社会主义核心价值观组歌传唱活动总结(精编文档).doc
社会主义核心价值观歌曲传唱活动总结2篇
社会核心价值观歌曲传唱活动总结社会核心价值观歌曲传唱活动总结精选2篇〔一〕社会核心价值观是贯穿我国社会生活的一种理念，是在国家制定的新的价值观体系的根底上形成并被广泛传播的一种价值观念。
而传播社会核心价值观不仅仅只是嘴上说说，更需要通过行动去展示它的重要性。
在传播手段中，歌曲是一种非常有效的传播媒介，因为歌曲既充满感性，又很具有感染力。
为了进一步推广社会核心价值观，许多社区和学校组织了社会核心价值观歌曲传唱活动。
在这次社会核心价值观歌曲传唱活动中，我们充分发挥了这个传统媒体的光芒，以非同寻常的方式，来让社会核心价值观的内容更加深化人心。
在社区的传唱活动中，每一个参与者都是热情的，他们无私地分享了自己的经历，不断探究，为这个活动做出自己的努力。
同时，我们也在参与者的协助下，收到了许多有关于社会核心价值观的反应，不仅在意识形态上，也在精神上受益匪浅。
这次的传唱活动不仅是对社会核心价值观的宣传和推广，更是对我们民众的素质的提升。
这样的活动让我们从头到脚，从内心到思想里都更加理解社会核心价值观的内容和意义，从而在生活中更加自觉地落实社会核心价值观的精神。
活动期间，我们搜集了许多具有代表性的歌曲。
这些歌曲既充满了正能量，又富有激情和时代感。
以《我和我的祖国》、《义勇军进展曲》等国家级知名歌曲为代表，这些具有明显的社会核心价值观内涵的歌曲已经成为了人们不可分割的一局部，并由我们用自己的嗓子和心跳加以传唱。
他们对于引领观众，让观众和社会产生共鸣有着极强的心理影响力。
同时，我们也搜集了不少新的歌曲，这些歌曲多数为原创歌曲，深受所有同学的喜欢。
他们以青春、朝气、奋斗、创新为主题，积极传递社会核心价值观内涵。
值得一提的是，在传唱活动中，我们也得到了不少明星歌手和音乐制作人的支持，其中《红旗飘飘》歌曲的创作总监都曾为我们的活动带来支持。
总的来说，这次社会核心价值观歌曲传唱活动，不仅深化了社区，而且对学生群体的教育和引导都起到了积极的示范作用。
「精选」核心价值观活动总结4篇-精选文档
核心价值观活动总结4篇为促进未成年人思想文明水平不断提高，XX年以来，共青团商州区委立足未成年人思想道德建设工作，积极探索，利用“三个一”的形式（即唱一首歌谣、签一次名、上一堂课）培育和践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观在未成年人中广泛传播，产生深刻影响。
一是唱一首歌。
为便于未成年人对社会主义核心价值观的理解记忆，团区委牵头创编《社会主义核心价值观歌谣》，把社会主义核心价值观的主要内容和重大意义融入其中，童谣节奏明快、内涵深刻，深受广大未成年人的喜爱。
歌谣传唱活动自6月1日起，通过全区各中小学校在国旗下集中唱、比赛唱等多种形式广泛传唱。
二是签一次名。
秋季学期伊始，由团区委牵头，在城关小学举办了未成年人和家长践行社会主义核心价值观万人签名活动。
活动动员全区未成年人和家长从现在做起、从小事做起、从点滴做起，把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，弘扬正能量、践行真善美，用实际行动践行社会主义核心价值观。
三是上一堂课。
10月10日，由团区委牵头，在xx二小开展了“在全区共青团、少先队中开展社会主义核心价值观主题团队课”活动。
活动结合中国梦主题教育，组织共青团员、少先队员集中学习社会主义核心价值观，用青少年喜闻乐见的方式，引导他们理解认同社会主义核心价值观，广泛参与道德实践活动，树立为实现伟大复兴中国梦而奋斗的远大理想。
践行社会主义核心价值观献爱心募捐活动总结核心价值观活动总结（2）阳春三月，本是万物复苏，播种希望的季节，我校XX 级机电专业涂xx同学却躺在病床上，高昂的医疗费，让全家人陷入困境……涂xx同学于XX年11月被查出患有左肱骨尤文氏骨肉瘤，XX年1月进行手术治疗，花费二十余万元，XX年1月病情复发，经过三个月的化疗，还需再次手术进行截肢，费用极高……这给本是贫困的农民家庭带来天大的难题……这一切牵动着xx学院六千多名师生的心……为践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族友爱互助的优良传统，传递社会正能量，工学院团总支学生分会率先提出倡议于3月24日-26日在9、10区宿舍前举行募捐活动，党政办通过官方微博、微信平台结合图片、视频、倡议书扩大倡议范围。
