幼儿园大班科学常识课《种子的旅行》PPT课件
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08825_幼儿园大班科学《种子的旅行》课件
种子传播在植物生态和自然环境中的作用 。
5
情感态度与价值观培养
培养幼儿对大自然的热爱 和敬畏之情，激发保护环 境的意识。
2024/1/28
通过观察、实验和探究， 培养幼儿的科学精神和实 践能力。
培养幼儿的合作意识和分 享精神，鼓励幼儿与他人 交流、分享自己的发现和 成果。
6
教学目标与要求
知识目标
的传播方式。
阅读绘本
03
推荐与种子传播相关的绘本，如《一粒种子的旅行》等，让幼
儿通过阅读了解更多知识。
31
下节课预告
• 下一节课我们将继续探索种子的世界，了解更多关于种子的奥 秘。我们将组织幼儿进行种子发芽实验，观察种子的生长过程 ；同时，还将介绍一些与种子相关的有趣故事和传说，激发幼 儿对自然的好奇心和探索欲望。请家长协助幼儿准备好相关材 料，期待下节课的精彩时光！
2024/1/28
01
种子是植物繁殖的基本单位，了 解种子的传播方式对理解植物生 态和自然环境有重要意义。
02
通过学习种子的传播方式，可以 激发幼儿对自然界的好奇心和探 索欲望，培养幼儿的科学素养。
4
科学知识点梳理
2024/1/28
种子传播的主要方式：风力传播、水力传 播、动物传播和自力传播。 不同传播方式对种子形态和结构的影响。
20
观察记录表填写指导
2024/1/28
记录日期、天气、温度等观察条件。
描述植物的生长状况，如株高、叶色、叶 片数量等。 记录植物的生长变化，如新叶展开、花芽 分化等。 填写观察结论，分析植物生长的条件是否 适宜，提出改进建议。
21
注意事项提醒
定期浇水，保持土壤湿润 ，但避免过度浇水导致植 物根部腐烂。
5
情感态度与价值观培养
培养幼儿对大自然的热爱 和敬畏之情，激发保护环 境的意识。
2024/1/28
通过观察、实验和探究， 培养幼儿的科学精神和实 践能力。
培养幼儿的合作意识和分 享精神，鼓励幼儿与他人 交流、分享自己的发现和 成果。
6
教学目标与要求
知识目标
的传播方式。
阅读绘本
03
推荐与种子传播相关的绘本，如《一粒种子的旅行》等，让幼
儿通过阅读了解更多知识。
31
下节课预告
• 下一节课我们将继续探索种子的世界，了解更多关于种子的奥 秘。我们将组织幼儿进行种子发芽实验，观察种子的生长过程 ；同时，还将介绍一些与种子相关的有趣故事和传说，激发幼 儿对自然的好奇心和探索欲望。请家长协助幼儿准备好相关材 料，期待下节课的精彩时光！
2024/1/28
01
种子是植物繁殖的基本单位，了 解种子的传播方式对理解植物生 态和自然环境有重要意义。
02
通过学习种子的传播方式，可以 激发幼儿对自然界的好奇心和探 索欲望，培养幼儿的科学素养。
4
科学知识点梳理
2024/1/28
种子传播的主要方式：风力传播、水力传 播、动物传播和自力传播。 不同传播方式对种子形态和结构的影响。
20
观察记录表填写指导
2024/1/28
记录日期、天气、温度等观察条件。
描述植物的生长状况，如株高、叶色、叶 片数量等。 记录植物的生长变化，如新叶展开、花芽 分化等。 填写观察结论，分析植物生长的条件是否 适宜，提出改进建议。
21
注意事项提醒
定期浇水，保持土壤湿润 ，但避免过度浇水导致植 物根部腐烂。
幼儿园大班科学《种子的旅行》课件
何为传播？ 从一个地方到另一个地方
请小朋友们 来讲一讲你们都 知道哪些植物的 传播方式？
小结
弹性传播
风力传播
动物传播
水力传播
最后，让我们一 起来看一下葵花的成 长过程吧！
➢ He who falls today may rise tomorrow.
天每 开个 放孩 ；子 有的 的花 孩期 子不 是一 菊样 花， ，有 选的 择孩 在子 秋是 天牡 开丹 放花 ；， 而选 有择 的在 孩春 子天 是开 梅放 花； ，有 选的 择孩 在子 冬是
只听，路边的孩子们喊道："看，多美的蒲公英啊！"他们吹呀 吹呀，于是，我们又像当年妈妈送我们一样，将我们的孩子送向四 面八方。
故事里讲到了谁？ 它们用什么好办法让自己旅行？ 小朋友们还知道哪些植物的旅行方法？
前几天小朋友们都带来了许多有关植物旅行的图片资料， 下面老师就把它们发给你们，看一看，和同伴们一起交流！
活 动 目
标
初步了解种子的几种传播方式，感知大自然事 物间有趣又密切的关系
积极参与观察探索种子传播方式的活动并产生 较强的求知欲
乐意与同伴共同讨论、分享自己所了解的知识
故事导入பைடு நூலகம்
顶棉筐的小姑娘妈妈送我们每人一把白色的小绒伞。她说："孩 子们，飞吧，在风婆婆的帮助下，飞到遥远的地方，飞向四面八方， 记住，凡是有泥土的地方，就是我们的家乡……"于是，我们飞呀飞， 飞过小河，越过山冈，在蓝天下飞了好久。我们就各自落地生根长 大，终于有一天，一个个也像赶集一样，顶起了雪白的棉筐。
请小朋友们 来讲一讲你们都 知道哪些植物的 传播方式？
小结
弹性传播
风力传播
动物传播
水力传播
最后，让我们一 起来看一下葵花的成 长过程吧！
➢ He who falls today may rise tomorrow.
