童年的朋友的阅读答案
六下语文《童年的朋友》同步练习(含答案)
六下语文《童年的朋友》同步练习(含答案)童年的朋友班级姓名一、看拼音，写词语。
uǎnhángguànūnniǔòu（）（）（）suànzhàngxiǎxióng（）（）二、写出下列词语的近义词。
幻想（）放弃（）沉默（）稍微（）迫不及待（）三、用“严”字组成恰当的词语，填入下面的句子里。
同志们经历了血与火的（）考验。
2妈妈对我说：“你一定要（）要求自己，争取优异成绩。
”3他说话非常（），滴水不漏。
四、按要求改写句子。
妈妈从筐底下发现一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。
缩句：___________________________________________________ __________我想当拳击手。
（至少扩写两处）扩句：___________________________________________________ __________五、无忧无虑的童年时光，总有心爱的“朋友”伴我们成长，下面的短文中一个精致的地球仪就是小作者最亲密的朋友……我10岁生日时候，爸爸和妈妈送给我一个精致的地球仪。
它是由一个球体，一个铁架，还有一个底盘组成的。
地球仪上色彩分明，绿的平原，蓝的海洋，白的是冰川，黄的是高原。
高原突起，盆地凹陷。
圆溜溜的地球仪上，经纬线纵横交错，每个国家都用不同的颜色区别，显得清清楚楚。
我捧起地球仪，轻轻一拨，球体立刻转动起来。
我的眼睛随着转动的地球仪寻找我们伟大的祖国。
找到了，找到了！啊！伟大的祖国，它像一只昂首啼鸣的雄鸡，挺立在东半球上，是那样生气勃勃！我捧着心爱的地球仪，寻找雄鸡的心脏。
啊，在这里！一颗五角星闪闪发光，“北京”二字刚劲有力。
北京，我们可爱祖国的首都，全国人民向往的地方。
我小时候，多次来到你身边，来到天安门广场，瞻仰人民英雄纪念碑，参观人民大会堂，妈妈和爸爸带着我漫步在故宫、颐和园，尽情地欣赏你的风采。
我们登上雄伟的长城。
【教育资料】《童年的朋友》阅读理解学习精品
《童年的朋友》阅读理解以下内容是由查字典语文网小编为同学们整理的，高尔基《童年的朋友》阅读理解，希望能够让同学们更好的学习这一篇课文。
一、知识积累1、给下列加点的字注音。
噗噗( ) 发绺( ) 惩罚( ) 马鬃( ) 诅咒( ) 两頬( ) 镶银( ) 驼背( )2、弄懂“自言自语”“五光十色”的意思，并分别造句。
3、文学常识填空。
高尔基，前苏联作家。
列宁曾称他为“无产阶级艺术最伟大的”。
1906年高尔基最著名的长篇小说问世。
本文节选自他的自传体三部曲之一的《童年》，另外两部是，。
二、整体感悟1、浏览课文，理清脉络。
全文共分三部分，找出各部分的起止，并用最简洁的语言概括大意。
(不超过10字)2、细读课文，说说你对“外祖母”印象最深刻的一点是什么?3、再读课文，你明白了作者的写作意图吗?4、课文中运用了很多叠词，摘抄下来，并挑出几处，体会一下这些叠词的表达效果。
三、分析揣摩。
这篇课文是节选，文字精短，值得我们再三品读。
精读全文，弄清下面几个问题：1、研读第1段，这段对外祖母的外貌描写，主要突出了外祖母外貌上的一个显著特点，这个特点是什么?2、研读2——6段，外祖母说话时的腔调给了“我”怎样的感觉?3、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”这句话删掉“你小点声说!”好不好?说说理由。
4、本文从哪些方面描写了外祖母的形象?5、外祖母的性格特点是什么?四、探究质疑1、作者为什么把外祖母看作是童年的朋友?2、本文并没有写具体的事，所以有人说，这篇文章内容空洞，不能突出“外祖母”是我终身的朋友，给人印象不深，你对此有何高见?五、读写结合写人要抓住人物的外貌特征，把外貌描写得生动，给人留下深刻印象。
学习本文描写外貌的方法，给你最熟悉的一个人也画画像，字数不限。
参考答案：一、1、2、略 3、代表者;《母亲》;《在人间》、《我的大学》二、(1)︱(2)——(6)︱(7)大意：(一)描写外祖母的外貌，(二)描写外祖母的形象，(三)叙述外祖母的影响。
有没有阅读题《童年的朋友》的答案？
1、?文章的第一段是外貌描写?其中着笔最多的是外祖母的头发.这里作者写出
了她头发的什么特点?
