第4章物态变化总结知识点
八年级物理上册-第四章-第一节-从全球变暖谈起((知识点汇总+练习过关))
第四章物质的形态及其变化4.1从全球变暖谈起1、温度和温度计（1）物体的冷热程度叫温度，测量温度的仪器是温度计。
（2）常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，里面的液体有汞（水银）、酒精、煤油等。
2、摄氏温标：（1）摄氏温标：单位是摄氏度，用符号“℃”表示。
把冰水混合物的温度规定为0℃，把一标准大气压下的沸水温度规定为100℃，在0℃和100℃之间分100等分，每一等分为1℃，读作1摄氏度。
3、温度计的使用方法：①使用前要观察量程和分度值；②温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要待示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计内液面相平，如图所示中乙正确、甲和丙错误。
注：测量前先估计被测物体温度，再选取量程合适的温度计进行测量。
4、温度计读数：如图所示中甲的示数为18℃；乙的示数为-16℃。
5、体温计：①人体正常体温是36℃～37℃；②体温计的测量范围是35℃～42℃，分度值是0.1℃；③体温计玻璃泡上部有一段细而弯的缩口；④体温计可以离开人体读数；⑤使用前应先用力将水银甩回玻璃泡；⑥如图所示中体温计的示数为36.8℃。
习题演练一、选择题1.估测是中学生必须掌握的一种技能。
下列数据中你认为不合理的是（）A.深圳全年平均气温为23℃B.教室中普通标准日光灯管长度约12dmC.中学生100m短跑的成绩约为9sD.成年人正常行走的速度为5km/h2.以下是小明对常见温度的认识，其中符合实际的是（）A.人的正常体温约为37.5℃B.一个大气压下的冰水混合物为0℃C.人感觉舒适的温度是40℃D.冬天，江阴市最低气温可达-30℃3.关于温度计的使用，阿甘的下列说法中，正确的是（）A.温度计在使用前都必须要将液体甩回玻璃泡B.量液体温度时，读数为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察C.体温计在使用后，应该在沸水中高温消毒后才能再次使用D.酒精的凝固点是-117.3℃,所以去南极考察可以用酒精温度计4.温度计是家庭生活中必不可少的物品。
初中物理物态变化知识点总结8篇
初中物理物态变化知识点总结8篇篇1一、物态变化概述在物理学中，物态变化指的是物质在受到外界条件（如温度、压力等）影响时，由一种物态转变为另一种物态的过程。
在初中的物理学习中，我们主要接触到的物态变化包括熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华等。
二、具体知识点详解1. 熔化与凝固熔化是指物体由固态转变为液态的过程，凝固则是液体转变为固体的过程。
这两个过程的关键都在于温度。
例如，金属加热至熔点后，会由固态转变为液态；而当液态的金属冷却至凝固点时，则会转变为固态。
2. 汽化与液化汽化是液体转化为气体的过程，其中又可以分为蒸发和沸腾两种形式。
蒸发是在任何温度下都能进行的，而沸腾则需要达到一定的温度。
液化则是气体转变为液体的过程，通常需要通过降低温度和/或增加压力来实现。
3. 升华与凝华升华是指固体不经过液体阶段直接变为气体的过程，而凝华则是气体不经过液体阶段直接变为固体的过程。
这两个过程通常在温度和压力的变化下发生，且多见于一些特殊的物质。
三、物态变化中的热量交换在物态变化过程中，往往会伴随着热量的交换。
例如，熔化、汽化和升华过程需要吸收热量，而凝固、液化和凝华则释放热量。
这种热量的交换对于理解和描述物态变化过程至关重要。
四、物态变化在生活中的应用物态变化在日常生活中的应用非常广泛。
例如，金属冶炼过程中就涉及到了熔化和凝固的物态变化；天气变化中的雨、雪、霜、露等则涉及到汽化、液化和凝华等物态变化。
了解这些物态变化原理，不仅可以帮助我们更好地理解自然现象，还可以应用于实际生活中。
五、实验与观察在物态变化学习中的重要性学习物态变化的过程中，实验与观察起着至关重要的作用。
通过实验，我们可以直观地观察到物态变化的过程，理解其原理。
同时，实验还可以帮助我们验证和理解理论知识，加深对物态变化的认识。
六、总结物态变化是物理学中的基础知识点，对于初中生的物理学习具有重要意义。
掌握物态变化的概念、原理和应用，不仅可以更好地理解自然现象，还可以应用于实际生活中。
第四章 物态变化
3、(2009．梅州) 示数为39.7℃的体温计，没有
将水银甩回玻璃泡而直接测量体温。若实际体温
是36．5℃，则读出的结果应该是( B ) A．36.5℃ B．39.7℃ C．76.2℃ D．无法读数
考点二：物态变化 在一定条件下，物质的三态可以互相转化。 包括：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华六 种物态变化。
B. 盐产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地热”
考点四：汽化和液化 现象：用醮有水的抹布在黑板上写几个字， 一会儿字迹就消失了；早晨，我们发现地面上有
露。这就是汽化和液化现象。汽化和液化互为相
反的过程。 1、汽化分蒸发、沸腾两种方式； 2、使气体液化有降温、压缩体积两种方法。如： 石油气、氧气等都是用压缩体积的办法，使它们 变成液体装进容器的。
，内能增大。
（3）比较图中ＡＢ和ＣＤ 段可知，如果升高相同的温 度， CD 段吸收的热量较多。
4. 2010年1月2日起，我国北方大部地区遭遇大范 围降雪天气袭击。大雪严重影响了民航、铁路和 高速公路等交通。为了尽快清除积雪，常用的办 法是撤“融雪盐” ，这是因为（ ） C A. 盐与水发生化学反应，产生的热量使冰雪熔化 而熔化 C.使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪” 熔点低于当地温度，使雪熔化 D．“融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加 快冰雪的熔化
干得快。 探究：影响液体蒸发快慢的因素。
探究：影响液体蒸发快慢的因素。在太阳底下比在阴晾处
干得快，摊开比叠着干得快，通风处比无风处干得快。
提出问题：液体蒸发快慢跟哪些因素有关? 猜想与假设：通过观察右图和联系生活实际进行猜想 猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 温度 的高低、液 体 表面积 的大小和液体表面空气流动快慢有关。
《第四章物态变化》复习好课件(1)
考点二：熔化和凝固
变形题一：
（2010大连）在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中， 实验装置如图15所示。 （1）试管中的固体颗粒大一点好还是小一点好？ 小一点 。 （2）实验中，使烧杯中的水缓慢升温的最终目的 是 使试管内的固体受热均。匀 （3）根据正确实验获得的信息，划出该固体熔化时温度与时间 的关系图像如图16所示。 ①从图像中可看出，该固体是 晶体 （选填“晶体”或“非晶 体”） ②从图像中可看出，在0~t1区间，单位时间内固体的温度变化越 来越小。请对这个现象进行合理的解释。