天每 开个 放孩 ；子 有的 的花 孩期 子不 是一 菊样 花， ，有 选的 择孩 在子 秋是 天牡 开丹 放花 ；， 而选 有择 的在 孩春 子天 是开 梅放 花； ，有 选的 择孩 在子 冬是
只听，路边的孩子们喊道："看，多美的蒲公英啊！"他们吹呀 吹呀，于是，我们又像当年妈妈送我们一样，将我们的孩子送向四 面八方。
故事里讲到了谁？ 它们用什么好办法让自己旅行？ 小朋友们还知道哪些植物的旅行方法？
前几天小朋友们都带来了许多有关植物旅行的图片资料， 下面老师就把它们发给你们，看一看，和同伴们一起交流！
活 动 目
标
初步了解种子的几种传播方式，感知大自然事 物间有趣又密切的关系
积极参与观察探索种子传播方式的活动并产生 较强的求知欲
乐意与同伴共同讨论、分享自己所了解的知识
故事导入பைடு நூலகம்
顶棉筐的小姑娘妈妈送我们每人一把白色的小绒伞。她说："孩 子们，飞吧，在风婆婆的帮助下，飞到遥远的地方，飞向四面八方， 记住，凡是有泥土的地方，就是我们的家乡……"于是，我们飞呀飞， 飞过小河，越过山冈，在蓝天下飞了好久。我们就各自落地生根长 大，终于有一天，一个个也像赶集一样，顶起了雪白的棉筐。
大班种子的旅行完整版课件
苍耳种子
喷瓜种子
苍耳种子具有钩状的附属结构，能够附着在 动物身上进行传播，体现了其对动物传播的 适应性。
喷瓜种子在成熟时会将种子和粘液一起喷出， 以适应较远的传播距离和避免被动物取食。
2023
PART 04
种子旅行过程中挑战与应 对策略
REPORTING
自然环境挑战及应对方法
风力传播
种子利用自身轻盈、带翅或羽毛 状附属物等特点，适应风力进行
苍耳种子
苍耳种子通过粘附在动物身上进行传播，其表面具有钩状结 构，能够牢固地附着在动物的毛发或衣物上。
豌豆种子
豌豆种子在成熟后会从豆荚中弹出，利用这种机械力进行传 播，能够扩散到较远的区域。这些种子成功应对了各种挑战， 实现了跨区域的传播和繁衍。
2023
PART 05
种子旅行意义与生态保护 意识培养
学员对自然环境与种 子旅行关系的思考。
学员对种子适应旅行 的结构特点的认识。
拓展延伸：探索更多关于种子旅行话题
01
02
03
04
不同地区种子旅行的特点与差 异。
种子旅行对生态环境的影响。
人类活动对种子旅行的影响及 应对措施。
其他有趣的种子旅行现象和案 例分享。
寄语：珍惜自然资源，关爱地球家园
强调种子旅行等自然现象对生态平衡 的重要性。
开展当地植被恢复项目
组织学生参与当地的植被恢复项目，了解植被恢复技术和方法。
参与生物多样性保护行动
加入当地生物多样性保护组织或志愿者团队，参与生物多样性调查 和监测工作。
推广绿色生活方式
在日常生活中积极践行绿色生活方式，如减少一次性塑料制品使用、 垃圾分类投放等，为生态保护贡献自己的力量。
《一颗种子的旅行》PPT课件大班科学-2024鲜版
2024/3/27
18
实例分享：我的观察日记
2024/3/27
观察对象
01
豌豆种子
观察时间
02
2023年3月1日至2023年4月1日
• 3月1日
03
将豌豆种子浸泡在水中，等待其吸水膨胀。
19
实例分享：我的观察日记
• 3月3日
种子萌发，胚根和胚芽露出种皮 。
2024/3/27
• 3月7日
幼苗出土，子叶展开，开始光合作 用。
学生根据实验结果和讨论 内容，完成实验报告并展 示给全班同学。
2024/3/27
25
06
知识拓展与应用思考
2024/3/27
26
种子传播在自然界中的意义
1 2
拓展植物种群分布范围
种子通过风力、水力、动物携带等方式传播，可 以在更广泛的区域内生根发芽，从而扩大植物的 分布范围。
促进植物繁殖和进化
种子传播有助于植物在不同环境中寻找适宜的生 存条件，增加繁殖机会，进而促进植物的进化和 多样性。
15
04
植物生长过程与观察记录
2萌发阶段
种子吸水膨胀，种皮 破裂，胚芽和胚根露
出。
幼苗生长阶段
幼苗出土后，子叶展 开，开始光合作用，
根系逐渐发达。
营养生长阶段
植物体不断长大，根 系深入土壤，茎叶茂 盛，为开花结果积累
养分。
开花结果阶段
植物生长到一定时期 ，开始形成花芽，进
2024/3/27
32
教师点评及建议
01 学生们在本节课中表现出了浓厚的学习兴趣和积 极的探究精神，对种子的传播方式和植物的生长
过程有了更加深入的了解。
02 在未来的学习中，建议学生们多进行实践操作和 观察实验，以更好地掌握相关科学知识，并培养
大班：种子的旅行[新版].ppt
![大班：种子的旅行[新版].ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/14123494cfc789eb172dc8d4.png)
最新.