《社会主义核心价值观》歌咏比赛活动总结
《社会主义核心价值观》歌咏比赛活动总结2017年05月05日下午，张店区第三中学经过校委会研究决定，教导处和总务处积极配合，综合三教研组牵头，音乐备课组承办并精心策划的“堂堂正正一辈子”社会主义核心价值观歌咏比赛，如期在学校门厅前的空地上举行。
经过了两个多月的宣传发动，学唱、传唱《堂堂正正一辈子》和14首社会主义核心价值观组歌，全校师生以饱满的热情投入到了本次歌咏比赛活动中，他们用歌声弘扬时代的主旋律，用歌声传递社会的正能量，用歌声唱响心中的激荡。
抒发了同学们的爱国主义热情，展现了当代中学生积极向上的精神风貌。
歌咏比赛中，百花齐放，百家争鸣，演出效果精彩纷呈。
歌唱形式有领唱、齐唱、轮唱、合唱等多种形式，有的班级甚至精心演绎了朗诵+歌唱的形式。
各级部、各班级都充分展现了集体的智慧和班级凝聚力。
师生们用激昂的歌声热情演绎《堂堂正正一辈子》和14首社会主义核心价值观组歌，向即将召开的党的“十九大”献礼。
最后，歌咏比赛在《歌唱祖国》的歌声中落下了帷幕。
本次歌咏比赛从所有参赛班级中评选出一等奖4名；二等奖5名；三等奖6名；参与奖若干名。
同时，评选出精神文明班级8个。
这次活动的举办，增强了全体师生的凝聚力，以《堂堂正正一辈子》和14首社会主义核心价值观组歌为航标，极大鼓舞了师生们的士气和爱国热情。
此次歌咏比赛活动，点多面广，内容丰富多彩，为师生所喜闻乐见，激发了学生的参与热情，丰富了孩子们的业余精神文化生活，也极大的满足了学生的精神文化需求。
对于认识、理解、践行社会主义核心价值观意义重大。
唱一次爱国主义歌曲，就是进行一次爱国主义教育。
吟一曲爱国主义旋律，就是展示一腔爱国主义情怀！让我们唱响更多的爱国歌曲，唱响更多弘扬社会正能量的歌曲，用歌声迎来更加辉煌的明天！。
社会主义核心价值观活动总结
苏北路小学传唱社会主义核心价值观歌谣活动工作总结苏北路小学开展传唱社会主义核心价值观活动以来，积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。
学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。
现将具体活动开展情况总结如下：一、加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围1.通过电子屏在校内宣传，在校园滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容让全体师生熟知于心；2.通过学校网站进行网络宣传，让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容；3. 通过校园内、班级内张贴永久性标语向学生宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，营造良好的育人氛围。
二、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观1.成立了以校长为组长，副校长和教导主任为副组长，班主任、副班主任及科任教师为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。
分工具体，职责明确，由教导处负责教师的学习，由班主任组织学生学习。
2.开展“四个一”活动：即举办一次传唱社会主义核心价值观歌谣比赛;组织一次主题班会活动;主办一期主题黑板报；观看一部革命题材的影片；向学生渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。
倡议学生“向不良行为告别”做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。