答：多、黑?
2、第二段中的“样子很凶”是和上文“她的嘴唇歪扭着”?、“黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒”相呼应?是和下文“还是用答：昨天那样温暖而柔和的腔调说” 进行对比表现出外祖母外表凶悍而内心慈善的`特点
3、选文写祖孙俩的一段对话.这段对话主要有哪三层意思? ?
答：(1)外祖母抱怨自己年岁大了,连梳头发的力气都缺乏了;(2)外祖母以自己年老患失眠而对外孙表示出宽容;(3)外祖母不因自己的生活习惯影响他人休息.
4?选文中外祖母对“我”所说的那句“你小点声说”极有表现力.结合全文想一想外祖母为什么这样关照我?这对表现全文的主题思想有何作用?
答：辛劳一生而无丝毫抱怨,即使体力不支也不愿支使儿孙们,一片慈善之心也···
1、首句“外祖母说话好似在用心唱歌,…………鲜艳和丰润”修辞手法的运用有何作用?
2、“她微笑的时候……睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么?
3、“可爱的动物”和“一根不断的线”分别代指什么?
答案
1、运用比喻的修辞手法,新鲜又奇妙,突出外祖母的仁慈和对“我”的疼爱,以及她在“我”心中留下的永不磨灭的印象.
2、不能.“睁”是描写外祖母微笑时的神态,如果改为“瞪”,就与“微笑”的神态相矛盾了.
3、“可爱的动物”是指猫,这里是说外祖母“像这个可爱的动物”.这说明外祖母虽然胖,但不呆滞,是一个饱经生活磨难却永远年轻的人.“一根不断的线”指外祖母无私的爱,她为人善良公正、聪明能干、
热爱生活.。
苏教版七下语文1童年的朋友(答案解析)
初中语文试卷马鸣风萧萧课时训练·基础达标一、积累运用——试一试1．下列各组词语中，加点字的读音和字形完全正确的一组是( )A．发绺．(liǔ) 两膝．(qī) 镶．银(xiānɡ)B．咕．哝(ɡū)船舱．(cānɡ) 胸脯．(pú)C．马鬃．(zōnɡ) 光茫．(mánɡ) 颤．动(chàn)D．惩．罚(chěnɡ) 两颊．(jiá) 皱．纹(zhòu)2.根据语境，下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A.用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色．．．．的花边。
(形容色彩鲜艳，式样繁多。
)B.外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语．．．．地咕哝着。
(自己跟自己说话。
)C.外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润．．。
(丰茂滋润。
)D.虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗．．。
(光线充足。
) 3．指出下列句子所使用的描写方法。
(1)在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。
( )(2)她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里。
( )(3)你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！( )4.文学常识填空。
《童年的朋友》的作者是________，________(国籍)无产阶级作家。
主要作品有剧本《________》、散文《________》、散文诗《________》。
1906年发表的长篇小说《________》被视为第一部社会主义现实主义作品。
还写有自传体三部曲《童年》《________》《________》。
5.综合性学习。
学校开展“高尔基读书月”活动，请你参与以下活动。
【活动一】走进作品(1)请你根据《童年的朋友》一文，完成下面的读书摘记卡。
《童年的朋友》①印象最深的情节：_________________________________________________②表现的人物品质：_________________________________________________③最喜欢的一句话：_________________________________________________④我学完后的感受：_________________________________________________ 【活动二】汲取精华(2)品读下面两则高尔基的名言，再结合课文内容与背景谈谈你受到的启发。
最新教科版小学语文六年级下册快乐读书屋六童年的朋友精品习题及答案
快乐读书屋六童年的朋友1.给下列加线字注音。
颤动（）憋气（）陀螺（）露出（）匙羹（）2．下列句中加线成语使用恰当的是( )A．这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。
B．学院团委组织志愿者利用暑假到西部支教，同学们纷纷响应，无独有偶，她也报了名。
C．新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。
