2020幼儿园端午节活动方案
幼儿园中班端午节活动教案5篇

幼儿园中班端午节活动教案5篇1.幼儿园中班端午节活动教案篇一活动目标1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
4、愿意参加活动,感受节日的快乐。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程1、出示粽子,引出“端午节”的传说。
提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗。
在端午节,人们会进行哪些活动?龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结:端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子,感受节日的气氛。
2.幼儿园中班端午节活动教案篇二活动目标:1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的,并乐意与同伴交流。
2、初步了解粽子的制作过程。
3、体验人们互相关心的美好情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。
活动准备:幼儿收集的各种各样的粽子,包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。
活动过程:1、展示、介绍“我收集的粽子”,了解粽子种类的多样。
你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?2、观看包粽子,了解包粽子所需要的材料。
(1)讨论、认识包粽子的.材料。
你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述,一一出示相应材料并加以认识。
)(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。
3、品尝粽子、交流粽子的口味等,体验过端午节的乐趣。
3.幼儿园中班端午节活动教案篇三活动目标:1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。
端午节幼儿园活动教案5篇

端午节幼儿园教案端午节幼儿园教案1核心导读:设计这个主题活动,让幼儿在丰富多彩的活动中主动探索、获得体验、寻求答案,也让幼儿在看看、听听、说说、做做中主动了解端午节的习俗及来历。
第一次活动:回忆端午节,在这个环节中让幼儿设计这个主题活动,让幼儿在丰富多彩的活动中主动探索、获得体验、寻求答案,也让幼儿在看看、听听、说说、做做中主动了解端午节的习俗及来历。
第一次活动:回忆端午节,在这个环节中让幼儿讲讲端午节中最有趣的.、印象最深的是什么事?欣赏端午节人的传说,表达自己的感受,画画端午节人们的活动等,虽鼓励幼儿大胆想象、精心构思。
第二次活动:1、讲讲端午节的来历。
2、包粽子、吃粽子。
3、制作龙舟。
4、划龙舟。
活动通过包粽子、吃粽子、制作龙舟、划龙舟大赛等活动让幼儿真真切切体会到了端午节的乐趣。
第三次活动。
通常一个活动是否成功,活动效果是最有说服力的。
在这个活动中,通过幼儿包粽子画看出,孩子的动手能力得到了提高。
而且包的粽子还比较好。
活动采用让幼儿回忆、谈论端午节,在丰富的感性经验基础上,通过图片、出示实物、讨论等活动,帮助幼儿了解、强化了对端午节的认识。
1、注重幼儿的活动。
2、注重教育的整合。
3、注重形式的多样化。
从每个子的表现中你会发现他们获得了许多,这绝对不是教师三言两语所能替代的。
正因为教师没有作为“讲述者”、知识的“传声筒”,幼儿才能学得如此轻松,收获如此丰厚。
端午节幼儿园教案2活动目标:1.练习身体侧滚的动作并掌握动作要领,提高身体的灵活、协调和平衡能力。
2.大胆尝试合作、敢于挑战,能合作完成向中心侧滚完成一个夹心粽任务。
在包粽子的游戏中.3.乐意参与到游戏中,感受合作游戏的快乐。
活动准备:长短不一的废旧横幅布若干,活动前检查场地上是否安全,幼儿的衣着、鞋袜是否合适。
活动建议:1.创设“粽子王国举行粽子展览会”情境,带领幼儿热身,重点活动上肢、下肢。
小朋友们,今天粽子王国要举行粽子展览会,让我们一起去参加吧,引导幼儿随语言提示做侧身走独木桥、跑步助跳过小河,蹲走过山洞等,进行上肢下肢及全身动作练习。
幼儿园端午节活动方案

