地了解社会，增强实践能力。
（3）双方共同开发和利用教育资源，如编写校本教材、开展社区教育课程等。
2、文化活动共建（1）学校与社区共同组织文化活动，如文艺演出、书画展览、科普宣传等，丰富社区居民和学生的文化生活。
（2）学校组织学生参加社区的志愿服务活动，如关爱孤寡老人、环保宣传、义务劳动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（3）社区邀请学校的文艺团队参加社区的节日庆典活动，展示学校的教育成果和学生的风采。
3、人才培养合作（1）学校为社区居民提供职业技能培训和再就业培训，提高社区居民的就业能力。
（2）社区为学校教师提供实践锻炼的机会，让教师更好地了解社会需求，提高教育教学质量。
（3）双方共同开展教育科研项目，探索教育教学改革的新途径和新方法。
4、安全与环境共建（1）学校与社区共同加强校园周边环境的治理，维护学校的安全和稳定。
（2）社区协助学校开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
（3）学校组织学生参与社区的环境整治活动，增强学生的环保意识。
三、合作方式1、建立定期沟通机制，双方指定专人负责联络和协调合作事宜，每学期至少召开一次合作工作会议，总结经验，解决问题，部署下一阶段的工作。
2024年学校社区共建协议书
2024年学校社区共建协议书【学校社区共建协议书】为加强学校与社区的联系，推动学校与社区间的共同发展，提升学生的综合素质和社会责任感，我校与所在社区达成以下协议：第一章总则第一条目的与原则1.1 为推动学校与社区的共同发展，提升学生的综合素质和社会责任感，特订立此协议。
1.2 协议的原则是平等互利、共同发展、资源共享、互助合作。
第二条协议范围2.1 本协议适用于学校与所在社区的合作事宜，包括但不限于教育资源共享、校内课程与社区活动的融合、学生社会实践等。
第三章教育资源共享第三条图书馆资源共享3.1 学校图书馆向社区居民开放，社区居民凭借身份证可以借阅学校图书馆内的图书。
3.2 学校图书馆鼓励社区居民捐赠适合中学生阅读的图书，以充实学校图书馆的藏书和提供更多选择给学生。
第四条体育设施共享4.1 学校体育设施对社区居民开放，社区居民可按规定时间段使用学校的体育场地、器材等。
4.2 学校鼓励对社区居民进行各类体育培训和健身指导，以提升居民的健康水平。
第四章课程与社区活动的融合第五条社区资源融入课程5.1 学校通过与社区合作，将社区资源融入教学活动中，使学生更加贴近实际，提高他们的综合素质和应对社会问题的能力。
5.2 学校鼓励课程设计中设置社区实践环节，让学生在社区中实践所学知识，培养他们的实践能力和社会责任感。
第五条学校活动与社区活动融合6.1 学校与社区合作，共同组织各类文化活动、科技展览、艺术展览等，充实社区文化生活，提升社区居民的文化素养。
6.2 学校鼓励学生参与社区义工活动，积极传递正能量，服务社区居民。
第六章学生社会实践第七条社区实践计划7.1 学校制定社区实践计划，通过与社区合作开展各类社会实践活动，拓宽学生的社会视野，提高他们的社会适应能力。
7.2 学校将社区实践列入学生综合素质评价体系，并将社区实践经历作为入学和就业的加分项。
第八条社区合作项目8.1 学校积极协调社区资源，与社区合作开展一系列社区服务项目，如老年人关爱、环境保护、扶贫助学等。
学校与社区教育协议书5篇
学校与社区教育协议书5篇篇1甲方（学校）：____________________地址：____________________________联系方式：________________________乙方（社区）：____________________地址：____________________________联系方式：________________________鉴于双方共同关注教育事业，积极推广社区教育，提高教育质量，本着平等、合作、共赢的原则，经友好协商，达成以下协议：一、合作宗旨双方同意共同致力于推进社区教育事业的发展，充分利用各自资源，加强合作，共同提高教育质量，促进学生全面发展。
二、合作内容1. 教育资源共享：双方共享学校与社区的教育资源，包括但不限于学校设施、师资、课程、文化活动等。
