武术社团教学计划
传统武术社团工作计划(热门14篇)
传统武术社团工作计划(热门14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校武术社团工作计划范文
学校武术社团工作计划范文一、工作目标1. 培养学生对武术的兴趣和热爱，增强身体素质和自我保护能力；2. 提高社团成员的武术技能和比赛表现，取得更好的成绩；3. 丰富学校文化生活，增强校园文化软实力。
二、工作内容1. 组织武术学习和训练：定期举办武术课程和培训班，邀请专业教练进行指导，提高社团成员的武术技能；2. 参加比赛和表演：组织社团成员参加校内外的武术比赛和表演活动，提高综合竞技水平；3. 社团活动策划：组织举办武术文化交流活动、武术讲座等，增强社团凝聚力和影响力；4. 社团管理和组织：建立社团管理制度，完善社团组织结构，提高社团活动的有效性和质量。
三、工作计划1. 第一阶段（初期阶段）（1）开展宣传工作，吸引更多同学加入武术社团；（2）组织招新活动，举办武术体验课程，吸引更多学生参与；（3）制定社团章程和工作计划，确定社团的发展方向和目标；（4）培训社团骨干成员，提高其管理和组织能力。
2. 第二阶段（中期阶段）（1）组织武术训练和比赛准备活动，提高成员的竞技水平；（2）策划并举办武术文化交流活动，增强社团成员的凝聚力和团队精神；（3）加强社团内部管理，建立健全的组织框架，提高社团活动的有效性；（4）邀请专业教练进行指导，提高社团成员的技术水平。
3. 第三阶段（成熟阶段）（1）扩大社团影响力，组织更多的公开展示活动，提高社团在校园内的知名度；（2）加强社团内部培训和交流，提高学生的武术技能，并培养更多的优秀武术选手；（3）加强社团与其他武术社团的交流与合作，提高社团整体水平；（4）定期评估社团工作，总结经验，完善社团制度，持续提高社团的发展质量。
四、工作措施1. 加强宣传，招聘优秀学生加入武术社团，组织武术体验课程，提高社团知名度和吸引力；2. 定期组织武术训练课程，邀请专业武术教练指导，提高社团成员的技能水平；3. 定期组织武术比赛和表演活动，提高社团成员的竞技水平和表演能力；4. 加强社团管理，建立完善的社团管理制度，提高社团活动的有效性；5. 加强社团凝聚力和团队合作意识，举办文化交流活动，增进成员之间的友谊和团结。
武术社团计划
武术社团计划引言概述：武术社团计划是一项旨在促进学生身心健康发展的活动。
通过参预武术社团，学生可以锻炼身体、培养意志力、提高自信心，并学习传统武术文化知识。
本文将从五个大点阐述武术社团计划的重要性和益处。
正文内容：1. 武术社团计划的目标1.1 培养学生的身体素质：武术是一种综合性的运动，可以锻炼学生的力量、速度、灵敏性和耐力等身体素质。
1.2 培养学生的意志力和毅力：武术训练需要学生坚持不懈地进行，通过不断克服难点和挑战，可以培养学生的意志力和毅力。
1.3 培养学生的自信心：通过武术训练，学生可以逐渐提高自己的技能水平，增强自信心，从而更好地面对学习和生活中的各种挑战。
2. 武术社团计划的内容2.1 基本功训练：包括拳法、腿法、身法、步法等基本动作的练习，通过反复练习，提高学生的动作协调性和技术水平。
2.2 器械技术训练：包括刀、剑、棍等武器的使用和技巧训练，培养学生的武术技能和应对能力。
2.3 对抗演练：通过摹拟实战的对抗演练，提高学生的反应能力、协作能力和应变能力。
2.4 武术文化知识学习：学习武术的历史、流派、文化背景等知识，培养学生对传统武术文化的理解和尊重。
2.5 表演和比赛：组织学生进行武术表演和比赛，展示学生的技能和成果，增强学生的自信心和团队合作意识。
3. 武术社团计划的重要性3.1 促进学生身心健康发展：武术是一种全面的身心训练方式，可以匡助学生保持健康的体魄和积极的心态。
3.2 培养学生的纪律意识：武术训练需要学生遵守纪律，按时参加训练，培养学生的纪律意识和责任感。
3.3 培养学生的团队合作意识：武术社团计划通常需要学生进行合作训练和表演，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
总结：综上所述，武术社团计划对学生的身心健康发展和全面素质提升具有重要意义。
通过培养学生的身体素质、意志力和自信心，武术社团计划可以匡助学生更好地面对学习和生活中的各种挑战。
同时，通过学习武术技巧和武术文化知识，学生可以增长见识，培养对传统文化的理解和尊重。
武术社团工作计划（共17篇）
武术社团工作计划（共17篇）第1篇：武术社团计划雄风武术社活动计划指导教师:成小翠中华武术历史悠久，是我国广大人民喜闻乐见的民族传统体育项目。
为弘扬中华民族这一传统文化，为进一步提高少年儿童的身体素质和运动技能增强学生体质特指导计划如下：一、指导思想以《体育与健康课程标准》为依据，以学校发展少年宫特色社团活动为中心，开设百人武术社团活动。
旨在挖掘开发传统的民族体育课程，弘扬民族精神。
本课教学中通过技能学习和对所学套路组合进行表演和展示。
激发学生的参与热情，帮助学生领悟武术的“形神兼备”的特点，培养崇尚武德，讲礼守信的道德情操，逐步建立热爱中华民族传统体育的情感。
二、教学目标1、通过训练能够掌握武术基本功的练习方法、健身方法，能熟练掌握一套组合套路。
2、发展学生协调，灵敏性，增强体质，提高运动能力和审美能力。
3、培养学生爱国主义情操和顽强的意志品质及武德修养，树立终身体育意识。
三、组织形式：五年级武术队学生。
四、活动时间及培训地点：时间：周五下午社团活动。
地点：学校主席台前五、具体内容：（一）基础教学内容1、基本手型：拳、掌、勾。
2、基本步型：弓、马、仆、虚、歇步。
3、1.复习基本手型、步型。
2.武术基本功：冲拳、亮掌、正踢腿。
4、1.武术基本功：侧踢腿、里合、外摆、弹腿。
2.武术操。
5、1.复习正踢、侧踢、里合、外摆、弹腿。
2.学习单拍脚，腾空飞脚。