D．多年前，妈妈为她织了一件漂亮的毛衣，直到现在她都没舍得穿一次，真可谓敝帚自珍哪！根据拼音，在下面相应的横线上写出正确、规范的汉字。
3. 公园草坪上的警示牌，表述不大好的一项是( )。
A．我送大家一片绿，大家给我一份爱。
B．小草青青，足下留青。
C．我在朝你微笑呢；你为什么还踩我? D．小草有情，罚之无情。
4. 阅读语段，回答问题：外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。
她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。
但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。
她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。
她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
21世纪教育网版权所有1）．分别用一句话概括两个自然段的基本内容。
2）．如何理解外祖母的话“字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”?3）．这段文字中主要采用了哪种刻画人物的方法？有什么作用？4）．“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”?为什么?5）．为什么我觉得外祖母是我终身的朋友?参考答案：1、chán biē tuó lòu gēng2、D3、C4、1）第一自然段：我从外祖母的谈吐和脸部表情中感受到她的和蔼可亲和温柔慈祥。
人教版七年级语文下册配套练习册参考答案
人教版七年级语文下册配套练习册参考答案《童年的朋友》答案随文练习一、给下面的加点字注上正确的读音。
1、（1）sì（2）shì（3）sì2、（1）fú（2）fó（3）fó3、（1）hé（2）huo（3）hè4、（1）jiào（2）jué（3）jué二、题目略。
1、（惩）罚：处罚惩前毖后严惩不贷2、敏（捷）：快捷足先登捷报频传3、（困）苦：困难困兽犹斗困惑不解三、先解释，后造句。
1、自言自语：自己对自己说话。
造句：略2、五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
造句：略四、写出下列词语的近义词。
（1）颤动：抖动、震动、震荡（2）夸耀：炫耀、显耀、标榜（3）闪耀：闪射、闪烁、闪光（4）坚固：牢固、结实、坚实（5）柔和：温和、温柔、柔顺（6）快乐：愉快、愉悦、高兴五、题目略。
举例如下：第一组，（1）句把“乌黑乌黑的，泛着蓝光”单独突出，置于最后，突出了头发的色泽，比（2）句好；第二组，两句都喜欢，都突出了微笑时眼珠的形态、色泽和“愉快光芒”。
能说出一点道理即可。
六、课文中外祖母问我：”你昨天怎么把牛奶瓶打破了？你小声点说！“你觉得这些话凶吗？感叹号能不能换成句号？说说你的看法。
答：外祖母对“我”把牛奶瓶子打破了这件事不轻易放过，一定要“我”把情况讲清楚，从这个角度看，是严厉的，“凶”的。
她叫“我”“小点声说”，既是一定要“我”说出来，又是防母亲听到，对“我”又严厉又保护。
如果把感叹号换成句号，两个意思都不能突出地表现出来。
七、阅读下面两句话，回答后面的问题。
1、答：不只是由于声音动听。
从上文可以看出，外祖母对“我”说话的腔调“温暖而柔和”，这是一方面，另一方面，“我”充分感受到外祖母对“我”的关心爱护，“我”爱外祖母，所以才有“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”的感觉。
2、答：“躲在黑暗中睡觉”是指“我”感受不到家人的温暖，心中没有光明：“叫醒”则指“我”有了温暖，有了光明。
人教版七年级语文下册配套练习册参考答案
人教版七年级语文下册配套练习册参考答案《童年的朋友》答案随文练习一、给下面的加点字注上正确的读音。
1、（1）sì（2）shì（3）sì2、（1）fú（2）fó（3）fó3、（1）hé（2）huo（3）hè4、（1）jiào（2）jué（3）jué二、题目略。
1、（惩）罚：处罚惩前毖后严惩不贷2、敏（捷）：快捷足先登捷报频传3、（困）苦：困难困兽犹斗困惑不解三、先解释，后造句。
1、自言自语：自己对自己说话。
造句：略2、五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。
造句：略四、写出下列词语的近义词。
（1）颤动：抖动、震动、震荡（2）夸耀：炫耀、显耀、标榜（3）闪耀：闪射、闪烁、闪光（4）坚固：牢固、结实、坚实（5）柔和：温和、温柔、柔顺（6）快乐：愉快、愉悦、高兴五、题目略。
举例如下：第一组，（1）句把“乌黑乌黑的，泛着蓝光”单独突出，置于最后，突出了头发的色泽，比（2）句好；第二组，两句都喜欢，都突出了微笑时眼珠的形态、色泽和“愉快光芒”。
能说出一点道理即可。
六、课文中外祖母问我：”你昨天怎么把牛奶瓶打破了？你小声点说！“你觉得这些话凶吗？感叹号能不能换成句号？说说你的看法。
答：外祖母对“我”把牛奶瓶子打破了这件事不轻易放过，一定要“我”把情况讲清楚，从这个角度看，是严厉的，“凶”的。
