春风化雨润万物,无形处显真章!论文
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春风化雨润万物,无形处显真章!
学生本是一张无暇的白纸,清澈的溪流,不染一丝尘埃来到了世上,终被涂上了各种染料,或黑或白,于是他们也被分成了三、六、九等,一部分是父母眼中的宠儿,也是教师眼中的骄子,而另一部分却被冠以学困生、后进生、差生等等名号,于是自卑、封闭、焦躁仅仅跟随他们,或许没人记得他们曾经也是天使,给父母带来足够的欢笑,也是他们世界的全部。身为教师,世间万洁的象征,人类灵魂的工程师,是否应该给予他们更多的关爱,让他们破茧化蝶?下面谈谈自己班主任工作中的切身经历:
一、面对矛盾,学会“和稀泥”
正如《西游记》中的齐天大圣一样,我们也应有一双“火眼金睛”,不为除妖,只为善于观察,在我们农村小学里,留守儿童比比皆是,长期远离父母,在爷爷奶奶的溺爱下成长。养成了诸多坏毛病,如:偏执、脾气坏、逆反心理强、情绪极易波动、动辄无理取闹,班级干戈四起,这就要求我们有一双善于观察的双眼,几十消干戈于无形中,平息躁动的最好方法不是用强,而是谈心,和稀泥的方法就是完全不管学生的对错,让学生自己认识自己的错误。
这里的谈心是双方的:首先是矛盾的双方,必须认识自己的错误,诚恳地道歉,达到平和情绪的目的,这一过程不受我的监督,我只要看到他们勾肩搭背的友好状即可。其次才是我们之间的谈心,绝对不提双方的矛盾(学生本无事,庸人自扰之,他们之间很少能说得清谁对谁错),而是谈二者之间的交往,快乐的回忆,自
然他们之间的快乐多于有过的矛盾,经常回忆这样的快乐经历,有利于培养孩子们之间的感情,结果自然不言而喻!
二、面对学生,练就“读心术”
一万个人眼中有一万个哈姆雷特,面对一班学生,就要有一万种方法,虽过于夸张,但我们必须了解每一个学生的家庭背景、性格、思维方式等等,这样才能有利于我们采取合适的方法教育孩子,避免激起学生的逆反心理,面对不同的学生要有不同的应对措施。
比如面对单亲家庭的孩子,他们心理多数比较封闭,一般不易听取别人的意见,性格执拗,属于不撞南墙不回头型,主要原因是家庭给孩子心理蒙上了阴影,家庭是他们致命伤。
有些孩子顽皮刚强,好斗,经常打架闹事,批评教育起不到什么作用,逆反心理最为严重,越叫不干的事他都会给你做全了,对于这样的学生,我一般都采取冷处理,“充耳不闻”,处于青春期的学生,最明显的要求就是要吸引别人的注意,当他们的小手段起不到特别明显的作用,往往都会自主消停的,万不得已,订立合约是一个比较合适的方法,比如保证一天不犯错,当然不能长,长了会让他们觉得不易做到,幸亏这样的学生最大的优点莫过于说话有时候还是比较算数的。
三、面对差生,坚持“说谎话”
这里所说的谎话并不是欺骗,而是坚持表扬孩子的每一点进步、每一个闪光点,“很好”、“你真棒”,这些话语是每一个人都爱听的,我们都喜欢表扬,何况是孩子,让我们的表扬发自内心,至少表面
上看起来像是真诚的,哪怕心里觉得遭透了,时间长了都会收到意想不到的收获。
自信心是人类积极进取的内部动力,其发展水平是与学习的成败相对应的。正如范得比尔特所说:“一个充满自信的人,事业总是一帆风顺的,而没有信心的人,可能永远不会踏进事业的门槛”。确实在经历了一次又一次老师的批评、家长的训斥、同学的嘲笑,孩子们已经失去了对自己的信心,于是他们产生了自卑心理。因此要帮助学生重拾信心,是首要解决的难题。
四、面对学困生,做好“增压器”
这是一个弄拙成巧的事实,我们班有一个孩子,原来考试成绩都在三十分以下,每位老师都失望了,根本不去管他了,为了不影响别人,我把他放在第一排,然后每次做练习的时候,我习惯站的位置正好在他前面,那么每次他都是在我眼底下做练习,也许对他是一个压力,每次他都想努力做好,都在尝试,我也不去理他,根本没必要浪费我的经精力,效果就在每天这他做我站的气场中形成了,接手班级后的第一次测验,他居然考了67分,我压根没有相信,但我还是象征地表扬了一下他,每天都在同样的日子里度过,而他表现出来的是不断的进步,历次考试都超过了70分,最终我对他提出了一个要求当他考到75的时候我准备给他飞跃奖。
我根本就是无意的作法,在孩子的心中不由自主形成了一股学习的压力,比每天说你要考多少多少分才行的威吓性语气有更大的效果,当我们在他面前每天那么站着的时候,每个学生都会努力,
哪怕装模作样,那时候他都应该是在认真思考的,那么就有效果,压力气场不由得就产生了,他总不能天天在你面前一个字不写吧?每天一对一的辅导,学生同样把希望放在老师身上,你讲他写,没有思考就不会有进步,压力促使学生在不停思考,激发了学生学习动力。
面对这么一班天真可爱的孩子,灿烂的笑容,或许我们做得并不是那么优秀,但是我们会用心去做,每一个生命的降临都曾经承载着太多的期待,每一个家庭都曾为他们而欢呼,在我们手里,每一个孩子都是天使,作为班主任的我们,请不要让天使在我们的手中折翼,请用心呵护,让他们羽翼为蝶,让每一朵未来的花朵灿烂开放!