三、开展各项活动，不断推进社会主义核心价值观建设1.各班开展社会主义核心价值观传唱活动，学校安排专业教师，上好音乐课，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，从精神上熏陶了学生。
2.开展“向国旗敬礼”征文活动，结合我校参观爱国主义教育基地活动，由中高年级语文教师进行指导，学生搜集素材，写出了30篇体现爱国、爱家、爱社会主义的习作，通过教师积极引导，学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想。
【工作总结范文】核心价值观活动总结4篇
核心价值观活动总结4篇为促进未成年人思想文明水平不断提高，XX年以来，共青团商州区委立足未成年人思想道德建设工作，积极探索，利用“三个一”的形式（即唱一首歌谣、签一次名、上一堂课）培育和践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观在未成年人中广泛传播，产生深刻影响。
一是唱一首歌。
为便于未成年人对社会主义核心价值观的理解记忆，团区委牵头创编《社会主义核心价值观歌谣》，把社会主义核心价值观的主要内容和重大意义融入其中，童谣节奏明快、内涵深刻，深受广大未成年人的喜爱。
歌谣传唱活动自6月1日起，通过全区各中小学校在国旗下集中唱、比赛唱等多种形式广泛传唱。
二是签一次名。
秋季学期伊始，由团区委牵头，在城关小学举办了未成年人和家长践行社会主义核心价值观万人签名活动。
活动动员全区未成年人和家长从现在做起、从小事做起、从点滴做起，把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，弘扬正能量、践行真善美，用实际行动践行社会主义核心价值观。
三是上一堂课。
10月10日，由团区委牵头，在xx二小开展了“在全区共青团、少先队中开展社会主义核心价值观主题团队课”活动。
活动结合中国梦主题教育，组织共青团员、少先队员集中学习社会主义核心价值观，用青少年喜闻乐见的方式，引导他们理解认同社会主义核心价值观，广泛参与道德实践活动，树立为实现伟大复兴中国梦而奋斗的远大理想。
践行社会主义核心价值观献爱心募捐活动总结核心价值观活动总结（2）阳春三月，本是万物复苏，播种希望的季节，我校XX级机电专业涂xx同学却躺在病床上，高昂的医疗费，让全家人陷入困境……涂xx同学于XX年11月被查出患有左肱骨尤文氏骨肉瘤，XX年1月进行手术治疗，花费二十余万元，XX年1月病情复发，经过三个月的化疗，还需再次手术进行截肢，费用极高……这给本是贫困的农民家庭带来天大的难题……这一切牵动着xx学院六千多名师生的心……为践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族友爱互助的优良传统，传递社会正能量，工学院团总支学生分会率先提出倡议于3月24日-26日在9、10区宿舍前举行募捐活动，党政办通过官方微博、微信平台结合图片、视频、倡议书扩大倡议范围。
活动计划总结-社会主义核心价值观歌曲传唱活动总结 精
社会主义核心价值观歌曲传唱活动总结为促进未成年人思想文明水平不断提高，XX年以来，共青团商州区委立足未成年人思想道德建设工作，积极探索，利用“三个一”的形式（即唱一首歌谣、签一次名、上一堂课）培育和践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观在未成年人中广泛传播，产生深刻影响。
一是唱一首歌。
为便于未成年人对社会主义核心价值观的理解记忆，团区委牵头创编《社会主义核心价值观歌谣》，把社会主义核心价值观的主要内容和重大意义融入其中，童谣节奏明快、内涵深刻，深受广大未成年人的喜爱。
歌谣传唱活动自6月1日起，通过全区各中小学校在国旗下集中唱、比赛唱等多种形式广泛传唱。
二是签一次名。
秋季学期伊始，由团区委牵头，在城关小学举办了未成年人和家长践行社会主义核心价值观万人签名活动。
活动动员全区未成年人和家长从现在做起、从小事做起、从点滴做起，把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，弘扬正能量、践行真善美，用实际行动践行社会主义核心价值观。
三是上一堂课。