她叫“我”“小点声说”，既是一定要“我”说出来，又是防母亲听到，对“我”又严厉又保护。
如果把感叹号换成句号，两个意思都不能突出地表现出来。
七、阅读下面两句话，回答后面的问题。
1、答：不只是由于声音动听。
从上文可以看出，外祖母对“我”说话的腔调“温暖而柔和”，这是一方面，另一方面，“我”充分感受到外祖母对“我”的关心爱护，“我”爱外祖母，所以才有“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”的感觉。
2、答：“躲在黑暗中睡觉”是指“我”感受不到家人的温暖，心中没有光明：“叫醒”则指“我”有了温暖，有了光明。
七年级语文：《童年的朋友》课内外阅读练习
初中语文新课程标准教材语文教课方案( 2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：语文教课方案 /初中语文/七年级语文教课方案编订： XX文讯教育机构《童年的朋友》课内外阅读练习教材简介 : 本教材主要用途为经过学习语文的内容，培育学生的阅读能力、沟通能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了知足人类发展和实现自我价值的需要，本教课设计资料合用于初中七年级语文科目 , 学习后学生能获得全面的发展和提升。
本内容是依据教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行教课使用。
《童年的朋友》课内外联读撰稿湖北孙维彬一、知识累积1、给以下加点的字注音。
噗噗（）发绺（）处罚（）马鬃（）诅咒（）两頬（）镶银（）驼背（）2、弄懂“喃喃自语”“五颜六色”的意思，并分别造句。
3、文学知识填空。
高尔基，前苏联作家。
列宁曾称他为“无产阶级艺术最伟大的”。
1906 年高尔基最有名的长篇小说问世。
本文节选自他的自传体三部曲之一的《童年》，此外两部是，。
二、整体感悟1、阅读课文，理清脉络。
全文共分三部分，找出各部分的起止，并用最简短的语言归纳粗心。
（不超出10 字）2、细读课文，谈谈你对“外祖母”印象最深刻的一点是什么？3、再读课文，你理解了作者的写作企图吗？4、课文中运用了好多叠词，摘抄下来，并挑出几处，领会一下这些叠词的表达成效。
三、剖析推测。
这篇课文是节选，文字精短，值得我们一再品读。
精读全文，弄清下边几个问题：1、研读第 1 段，这段对外祖母的相貌描绘，主要突出了外祖母相貌上的一个明显特色，这个特色是什么？2、研读 2—— 6 段，外祖母说话时的声调给了“我”如何的感觉？3、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”这句话删掉“你小点声说！”好不好？谈谈原因。
4、本文从哪些方面描绘了外祖母的形象？5、外祖母的性格特色是什么？四、研究怀疑1、作者为何把外祖母看作是童年的朋友？2、本文并无写详细的事，因此有人说，这篇文章内容空洞，不可以突出“外祖母”是我终生的朋友，给人印象不深，你对此有何卓识？五、读写联合写人要抓住人物的相貌特色，把相貌描绘得生动，给人留下深刻印象。
最新苏教版初一七年级下册语文《童年的朋友》同步练习题及阅读题答案课课练优秀名师资料
苏教版初一七年级下册语文《童年的朋友》同步练习题及阅读题答案课课练苏教版初一七年级下册语文《童年的朋友》同步练习题及阅读题答案课课练苏教版初一七年级下册语文《童年的朋友》同步练习题及阅读题答案课课练一、积累与运用1.给下列加点字注音。
(注意平翘舌音以及方言等问题)诅咒( )( ) 丰润( ) 发绺( ) 镶( )嗅( ) 马鬃( ) 颤动( )2.填空。
(重要文学、文化常识还是应该记住)《童年的朋友》的作者是_________，_________(国籍)人，___________、___________、___________是他的自传1体三部曲。
3.找出下列词语的近义词。
(两个以上)颤动夸耀闪耀坚固柔和快乐二、阅读课文，做后面的题目4.找出课文中三次写外祖母眼神的句子，体会这些描写所表现的人物内心世界。
5.外祖母在孩子的眼里是长辈。
可作者在文中是如何称呼的呢,外祖母给了“我”哪些有益的影响,(用原文回答)拓展阅读我家最富的时刻2第二次世界大战前，我们家是城里唯一没有汽车的人家。
我父亲是个职员，整天在证券交易所那如同“囚笼”般的办公室里工作。
假如我父亲不把一半工资用在医疗费以及给比我们还穷的亲戚身上，那么我们的日子还过得去。
事实上，我们家是很穷的。
我母亲常安慰家里人说:“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。
在生活中怀着一线希望，就等于有了一大笔精神财富。
”几星期后，一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。
这辆车已在今夜以抽彩的方式馈赠给得奖者。
不管我有时多么想入非非，也从没有想到过幸运女神会厚爱我们这个在城市里唯一没有汽车的人家。
当扩音器里大叫着我父亲的名字，明白无误地证明这辆彩车已属我们家所有时，我简直不相信这是事实。
