英语口译技巧之笔记法
英语口译的速记妙招
英语口译的速记妙招英语口译的速记妙招笔记法是口译当中的必备技能之一，特别是当我们听到很长的一个段落，短时记忆不够用了，必须用笔辅助大脑记忆。
下面YJBYS店铺为大家搜索整理了关于英语口译的速记妙招，欢迎参考借鉴，希望对大家备考有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!一、脑记为主笔记为辅首先我们要认识到，笔记是用于辅助大脑记忆的，口译笔记的主要内容是概念、命题、名称、数字、组织机构和逻辑关系(如大小、先后、上下、正反、升降、因果关系等)，切忌整句整段的记录源语信息，否则不但时间来不及，还会影响对句子结构的理解。
其次，脑记时要重点关注段落句子的整体信息，顺带注意一些没有用笔记下来的细节。
为什么说顺带呢?简单的一个例子：“表示热烈的欢迎和衷心的感谢”，我们只要把欢迎和感谢的速记符号一写就行，热烈和衷心这些词很容易就在大脑中形成印象。
二、平静心态，循序渐进刚开始接触笔记法，肯定是很生疏的。
不熟悉笔记符号，不会一心两用，恨不得把每个词都写下来等等这些问题都是非常正常的。
特别是在做英翻汉的时候，练一通下来，也没弄懂听到的东西，也看不懂自己记的东西，都是普遍存在的现象。
这时候，我们首先不要心急，千万不要刚开始就找篇诸如VOA standard之类来操练笔记。
我建议大家可以一步一步来：找一些经典的口译材料，先看着它，把该记的笔记列出来，然后慢速的放着听，再列一遍笔记。
或者先慢速的`放一遍，尽量记一些，然后多放几遍进行改进，再对照原文研究一下哪些词是应该记下来的，用常见符号还是用缩写，用怎样的结构好啊等等，如此多次反复。
当然，练到一定程度后，对常用笔记符号熟练了，创造出自己熟悉的笔记系统，就可以慢慢提高速度增加难度。
三、辅助练习，坚持不懈练笔记的同时呢，当然要辅助别的练习，比如每天影子练习锻炼一心两用的能力，做些视译和短时记忆的练习等等。
还是那句话，Practice makes perfect! 万事开头难，但是只要坚持下去，就会慢慢走上正轨。
口译笔记法符号汇总(超级全面)
希腊字母 P 读/pai/,近似 politics, political。那么 politician 就可以表示 为 PZ
G 表示效率：efficient, effective。
G 为效率符号。
Q 表示“通货膨胀”：inflation
因为这个符号酷似一个上升的气球。
⊙圆圈表示一个圆桌，中间一点表示一盆花，这个符号就可以表示会议、开会等： meeting，conference， negotiation，seminar，discussion，symposium
∞ 这个符号看上像条鱼，所以表示“捕鱼业”等合 fishery 有关的词汇。
O 圆圈代表地球，横线表示赤道，所以这个符号就可以表示国际的、世界的、全
如果在 U 填入2，就可以表示为 bilateral（双边的）, 填入3表示为 trilateral (三边的)。
填入在 U 中填入1表示: Unilateralism（单边主义），填入 m (multiple) 表示 多边主义。
如果在 U 上加一个“/”表示谈判破裂。
O 表示“国家”、“民族”、“领土”等：country, state, nation, etc.
学会一字等于一句看一字想一句看一句知一句以符号代文字以下各符号均可在记录中代替文字数学符号equal
一、地名简写 高级口译听力部分要求考生准确拼写出主要国家的名称和首都。如果要把每个国 家的名称完整的记录下来．会很费时间。因此，常用国名的记录方法应常记心中， 比如 K=Korea, SD= Sweden, SW=Switzerland 等等。有时还可以借助“|－”来 表示东、西、南、北、中等方位。 例如：the Republic of Korea(ROK，南朝鲜)， 表示为“－K”; 相应的 the Democratic People’s Republic of Korea（DPRK， 北朝鲜）, 就可以表示为“K－”, Central London,表示为 LD。Western Europe （西欧）表示为“|EU”，Eastern Germany (东德)表示为“G|”。
英语口译技巧之笔记法
• The main use of notes is to relieve memory. Although an interpreter may have understood the main ideas of a speech, it is almost impossible for him/her to recall all the elements of a five-minute speech, particularly if it contains numbers, names, lists, since such elements cannot be recalled on the basis of analysis and logic.