7
最新.
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靠动物来传播：苍耳浑身长刺，容易沾到动物和人身上，
动物和人走到哪儿最，新就. 把它带到哪儿，
9
所以动物和人都能帮助苍耳去旅行。
靠弹性传播的 ：凤仙花就是靠自己的种子成熟后果壳裂开来，
通过自身弹力把自己弹出去旅行的。还有许多植物也是靠自己来传播的，
象我们常见的黄豆、最赤新豆. 、绿豆等。
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最新.
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最新.
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最新.
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最新.
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最新.
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最新.
16
最新.
17
最新.
1
有趣的种子旅行
最新.
2
最新.
3
最新.
4
借助风力旅行：蒲公英的种子很轻，并且有绒毛，
像一把降落伞，所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的，
风能帮助蒲公最新英. 传播种子。
5
最新.
6
靠水来传播：莲蓬像小船一样能浮在水上，的，
水能帮助莲子传播种子。
幼儿园大班科学《种子的旅行》课件
种植小盆栽
引导孩子们在家长的帮助下，亲手种植一些小盆栽，培养他们的动 手能力和责任感。
制作种子画
鼓励孩子们使用收集到的种子，创作一幅种子画，提高他们的创意和 审美能力。
THANKS
现场组织管理和安全保障措施
现场组织管理
指定一名教师担任游戏裁判，负责宣布游戏开始、结束以及判定胜负。其他教 师则协助维护现场秩序，确保游戏顺利进行。
安全保障措施
在游戏区域设置明显的安全警示标识，提醒孩子们注意安全。同时，教师们在 游戏过程中要密切关注孩子们的安全状况，及时制止危险行为，确保游戏安全 进行。
02
通过观察、实验等活动，培 养幼儿的实践能力和科学探
究精神。
03
引导幼儿尊重生命、珍惜自 然资源。
教学目标与要求
01
知识目标
了解种子传播的主要方式和特 点，理解种子传播在植物生态
中的意义。
02
能力目标
能够观察和描述种子的形态和 结构，能够通过实验探究种子
传播的方式。
03
情感目标
培养幼儿对自然的热爱和好奇 心，激发幼儿探索自然的欲望
尊重生命、爱护环境的意识
引导孩子们意识到植物生命的重要性，以及人类与自然的密切关系 ，培养他们的环保意识。
团队合作与分享的精神
鼓励孩子们在课程中积极参与讨论和合作，分享自己的发现和想法 ，培养他们的团队协作能力和分享精神。
家庭作业布置及家长参与建议
收集不同种类的种子
请家长和孩子一起收集不同种类、形状和颜色的种子，并观察它 们的特征。
种子的传播方式
02
详细讲解了种子如何通过风、水、动物和自身弹射等方式进行
传播，并展示了相关图片和视频。
种子的生长过程
引导孩子们在家长的帮助下，亲手种植一些小盆栽，培养他们的动 手能力和责任感。
制作种子画
鼓励孩子们使用收集到的种子，创作一幅种子画，提高他们的创意和 审美能力。
THANKS
现场组织管理和安全保障措施
现场组织管理
指定一名教师担任游戏裁判，负责宣布游戏开始、结束以及判定胜负。其他教 师则协助维护现场秩序，确保游戏顺利进行。
安全保障措施
在游戏区域设置明显的安全警示标识，提醒孩子们注意安全。同时，教师们在 游戏过程中要密切关注孩子们的安全状况，及时制止危险行为，确保游戏安全 进行。
02
通过观察、实验等活动，培 养幼儿的实践能力和科学探
究精神。
03
引导幼儿尊重生命、珍惜自 然资源。
教学目标与要求
01
知识目标
了解种子传播的主要方式和特 点，理解种子传播在植物生态
中的意义。
02
能力目标
能够观察和描述种子的形态和 结构，能够通过实验探究种子
传播的方式。
03
情感目标
培养幼儿对自然的热爱和好奇 心，激发幼儿探索自然的欲望
尊重生命、爱护环境的意识
引导孩子们意识到植物生命的重要性，以及人类与自然的密切关系 ，培养他们的环保意识。
团队合作与分享的精神
鼓励孩子们在课程中积极参与讨论和合作，分享自己的发现和想法 ，培养他们的团队协作能力和分享精神。