固体和水之间的温度差越来越小，固 体吸收热量的速度越来越慢。 推荐理由：亮点在最后一问。
考点二：熔化和凝固
变形题二：
（2010梅州）在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，
某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图 所示的图象。
(1)由图象可看出该物质的熔点是 0℃，在第2min末该物质处
于 固液共存态（选填“固态”、“液态”或“固液共存状
知识网络：
温
定义
度
测量工具
温度计
温度计制作原理 温度计使用注意事项
熔化和凝固
物
态
变 化
汽化和液化
常用温度计与体温计 的相同点和不同点
熔化图象及与热量关系 凝固图象及与热量关系
晶体与非晶体 相关现象
蒸发、沸腾定义和影响因素及与热量关系 液化两种定义、方式及与热量关系
升华和凝华
升华定义及与热量关系 凝华定义及与热量关系
态”）。
不变
（2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度 ，内能增大。
（3）比较图中ＡＢ段和ＣＤ段可知，如果升高相同的温度， CD 段吸收的热量较多。
第4章 物态变化(二)(图片版) (共83张PPT)
考点一
汽化和液化
1．物质从 液 态变为 气 态的过程叫汽化，物质 从 气 态变为 液 态的过程叫液化．汽化过程要 吸 热，液化过程要 放 热． 2．汽化有 蒸发 和 沸腾 两种方式．
3．蒸发和沸腾的异同点：
沸 发生 部位 温度 条件 剧烈 程度 温度 变化 相同点 腾 蒸 发
1．加油站常年挂着“请熄火加油”“请不要使用 手机”等标语，这样要求是为了防止火花点燃汽油引 起火灾，因为在常温下汽油容易 ( A．汽化 B．液化 A ) D．升华
C．凝华
2 ．如图所示，下列图像能反映水沸腾过程的是 ( D )
3．(2016· 呼和浩特 )炎炎夏日，考场如火，细心的 监考老师轻轻地往教室地面上洒了些水，不一会儿， 考生们就有凉爽、舒适的感觉．对于这一现象所蕴含 的物理知识，下列说法中正确的是 ( A．利用了水的蒸发、吸收热量 B．利用了水的沸腾、吸收热量 C．利用了水的汽化，放出热量 D．利用了水的液化，吸收热量 A )
【解析】本题考查蒸发吸热．夏天温度高，盆里 的水会不断蒸发，蒸发吸热，具有制冷的作用，使周 围环境温度降低，篮子里的饭菜就不容易变质．故选 B. 【答案】B
6．(2016· 凉山州 )在北方寒冷的冬季，室外气温一 般在－ 20 ℃以下，把在室外冻得冰冷的一个冻梨拿到 温暖的屋子里，一会儿冻梨上全是水珠，则出现的现 象可能是 ( )
【导学号 73240030】 A．同时沸腾 B．稍后也沸腾了 C．温度达到沸点，不会沸腾 D．温度低于沸点，不会沸腾
【解析】本题考查沸腾及沸腾条件．锅里的水达 到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变．碗内水 的温度达到沸点后不能继续吸热，所以不会沸腾．故 选 C. 【答案】 C 【点评】注意沸腾的条件是达到沸点并且不断吸 热．
杨亮课件第四章物态变化
冬天的瑞雪
用久了的灯泡变 黑
冻肉表面粉末装 冰晶
凝华
人工降雨
2、把一块0℃的冰投入 0℃ 的水里（周围气温也是0℃ ），过了一 段时间， 下面说法正确的是（ B ） A .有些冰熔化成水 B.冰和水的多少不变 C.有些水凝固成冰 D.以上三种情况都可能发生 酒精 3、通常情况下，在中暑患者身上擦＿＿＿对中暑有较好的治疗效 酒精蒸发时要吸收人体的热量，从而降低人的体温 果，其中的道理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、在20℃的房间里，将温度计从酒精瓶中取出，它的示数将＿＿ 先下降后上升最后不变 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 酒精的沸点比沸水的温度低 5、不能用酒精温度计测沸水的温度，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿；在很冷的地区测气温通常用酒精温度计而不用水银温度 水银的凝固点比酒精高 计是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(酒精沸点78℃，酒精凝固 点－117℃，水银的凝固点－39℃)
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液 体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
-14℃ 1、右图所示温度计的示数是＿＿＿。
℃
10 20
典 型 例 题
2、体温计的示数是38℃,若粗心的护士 仅消 毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病 人 的体温，则该体温计的示数先后分别是 （ B ） A、37℃和38℃ B、38℃和39℃ C、37℃和38℃ D、37℃和37℃
降低温度 液化方法 压缩体积
晴空白云飘飘，
白云是如何形成的？
人间仙境
山间迷雾，因何而成？
夏天清晨的露珠是如何形成 的？
水分的蒸发可以降低大气温度，是何原因？
二、 物态变化
固态
升华 吸热
气态
凝华放热
冬日雾凇
第四章物态变化知识点归纳
第四章物态变化一、温度1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；2、摄氏温度：（1）我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”二、温度计1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计1、用途：专门用来测量人体温的；2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；3、体温计读数时可以离开人体；4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；熔化要吸热，凝固要放热；2、固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；同一晶体的熔点和凝固点相同；3、晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸热；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热；4、晶体的熔化、凝固曲线：注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；2、汽化的方式为沸腾和蒸发；（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与A、液体温度高低有