英语口译技巧之笔记法
Note-taking
记什么——记关键词，分析，归纳
主语 动词 主要宾语 人名 地名 数字
Example
92.8
上
I京Biblioteka 广辽四化 好
英语口译技巧之笔记法
Note-taking
缩写与符号——熟练掌握日常通用缩写和
常用符号 符号
ⅹ和≠： ↗： ↘：
UN
UNESCO
否定，不是、不等于、 上升、增长、发展
口译技巧之笔记法
Mina
英语口译技巧之笔记法
Outline
笔记法概述 笔记法原则 笔记法方法和技巧 实战训练
英语口译技巧之笔记法
Warming-up Exercises
•大学城占地306公顷，其中 240公顷用于教室等各类教 学设施，其它用于寝室、食 堂和商店。整座大学城的建 设将耗资25亿人民币。
WTO 下降、削减、情况变坏
→ ？： ＞： ＜：
英语口译笔记
口译笔记做笔记时，按逻辑顺序右缩进，并列成分竖着往下记。
一个意群，一个单位，占一行，小句结束后划一斜线表示句子结束。
做笔记时学会浓缩，用图片式记忆。
核心名词往左边记，形容词来不及记可以不记，可用“”或“”来表示好的或者坏的概念，或者用“”来提示。
三秒钟法则：话音落下三秒钟之内开口翻译；三字母法则：最多记单词的前三个字母。
英译汉，先找谓语，之后面逗号或句号前有没有表示时间或地点的词，有的话先翻，之后再从后往前翻。
有数字的时候一般先翻译数字。
英译汉时，要跟读，听到介词、从句等非主干成分要加括号，翻译时先翻括号里面的成分，遇到两个括号从后面的括号先翻起，一般的顺序是从后往前翻。
逻辑连词一般放在在最左侧突出成分。
但是：“”，并且：“﹢1”因为：“∵”，所以：“∴”。
表示增长的词：increase, rise, go up，猛增：surge, soar.表示下降的词：decrease, drop, decline, fall.A在B当中所占的比重：the share/proportion of A in B.主语：suffer 不好的事情。
Enjoy 好的事情。
重要句子背诵：China has remained the leading destination for FDI among developing countries for 15 years in the row since 1993.中国自1993年起，连续15年都是世界上外商投资最多的发展中国家。
取得了辉煌的成就的表达：Make remarkable achievement / achieve impressive results.中翻英时，の后面的东西先翻译。
形容词连续出现时记后面的不记前面的。
要提高英译汉的语言质量，就要注意在翻译中使用四六句（成语，俗语）。
英翻汉时，先翻时间，再翻地点，再翻事件；汉翻英时，把时间和地点往后放。
制定并实施（法律）：e(enact) and e(enforce)制定并实施（措施）：d(develop) and d(deliver)Phrase in:逐步采纳、利用、引用。
英汉翻译-11 口译记忆方法
Afterwards
Last but not the least
原因、结果关系 As a result So that… However In spite of that Because Thus Since Therefore 转折关系 Even though Despite that Regardless of Though 并列关系 And Moreover Besides Also In addition Further As well as 递进关系 Not only…, but also… Still 比较关系 Even Furthermore Either…,or… Both…and But Yet… Due to In consequence As For this reason
3、理解记忆及意义记忆——口译记忆的核心 口译理解是记忆的基础，译员一定要 注意对源语意义的分析，并分析讲话者的 思路，以便建立起记忆中各个意义模块之 间的联系。
先后次序关系
First, Second,…at last
To begin with /To end with
Next
Eventually, Finally
口译记忆的训练方法
口译记忆的训练方法有： 跟读练习：在初始阶段，可按意群暂停跟读，逐渐过渡到 逐句暂停跟读，再过渡到听完一小段以后跟读。 复述练习：包括源语复述和目标语复述。在源语复述中， 可由初始阶段的逐句复述过渡到听完一个语段后再复述；在目 标语复述中，也可采取同样的渐进方式，但要注重重现意义框 架。
2、对记忆的信息作“条块化”处理——扩大记 忆容量
心理语言学认为，言语的记忆主要是以命题为 单位的意义储存方式。译员记忆的应该是经过抽象 概括的以命题为单位的意义模块，而不是一字不漏 的记录。而且这种模块是可以通过关键词来记忆的。 因此，译员应当有意识地对信息进行条块化处理， 扩大每个条块的容量。
口译笔记法
+ 还有,和,此外,而且,以及 - 减少, 不会,没有 = 等于, 相当于 ＞ 大过，超过，优越于 ＜ 少于，小于，比不上 ↓ 减少，下降 ↑ 增加，上升，上报 ↗ 逐步增加 ↘ 逐步下降，减少 → 向前发展
∴ 所以， 于是 ∵ 因为，由于 √ 正确， 同意，好 ∽ 调换，对调，交流 ⅹ 错误，不行，没有 ‖ 停止， □ 国家 ⊙ 国内 □• 国外 ! 注意，警惕 ？ 疑问，问题，试验 性 --- 下划线表示强调。