10月10日，由团区委牵头，在xx二小开展了“在全区共青团、少先队中开展社会主义核心价值观主题团队课”活动。
活动结合中国梦主题教育，组织共青团员、少先队员集中学习社会主义核心价值观，用青少年喜闻乐见的方式，引导他们理解认同社会主义核心价值观，广泛参与道德实践活动，树立为实现伟大复兴中国梦而奋斗的远大理想。
：践行社会主义核心价值观活动总结社会主义核心价值观知识竞赛活动总结街道办践行社会主义核心价值观活动总结践行社会主义核心价值观，弘扬爱国精神团日活动总结“我为社会主义核心价值观代言”主题团日活动总结硕士团支部“社会主义核心价值观”团日活动总结“社会主义核心价值观”社会实践活动总结卫校践行社会主义核心价值观公益计划活动总结城管局践行社会主义核心价值观活动总结“践行社会主义核心价值观学习‘八礼四仪’”活动总结。
社会主义核心价值观组歌传唱活动总结
社会主义核心价值观组歌传唱活动总结第一篇：社会主义核心价值观组歌传唱活动总结社会主义核心价值观组歌传唱活动总结“我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。
富强、民主、文明、和谐……”。
近日，西沙河小学到处都能听到孩子共同的一个曲调，哼着同一首上口的歌曲。
2017 年 4 月以来，我校开展了社会主义核心价值观组歌传唱活动。
具体做了以下工作：一、精心组织，营造氛围，让核心价值观入耳。
1.国旗下讲话，鼓励师生传唱核心价值观歌曲。
学校利用国旗下讲话向全体学生进行宣传动员，鼓励学生学唱、传唱歌曲。
同时结合社会主义核心价值之内涵，重温社会会主义核心价值观24 字内容，进一步让核心价值观深入人心。
2.宣传栏、黑板报等呈现核心价值观 24 字。
学校十分重视社会主义核心价值观的宣传教育，校门口墙壁、教室等都醒目地呈现着社会主义核心价值观的24 个字。
让全体师生熟知于心；营造良好的氛围。
3.校园广播分时段播放。
学校在固定时间段，播放社会主义核心价值观组歌，朗朗上口的旋律，成为学校学生的最爱，每次播放，校园内就会传出悠扬动听的歌曲声，学生们个个眉飞色舞的跟唱着。
二、多措并举，传唱歌曲，让核心价值观入脑。
1.音乐课上，人人学唱。
学校统一安排，要求本校音乐教师利用音乐课的时间教学社会主义核心价值观组歌，同时将歌词下发到学生手中，要求人人会唱，使得学生在音乐课上能准确地学习，认真地牢记。
通过课堂的教学让广大学生尽快学会歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的内涵，逐步领悟社会主义的核心价值观的意义。
2.班会课上，班主任领唱。
班主任是班级德育工作的中坚力量，有效发动班主任的工作积极性，对学唱活动的顺利开展至关重要。
我校积极开展全校学唱核心价值观歌曲时，要求各班班主任必须下班，组织学生的学唱活动并进行必要的指导，同时配合教室的多媒体教具，组织学生欣赏歌曲。
3.歌唱比赛。
学校歌唱比赛如期举行，比赛很精彩，学生们都胸有成竹，准备充分，他们精神饱满，音色统一。
2024年社会主义核心价值观的活动总结（二篇）
2024年社会主义核心价值观的活动总结自____教育实践活动启动以来，为表彰活动中表现突出的先进职工干部，我们特设奖励机制，旨在树立正面典范，激励全体职工积极践行社会主义核心价值观。
根据《____区____年春节期间宣传践行社会主义核心价值观工作实施方案》的指示精神，为深入弘扬中华传统美德，营造浓厚的节日氛围，并有效传播社会主义核心价值观，迎新路街道迅速响应，成立了专项领导小组，通过多元化的宣传手段，全面铺开宣传工作。
一、创新形式，将社会主义核心价值观融入节日装饰与媒体宣传街道办事处匠心独运，设计并制作了富含社会主义核心价值观、中国梦及有德吉祥等元素的灯笼，同时协调驻区单位，利用电子屏幕、宣传栏等媒介，高频次、周期性滚动播放相关宣传内容。
在团结西区改造后的特定区块，更是精心设置了____块道旗，以生动的图文形式展示我们的价值观与中国梦，积极传递社会正能量。
二、书画寄情，如意社区举办“笔墨颂清风，爱心促和谐”主题活动____年____月____日上午，如意社区成功举办了一场以“笔墨颂清风，爱心促和谐”为主题的书画活动。
