教学设计答题模板

教学设计答题模板

教学目标：

1、知识与技能目标：学生掌握_______初步认识_______

2、过程与方法目标：学生通过实验、操作、观察和比较，在归纳推理出________的过程中，培养学生的观察能力、实践能力、动手能力、空间转换能力以及小组合作能力。

3、情感态度与价值观目标：激发学生对数学的学习兴趣，热爱数学，培养其创新能力。

教学设计：

一：导入新课

利用多媒体逐步播放_________的图片，并根据情景设置问题。

师：

生：

生：

师：那好，我们今天就来研究__________问题。

设计意图：创设情景——用播放图片的形式引入课题，不仅能吸引学生的兴趣，而且符合学

生的认知特征和实际生活经验，这样的导入更能抓住学生的好奇心，激发学生探索

_________的热情。

二、讲授新课

提问：你们

组织前后桌学生为一个学习小组，5分钟之后每个小组的代表进行发言。

将学生的各种方法进行板书。

教师引导学生总结：__________的过程就是________；________

教师总结：分类就是________

设计意图：学生通过实验、操作、观察和比较，在归纳推理出_________过程中，培养学生

的观察能力、实践能力、动手能力、空间转换能力以及小组合作能力。

三、巩固练习

教师让学生依据练习中的________（习题），以小组为单位进行_____游戏比赛，最快最好

的小组获胜。

设计意图：在游戏的过程中，营造了轻松愉快的学习氛围，巩固了新的知识，同时也激发了

学生对数学的学习兴趣，热爱数学，培养其创新能力

四、课堂小结

小结：通过本节课的学习，你有什么收获？请同学们课后找一找在生活中有哪些地方运用到

我们今天学到的知识。

设计意图：引导学生对本节课知识、思维方法进行全面回顾梳理。帮助学生积累数学生活经验，培养学生自我反思、全面概括的能力。

五、布置作业

回家运用今天所学的知识________

设计意图：布置实践作业，让学生亲自动手参与体验_______