Exch (exchange), coop (cooperation), prodc (production), ref (reference), info (information), IT indy (information industry), telcom (telecommunication), IDD (international direct dialing), R&D (research and development), CAD( computer assisted design), agrd(agreed). CEO(chief executive officer), Govt(government), FOB（free on board), CIF(cost, insurance, fright)。
边听，边记。 很多学生往往是一听就忘了记，一记就听不懂。 其实这是一个英语听众与口译的本质区别。平时 我们所说的英语听力只需要你自己听懂理解就够 了.而这里你的角色是口译，信息要真实完整地再 现出来，而不是光在你自己头脑中有所印象。 这里给大家的建议是以后自己做听力练习，特别 是精听练习的时候，不能太舒服，要给自己压力， 逼着自己听的时候要记而且听完后要复述。在时 间上要坚持每次连续记笔记5分钟以上，否则在考 试中会出现听着听着力不从心的情况。
口译笔记法-精选
口译笔记要点
1. 少写多划。划线条比写文字快。线条形象，相 当于翻译的"半成品"，有助译员眼看笔记，口出 译文。两种情况下应该尽量用线条： 表示动作和动态的词句。比如，以上升的斜线代 表"发展"，"增加"，"进步","进一步"；以下降的斜 线代表"减少"，"下降"，"恶化"等等。 表示因果或前后关系的词句。比如，用一条线代 表"因为/所以"，"…之后"，"在…之前"，以体现出 上下前后之间的关联关系。
如果是坐在桌前，笔记本放在桌面上，也是记完一页，翻 过去一页。也千万不要忘记在讲话人开口说下一段之前， 手持本， 另一手随时都可以掏出笔来，一按就开始 记。如果是旋转开盖的笔，则需要两只手 操作。如果笔套不紧的，还时不时要掉， 很分心。长年惯带两支笔，免遭墨水用尽 之难.
6. 明确结束。口译中，讲话人说一段，停 下来让译员译一段，然后再继续。这样，
上一段话和下一段话之间，必须有明确的
界限。上一次的结束点，就成了下一次翻
译的开始点。其重要性在于，如果笔记是 从本子的1/3处开始的，下一段话可能写了 2-3页，翻回来口译时，眼光无法确定这页 上面哪一条线，或符号是这次翻译内容的 开始点。所以需要标明 .
边听，边记。说来容易，很多学生往往是一听就 忘了记，一记就听不懂。其实这是个根本问题， 是一个英语听众与口译的本质区别。平时我们所 说的英语听力只需要你自己听懂理解就够了，而 这里你的角色是口译，信息要真实完整地再现出 来，而不是光在你自己头脑中有所印象。这里给 大家的建议是以后自己做听力练习，特别是精听 练习的时候，不能太舒服，要给自己压力，逼着 自己听的时候要记而且听完后要复述。在时间上 要坚持每次连续记笔记5分钟以上，否则在考试中 会出现听着听着力不从心的情况。
口译笔记法ppt课件
口译笔记要点
1. 少写多划。划线条比写文字快。线条形象，相当于翻译的"半成品"，有助译员眼看笔记，口出译文。两种情况下应该尽量用线条： 表示动作和动态的词句。比如，以上升的斜线代表"发展"，"增加"，"进步","进一步"；以下降的斜线代表"减少"，"下降"，"恶化"等等。 表示因果或前后关系的词句。比如，用一条线代表"因为/所以"，"…之后"，"在…之前"，以体现出上下前后之间的关联关系。
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笔记是高级口译的关键。使用笔记，是为了补充大脑短期记忆和耐久力的不足，以保证译文的精确度，并保证其不受讲话人持续时间的影响。 如果完全依赖记忆，又没有异常的天赋，即使精力充沛的年青人，也不能胜任高级口译对精确度和耐久力的要求。高级口译员没有不靠笔记的。但是，高级口译使用的笔记与一般的概念，风马牛不相及。
4. 少横多竖。采取从上往下的阶梯结构记录，尽量少用通常书写时的横向记录。阶梯结构形象地体现出上下文的逻辑结构，简化了译员的思维过程，方便出译文。
心伦艇棚孽马俯工值明航拙煽写掘阁氢珍蝎女货滩岗衔磋能驾蜒凯智嚎幂口译笔记法ppt课件口译笔记法ppt课件
5. 快速书写。必须发展自己的汉字快速书写系统。口译笔记完全是自己看，而且只需要几分钟之内能看懂就行。很多汉字笔划减少后，并不影响确认。我这里讲的不是潦草，而是除了实际口译经常不得不潦草之外，花一些时间，把练习中或口译工作中常用的字琢磨一下，看看可以怎样减少笔划，或理顺笔划，一笔成字。
英语口译教学中的记忆与笔记的训练
常记忆时对内容的直接复制——存储，而是提炼、转换之后 的存储。“根据现代心理学家和翻译学家的研究成果，口译 记忆不是简单的使用大脑的长时或短时记忆，而是两种记忆 的有机结合，勒代雷教授称之为‘中期记忆一ｂＪ。此外，译员 记忆的另外一些工作方式——尤其是数字、专有名词等信息 的记忆工作方式，被称之为“工作记忆”。这种记忆指人脑在 一定的任务压力下，于短时间内或较短时问内对某些信息的
然而，“口译教学理论和方法的研究相对滞后，日译教学 在不少方面．如开设口译课的时间、口译教学原则、内容和训 练方法等，都存在不尽人意的地方，值得进一步的探讨和改 进”…。众所周知，记忆与笔记是口译的关键，记忆与笔记训 练的效果如何是口译教学能否取得成功的关键。那么，口译