3.武术操。
6、（1）、基本功。
（2）、五步拳起式及1－4动。
（3）、基本功术：（4）、学习五步拳5－7动及收式。
7、1.基本功： 2.复习五步拳。
3.学习五步拳反面动作。
8、1.基本功： 2.五步拳总复习。
9、汇报展演第2篇：小学武术社团计划小学武术社团计划武术兴趣小组活动计划；指导教师：张健；一、指导思想；少儿正处于武术打基础和积极提高的有利时期；二、学情分析；小学二年级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年；1.教学做到有计划有总结；2.保障训练时间；3.坚持训练的系统性；4.在人员的培养方面要注重梯队的衔接，避免出现人；8.选好苗子，打好基础，积极输送更多的武术人才；1、运动参与目标：创设学习情境，激发学武术兴趣小组活动计划指导教师：张健一、指导思想少儿正处于武术打基础和积极提高的有利时期。
武术社团本学期工作计划
一、前言为了丰富校园文化生活，提高同学们的身体素质，弘扬中华民族优秀传统文化，本学期武术社团将开展一系列丰富多彩的活动。
以下是本学期的工作计划：二、工作目标1. 培养同学们对武术的热爱，提高武术技能水平。
2. 丰富校园文化生活，增强同学们的团队协作能力。
3. 推广武术文化，提高学校在武术领域的知名度。
三、具体工作安排1. 社团组织建设（1）完善社团组织架构，明确各部门职责。
（2）选拔优秀成员担任社团干部，加强社团内部管理。
（3）开展社团成员培训，提高团队凝聚力。
2. 课程安排（1）制定科学合理的课程计划，包括基础训练、实战演练、传统文化讲座等。
（2）邀请专业教练进行授课，确保教学质量。
（3）根据成员水平，设置不同难度的训练课程，满足不同层次需求。
3. 日常活动（1）每周组织一次集体训练，提高成员们的武术技能。
（2）定期举办内部交流赛，增进成员间的友谊，提高实战能力。
（3）开展武术知识讲座，让同学们了解武术文化，增强文化自信。
4. 外部交流（1）积极参加校内外的武术比赛，展示社团风采。
（2）与其他社团、学校开展交流合作，共同提高武术水平。
（3）邀请国内外知名武术家来校讲学，拓宽同学们的视野。
5. 社团宣传（1）利用校园广播、微信公众号等平台，宣传武术社团活动。
（2）组织志愿者团队，深入校园、社区进行武术推广。
（3）举办武术表演活动，让更多人了解和喜爱武术。
四、工作保障1. 争取学校相关部门的支持，确保活动顺利进行。
2. 加强与教练、成员的沟通，确保教学质量。
3. 建立健全社团财务制度，合理使用经费。
五、总结本学期，武术社团将全力以赴，为同学们提供优质的武术训练和丰富的活动。
希望通过我们的努力，让更多人了解和喜爱武术，共同传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
武术社团活动计划
武术社团活动计划武术社团活动计划3篇武术社团活动计划1一、活动主题：武术社团在于培育学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培育人才起着积极推动的作用。
二、活动时间：每周两次课，一次40分钟三、活动地点：元氏四中四、活动对象：武术队队员五、组织安排：辅导老师：学生自愿报名，定时参与活动。
六、活动目的：通过武术社团的活动，使学生的武术特长得到更好的发展，进一步了解武术的基础知识，培育学生的运动能力。
七、活动任务：武术是以中国传统文化为理论基础，以内外兼修，术道并重鲜明特点的中国传统体育项目。
在其源远流长的发展过程中，武术吸取养生之精髓，集技击之大成，形成了较为系统的技术体系。
从现代的家庭来看，大局部是独生子女，在家娇生惯养，身体状况非常的不均衡，而且在思想上成熟很慢。
面对这些种种的问题，给予他们适当的锻炼和磨练，是很有必要的。
作为中华民族的国粹--武术，正是要求习武者在身体上的锻炼，而且更重要的是在思想上得到更高的修为。
同时武术训练可以解决了目前青少年在身体素质和思想上的问题，主要还要教育他们在学校中，该怎么样做好一名学生。
尊师重道是首要问题之一，在武术中强调"凡吾习武之徒，必须以贤为师，谦虚好学，尊敬师长，崇扬武德"。
"尊师"，即尊重师长，泛指学生对老师的固定礼节，"重道"即崇尚武道，爱好武术与道德修养，泛指人的品格与技能兼修的境界。
在这种训练的气氛下，学生会学到许多做人的道理，为他们今后的努力教学的学习和充实的生活打下坚实的基础。
结合元氏四中第二届体育艺术节的要求，武术社计划用一个月左右的时间教给同学们一套少年拳，涉及12个武术动作，少年拳属于长拳的一种，对于发展同学们身体素质有很大的作用，同时对于提高品德修养也是非常有帮助的。
八、活动步骤：武术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜爱参与。
初中武术社团活动计划方案
随着我国武术文化的传承与发展，武术已成为我国传统文化的重要组成部分。
为弘扬武术精神，提高学生的身体素质，丰富校园文化生活，我校拟成立初中武术社团。
通过开展一系列武术活动，让学生在学习武术的过程中，锻炼身体、陶冶情操、培养团队精神。
二、活动目标1. 提高学生的武术技能水平，培养良好的武术素养；2. 增强学生的身体素质，预防疾病；3. 丰富学生的校园文化生活，培养学生积极向上的精神风貌；4. 增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
三、活动内容1. 武术基本技能训练：包括拳术、器械、对练等；2. 武术文化知识讲座：邀请武术专家为学生讲解武术的历史、文化、流派等；3. 武术表演：组织学生参加校内外的武术比赛、表演等活动；4. 团队合作训练：通过团队协作，提高学生的团队精神；5. 社团交流：与其他学校的武术社团进行交流，互相学习、共同进步。