幼儿园端午节活动方案幼儿园端午节活动方案(15篇)幼儿园端午节活动方案1活动目标:1、了解端午节的风俗。
2、学习儿歌,并有节奏地朗诵儿歌。
3、尝试用简单的青花装饰鸡蛋。
活动准备:幼儿自带的煮熟的鸡蛋,蓝色颜料,新鲜的艾蒿和菖蒲,《赛龙舟》视频,小黑板活动过程:一、认识艾蒿和菖蒲,引入主题:1、谈话引入。
老师发现,这段时间好多小朋友身上长了小红疙瘩,怎么了?现在天气越来越热了,蚊子到处咬人,可讨厌了。
不过别怕,我妈妈告诉我,还有几天就是端午节了,在端午节,人们会在门上插上艾蒿和菖蒲,蚊子就不敢来啦。
我都在教室门边插了一把。
你知道蚊子为什么怕它们吗?2、每张桌子发一根艾蒿和菖蒲。
我们来看一看,摸一摸,闻一闻,研究一下蚊子为什么怕它们。
你发现了什么?3、小结:艾蒿和菖蒲含有一种叫芳香油的东西,能发出强烈的气味,这种气味能赶走蚊子和小虫子。
到了端午节,人们会把艾蒿和菖蒲挂在大门边驱赶蚊虫。
(出示:门插艾,香满堂)与幼儿读儿歌。
二、端午节的习俗:1、说到端午节,小朋友们还记得是哪一天吗?(出示:五月五,是端午)请幼儿读儿歌。
端午节这天,人们除了在大门边挂艾蒿和菖蒲还会做什么事呢?2、端午节这天,我们会吃什么?(出示粽子)你吃过吗?怎么吃?就这样咬吗?我最喜欢吃白粽子,洒上白糖,甜甜的,香香的。
你吃过什么粽子呢?粽子的种类很多,有水果粽子,豆沙粽子,肉粽子,红枣粽子,香菇粽子......不说了,再说我的口水都流下来了。
好想吃一个啊,你们想吃吗?那我们一起等等吧,再过两天就是端午节了,就可以吃到香香的粽子了。
对了,小朋友们记不记得爸爸妈妈煮粽子的时候还会煮什么吃的?(鸡蛋,据说和粽子一起煮的鸡蛋特别香,吃了粽子别忘了再吃一个鸡蛋喔。
)(出示:吃粽子,洒白糖)与幼儿读儿歌。
3、端午节有香香的粽子和鸡蛋吃,那有什么好玩的呢?我们一起去看看端午节这天人们在干什么?(播放《赛龙舟》视频)端午节这天人们在干什么?他们划的船像什么?你能学一下他们划龙舟的动作吗?除了划船的人,还有一个人在做什么?我们知道爱国诗人屈原在农历5月初5跳江自杀了,很多人划着船去打捞他的身体,因为怕鱼虾咬坏了他的身体,人们还在船上敲锣鼓想吓跑鱼虾,后来,每年的端午节这天,人们就用赛龙舟来纪念屈原。
2020年关于幼儿园端午节活动方案

2020年关于幼儿园端午节活动方案要点:幼儿用涂色绘画小花的形式,表现出对老师妈妈的喜爱及尊敬。
知道在幼儿园里应该听班里老师的话,每天应该主动和老师们打招呼。
以下是由为大家收集整理出来的幼儿园端午节活动方案,希望能够帮到大家。
农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富生活经验,今年端午节我们开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动,让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
活动时间:8:00---11:00活动目标:1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。
教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。
古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用以驱除蚊虫。
2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
),有赛龙舟的习俗,还有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。
当家长来接孩子时,他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋,都说很漂亮,的家长饶有兴趣地凑近摸摸。
孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品,一脸的自豪感。
家长们都说班级的环境非常漂亮,非常美。
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动,体验节日的快乐。
花期绝,寂寥满目。
是苍凉,更是末路的凄美。
但看掌心,今日渗出的血,是惊世的红,红的刺目,红的让人不敢逼视。
只怕是一眼,便沉沦,便失了魂。
活动准备:1、端午节的故事;②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。
“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
2020幼儿园端午节活动方案大全精选5篇

2021幼儿园端午节活动方案大全精选5篇xx幼儿园端午节活动方案大全精选5篇xx幼儿园端午节活动方案端午节是我们中华民族的传统节日,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感。
幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。
现将端午节期间开展“我们的节日端午”系列活动方案制定如下一.活动目标1.知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2.对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
二.活动内容根据幼儿园实际情况,端午节期间各班开展以下活动一知识分享1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
对屈原产生崇敬之情。
二学习端午节的儿歌。
三动手操作各班开展包粽子,制作荷包.编制五彩线等活动。
四区角创设1.科学角投放艾草和菖蒲。
陈列不同造型的荷包香袋。
2.美工角放臵制作荷包.五彩线.和制作粽子的材料。
张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等。
3.阅读角张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。
五家长工作1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片.资料,向孩子讲述端午节的风俗。
2.带孩子购买艾草和菖蒲.粽子.香袋荷包.咸鸭蛋等过节物品。
3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4.参加班级的包粽子等活动。
三.活动过程及时间安排一6月x日周六安排家长从周六起;一.跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片.资料,向孩子讲述端午节的风俗。
二.带孩子购买艾草和菖蒲.粽子.香袋荷包.咸鸭蛋等过节物品。
三.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
事先准备好通知条,发给家长二6月x日x日周一周二区角创设。
三6月x日周三知识学习1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
对屈原产生崇敬之情。
四6月x日周四学前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班编五彩线。
五6月x日周五品尝粽子,挂荷包,带五彩线,学习儿歌。
幼儿园大班端午节活动方案【3篇】