的记忆与笔记的训练是否有一定的规律可循，它的基本原则
实际发生的口译过程。
ｍｉｎｄ，１ ｗｉｓｈ ｔｏ
ａｒｏｕｎｄ ｙｏｕｒ ｏｏｍｐａｎｙ
ｐｌｑ硎６ ａｎｄ ｍｅｅｔ
ｍｙ Ｃｈｌｎｅｓｅ ｃｏｌｌｅａｇｕｅｓ ａｎｄ ｌａｂ ａｓｓｌｓｔａｌｌｔｓ ｔｏｎａｏｎｏｗ．
在仿真练习中，教师可穿插讲解并示范前文提到的口译 笔记六点基本方法，笔记常用的符号、略语和记录格式。
ａｂｏｕｔ
２．笔记技能训练方法
笔记技能形成的关键环节是模拟临场训练。笔记的课
堂教学应避免大段的理论讲解，而应强调模拟临场，让学生
在课堂教学的有限时间里多做仿真练习。练习时，受训的学
万 方数据
第２２卷第３期
柳州师专学报
ｔ
２００７年９月
ｔｏｕｒ
生站在讲台上，面对全班，提供口译现场的仿真环境，并模拟
为：一是划线条、标记比写字快，二是线条、标记形象，有助于 译员快速理解笔记，口出译文。例如，用“十”代表上升、增加
英语口译笔记法实战指导
英语口译笔记法实战指导Ⅵ．笔记法汉译英练习1.25年间．中国创造的巨大财富，不仅使13亿中国人基本解决了温饱，基本实现了小康，而且为世界发展做出了贡献。
The tremendous wealth created by、China in the past quarter of a century has not only enabled our 1．3 billion countrymen to meet their basic needs for food，clothing and shelter and basically realize a modestly comfortable standard of living but also contributed to world development.2.中国信息产业既是信息化建设的基础，同时也是信息化的重要组成部分。
The information industry in China forms the basis for information .It is also part of the process.3.13亿人口的中国保持稳定和加快发展，对促进亚太地区和世界的稳定与发展，具有极其重要的意义。
China is a country with 1.3billion people. It stability and rapid development are of vital importance to the stability and development in Asia-Pacific Region and the world at large.4.只要双方有诚意，这类问题完全可以通过平等协商和扩大合作来加以妥善解决。
So long as the two sides act in good faith ,such problems can be properly resolved through consultations on equal terms and the expansion of bilateral cooperation .5.所以有些地方官员确实不重视农业，确实是口号农业。
口译笔记法
↑：表示“增长，扩大，提高，加强，上涨，提拔”等意义相连的意思；↓:表示“下跌，下降，减少，恶化，降职”等意思；←:表示“源于，进口，收到，回归”等意思；→:表示“出口，输出，打入，出国，到达，屈服于，导致”等意义。
数学符号“＋”: 表示“加上，另外，除此之外”；“－”:表示“减去,缺乏等”；“×”表示“不对的，错的，坏的，臭名昭著的”；“∵”表示“由于，因为”；“∴”则表示“所以，因此，结果”等。
“:”表示“问题，疑问，问等”意思；“。
”可以用来表示“观点，意见，论点，难点等”。
举例说“我想说几点”就可以用符号表示为“I：几。
”。
而且“。
”还可以用来表示不同的时间概念，如“去年”可以表示为“。
y”，而明天则为“d。
”；“()”则表示“包括；封闭；在…之内”等意思。
“√”可以表示“正确；好；有名的；同意”等；“⊙”可以代表“会议；研讨会；讨论；谈判”等与会议有关的词汇；因为符号的形状很容易让人联想到开会的桌子。
“o”可以代表“人”；如“科学家”就可以记为“So”；“∧”可以表示“领导，管理”，因此，如“领导人”就可以结合上面的符号记为“∧o”；“＃”代表讲话的结束；“﹠”表示“和谁…在一起，陪同”等意思；“△”则可以表示“代表”；“□”代表“国家”，而“﹥﹤”可以表示“对立，冲突”等意思的词汇。
UN:联合国;APEC:亚太经合组织；UNESCO:联合国教科文组织；CPC:中国共产党；CPPCC:政协；PICC:中国人民保险公司；FDI:外国直接投资；IT:信息产业实际上，从1971年到1998年，由于中国实行计划生育政策，中国减少了 3.38亿人口。
这相当于美国和加拿大两国人口的总合，也相当于整个欧盟15国人口的总和。
而且我国的人均国民生产总值上升到世界的第7位。
如果不实现计划生育，恐怕会是倒数第7位。
而印度目前有9个亿。
据专家测算，按他们目前这种人口增长率，到2050年，他们的人口就会超过我们中国。
口译笔记内容和方法
口译笔记记什么？，口译笔记应该是有选择的，首先是要记录关键信息，即说话人的话题、有关话题的描述以及句子间的关联。
把握住这些关键信息，译员就能理解说话人的意图和主要意思，就能记住一段逻辑关系清楚明了的讲话。
除了这些重要的概念和逻辑关系，口译笔记还要记录一些孤立的、大脑难以记忆的内容，比如数字、专有名词以及新词等。
