引述句和转述句的互换的方法
转述句的变换
11. 老师说，我今天放学之前必须完成作业。 12. 有句俗话说，磨刀不误砍柴工。 13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说，齐国没有人了。 14. 他惊讶地说，竟然是他。 15. 妈妈对我说，我今天晚上不能看电视。 16. 爸爸说，今天晚上我和妈妈先吃饭，他有事。 17. 一个同学对我说，借他一只笔。 18. 外婆问我在干什么。 19. 老师解释说，梦里飞行，说明我们是在长身体呀。 20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，说他不是个党员。
6.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时， 应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人 的名字，应把引述内容中出现的名字改成“他”或 “她”。 如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不 够。” 改：他轻轻的对先生说，他买不起，他的钱不够。 如：王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留 下来。” 改：王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。
例子 11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没 有人了吗？” 14. 他惊讶地说：“原来是你！” 15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。” 16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 17. ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ个同学对我说：“借我一只笔。” 18. 外婆问我：“你在干什么？” 19. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体 呀。” 20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是 个党员吗？”
5.如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现 “吧”和“！”（祈使句），应加上“让”，把“吧” 去掉，“！”改成“。”。 如：妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你 先睡觉吧。” 改：妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我 先睡觉。
引述句改为转述句方法
口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。
“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。
归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：1、×××说：“我⋯⋯。
” 在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。
2、×××对×××说：“我⋯⋯，你⋯⋯。
” 这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人。
3、×××对×××说：“我⋯⋯，你⋯⋯，他⋯⋯。
” 这样的句式中出现了“我” “你” “他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要写清楚是谁。
例子1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”2.老师对我说：“我教你怎么写。
”3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6.老师对王芳说：“学校让你明天出席7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也. 雷锋对大嫂说：“我送你一程要一本书！”9.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳”10.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”11.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”12.有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
13.楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”14.他惊讶地说：“原来是你！”15.妈妈对我说：“你今天晚上不能看16.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”17.一个同学对我说：“借我一只笔。
18. 外婆问我：“你在干什19.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
引述句和转述句的互换教案
直接引语和间接引语的互换语文中直接引语改间接引语的方法1、改变人称。
第一人称改为第三人称.第二人称改为第一人称.称谓不变2、改动标点符号。
如果遇到问句，则需要改为表示商量的祈使句。
3、增删个别词语。
语文中直接引语和间接引语互换的方法：即第一人称（或第三人称）改为第三人称（或第一人称），如果原句中出现了第二人称，则改为双引号以外的具体人称。
冒号与逗号互换，去掉或加入双引号。
如遇到问句，则需要改为表示商量的祈使句。
小明说：“下雨了,我今天不到奶奶家去.”改为：小明说下雨了,他今天不到奶奶家去.“下雨了,”小明说,“我今天不到奶奶家去.”改为：小明说下雨了,他今天不到奶奶家去.“下雨了,我今天不到奶奶家去.”小明说.改为：小明说下雨了,他今天不到奶奶家去1、标点符号的转换：直接引语转换成间接引语,标点符号遵循“两去两改”的原则.去掉冒号和引号.改逗号，感叹号、问号都改成句号.例：他笑着问小姑娘：“小朋友,拾到什么好东西?”改为：他笑着问小姑娘拾到什么好东西.2、人称的转换：a、直接引语中出现了第三人称,改写为间接引语时,人称代词不用改变.直接将句子整理通顺即可.例：妈妈说：“小明到外婆家去了.”改为：妈妈说小明到外婆家去了.b、直接引语中出现了第一人称的时候,改写为间接引语时,要将第一人称改为第三人称.例：小云说：“我不玩了.”改为：小云说，他不玩了.C、直接引语中出现的是第二人称的时候,要将句中的第二人称改为第一人称.例：妈妈这样说：“是啊,现在你是强者,是勇敢的人啦!”改为：妈妈说，我现在是强者,是勇敢的人了.d、直接引语中同时出现了不同人称的时候,就应该根据以上的各项进行改写.例：老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白,你的口齿清楚,音色柔美,希望你担任这个叙述者的角色.”改为：老师十分和蔼地对她说他们为该剧设计了一个旁白,她的口齿清楚,音色柔美,希望她担任这个叙述者的角色.把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。
引述句和转述句之间的转换