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；B、跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干要把积水扫开）；C、跟液体表面空气流速的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；（2）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象；注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）；液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热；（3）沸腾和蒸发的区别和联系：它们都是汽化现象，都吸收热量；沸腾在一定温度下才能进行；蒸发在任何温度下都能进行；沸腾在液体内部、外部同时发生；蒸发只在液体表面进行；沸腾比蒸发剧烈；（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、液化的方法：（1）降低温度（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华；升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；“白气”是水蒸汽遇冷液化而成的第十六章热和能一、分子热运动1、分子运动理论的 (1)物质由分子组成的。
第四章 物态变化
第四章物态变化复习湖坊中学吴柳青九年级物理复习课九一班1，温度，温度计2, 熔化和凝固3，汽化和液化4，升华和凝华知识梳理：（一）温度及温度计温度概念：1、温度单位：37℃读作-15℃读作：2、液体温度：作用：原理：摄氏温度的规定：3、温度计的使用：使用前观察：应观察温度计的和。
使用时：；；；；。
实战演练1、以下做法中正确的是（）2、在上图中，各温度计的读数分别为：甲为______ 乙为_______3、有两支用后都没有甩过的体温计，它的示数都是37.5℃，分别用来测量两位病人的体温。
若两位病人的实际体温分别是37℃和38℃，那么这两支体温计的示数分别为（）A、37.5℃、37.5℃B、37℃、38℃C、37.5℃、38℃D、37℃、37.5℃知识梳理：（二）物态变化在下图用线段标出物体变化情况，并注明吸热放热1、熔化和凝固固体：晶体：非晶体：熔化：概念：物质由变成的现象熔点：晶体熔化特点：晶体熔化条件凝固: 概念：物质由变成的现象。
凝固点：晶体凝固特点：晶体凝固条件：实战演练(判断下列各图是什么图像)2、汽化和液化汽化：概念：物质由变成的现象。
吸热。
方式：和液化：概念：物质由变成的现象。
放热。
方式：和实战训练水在沸腾前，气泡＿＿＿沸腾时；水的声音在沸腾前＿＿沸腾时；在沸腾前对水加热，水的温度＿＿＿＿沸腾时，继续对水加热，水的温度＿＿＿；实验中，水沸腾时的温度是＿＿℃停止对水加热，水＿＿沸腾。
可见沸腾＿＿吸热。
3、升华和凝华升华：概念：物质由变成的现象。
热。
凝华：概念：物质由变成的现象。
热。
思考：冬天树上的雾凇是怎样形成的？舞台上的烟雾，是怎样形成的？当堂练习课后作业当堂练习(难点突破)：1、判断生活中的物态变化2、用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连起来课后作业请你画出水循环图。
第4章 物质形态及其变化 简单复习
云 雨 雾 露 冰雹 雪 霜
汽化 液化 熔化 凝固 升华
凝华
知识点回顾:
1.如图两种物质在固态时温 度随时间的变化曲线。请根 240 据图象回答下列问题。 （1）由图判断出 乙 图线是晶 220
体，是熔化过程 ________过程（填熔化 过程或凝固过程）该晶体的熔点 200 是 210℃，熔化时间是 3 分钟.
7.体温计与实验用温度计的区别： 测量范围不同：体温计的测量范围是35~42℃； 精 确 度 不 同：体温计能精确到0.1℃; （即 分度值） 实验室温度计只能精确到1℃； 结 构 不 同：体温计有一个“缩口”，从“缩口” 升上去的水银当温度降低时不易退回到玻璃泡中； 使用 方法 不同：体温计测定温度后可以脱离被测物 体进行读数,每次使用前都要拿着温度计把水银甩回去。
3.如何判断一个物体是晶体还是非晶体？
（1）从定义判断（看有没有熔点） （2）从图像判断 晶体和非晶体 熔化 凝固 曲线
温度/°C （固液共存） D 熔点 A 固态 B C
晶体
凝固过程 凝固点 液态 固态 时间
温度/°C
非晶体
熔化过程 凝固过程
时间
云中小水珠 液化而成。 或者 云中小冰晶 熔化成雨
180
温 度 ℃
甲
D B C
乙
时间/分
A 1
2
3 4
5
6
7
（2）温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段， AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态， CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段，
2.下列图象可能代表哪类物体哪种物态变化过程：
温度/℃
D
48 A B C
温度 /℃
粤教版八年级上册物理第四章物态变化知识点总结
9.沸腾图像如左下图（BC所对应的温度就是沸点）
10.沸腾过程的气泡变化如下图：
13.常见的液化现象解释：（热气遇到冷物）
（1）冰棒周围的白气：冰棒周围的气体遇到冷的冰棒液化成小水珠（白气往下飘）（2）水壶壶嘴的白气：壶里冒出来的水蒸气遇冷液化形成的小水珠
（3）清晨的雾和露水：（清晨温度低）空气中的水蒸气遇冷液化形成的
（4）夏天窗户上的水珠：室外热的气体遇到冷的玻璃液化成小水珠附在玻璃外侧（5）冬天窗户上的水珠：室内热的气体遇到冷的玻璃液化成小水珠附在玻璃内侧14．晶体、非晶体的熔化图像：
晶体熔化图像非晶体熔化图像
晶体：AB段是固态；BC段是固液共存状态；CD段液态，整个熔化过程一直吸热
非晶体：整个熔化过程温度一直上升，一直吸热
15.晶体、非晶体的凝固图像：
晶体凝固图像非晶体凝固图像
晶体：AB段是液态；BC段是固液共存状态；CD段固态，整个凝固过程一直放热
非晶体：整个凝固过程温度一直下降，一直放热
注：同一种晶体熔点和凝固点相同
16.固体先熔化后凝固的图像
17.常见的晶体有：海波、冰、食盐、石墨、金属、萘等
常见的非晶体有：石蜡、松香、玻璃、沥青、橡胶、塑料。
18.探究熔化实验中
（1）实验仪器要从下到上安装，主要的仪器有：酒精灯、温度计、秒表（铁架台、烧杯、石棉网、试管、火柴）
（2）用水浴加热法的好处在于：试管受热均匀，且温度上升速度慢，便于观察
19.人工降雨的过程：干冰升华吸热，水蒸气遇冷凝华成小冰晶，小冰晶熔化成水珠。
20.舞台烟雾的形成过程：干冰升华吸热，水蒸气遇冷液化成小水珠。
21．自然界水循环现象中的物态变化：
（1）雾、露――――液化
（2）雪、霜――――凝华。
第四章《物态变化》知识点教师 - 答案
第四章《物态变化复习》一、知识点回顾Ⅰ温度1．物体的__冷热程度______程度，叫温度，测量温度的工具叫___温度计____，它的原理：利用液体的_热胀冷缩__的规律制成的。