家庭作业布置及家长参与建议
收集不同种类的种子
请家长和孩子一起收集不同种类、形状和颜色的种子，并观察它 们的特征。
种子的传播方式
02
详细讲解了种子如何通过风、水、动物和自身弹射等方式进行
传播，并展示了相关图片和视频。
种子的生长过程
《种子的旅行》PPT课件大班科学优质课
传播特点
传播距离较远，且种子可在动物 体内经过消化后仍保持活性，但
需在适宜条件下萌发。
人为传播
01
传播原理
人类通过采集、种植、交易等方式将种子带到新的地方，实现种子的空
间扩散。
02
适应环境
适应于各种农作物、花卉、果树等经济植物。
03
传播特点
传播距离远且不受自然条件限制，但需注意种子的保存和运输条件，以
让幼儿根据种子的特征猜 测它们是如何传播的，比 如风传播、动物传播等。
指导幼儿设计简单的实验 来验证他们的猜测，比如 将种子放在不同条件下（ 如风力、水流等）观察其 移动情况。
让幼儿将实验结果记录在 记录表上，包括种子的移 动距离、方向等。
引导幼儿分析实验结果， 总结种子的传播方式和影 响因素。
小组合作完成实验任务
下节课预告及作业布置
请同学们提前预习相关内容，并思考以下问题
植物的生长需要哪些条件？不同植物的生长速度有何差异？为什么有些植物能够长得特别高大？
作业
观察并记录一种植物的生长过程，包括萌发、生长、开花、结果等阶段，并思考其生长特点与环境因素的关系。
THANKS
谢谢
《种子的旅行》PPT课件大班 科学优质课
汇报人： 2023-12-28
目录
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 种子传播方式与特点 • 种子结构与功能 • 植物生长过程与观察记录 • 实验操作与互动环节 • 知识拓展与应用思考 • 总结回顾与作业布置
01
CHAPTER
课程介绍与目标
课程背景与意义
分组与合作
将幼儿分成若干小组，每组4-5 人，让他们共同完成实验任务 。
任务分配
幼儿园大班科学《种子的旅行》PPT课件
归纳与总结
学生能够归纳总结出种子 传播的不同方式及其特点 ，形成初步的科学概念。
情感态度与价值观培养
热爱自然
通过了解种子的旅行，培 养学生对大自然的热爱和 敬畏之情。
合作与分享
鼓励学生在探究过程中相 互合作，分享彼此的观察 和发现，培养团队协作精 神。
勇于探索
引导学生保持好奇心，勇 于探索未知领域，培养科 学精神和创新意识。
04
种子结构与功能认知
种子结构组成
01
02
03
种皮
保护种子内部结构，防止水分 和病菌侵入。
胚乳或子叶
提供种子萌发所需的养分。
胚芽
发育成植物的茎和叶。
04
胚根
发育成植物的根。
种子各部分功能介绍
胚乳或子叶
储存营养物质，为种子萌发和初 期生长提供能量。
胚根
突破种皮向地生长，发育成植物 的主根。
01
02
动物传播模拟
将苍耳种子粘附在玩具小鸟或小兔身上，模拟动 物在移动过程中将种子带到其他地方，观察种子 的传播情况并记录。
水力传播模拟
将莲子放入水盆中，打开水管模拟水流，观察莲 子随水流漂动的情况，并用相机记录下来。
观察记录与结果分析
观察记录
在实验过程中，详细记录每种传播方式下种子的传播距离、速度和方向等信息。
实验材料准备
不同种类的种子（如蒲公英 、苍耳、莲子等）
风力模拟装置（如电风扇、 吹风机）
02
01
动物模型（如玩具小鸟、小
兔）
03
水流模拟装置（如水管、水 盆）
04
05Байду номын сангаас
观察记录表与相机
模拟风力、动物、水力等传播过程
《种子的旅行》幼儿园大班科学课件
《种子的旅行》幼儿园大班科学课件一、教学内容《种子的旅行》选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的世界》第三节。
详细内容包括认识种子的结构，了解种子传播的多种方式，探索种子在自然环境中的传播过程。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识种子的结构，了解种子的传播方式。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高动手操作和实践探索的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发幼儿对科学探索的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解种子传播的方式。
教学重点：认识种子的结构，观察种子传播的过程。