一、引述句和转述句之间的转换：（1）标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号；转述句改引述句，要加上冒号和引号。
（2）人称的变化：①引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；如：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。
”改：老师对我说，把我的作业本拿给她看看。
②当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
应注意，冒号和引号前的内容不变。
③转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
二、反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、“？”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？______________________________2、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？___________________________________________3、这点小事，难道还要妈妈担心吗？4、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？________________________________ ___________________________________三、陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”（注意：是作谓语的词），有的给删去，没有的给加上。
转述句和引述句的转换
转述句和引述句的转换引述句含义：直接引用别人的话。
转述句含义：把别人说的话转达出来。
引述句与直述句互换要做到“两改”：一、标点符号的改变:直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号。
二、人称的改变:1.引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。
”改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
当改完标点、人称之后要检查句子的表述是否合理，这一步必不可少的。
通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。
“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。
比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
这样表述就显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。
一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号，改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话。
例如：1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
怎样教把直接引述句换成间接转述句
怎样教把直接引述句换成间接转述句
1．改标点.改冒号为逗号,删掉前后引号. 2．改人称.如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）. 一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清.比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里.我去把它叫醒.”这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象.那么,转换后的句子就应当是：孙子对祖父说,老虎就在那里.他去把老虎叫醒. 3．检查.改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少.通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理.“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”,“现在”要换成“那时”,等等.比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体.”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说,我们寒假里要认真完成作业,坚持锻炼身体.这样表述就显得不连贯,应作适当调整：老师再三嘱咐我们说,要我们寒假里认真完成作业,坚持锻炼身体. 再如：叙利奥说：“爸爸,我来替您写.”应改为：叙利奥说,他来替他爸爸写。
转述句改引述句
（2）引述句改为转述句时，第二人称应改 为第一人称，即原来双引号内的“你 (们)” 改为“我(们)”。 还应注意，冒号和引号前的内容不变。
例如 妈妈说：“ 你说得对，我就这样 做。” 改为：妈妈说，我说得对，她就这样做
二、转述句改为引述句
1.冒号改逗号，去掉双引号. 2.第三人称“ 他(们) ” 或 “ 她(们) ”应改 为第一人称“ 我(们) ”，第一人称应改为第 二人称。
例如 老师说，他今天没有完成任务，没把我们照 顾好。 改为：老师说：“ 我今天没有完成任务，没把你 们照顾好。”
引述句和转述句的互改
麻丘镇鲁溪小学 陈婷
比较下面两个句子，你发现了什么？
亮亮对佳佳说：“我来帮你值日。”引述句 亮亮对佳佳说，他来帮佳佳值日。 转述句
一、引述句改转述句
1.标点符号：
冒号改为逗号，去掉引号。
2.人即第一人称改
为第三人称，即原来双引号内的“ 我(们) ”改为 “ 他 (们)” 或“ 她(们) ”。
转述句与引述句互换
转述语与引述语的互换1、父亲想起对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！父亲想起对儿子说的一句话，无论发生什么，他总会跟儿子在一起。
2、阿曼达跟爸爸说：“不！爸爸。
先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。
不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。
”-- 阿曼达跟爸爸说，不！先让他的同学出去吧！他知道父亲会跟他在一起，他不怕。
无论发生了什么，他知道父亲总会跟他在一起。
3、女主人对我们说：“我一喊，你们必定会惊慌起来女主人对我们说，她一喊，我们必定会惊慌起来。
4、老太太说：“如果这样还不行，我就跑下去喂狼。
” 老太太说，如果这样还不行，她就跑下去喂狼。
5、小孩对年龄的三轮车夫说：叔叔，我、我们……没钱。
--- 小孩对年老的三轮车夫说，他，他们。
没钱。
6 朱老师问王超：王超，你看怎么办？”转为转述句答案朱老师问王超应该怎么办。
7、母亲大声问我来干什么-- 母亲大声问：“你来干什么？8、母亲对那个女人说，她挺高兴他爱看书的。
母亲对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的二．把下面句子改为转述句1. 妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”（改为转述句）--- 妈妈对小明说，放学后，她过来接小明。
