【小班教案】小班科学《种大蒜》

小班科学《种大蒜》

活动目标

1．认识蒜头，通过视觉、触觉感知蒜头的特征。

2．乐意参加种植活动，愿意连续观察、关注自己种植的大蒜。

活动准备

1、幼儿认识大蒜，知道大蒜的生长环境。

2、适合种植的大蒜头人手一个。

3、请家长提前准备装好松软泥土的废旧杯子、罐子若干；小洒水壶

活动重难点1学习用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现

2能尝试用“按”“压”的方法种植大蒜

活动过程

1、谜语导入

师小朋友，今天老师给大家带一个谜语大家一起猜一猜是什么？“弟兄六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破”小朋友知道这是什么吗？引导幼儿说出大蒜

（1）出示大蒜，引导幼儿观察。

教师小朋友，这就是大蒜，大家都认识它吗？你在哪儿见过呢？请幼儿举手回答。

（2）引导幼儿从颜色、形状上认识大蒜的外形特征。

教师我们看看大蒜是什么颜色呢？那再看看大蒜是什么样子的？像什么？

（3）剥大蒜，引导幼儿进一步认识大蒜。

教师请你们把大蒜掰开，看看是什么样的？和刚才的大蒜有什么不一样的地方？

教师小结大蒜是白色的，有一头尖尖的，那是它的头，有一头圆圆的，

那是它的屁股，我们现在已经对大蒜认识了，那小朋友们想不想种大蒜啊？幼儿想。师好，那接下老师教大家怎么种大蒜，我们种大蒜的时候，一定要把大蒜的头朝上，让它的屁股坐在洞里，这样它才能长出。

2、学习种植大蒜的方法。

（1）师小朋友知道我们种大蒜需要什么呢？大家在一起讨论一下，请小朋友举手回答

引导幼儿讨论种植需要的材料和器具如器皿、土、洒水壶等。

（2）引导幼儿自由讲述如何种植大蒜。

教师如果请你种大蒜你会怎样做？哪位小朋友知道请举手告诉老师。

师对幼儿回答做出评价鼓励

（3）教师小结、示范种大蒜的方法。

刚才有的小朋友回答的非常好，知道需要什么种大蒜，现在老师先给大家示范一遍怎么种大蒜的？

种大蒜分三步——第一步选择种蒜要的材料和器具。第二步找出大蒜根部也就是我们刚才说的大蒜的屁股，然后把大蒜的屁股朝下，用手按到土里，轻轻地把泥土压在大蒜身上。第三步给大蒜浇水，再将种好的大蒜端平放在户外接受阳光的照射。

（4）请个别幼儿进行示范，和老师一起种大蒜。

3、幼儿尝试种植大蒜。

（1）教师带领幼儿种大蒜并讲解种植要求与注意事项

师老师的大蒜种完了，你们想不想种啊？

幼儿想。

师在种大蒜的时候我们一定要把大蒜的尖头朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干净。

（2）幼儿分组自由种植大蒜，教师巡回指导。

（3）给大蒜浇水。

4、活动评析和小结。

（1）展示幼儿的种植结果，引导幼儿观察。

（2）师幼一起检验种植情况，并进行改进。

（3）师我们大蒜种完了，那你们最想期待看到什么啊？引导幼儿回答想看到大蒜长大的过程，那大家想不想看到大蒜有什么变化啊？我还有一个小小的惊喜让大家看一下，请小朋友们闭上眼睛。

（4）老师出示已经种植好的大蒜激起幼儿对大蒜生长过程的好奇心师小朋友种的大蒜长大以后也和老师的一样，以后我们要每天定期去观察大蒜的生长变化，好不好啊？下面我们将种好的大蒜平摆在户外平台上吧。我们要记得每天都要给大蒜浇水哦！

活动延伸

将种植的大蒜摆放自然角，并让幼儿是日常观察、管理，同时把生长情况拍下照片，按顺序贴在墙上，帮助幼儿了解大蒜的生长过程。