最新人教版三年级数学下册导学案

最新人教版三年级下册高效课堂导学案

年级: 三(3) 学科: 数学第1课时

课题:认识东南西北

学习目标:

1.结合具体情境,使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。

2.发展学生空间观念,体验数学与生活的联系。培养学生良好的观察能力。

学习重点:能根据自身方位辨认东、南、西、北四个方向。

学习难点:体会东、南、西、北四个方向之间的关系。

年级: 三(1) 学科: 数学时间: 2017/3/3 第2课时课题: 认识地图上的东南西北

学习目标:

1.使学生知道地图上的方向。

2.使学生会瞧简单的路线图,并能描述行走的路线。

3.进一步培养学生的空间观念。

学习重点:使学生学会瞧简单的路线图。

学习难点:让学生能描述行走的路线。

年级: 三(1) 学科: 数学时间: 2017/3/4 第3课时课题: 认识东北、东南、西北、西南四个方向

学习目标:

1、认识东南、西南、西北、东北四个方向,能够用给定的一个东、南、西、北方向辨认其余方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。

2.经历送着简单的路线(八个方向),描述行走路线的过程,培养辨认方向的意识,发展空间观念。

3.感受方位知识与日常生活的密切联系,学会方位知识,应用方位知识解决问题。

学习重点:能够用给定的一个东、南、西、北方向辨认其余方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。学习难点:描述行走路线的过程,培养辨认方向的意识,发展空间观念。

年级: 三(1) 学科: 数学时间: 2017/3/5 第4课时

课题: 会瞧简单的路线图(八个方向)

学习目标:

1、使学生会瞧简单的路线图(八个方向),并能描述行走路线。

2、体会东北、东南、西北、西南四个方向。

3、培养学生的观察能力与表达能力。

学习重点:根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。

学习难点:准确、简洁地描述行走路线。

年级: 三(1) 学科: 数学时间: 2017/3/9 第5课时

学习内容:练习课(教材第10页练习二第7题与课堂练习题)。

学习目标:

1、学生理解平面图上的八个方向,会瞧简单的路线图,能描述物体所在的方向与行走的路线。

2、利用所学的知识解决生活中简单的位置与方向有关的实际问题。

3、培养学生的实践能力、表达能力,激发学生学习的兴趣。

学习重点:利用所学的知识解决生活中简单的位置与方向有关的实际问题。

学习难点:利用所学的知识解决生活中简单的位置与方向有关的实际问题。

(1)早上房子的影子在房子的西面。因为影子就是太阳照射不到的地方,而房子的西面被房子

遮住太阳照射不到,所以影子在房子的西面。

(2)中午房子的影子在房子的北面。因为房子的北面太阳照射不到。

(3)太阳快落山的时候房子的影子在房子的东面。因为这时房子的东面太阳照射不到。

(4)放学后要朝南走。

三、测评、拓展(10-15分钟)

1、(1)1号楼在中心花园的( )方向;3号楼在中心花园的( )方向;4号楼在中心花

园的( )方向。

(2)4号楼在2号楼的( )方向;1号楼在2

号楼的( )方向。

(3)中心花园在( )的北面,( )的西

北面,2号楼的( )方向。

(4) ( )在( )的北面。(5)5号楼的西

面有( )号楼与( )号楼。

2、小健说:“走进游乐园大门,正北面有花坛与高空观缆车。花坛的东侧就是过山车,西

侧就是旋转木马。卡丁车与碰碰车的场地分别在游乐园的西北角与东北角……”根据小健

的描述,把这些游乐项目用序号标在适当的位置上。

①过山车②旋转木马③卡丁车④碰碰车⑤高空观缆车

六、全课总结:

通过本节课的练习,您有什么新的收获？大家相互交流一下。

学后反思:

年级: 三(1) 学科: 数学时间: 2017/3/11 第6课时

学习内容:口算除法(教材第11页例1及“做一做”,第13页练习三的第1、2题)。

学习目标:

1、在实践操作活动中理解并掌握一位数除法(被除数各个数位上的数都能被除数整除的)口算方法。

2、能正确、熟练地口算简单的除数就是一位数的除法。

3、在与她人交流思维的过程中学会倾听与反思。

学习重点:通过分小棒的实践操作活动,让学生理解、掌握几十几除以一位数的口算方法。

学习难点:让学生理解、掌握几十几除以一位数的口算方法。

一、自主学习(5-10分钟)

(1)口算: 12÷4= 8÷2= 14÷7= 24÷6= 35÷7= 72÷9=

(2)口答:

①70里有几个十？500里有几个百？

②25里有几个十与几个一？39里有几个十与几个一？

（3）把6根小棒平均分成3份,每份就是多少根？

(4)把60张彩色手工纸平均分给3人,每人得到多少手工纸？

二、合作、探究(15-20分钟)

导学思路

(教师)

年级: 三(1) 学科: 数学时间: 2017/3/12 第7课时

学习内容:口算除法(教材第12页例2、例3及“做一做”,第13~14页练习三的第3~10题)。学习目标:

1、使学生理解并掌握除数就是一位数除法的口算方法。

2、能正确、熟练地进行一位数除法的口算。

3、培养学生应用数学的能力。

学习重点:能正确、熟练地进行一位数除法的口算。

学习难点:熟练地进行一位数除法的口算。