人教高中生物必修2第二节 基因在染色体上 教案

第2章基因和染色体的关系

第二节基因在染色体上

教学目标

1、说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。

2、运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。

3、尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。

4、认同科学研究需要丰富的想象力，大胆质疑和勤奋实践的精神，以及对科学的热爱。重点难点

1、教学重点说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。孟德尔遗传规律的现代解释。

2、教学难点运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。基因位于染色体上的实验证据。

教学过程

问题探讨P27 这个替换似乎可行。由此联想到孟德尔分离定律中成对的遗传因子的行为

与同源染色体在减数分裂过程中的行为很相似。一条染色体上可能有许多个基因。

1．萨顿的假说

1.1、萨顿（美国遗传学家）的研究和发现：

研究----蝗虫的精子和卵细胞形成过程及受精作用；

发现----遗传因子就是等位基因。遗传因子或等位基因分离与减数分裂中的分离

非常相似。

1.2、基因和染色体行为存在着明显的平行关系的表现。（思考：为什么存在平行关系？）

基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。（假说的内容）即：基因在染色体上。

1.4、完成P28思考与探讨（标出相关的基因。提示：矮茎-隐性-d控制；高茎-显性-D控制。）

1.5、类比推理：萨顿将看不到的基因与看得到的染色体的行为进行类比，根据其惊人的一致性，提出上的假说。类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要的检验。

2. 基因位于染色体上的实验证据

2.1摩尔根的态度和摩尔根的实验

1、果蝇做遗传实验材料的优点：（1）容易饲养，繁殖快；（2）染色体大，且数量少。

2、摩尔根的果蝇实验：请同学们看书上P29的实验过程，回答以下问题：

（1）亲本的表现型×。

P 红眼-雌X W X W 白眼-雄

X w Y X 配子F1

（2）F1的表现型， 。你可以得出 为显性。

（3）F2的表现型 ，比例 。这遗传表现符合 ，表明果蝇的

红眼和白眼受 基因控制。F2的白眼全为 。眼色与性别 相联系。

3、下左框中写出摩尔根关于果蝇眼色的遗传实验图解。

2.2雌雄果蝇体细胞的染色体图解（P29T9）

思考：（1）果蝇体细胞中染色体的组成？（2）雄果蝇和雌果蝇的染色体组成？（3）你得

出的结论是？

1、果蝇体细胞中有 对染色体，其中3对是 ，1对是 。其中♀

中，性染色体是 的， 用表示，♂中性染色体是 的，用 表示。

2、右4小框中分别画或写出♂、♀果蝇减数分裂产生配子的2个染色体组合。

思考：人的染色体组成？

3、摩尔根及其同事的设想？

1）、由于白眼的遗传和 相联系，而且与 染色体的遗传相似。设想：果蝇

中控制白眼的基因(用w 表示)位于X 染色体上，而________上没有它的等位基因，纯种红

眼雌果蝇的基因型为X W X W ，可产生配子为______，白眼雄果蝇的基因型为________，可

产生配子______和_______，雌雄配子受精可得后代__________和_________。让F 1杂交可

得F 2，其基因型为____________、____________、____________、____________。

2）、完成下列果蝇杂交实验分析图解：

4、在右2框中写出F1果蝇侧交实验的分析图解：

★通过摩尔根及其同事的工作，把一个特定的基因和一个特定的染色体---X染色体联系起来，。从而实验证明了基因在染色体上。

5、人体细胞中只有46条染色体，而基因却有3万个左右，这说明一条染色体上有个基因。摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘制了第一个果蝇各种基因在染色体上的相对位置的图（P30T11），说明了基因在染色体上呈排列。

★染色体上有多个基因，基因在染色体上为线性排列，现代生物技术能测定基因的位置。）3.孟德尔遗传规律的现代解释

1．基因的分离定律的实质是：在_________的细胞中，位于一对____________上的

____________，具有一定的独立性；在减数分裂形成____________的过程中，____________会随着____________的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

思考：等位基因的分离原因是什么？发生在什么时候？

2．基因的自由组合定律的实质是：位于____________上的____________的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，____________上的____________彼此分离的同时，

自由组合。

思考：自由组合的对象是什么？自由组合发生在什么时期？

技能训练（P31）不同的基因也许是DNA长链上的一个个片段。

训练

1、（）下列关于基因在细胞中存在方式的叙述，正确的是

A．在体细胞中成对存在，在配子中成单存在B．在体细胞和配子中都成单存在C．在体细胞和配子中都成对存在D．在体细胞中成单存在，在配子中成对存在

2、（）下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是

A．基因全部在染色体上B．基因在染色体上呈线性排列

C．一条染色体上有一个基因D．染色体就是由基因组成的

3、（）在细胞正常分裂的情况下雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是

A．减数第一次分裂的初级精母细胞B．有丝分裂中期的精原细胞

C．减数第二次分裂的次级精母细胞D．有丝分裂后期的精原细胞

4、（）人的体细胞中含有23对染色体，在次级精母细胞处于分裂后期时(染色单体已分开)细胞内不含有。

A．44条常染色体+ XX性染色体B．44条常染色体+ YY性染色体

C．44条常染色体+ XY性染色体D．两组数目和形态相同的染色体