小学音乐都有一颗红亮的心教学设计

都有一颗红亮的心教学设计
1教学目标
1学生通过欣赏和学唱《都有一颗红亮的心》的前两句感受和体验京剧之美,并乐于参与欣赏和学唱实践活动。

2在聆听、模仿、演唱的基础上,了解旦行演唱发声的基本方法。

3 聆听、学唱《都有一颗红亮的心》,感受京剧旦行唱腔的基本特点:体会西皮流水的唱腔特点,能按京剧唱词的咬字发音进行演唱,并模仿体验花旦行当唱腔的韵味。

2学情分析
学生没有接触过京剧,对京剧知识就是空白,所以我这节课设计每个环节有有问题,让学生带着问题学习,学生很有兴趣,每个环节都让学生参与实践,让师生亲身体验京剧,让学生观看唱腔视频,吸引学生,从视频中了解红灯记的故事,了解什么是现代京剧,了解京剧行当,了解京剧板式。

学生学习效率很高。

3重点难点
模仿体验花旦唱腔的韵味,能按京剧唱词的咬字发音进行演唱前两句。

4教学过程
活动1【导入】新课导入
同学们,今天老师给你带来一段音乐,请同学欣赏,教师表演《都有一颗红亮的心。

》。

你们知
道这是什么音乐?生:回答京剧。

那我们就一起走进京剧课堂,去了解京剧,认识京剧,喜欢京剧。

老师唱的这段京剧谁知道是什么名字,讲的什么故事吗?生回答。

师:这段唱腔选自京剧《红灯记》,红灯记是一部现代京剧,故事的讲述的是抗日战争时期,一名铁路板道工李玉和,李奶奶,李铁梅一家三代,都是中国共产党的地下工作者。

无血缘关系。

这
是一个特殊的革命家庭,他们都投身于抗日活动中,与日本侵略者展开机智勇敢的殊死斗争。

《都有一颗红亮的心》这段唱腔表现李铁梅一心向党,期盼,表叔?到来的喜悦心情。

活动2【讲授】介绍现代京剧
下面,老师给同学们带来一段《都有一颗红亮的心》视频选段。

我们一起来欣赏一下。

看一
下剧中铁梅穿的什么衣服。

生回答,是花布衫。

京剧都穿这样的衣服吗?不是,还有穿古装的,那么铁梅穿的是现代的衣服,剧情讲的是抗日战争的事情,那,是近代的事情,那么这个叫现代京剧,穿古装的,讲古代故事的叫传统京剧。

活动3【活动】介绍京剧行当
京剧被称为国粹,已经有200多年的历史,他形成于北京,现在她仍是具有世界级影响的大剧种。

京剧分四大行当,谁知道?
师:分生旦净丑
2今天老师就介绍俩个行当生行和旦行
生行就是指扮演男性角色的行当,生行分老生,小生,武生娃娃生几个行当,老生指年龄老的男生角色,小生值得是年轻男生的角色,武生就是指会武术的男生角色,娃娃生指的就是小男孩。

旦行就是指扮演女性的角色,旦行分老旦,花旦,武旦等,那谁能说说老旦指的谁,花旦指的是谁?武旦指的是谁?学生回答
三、今天我们来学《红灯记》的第二选段《都有一颗红亮的心》,这是主人公李铁梅的唱段
播放音乐,提问:
1这段京剧是什么行当的?生回答,旦行,李铁梅是年轻的还是年老的?他是花旦还是老旦行当?生回答是花旦。

活动4【活动】练习京剧唱腔
:京剧与我们平时常唱的歌曲有什么不同?
学生回答,京剧咿咿呀呀的,音特别长等。

是啊,你们想不想挑战一下自己也来学唱京剧啊?下面我们就来学习京剧的唱腔(出示课件) 3波浪音练习
请学生们坐好,身体保持正直,,请同学们伸出右手,手心朝下,做波浪的动作,用yi 和a 练习
4螺旋音练习
请同学们伸出右手,指尖朝下,做螺旋上升动作,用yi和a 练习。

同学们练习的真好,听着真有京剧的味道。

活动5【讲授】介绍京剧板式：有板无眼
下面我们边听音乐,边击拍。

同学们发现这段音乐是什么拍子的?生观察是2/4 ,在乐谱中还出现什么拍子?生观察是1/4拍的。

好,那么这种1/4拍的板式叫西皮流水板式,京剧的板式分为二黄和西皮流水两个板式(出示课件),简介二黄板式是有板有眼的。

活动6【练习】学唱京剧
四、学习京剧《都有一颗红亮的心》前两乐句
1学习念白,奶奶,您听我说,老师范唱,奶奶两个字一长一短,一轻一重,后面四个字随老师手势来念。

2学唱“我家的表叔数不清”一句
我们边打板式边读一读,要把“家”和“叔”字读的重一些。

学唱这句,注意在板后唱。

3学唱“没有大事不登门”一句
我们边打板式边读一读,注意“大”和“门”字读的重一些。

学唱这句注意板后唱。

把念白和这两句完整的唱一遍。

教师指导。

活动7【活动】学生展示
4这两句学的怎么样啊?谁有勇气来展示一下你的唱功?
学生展示
5同学们学的真好,老师给同学们带来一段《都有一颗红亮的心》的视频,我们一起来欣赏一下,看一看铁梅演唱的时候用了什么动作语言,我们也学一学。

下面我们就模仿铁梅唱一唱这两句。

看谁模仿的像,看谁记住的动作多?找同学展示。

(同学们唱的真有京剧的味道,动作也挺有京剧演员的范)
活动8【活动】播放唱脸谱
京剧不仅是我们的国粹,也受到外国人的青睐,不信你看外国人是怎么夸我们京剧的?教师播放视频《唱脸谱》,提高学生学习京剧兴趣。

活动9【讲授】小结
五、小结下课
师:京剧,是我国的国粹。

作为中国孩子,更应该了解她,京剧不但有着辉煌的过去,她一样有着多彩的今天,希望同学们去了解京剧、认识京剧、喜欢京剧!。