具体内容如下：1 信息点一般而言，句子的主谓宾是主要信息，构成了这句话的信息点。
因为信息多集中在名词或名词词组上，笔记中的信息点以名词为主，动词有时可以不记，特别是主系表结构，即主语是说话的主题，表语是描述主语的，一句话有两个信息点。
如：The United States is a country of immigration. 这句话中US和immigration是信息点。
另外，英语中存在着大量的“动词+抽象名词”的动宾词组。
在这些词组中，动词实际上是empty verb, 语义是通过动词词组中的宾语体现的。
在这种情况下，只需记后面的名词，英译汉时可以把名词处理成动词。
以下所列的就是这类动宾词组，其信息点都在名词上。
conduct a survey make an analysis show our concern have an interest do more harmtake precautionsdeliver a speechattach importance topresent our invitationprovide service toextend our hospitalityexpress our thanks2 逻辑关系一般情况下，逻辑关系可以通过表示递进、转折、举例等的关联词来把握。
以下例文中，用粗斜体所标的词即为这类表示逻辑关系的词。
Firstly, development and application of high and new technologies have brought companies with possibilities of attaining a high profit rate. Another characteristic of high-tech industries lies in their high added-value. Take contribution rate of electronic products and other products to national economy as an example, if the rate per unit of reinforcing iron steel is one, then colored TV set is thirty, but that of integrated circuit is as high as two thousand.3孤立成分孤立成分主要是指数字、专有名词等，例如以下例文中用粗斜体所标的词。
口译笔记方法和技巧
• 英语口译过程可以分为听辩理解、记录原文
和传递译文三项智力活动，其中前两项几乎
是同时进行的，因此要求译员掌握一定的注 意力分配能力（Split of Attention）。在学习
中，学员要注意突破注意力分配的瓶颈，适 应边听边记的注意力分配模式。
• 为了突破交替传译时注意力分配的瓶颈，除了
能够熟练运用笔记技巧之外，还需要简化笔记 记录时听辩理解的难度。观察发现，交替传译 与同声传译两者在听辩理解时的心理机制相似， 都是在做听力时，还要分配部分注意力去作笔 记或者进行口译。因此，英汉交替传译听力方 法可以借用英汉同声传译顺句驱动法。同声传 译顺句驱动法指以意群为单位、断句后传递译 文的方法，即听到一句英文中的部分内容可以 提炼为具有独立意思和完整结构的汉语时，不 等整句话结束就可以先开口翻译这个短句。该 方法应用到交替传译时，当听到具有独立意思 的意群时就可以记录，而不必等到听懂整句英 文的意思才记录，这是以意群为单位进行听力 的方法。
• invt (investment), respon (responsibility), memo
(memorandum), demo (demonstration), Ad (advertisement), TQC (total quality control全面质量管 理), CI (corporate image企业形象), Attn (attention),
中文缩略语
• 中国人民（中民），中国政府（chi,gov）, 美国人
民（美人,A 人），物质文明和精神文明（物神）， 国民经济发展指标（经标），可持续发展（可 持），改革开放政策（改开），现代化（现H）， 国际化（国H），可行性（可X）。
• 按我国有关规定－国定 • 企业家－企业j /企° • 感到特别亲切－特亲 • 特殊政策和灵活政策－特灵
英语口译笔记方法(1)
按照上面的记录，把它组成一个英文译文是相当容易的。在记录过程中
已基本完成翻译的框架，口译时，只需稍加组织语句，就可译成：
Investments in tertiary industry by foreign businessmen have become the new hot spot of Guangzhou. Last year, 1,037 projects of tertiary industry were approved with a total foreign investment of 4.44 billion US dollars. The field of foreign investments has been expanded from industry to finance, insurance, real estate, commerce, entertainment, education, health care and so on.