活动中，我们荣幸邀请到了昝____、张____等多位知名书法家亲临现场，挥毫泼墨，为社区居民书写新春对联，送上诚挚的新年祝福。
此次活动共创作出对联____余副，内容紧扣和谐家庭、邻里和睦、国泰民安、廉政文明及社会主义核心价值观等主题，不仅增添了节日的文化氛围，更弘扬了中华民族的优秀传统。
活动还特别设置了“送祝福，献爱心”环节，鼓励辖区中小学生将书写好的“爱心春联”亲自送至社区居民家中，特别是空巢老人与困难家庭，以此培养孩子们的社会责任感与感恩之心。
三、树立标杆，成功举办首届“最美迎新人”评选活动为进一步深化____教育实践活动的成果，表彰先进，树立典型，街道办事处精心策划并举办了首届“最美迎新人”评选活动。
经过激烈的竞争演讲与全体干部职工的投票评选，最终有____名优秀职工脱颖而出，荣获“最美迎新人”称号。
2024年“唱红歌、诵经典、学规则”活动总结范文(2篇)
2024年“唱红歌、诵经典、学规则”活动总结范文____年“唱红歌、诵经典、学规则”活动总结自____年初开始，全国各地展开了一场名为“唱红歌、诵经典、学规则”的活动。
这个活动旨在通过学习和传承传统文化，弘扬主旋律，强化法律意识，增强全民素质，推动社会进步。
经过近半年的开展，此次活动取得了可喜的成效。
首先，此次活动在全国范围内广泛开展，涵盖了城乡各个地区和各个年龄段的人群。
不论是城市还是农村，不论是学生还是工人，不论是青少年还是老年人，都能参与到这个活动中来。
通过组织各类讲座、比赛、展览等形式，将活动推向群众，为全体人民提供了一个共同学习和交流的平台。
这种全民参与的形式，不仅加强了社会凝聚力，也提高了文化自信和国家认同感。
其次，此次活动注重跨学科的融合，开展了一系列丰富多样的学习活动。
在“学红歌”方面，组织了各类比赛、演出和集会，激发了群众对红歌的热爱和传承。
在“诵经典”方面，开展了诵读经典、朗读比赛等活动，培养了人们对经典文化的兴趣和理解。
在“学规则”方面，举办了各类法律知识讲座、宣传活动，提高了广大群众的法制观念和法律素养。
这种跨学科的融合形式，不仅拓宽了参与者的知识面，也提高了综合素质和能力。
第三，此次活动注重学理论与实践相结合，实现了知行合一。
除了举办各类理论学习活动外，还开展了一系列实践活动。
在“学红歌”方面，组织了多次社区演出和合唱比赛，让参与者通过实际演唱来传达红歌的意义。
在“诵经典”方面，组织了实地考察和讲解活动，让参与者深入了解经典所载的历史背景和深意。
在“学规则”方面，组织了模拟法庭和纠纷处理等实践活动，让参与者亲身体验法律的实施和效力。
这种理论与实践相结合的方式，让学习更加生动有趣，也提高了学习的实效性和实用性。
第四，此次活动注重多方合作，形成了政府、学校、企事业单位、社区等多级合力。
政府为活动提供政策和资源保障，积极扶持和引导活动的开展。
学校开展了校园内的相关教育活动和比赛，培养学生的文化素养。
小学传唱社会主义核心价值观活动方案和总结.docx
传唱社会主义核心价值观活动方案和总结少年儿童是祖国的未来，民族的希望。
作为当代小学生，我们应该如何践行社会主义核心价值观呢?活动目的意义:所属领域:小学参与人数:52活动方案:一、实施背景：少年儿童是祖国的未来，民族的希望。
作为当代小学生，我们应该如何践行社会主义核心价值观呢?首先，我们要具有远大的理想和坚定的信念。
立下志向，树立目标，人生才有希望。
其次，我们要做道德高尚、有教养的学生。
中华民族是个讲究崇尚道德的民族。
五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝敬都是恒古不变的美德。
我们还要做一个知识丰富、刻苦学习的小学生。
我们正处在学习知识的黄金时期，应听老师的教导，不断提高自身素质，不辜负老师们的良苦用心。
作为未来的建设者，我要践行社会主义核心价值观、弘扬新时期XXX精神，不断学习知识，提高综合能力、自身素质，为建设家乡、祖国做好准备。
“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。