四、教具与学具准备教师准备：种子模型、各种种子、图片、视频、实验材料等。
学生准备：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的植物，引导幼儿关注植物种子的传播。
邀请幼儿分享自己观察到的种子传播现象。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示种子模型，讲解种子的结构。
通过图片和视频，介绍种子传播的多种方式。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿动手操作，模拟种子传播过程。
教师巡回指导，解答幼儿疑问。
4. 小组讨论（5分钟）教师提出问题，引导幼儿分组讨论种子传播的方式。
5. 作业布置（5分钟）教师布置作业，要求幼儿观察身边的植物，记录种子传播的现象。
六、板书设计1. 种子的结构：种皮、胚、胚乳2. 种子传播方式：风力、动物、水力、弹射等七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，记录种子传播的现象。
2. 答案示例：我观察到了蒲公英的种子传播，它的种子像小伞一样，被风吹到远方。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、实践等环节，让幼儿了解了种子的结构和传播方式。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高观察力。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，实地观察种子传播过程，加深对种子传播方式的理解。
鼓励幼儿回家后，与家长一起观察植物种子传播的现象，分享观察成果。
2024版年度大班科学活动种子的旅行课件
人为限制动物活动 人类活动可能限制动物活动范围，如建设城市、道路等， 影响动物传播种子的效果。同时，这也可能导致种子传播 受阻，影响植物种群的更新和扩散。
17
05
实验探究：观察并记录种子旅行过程
2024/2/2
18
实验材料准备与操作注意事项
实验材料：各种种子（如蒲公英、苍 耳、豌豆等）、放大镜、记录本、笔、
2024/2/2
28
创新思维训练：设计创意性种子传播方案
2024/2/2
思考传播方式
01
结合种子特点，思考创意性的种子传播方式，如利用风力、水
力等自然力量进行传播。
设计方案
02
绘制种子传播方案图，标注传播路径和关键节点，让方案更加
直观易懂。
分享交流
03
与同伴分享自己的设计方案，听取他人意见，不断完善方案。
被鸟类传播的樱桃种子
樱桃种子被鸟类吞食后，部分种子会随鸟粪 排出，传播到新的地方。
9
03
植物结构与功能对种子旅行影响
2024/2/2
10
植物果实类型及其特点
肉质果
肉质果具有柔软多汁的果肉，成熟时色彩鲜艳，能吸引动物取食并帮助传播种 子，如浆果、核果等。
干果
干果的果皮干燥，根据开裂与否又分为裂果和闭果。裂果在成熟时能自行开裂， 将种子散播出去，如蒴果、荚果等；闭果则通过动物或风力等其他方式传播种 子，如瘦果、坚果等。
2024/2/2
11
果实结构对种子传播作用
01
02
03
附着结构
一些果实表面具有钩、刺 等特殊结构，能附着在动 物身上或衣物上进行传播， 如苍耳等。
2024/2/2
漂浮结构
部分果实具有轻盈的种皮 或内含空气囊，能浮在水 面上随水流传播，如椰子 等。
17
05
实验探究：观察并记录种子旅行过程
2024/2/2
18
实验材料准备与操作注意事项
实验材料：各种种子（如蒲公英、苍 耳、豌豆等）、放大镜、记录本、笔、
2024/2/2
28
创新思维训练：设计创意性种子传播方案
2024/2/2
思考传播方式
01
结合种子特点，思考创意性的种子传播方式，如利用风力、水
力等自然力量进行传播。
设计方案
02
绘制种子传播方案图，标注传播路径和关键节点，让方案更加
直观易懂。
分享交流
03
与同伴分享自己的设计方案，听取他人意见，不断完善方案。
被鸟类传播的樱桃种子
樱桃种子被鸟类吞食后，部分种子会随鸟粪 排出，传播到新的地方。
9
03
植物结构与功能对种子旅行影响
2024/2/2
10
植物果实类型及其特点
肉质果
肉质果具有柔软多汁的果肉，成熟时色彩鲜艳，能吸引动物取食并帮助传播种 子，如浆果、核果等。
干果
干果的果皮干燥，根据开裂与否又分为裂果和闭果。裂果在成熟时能自行开裂， 将种子散播出去，如蒴果、荚果等；闭果则通过动物或风力等其他方式传播种 子，如瘦果、坚果等。
2024/2/2