2．一个标准大气压下冰水混合物的温度为_00C__，沸水的温度为__1000C____，人的正常体温是_360C-370C_____ ；-3℃可读作__负3摄氏度_________或_零下3摄氏度________。
3．常用温度计的使用方法：①首先应被测液体的温度；②选择合适量程的温度计；③使用温度计之前应观察温度计的_量程_____和__分度值_；④使用时：温度计的玻璃泡完全浸入__被测液体中，不能碰到_容器底_或_容器壁_；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要待温度计的示数稳定___后再读数；读数时温度计的玻璃泡要_保留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面_相平___。
4．体温计的量程是_350C-420C__，分度值是0.10C___；体温计使用前要用力_甩__，测量好后，可以__（选填：“可以或不可以”）离开人体读数，这是因为在玻璃泡和直玻璃管中间有一个___缩口__的缘故。
Ⅱ熔化和凝固5．物质从___固__态变成____液_态的过程叫熔化，熔化过程需要___吸收_热量；物质从___液__态变成__固___态的过程叫凝固，凝固过程需要__吸收__热量。
6．物质可分为晶体与_非晶体____，晶体熔化过程中需不断_吸___热，但温度____不变___，如海波、__萘__及各种金属；非晶体熔化过程中只要不断_吸___热，温度就__不断上升__，如__松香___、__石蜡、玻璃、沥青___等。
7．晶体熔化时的温度叫__熔点____，晶体凝固时的温度叫__凝固点____，同一种物质的凝固点和熔点是__相等_____的，非晶体没有确定的熔点和凝固点。
Ⅲ汽化和液化8．物质从__液___态变成____气_态的过程叫汽化，汽化过程需要___吸收_热量，汽化的方式有蒸发、沸腾两种；物质从____气_态变成__液态的过程叫液化，液化过程需要___放出__热量。
初中物理知识点精细笔记-第四章_物态变化(学生版)-新人教
第四章 物态变化第一节 温度计1. 温度：我们把物体的 叫做温度。
2. 测量温度的工具：温度计。
● 常见的温度计：实验室用温度计、体温计和寒暑表（见下图）。
常见量程 分度值 原理 所用液体 特殊构造 使用注意事项实验室用温度计 -21℃～110℃1℃水银或煤油 使用时不能甩（其他见下） 寒暑表 －30℃～50℃ 1℃ 酒精体温计35℃～42℃0.1℃ 水银玻璃泡上方有缩口 ① 使用之前用力甩② 可离开人体读数● 温度计内液体：酒精、水银或煤油。
● 温度计的使用：首先要看清 ，然后看清它的 。
如果使用温度计时超过它的量程，后果：① 玻璃泡胀破；② 测不出温度。
● 在使用温度计测量液体的温度时，准确的方法如下：(1) 温度计的玻璃泡 被测的液体中，不要碰到 或 。
(2) 温度计玻璃泡浸入被测物体后要 ，待 后再读数。
(3) 读数时温度计的 ，视线要与温度计中 。
● 读数时视线不与温度计中液柱的上表面相平的后果（见右上图）。
● 摄氏度：“℃”表示摄氏温度。
规定：在一个大气压下冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃。
0℃和100℃之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。
某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 3. 体温计：体温计用于测量人体温度。
第二节 熔化和凝固1. 物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。
2. 物质的三态： 、 、 。
3. 熔化和凝固的定义：物质从 变成 的过程叫做熔化，从 变成 的过程叫做凝固。
4. 固体分为两类：晶体和非晶体。
●晶体：晶体在熔化过程中即使 ，但是温度 ，这类固体有确定的熔化温度（熔点）。
晶体熔化时的温度叫做熔点。
晶体形成时也有确定的温度，这个温度，这个温度叫做凝固点。
海波、冰、金属、萘、盐等物质是晶体。
● 非晶体：非晶体在熔化过程中只要 ，温度就 ，这类固体没有确定的熔化温度。
非晶体没有确定的熔点和凝固点。
松香、玻璃、沥青、蜡等物质是非晶体。
第四讲：第四章物态变化复习
第四讲：第四章物态变化复习一．本章考点:1、温度与温度计2、物态变化中每个过程的名称及条件3. 晶体与非晶体4. 蒸发的快慢由哪些因素决定5、晶体和非晶体的熔化和凝固图二．考考你（2008---2011年广州中考题）13．（1）电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从物理角度分析，食物“窜味”属（2008广州中考）于现象，电冰箱里的食物主要是通过________或________方式失去水分的．22．（5分）如图19，从温度与室温（24℃）相同的酒精里取出温度计。
请你分析为什么温度计取出后，它的示数会先减少，过了一段时间又升回24℃？（2009广州中考）24．（7分）用图22的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律（烧杯内物质在相同时间内吸收的热量相同）（2009广州中考）（1）某时刻温度计示数如图22，此刻杯内物质温度是_______。
（2）根据实验数据描出加热过程中杯内物质的温度随时间变化图象如图23，该物质的熔点是_______。
（3）t2时刻，该物质处于_______态（选填“固”、“液”、“固、液混合”）（4）t2与t3相比，哪一时刻杯内物体内能较大？_______，理由是_______（5）已知0～t1与t5～t6的时间相等，从图23可知两段时间内温度升高不同，由此可以做出：“这种物质固态时的比热容小于液态时的比热容”的判断。
请写出做出此判断的依据五、问答题（共5分）（2010广州中考）22．（1）上海世博会很多展馆安装了太阳电池，太阳电池把什么能转化为什么能？（2）世博会展区通过喷射水雾来降温。
请用物态变化的知识来解释为什么喷射水雾区域的温度会降低？五、问答题（5分）（2011广州中考）22．在广州的春季，每当“回南天气”到来时，课室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿，甚至会“出水”．（1）用所学过的物理知识，解释这些“水”是如何形成的．（2）提出一个防止课室内“出水”的方法．考点一：温度与温度计4、两种温度计的结构与使用特点考点二：物态变化中每个过程的名称及条件考点三。
八年级物理第四章 物态变化(二)人教实验版知识精讲
初二物理第四章 物态变化（二）人教实验版【同步教育信息】 一. 本周教学内容：第四章：物态变化（二） 3. 汽化和液化 4. 升华和凝华二. 重点、难点：这部分的重点内容是沸腾的实验探究和沸点；难点内容是各种物态变化现象的判定区分及其应用。
课标要求：通过实验探究汽化、液化和升华、凝华过程，尝试生活和自然界中的一些现象与沸点联系起来。