社区提供实践基地、文化活动场所等资源，协助学校开展实践教学和课外活动。
2. 实践活动合作：学校与社区共同组织实践活动，如社会实践、志愿服务、研学旅行等，促进学生了解社会、增强社会责任感。
3. 师资培训与交流：双方互相派遣教师、管理人员进行交流学习，提高教育教学水平。
4. 校园文化活动：学校与社区共同举办校园文化活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。
5. 教育研究与交流：双方共同开展教育研究工作，交流教育经验，共同提高教育质量。
三、合作方式1. 定期沟通：建立定期沟通机制，确保合作事项顺利推进。
2. 项目合作：双方可就特定项目开展合作，明确项目内容、目标、期限等。
3. 人员交流：双方互相派遣人员交流学习，加强合作。
4. 活动共建：共同组织实践活动和校园文化活动，丰富学生生活。
四、双方责任与义务1. 甲方（学校）：提供学校资源支持，协助乙方开展社区教育活动；组织师生参与社区教育实践活动；接收乙方派遣人员交流学习。
2. 乙方（社区）：提供社区资源支持，协助甲方开展教育教学活动；组织社区资源参与甲方组织的实践活动；派遣人员与甲方交流学习。
学校与社区教育的协议书范本6篇
学校与社区教育的协议书范本6篇篇1甲方：XXXX学校乙方：XXXX社区一、协议背景为深入贯彻落实教育优先发展的战略，加强学校与社区之间的合作，共同推进社区教育事业的发展，本着资源共享、优势互补、合作共赢的原则，经甲、乙双方友好协商，达成以下合作协议。
二、合作目标1. 促进学校与社区之间的交流与互动，营造良好的教育环境。
2. 共同推进社区教育活动的开展，提高社区居民的文化素质和生活技能。
3. 借助社区资源，丰富学校教学内容和形式，提高学校教育教学质量。
4. 建立学校与社区共同发展的长效机制，实现教育与社会和谐共进。
三、合作内容1. 资源共享（1）学校向社区开放图书馆、体育设施等教育资源，为社区居民提供学习、健身场所。
（2）社区向学校提供实践基地、文化场馆等资源，丰富学校教学内容。
2. 教育活动合作（1）学校结合课程计划，组织师生参与社区文化活动，如文艺演出、科普宣传等。
（2）社区根据居民需求，联合学校开展各类教育培训活动，如家庭教育指导、职业技能培训等。
3. 实习实训合作（1）学校与企业、社区组织建立实习实训基地，为学生提供实践机会。
（2）社区优先录用表现优秀的实习生，共同培养高素质人才。
4. 教师交流（1）学校邀请社区工作者参与学校教育教学活动，分享实践经验。
（2）社区鼓励其成员参与学校家长委员会等组织，了解学校教育情况。
四、合作机制1. 成立合作小组：双方成立合作小组，定期召开会议，研究合作事宜，确保合作顺利进行。
2. 信息共享：双方及时沟通合作进展情况和重要信息，共同推动合作项目的发展。
3. 合作评价：定期对合作情况进行评估，总结经验教训，不断优化合作模式。
五、协议期限及终止条件1. 本协议自双方签字之日起生效，有效期为五年。
2. 双方合作期间，如遇特殊情况需终止协议，应提前三个月通知对方并协商解决。
3. 协议到期前，双方可协商续签协议。
六、其他事项1. 本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。
学校与社区教育协议书5篇
学校与社区教育协议书5篇篇1甲方（学校）：____________________地址：____________________________联系方式：________________________乙方（社区）：____________________地址：____________________________联系方式：________________________鉴于甲乙双方共同关注教育事业，为推进学校与社区之间的教育合作，促进青少年健康成长，经过友好协商，达成以下协议：一、合作宗旨甲乙双方在尊重彼此意愿、平等互利的基础上，共同构建和谐的学校与社区关系，通过资源共享、优势互补，共同促进教育事业的发展。
二、合作内容1. 资源共享：乙方同意向甲方开放社区资源，包括但不限于社区文化活动中心、体育设施、实践基地等，以便甲方组织学生进行社会实践活动、志愿服务等。