四、活动时间1. 每周二、四下午放学后进行社团活动；2. 每学期举办一次武术比赛或表演；3. 每学期组织一次社团交流活动。
五、活动地点1. 学校武术馆；2. 学校操场；3. 校内其他空地。
1. 社团负责人：由学校领导担任；2. 社团指导老师：由武术教练担任；3. 社团成员：由自愿报名的学生组成。
七、活动经费1. 学校提供活动场地、器材等；2. 社团成员自筹活动经费，用于购买活动所需物品；3. 学校对活动经费进行适当补贴。
八、活动宣传1. 通过学校广播、宣传栏等渠道进行宣传；2. 邀请家长参加社团活动，提高家长对武术社团的关注度；3. 在校内举办武术表演，扩大社团影响力。
九、活动评价1. 每学期对社团成员进行技能考核，评选优秀学员；2. 定期对社团活动进行总结，对活动效果进行评价；3. 邀请家长、学校领导等对社团活动进行评价。
通过以上方案，我们相信初中武术社团活动能够为我校学生提供一个良好的锻炼平台，让学生在学习武术的过程中，不断提升自我，成为具有良好身体素质和武术素养的新一代。
武术社团计划
武术社团计划一、背景介绍武术作为中国传统文化的重要组成部份，具有悠久的历史和深厚的底蕴。
为了传承和宏扬武术文化，我们决定成立一个武术社团，旨在为泛博学生提供学习武术的机会，增强身体素质，培养团队合作精神，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
二、社团目标1. 传承与宏扬武术文化，让更多的学生了解和热爱武术。
2. 培养学生的身体素质，提高体能水平。
3. 培养学生的意志品质，增强自信心和自律能力。
4. 培养学生的团队合作精神，提高协作能力。
5. 为学生提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活。
三、社团活动安排1. 武术基础训练课程我们将定期组织武术基础训练课程，包括基本的武术动作、拳法、腿法、器械等训练内容。
通过系统的训练，匡助学生掌握武术的基本技巧和动作，并提高身体素质。
2. 武术表演与比赛我们将组织武术表演和比赛活动，为学生提供一个展示自我的机会。
通过参预表演和比赛，学生不仅可以提高自己的技术水平，还可以展示自己的风貌，增强自信心。
3. 武术文化交流活动我们将组织武术文化交流活动，邀请武术大师来校进行讲座、示范和指导，让学生更深入地了解武术文化的内涵和历史。
同时，我们也将积极参预校内外的武术文化交流活动，与其他高校的武术社团进行交流与合作。
4. 武术培训班为了满足对武术的进一步学习需求，我们将组织武术培训班，邀请专业的武术教练进行系统的培训。
培训班将提供更深入的武术技巧和理论知识，匡助学生进一步提高自己的武术水平。
5. 社团交流活动为了增强社团成员之间的凝结力和团队合作精神，我们将组织各类社团交流活动，如户外拓展训练、团队合作游戏等。
通过这些活动，学生可以更好地相互了解、交流和合作，提高团队凝结力。
四、社团组织架构1. 社团负责人：负责整体社团的组织和管理工作，协调各项活动的开展。
2. 培训教练：负责武术基础训练课程和武术培训班的教学工作。
3. 活动策划人员：负责社团活动的策划和组织工作。
4. 宣传推广人员：负责社团宣传和推广工作，包括制作宣传资料、组织宣传活动等。
武术社团计划
武术社团计划一、背景介绍武术是中国传统文化的重要组成部分，对于培养学生的身体素质、意志品质和团队合作能力具有重要意义。
为了满足学生对武术锻炼的需求，我校计划成立一个武术社团，为学生提供一个锻炼身体、交流学习的平台。
二、目标和任务1. 目标：- 提供一个学习和交流武术的机会，丰富学生的课余生活。
- 培养学生的身体素质，增强学生的体能和协调能力。
- 培养学生的意志品质，增强学生的自信心和毅力。
- 培养学生的团队合作能力，增强学生的集体荣誉感。
2. 任务：- 组织定期的武术训练课程，包括基本功训练、拳法套路和器械操练等。
- 邀请专业的武术教练来校指导，提高学生的技术水平。
- 组织参加校内外的武术比赛和表演，展示社团成员的风采。
- 开展武术文化交流活动，增加学生对武术的了解和兴趣。
- 定期组织社团成员参加体育健身活动，提高身体素质。
三、组织架构和人员分工1. 社团指导老师：负责指导社团的日常活动、训练和管理工作。
2. 社团干事：负责社团的组织、宣传、活动策划和协调工作。
3. 武术教练：负责社团成员的技术指导和训练工作。
四、资源需求1. 场地：需要一个适合武术训练的室内场地，要求空间大、通风好、地面平整。
2. 器械：根据不同的训练内容，需要相应的武术器械，如木刀、木剑、拳套等。
3. 财务支持：为社团的活动和训练提供必要的经费支持，包括教练费用、器械购置和比赛费用等。
4. 人员支持：需要学校提供专业的武术教练和社团指导老师的支持。
五、预期成果和评估方式1. 预期成果：- 提高社团成员的武术技术水平和身体素质。
- 培养学生的意志品质和团队合作能力。
- 参加校内外的武术比赛和表演，展示社团成员的风采。
- 增加学生对武术的了解和兴趣。
2. 评估方式：- 定期组织社团成员进行技能考核，评估其技术水平和进步情况。
- 参加校内外的武术比赛和表演，根据成绩和评委评价进行评估。
- 通过问卷调查等方式，了解学生对社团活动的满意度和改进建议。
武术社团计划
武术社团计划【武术社团计划】一、背景介绍武术作为中国传统文化的瑰宝之一，具有悠久的历史和深厚的内涵。
为了弘扬和传承中华武术文化，我们计划成立一个武术社团。
该社团将为学生提供学习武术技能、培养身心健康、增强团队合作能力的平台。
二、目标与任务1. 目标：- 弘扬中华武术文化，提高学生对武术的认知和兴趣；- 培养学生的身体素质，增强体质和健康意识；- 培养学生的自信心和团队合作精神。