11
果实结构对种子传播作用
01
02
03
附着结构
一些果实表面具有钩、刺 等特殊结构，能附着在动 物身上或衣物上进行传播， 如苍耳等。
2024/2/2
漂浮结构
部分果实具有轻盈的种皮 或内含空气囊，能浮在水 面上随水流传播，如椰子 等。
《种子的旅行》幼儿园大班科学PPT课件
种子需要适宜的温度、水分和光照等条件才能萌 发。
孩子们在课程中的表现评价
积极参与课堂讨论，对种子传播 的方式表现出浓厚兴趣。
通过观察和实验，能够描述种子 的结构和特点。
在小组活动中，能够与同伴合作 完成任务，培养团队协作能力。
引导孩子思考自然奥秘和生态保护意识
01
让孩子思考种子为什么 要旅行，以及种子如何 在不同的环境中生存下 来。
02
引导孩子关注周围的自 然环境，了解植物的生 长过程和生态系统的平 衡。
03
培养孩子的生态保护意 识，让他们懂得珍惜自 然资源，保护生态环境 的重要性。
04
通过种植活动，让孩子 亲身体验植物生长的过 程，感受生命的奇妙和 伟大。
THANKS
感谢观看
和发育。
农业机械化
运用农业机械进行耕作 、播种、施肥、除草等 作业，提高农业生产效
率和质量。
06 课程总结与延伸 思考
课程回顾与知识点梳理
1 2
种传播的方式
通过风、水、动物和人力等多种方式传播。
种子的结构和特点
种子由种皮、胚乳（或子叶）和胚芽组成，具有 保护、营养和生长的功能。
3
种子与环境的关系
《种子的旅行》幼儿园大班 科学PPT课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 种子传播方式与特点 • 种子旅行过程展示 • 种子旅行中遇到的困难与挑战 • 人类如何帮助种子旅行 • 课程总结与延伸思考
01 课程介绍与目标
课程背景与意义
引导幼儿了解自然界 中种子的传播方式
通过实践活动，提高 幼儿的观察能力和动 手能力
林业项目合作
政府、企业和社会组织共同参与林业项目，推动植树造林事业的发展 。
孩子们在课程中的表现评价
积极参与课堂讨论，对种子传播 的方式表现出浓厚兴趣。
通过观察和实验，能够描述种子 的结构和特点。
在小组活动中，能够与同伴合作 完成任务，培养团队协作能力。
引导孩子思考自然奥秘和生态保护意识
01
让孩子思考种子为什么 要旅行，以及种子如何 在不同的环境中生存下 来。
02
引导孩子关注周围的自 然环境，了解植物的生 长过程和生态系统的平 衡。
03
培养孩子的生态保护意 识，让他们懂得珍惜自 然资源，保护生态环境 的重要性。
04
通过种植活动，让孩子 亲身体验植物生长的过 程，感受生命的奇妙和 伟大。
THANKS
感谢观看
和发育。
农业机械化
运用农业机械进行耕作 、播种、施肥、除草等 作业，提高农业生产效
率和质量。
06 课程总结与延伸 思考
课程回顾与知识点梳理
1 2
种传播的方式
通过风、水、动物和人力等多种方式传播。
种子的结构和特点
种子由种皮、胚乳（或子叶）和胚芽组成，具有 保护、营养和生长的功能。
3
种子与环境的关系
《种子的旅行》幼儿园大班 科学PPT课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 种子传播方式与特点 • 种子旅行过程展示 • 种子旅行中遇到的困难与挑战 • 人类如何帮助种子旅行 • 课程总结与延伸思考
01 课程介绍与目标
课程背景与意义
引导幼儿了解自然界 中种子的传播方式
通过实践活动，提高 幼儿的观察能力和动 手能力
林业项目合作
政府、企业和社会组织共同参与林业项目，推动植树造林事业的发展 。
种子的旅行PPT
那——油菜种子和凤仙花种子采用弹射 方式传播与什么有关系呢 油菜和凤仙花传播种子的方式一样吗
油菜种子和凤仙花种子之所以采用弹射的方
与它们种子的特 提示：
式 想一一传想样播：种;它都子们是;的种采子用都弹具有射什传么样播的种特点子;
它点们有的关种;是子与都它细们小种;轻子; 自 似身圆的球特; 点相联系相适应
果实成熟后;里面会长有什么很重 要的东西呢
种子
种子成熟以后;它们是 怎样传播出去的呢
这是什么 油菜荚 —————————— jiá
外壳特点：细长而薄;较光滑;成熟后;触碰 时易开裂;
推测种子传播方式： 弹射传播
种子特点：
细小;轻;似圆球
凤仙花 果实成熟后;触碰它时;会怎么样
果实成熟后;触碰时易炸裂; 推测传播方式： 种子特点：细小;轻;似圆球; 弹射传播
总结： 说说——植物散播种子的方式都有哪些
散播方式
植物 名 称
弹射传播 油菜 凤仙花 豌豆等;
动物传播 苍耳;番茄;苹果;葡萄等;