24个字，囊括从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，符合历史、合乎实践，贴近民情、顺乎民意，能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。
富强、民主、文明、和谐是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求。
在当代中国，实现国家昌盛、人民幸福和民族复兴，符合近代以来中国人民寻求民族复兴的共同愿景，是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标。
自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定，是立足社会层面提出的要求，反映了社会主义社会的基本属性，始终是我们党和国家奉行的核心价值理念。
二、时间安排：20XX年9月22日——20XX年1月2日第一阶段：筹备阶段（9月22日——10月10日）第二阶段：实施阶段（11月11日——12月3日）第三阶段：总结拓展阶段（1月3日——1月20日）三、组织分工：组长：刘丽芳副组长：陈钊兵组员：钟俊杰陈伶俐四、预期目的：1.让每一个孩子了解社会主义价值观的基本内容。
西柳小学社会主义核心价值观童谣征集、推广、传唱活动总结
西柳小学优秀童谣征集、推广、传唱活动总结5月初，学校广泛开展了以“社会主义核心价值观”为主题的优秀童谣征集和推广和传唱活动。
各班级充分利用班队会经过历时一周的时间进行了班内评比和筛选，最终选出本班的优秀童谣，并将本班的优秀童谣推广到学校，用童谣征集和推广传唱的方式开展核心价值观的教育，力争做到班班说童谣，人人会童谣。
在西柳小学校园里，一首首通俗易懂、朗朗上口的歌唱社会主义核心价值观的童谣，唱响了课堂内外。
同时各位班主任老师不辞辛苦帮助学生为童谣编排出优美的动作，展示给大家看，快乐与笑声在校园洋溢，可谓是给大家准备了一场视觉和听觉上的心灵盛宴。
在升旗仪式上，同学们齐唱童谣；在集会时由音乐老师亲自指挥，全体同学学唱童谣，让童谣深入每个学生心中；同时在学校的37个教学班中，达到了班班传唱童谣，生生会唱童谣，；为了帮助同学们更快的记住童谣，我校的红领巾广播站吹响了传唱优秀童谣的号角，小广播员们利用中午的时间为同学们诵读优秀童谣，加深了同学们的印象，童谣也变得朗朗上口了。
全体学生共同学习，做到能背、会唱，能表达，一首首“绿色童谣”净化着孩子们的心灵，抵制了社会上的“灰色童谣”，让社会主义核心价值观童谣唱响校园，启迪童心。
音乐课上齐唱《牢记核心价值观》班级中歌曲传唱红领巾广播站播放社会主义核心价值观歌曲学生集会学唱社会主义核心价值观歌曲我校以这种喜闻乐见的方式开展德育活动，注重体验和参与，能做到以情动人、以事感人、以理服人。
传唱童谣活动是一份文化套餐，享受的不仅是学生，还有我们教育工作者和学生家长。
通过组织学生们编童谣、唱童谣，社会主义核心价值观在孩子心中迅速扎根、发芽，使孩子在家庭中学会感恩、懂得道理、自理自立，在学校中尊敬师长、知礼仪重礼节，在社会中懂得奉献，做爱心小天使、文明小使者。
希望传唱童谣的活动的开展，唱出孩子们的健康与朝气，唱响我们的社会主义核心价值观。
西柳小学2017年5月8日。
社会主义核心价值观教育活动总结与社会主义核心价值观教育活动总结4篇汇编.doc
社会主义核心价值观教育活动总结与社会主义核心价值观教育活动总结4篇汇编社会主义核心价值观教育活动总结xx街道深入开展社会主义核心价值观教育活动，奏响了昂扬奋进的时代主旋律。
通过大力宣传，专题讲座，让广大居民群众和青少年认识到，中国梦的内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦必须要坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
xx街道引导广大居民群众和青少年学习了解中国国情和改革发展的宏伟目标，把中国梦主题教育与思想道德教育结合起来。
在全街范围内广泛开展，使广大青少年树立远大理想，立志成才。
努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力。
增强社会责任感和使命感，增强忧患意识，激发老少共筑中国梦的热情。