2. 任务：- 组织定期的武术课程，包括基础技巧、套路演练和器械使用等；- 邀请专业武术教练进行指导，提供专业的技术培训；- 组织武术表演和比赛，展示学生的成果；- 开展武术文化交流活动，增进社团成员之间的友谊；- 积极参与校内外武术比赛，提升社团的知名度和影响力；- 组织义务助教培训，培养社团成员的领导和教学能力；- 定期组织健身活动，增强社团成员的体质。
三、社团组织架构1. 社团指导老师：负责协助社团日常管理和活动组织，并提供必要的指导和支持。
2. 社团主席：负责社团整体运营和活动策划，协调各部门工作。
3. 部门设置：- 秘书部：负责社团文件管理、会议记录和信息传递等工作。
- 招募部：负责社团成员的招募和入团流程管理。
- 培训部：负责组织武术课程和培训活动的策划和执行。
- 表演部：负责组织武术表演和比赛的策划和执行。
- 外联部：负责与其他社团和学校相关部门的联系和合作。
- 宣传部：负责社团活动的宣传和推广工作。
四、活动计划1. 武术课程：- 时间：每周三下午3点至5点；- 内容：基础技巧、套路演练、器械使用等；- 地点：学校体育馆。
2. 武术表演和比赛：- 时间：每学期举办一次；- 内容：学生自编自导的武术表演和比赛；- 地点：学校礼堂。
3. 武术文化交流活动：- 时间：每月一次；- 内容：邀请其他学校或社团进行交流演示和比赛；- 地点：校内或校外场地。
4. 健身活动：- 时间：每周五下午4点至6点；- 内容：慢跑、拉伸、力量训练等；- 地点：学校操场。
武术社团学习计划
武术社团学习计划第一节基础功夫训练1. 引导学员体验武术气息为了让学员更好地融入武术的氛围，我们将组织一次武术气息体验活动。
通过让学员传统汉字、墨宣、体验中医养生、领略古风道骨的艺术品，团队将使他们充分感受到武术的魅力，培养自己对传统文化的兴趣。
2. 武术基础动作训练第一，通过基础动作训练，帮助学员建立起扎实的基本功，例如：莫文要武术学院开设小组课程，小组课程教授四门基本功：虎鹰熊蛇，包括分翼搏击、熊猿迎擒。
再加上藏手搏击、拳击与紧太枪等技法。
通过训练基本功，学员们能够更好地掌握武术的技术，培养出良好的动作素质。
3. 拳法基础技术训练本阶段的课程主要是学员们技法的前期活动基本技术的锻炼，教师将根据学员的实际情况提供更适合的拳法基础技术，并通过不同的课程内容，帮助学员们更好地掌握拳法技术，提高自己的综合能力。
第二节武术套路训练1. 武术套路表演训练通过学习经典武术套路，使学员获得综合训练。
在课程中，教师将定期安排学员上台表演自己学过的套路，让他们学会鲜活的、生动的武术动作，迅速建立信心；随着套路的不断训练，学员的身体素质、技术水平与心理素质都会得到改善。
2. 武术套路技术训练学过基础功夫之后，学员们将进行武术套路技术训练。
套路训练是非常重要的，通过不断地练习套路，可以提高学员们的技术水平和动作的规范性。
同时，也可以让他们学到更多的套路，增强自己的拳术技巧。
第三节武术实战训练1. 武术实战训练为了更好地提高学员的实战能力和身体素质，我们将组织一系列的实战训练活动。
在这些训练中，学员们将学习和训练实战技巧，同时也可以提高自己的自我防护能力，培养自己的勇气和毅力。
2. 武术对抗训练在此环节，学员们将进行武术对抗训练。
在对抗训练中，学员们将进行反应能力与速度的训练，并且会提高自己的自我防护能力，让他们能够在实战中游刃有余。
第四节武术文化知识学习1. 中华武术文化讲堂通过中华武术文化讲堂的讲解，学员们将了解更多武术的相关知识，包括中华武术的历史、基本理论与技巧等。
小学武术社团教学计划
小学武术社团教学计划一、教学目标1、通过武术社团活动，让学生了解中国武术的基本知识和技能，掌握武术的基本功和常见拳法、腿法、防身术等。
2、通过武术训练活动，培养学生的身体素质、协调能力和自信心，提高学生的自卫防身能力。
3、通过武术社团活动，培养学生的团队合作精神和创新精神，提高学生的综合素质。
二、教学内容1、武术基本功学习内容：学习武术的基本功，包括桩功、手型、步法、身法等。
学习目标：学生能够掌握武术的基本功和正确的身体姿势，为后续的教学活动打下基础。
2、常见拳法、腿法学习内容：学习常见的拳法、腿法，如太极拳、少林拳、散打等。
学习目标：学生能够掌握常见的拳法、腿法的基本技术和应用技巧，提高自己的攻防能力。
3、防身术学习内容：学习防身术的基本技巧和方法，如解脱、擒拿、反击等。
学习目标：学生能够掌握防身术的基本技巧和方法，提高自己的自卫防身能力。
4、小组合作训练学习内容：通过小组合作训练活动，让学生运用所学知识进行实际演练。
学习目标：学生能够发挥自己的武术技能和创造力，与他人合作完成武术表演或防身自卫的实践。
三、教学安排每周安排两次活动，每次活动时间为1小时。
具体安排如下：第1周：武术基本功训练，学习桩功、手型、步法和身法等基本功。
第2周：太极拳基本动作学习，了解太极拳的基本技术和特点。
第3周：少林拳基本动作学习，了解少林拳的基本技术和特点。
第4周：散打基本动作学习，了解散打的基本技术和特点。
第5周：小组合作训练基础知识，了解小组合作训练的基本流程和方法。
第6周：防身术基本技巧训练，学习解脱、擒拿、反击等防身术技巧。
第7周：小组合作训练实践，学生分组进行武术表演或防身自卫实践，教师进行指导和纠正。
第8周：身体素质和协调能力提升训练，针对学生表演或防身自卫中的问题进行指导和纠正，提高学生的身体素质和协调能力。
第9周：总结与反思，回顾整个学期的活动和收获，总结经验和教训，为今后的教学做准备。
同时安排适当的课外训练和自主练习时间，帮助学生巩固所学知识和技能。
武术社团计划
武术社团计划引言概述：武术社团计划是指在学校或社区内组建一个武术爱好者的团体，旨在提供一个学习和交流武术技巧的平台。
通过参与武术社团，学生可以培养身体素质、增强自信心、学习自我防卫技巧，并且能够结交志同道合的朋友。
本文将从四个方面详细阐述武术社团计划的内容。
一、社团活动内容：1.1 武术基础训练：社团成员将接受基础的武术训练，包括拳法、腿法、器械以及基本的身体素质训练。