风力传播 水流传播
蒲公英等; 莲蓬;椰子等;
说一说： 这些植物如何散播种子
种子散播方式：
动物传播
柳树 这是什么 ————————————
种子散播方式： 风力传播
水葫芦 这是什么 —————————————————
种子散播方式： 水流传播
今天的学习就结束了;希望同学们回去 后找一找身边的熟悉的植物;看看它们 是如何散播种子的;
其他植物的种子;传播方式 式又怎样呢
苍耳
鬼针草粘连子
蒺藜jílí
苍耳;鬼针草;蒺藜 都是动物传播种子
色鲜
味美
果圆;皮滑;
动
鲜美的果实
幼儿园大班科学领域《种子的旅行》课件
莲蓬像小船一样能浮在水上莲子落入水中顺着水流到别处去安家莲子就是靠水来帮它旅行的水能帮助莲子传播种子
种子的旅行
大班科学
靠动物来传播：苍耳浑身长刺，容易沾到动物和人身上，
动物和人走到哪儿，就把它带到哪儿， 所以动物和人都能帮助苍耳旅行。
靠水来传播：莲蓬像小船一样能浮在水上，莲子落入水中，
顺着水流到别处去安家，莲子就是靠水来帮它旅行的， 水能帮助莲子传播种子。
借助风力旅行：蒲公英的种子很轻，并且有绒毛，
像一把降落伞，所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的， 风能帮助蒲公英传播种子。
游戏：帮种子宝宝去旅行
小朋友，你还知道哪些种子宝宝？ 它们又是怎样去旅行的呢？
椰子宝宝也是随着海水去旅行，飘到哪 里就在哪里生根发芽。
狼尾巴草也 是挂在动物 皮毛上跟着 小动物去旅 行的。
我们大家都是热心的小朋友，种子宝宝遇到了困难，我们都 愿意帮助他们，你们帮助了小种子，你们开不开心？种子宝 宝想对小朋友说，谢谢你们！那我们应该怎么回答？
跟老师一起变成小火车去植物角观 察植物生长吧！
种子的旅行
大班科学
靠动物来传播：苍耳浑身长刺，容易沾到动物和人身上，
动物和人走到哪儿，就把它带到哪儿， 所以动物和人都能帮助苍耳旅行。
靠水来传播：莲蓬像小船一样能浮在水上，莲子落入水中，
顺着水流到别处去安家，莲子就是靠水来帮它旅行的， 水能帮助莲子传播种子。
借助风力旅行：蒲公英的种子很轻，并且有绒毛，
像一把降落伞，所以蒲公英就是靠风来帮它旅行的， 风能帮助蒲公英传播种子。
游戏：帮种子宝宝去旅行
小朋友，你还知道哪些种子宝宝？ 它们又是怎样去旅行的呢？
椰子宝宝也是随着海水去旅行，飘到哪 里就在哪里生根发芽。
狼尾巴草也 是挂在动物 皮毛上跟着 小动物去旅 行的。
我们大家都是热心的小朋友，种子宝宝遇到了困难，我们都 愿意帮助他们，你们帮助了小种子，你们开不开心？种子宝 宝想对小朋友说，谢谢你们！那我们应该怎么回答？
跟老师一起变成小火车去植物角观 察植物生长吧！
幼儿园大班科学常识课《种子的旅行》ppt课件
保繁衍后代。
互助性
03
一些种子通过与其他植物或动物合作，实现共同传播和生长。
种子旅行的规律
季节性
种子的旅行往往与季节变化密切相关，如春季风大，有利于风传 播种子的扩散。
方向性
种子旅行具有一定的方向性，如一些种子会被特定方向的风或水 流带到适合生长的地方。
距离性
种子的旅行距离因种类和环境而异，有些种子可以远距离传播， 而有些则仅限于近距离。
影响种子旅行的因素
气候条件
地理环境
风、雨、温度等气候条件对种子的旅行具 有重要影响，如风力大小直接影响风传播 种子的扩散范围。
地形、地貌、土壤等地理环境因素也会影 响种子的旅行，如山地地形可能会影响种 子的传播方向和距离。
生物因素
人类活动
动物、昆虫等生物因素在种子旅行中扮演 重要角色，如一些鸟类和哺乳动物会携带 种子到其他地方，促进种子的传播。
人类活动如农业种植、交通运输等也会对种 子的旅行产生影响，如农业机械的运作可能 会帮助种子扩散到更远的地方。
04
种子旅行对自然界的意义
促进植物繁殖和分布
种子传播有助于植物种群扩散到 新的地区，从而增加植物的分布
范围。
通过风力、水力、动物等媒介， 种子可以被带到远离母株的地方 ，有助于避免过度竞争，提高繁
科学素养培养
通过学习种子的传播方式，可以培养 幼儿对自然科学的兴趣和好奇心，提 高其观察、思考和解决问题的能力。
生态平衡与环境保护
种子的传播对于维护生态平衡和环境 保护具有重要意义，有助于植物种群 的扩散和多样性的保护。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
让幼儿了解种子的多种传 播方式，如风力传播、水 力传播、动物传播等，并 能简单描述其过程。
幼儿园大班科学种子的旅行PPT课件
种子分类