2. 母亲对我说：“你长大了，你得学会看病。
”（改为转述句）--- 母亲对我说，我长大了，我得学会看病。
3. 王老师对小红说：“别泄气，我来辅导你复习功课。
”（改为转述句）--- 王老师对小红说，别泄气，她辅导小红复习功课。
4. 小英对妈妈说：“放心吧，我会好好学习的。
”（改为转述句）--- 小英让妈妈放心，她会好好学习的。
5. 我对老师说：“老师，请您相信我。
我会进步的。
”（改为转述句）--- 我请老师相信，我会进步的。
6. 我坚定地说：“他是这么认为的！”（改为转述句）--- 我坚定地说，他是这么认为的。
7. 东东高兴地说：“太好了，我又被老师之表扬了！”（改为转述句）--- 东东高兴的说，太好了，他又被老师表扬了。
引述句和转述句的互换及练 习
引述句和转述句的互换一、标点符号的改变引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化1. 引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：小明说：“我一定要努力学习。
”改：小明说，他一定要努力学习。
2. 当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
应注意，冒号和引号前的内容不变。
3. 转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”直接引语改成间接引语有两种：一种是听话人本人转述，一种是第三者转述。
比如这句：爸爸对我说：“明明，把你的作业拿给我看看。
”如果是本人转述就应该是：爸爸对我说，把我的作业拿给他看看。
或者是：爸爸让我把作业拿给他看看。
如果是第三人转述就应该是：爸爸对明明说，让明明把作业拿给他看看。
或者是：爸爸让明明把作业拿给他看看。
改为转述句和改为第三人称转述句是有区别的。
若是要求改为第三人称转述句，那应以第三人称旁观者的身份来转述。
如：老师对我说：“我教你毛笔字的写法。
”改为第三人称转述句就应改为：老师对他说，老师教他毛笔字的写法。
或者是：老师说教他毛笔字的写法。
改为转述句就可以改为：老师对我说，他教我毛笔字的写法。
如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢？“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。
一、将直接叙述转换为间接叙述1．改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。
2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。
引述句和转述句的互换（重点关注）
引述句和转述句的互换（重点关注）引述句和转述句的互换一、标点符号的改变引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“ 他” 或“ 她”应改为第一人称“ 我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。
”(一)引述句改为转述句。
把一个人直接说的话变成别人转述的话，要注意三点：①标点符号（把冒号改为逗号，去掉双引号）；②人称代词（把第一（二）人称代词“我”（“你”）改为第三人称代词“他”（或者人名）；③意思不变（有些句子需要改动或增加个别的文字，才能做到使句子的意思不变）。
较复杂的例题[主要标志：引语中有“你”字]：⑴赵王告诉蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。
”⑵父亲对科林说：“我敢肯定，圣诞节前一个星期你就会看到它了。
”⑶盲姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
”⑷孙膑对田忌说：“我不是挖苦你，你再同齐威王赛一次，我有办法让你取胜。
”⑸诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，”⑹诸葛亮说：“不能让都督知道。
他要是知道了，我的计划就完了。
”一、把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
_________________________________________________一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
引述句和转述句的互换
3.直接引语中同时出现了不同人称的时候，就应该根据句子所
表达的意思进行改写。 例：
老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一 个旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个 叙述者的角色。” 改为：老师十分和蔼地对她说,他们为该剧设计了一 个旁白，她的口齿清楚，音色柔美，希望她担任这个 叙述者的角色。
• 7、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道， 还不和你们是一条道？” • 那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不 和我们是一条道？ • 8、齐威王对田忌：“怎么，难道我还不服 气？” • 齐威王对田忌，怎么，难道我还不服气？ •
11、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死 了。” 12、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我 说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬 走！” 13、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！” 17、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈 子也忘不了你的情意。” 18、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口 看一看吧！” 19、 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以 北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！” 20、 老师说：“你今天放学之前必须完成作 业。”
一、把下列引述句改为转述句 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭 吃。” 2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小 红。” 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮 得了你的忙？” 4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我 找了你一整天。” 5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点， 你先睡觉。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你 送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡 一觉，到时候叫你。”