这些训练将帮助学生建立起良好的身体协调性和柔韧性，提高身体素质。
1.2 武术套路学习：社团成员将学习各种武术套路，如太极拳、形意拳、八卦掌等。
通过学习套路，学生可以提高自己的武术技巧，培养专注力和耐心，并且能够在表演中展示自己的技艺。
1.3 自我防卫技巧培训：社团将组织自我防卫技巧培训，教授学生如何在危险情况下保护自己。
这将提高学生的安全意识和自我保护能力，增强他们面对挑战时的信心。
二、社团活动形式：2.1 武术课堂：社团将定期组织武术课堂，由专业的武术教练进行指导。
学生可以在课堂上学习武术技巧，并与教练和其他社团成员进行互动交流。
2.2 比赛和表演：社团将组织内部比赛和对外表演，让学生有机会展示自己的技艺。
比赛和表演不仅可以提高学生的自信心，还能增加社团的影响力和知名度。
2.3 社团交流活动：社团将与其他武术社团进行交流，举办友谊赛和联谊活动。
这将促进不同社团之间的合作与交流，拓宽学生的视野，提高他们的团队合作能力。
三、社团管理与组织：3.1 社团干部选拔：社团将通过选拔程序选出优秀的社团干部，负责组织和管理社团的日常活动。
社团干部将具备一定的武术技能和领导能力，能够带领社团成员共同进步。
3.2 活动计划与安排：社团将制定详细的活动计划和安排，确保社团活动的有序进行。
活动计划将包括武术训练时间、比赛和表演安排、交流活动等，以满足不同成员的需求。
3.3 资源管理与筹备：社团将充分利用学校或社区的资源，如场地、器械等，进行武术训练和活动。
小学武术社团工作计划
千里之行，始于足下。
学校武术社团工作方案学校武术社团工作方案一、工作目标：1.提高同学对武术的爱好，培育同学良好的身体素养和基本的武术技能；2.熬炼同学的意志品质和团队合作精神，培育同学乐观向上、坚毅不拔的品质；3.组织同学参与各类武术竞赛，并取得良好的成果，提高同学的竞赛阅历和信念。
二、工作内容和时间支配：1.招募社团成员（第一周）：在开学初，通过班级宣扬、社团呈现等形式，广泛宣扬武术社团，并招募对武术感爱好的学校生加入社团。
2.制定训练方案（第一周）：依据社团成员的班级和基础状况，制定相应的训练方案，确保每位社团成员都能够得到合理的训练。
3.开展日常训练（每周一次）：每周一次集中训练时间，为社团成员供应系统的武术训练，包括基本动作、套路、器械等。
每次训练时间为1.5小时。
4.组织竞赛预备（每月一次）：每月组织一次内部竞赛，供应竞赛阅历和熬炼机会。
竞赛项目包括套路、器械等，评比出优秀的个人和团队，赐予嘉奖和鼓舞。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
5.参与外部竞赛（每季度一次）：每季度组织一次外部竞赛，参与市区或校际的武术竞赛。
通过参赛，提高同学的竞赛阅历和信念，增加社团分散力。
6.举办武术表演（下学期末）：在下学期末举办一次武术表演，邀请学校师生和社区居民观赏。
通过表演呈现同学的成果，宣扬武术文化，提升社团的知名度和影响力。
三、工作方法：1.建立良好的师生关系：社团成员之间应当相互敬重、相互挂念，师生之间应建立良好的师生关系，传授武术技能的同时也留意培育同学的品德修养。
2.留意共性化辅导：依据每位社团成员的特点和需求，制定共性化的训练方案和辅导方案，挂念每个人在武术方面取得进步。
3.定期评估同学水平：定期对社团成员的训练成果进行评估，发觉问题准时订正，准时鼓舞和表彰进步显著的同学。
四、工作要求：1.教练员要具备较高的武术技能水平和教学力量，有责任心和急躁，留意培育同学的品德修养；2.社团成员要乐观参与训练，认真学习武术学问，敬重教练员和其他社团成员；3.社团成员家长要协作社团的工作支配，关注孩子的学习状况和身体健康；4.学校要供应必要的场地和器材支持，支持社团的进展和活动开展。
武术社团计划
武术社团计划一、引言武术是中国传统文化的瑰宝之一，具有悠久的历史和深厚的内涵。
为了传承和弘扬中华武术文化，我社团制定了以下计划，旨在组织和推广武术活动，提供学习和交流的平台，培养青年学生的身心健康和团队合作能力。
二、目标1. 组织定期的武术培训课程，提供专业的指导和教学，让社团成员掌握基本的武术技巧和理论知识。
2. 举办武术表演和比赛，展示社团成员的成果，增加社团的知名度和影响力。
3. 开展武术文化交流活动，邀请专家学者进行讲座和演示，增强社团成员的文化素养和国际视野。
4. 参与校内外的公益活动，展示武术精神，传递社团的正能量，为社会做出贡献。
三、计划内容1. 武术培训课程a. 招募专业教练，定期组织武术培训课程，包括基本功训练、套路演练、器械使用等。
b. 安排不同级别的培训班，根据社团成员的水平和需求提供个性化的教学。
c. 设立学员考核制度，鼓励社团成员积极参与培训，并通过考核获得相应的等级证书。
2. 武术表演和比赛a. 组织社团成员参加校内外的武术表演和比赛，展示个人和团队的技艺和风采。
b. 策划和组织社团内部的武术演出，提供舞台和机会，让社团成员展示自己的才华和努力成果。
c. 鼓励社团成员参加各类武术比赛，提供支持和指导，培养竞技精神和比赛技巧。
3. 武术文化交流活动a. 邀请武术专家学者进行讲座和演示，介绍武术的历史、流派和精髓，拓宽社团成员的知识面。
b. 组织武术文化交流活动，邀请其他学校的武术社团进行友谊交流，增进彼此的了解和合作。
c. 组织观摩和学习其他武术团队的表演和训练，提高社团成员的技术水平和艺术修养。
4. 公益活动参与a. 参与校内外的公益活动，如义务劳动、社区服务等，展示武术精神和社团的社会责任感。
b. 组织武术表演和讲座，向社会公众普及武术文化知识，传递健康、积极的生活理念。
c. 策划和参与慈善募捐活动，为有需要的人群提供帮助和支持。
四、预期成果1. 社团成员的技术水平和理论知识得到提升，能够熟练掌握一定的武术技巧和套路。
校园武术社团工作计划范文