父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群。
我几次想跳上车去，同父亲一起享受这幸福的时刻，却被父亲赶开了。
最后一次，父亲甚至向我咆哮:“滚开，别待在这儿，让我清静清静～”我无法理解父亲的感情。
苏教版七年级下语文《补充习题》答案
第一单元一童年的朋友基础练习一、 1. ｚǔｚｈòｕ2. ｌｉǔ3. ｚōｎɡ4. ｙì5. ｃｈàｎ6. ｊｉá二、 1. 脯膝蓝2. 兜费绺3. 夸诅咒三、1. 如：浓浓厚厚2. 如：轻悄悄软绵绵3. 如：雪白雪白火红火红4. 如：高高大大瘦瘦小小作用：增强语言的表现力。
四、苏联高尔基童年童年在人间我的大学阅读探究1. 说明在“我”的心目中，外祖母的每句话都像歌声那样动听，都像鲜花一样美，表现了外祖母对我充满了爱。
2. 表现外祖母虽然人很胖，而且已经驼背，但因为经常劳动，动作依然很敏捷。
拓展运用1. 写出了“多”、“密”、“长”、“黑”、“厚”等特点。
2. “皱着眉头”“黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒”对比（或者说是反衬）对“我”深厚的爱3. 一是关于外祖母的头发，二是关于“我”睡觉的事，三是关于“我”打破牛奶瓶的事。
4. 原因是怕被“我”母亲知道“我”打破牛奶瓶这件事。
这既写出了外祖母对“我”的关爱，也写出了外祖母和“我”之间朋友式的关系。
二一面基础练习一、B二、 1. 表注释2. 表声音的延长3. 表意思的跃进三、C阅读探究1. “我”见到鲁迅先生“一面”的具体情形。
2. 其特点是：①瘦；②精神很好。
3. （1）同志：表示志同道合；（2）朋友：表示亲密无间；（3）父亲：表示崇敬热爱；（4）师傅：表示仿效学习。
4. 充分表达了作者被鲁迅先生的那种忘我工作的精神所感动，同时也表现了作者对鲁迅先生的关切和热爱之情。
拓展运用1. ｊｉāｎｍò2. B3. 既形象说明“他”的心情，又与文章的整体相一致，都是写与树有关的内容4. B沮丧沉重5. 成功需要千锤百炼6. 不懈的努力三我的老师基础练习一、 1. 榆2. 姿3. 慰4. 糊糊二、 1. 音调音调2. 珍宝纯真三、 1. 挂念眷恋纯洁接近怜爱安慰2. 愚笨厌恶渺小四、，“”，，“”。
，；，！阅读探究1. 前后有密切的内在联系：因“慈爱”而表现出“公平”，并进而看出“伟大”。
童年的朋友阅读答案
童年的朋友阅读答案简介童年是每个人人生中最美好的时光，而阅读则是童年中最重要的活动之一。
在阅读的过程中，我们结识了许多来自不同书籍中的朋友。
这些朋友陪伴我们度过了无数个孤独的日子，给我们指引了前进的方向。
本文将以童年的朋友为主题，回顾一些值得回忆的阅读答案。
1.《小王子》——作者是谁？答案：安托万·德·圣·埃克苏佩里《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里创作的一部长篇小说，被誉为童年阅读的经典之作。
通过小王子与各种各样的想象力和智慧的生物的对话，书中讨论了关于友谊、责任、成长等主题，给读者带来深刻的思考。
2.《哈利·波特》中的主角是谁？答案：哈利·詹姆斯·波特《哈利·波特》系列是英国作家J.K.罗琳创作的一系列魔法小说。
故事主要描述了哈利·波特在霍格沃茨魔法学校的成长历程，以及他与伏地魔之间的战斗。
这个魔幻世界中的主角哈利·波特不仅在魔法界中赢得了无数的支持者，也成为了全球读者心中的英雄。
3.《安徒生童话》是哪个国家的文学作品？答案：丹麦《安徒生童话》是著名丹麦作家安徒生的作品集。
安徒生以他独特的写作风格和丰富的想象力，创作出了许多经典的童话故事，例如《丑小鸭》、《小红帽》、《白雪公主》等。
这些童话故事深受孩子和成人喜爱，是世界儿童文学的瑰宝之一。
4.《小红楼梦》的作者是谁？答案：曹雪芹《红楼梦》是中国古代四大小说之一，也是中国文学史上的重要作品。
作者曹雪芹以其独特的笔触和细腻的描写，构建了一个繁复而真实的封建社会。
它以贾宝玉等人物的成长和命运为主线，展示了丰富的人性和社会问题，具有极高的艺术价值。
5.《小熊维尼》的作者是谁？答案：艾·A·米洛《小熊维尼》是由英国作家艾·A·米洛创作的一系列童话作品。
这个系列以小熊维尼和他的朋友们的冒险故事为主线，温馨而可爱的形象吸引了无数的读者。
记叙文《童年的朋友》阅读附答案
记叙文《童年的朋友》阅读附答案记叙文《童年的朋友》阅读附答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
以下是小编为大家精心整理的《童年的朋友》阅读答案，欢迎大家阅读参考。
《童年的朋友》阅读原文：①六岁的时候，我曾经急着要当一个拳击手。
因为没有训练用的沙袋，我就拿自己的小熊当沙袋来练拳。
我把它放在沙发上，摆好，以便打起来顺手些。
②小熊坐在我的面前，一身巧克力色。
它的两只眼睛一大一小：小的是黄色的，玻璃做的；大的是白色的，是用一个纽扣做的。
小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在和我开玩笑，说它不等我打就投降了……③我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。