【导语】传统节⽇作为中华传统⽂化的⼀种形式,占据着⾮常重要的地位。
⽽传统⽂化的保存则是取决于每⼀代⼈们对他的沿袭。
下⾯是⽆忧考为⼤家整理的“幼⼉园⼤班端午节活动⽅案【3篇】”,欢迎阅读参考。
【篇1】幼⼉园⼤班端午节活动⽅案 活动⽬标: 1.简单了解端午节的由来及传说,在活动中了解端午节吃粽⼦、划龙⾈以及熏艾叶等风俗。
2.幼⼉能够积极参与到对端午节风俗问题的互动⾥。
3.通过⼿⼯制作感受端午节的⽓氛,萌发对传统节⽇风俗的兴趣。
4.体验明显的季节特征。
5.感受节⽇的快乐⽓氛,乐意参加布置环境的活动。
活动重点: 1.通过观看视频让幼⼉简单了解端午节的由来及传说。
2.通过PPT了解端午节吃粽⼦、划龙⾈以及熏艾叶的风俗。
活动难点: 幼⼉能够积极参与到对端午节风俗问题的互动⾥。
活动准备: 1.有关屈原的故事和端午节来历,赛龙⾈、艾草、粽⼦、挂⾹包图⽚,艾条等; 2.春节贴春联,放鞭炮,吃饺⼦等图⽚; 3.⼿⼯材料纸杯⼦,五⾊彩线,双⾯胶等。
活动过程: ⼀.引⼊部分看图猜节⽇导⼊,激发幼⼉兴趣。
1.师:今天⽼师带来了⼀些图⽚,我们⼀起来看看,图⽚⾥的⼈在⼲什么? 2.师:这是什么节⽇?谁来告诉⽼师⼀下这个节⽇⾥我们都要做什么? 3.师:知道了前⾯那些图⽚是描述春节的。
那我们现在再看⼀下这⼏张图⽚,图中有什么?是什么节⽇? ⼆.基本部分。
1.师:今天我们就来聊⼀聊端午节。
端午节是哪⼀天有没有⼈知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事? 2.师:好,下⾯我们来看⼀个短⽚《端午节的来历》来进⼀步了解下端午节。
3.师:看了短⽚以后谁来告诉⽼师⼀下端午节是哪⼀天,都有哪些习俗? 4.师:端午节吃粽⼦,你们吃过吗?谁来说⼀说? 5.师:除了吃粽⼦以外,端午节还有⼀种游戏叫划龙⾈。
那在我们这个地⽅是很少见的。
6.师:⼩朋友们想不想看真正的划龙⾈是什么样的?下⾯我们就通过⼀个⼩视频来看看真正的划龙⾈是什么样。
幼儿园大班端午节活动方案【3篇】

【导语】传统节⽇作为中华传统⽂化的⼀种形式,占据着⾮常重要的地位。
⽽传统⽂化的保存则是取决于每⼀代⼈们对他的沿袭。
下⾯是为⼤家整理的“幼⼉园⼤班端午节活动⽅案【3篇】”,欢迎阅读参考。
【篇1】幼⼉园⼤班端午节活动⽅案 活动⽬标: 1.简单了解端午节的由来及传说,在活动中了解端午节吃粽⼦、划龙⾈以及熏艾叶等风俗。
2.幼⼉能够积极参与到对端午节风俗问题的互动⾥。
3.通过⼿⼯制作感受端午节的⽓氛,萌发对传统节⽇风俗的兴趣。
4.体验明显的季节特征。
5.感受节⽇的快乐⽓氛,乐意参加布置环境的活动。
活动重点: 1.通过观看视频让幼⼉简单了解端午节的由来及传说。
2.通过PPT了解端午节吃粽⼦、划龙⾈以及熏艾叶的风俗。
活动难点: 幼⼉能够积极参与到对端午节风俗问题的互动⾥。
活动准备: 1.有关屈原的故事和端午节来历,赛龙⾈、艾草、粽⼦、挂⾹包图⽚,艾条等; 2.春节贴春联,放鞭炮,吃饺⼦等图⽚; 3.⼿⼯材料纸杯⼦,五⾊彩线,双⾯胶等。
活动过程: ⼀.引⼊部分看图猜节⽇导⼊,激发幼⼉兴趣。
1.师:今天⽼师带来了⼀些图⽚,我们⼀起来看看,图⽚⾥的⼈在⼲什么? 2.师:这是什么节⽇?谁来告诉⽼师⼀下这个节⽇⾥我们都要做什么? 3.师:知道了前⾯那些图⽚是描述春节的。
那我们现在再看⼀下这⼏张图⽚,图中有什么?是什么节⽇? ⼆.基本部分。
1.师:今天我们就来聊⼀聊端午节。
端午节是哪⼀天有没有⼈知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事? 2.师:好,下⾯我们来看⼀个短⽚《端午节的来历》来进⼀步了解下端午节。
3.师:看了短⽚以后谁来告诉⽼师⼀下端午节是哪⼀天,都有哪些习俗? 4.师:端午节吃粽⼦,你们吃过吗?谁来说⼀说? 5.师:除了吃粽⼦以外,端午节还有⼀种游戏叫划龙⾈。
那在我们这个地⽅是很少见的。
6.师:⼩朋友们想不想看真正的划龙⾈是什么样的?下⾯我们就通过⼀个⼩视频来看看真正的划龙⾈是什么样。
幼儿园端午节活动教案5篇