本部分主要知识点分析：一汽化定义：液态气态方式：蒸发和沸腾吸热过程沸腾在液体内部和表面同时进行的剧烈汽化现象沸点应用蒸发只在液体表面发生的较缓慢的汽化现象，可在任何温度下发生有致冷作用快慢因素：温度、表面积、液面气流......12345→⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎩⎪⎧⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪ 二液化定义：气态液态方法：降温、压缩放热过程....123→⎧⎨⎪⎩⎪三升华和凝华定义：固态直接变成气态（升华）（凝华）升华吸热，凝华放热现象、应用....123−→−−−−←−−−−−⎧⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪典型例题分析：例1. 在下列［ ］内填上物态变化名称，在（ ）内填上吸、放热情况。
［升华］（吸）热［熔化］（吸）热 ［汽化］（吸）热［凝固］（放）热 ［液化］（放）热［凝华］（放）热固 气液 解析：根据各物态变化定义和吸、放热规律，答案如图（→红笔写出的）例2. 下列现象中属于液化的是：（ ） A. 冰糕化了 B. 湿衣服变干C. 冬天窗玻璃上出现水珠D. 霜的形成解析：液化是物质由气态变为液态的过程，A 是固态变液态（熔化），B 是液态变气态（汽化），D 是气态变固态（凝华），C 是气态变液态（液化），故答案为C 。
例3. 冬天人说话时可以看见从嘴里呼出的“白气”，这是怎么形成的。
解析：我们看见的这种“白气”并不是气态的水蒸气，而是液态的小水滴，因为水蒸气是无色气体，它是人说话时从嘴中呼出的水蒸气遇到外面的冷空气后液化而成的小水滴漂浮在空中形成的。
例4. 为什么小孩在发烧时通常采用往身上擦酒精的方法来降温？解析：因为酒精蒸发时可以从人身上吸热，使身体温度降低，从而起到退烧作用。
物态变化知识点填空
第四章物态变化知识点一.物质的状态6.物质存在三种状态是、、；物质以什么状态存在跟物体的有关。
固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
物质有一种状态变成另一种状态，称为变化。
7.固体分为和 , 它们的主要区别是有一定的熔点, 而没有.二．熔化：物质从固态变成液态的过程需要。
1．熔化现象：①②2．熔化规律：①晶体在熔化过程中，要不断地，但保持在熔点不变。
②非晶体在熔化过程中，要不断地，且不断升高。
3．晶体熔化必要条件：温度达到、不断。
4. 晶体和非晶体的区分标准是：晶体固定熔点（熔化时温度继续），而非晶体固定的熔点（熔化时温度，继续）. ①常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等②常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青三．凝固：物质从液态变成固态的过程，需要。
1．凝固现象：①②2．凝固规律：①晶体在凝固过程中，要不断地，但保持在熔点不变。
②非晶体在凝固过程中，要不断地，且不断降低。
3．晶体凝固必要条件：达到凝固点、不断。
4. 同一晶体的熔点和凝固点相同；注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；四．汽化：物质从液态变成气态的过程，需要。
1.汽化现象分为：和两种形式，并且都要。
2.沸腾和蒸发区别：沸腾：达到并继续，液体内部和表面发生的剧烈的汽化现象，沸腾时液体不变蒸发：任何温度下，只在液体发生的平和的汽化现象，蒸发时液体温度3.影响蒸发快慢的三个因素：①。
②。
③。
五．液化：物质从气态变成液态的过程，需要。
1．液化现象：①②2．液化的方法分为：降低、压缩两种方法⑴降低温度液化：①雾与露的形成（空气中水蒸气遇冷液化成雾状小水珠；附在尘埃浮在空中，形成“”；附在草木，聚成“”）②冬天，嘴里呼出“白气”。
夏天，冰棍周围冒“白气”。
（水蒸气遇冷成雾状小水珠）③冬天，窗户内侧常看见模糊的“水气”。
（屋内水蒸气遇到冷玻璃成小水珠）④牙医在为病人检查牙齿时，将检查用的小镜子在酒精灯上稍微烤一下，然后放入口腔中。
物态变化知识点总结
第四章物态变化一、温度计1.温度：我们把物体的冷热程度叫做温度。
常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。
某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度，换算关系T=t+273K。
2.温度计：测量温度的工具。
①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③分类及比较：分类实验用温度计寒暑表体温计用途测物体温度测室温测体温量程-20℃～110℃-30℃～50℃35℃～42℃分度值1℃1℃0．1℃所用液体水银煤油（红）酒精（红）水银特殊构造玻璃泡上方有缩口使用方法使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数使用前甩可离开人体读数3.温度计的使用：（1）使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
（2）使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
考题赏析：例1体温计是根据液体的_____________性质制成的。
使用时，它______（选填“可以”或“不可以”）离开人体读数。
图1中体温计的示数为_______℃。
解析：所有液体温度计的制造原理都是根据液体的热胀冷缩的性质。
体温计也是根据液体热胀冷缩性质制成的。
由于体温计的结构特殊，它的液泡上面有一个缩口，体温计离开人体后，液柱从缩口处断开，升上去的液柱不会下降，不影响读数的准确性。
图中水银柱上端对应着37℃，所以此时温度计示数是37℃。
答案：热胀冷缩可以 37点评：温度计是一种基本的测量工具，正确使用是同学们的必须掌握一种技能。
在中考试题中经常给以实物图的形式，考查学生的读数能力。
第24讲第四章物质的形态及其变化章末总结八年级物理上册讲义(沪粤版)
第24讲第四章物质的形态及其变化章末总结课程要求本章重难点1.能区别固、液和气三种物态。
能描述这三种物态的基本特征。
2.能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。
3.了解液体温度计的工作原理，会测量温度。
4.通过实验探究物态变化过程。
尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。
5.能用水汇合和三态变化解释自然界中的一些水循环的现象。
有节约用水的意识。
本章重点：温度概念的建立、温度计的使用，以及探究物态变化的过程。
本章难点：作“温度—时间”图像。
目标导航知识精讲知识点01 温度温度计1．摄氏温度的规定：在1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为0℃，纯水沸腾时的温度为100℃。