总之，口译笔记是为了突出中心，提示难点，给短期记忆一臂之力，所 以笔记的方法一定要得当。逐字逐句地记录既办不到也不必要，还会分
散精力影响听的效果。口译笔记应简短、清晰、易辨，寥寥几个关键 词, 能为理解后的表达起到很好的提示作用。口译笔记有一定的规则可 循，但又具有强烈的个性化，因此学生必须在反复练习的基础上，发展 一套适合自己特点的笔记体系，在实践中不断完善，并通过优化了的笔 记系统提高口译质量。
1.2.2 与速记（shorthand）的区别 一提起口译记录，许多人马上会联想起速记，因为人们普遍认为速记可 以记录整个讲话的全部内容，基实这是一个非常错误的概念，口译记录 与速记是两种完全不同的概念，用的是两种完全不同的记录方法，其不 同点主要表现在：
如何快速准确的进行翻译资格口译笔记记录
如何快速准确的进行翻译资格口译笔记记录在翻译资格考试口译，笔记记录是非常重要的一个环节，今天小编给大家带来了如何快速准确的进行翻译资格口译笔记记录，希望可以帮助到同学们。
下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
如何快速准确的进行翻译资格口译笔记记录—、口译笔记的必要性译员在进行口译工作时使用的是短时的“工作记忆”。
但是，这种短时记忆十分有限。
我们知道，口译中，如果发言人每说完一句或两句就停下来，让译员翻译，那么，就译员的短时记忆来说，完成这一两句的口译工作，是十分轻松的。
但是，在许多场合，我们常常看到，发言者为了使自己要表达的意思更加完整、连贯，或是在发言中情绪高昂的时候忘记口译员的存在，而毫无停顿地持续发言五分钟甚至上十分钟。
这种情形下，译员便很难只靠短时记忆记住说话的所有内容，尤其是当说话人突然引述了了长串数字、名称或者地名时，更是如此。
所以，对于口译员而言，能够在需要的时候，熟练地使用笔记法就显得很有必要了。
二、口译笔记的内容口译笔记切忌求“全”，记录要有所选择。
译员应该记录的是讲话的要点，把握住这些要点，译员就能够理解说话人的，图和主要意思。
通过这些要点，迅速、准确地再现讲话全貌，真正对译员起到提示作用。
总体而言，译员笔记需要记录的要点包括两个方面：信息点和信息点之间的逻辑关系。
三、口译笔记记录技巧(一)译员应该尽量使用目的语记录笔记如果不能立即想起某个字或者词，这时候如果还要继续去想，那么就会错过讲话内容，所以这时候可以先用源语来记录，留待稍后考虑如何用目的语来表达。
译员在做笔记时要记住，不是某个词怎么翻译，而是要求译员对讲话内容进行分析，以意义为主线，有意识地离开源语言，避免用源语言的思维来思考，保证译员在用目的语重新表达时，可以做到完全自如，而且符合目的语的表达习惯。
但是要求译员完全使用目的语来做笔记，可能觉得有些困难，但是译员必须从一开始学习记录口译笔记时，就要要求自己尽量使用目的语来记笔记，并养成习惯。
英语口译速记符号
英语口译听力速记技巧一、英语笔记法的适用前提——听力过关（五大支柱），听懂是做笔记的前提条件，如果听都没有听懂，又怎么可能去记？再好地记录能力都不可能创造信息本身。
二、为什么记笔记（提示难点，突出逻辑），记什么（时态关联词数字等），怎么记（尽量用目标语言加符号）三、做口译笔记时的注意事项1.口译笔记应记要点，切忌求记“全”。
口译笔记是记忆的延伸或补充，不应也不必取代记忆。
口译笔记的主要内容是概念、命题、名称、数字、组织机构和逻辑关系（如大小、先后、正反、上下、升降、因果关系等），笔记单位以表达意群的词语和符号为主。
2.口译笔记求快求精，但不可潦草。
3.口译笔记可使用来源语，也可使用目标语，也可以双语兼用。
只要有利于口译的准确性和流利性，不必拘泥于某种文字或符号。
例如，“联合国大会”可笔录为“UN”或“联大”。
4.口译笔记使用大量常见略语，例如：cf(compare), Co(company), eg(for example), etc(and so on), esp(especially), ie(that is), max(maximum), min(minimum), ref(reference), std(standard),usu(usually)等。
听力笔记的一些技巧：（适用口译笔记）1、不要大量记录文字（汉字、单词）——而要使用符号来表示意思（缩写、图形）Eg：“powerful country”记作“强口”，“我同意”记作“I√ ”；“观点，看法一致”记作“⊙ same”，“economic development”记作“经↑”↑表示“上升、快速上升、快速发展、快速上涨等”↓表示“下降、减少、急剧下降、急速下跌等”；↗表示“缓慢上升，缓慢发展、缓慢上涨等”；←表示“返回，倒退等”;→表示“达到，至，导致，前进等”；+表示“加，增加，此外，另外，又加之”；—表示“减少，减”；＞表示“多于，大于，强于”；＜表示“少于，小于，不如”；∵表示“因为，由于”；∴表示“所以，因此”；=表示“等于，相同，与……相同”。
英语口译入门-笔记
一、口译笔记的符号系统和缩略语语言是一个符号系统（包括文字符号）。
用各种符号作记录，概括性强、重点突出、一目了然。
学习一些常规口译笔记中经常使用的符号与缩写词是很有好处的。
在此基础上，每个人也可以形成一套自己常用的、熟悉的、有效的笔记系统。
下面归纳几种相对固定的符号和简写形式，供大家在练习和实践中参考。