【导语】过端午节,是中国⼈⼆千多年来的传统习惯,由于地域⼴⼤,民族众多,加上许多故事传说,于是不仅产⽣了众多相异的节名,⽽且各地也有着不尽相同的习俗。
为⼤家准备了以下内容,希望对⼤家有帮助。
【篇⼀】幼⼉园端午节活动教案 活动⽬标: 1、初步了解端午节的传说及⼈们在节⽇中的习俗。
2、知道包粽⼦的原料和⽅法。
3、激发幼⼉对民族传统⽂化的兴趣。
活动准备: 幼⼉⽤书⼈⼿⼀册或赛龙⾈的录像和图⽚。
包粽⼦的材料,⾹包、鸭蛋、粽⼦各⼀个。
活动过程: 1、出⽰粽⼦,引出“端午节”的传说。
提问:这是什么?你们吃过粽⼦吗?都吃过哪些味道的粽⼦? 幼⼉⾃由讨论,说说⼤家在这段时间⾥经常看见⼤⼈包粽⼦、吃粽⼦,这是为了什么? 介绍端午节来历的传说。
2、组织幼⼉观看图⽚或幼⼉⽤书,了解端午节的习俗。
在端午节,⼈们会进⾏哪些活动? 龙⾈是什么样的?⼈们在怎样划龙⾈的?⼀边划龙⾈还做些什么?他们为什么这样做? 绿⾊的粽⼦⾥⾯有什么?包粽⼦需要哪些材料?怎么包出来的? 你吃过粽⼦吗?你吃过什么样的粽⼦? 3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
⼩结:端午节是中国⼈特有的节⽇。
4、品尝粽⼦,感受节⽇的⽓氛。
【篇⼆】幼⼉园端午节活动教案 活动⽬标: 1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节⽬之⼀。
2、体验中国民间节⽬的韵味。
3、知道端午节是⼏⽉⼏号。
4、通过参加节⽇环境创设,感受参与节⽇庆祝活动的乐趣。
活动准备: 1、幼⼉已经初步了解中国农历记年的⽅法。
2、幼⼉⽤书:《快乐端午节》。
活动过程: 1、幼⼉相互交流,初步了解端午节。
教师:今天是什么⽇⼦? 幼⼉和同伴交流。
请个别幼⼉在全班⾯前表述,重点引导幼⼉表述端午节的时间。
教师和幼⼉共同⼩结:端午节是中国农历的五⽉五⽇。
2、引导幼⼉了解端午节的来历。
教师:端午节是怎么来的,有没有⼩朋友知道它的传说故事? 幼⼉相互交流。
教师请两名幼⼉讲述,⼤家分享端午节的传说。
2024年幼儿园端午节计划模版(五篇)

2024年幼儿园端午节计划模版[活动目标]1、能够准确表述“端午节”的名称,并理解其作为中国传统文化节日的性质。
2、积极参与包粽子、制作香包等传统活动,以体验节日的欢乐氛围。
[活动准备]1、准备端午节相关的历史背景资料。
2、收集制作香包的材料,如香料、布料等。
3、准备包粽子所需的糯米和苇叶。
[活动过程]一、活动开始,主持人展示端午节的图片,并叙述其起源和传统,使幼儿对故事中的人物、事件和相关物品有初步认知。
1、体验包粽子。
使用黄米或糯米,加入枣子,用苇叶包裹成特定形状的粽子,经煮熟后食用。
这个习俗源于对屈原的纪念,人们为了避免鱼类破坏其遗体,选择以粽子祭祀,后来演变为人们享用的美食,且具有时令特色。
2、制作香包。
用布料制成小袋子,填充五味中药粉末,然后缝合密封。
佩戴在儿童或老年妇女身上,以期达到驱邪避瘟的效果。
3、佩戴五色丝线。
“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线构成。
古代使用五色丝线,后来用棉线替代,但名称保持不变。
在日出前,将“五丝”戴在孩子的手腕、脚踝和脖子上,直至遇到大雨时解下,丢入水流中,象征着辟邪和保护儿童的寓意。
二、共同参与包粽子,分享端午节的传统食品。
三、开展亲子香包制作活动。
1、幼儿与家长合作完成香包的制作。
2、幼儿之间互赠香包,并向同伴表达祝福的话语。
四、活动结束语。
在此,我们代表幼儿园全体教师,向所有的家长和小朋友们致以节日的问候,祝愿大家端午节快乐,家庭幸福!2024年幼儿园端午节计划模版(二)[活动目标]1、能够准确表述“端午节”的名称,并理解其作为中国传统文化节日的性质。
2、积极参与包粽子、制作香包等节日活动,以感受节日的欢乐氛围。
[活动准备]1、准备端午节的背景故事资料。
2、备好制作香包的材料,如香料、布料等。
3、提供包粽子所需的糯米和苇叶。
[活动过程]1、主持人展示相关图片,叙述端午节的起源和传统,使幼儿对故事中的人物、事件和相关物品有初步认知。
2、体验吃粽子的习俗。
幼儿园端午节活动主题教案8篇