xx街道把爱学习、爱劳动、爱祖国活动与学雷锋、感恩教育结合起来，培养青少年感恩之心，陶冶感恩之情，引导感恩之行。
住街学校普遍开展了感恩教育，弘扬雷锋精神，传递青春正能量。
xx社区开展“三好活动”，即在家争做个好孩子、在校争做好学生、在社会争做好公民，引领青少年从自己做起，从身边事做起，从日常小事做起，努力营造学雷锋，做好事、形成人人可学、处处可为的浓厚氛围。
充分利用传统节假日，重大事件纪念日等契机开展主题教育。
通过开展居民群众和青少年喜闻乐见的活动，使居民群众和青少年养成高尚的道德素质。
xx街道开展中国魂、中国梦读书活动。
针对不同年龄段青少年生理、心理发展需要和他们的认知规律，xx社区根据青年的特点，从讲故事到说道理，从感悟的表达到理性的阐述，都具有鲜明的思想针对性及可读性。
市三中针对青年的思想困惑、心理失衡、负面情绪，加强人文关怀，心理疏导和精神慰藉，使主题读书活动更加贴近生活、贴近实际、贴近青少年。
天恒社区开展五小志愿活动，即以争当环境小卫士、文明小讲播、交通小劝导、楼栋小主人、爱心小天使为主要内容的五小志愿活动，使青少年在志愿服务中增加感悟，在帮他人中分享快乐，在服务社会中培育担当意识。
社会主义核心价值观教育活动总结4篇自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极响应教育局的精神，确立了以开展活动为载体，通过各种活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯结合起来，努力培养学生积极的人生态度，健康的心理情感，高尚的道德品质。
2024年红歌活动总结范本
2024年红歌活动总结范本引言：2024年红歌活动作为我市文化事业中的重要组成部分，对于推动人民群众的精神文化生活、促进社会主义核心价值观的传播起到了积极的促进作用。
本次红歌活动秉承了“弘扬中华优秀传统文化，传递社会主义核心价值观”的宗旨，以唱响祖国好声音、展现新时代风采为目标，在充分调动全民参与热情的基础上，取得了一定的参与度和影响力。
以下对本次红歌活动的策划、组织、宣传等方面进行总结，旨在总结经验、查找不足，为今后的红歌活动提供参考。
一、活动策划本次红歌活动始终以中华优秀传统文化为基础，围绕社会主义核心价值观进行策划。
活动涵盖了歌曲演唱、舞蹈、朗诵等多种形式，通过开展比赛、展示和评选等环节，将群众的艺术创作热情调动到最高点。
在策划上，本次活动突出了创新与传承的结合，将传统红歌与时代元素相结合，既展示了红色经典，又展现了新时代的风采，赢得了观众的广泛认可。
二、活动组织本次红歌活动在组织上做了充分的准备，制定了详细的工作计划，确保了活动的顺利进行。
首先，明确了主办单位、协办单位和承办单位的职责，建立了咨询热线和报名通道，方便了参与者的报名和咨询。
其次，精心安排了赛事的赛制和赛程，确保了每个阶段的适度紧凑和时间合理安排。
再次，建立了评委团队，并进行了专业培训，确保评选工作的公正与权威。
最后，活动组织上注重与社区、学校及相关机构的合作，扩大了活动的影响力和参与度。
三、活动宣传本次红歌活动在宣传上注重营造良好的社会氛围和舆论环境。
首先，通过新闻发布会、媒体宣传、社交媒体等多种形式进行广告宣传，提高了活动的知名度和影响力。
其次，在社区、学校、单位等地开展了宣传活动，邀请艺术家进行示范演出，吸引了更多的参与者和观众。
再次，在活动进行过程中，及时组织了摄影师、记者等对活动进行报道和宣传，形成了持续的传播效应。
最后，在活动结束后，举办了颁奖典礼，并通过电视播出等方式进行报道，进一步扩大了活动的影响力。
四、效果评估本次红歌活动的效果主要体现在以下几个方面：一是参与度高。
2024年“唱红歌、诵经典、学规则”活动总结范文(二篇)
2024年“唱红歌、诵经典、学规则”活动总结范文____年“唱红歌、诵经典、学规则”活动总结自____年初开始，全国各地展开了一场名为“唱红歌、诵经典、学规则”的活动。
这个活动旨在通过学习和传承传统文化，弘扬主旋律，强化法律意识，增强全民素质，推动社会进步。
经过近半年的开展，此次活动取得了可喜的成效。
首先，此次活动在全国范围内广泛开展，涵盖了城乡各个地区和各个年龄段的人群。