二、把下列转述句改为引述句 7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木 工活。 8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏 比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把师对王小宁说，老师有事，叫他组 织同学们继续完成制作。 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说， 他帮老班长一起找,他找得见。
引述句改转述句
引述句改转述句
1、改变人称。
引述句是直接引用别人的话，转述句是转述别人的话，因此，引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
2、引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
3、看句子前面是谁对谁说话。
如涉及第二人称，在改为转述句时就应该改为第一人称。
还应注意冒号和引号前的内容不变。
4、口诀：一找人称，二去冒、引改为逗，三看句前谁对谁，四改人称你我他，五改之后读又读。
例句：张丽说：“我一定坚持长期锻炼。
”
姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”
老班长说，他没有完成任务，没有把我们照顾好。
引述句改转述句
5、改变人称。
引述句是直接引用别人的话，转述句是转述别人的话，因此，引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
6、引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
7、看句子前面是谁对谁说话。
如涉及第二人称，在改为转述句时就应该改为第一人称。
还应注意冒号和引号前的内容不变。
8、口诀：一找人称，二去冒、引改为逗，三看句前谁对谁，四改人称你我他，五改之后读又读。
例句：张丽说：“我一定坚持长期锻炼。
”
姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”
老班长说，他没有完成任务，没有把我们照顾好。
引述句改转述句的方法
引述句改转述句的方法把人物对话内容（直接引用）改为第三者转述（间接引用）的形式方法是：把直接引用中的第一人称“我”，第二人称“你”改成第三人称“他”；把引号去掉，把冒号改为逗号；其他词语根据需要做适当改变。
在这项练习中，难点是人称的变换。
那么，人称变换有无规律可循呢？有什么规律呢？归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：1×××说：“我……。
”如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。
改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意2、×××对×××说：“我……，你……。
”如：张明对王强说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
”这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王强。
在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王强，可去掉，改成张明对王强说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。
3、×××对×××说：“我……，你……，他……。
”如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。
”这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名）。
改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。
亦可把语句稍作改动，改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。
注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。
引述句改转述句的方法和技巧
引述句改转述句的方法和技巧
转述句是将别人的句子重新组合，表达成你自己的话，既可以保持最初原意，又显得语言更加流畅自然。
想要学会转述句，以下是平板有限技巧，望能够帮助到大家。
【1、切换句型】
最常用的转述句技术就是切换句型，就是透过重新排列句子使得句子语法不一样，表达就更有变化。
比如原句是“ If you have any questions, please don't hesitate to ask”，那么句型切换成“Don't hesitate to ask if there is something you want to know”，也就表达同样的意思了。
【2、拆解句子】
【3、改变句式】
【4、加入个人风格】
可选用的句型有很多，加入个人风格的句型可以让自己的说话变得更有色彩，也容易被人记住。
比如原句是“Laughter is the best medicine”，可以加入个人风格句式重新表达成“To be hearty and merry is in fact the medicine of the wise”。
【5、简约表达】
转述句的技术并不是想当然能掌握的，还需要总结归纳实践才能慢慢掌握。
以上所介绍的几种技巧，是转述句的一个基本技巧，希望能够帮助到大家在实际的操作中熟练掌握转述句的技术。
陈述句,转述句,引述句,直接引语,间接引鱼的定义与转换
陈述句,转述句,引述句,直接引语,间接引鱼的定义与转换引述句与转述句的相互转换--------直接引语与间接引语的相互转换小学语文句型转换要求学生掌握的类型主要有三种：一是转换成“把”、“被”字句；二是陈述句与反问句的互换；三是直接引语转换成间接引语，在小学阶段通常叫做“换成转述句”。
一、直接引语变间接引语（引述句改转述句）1、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）如：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
注意：人称代词要变换2、有二个明显特点：一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。
标点符号的改变引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
人称的变化第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。
（人称代词、指示代词的变化）3.当引述内容涉及其他人称时的改法。
（１）、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听①、妈妈对我说：“我明天还要去开会。
”妈妈对我说，她明天还要去开会。
②、爸爸对我说：“你要好好学习。
”爸爸对我说，让我好好学习。
（2）、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。
①、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
”妈妈对爸爸说，她明天要去开会。
”②、军官对夜莺说:“要是路带对了，我就把这东西送给你。
”军官对夜莺说，要是路带对了，他就把这东西送给夜莺。