幼儿园端午节活动主题教案8篇幼儿园端午节活动主题教案篇1活动目标:1.简单了解端午节的由来及传说,在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。
2.幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
3.通过手工制作感受端午节的气氛,萌发对传统节日风俗的兴趣。
活动重点:1.通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说,2.通过ppT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。
活动难点:幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
活动准备:1.有关屈原的故事和端午节来历,赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片,艾条等;2.春节贴春联,放鞭炮,吃饺子等图片;3.手工材料纸杯子,五色彩线,双面胶等。
活动过程:一.引入部分看图猜节日导入,激发幼儿兴趣。
1.师:今天老师带来了一些图片,我们一起来看看,图片里的人在干什么?2.师:这是什么节日?谁来告诉老师一下这个节日里我们都要做什么?3.师:知道了前面那些图片是描述春节的。
那我们现在再看一下这几张图片,图中有什么?是什么节日?二.基本部分1.师:今天我们就来聊一聊端午节。
端午节是哪一天有没有人知道?端午节是纪念谁的?有谁知道端午节的故事?2.师:好,下面我们来看一个短片《端午节的来历》来进一步了解下端午节。
3.师:看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天,都有哪些习俗?4.师:端午节吃粽子,你们吃过吗?谁来说一说?5.师:除了吃粽子以外,端午节还有一种游戏叫划龙舟。
那在我们这个地方是很少见的。
6.师:小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的?下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。
7.师:(让配班老师悄悄点燃艾叶)大家闻到什么味道没有?是什么味道呢?哦!原来是艾草呀!谁知道艾草有什么作用呢?(夏天会有很多蚊虫,点燃的艾草有这样一股特殊的味道,它可以赶走虫子。
刚才我们只闻到了它的味道,现在我们一起看看他的样子。
(图片)8.师:今天呀,我们小朋友一起了解了这么多关于端午节的事情,谁来给老师说一下我们当地是怎么过端午的都有什么风俗习惯?(插柳条,戴荷包,吃卷糕,韭菜盒子等)9.师:小朋友们现在知道端午节是怎么来的了吗?它是为了纪念谁的节日?三、手工制作1.师:下面我们做个小手工,制作一个漂亮的荷包送给我们的爷爷奶奶祝我们的爷爷奶奶节日快乐。
幼儿园庆祝端午节主题活动方案(稿件7篇).doc

幼儿园庆祝端午节主题活动方案(稿件7篇)幼儿园庆祝端午节主题活动方案篇1一、活动目标1、通过全蹲走动作练习,锻炼腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和协调性。
2、激发参与体育活动的兴趣,体验游戏的.乐趣。
3、培养耐力及协同合作的能力。
二、活动准备单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。
三、活动过程1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。
2、幼儿站成四路纵队,教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动:头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等,重点活动膝关节和踝关节部位。
四、集体游戏:赛龙舟1、布置场地,创设游戏情境设置4条“赛道”,在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”,在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。
2、介绍游戏玩法,开展游戏四人一组扮演“小龙舟”,4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待,其他幼儿则在场外扮演“观众”。
游戏开始,4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点,然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。
任务完成后,交换角色,游戏继续,直至所有的小组完成任务。
教师计时,用时最短的小组获胜。
3、游戏拓展:教师可根据幼儿的水平,在路径中设置一些障碍,幼儿需绕障碍进行全蹲走,以增加游戏的难度。
幼儿园庆祝端午节主题活动方案篇2一、端午文化介绍参与形式:利用国旗下讲话和宣传海报形式在门厅展示关于端午节的节日知识,帮助孩子学习和了解端午节的由来和习俗。
各班可以开展相关的知识铺垫和丰富。
(屈原的故事、认识艾草和菖蒲等)二、包粽子比赛活动形式:邀请会包粽子的爷爷奶奶来园为孩子们包粽子,并开展包粽子比赛。
(各年级组开展。
)包好的粽子可放在门厅展示最新20__年幼儿园端午节活动方案最新20__年幼儿园端午节活动方案。
三、各年龄段开展龙舟系列活动小班:龙舟涂色活动中班:龙舟制作活动大班:雪花片拼插龙舟。
端午节节日活动策划方案大班(5篇)

端午节节日活动策划方案大班(5篇) 端午节节日活动策划方案大班篇1一背景材料:端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子赛龙舟挂香袋系长命缕等庆祝活动。
这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。
同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。
为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。
二主题目标:1知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日打算和庆祝活动。
2对中国的传统文化感爱好,产生初步的民族自豪感。
三环境创设:1科学区:投放艾草和菖蒲。
陈列不同造型的香袋。
2美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。
4表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。
四家长工作:1和孩子一起收集有关端午节风俗的图片资料,向孩子讲述端午节的风俗。
2带孩子购买艾草和菖蒲粽子香袋咸鸭蛋等过节物品。
3和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4参加班级的包粽子活动。
五活动安排:活动一:端午节的风俗和来历目标:1知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2对中国的传统文化产生初步的爱好,对屈原产生崇敬之情。
幼儿表现:当我在给孩子讲[屈原]的故事时,他们都听得非常的认真,睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。
当听到屈原投江的情景时,都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。
有的孩子还争着要把自己从家优点听到的关于端午节的来历和风俗说出来。
活动二:艾草和菖蒲目标:观察艾草和菖蒲的外形,了解它们在端午节期间的特殊用途。
幼儿表现:班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲,我把它挂在教室内外。
孩子们感到很新奇,他们以前看到过,但是却叫不出名,更不知道它的实际含义是什么,所以都纷纷问我。
我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。
2020年幼儿园端午节活动方案3篇