（一）箭头“→”表示到达、传达：go into，arrive at，give to，send to，present to, etc. 导致、引导：lead to, result in, in the direction of, etc.“←”表示来自于：be/come from，return，receive from, etc. 追溯到：come/go back to，originate in, etc.“↑”表示上升：up/upward/rise，increase，arise，ascend, etc. 发射、起飞、升空：launch，ascend, skyrocket, etc.发展、加强、推进：develop，strengthen，promote, etc.“↓”表示向下、下降：down/downward/drop, decrease, jump, etc. 减少、恶化：reduce, deteriorate, go down, etc.（二) 数学符号“+”表示和、还有、另外、加上、多：and, in addition to, furthermore, many, lots of, etc.“－”表示减少、除去、少：minus, lack, in short of, little, few, etc.“×”表示错误、没有、反对、冲突：wrong, something bad, negative, conflict, confrontation, etc.“＞”表示大于、超过、多于：greater, larger or more than, better than, surpass, more and more, etc.“<”表示小于、不如、次于、比不上：smaller than, fewer/less than, worse than, inferior to, etc.“=”表示等于、相当于、一样：the same as，that is to say，in other words，be equal to, etc. 对手：match/rival/competitor, counterpart.“≠”表示不等于、不同：not equal to, be different from, etc.“≈”表示大约、左右：about/around，or so，approximately, etc.“∵”表示由于、因为：because, as, due to, thanks to, owing to, etc.“∴”表示所以、因此、因而、结果：so, therefore, as a result, consequently, etc.（三) 标点符号“：” 表示说：say, speak, talk, marks, announce, declare, etc. 意见、观点、主意：opinion, idea, viewpoint, etc.“?” 表示问题：question，issue，problem, etc.“．”点的位置不同表示的概念也不一样：“．d”表示yesterday，“．y"表示last year，“．2m”表示two months ago，“y”表示this year，“y2．”表示two years later/in two years，“next week”，可以表示为“wk．”“（）” 表示在……之间：among, within, etc.（四) 其它符号“√” 表示好：right/good，famous/well-known，etc. 同意：stand up for，support，agree with somebody, certain/ affirmative, etc.“& ” 表示和、与：and，together with，along with，accompany，along with，further more，etc.“☆” 表示重要的、杰出的、优秀的、榜样：important，best，outstanding，brilliant，model, etc.“∥” 表示结束：end，stop，halt，bring something to a standstill/stop, etc.“°”表示人、者：person, people, 如经济学家可以表示为“经°”，中国人可以表示为“中°”，etc.“⊙”表示会议、讨论、谈判：meeting, seminar, discussion, negotiation, etc.“♂”表示男人：man, male, boy, etc.“♀”表示女人：woman, female, girl, etc.“□”表示国家：country, state, nation, etc.“△”表示代表：represent, on behalf of, etc.“∽”表示交流、交换、替代、相互：exchange, mutual, each other, communication, replace, etc.（五) 缩略词英语缩写词的写法一般有以下几种：∙拿掉所有元音。
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+
－
<
>
≤
≥
=
≠
≈
×
∵
∴
•
大于 >
小于 <
小于或等于 ≤
大于或等于 ≥
等于、意味着 =
不等于 ≠
约等于 ≈
遗憾、悲哀 ;
高兴、荣兴 (
错误、否、不、否
定×
正确、对、好、肯
定√
•
•
导致、结果 →
对立、冲突 ><
波折 <<
会议、会面 ⊙
进入 ∩
接触、交往 ∞
分歧 ⊥
非常、十分重要 **
• 不同意 N 同意 Y
口译技巧之笔记法
Mina
Outline
