办事情要善于抓住重点PPT课件1 人教课标版

A.①④⑥
B.②⑤⑦
C.③④⑧
D.⑥⑦⑧
3）1999年6月29日《人民日报》载文指出：“农业和 农村工作的核心是农民问题。只有时刻把农民群众放 在心上，才能做好农业和农村工作。”这说明
A.事物的矛盾有多个 B.复杂事物的矛盾有 C.事物的矛盾有多个
D.事物的矛盾有多个
论述题
《中共中央关于制定国民经济和社会发展“十一五” 规划的建议》指出：我们能否抓住机遇、乘势而上， 今后五年的工作至关重要。就国内形势来说，“十 五”期间，结构调整将进入关键时期，改革处于攻 坚阶段，加入世贸组织是我们面临许多新的问题， 各方面的任务相当繁重，种种深层次的矛盾需要解 决。克服困难，完成任务，把我们的事业进一步推 向前进，归根到底要靠发展。发展是硬道理。
谢 谢
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世��
一 办
பைடு நூலகம்
坚善 事
持于 情
矛把 要
盾握 善
分 析 的
重 点 和 主
于 抓 重
方流 点
法
导入
主要矛盾的 涵义 次要矛盾的 涵义
主、次矛盾的 辩证关系原理
一、办事情要善于抓重点
主要矛盾
支配地位 从属地位
次要矛盾
主要矛盾
决定作用
次要矛盾
不起决定作用
1、主次矛盾的含义 灾前
经济建设
客观条件发生变化，产生了新的条件
C.坚持两手抓是邓小平理论的重要思想。
D.主要矛盾和次要矛盾相互联系、相互依赖、相互 影响，在一定条件下会相互转化。
2）主要矛盾是
①首先出现的矛盾②最大的矛盾③急需解决的矛盾④贯 穿事物发展过程始终的矛盾⑤决定事物性质的矛盾⑥在 事物发展过程中处于支配地位的矛盾⑦对事物的发展过 程起决定作用的矛盾⑧规定或影响着其他矛盾的存在和 发展的矛盾
要抓 矛” 盾和 ，“ 同单 时打
为了能够坚持“善于抓主 要矛盾，集中力量解决主 要矛盾，又要学会统筹兼 顾。恰当处理次要矛盾” 的正确观点，一是要反对 不分主次，平均力量解决 各种矛盾的错误观点；二 是要反对只抓中心不顾其 他，集中力量解决主要矛 盾的错误观点；三是要反 对颠倒主次，把次要矛盾 当主要矛盾来解决的错误 观点。
党的十一届三中全会确定全党和全国工作重心是 什么？试用我国社会主义建设过程中正反两方面 的经验教训说明其正确性和科学性。
现阶段我国社会的主要矛盾 全党全国工作重心
人民日益增长的物质 文化需要同落后的社 会生产力之间的矛盾
以经济建设为中心
社会主义的根本任务 建设社会主义的首要任务
发展社会生产力
集中力量发展社会 生产力
作业：
不定项选择题：
1）我们搞社会主义现代化建设，必须以经济建设为中 心，这一条是绝对不能动摇的。但是，如果以为以经济 建设为中心就可以忽视其他方面的工作，或者认为经济 搞上去了，其他事业就会自然而然的上去了，那就不对 了。这主要是因为：
A.用“一刀切”的工作方法指导现代化建设是不能 成功的。 B. “统筹兼顾、适当安排”“学会弹钢琴”的工作方 法不能解决一切问题。
灾中 抗洪抢险
主要矛盾已解决或基本解决，原次要 矛盾上升为主要矛盾
灾后 经济建设（生产自救）
2、主次矛盾的关系 1）二者相互联系，相互影响，相互依赖。 2）二者在一定条件下可以相互转化。
3、看问题、办事情既要善于抓重点， 又要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾
1）要善于抓重点，集中力量 解决主要矛盾
学习主次矛盾及其相互 关系的道理，要求我们 看问题、办事情要善于 抓重点，集中力量解决 主要矛盾。《给第六指 动手术》一图中，手术 要解决的主要矛盾是多 余的第六指，而粗心大 意的医生却误将大拇指 给切掉了！结果不仅能 使矛盾得到解决，反而 又造成了新的矛盾。学 习了哲学常识之后，我 们还会干这样的傻事吗？
中国解决所有问题的关键
在于依靠自己的发展
工作重心动摇的条件
除非大规模的外敌 入侵
2）要统筹兼顾， 恰当的处理好次要 矛盾。
小结
本框题的线索体系
有复 不杂 平事 衡物 性各 。个
矛 盾 的 地 位 和 作 用 具
恰必 一反 当须 ”对 处集 “ 理中 眉 次力 毛 要量 胡 矛解 子 盾决 一 。主 把
高二哲学常识(上册)
第三课第三节第一框
第六课时：办事情要善于抓住 重点
标目学教
教学过程
识记： 主要矛盾、次要矛盾。
理解： 主要矛盾和次要矛盾的原理。
运用： 根据主次矛盾的原理，谈谈
如何正确理解党的路线、方针、 政策。
教学重点：
主次矛盾的原理
主次矛盾与矛盾 的主次方面的区别
第
三 课
第 三 节