校园武术社团工作计划范文一、工作目标1. 发扬武术精神，培养学生团队合作意识和自我保护能力，提高学生身体素质。
2. 打造一支高水平的武术社团队伍，提升学生武术技术水平和比赛成绩。
3. 提升学生武术文化修养，增强学生对中国传统文化的认同和自豪感。
二、工作内容1. 每周定期开展武术训练课程，包括基本功练习、套路表演、实战技能等内容，提高学生武术技术水平。
2. 组织学生参加校内外武术比赛和演出活动，展示社团风采，提高社团影响力。
3. 开展武术文化知识宣传活动，组织观摩传统武术表演、举办武术讲座等，增强学生对武术文化的了解和热爱。
4. 组织学生进行武术夏令营、培训班等活动，提高学生战斗技能和身体素质。
5. 加强社团内部管理，建立并完善社团制度，规范社团活动，保障社团正常运作。
三、工作计划1. 武术训练计划每周组织一次武术训练课程，包括基本功练习、套路表演、实战技能等内容。
根据学生的水平和需求，设置不同难度和类型的训练项目，确保全体社团成员都能够得到有效训练。
根据训练成绩，进行个人奖励和集体表彰，鼓励学生积极参与训练。
2. 比赛和演出计划根据学生的兴趣和特长，选择适合的比赛项目和演出机会，组织学生积极参与，争取好成绩，展示社团风采。
同时，自主举办武术表演活动，如校庆晚会、文艺汇演等，提高社团知名度和影响力。
3. 武术文化宣传计划组织观摩传统武术表演、举办武术讲座等活动，加强学生对武术文化的了解和认同。
利用校园宣传栏、校园广播等渠道，开展武术文化传扬活动，提高学生的文化修养和审美意识。
4. 夏令营和培训计划暑假期间组织武术夏令营和培训班，邀请专业武术教练和资深武术高手进行指导，深化学生对武术的学习和理解，提高实战技能和身体素质。
5. 社团管理计划建立社团纪律和管理制度，明确社团成员的权利和义务，规范社团活动，保障社团正常运作。
每学期组织一次社团会员大会，对社团工作情况进行总结和交流，提出改进建议并进行讨论，公正公开地选拔社团干部，确保社团管理科学、民主、透明。
武术社团课程设计方案模板
一、课程名称武术社团课程二、课程目标1. 培养学生对中国武术文化的兴趣和热爱。
2. 提高学生的身体素质和自我保护能力。
3. 增强学生的团队协作精神和竞技意识。
4. 传承和发扬中华民族优秀传统文化。
三、课程内容1. 武术基础知识- 武术起源与发展- 武术流派与特点- 武术术语与基本概念2. 武术基本功训练- 基本拳法、腿法、摔法、拿法等- 身体素质训练（力量、速度、柔韧性、耐力等） - 呼吸与节奏训练3. 传统武术套路学习- 常见传统套路（如：太极拳、长拳、南拳等） - 套路的动作要领、技巧与变化4. 竞技武术学习- 竞技套路（如：散打、跆拳道等）- 竞技规则与裁判方法5. 武术表演与比赛- 武术表演的基本技巧与编排- 参加校内外的武术比赛四、课程实施1. 教学方法- 讲授法：讲解武术理论知识，引导学生掌握基本概念。
- 示范法：教师亲自示范，让学生直观学习动作要领。
- 练习法：学生跟随教师练习，逐步提高技能。
- 比赛法：组织学生参加比赛，锻炼实战能力。
2. 教学时间- 每周2课时，共16周。
3. 教学地点- 学校武术馆或操场。
4. 教学器材- 武术器材（拳套、护具、训练垫等）- 教学视频、教材等。
五、课程评价1. 评价方式- 学生自评：通过自我观察和反思，评价自己在课程中的表现。
- 教师评价：根据学生在课堂上的表现、练习成果和比赛成绩进行评价。
- 同伴评价：同学之间互相评价，增进友谊，共同进步。
2. 评价标准- 武术理论知识掌握程度- 武术技能水平- 身体素质提高情况- 团队协作精神与竞技意识- 参与比赛和表演的积极性六、课程总结1. 总结课程教学成果，分析学生在课程中的收获与不足。
2. 针对不足之处，提出改进措施，为下一学期课程做好准备。
3. 举办武术社团总结大会，展示学生成果，激发学生学习武术的热情。
注：以上为武术社团课程设计方案模板，具体实施时可根据实际情况进行调整。
武术社团计划
武术社团计划一、背景介绍武术作为中国传统体育项目之一，在全球范围内享有盛誉。
为了推广和传承中国武术文化，我校决定成立一个武术社团，为学生提供学习和实践武术的机会。
本文将详细介绍武术社团的目标、活动计划和组织架构。
二、目标设定1. 促进学生身心健康发展：通过武术的锻炼，提高学生的体质和身体协调能力，增强体魄，改善身心健康。
2. 传承和宏扬中国武术文化：通过学习传统武术技巧和理论知识，让学生了解中国武术的历史渊源和文化内涵，培养对武术的热爱和认同。
3. 培养团队合作精神：通过集体训练和比赛，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，增强学生的团队意识和沟通能力。
三、活动计划1. 武术基础训练：组织定期的武术基础训练课程，包括基本拳法、腿法、器械操练等，以提高学生的武术技巧和身体素质。
2. 武术理论学习：组织专题讲座和研讨会，邀请专家学者介绍武术的历史、理论和发展，让学生了解武术的学术研究和文化内涵。
3. 武术表演和比赛：组织学生参加校内外的武术表演和比赛，展示学生的训练成果和技术水平，提升学生的自信心和舞台表现能力。
4. 武术文化体验活动：组织学生参观武术名人记念馆、武术博物馆等，深入了解中国武术的历史和文化，增强学生对武术的认同感和自豪感。
四、组织架构1. 社团指导老师：负责指导社团的日常管理和活动组织，提供武术技术和理论的指导。
2. 社长：负责社团的整体规划和组织，协调各项活动的进行，代表社团与学校相关部门沟通。
3. 副社长：协助社长工作，负责社团内部事务的协调和组织。
4. 教练员：负责武术基础训练课程的教学，指导学生的技术提高和训练计划安排。
5. 宣传部：负责社团活动的宣传报导，包括海报设计、宣传栏制作、社交媒体推广等。
6. 组织部：负责社团内部成员的管理和组织，包括成员名单的管理、活动签到等。