2020年幼儿园端午节活动方案3篇活动重点:1.了解端午节的来历和有关俗。
2.体验端午节特有的俗。
活动准备:物质准备:端午节相关的图片、视频、故事书籍、彩带、香囊、彩蛋等。
活动过程:一、开始部分一)引入活动主题,激发兴趣。
教师:大家好,今天我们要研究的是端午节。
你们知道端午节是什么吗?它有什么有趣的俗呢?二)播放端午节相关的视频或图片,引导幼儿了解端午节的基本信息。
二、基本部分一)讲述端午节的来历和有关俗。
1.教师讲述端午节的起源和相关故事,让幼儿了解端午节的由来。
2.引导幼儿了解端午节的传统俗,如挂香囊、编彩带、XXX等。
二)体验端午节特有的俗。
1.引导幼儿制作香囊、编彩带、画彩蛋等,让幼儿亲身体验端午节的俗。
2.组织幼儿进行龙舟比赛等活动,让幼儿感受端午节的欢乐氛围。
三、结束部分一)总结活动内容,强化幼儿对端午节的认识。
教师:今天我们研究了端午节的来历和相关俗,还体验了编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动。
大家觉得怎么样?二)鼓励幼儿表现,给予肯定和奖励。
教师:你们都做得非常好,真棒!接下来,我们一起来画一幅端午节的画吧!活动延伸:1.语言领域:让幼儿讲述端午节的故事,提高幼儿的口语表达能力。
2.艺术领域:让幼儿自由绘制端午节的相关图案,激发幼儿的创造力和想象力。
3.社交领域:让幼儿与同伴分享自己的制作成果,培养幼儿的合作意识和交流能力。
篇3】2020年幼儿园端午节活动方案活动目标:1.了解端午节的名称、来历和俗,知道端午节是中华民族的传统节日。
2.通过制作粽子、赛龙舟等活动,体验端午节的俗和文化内涵。
3.培养幼儿的动手能力和创造力,萌发对中国传统文化的热爱之情。
活动重点:1.了解端午节的来历和俗。
2.体验端午节的俗和文化内涵。
活动准备:物质准备:端午节相关的图片、视频、故事书籍、材料和工具等。
活动过程:一、开始部分一)引导幼儿了解端午节的基本信息。
教师:大家好,今天我们要研究端午节。
你们知道端午节是什么吗?它有什么有趣的俗呢?二)播放端午节相关的视频或图片,引导幼儿了解端午节的基本信息。
2020年幼儿园端午节主题活动方案(七篇)

2020年幼儿园端午节主题活动方案(七篇)端午节活动方案(一)活动一【活动目标】1.通过调查、交流、讨论等形式,进一步了解端午节的来历及风俗习惯,丰富相关经验。
2.能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。
3.知道屈原是伟大的爱国诗人,进一步培养爱国主义的情感。
【活动准备】幼儿进行过端午节的调查。
【活动建议】1.活动前,根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表,鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。
2.活动中,鼓励幼儿根据自己的调查资料,互相交流、分享有关端午节的经验。
3.教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。
活动二【活动目标】1.在熟悉包粽子过程的基础上,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作,并随音乐合拍地进行表演。
2.能根据音乐节奏及旋律等变化,匹配相应动作。
【活动准备】1.音乐。
2.幼儿观察过包粽子,了解包粽子的过程。
【活动过程】1.欣赏音乐,感受音乐旋律,激发创编兴趣。
(1)欣赏音乐,感受音乐旋律。
★指导语:听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?(2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。
★指导语:这段音乐表现了包粽子的过程,怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。
2.迁移包粽子经验,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。
★指导语:包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?3.尝试随音乐合拍地表演包粽子。
(1)听音乐自由匹配动作。
(2)交流随音乐表演时的经验与问题,讨论解决问题的方法。
(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。
)(3)听音乐,完整进行表演。
活动三自制香包主要涉及领域:艺术【活动目标】1.知道端午节有挂香包的习俗,初步了解香包的功用及制作材料。
2.尝试用针缝的方法制作香包,感受自制香包的快乐。
3.知道与小朋友保持合适的距离,注意用针的安全。
【活动准备】1.制作香包所需的材料(艾草、干花、针、线等)。
2.幼儿已有刺绣经验。
3.民间音乐。
【活动过程】1.观察香包,了解挂香包的用途,激发自制香包的兴趣。
幼儿园小班端午节教案最新范文2020