根据种子来源和特性，可分为被子植物种子和裸子植物种子两大类。被子植物 种子被果皮包裹，如苹果、桃等；裸子植物种子裸露，无果皮包裹，如松、柏 等。
种子结构及其功能
01
02
03
04
种皮
保护种子内部结构，防止水分 和养分流失，同时具有一定的
透ห้องสมุดไป่ตู้性。
胚乳或子叶
提供种子萌发所需的养分，不 同植物种子的胚乳或子叶形态
分享与交流
定期组织孩子们分享他们在家 庭种植和户外观察中的发现和 收获，促进彼此之间的交流和
学习。
THANKS
感谢观看
05
创意制作：我的“种子旅 行记”
选择合适材料制作“旅行”道具
利用废旧材料
鼓励孩子们收集废旧纸箱、纸杯、塑料瓶等材料，进行创意改造 ，制作成种子的“旅行箱”、“旅行车”等道具。
自然材料
引导孩子们在大自然中寻找灵感，收集树枝、树叶、石头等自然元 素，为种子打造一个独特的“自然环境”。
安全材料
强调所选材料的安全性，确保孩子们在制作过程中不会受伤。
分享创意作品和故事
举办分享会
组织孩子们举办一场分享会，让他们展示自己的 创意作品和讲述种子的“旅行故事”。
互相评价作品
引导孩子们互相欣赏、评价彼此的作品，培养他 们的审美能力和批判性思维。
记录美好瞬间
用相机或手机记录下孩子们制作、分享的美好瞬 间，为他们的成长留下珍贵的回忆。
06
总结回顾与拓展延伸
和成分有所不同。
胚芽
未来发育成植物茎叶的部分， 含有叶原基和腋芽原基等结构
。
胚根
未来发育成植物根系的部分， 具有吸收水分和养分的功能。
种子萌发过程
根据种子来源和特性，可分为被子植物种子和裸子植物种子两大类。被子植物 种子被果皮包裹，如苹果、桃等；裸子植物种子裸露，无果皮包裹，如松、柏 等。
种子结构及其功能
01
02
03
04
种皮
保护种子内部结构，防止水分 和养分流失，同时具有一定的
透ห้องสมุดไป่ตู้性。
胚乳或子叶
提供种子萌发所需的养分，不 同植物种子的胚乳或子叶形态
分享与交流
定期组织孩子们分享他们在家 庭种植和户外观察中的发现和 收获，促进彼此之间的交流和
学习。
THANKS
感谢观看
05
创意制作：我的“种子旅 行记”
选择合适材料制作“旅行”道具
利用废旧材料
鼓励孩子们收集废旧纸箱、纸杯、塑料瓶等材料，进行创意改造 ，制作成种子的“旅行箱”、“旅行车”等道具。
自然材料
引导孩子们在大自然中寻找灵感，收集树枝、树叶、石头等自然元 素，为种子打造一个独特的“自然环境”。
安全材料
强调所选材料的安全性，确保孩子们在制作过程中不会受伤。
分享创意作品和故事
举办分享会
组织孩子们举办一场分享会，让他们展示自己的 创意作品和讲述种子的“旅行故事”。
互相评价作品
引导孩子们互相欣赏、评价彼此的作品，培养他 们的审美能力和批判性思维。
记录美好瞬间
用相机或手机记录下孩子们制作、分享的美好瞬 间，为他们的成长留下珍贵的回忆。
06
总结回顾与拓展延伸
和成分有所不同。
胚芽
未来发育成植物茎叶的部分， 含有叶原基和腋芽原基等结构
。
胚根
未来发育成植物根系的部分， 具有吸收水分和养分的功能。
种子萌发过程
大班科学活动教案种子的旅行PPT
能力目标
通过观察、实验和讨论， 培养幼儿观察、分析和解 决问题的能力。
情感目标
激发幼儿对自然界奥秘的 好奇心，培养幼儿热爱大 自然的情感。
教学重点与难点
教学重点
掌握种子传播的主要方式及其原理。
教学难点
理解种子传播方式对生物生存和繁衍的意义，以及人类如何利用自然力量进行 农业生产。
02
种子旅行的方式
拓展生态位
适应不同环境
种子通过旅行，能够在不同的环境中 生长繁殖，拓展其生态位。
增加生物多样性
种子旅行有助于增加生物多样性，使 不同地区的植物更加丰富。
对生态环境的影响
促进土壤改良
促进种间竞争与合作
种子在旅行过程中，可能落在不同的 土壤上，有助于改善土壤质量。
通过种子旅行，不同植物之间可以展 开竞争与合作，共同构建生态系统。
大班科学活动教案种子的旅 行
目录
• 引言 • 种子旅行的方式 • 种子旅行的意义 • 实验与观察 • 讨论与思考 • 总结与延伸
01
引言
主题简介
种子旅行现象
自然界中，种子通过各种方式传 播，实现繁衍生息。
种子旅行方式
风、水、动物等多种自然力量协 助种子传播。
教学目标
01
02
03
知识目标
了解种子传播的方式及其 原理，认识自然界中生物 间的相互依存关系。
动手实验
组织简单的实验活动，让幼儿亲自动手操作，体验科学的乐趣。
探索未知
引导幼儿提出关于植物的问题，一起寻找答案，培养探索未知的精 神。
感谢您的观看
THANKS
实验步骤
将种子用胶带固定在毛绒 玩具上，模拟动物行走或 奔跑，观察种子的传播情 况。