2. 教育活动合作：甲乙双方共同策划、组织适合学生年龄段的教育活动，如科普讲座、法律宣传、社会实践等，丰富学生课余生活，提升学生综合素质。
3. 实习生实践基地：乙方为甲方提供实习实践基地，支持甲方相关专业学生开展实习活动，促进学生专业技能的提升。
4. 教师专业发展：乙方邀请甲方教师参加社区教育培训、文化活动等，提升教师的专业素养和教育教学能力。
5. 沟通机制建立：甲乙双方定期举行沟通会议，就教育合作事宜进行交流与讨论，共同解决合作过程中出现的问题。
三、双方责任与义务1. 甲方责任与义务：（1）尊重乙方社区资源，合理使用社区设施；（2）按照协议内容组织教育活动，确保活动质量；（3）加强教师队伍建设，提升教育教学质量；（4）及时向乙方反馈合作进展及成果。
2. 乙方责任与义务：（1）提供社区资源支持，保障甲方活动的顺利进行；（2）协助甲方组织教育活动，提供必要的支持与协助；（3）为甲方的实习生提供实践机会，安排专业指导人员；（4）与甲方保持良好沟通，共同推动合作项目的实施。
学校与社区共建协议书3篇
学校与社区共建协议书3篇篇1甲方：XXXX学校乙方：XXXX社区鉴于甲乙双方共同致力于教育事业的发展，以及共建和谐社会的重要使命，根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，经友好协商，达成如下学校与社区共建协议书：一、合作宗旨双方同意本着资源共享、优势互补、互利共赢的原则，共同推进学校与社区的合作，促进学生全面发展与社会和谐稳定。
二、共建目标1. 加强学校与社区的联系与沟通，建立良好的互动机制。
2. 整合社会资源，为学校提供社会实践、志愿服务等活动的支持与帮助。
3. 利用学校教育资源，服务社区，提高社区居民的文化素质和生活质量。
4. 共同创建和谐社会，培养学生社会责任感，增强社区凝聚力。
三、合作内容1. 社会实践基地建设：社区为学校提供社会实践基地，学校组织学生在社区进行社会实践活动，增强学生社会实践能力。
2. 志愿服务活动：社区与学生共同参与志愿服务活动，服务社会，传播正能量。
3. 文化活动：双方共同举办文化活动，如文艺演出、展览等，丰富校园文化生活，提高社区居民文化素养。
4. 教育资源共亨：学校向社区开放教育资源，如图书馆、体育设施等，社区可组织居民合理利用。
5. 法治宣传：双方共同开展法治宣传活动，提高师生和社区居民的法治意识。
6. 交流合作：双方保持定期交流，共同探索更多合作领域与机会。
四、双方责任1. 甲方责任：（1）提供学校资源，支持社区活动。
（2）组织学生参与社区志愿服务等活动。
（3）对合作项目进行监督与管理。
2. 乙方责任：（1）提供社区资源，支持学校活动。
（2）协助学校开展社会实践等活动。
（3）对合作项目的实施提供必要的支持与协助。
五、合作期限本协议自双方代表签字之日起生效，合作期限为XX年。
合作期限届满后，双方可协商续签。
六、违约责任如一方违反本协议约定，导致合作项目无法继续实施，另一方有权要求违约方承担违约责任。
七、争议解决本协议履行过程中发生争议，双方应友好协商解决。
关于学校社区共建协议书4篇
关于学校社区共建协议书4篇学校社区共建协议书篇1为了进一步推动文明和学习型社区建设，贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展为民服务创先争优活动的指导意见》的精神。
与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力，推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的，按照优势互补、同创共建，和谐发展的.原则，汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。
共建协议如下：甲方(学校单位)：广州市白云区汇侨中学乙方(社区单位)：广州市白云区汇侨新城东区社区居委会一、甲方：1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。