幼儿园小班端午节教案最新范文2020夏知道春已走过,风明了云的漂泊,天了解雨的落魄,眼懂得泪的懦弱,我知道你的快乐:脱光绿色衣服,心里甜蜜多,等人来咬说,好香的粽子!端午快乐!下面是小编为大家整理的幼儿园小班端午节教案最新范文2020,一起来看看吧,希望对你们有帮助。
幼儿园小班端午节教案篇一主要目标(1)初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节的节日氛围;(2)喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝,共享节日的快乐主题活动实施概况年龄段序号活动内容主要涉及领域组织形式小班1参观端午节的环境社会集体2好吃的粽子科学分组3绿豆糕艺术分组、区域4划龙船健康体育、游戏5一起过端午综合集体7端午节亲子活动综合年级组活动5热闹的赛龙舟语言、社会集体6龙舟竞赛健康、社会集体7一起过端午综合大带小活动主题活动环境创设及资源利用环境创设(1)园内大厅布置“赛龙舟”的场景;(2)班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;(3)各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验:①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况;(4)区域中提供与主题相关的操作材料,如:①图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;②体育角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;③动手区:中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
(5)家长园地:介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关经验;(2)请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;(3)在本地组织“赛龙舟”活动时,组织师幼前往参观并摄像主要教育活动方案(一)小班活动一:参观端午节的环境主要涉及领域:社会活动目标:1.通过参观园内环境,感受节日氛围。
端午节幼儿园教案8篇

端午节幼儿园教案8篇教案的制定需要教师具备良好的沟通能力,教案应包括课堂反馈和调整的设计,本店铺今天就为您带来了端午节幼儿园教案8篇,相信一定会对你有所帮助。
端午节幼儿园教案篇1活动目标1.让幼儿感受传统节日气氛,激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面)2.帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)3.让幼儿学会完整讲述生活经验,发展语言讲述连续性(技能方面)活动准备1.视频(屈原的故事,端午节的来历)2.各种形状的粽子(长的,棱角的,扁的)活动过程一、导入,播放视频1.问题导入师:小朋友们,你们知道五月初五是什么节日吗?幼:端午节。
师:那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢?幼:赛龙舟,包粽子,吃粽子,做香包。
师:哇小朋友们都知道端午节要做这么多事?那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢?2.教师播放视频(端午节的来历)3.教师再次提问:好了,小朋友们,听完了这个故事,你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀?幼:屈原。
二、幼儿运用已有经验讲述1.师:小朋友们,你们在家吃过粽子吗?粽子长什么样呀?幼儿答:圆圆的,有角的,长长的。
师:老师今天也带来了好多粽子,请小朋友们摸摸看,这些粽子都是什么形状呢?(教师以小组形式分发粽子,请小朋友观察)幼儿自由回答,教师适时引导2.师:好了,现在老师再请小朋友们告诉你身边的小朋友,你吃过的粽子都是什么馅儿的,是甜的?咸的?还是辣的?(幼儿与邻座伙伴结成对子,轮流讲述)三、引进新的讲述经验,运用句型不仅。
还。
1.教师通过提示引进新的讲述经验师:小朋友们,端午节,我们不仅包各种形状的粽子,还品尝了各种口味的粽子,对吗?2.教师引导幼儿运用句型师:现在,老师请小朋友想想,端午节你还做了什么,然后请小朋友用不仅。
还。
编成完整的句子告诉老师教师引导幼儿,端午节要包粽子赛龙舟做香包幼:端午节,我不仅在家帮妈妈包粽子,还和爸爸一起看赛龙舟。
2020年惠民幼儿园端午节活动策划《