7. 外联部：负责与其他学校和社团的联系和合作，组织校际交流和合作活动。
五、预期成果1. 培养学生的身体素质和健康意识，提高学生的体育水平和身体协调能力。
武术社工作计划6篇
武术社工作计划6篇武术社工作计划篇11、抓住学生有限的兴趣，培养学生愉快的学习氛围在教学中抓住学生在日常生活中，通过武打影视剧中对武术的兴趣。
在教与学的过程中，从以下两点着手：讲解武术套路中的技击拆解，动作的演变和形成过程。
使学生真正认识武术、了解武术。
这样不仅有很高的欣赏价值，而且能在生活中应用；让学生根据示范练习，激发学生的学习兴趣和主动性。
使学生对武术产生强烈的欲望。
2、培养学生勤练的习惯武术教学中，教师只能起到教的作用，当动作学会之后，学生必须自己练习，而且反复练习来巩固所学动作。
在实践中体会、运用武术，才能领会武术的真正含义。
俗话说“熟能生巧”，通过千遍一律的练习，才能掌握其要领和练习的技巧。
才能体会其攻防含义。
另外还要注意看的习惯。
在观摩教师示范的同时，要体会到眼到心到，心随眼,3、加强学生想的习惯。
在教学中，引导学生在教师讲解示范动作的同时，积极联系影视中的一些攻防动作，想想这些动作在实际中如何实现攻防转换，再根据教师对攻防转换的讲解，比较与自己想想的是否一样。
从而较快地领会动作含义和技术要领。
在学习中，如果不动脑思考和实践，而一味地死练，不尽会达不到预期效果，反而会影响学生学习的兴趣，对教学有难以想象的影响。
因此在教学中即让学生多练习多体会，而且还要多思考。
在实践中多应用，才能做到想、练、实践的相结合。
从而提高教学质量。
总之，在教学中，教学方法多种多样，课堂气氛千百万化，教师只要抓住其本质，突出重点与关键环节，应用规范的示范动作和准确的术语引导学生，提高学生的积极性和良好的习惯，以达到良好的教学效果。
武术社工作计划篇2（一）课程介绍：为全面推进素质教育，增进学生健康，丰富学生业余活动，提高广大学生参与体育锻炼的积极性与运动技能，丰富学生课外校园文化生活的活动形式。
提倡“我运动、我健康、我快乐”根据（少年宫）活动的特点，通过武术教育活动过程进行德育渗透，加强少年儿童武德修养，培育人文精神，弘扬中华民族传统文化。
武术社团教案设计方案模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 了解武术的基本概念、起源和发展。
- 掌握至少一种武术的基本套路和基本招式。
- 熟悉武术的基本步法和手型。
2. 过程与方法目标：- 通过实践操作，提高学生的协调性、灵活性和爆发力。
- 通过集体练习，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生对武术运动的兴趣和热爱。
- 增强学生的自信心和自我保护意识。
- 传承和弘扬中华武术文化。
二、教学重难点1. 教学重点：- 武术基本套路和招式的正确练习方法。
- 武术基本步法和手型的规范掌握。
2. 教学难点：- 高难度的武术动作的协调性和流畅性。
- 学生在练习过程中的耐心和毅力。
三、教学过程1. 导入新课- 通过图片、视频等形式，展示武术的魅力，激发学生的学习兴趣。
- 简要介绍武术的起源、发展及其在中华民族文化中的地位。
2. 基本知识讲解- 讲解武术的基本概念、分类、特点等。
- 讲解武术的基本步法、手型、眼神等。
3. 实践操作- 学生跟随教练学习武术基本套路。
- 分组练习，教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 拓展练习- 学习更高难度的武术招式和套路。
- 进行实战演练，提高学生的实战能力。
5. 总结与反思- 学生分享学习心得，总结本次课程收获。
- 教练点评，提出改进意见。
四、教学资源1. 武术器材：武术服装、拳套、护具等。
2. 教学视频：武术教学视频、武术表演视频等。
3. 教学书籍：武术教材、武术典籍等。
五、教学评价1. 过程性评价：- 观察学生在课堂上的参与度、练习态度和进步情况。
- 通过学生自评、互评等方式，了解学生的学习效果。
2. 总结性评价：- 期末进行武术表演，检验学生的学习成果。
- 根据学生的表现，给予相应的评价和奖励。
六、教学反思1. 教学方法是否合理，能否激发学生的学习兴趣。
2. 学生在练习过程中是否遇到困难，如何解决。
3. 教学效果如何，是否达到预期目标。
七、教学延伸1. 组织学生参加武术比赛，提升学生的竞技水平。
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武术社团活动计划
一、场地：校田径场
二、学生：武术队队员
三、任务：武术是以中国传统文化为理论基础，以内外兼修，术道并重鲜明特点的中国
传统体育项目。
在其源远流长的发展过程中，武术吸取养生之精髓，集技击之大成，形成了
较为系统的技术体系。
从现代的家庭来看，大部分是独生子女，在家娇生惯养，身体状况非常的不均衡，而且
在思想上成熟很慢。
面对这些种种的问题，给予他们适当的锻炼和磨练，是很有必要的。
作
为中华民族的国粹——武术，正是要求习武者在身体上的锻炼，而且更重要的是在思想上得
到更高的修为。
同时武术训练可以解决了目前青少年在身体素质和思想上的问题，主要还要
教育他们在学校中，该怎么样做好一名学生。
尊师重道是首要问题之一，在武术中强调“凡
吾习武之徒，必须以贤为师，谦虚好学，尊敬师长，崇扬武德”。
“尊师”，即尊重师长，泛指
学生对老师的固定礼节，“重道”即崇尚武道，爱好武术与道德修养，泛指人的品格与技能兼
修的境界。
在这种训练的氛围下，学生会学到很多做人的道理，为他们今后的努力教学的学
习和充实的生活打下坚实的基础。
四、步骤与要求：
1、崇尚武德
要求：武德是尚武与崇德的统一。
千百年来武术界把“崇尚武德”作为一种民族的优秀
传统，不断发扬光大，具有鲜明的时代特征。
2、武术的基本手法，步法
分类与要求：基本功是武术之本。