在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份为1℃。
2．使用方法：(1)温度计与待测物体充分接触，但不要碰到容器的底或壁；(2)待示数稳定后再读数；(3)读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。
【即学即练1】关于体温计和实验室温度计的区别，下列说法错误的是（）A．体温计内有一处细管，温度计没有细管B．体温计与实验温度计的区别仅是长度不同C．使用体温计前，需要用力甩动，把液体甩到35o C以下，普通温度计不能甩动D．使用体温计测量体温后，可离开身体读数，普通温度计不能离开被测物体【答案】B【解析】体温计玻璃泡前面有一处细弯管，叫缩口，它的作用是让玻璃泡内的汞在温度升高时能自动进入刻度直管内，但在温度降低时不能自动回到玻璃管的玻璃泡内。
所以使用前要用力甩动几下，使管内的汞回到35o C以下，读数时可以离开人体。
温度计没有细弯管，在温度升高时测温物质能自动进入刻度直管内，在温度降低时能自动回到玻璃管的玻璃泡内，读数时不可以离开被测物体，使用前不用甩，故ACD正确，不符合题意；故B错误，符合题意。
故选B。
知识点02 物态变化1．六种物态变化示意图：2．晶体和非晶体：(1)区别：晶体有固定的熔化(或凝固)温度，非晶体没有固定的熔化(或凝固)温度。
第四章 物态变化(课本知识点详解)
凭感觉判断温度的高低是不可靠的
加满水
摄氏温度的规定
摄氏温度的读法
分类 用途 量程 分度值 所 用液 体 特殊构 造 使用方 法
实验用温度计 测物体温度
-20℃～110℃
寒暑表 测室温
-30℃～50℃
体温计 测体温
35℃～42℃
1℃ 水 银煤油（红）
-117
减少液体在空气中的表面积 和液体表面的空气流动 降低液体的温度
凝华
升华
升华 雪 吸热 水蒸气
吸热
升华（吸热） 熔化（吸热） 凝固（放热） 汽化（吸热） 液化（放热）
凝华（放热）
放热
水蒸气凝华成小冰晶附着在肉上 云、雨、雾、露都是液体， 由水蒸气液化成小水珠 雪、霜、冰雹都是固体 由水蒸气凝华成的小冰晶 “白气”是液体， 是从水蒸气液化成小水珠， 放热过程 人工降雨过程 干冰升华吸热，使暖湿气流温度降低。 水蒸气遇冷凝华成小冰晶，小冰晶在降 落过程中熔化成小水珠。1℃ 酒精（红）0.1 水银玻璃泡上方有缩口
使用时不能甩，测物体时不能离开 物体读数
使用前甩可离开人 体读数
胀破温度计 无法测出温度值
温度计的使用方法 温度计的玻璃泡要做大目的 是：温度变化相同时，体积 变化大， 上面的玻璃管做细的目的是： 液体体积变化相同时液柱变 化大， 两项措施的共同目的是： 读数准确。
时间t/min
当水沸腾时吸热温度保持不变 从而使纸锅的温度低于纸的着火点。
影响液体蒸发快慢的因素 控制变量法 缓慢 1、液体的温度高低
2、液体表面积的大小 3、液体表面空气流动的快慢
酒精蒸发吸热，手感觉凉。
酒精蒸发吸热，温度计读数降低， 如果不涂酒精，温度计的读数不变。
物理第四、五章知识点总结
成雨。 ） （3）雹：凝固。 （4）雪：凝华（冬天，高空更寒冷，水蒸气急剧降温，直接凝华为小冰晶——雪花。 ） （5）雾：液化（地面附近的水蒸气以空中的尘埃为核心液化成小水滴，形成雾。 ） （6）露：液化（夏天的黎明前气温较低，空气中的水蒸气遇到温度较低的树叶、花草 等，液化成小水珠附着在它们的表面上形成露。 ） （7）霜:凝华（冬天的早晨，地面的气温特别低，水蒸气便直接凝华成为白茫茫的霜。 ） 17、水资源：节约用水的措施：①农业上采用喷灌技术或滴灌技术，利用管道代替沟渠 输水（减少了输水过程中的渗漏和蒸发） ；②减少水龙头的滴漏现象；③采用综合利用、一 水多用的措施，比如，用洗米洗菜水浇花，洗脸水用来洗脚，用洗完脚的水冲厕所、洗拖把， 用拖地的水冲厕所等；④使用节水型洁具；⑤养成随手关水龙头的习惯等。 【拓展】18、几种新颖的温度计：气体温度计、辐射温度计、红外测温计、电子体温计、光 测高温计、电阻温度计。（课本 85 页 STS 部分） 19、南极的气温可低至-89℃，应选用汞温度计还是酒精温度计测量气温？（应选用酒 精温度计。因为酒精的凝固点是-117℃，在-89℃的情况下酒精是液态的；汞的凝固点是 -39℃，在气温低于-39℃时汞已变为固态。） 20、不能用酒精温度计来测量沸水的温度。（想一想为什么？） 21、不能将铝锅里的铁块熔化成铁水。（这又是为什么？）
石蜡的熔化图像：
石蜡的凝固图像：
（4）晶体和非晶体：固体分为两类。一类固体像海波那样，有固定的熔化温度，叫做 晶体；另一类固体像石蜡那样，没有固定的熔化温度，叫做非晶体。海波、冰、食盐、石墨、 萘、石英、水晶、金属、明矾等是晶体；石蜡、松香、玻璃、沥青、塑料等是非晶体。 （5）熔点和凝固点：晶体熔化时的温度，叫做熔点。物质从液态凝固为晶体时的温度， 叫做凝固点。同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同。非晶体没有熔点或凝固点。 （熔点是晶 体的一种特性，同种晶体熔点（或凝固点）相同，但不同的晶体熔点（或凝固点）一般不同。 用熔点（或凝固点）来鉴别晶体，是一种重要的鉴别物质的方法。 ） （6）晶体熔化和凝固的条件及特点：①晶体熔化的条件：1）温度达到熔点；2）继续 吸热。 ②晶体熔化的特点： 晶体熔化过程中要吸收热量但温度保持不变。 ③晶体凝固的条件： 1）温度达到凝固点；2）继续放热。④晶体凝固的特点：晶体凝固过程中放出热量但温度保 持不变。 （7）非晶体的熔化和凝固：对非晶体加热时，它的温度逐渐升高，但同时开始熔化， 先变软，逐渐变稀，直至全部成为液态，没有一定的熔化温度；非晶体在凝固时向外放热， 随着温度降低，它逐渐变稠、变黏、变硬、最后成为固体，也没有一定的凝固温度。 11、升华： （1）物理学中，把物质由固态直接变成气态的现象，叫做升华。 （2）升华要 吸热。 （3）升华的例子：①放在衣橱中的樟脑丸变小了；②冰冻着的衣服晾干了；③利用干 冰升华吸热进行人工降雨；④用久的灯泡灯丝变细。 12、凝华： （1）物理学中，把物质由气态直接变为固态的现象，叫做凝华。 （2）凝华要 放热。 （3）凝华的例子：①寒冷的冬天，玻璃窗上形成的冰花（冰花一般结在玻璃窗里面） ； ②用久的灯泡内壁变黑；③在搪瓷杯里盛一些冰和盐（3:1）的混合物，过一会儿，在搪瓷 杯的外表面可以看到一层薄薄的霜（课本 101 页活动二 B） ；④冬天树枝上出现雾凇（俗称 树挂） 。 13、六种物态变化图： 14、人工降雨：用干冰可以实施人工降雨。配备特 殊装置的飞机将干冰撒入一定高度的冷云层中，①干冰 就会很快升华，并从周围吸收大量的热，使空气的温度 急剧下降，于是②高空中的部分水蒸气便凝华成小冰粒。 ③这些小冰粒逐渐变大而下落，遇到暖气流就熔化为雨 点降落到地面上，在一定条件下就形成降雨。 15、地球上水的循环：地球上水的三种状态在不断 地相互转化。阳光照射下，海洋、陆地上的水蒸发成水 蒸气，随风流动，在高空聚集成云，通过雨、雪或冰雹等降水落到海洋、陆地。然后又蒸发 到大气中，开始了新的循环。 16、自然界中的物态变化： （1）云：汽化、液化、凝华（太阳照射到江、河、湖、海，使水蒸发，水蒸气上升到 气温较低的高空，液化成小水珠或凝华成小冰晶，它们浮在高空中就形成了云。 ） （2）雨：液化、凝华、熔化（在一定条件下，云中的小水珠和小冰晶凝聚变大，越来 越重，就会下落。在下落过程中，小冰晶会熔化成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，形