在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，旨在加强社区文明建设。
具体活动方案由双方协商而定。
2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。
3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。
4、经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。
5、在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括：家庭教育类、居家生活常识类等。
乙方负责提供后勤保障工作。
具体活动方案由双方协商而定。
6、发展计划共商：双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。
至少每学期召开一次学校社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系二、乙方1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。
2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。
乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联系工作。
3、协助甲方做好在校学生的思想道德教育工作。
4、挖掘社区资源，支持、配合学校开展素质教育工作。
5、经常走访学校，为了学校的建设和发展献计献策。
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东莞市凤岗金凤凰学校与社区合作协议书甲方：（学校）：东莞市凤岗金凤凰学校乙方：（社区）：社区服务点：油甘埔派出所、金凤凰工业区开发有限公司、凤岗镇交警大队、凤岗镇禁毒教育基地、香港佛教林炳炎纪念学校。
为了促进学校与社区的健康、平安、和谐的发展，经甲乙友好协商，达成了以下协议：一、双方协议：1、形成长期性伙伴关系，没有时间限制。
2、双方通过一系列的社会实践活动，让教师和学生得到历练，丰富老百姓的业余生活。
最终达到学校与社区共同健康、平安、和谐的发展。
二、双方责任：订协议书半月内做好本年度活动计划。
双方以后每年做好当年度的活动计划。
年度活动计划由双方共同协商后拟订。
甲方每学期为乙方义务清理卫生至少两次；乙方要做好安全保卫工作。
甲方每学期要参观或在基地劳动一次；乙方要及时协调好甲方的此次社会时间活动。
甲方有积极参加社区组织的各项有意义的活动义务；乙方有全面保障学校安全的责任。
甲乙双方均有提出有利于社区、学校发展的合理化建议的义务。
乙方在条件允许的情况下，可以到甲方的活动场地去活动。
三、本协议自双方盖章、代表签字之日起生效。
如有未尽事宜另行协商。
四、签字：甲方：（代表）乙方：（代表）年月日东莞市凤岗金凤凰学校与社区合作制度现代社会的教育已不再是学校单方面的责任，而应该由学校、社会及家庭共同承担起教育学生的责任。
我们为了确保学校正常教学秩序和学校、社区居民的安全为原则，我校特向社区开放。
双方权利和义务等进行协商，签订协议，明确各自责任，并共同研究制订相应的管理制度。
一、社区与学校的职责1、社区的职责：社区村委会是学校教育资源开放的牵头协调部门；及时了解社区居民的需求，并向学校反映社区居民的意见；落实专人协助学校对教育资源开放工作进行组织管理，保证学校教育资源开放工作有序、有效地进行；对申请使用学校教育资源的社区居民进行登记。
组织社区志愿者协助和配合学校做好资源共享工作。
教育社区居民爱护资源设施，注意运动安全，遵守管理制度，维护学校的合法权益。
2、学校的职责：完善门卫值班制度，严格实行出入人员登记制度。
资源共享的有关设施要有明显的标志和使用规则。
资源共享的有关设施不得以出租、转租、转让以及其他方式变相开展经营活动。
资源共享的有关设施的安全和卫生等条件必须达到有关规定要求。
二、从事的内容活动1、社区居民应严格遵守管理制度和活动规则。