③、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。
”妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
4.代词相应变化的分析（1）、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。
①、妈妈对我说：“我明天要去开会。
”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。
②、妈妈对我说：“你要好好学习。
引述句和转述句互改的方法
引述句和转述句互改的方法(1)一、引述句改为转述句1.标点符号：冒号改为逗号，去掉引号。
2.改人称：（1）引述句改为转述句时，说话人即第一人称改为第三人称，即原来双引号内的“我(们) ”改为“他 (们)”或“她(们) ”。
例如爸爸对我们说：“我教你们打字”改为：爸爸对我们说，他教我们打字。
（2）引述句改为转述句时，第二人称应改为第一人称，即原来双引号内的“你 (们)”改为“我(们)”。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
例如妈妈说：“你说得对，我就这样做。
”改为：妈妈说，我说得对，她就这样做。
二、转述句改为引述句第三人称“他(们) ”或“她(们) ”应改为第一人称“我(们) ”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
例如老师说，他今天没有完成任务，没把我们照顾好。
改为：老师说：“我今天没有完成任务，没把你们照顾好。
”练习题及答案1. 赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
或：赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。
2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。
5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。
”她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
6. 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
7. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
8. 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。
”王宁说，他要像李永勤那样关心集体。
10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。
”小红军对陈赓说，他还要等他的同伴。
引述句改转述句
老师对王小宁说，他有事， 叫王小宁组织同学们继续 完成制作。
妈妈对我说：“下午我们单位要参 加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服， 我答应把你的借给她。”
总理对我说：“我今晚上要批这些 文件，你送来的稿子，我放在最后。 你到隔壁值班室去睡一觉，到时候 叫你。”
妈妈对我说，下午她们单位要参 加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服， 她答应把我的借给许小燕。
01
02
王丽对我说：“我 们班的同学都爱学 习。”
03
04
05
例：
张明说，他一 定要努力学习。
王丽对我说，她们 班的同学都爱学习。
二．引号里第二人称（你、你们）的改法 A（前面没有人名的）将第二人称（你、你们）改为第三人称（我、我
们），冒号和引号前的内容不变，有时适当加上“让”、“叫”、 “要”等。 例： 姐姐说：“你说的对，我就这样做。” 姐姐说，我说的对，她就这样做。 妈妈对我说：“你要好好学习。” 妈妈对我说，让我好好学习。
1
B（前面有人 名的）将第二 人称（你、你 们）改为说前 面的人名。
2
3
4
5
6
例
爸爸对苗苗说： 爸爸对苗苗说， 军官对夜莺说： 军官对夜莺说，
“我有事，你
他有事，叫苗
“要是路带对
要是路带对了，
自己回家。”
苗自己回家。
了，就把这东
就把那东西送
西送给你。”
给夜莺。
三．指示代词的变化（这，那） 把引述句改为转述句中，引述内容中如果有“这”，在改为转
妈妈小明说： “这件事情，你 冤枉了小红。”
老师严厉地对小 敏说：“你必须 把教室打扫干 净。”
老师对王小宁说： “我有事，你组 织同学们继续完 成制作。”
六年级总复习——引述句改为转述句的方法
爸爸对我说，他今天加班，我不要等他吃饭了。” 3、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交
给他。”
蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦 王。
引述句改转述句方法回顾
1、读句子，看是谁对谁说话，弄清提示语的 人称与话语的人称的对应关系。
2、改标点——把提示语后的冒号改为逗号， 去掉双引号。
3、改人称——改变话语部分的人称，要与提 示语人称保持一致。
谢谢聆听！
引述句改为转述句的方法
认识引述句与转述句
一、引述句：
人物直接说的话，提示语后有冒号、引号
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
（提示语） （话
语）
二、转述句
转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号
如：张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
引述句改转述句的方法
第一步：读句子，分清提示语和话语，一般只 改话语部分。
东西送给你。”
军官对夜莺说，要是路带对了，他就把这东 西送给夜莺。
第二种情况：第一人称转述。 1、姐姐对我说：“ 你说得对，我就这样做。” 姐姐对我说，我说得对，她就这样做 。
小试牛刀：把下列句子该为转述句
1、成龙说：“你们表现得很好，我要教你们武 术。”
成龙说，我们表现得很好，他要教我们武术。 2、爸爸对我说：“婷婷，我今天加班，你不要等
第二步：确定话语部分人称与提示语部分人称 的对应关系。
第三步：改标点——冒号要改为逗号，双引号 要去掉。
改人称——改变话语部分的人称，要
与提示语人称保持一致。
第一种情况：第三人称转述。 1、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。” 妈妈对爸爸说，她明天要去开会。 2、军官对夜莺说:“要是路带对了，我就把这
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引述句和转述句的互换
（一）一般引述句改转述句：
A、标点符号的改变:引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
B、人称的变化:
1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”
改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2、当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”
改：姐姐说我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3、转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”