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1时间）晶体熔化图非晶体熔化图时间） 物态变化 基础过关：一、温度： 。
温度与预测者的感觉没有关系，凭感觉判断物体的冷热程度是不准确的。
单位：国际单位制 ,而我们的常用温度是 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 ，沸水的温度为 ，成人正常体温为 ，某地气温-3℃读做： 。
测量工具： 。
温度计的原理： 。
温度计的使用：1、 。
2、 。
3、 。
二、物态变化1、 叫熔化。
熔化过程要 热量。
晶体物质：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属。
非晶体物质：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡。
晶体熔化特点： 。
非晶体熔化特点： 。
熔化的条件： ，同种物质的熔点凝固点相同。
2、 叫凝固。
凝固过程要 热量。
晶体凝固特点： 。
凝固的条件： 。
水浴加热法优点： ，实验进度便于控制。
外焰的温度最高所以用酒精灯的外焰加热。
用石棉网起到 。
如果要缩短加热时间，可以在烧杯上加盖、减少水、用热水替代水等。
熔化图像如右图：3、 叫汽化， 热量。
汽化现象分为：，都要吸热。
电冰箱原理：利用制冷剂汽化吸热、液化放热。
液体沸腾必要条件： 。
沸腾特点： 。
水沸腾图像：20A 段： ，AB 段： 。
4、蒸发 ，有 作用；影响蒸发快慢的三个因素： 。
5、 叫液化， 热量。
液化的方法：①降温；②压缩体积。
6、 叫升华， 热量，易升华的物质：碘、冰、干冰、樟脑、钨7、 叫凝华， 热量。
二、易混易错知识总结 ：1、正确理解“白汽”与“白雾”:水蒸汽和空气一样，是看不见摸不找的，所以凡是看得见的“白汽”与“白雾都不是水蒸气，而是水蒸气遇冷液化成的小水滴（或者小水珠）。
2、“物体的温度不变，它一定没有吸热，也没有放热”。
这种说法对吗？为什么？答：不对。
晶体在熔化过程中不断吸热，但是温度不变，晶体在凝固过程中不断放热，温度也保持不变，液体沸腾时不断吸热，温度也保持不变，所以这种说法是不正确的。
3、在很冷的地区，为什么用酒精温度计而不用水银温度计？酒精的凝固点是-117℃，水银的凝固点是-39℃。
在很冷的地区气温往往为-40℃--60 ℃，这种情况下水银已经凝固，但酒精仍是液态，水银温度计不能测温但酒精温度计可以测温，所以在很冷的地区，用酒精温度计而不用水银温度计。
4、干冰“人工降雨：干冰进入云层升华成气体，从周围吸收大量热量，使空气的温度急剧下降，高空水蒸气凝华成小冰粒。
小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就熔化成雨滴落到地上。
5、云、雨、雪、雹、霜的形成：云：是由大量的小水滴和小冰晶组合而成的。
雨：在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，上升气流无法支持，就会下落。
下落中，小冰晶熔化成水，与原来的小水滴一起落到地面，形成雨。
雪：云中水蒸气受冷直接在小冰晶上凝华形成雪花。
雹：夏季，小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹。
霜：是由于空气中的水蒸气受冷直接凝华而成的。
3感受中招：一、选择题1．（2012浙江嘉兴）体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。
这说明氯乙烷具有较低的（ ）A.温度B.熔点C.沸点D.凝固点2．（2012浙江金华）下列所描述的现象中，属于液化的是 （ ）A ．铁块熔成铁水B ．湿衣服晾干C ．河水结成冰D ．沸水上方出现“白气”3．（2012安徽）如图，在一个标准大气压下，某同学将冰块放人空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟；测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成。
对于这一实验和现象的分析，正确的是 ( )A ．盐使冰的熔点低于O ℃，自霜的生成是凝华现象B ．盐使冰的熔点高于O ℃，白霜的生成是凝华现象C ．盐使冰的熔点低于O ℃，白霜的生成是凝固现象D ．盐使冰的熔点高于O ℃，白霜的生成是凝固现象4．（2012江西）以下现象是自然界中常见的物态变化，在其物态变化过程中吸热的是（ ）A ．冰的消融 B.霜的形成 C.雪的形成 D.露珠的形成5．(2012江苏连云)下列关于水沸腾的实验说法正确的是( )A ．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B ．水的沸点随气压的降低而降低C ．水沸腾的现象只发生在液体的表面D ．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高6．(2012江苏苏州)下列物态变化过程中，需要吸热的是（ ）Ａ．初春，早晨河面结有薄冰 Ｂ．夏天，打开冰棍纸看到“白气”Ｃ．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 Ｄ．冬天，冰冻的衣服逐渐变干7．(2012江苏宿迁)下列现象，需要吸热的是( )A.上雾B.“下霜”C.降雨D.结冰8．(2012江苏扬州)夏天，小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在干净的桌面上，过了一会儿，他发现瓶下的桌面上有一滩水，你认为这些水的形成是（ ）A.液化现象B.熔化现象C.汽化现象D.凝华现象9．（2012山东滨州）热现象在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（ ）A.春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象B.夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象C.秋天的早晨花草上出现小露珠，这是液化现象D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象10．（2012山东）下列各图中，能正确描述铁锭熔成铁汁过程中温度变化情况的是 （ ）411．（2012山东泰安）冬天结了冰的衣服，即使在0℃以下的环境中也会直接变干，其中发生的物态变化是（ ）A.蒸发B.熔化C.升华D.液化12．(2012四川眉山)小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ）A.