有坚实的基本功，这也是为以后更好的去进行武术训
练打下坚实的基础。
3、武术的柔韧基本功
分类与要求；柔韧在武术中是非常重要的，它的好坏直接会影响到武术动作的优美程度。
4、武术基本腿法
要求：武术基本腿法是对武术柔韧性的充分的体现。
5、武术基本套路——少年英雄套路
要求：这是武术套路中最基本，最简单的套路，所有动作都是由基本步法，基本手法组
成，充分体现出武术套路的精、气、神。
活动时间：周二、周四下午16:00—18:00 周六上午9:00—11:00 指导教师：高雅玲、戴燕和
海沧区东孚中心小学篇二：2013~2014年第一学期武术社团活动计划篇三：小学武术社
团教学进度和计划表
小学武术社团教学进度和计划表课程名称：武术体操《英雄少年》
总学时：班级：
教师姓名：职务：体育教师
所在学校：
篇四：武术社团活动计划
武术社团活动计划
1．指导思想
以《体育与健康课程标准》为依据，以校本课程武术中的“自编武术组合拳”为主教材，
开设体育课的第二课堂，旨在挖掘开发传统的民族体育课程，宏扬民族精神。
本课教学中通
过技能学习和对所学动作的自主合理命名，激发学生的参与热情，帮助学生领悟武术的“形
神兼备”特点，培养崇尚武德、讲礼守信的道德情操，逐步建立热爱中华民族传统体育的情
感。
2．教学内容的分析、选择
武术分套路演练和对抗格斗两种基本运动形式。
拳术属于套路运动形式，是武术教学的
重要组成部分，在水平四体育学习阶段我校把之定位于拓展和延伸项目。
学习武术套路，不
仅能改善和提高机体的爆发力和灵敏度，起到强身健体的作用，而且还是生活中一项防身自
卫的实用技能。
3．学情分析及主要策略
初中学生是生理和心理发生巨大变化的转折时期，也是个性发展的关键时期。
此时身体
发育迅速，力量素质却相对较差，对新事物有着强烈的学习欲望，但情绪及心理素质极不稳
定。
武术套路学习不仅
能有效发展学生力量等身体素质，同时能磨练意志、培养坚忍不拔的意志品质。
本课“自
编武术组合拳”是学生在对单个武术动作已经掌握的基础上进行的武术套路组合，学生对此
类运动技能充满好奇，有急于尝试的欲望。
故在教学策略上我采用启发探究为主，自主学习
与合作学习为辅的教学手段，遵循由易到难、由浅入深的教学原则，注重学生的创新能力和
迁移转化能力的培养。
在学习方法上多以学生体验、尝试、练习为主，加以教师的鼓励和引
导，让学生逐渐树立自信，勇敢面对挑战，渐渐的忘记恐惧和胆怯，体验学习过程的艰辛和
成功后的喜悦！
4．课的目标设置
⑴学生掌握武术基本功的要领及练法，理解练武先练功的含义⑵了解自编武术组合拳
的方法及动作要领,理解“形神兼备”的含义。
⑶80%的学生能掌握自编武术组合拳的完整动作，并能对所学动作进行合理命名。
⑷在合作、探究的学练过程中敢于创想和表现。
重点：武术组合拳的完整、连贯
难点：初步领会武术“形神兼备”的特点
5.课程设置
本教材共分武术基本功和自编武术组合拳两部分，其中武术基本功8课时，自编武术组
合拳12课时。
篇五：2011-2012武术社团活动计划
112中学武术社团活动计划
（2011-2012学年度第二学期）
一、活动主题：
武术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富
学生的课余文化生活，为今后培养人才起着积极推动的作用。
二、活动时间：
每周五4:45—5:30
三、组织安排：
辅导老师：
学生自愿报名，定时参加活动。
四、活动目的：
通过武术社团的活动，使学生的武术特长得到更好的发展，进一步了解武术的基本知识，
培养学生的运动能力.
五、活动步骤：
武术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学
生非常喜欢参加。
教师和学生要有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好
武术社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将武术社团办的有声有
色，所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全武术社团
武术社团的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次社团的人员除了自愿以外还是体育方面比较有特长的学生。
活动要固定，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，按时组织练习，这样才能保证武术社团的深度、广度和力度。
（二）、具体计划社团活动内容
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的武术社团学习的内容主要从基础方面着手，以套路为主，基础课程为辅。
所以，具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生套路方面的学习，健身拳和健身棍套路。
（2）重视基础方面的学习，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题。
（3）指导学生从事套路学习，培养学生的观察能力和热
爱生活的习惯。
（三）以各项活动为载体，为学生自我展示交流搭建平台。
利用学校大型活动，举办武术学习成果展示，为学生提供表现自己机会，增强自信心。
教师要精心指导，严格把关。
对于一些才华出众、个性鲜明的同学应鼓励。
武术社团的第一学期初，我校武术社团精英们在市青年宫组织的爱心牵手公益活动汇报演出中，表演《武魂》得到了领导和观众的好评。
希望给广大武术社团学生搭建平台，提供教学辅导，希望他们从中磨练意志，吃苦耐劳不达目的不罢休的意志品质。
希望能有更多的机会，展示自己，提高技能，增强体能素质的同时，为学校争光。