（二）复杂的引述句改转述句：
A、人称复杂的引述句：
例1：张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
”
改为转述句：张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请（王芳）告诉他妈妈。
例2：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。
”
改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请（小明）告诉
张春，叫张春下午不要等他了。
B、引述句中是祈使句的变换：（变祈使语气为陈述语气）
例1：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！”
改为：罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。
例2：乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧。
”
改为：乌龟要青蛙跳出井口来看一看。
c、引述句中是问句的变换：
例1：李明对伍亮说：“我的书你看完了吗？”（疑问形式）
：李明问伍亮他的书伍亮看完没。
或：李明问伍亮他的书看完没。
例2：爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”（反问形式）
改为：爸爸说，小甜病了，他会不知道吗？或：爸爸说，小甜病了，他是知道的。
D、从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况：
①直述句提示语在前面。
妈妈说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说，她明天还要去开会。
②直述句提示语在中间或者在后面。
“工作太多了。
”妈妈说，“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。
③直述句提示语在后面。
“我明天还要去开会。
”妈妈说。
改为：妈妈说，她明天还要去开会。
E、指示代词的变化（这，那）：
①叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。
”
改为：叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。
②他对我说：“这是我的铅笔。
”
改为：他对我说，那是他的铅笔。
F、趋向动词的情况（去，来）
妈妈对我说：“我来给你烧饭。
”改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。
句型转换练习：
1、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
___________________________________________________________ 2、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
___________________________________________________________ 3、周总理笑呵呵地对警卫说，他做得对，应该按制度办事。
___________________________________________________________ 4、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？
___________________________________________________________ 5、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？
___________________________________________________________直述句改为转述句练习题：
1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”
2.老师对我说：“我教你怎么写。
”
3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”
4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”
5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”
6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”
7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”
11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”
12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”
14. 他惊讶地说：“原来是你！”
15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”
16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”
17. 一个同学对我说：“借我一只笔。
”
18. 外婆问我：“你在干什么？”
19. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”
20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”
21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。
”
22. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”
23. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”
24. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高。
”
25. 爸爸说：“我星期天去旅游。
”
26. 外公说：“这是向天椒，特别辣。
”
27. 我说：“我这个老班长下岗了。
”
28. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。
”
29. 他说：“我明天去电影院看电影。
”
30. 房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
”
31. 楚王说：“实话实说，我不生气。
”
32. 桑恩喊道：“我在学校。
”
33. 小高对我说：“你早就明白了嘛。
”
34. 他说：“我不信你考了一百分。
”
35. 他说：“我家有三只小狗。
”
36. 她说：“昨天我爸爸给我买了一双新鞋。
”
37. 小明骄傲的说：“我考了一百分。
”
38. 张东说：“我来帮你。
”
39. 李东说：“这是我新买的笔，很漂亮吧！”
40. 爸爸说：“今天我有事，你自己在家写作业。
”
41. 外婆说：“今天我炒了很多好吃的。
”
42. 爸爸说：“如果明天是晴天，我们全家去旅游。
”
43. 妈妈说：“我在北京。
”
44. 爸爸说：“我今天买了一辆车。
”
45. 外婆说：“我今天有事。
”。