2020年惠民幼儿园端午节活动策划《粽叶飘香传承文明》一、活动背景农历五月初五,是端午节端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰盛的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰盛以下主要经验:二、中、大班年龄段节庆活动目标:(1)知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如:吃粽子、挂艾草等;(2)知道屈原是我国古代宏伟的爱国诗人,激发爱国情感;(3)喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的喜悦。
三、中、大班节庆活动实施概况1、屈原的故事(语言)2、童谣《拍手歌》(语言)3、观看赛龙舟(社会)4、美丽的龙舟(艺术)5、龙舟竞赛(康健)6、我爱吃粽子(科学)四、节庆活动环境创设及资源利用1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。
中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。
3、区域中提供与主题相关的操作材料,如:图书角:提供有关端午节的图书、图片,供幼儿欣赏、阅读;体育角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏;动手区:中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
4、家长园地:介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等五、家园共育:1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰盛幼儿的相关经验;2、可以请家长来园参加活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的喜悦;端午节亲子活动一、活动目标:1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动,进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的喜悦。
二、活动准备:1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。
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2020幼儿园端午节活动方案
活动名称:话说端午节
重点领域:(语言领域、社会性领域)
活动要求:了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
培养幼
儿的言语表达力。
活动准备:粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。
活动过程:
1、谈话导入。
提问:你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜
欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?
(幼儿讨论后,教师可以向幼儿介绍端午节的传说)
2、说说端午节的古老故事。
提问:你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网)。
教师出示艾草、蒜头,了解它们的特征,讨论它们可能有的用途。
拓展谈话范围:为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)
教师小结:从端午节开始天气会越来越热,蚊子、虫子也越来越多,疾病容易流行。
古时还没有发明灭蚊剂,但古代中国人非常聪明,爱动脑筋,利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上,用
以驱除蚊虫。
出示鸭蛋网,讨论鸭蛋网的用处及来历,并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。
活动延伸:请幼儿将自己的鸭蛋网带到园,分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源,欣赏其结构美。
端午节端午节是我国较为古老的传统节日。
每逢阴历五月初五这天,人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟,还要吃粽子、戴香袋、
踏青采艾蒿等,这些活动已成为千古不变的习俗,从古至今一直在
沿续着。
在我们中华民族历史的长河中,有许多民族传统文化的积淀,那如何结合我们的课程,激发幼儿的爱国主义情感,是我们设
计这个活动的目的。
在这里我们利用端午节作为一个契机,引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化,我们利用《童玩美劳DIY课程》中具体的内容,同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况,设计出关于端午节的亲
子活动,希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中,共同感受中
国的传统文化及民风民俗。
活动主题名称:好玩的端午节
活动目的:
1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的传统民俗活动。
2、增进亲子联系与沟通,丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。
3、配合幼儿园进行《童玩美DIY课程》宣传。
活动规模:全园幼儿、家长
活动场地:幼儿园户外场地
活动时间:3小时
背景资料:
若说到端午节的来历,人们首先就会想到爱国诗人屈原。
相传战国时,楚襄王宠信奸佞,屈原仗义直言遭革职放逐。
秦国趁机进攻
楚国,楚地千里疆域毁于一旦。
眼见国破家亡,百姓流离失所,屈
原是有心报国而无力回天,愤然之下,屈原抱巨石投汩罗江而去。
当地百姓闻听屈原投江,纷纷前来救助,他们顺流而下,一直追到
洞庭湖,也未寻见屈原的尸体,湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场
景蔚为壮观。
这一日正是阴历五月初五,后来,每逢这一天,人们
就在江河上赛龙舟,意在怀念屈原。
人们还把粽子投入水里,只为了喂饱鱼龙虾蟹,保全屈原的尸身不被吞食。
端午节是我们中华民族的传统节日,为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感。
幼儿园设计并组织有关端午节的主题教育活动。
现将端午节期间开展“我们的节日〃端午”系列活动方案制定如下:
一、活动目标:
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
二、活动内容:根据幼儿园实际情况,端午节期间各班开展以下活动:
(一)知识分享
1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
对屈原产生崇敬之情。
(二)学习端午节的儿歌。
(三)动手操作
各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。
(四)区角创设:
1.科学角:投放艾草和菖蒲。
陈列不同造型的荷包(香袋)。
2.美工角:放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。
张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等。
3.阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。
(五)家长工作:
1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。
2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。
3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4.参加班级的包粽子等活动。
三、活动过程及时间安排
(一)6月13日(周六)安排家长从周六起,
一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。
二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。
三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
(事先准备好
通知条,发给家长)
(二)6月15日—16日(周一—周二)区角创设。
(三)6月17日(周三)知识学习: 1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历 2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。
对屈原产生崇敬之情。
(四)6月18日(周四)学前班包粽子,大班做荷包,中班折荷包,小班编五彩线。
(五)6月19日(周五)品尝粽子,挂荷包,带五彩线,学习儿歌。
【活动目标】
1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖
蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。
),有赛龙舟的习俗,还有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动,体验节日的快乐。
【活动准备】
1、端午节的故事
2、做香包的材料:香料、布、针、线等
3、包粽子的糯米、苇叶
4、编蛋网的绳线、五彩线
5、自制龙舟两条
6、幼儿每人一个熟粽子
【活动过程】
一、主持人致开场辞:
淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——“端午节”,又称端阳节、五月节、端五、等等。
虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。
端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊,随着端午节脚步的临近,为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣,了解中国传统文化的习俗,从小培养孩子们的爱国主义情感,今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。
现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶们!讲述端午节来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
二、端午节赛歌会
请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
小班:五月五,是端阳。
门插艾,香满堂。
吃粽子,洒白糖。
龙舟下水喜洋洋。
五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。
中班:五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。
大班:“棕子香,香厨房。
艾叶香,香满堂。
桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。
这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。
三、赛龙舟
每班选5名家长,组成两队,赛龙舟接力赛。
妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟,绕障碍前行接力。
四、巧手妈妈大比拼---亲子活动
每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。
第一组:与妈妈一起包粽子;
第二组:与妈妈一起做香囊。
方法:给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线,若无香药也可以绿豆或花生代替。
每位小选手利用手中的材料制作小香囊,在小纸条上写下祝福和许愿的话,缝于香囊内。
要求针脚工整,外形美观。
香囊制作完毕后,可以自带,也可以送给他人。
新意之处:小孩佩香囊也是端午节的习俗之一,传说有避邪驱瘟之意。
香囊内有朱砂、雄黄、香药,外包以丝布,清香四溢,再以五色丝线弦扣成索,做成各种不同形状,结成一串,形形色色,玲珑可爱。
本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊,并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条,既满足了小孩喜欢动手的要求,也符合少年儿童天真烂漫的个性。
做香布袋。
用布做成小布袋,向
药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。
戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。