那时我走到哪里都拉着它：吃饭时让它坐在旁边，用羹匙（gēng chí）喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的；睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。
那时候，我爱它，一心一意地爱它，为了它，把命献出来我都舍得。
可它，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，这会儿却坐在沙发上。
它坐在那里，两只眼睛一大一小，对我笑着，而我却想拿它练拳……④你怎么啦？妈妈问道？出了什么事？⑤我也不知道自己怎么啦。
我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的`心事来。
我仰起头，想把眼泪憋回去。
后来，稍微克制了一下自己的感情以后，我说：⑥“没什么，妈妈。
我不过是改变了主意，我永远也不再想当拳击手了。
”《童年的朋友》阅读试题：1、用“√”给下列句子中加粗的字选择正确的读音。
（1）两手朝上举着，似（sì shì）乎在和我开玩笑。
（2）对着它那硬邦邦的小耳朵，悄（qiāo qiǎo）声地给它讲故事。
（3）我把东西抹（mā mǒ）到它的嘴上。
《童年的朋友》课内外阅读练习
《童年的朋友》课内外阅读练习（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《童年的朋友》习题及答案
《童年的朋友》习题及答案一、给下面的字加部首组成另一个字，再组词，看谁组得多。
青( )( ) ( )( ) ( )( )京( )( ) ( )( ) ( )( )二、解释词语：形影不离一心一意稍微克制三、造句：情景——主意——形影不离——四、正确、流利地朗读下列句子。
两只眼睛一大一小：大的是原来的，玻璃做的；小的是用一粒纽扣代替的。
（注意适当的停顿）我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。
（注意适当地停顿，不加字，不漏字）五、理解课文：1．朗读课文，想一想作者的童年朋友是谁呢？他们之间发生了一些什么事呢？2．读读每组中的两句句子，你觉得哪句写得好，为什么？（1)那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。
（2）那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。
参考答案一、青(请)(请求) (情)(情况) (清)(清澈) （晴；蜻；倩；）京(惊)(惊动) (鲸)(鲸鱼) (景)(景色) （凉；谅；晾）二、形影不离：像形体和它的影子那样分不开。
形容彼此关系亲密，经常在一起。
一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑。
稍微：表示数量少或程度浅。
克制：控制；抑制。
三、情景——我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。
主意——我不过是改变了主意，永远也不想当拳击家了。
“形影不离——我突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。
四、两只眼睛/一大一小：大的/是原来的，玻璃做的；小的/是用一粒纽扣代替的。
（注意适当的停顿）我瞧了它一会儿，突然想起/好久好久以前/我跟它形影不离的/情景来了。
（注意适当地停顿，不加字，不漏字）五、1.朗读课文，想一想作者的童年朋友是谁呢？他们之间发生了一些什么事呢？这事反映了作者的什么思想感情?作者的童年朋友是玩具小熊,他们原来是形影不离的好朋友,后来作者急着要当一个拳击家。
因为没有训练用的沙袋，我就拿自己的小熊练拳。
高尔基《童年的朋友》阅读答案
高尔基《童年的朋友》阅读答案高尔基《童年的朋友》阅读答案「篇一」阅读高尔基的《童年》选段，回答21—22题。
（4分）①家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。
轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。
茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：②“别忙，等一等！你放多少茶叶？”③他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：④“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。
”⑤他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。
⑥“喝最后一杯吧？”在倒净所有的茶之前，她问道。
⑦外祖父看了看茶壶，说道：⑧“好吧，喝最后一杯！”⑨连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。
在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。