不论是城市还是农村，不论是学生还是工人，不论是青少年还是老年人，都能参与到这个活动中来。
通过组织各类讲座、比赛、展览等形式，将活动推向群众，为全体人民提供了一个共同学习和交流的平台。
这种全民参与的形式，不仅加强了社会凝聚力，也提高了文化自信和国家认同感。
其次，此次活动注重跨学科的融合，开展了一系列丰富多样的学习活动。
在“学红歌”方面，组织了各类比赛、演出和集会，激发了群众对红歌的热爱和传承。
在“诵经典”方面，开展了诵读经典、朗读比赛等活动，培养了人们对经典文化的兴趣和理解。
在“学规则”方面，举办了各类法律知识讲座、宣传活动，提高了广大群众的法制观念和法律素养。
这种跨学科的融合形式，不仅拓宽了参与者的知识面，也提高了综合素质和能力。
第三，此次活动注重学理论与实践相结合，实现了知行合一。
除了举办各类理论学习活动外，还开展了一系列实践活动。
在“学红歌”方面，组织了多次社区演出和合唱比赛，让参与者通过实际演唱来传达红歌的意义。
在“诵经典”方面，组织了实地考察和讲解活动，让参与者深入了解经典所载的历史背景和深意。
在“学规则”方面，组织了模拟法庭和纠纷处理等实践活动，让参与者亲身体验法律的实施和效力。
这种理论与实践相结合的方式，让学习更加生动有趣，也提高了学习的实效性和实用性。
第四，此次活动注重多方合作，形成了政府、学校、企事业单位、社区等多级合力。
政府为活动提供政策和资源保障，积极扶持和引导活动的开展。
学校开展了校园内的相关教育活动和比赛，培养学生的文化素养。
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社会主义核心价值观组歌传唱活动总结
“我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间。
富强、民主、文明、和谐……” 。
近日，西沙河小学到处都能听到孩子共同的一个曲调，哼着同一首上口的歌曲。
2017 年4 月以来，我校开展了社会主义核心价值观组歌传唱活动。
具体做了以下工作：
一、精心组织，营造氛围，让核心价值观入耳。
1.国旗下讲话，鼓励师生传唱核心价值观歌曲。
学校利用国旗下讲话向全体学生进行宣传动员，鼓励学生学唱、传唱歌曲。
同时结合社会主义核心价值之内涵，重温社会会主义核心价值观24 字内容，进一步让核心价值观深入人心。
2. 宣传栏、黑板报等呈现核心价值观24 字。
学校十分重视社会主义核心价值观的宣传教育，校门口墙壁、教室等都醒目地呈现着社会主义核心价值观的24 个字。
让全体师生熟知于心；营造良好的氛围。
3.校园广播分时段播放。
学校在固定时间段，播放社会主义核心价值观组歌，朗朗上口的旋律，成为学校学生的最爱，每次播放，校园内就会传出悠扬动听的歌曲声，学生们个个眉飞色舞的跟唱着。
二、多措并举，传唱歌曲，让核心价值观入脑。
1.音乐课上，人人学唱。
学校统一安排，要求本校音乐教师利用音乐课的时间教学社会主义核心价值观组歌，同时将歌词下发到学生手中，要求人人会唱，使得学生在音乐课上能准确地学习，认真地牢记。
通过课堂的教学让广大学生尽快学会歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的内涵，逐步领悟社会主义的核心价值观的意义。
2.班会课上，班主任领唱。
班主任是班级德育工作的中坚力量，有效发动班主任的工作积极性，对学唱活动的顺利开展至关重要。
我校积极开展全校学唱核心价值观歌曲时，要求各班班主任必须下班，组织学生的学唱活动并进行必要的指导，同时配合教室的多媒体教具，组织学生欣赏歌曲。
3.歌唱比赛。
学校歌唱比赛如期举行，比赛很精彩，学生们都胸有成竹，准备充分，他们精神饱满，音色统一。
经过一个多小时的角逐，各班虽然在各次上有微小的差异，但是学生们所表现出的热情都是一样的，充分展现了商职学
生的健康、积极向上的精神面貌。
通过这次比赛，加强了各班同学之间的沟通交流，展示了班级的凝聚力和团队协作精神，激发了同学们的集体荣誉感。
另外通过经典歌曲的演唱，陶冶了学生的情操，提升了学生的审美、情趣，同时也使我校各班同学的文艺才智得到了充分的发挥。
最终由五年级、六年级和三年级（1）班分获一、二、三名。