任何人不得在学校从事任何违纪违法活动，否则取消会员资格，情节严重者追究法律责任。
2、学校应积极鼓励教师利用自身特长义务为社区服务，参加社区各项活动。
学校应聘请部分学有专长的社会人士担任社区兼职辅导员，参与社区教育活动。
3、学校教育资源向社区开放，要建立由村民委员会、学校、派出所各方面负责人参加的管理协调小组，并建立必要的管理制度，如管理协调小组工作制度、进校登记制度等。
4、要充分发挥社区自治和群众自我管理的作用，做到共同管理，共同处理有关问题。
有重大情况应及时与管理协调小组成员取得联系。
活动结束后，管理员负责做好开放日志册的记录工作。
5、学校与社区的联系制度。
由我乡派出所所长担任学校法制副校长，定期为学生进行法制讲座。
6、由当地派出所在开学、放假等学生群集来校或重大活动时派民警到校帮助值班。
7、由当地政府牵头，配合学校定期对学校周边的台球室、网吧、饮食店、副食品店等进行清理整顿。
8、学校定期接收周边社区的信息反馈，及时规范学生的行为。
9、学校每学期召开一次家长会，让家长了解学生学习、生活情况，与家长代表商讨学校各项重大决议。
10、班主任每学期至少跟每位学生家长联系一次。
11、当学生在校严重违纪时，班主任应与家长联系，让家长和老师一道来教育和帮助学生。
12、在每年的暑假和寒假期间，由班主任与科任教师一道有针对性地对学生进行电话访谈。
13、学校每学期将学生的综合评定成绩和学期评语以通知单的形式寄给家长，并让家长签署意见后由学生开学时带回学校。
三：此规定自制定之日起执行。
东莞市凤岗金凤凰学校2015年9月1日攻坚卫生城市打造和谐环境金凤凰学校和金凤凰工业区开发工资学雷锋简讯2016年3月5日，金凤凰学校和金凤凰学校工业区开发公司认真开展“弘扬雷锋精神•倡导时代新风”主题实践活动，经过两单位共同商讨，组织金凤凰学校学校的50多名优秀少先队员和优秀共青团员拿着扫帚、垃圾袋等卫生工具走进金凤凰工业区社区公园开展学雷锋打扫卫生活动。
同学们分工合作，清除绿化带杂草、打扫路面垃圾，用自己的实际行动向雷锋同志学习。
活动照片：活动总结师生和工业区同志合影以案说防校园行凤岗镇油甘埔派出所进校园法制宣传简讯为了进一步加强学校法制宣传教育工作，不断增强同学们的法制意识，促进和谐平安校园建设，让法律知识走进校园，让全体学生接受法制教育，能够自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的合格学生。
2015年12月4日中午金凤凰学校联合油甘埔派出所在中学多功能厅举行了以案说防校园行。
本次大会，由杨警官做法制教育报告。
参加法制报告会的领导还有：政教处主任皮金玉、校务办主任唐蒙宁。
杨警官通过典型而鲜活的案例作了精彩的法制报告，也为全体师生上了一堂生动的法制教育课。
报告以案释法，以法论事，用通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了不少在以往学生身上发生的一个个鲜活生动、触目惊心的案例，告诉了我们在日常的学习和生活中应该做什么，不应该做什么，遇事应该怎么处理，怎样才能使自己成为一名遵纪守法的合格的学生。
报告动之以情，晓之以理，言真意切，语重心长，听后发人深思、令人惊醒、受益匪浅、感触颇深。
会后政教处皮主任要求学生，要乘这次报告会的东风，掀起一场“法制进校园，安全伴我行”大讨论活动，各班要利用班会举办一次“法律安全在我身边”的主题班会。
通过国旗下讲话、主题班会、黑板报等多种形式，全方位的开展法制安全教育活动，把法制安全教育活动同我校开展的“告别陋习、走进文明”主题活动有机结合起来。
唤起每位同学的守法意识和安全意识，使同学认识到法律、安全无处不在，遵法、守法是我们日常生活的重要规则。
无论在校内、校外都应遵法、守法，坚持安全警钟长鸣。
从小事做起、从身边做起、从现在开始，共同努力，为构建和谐校园奠定了更为坚实的基础。
小手拉大手交通安全伴我行------金凤凰学校学生走进凤岗交警大队参观学习2016年 10月21日，，凤岗交警支队和金凤凰学校，在位于凤岗镇交警支队交通安全警示教育基地，联合开展了以“小手拉大手交通安全伴我行”为主题的中小学生交通安全宣传日活动。