图象中的DE 段是冰的熔化过程B.AB 、CD 段物质在吸热，BC 、DE 段物质没有吸热C.水的凝固点是O ℃D.BC 段物质的温度保持不变，内能不变13．(2012四川自贡)下列关于热现象的说法中正确的是（ ）A ．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的B ．夏天，我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象C ．从冰箱取出的“易拉罐”过一会表面有水珠，是空气中的水蒸气液化形成的D ．用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸汽液化后再凝固的结果14．(2012四川宜宾)下列现象中属于蒸发的是（ ）A ．铁块变成铁水B ．夏天从冰箱中拿出的苹果“冒汗”C ．霜的形成D ．把酒精擦在手背上，一会儿不见了15．（2012贵州安顺）下列关于汽化的几种说法中，错误的是 （ ）A ．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B ．冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象C ．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发D ．烧开水后，看到的“白气”是汽化现象16．（2012四川绵阳）我省高寒地区的冬天，连续的寒冷天气使气温长期在0℃以下。
以下不符合实际的是 （ ）A ．天空中的雨滴下落到路面，形成了积水B ．为了除去路面的冰，护路工人常在路面上大量的盐C ．当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在轮胎上缠上铁链D ．为了防止水箱中的水结冰，司机常在水箱中加入一定量的酒精17．(2012四川凉山)在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入0℃的水中，将会发生的现象是（ ）A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化C.水有少部分凝固D.冰和水的原有质量不变18.（2012东营）今年冬天，世界多地出现了极寒天气。
下图是我国某地出现的雾凇景象。
雾凇的形成，是由于水蒸气遇冷发生了 （ ）A ．液化B ．凝华C ．汽化D ．升华19.（2012宜昌）游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷，是由于运动员身上的水（ ）5A ．熔化吸热B ．汽化吸热C ．升华吸热D ．液化放热20.（2012宜昌）关于物态变化，下列说法正确的是（ ）A ．雪的形成，属于凝固现象B ．露的形成，属于熔化现象C ．雾的形成，属于汽化现象D ．霜的形成，属于凝华现象二、填空题21．(2012贵州铜仁)将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是_____ 现象。
在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度___ _ （填“升高”、“降低”或“不变”）。
22．(2012江苏连云港)即使在0℃以下的冬天，室外冰冻的衣服也能晾干，这是 升华现象，在此过程中，需要 （选填“吸热”或“放热”）；夏天的早晨，花草上会出现晶莹剔透的露珠，露珠的形成属于 现象。
23．(2012江苏宿迁)做“水的沸腾”实验时，为防止沸水溅出伤人，通常在容器上加盖，这样会使水的沸点______；若实验时不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤，______(填“ ①”或“②”)情况更严重，其道理是_______。
24．(2012江苏泰州)实施人工降雨时，通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰，干冰升华____热，使云层中球晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，井在下落过程中______成水（填物态变化名称），从而形成降雨．25．(2012湖南益阳)用如图9所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。
请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
（2）除图9所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 。
（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 （填序号）。
A ．水蒸汽 B ．小水珠（4）图10是萘熔化时温度随时间变化的图象。
从开始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟。
26．（2012四川绵阳）如图，是教科书自制温度计的演示实验，实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水。
给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上先插进一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。
实验操作中，要先后将小瓶放入 和中，并注意观察 。
27.（2012昆明）在探究“水的沸腾”的实验中，对水加热，可以观察到：(1)沸腾前，水的温度不断_____，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 ，还图9 图10 时间温度/℃6未到达液面就消失了。
(2)沸腾后，水的温度 ，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐 ，一直上升到液面而破裂。
(3)水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过 的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气 形成的。
28.（2012茂名）小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关。
为此，他在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的水和酒精，观察其蒸发的快慢。
实验过程中小明需控制 、 。
29.（2011年安徽省 第1题第1小题）写出下列事例中用到的物理知识：(1)自去年冬天以来，我省出现比较严重的旱情，有关部门利用于冰升华时 (选填“吸收’’或“放出”)热量的特点进行了人工降雨。
30.（2011年安徽 第12题） 图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。