⑩“你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越糊涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！”21．文中划线的句子运用了什么表现手法？表现了外祖父和外祖母怎样的性格特点？（2分）____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________22．除此之外，外祖父有什么优点？联系全书，举例说明。
（2分）____________________________________________________________________ ___________参考答案：21．采用对比的手法，突出表现了外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良。
童年的朋友阅读答案
童年的朋友阅读答案童年的朋友阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，适当地做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
下面是小编整理的童年的朋友阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟! 外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。
她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。
但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。
她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。
她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。
她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的信心。
1、首句“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”采用了什么修辞手法？有何作用？_____________________________________________________________________ _____ 2、分别用一句话概括两个自然段的基本内容。
_____________________________________________________________________ _____ 3、第1自然段画线的句子“可爱的动物”和第2自然段画线的句子“一根不断的线”分别指代什么？_____________________________________________________________________ _____ 4、“她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”这句话表达了作者怎样的'思想感情？__________________________________________________________________________ 5、“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”？为什么？_____________________________________________________________________ _____ 参考答案： 1．采用了比喻的修辞手法。
苏教版语文课后习题解答---童年的朋友
苏教版语文课后习题解答--童年的朋友课后练习解答提示一、参考答案：（1）因为外祖母不仅像一般的长辈那样爱自己，而且和"我"之间有着一种特殊的友情；（2）外祖母能像朋友一样尊重自己，平等地对待自己；（3）外祖母是自己最知心的人，自己内心的话都能和外祖母交流；（4）说外祖母是"终身的朋友"，是因为外祖母的爱，把"我"的心灵从黑暗中带到了"光明的地方"，外祖母"对世界无私的爱"丰富了"我"的精神世界，外祖母的乐观、坚毅使"我"充满了坚强的力量以应付困苦的生活。
描绘童年时代最难忘的朋友（略）。
二、参考答案：1．这是以"我"--一个孩子的眼光观察和认识外祖母的。
浓浓的头发，写出了外祖母身体的健康；"闪耀着气愤的光芒"，写出了外祖母性格的开朗；"又小又可笑"的脸，表现了外祖母和"我"的亲近，也表现了"我"和外祖母的"朋友"关系。
气愤时的外祖母，在"我"眼里仍然是如此可爱，既说明外祖母性格的善良，又表明"我"对外祖母的热爱。
2．"你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!"--虽然是批评"我"的过失，但语气语调中却充满了关爱；"外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。