笔记法概述 笔记法原则 笔记法方法和技巧 实战训练
Warming-up Exercises
•大学城占地306公顷，其中 240公顷用于教室等各类教 学设施，其它用于寝室、食 堂和商店。整座大学城的建 设将耗资25亿人民币。
The sentences could be noted as follows:
• “观点，看法一致”⊙：same
• “economic development”：经↑
The importance of taking notes in interpreting
•short-term memory alone not enough to retain the amount of information in the
缩写与符号——熟练掌握日常通用缩写和
常用符号 符号
UN
ⅹ和≠：
↗：
UNESCO
↘：
WTO
→ ？：
EU
＞：
＜：
否定，不是、不等于、 上升、增长、发展 下降、削减、情况变坏 方向、目的等 疑问，问题 逐步ols used in note-taking
Note-taking
用何种文字记录
以快为准 我们 vs we 中华人民共和国 vs P.R.C. 女士们，先生们 vs L.G. This morning vs. 今早
Note-taking
记什么——记关键词，分析，归纳
主语 动词 主要宾语 人名 地名 数字
Example
92.8
I
四化 好
Note-taking
上升、增加 ↑ 下降、减少 ↓
强、好 ＋
• 更强、更好 ＋＋ 弱、差 －
更弱、更差 ── 因为 ∵ 所以 ∴ 优秀 ★ 属于 ∈ 胜利 V
hectares are used for various kinds of educational facilities such as classrooms, while the rest (are
used) for dormitories, canteens and shops.
• The total cost of building the whole college town will be 2.5
depends largely on memory rather than notes.
• It is a necessary evil!
Note –taking
Tip:
• Keep a dynamic balance between memory and notes and try to be less dependent on your notes.
• 建立新架构的必要讯息是
• Ａ：６Ｗ｛六何｝（何人、何事、何时、 何地、何物、如何）
• Ｂ：数字与专有名词 Ｃ： 讯息内容之间的关系。
• Short-Term Memory (STM): The duration of STM is very short, is up 6 to 30
seconds. Memory in interpreting only
• 笔记法不是速记
• 口译笔记的主要内容是概念、命题、名称、 数字、组织机构和逻辑关系(如大小、先后、 上下、正反、升降、因果关系等)。
• 切忌整句整段的记录源语信息。其次，脑 记时要重点关注段落句子的整体信息，顺 带注意一些没有用笔记下来的细节。
• “powerful country”强：□ • “我同意”：I√
• College Town
306 公顷
•
•
240
rest
• 教设：eg: classroom dor. •
canteen
Warming-up Exercises
1
•公顷
• hectare
•教学设施
• educational facilities
Reference
• The College Town covers an area of 306 hectares, of/among which 240
lasts for a short time.
• Long-Term Memory (LTM): its duration is several days even several years.
• The main use of notes is to relieve memory. Although an interpreter may have understood the main ideas of a speech, it is almost impossible for him/her to recall all the elements of a five-minute speech, particularly if it contains numbers, names, lists, since such elements cannot be recalled on the basis of analysis and logic.
act of interpreting.
•improve concentration • facilitate analysis of the
speech •activate memory • improve the accuracy of
reproduction.
Note –taking
• It is accepted that notes are helpful to the interpretation, but its help is only secondary. In fact, the whole message