宣传日内容主要包括：播放由交警编制的中小学生动画片“变形警察柏利”交通安全视频教育片；民警现场对学生进行交通安全意识竞赛答题有奖活动；组织学生观看交通安全法规、案例宣传板；组织学生自觉遵守道路交通安全宣誓和在宣传横幅上签字等活动议程。
这是交警支队首次组织学生参加此类活动，来自我校80多名学生参加了活动。
看完动画片“变形警察柏利”视频教育片后，交通安全意识竞赛答题有奖开始，凤岗交警支队车宣中队长祝刚就交通安全红绿灯、学生出行应注意的交通安全常识，进行了互动式答题，并分别对40多名参与竞赛答题的学生，颁发了动画片“变形警察柏利”交通安全视频教育片光碟和学习记录本奖品。
当中队长祝刚尤在问到学生的父母开车有违反交通法规行为时，天真的小学生纷纷举起手抢答这个题目：有的说，爸爸开车打手机，驾车中吸烟式违法行为；有的说，妈妈开车不系安全带，接电话时，手都离开了方向盘，很危险；还有一个男孩竟说，爸爸在海南省三亚驾车时打手机不慎撞上了大树，腿部骨折，固定的一个钉子3万多。
通过答题互动，看出了广大学生们的交通安全意识真是很强的。
竞赛答题仪式之后，民警们组织学习观看交通安全展板，内容包括酒驾醉驾事故案例、超载事故案例、违反信号灯事故案例、违反道路标线事故案例等。
一起起血腥车祸致人死亡、重伤案例，记忆在同学们的脑海中，让他们感触至深。
参观结束后，广大学生和家长都认为交警部门组织学生到交通安全警示教育基地参加交通安全宣传活动非常有意义，对孩子们自身遵守交通规则和监督父母违法驾车行为，都有很大的推动作用。
拒绝毒品重在预防——金凤凰学校学生参观禁毒教育基地为增强青少年学生防范毒品的意识，提高自觉抵制毒品的能力，我校小学部和初中部分别于2017年10月10日、11日组织了共200多名学生在范平平副校长、政教处工作人员的带领下到凤岗镇禁毒教育基地参观。
学生在参观中认真听取志愿者的讲解，认真观察图片，认真记录，全体同学参与到禁毒活动中来，充分了解毒品，认识毒品的危害性，树立正确的人生观和价值观。
通过参观兴仁县禁毒教育基地，增强了学生对毒品的了解和认识，让学生了解罂粟，海洛因，病毒，大麻，k粉，冰毒等相关毒品，认识了毒品的危险性和破坏性。
同时让学生对毒品有了深刻的认识，达到了教育的目的。
燃气安全进校园金凤凰学校与凤岗城管分局燃气股联动教育简讯为进一步普及燃气安全使用知识，提高广大师生安全用气意识，防止和减少燃气事故的发生，保障大家的生命、财产及公共安全，2017年12月25日下午，凤岗城管分局燃气股工作人员走进金凤凰学校，为我校师生开展主题为“大手拉小手、燃气进课堂”的天然气安全使用讲座。
活动开始之前，工作人员给学生发放既美观又实用的天然气安全使用宣传册。
同学们带着一份好奇心认真翻阅宣传册，对燃气安全有了初步的认识。
下午14时30分，活动正式开始。
首先，由我校政教处皮金玉主任向学生介绍燃气安全讲座的重要意义。
接着，燃气讲师通过知识讲解、观看图片、互动提问等形式，分别向同学们讲解了安全用气常识以及使用燃气时的注意事项。
通过案例学习，广大师生们掌握了“如何正确使用燃气设施，如发现燃气隐患，遇到燃气泄漏、着火如何处理”等基本用气常识。
活动现场，在与学生的互动教学中，讲师通过有奖问答的形式极大地调动了学生的积极性，提高了学生对燃气安全重要性的认识。
此次燃气安全使用常识进校园活动不仅让学生了解了安全使用燃气的有关知识，更重要的是树立了学生的安全意识。
同学们纷纷表示要将所学到的知识带回家中，在家当好小助手，向家长宣传安全用气知识，预防家庭燃气意外事故的发生，让关注燃气安全成为每一个家庭成员的自觉意识和积极行动。
同时，本次活动也使广大师生提高了对燃气安全的认识，增长了燃气安全使用技能，并牢固树立安全用气意识，做到警钟长鸣！缔结姊妹学校，共谱教育华章金凤凰学校与香港佛教林炳炎纪念学校发文缔结友好，携手共赢。
2017年8月28日，随着粤港澳合作框架协议的进一步落实，在广东省教育厅和香港特别行政区政府教育局的统筹推动下，在东莞市教育局与凤岗镇宣传教育文体局的具体指导下，粤港姊妹学校缔结签约活动在我校隆重举行，我校顺利与香港佛教林炳炎纪念学校缔结为姊妹学校。
东莞市教育局尹淦江主任、凤岗镇党委刘哲委员、凤岗镇宣传教育文体局领导、香港佛教林炳炎纪念学校领导以及我校董事会领导、校委会领导出席了相关活动。