"--说明外祖母的每一句话都充满了对"我"的爱，在"我"的心目中，外祖母的每句话都像歌声那样动听，并且永远刻在"我"的心上。
3．是外祖母的爱，把"我"从黑暗中带到光明的世界；是外祖母的爱，给"我"的牛活带来欢乐，使"我"的生活变得丰富多彩。
《童年的朋友》阅读题答案
《童年的朋友》阅读题答案《童年的朋友》阅读理解一、知识积累1、给下列加点的字注音。
噗噗( ) 发绺( ) 惩罚( ) 马鬃( ) 诅咒( ) 两頬( ) 镶银( ) 驼背( )2、弄懂“自言自语”“五光十色”的意思，并分别造句。
3、文学常识填空。
高尔基，前苏联作家。
列宁曾称他为“无产阶级艺术最伟大的”。
1906年高尔基最著名的长篇小说问世。
*节选自他的自传体三部曲之一的《童年》，另外两部是，。
二、整体感悟1、浏览课文，理清脉络。
全文共分三部分，找出各部分的起止，并用最简洁的语言概括大意。
(不超过10字)2、细读课文，说说你对“外祖母”印象最深刻的一点是什么?3、再读课文，你明白了作者的写作意图吗?4、课文中运用了很多叠词，摘抄下来，并挑出几处，体会一下这些叠词的表达效果。
三、分析揣摩。
这篇课文是节选，文字精短，值得我们再三品读。
精读全文，弄清下面几个问题：1、研读第1段，这段对外祖母的外貌描写，主要突出了外祖母外貌上的一个显著特点，这个特点是什么?2、研读2——6段，外祖母说话时的腔调给了“我”怎样的感觉?3、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”这句话删掉“你小点声说!”好不好?说说理由。
4、*从哪些方面描写了外祖母的形象?5、外祖母的性格特点是什么?四、探究质疑1、作者为什么把外祖母看作是童年的朋友?2、*并没有写具体的事，所以有人说，这篇*内容空洞，不能突出“外祖母”是我终身的朋友，给人印象不深，你对此有何高见?五、读写结合写人要抓住人物的外貌特征，把外貌描写得生动，给人留下深刻印象。
学习*描写外貌的方法，给你最熟悉的一个人也画画像，字数不限。
参考答案：一、1、2、略 3、代表者;《母亲》;《在人间》、《我的大学》二、(1)︱(2)——(6)︱(7)大意：(一)描写外祖母的外貌，(二)描写外祖母的形象，(三)叙述外祖母的影响。
2、可以是头发，可以是说话的腔调或脸部表情等3、刻画外祖母的形象，表达作者对外祖母的崇敬和怀念。
【童年的朋友阅读题答案】童年的朋友课文原文
【童年的朋友阅读题答案】童年的朋友课文原文童年的朋友是各位同学们需要学习的课文，下面就是该课文的原文，欢迎各位阅读哦！童年的朋友课文原文我十岁的时候，还根本不知道我在这个世界上到底要干什么。
周围的人和各种工作都使我喜欢。
有时，我想当一名天文学家，为的是每天晚上不睡觉，用望远镜观察遥远的星星。
有时，我又幻想当一名远航船长，到老远的新加坡去，到那里为自己买一只逗人的小猴儿。
有时候呢，我渴望变成地铁司机，好戴上一顶神气的帽子到处走走。
我也曾如饥似渴地想当一名美术家，在柏油路上为来往飞驰的汽车画白色的行车线。
有时，我觉得当个勇敢的旅行家也不坏，像阿连·蓬巴尔那样，光靠吃生鱼横渡四大洋。
不错，这个蓬巴尔旅行结束后，体重减了二十五公斤；我呢，体重总共才二十六公斤！要是我也像他那样去远渡重洋的话，旅行完了我的体重只剩下一公斤了。
万一我再捉不到一两条鱼呢，也可能瘦得更厉害些呢！我把这笔帐算完之后，便决定放弃这个念头。
第二天，我已经急着要当一个拳击家了，因为我在电视里看了一场欧洲拳击冠军赛。
拳击家们你来我往打得真来劲！接着又播放了他们的训练情况。
训练时他们打的已经是沉重的皮制的“梨”了，那是个椭圆形的有分量的沙袋。
拳击家们使出全身的力量来打这个“梨”，为的是锻炼自己的攻击力。
我看上了瘾，也想成为我们院里最有力气的人。
我对爸爸说：“爸爸，给我买一个‘梨’吧！”爸爸说：“现在是一月，没有梨。
你先吃胡萝卜吧。
”我大笑起来：“不，爸爸，我要的不是那样的梨！你给我买一个平常练拳用的皮子做的那种‘梨’吧！”“你要那个干吗？”爸爸问。
“练拳呗。
”我说，“我要当一个拳击家啊！”“那种‘梨’多少钱一个呢？”爸爸问。
“值不了几个钱。
10卢布，要不就是50卢布。
”“没有‘梨’，你就随便玩点别的吧。
你反正什么也干不成。
”说完，他就上班去了。
爸爸拒绝了我的要求，我很不痛快。
妈妈马上看出来了，立即说：“我有一个主意。
”她哈下腰，从长条沙发下面拖出一个大筐，里面装着一些旧玩具。
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1、首句“外祖母说话好似在用心唱歌，…………鲜艳和丰润”修辞手法的运用有何作用？
2、“她微笑的时候……睁得圆圆的”一句中的“睁”能否改为“瞪”？为什么？
3、“可爱的动物”和“一根不断的线”分别代指什么？
1、运用比喻的修辞手法，新鲜又奇妙，突出外祖母的仁慈和对“我”的疼爱，以及她在“我”心中留下的永不磨灭的印象。
2、不能。
“睁”是描写外祖母微笑时的神态，如果改为“瞪”，就与“微笑”的神态相矛盾了。
3、“可爱的动物”是指猫，这里是说外祖母“像这个可爱的动物”。
这说明外祖母虽然胖，但不呆滞，是一个饱经生活磨难却永远年轻的人。
“一根不断的线”指外祖母无私的爱，她为人善良公正、聪明能干、热爱生活。