《纸折花——康乃馨》教学课件
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山东教育出版社 美术 六年级上册
第四单元 校园艺术节 ——插花艺术之
• 创设情境,激发兴趣 • 自主学习、探究交流 • 评价反馈、展示作品 • 送花感恩,拓展延伸
学校:高青三中 制作人:杨学芹
康乃馨又名香石竹,因其花大、色 艳多彩、品种繁多、插花观赏时间长而 深受人们喜爱。石竹花是插花的好素材。
制作
方法
请小组合作完成1—2朵康乃馨。
注意事项:1、结构要合理,制作精美。 2、花瓣锯齿形花边要均匀。 3、讲究卫生,保持室内整洁。
评价反馈、展示作品
送花感恩,拓展延伸
1. 课后尝试用不同的颜色来进行制作,送给妈妈、老 师、朋友把自己的爱传递出去。
2. 国庆节时,大家可以用制作的黄色康乃馨组合成花 环用在教室内的主题板报上,我们要不忘过去,珍惜和维 护来之不易的和平,热爱我们的祖国。
步骤一.用皱纹纸剪出8个 相同圆片,再用绿色纸剪 出4片叶子和一片花萼。
步骤二.把圆形
步骤三.把圆折出的米字 形,沿每条折痕剪开一
的边剪成锯齿状。 半,再把花瓣拧皱。
步骤四.把铁丝顶端弯成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,把 花瓣依次串上去,花朵根部用
康乃 餐巾纸缠紧,并贴上花萼。
馨的
步骤五.用两片叶子夹一根铁丝粘 好,用绿色的纸从铁丝根部开始 缠满铁丝,缠的过程中将叶子缠 上。
粉色康乃馨作为送给母亲的花,因 为它象征着博大的母爱 。
大红色的康乃馨送给老师来表达 对老师的感谢 。
康乃馨的外形特征:
1、康乃馨由哪几部分构成?每个部分有什么特点? 2、花萼和花瓣的比例是怎样的?
造型解析:花
的主体部分是花瓣, 造型是层层叠起的 花瓣向四周散开, 花瓣边缘呈现锯齿 型花边;花萼成杯 状,萼片5裂;叶 线状披针形,叶缘 平整,基部抱茎。
第四单元 校园艺术节 ——插花艺术之
• 创设情境,激发兴趣 • 自主学习、探究交流 • 评价反馈、展示作品 • 送花感恩,拓展延伸
学校:高青三中 制作人:杨学芹
康乃馨又名香石竹,因其花大、色 艳多彩、品种繁多、插花观赏时间长而 深受人们喜爱。石竹花是插花的好素材。
制作
方法
请小组合作完成1—2朵康乃馨。
注意事项:1、结构要合理,制作精美。 2、花瓣锯齿形花边要均匀。 3、讲究卫生,保持室内整洁。
评价反馈、展示作品
送花感恩,拓展延伸
1. 课后尝试用不同的颜色来进行制作,送给妈妈、老 师、朋友把自己的爱传递出去。
2. 国庆节时,大家可以用制作的黄色康乃馨组合成花 环用在教室内的主题板报上,我们要不忘过去,珍惜和维 护来之不易的和平,热爱我们的祖国。
步骤一.用皱纹纸剪出8个 相同圆片,再用绿色纸剪 出4片叶子和一片花萼。
步骤二.把圆形
步骤三.把圆折出的米字 形,沿每条折痕剪开一
的边剪成锯齿状。 半,再把花瓣拧皱。
步骤四.把铁丝顶端弯成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,把 花瓣依次串上去,花朵根部用
康乃 餐巾纸缠紧,并贴上花萼。
馨的
步骤五.用两片叶子夹一根铁丝粘 好,用绿色的纸从铁丝根部开始 缠满铁丝,缠的过程中将叶子缠 上。
粉色康乃馨作为送给母亲的花,因 为它象征着博大的母爱 。
大红色的康乃馨送给老师来表达 对老师的感谢 。
康乃馨的外形特征:
1、康乃馨由哪几部分构成?每个部分有什么特点? 2、花萼和花瓣的比例是怎样的?
造型解析:花
的主体部分是花瓣, 造型是层层叠起的 花瓣向四周散开, 花瓣边缘呈现锯齿 型花边;花萼成杯 状,萼片5裂;叶 线状披针形,叶缘 平整,基部抱茎。