4.1多姿多彩的图形练习题及答案

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4.1多姿多彩的图形练习题及答案
4． 1 多姿多彩的图形测试题姓名班级一、选择题 1. 在下列立体图形中，不属于多面体的是（）A．正方体 B．三棱柱 C．长方体 D．圆锥体 2．若
一个立体图形的正视图、左视图都是长方形, 俯视图圆，则这个图
形可能 A．圆柱 B 球 C 圆锥 D 三棱锥3．用平面去截下列几何体，不能截出三角形的是（）A．长方体 B．三棱锥 C．圆柱 D．圆锥4．你看这位可爱吧！表面展开平面图形是的是（）A．圆柱 B．棱锥 C 圆锥 D. 球 5．如
图是一个正方形盒的展开图，若在其中的三个正方形 A、 B、 C 、
内分别填入适当的数，使得它们折成正方形后相对的面上的两个数
互为相反数，则填入正方形 A、 B、 C 内的三个数依次（）A. 1，2， 0 B. 0，2， 1 C. 2， 0， 1 D 2， 1， 0 6．从各个不同的方向观察如图所示的实物几何体,
不可能看到的视图是（） 7．将一个直角三角形绕它的
最长边（斜边）旋转一周，得到的几何体是（） 8．下
列图形经过折叠不能围成三棱柱的是（） 9．分别从正面、左面、上面看下列立体图形，得到的平面图形都一样的是（） 10. 小丽制作了一个对面图案均相同的正方体礼
品盒（如下左图所示），则这个正方体礼品盒的平面展开图可能是
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（）．二．填空题 1．棱柱的面与面相交成_________；点动成；线动成________；面动成______； 2. 根据下列多面体的平面展开图, 填写多面体的名称. （1) __________, (2) __________, (3) _________. 3. 指出右面的三个图形分别是左面这个物体从哪个方向看到的图形． 4．图中的几何体由个面围成，面和面相交形成条线，线与线相交形成个点． 5．如图，六个大小一样的小正方形的标号分别是 A， B，， F，它们拼成如图的形状，则三对对面的标号分别是、、。

6．观察图中的几何体，指出右面的三幅，分别是从哪个方向看得到。

（1）是，（2）是，（3）是。

7．如图，每一个图形都是由小三角形△ 拼成的：
观察发现，第 10 个图形中需要个小三角形，第 n 个图形需要个小三角形。

8．下面三个图形中，图形可以用平面截长方体得到，图形可以用平面截圆锥得到，图形可以用平面截圆柱得到。

9．将标号为 A、 B、 C、 D 的正方形沿图中的虚线剪
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 开后得到的标号为 P、 Q、 M、 N 的四组图形，试按照哪个正方形剪开后得一哪组图形的对应关系填空．（4 分） A 与______对应； B 与______对应； C 与_______对应； D 与________对应． 10．一个物体的外形是长方体，其内部构造不详。

用一组水平的平面截这个物体时，得到了一组（自下而上）截面，截面形状如图所示，这个长方体的内部构造可能是。

三．简答题 1．图中的立体图形是由哪个平面图形旋转后得到？请用线连起来。

（1）（2）（3） 2．如图六个平面图形中，有圆柱、圆锥、三棱柱（它的底面是三边相等的三角形）的表面展开图，请你把立体图形与它的表面展开图用线连起来． 3．如图，左面的几何体叫三棱柱，它有五个面，9 条棱， 6 个顶点，中间和右边的几何体分别是四棱柱和五棱柱。

（1）四棱柱有个顶点，条棱，个面；（2）五棱柱有个顶点，条棱，个面；（3）你能由此猜出，六棱柱、七棱柱各有几个顶点，几条棱，几个面吗？（4）那么 n 棱柱呢？ 4．如图是一个长方体的表面展开图，每个面上都标注了字母，请根据要求回答问题：
（1）如果 A 面在长方体的底部，那么哪一个面会在上面？（2）如果 F 面地前面， B 面在左面，那么哪一个面会在上面？
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（字母朝外）（3）如果 C 面在右面， D 面在后面，那么哪一
个面会在上面？（字母朝外） 5．课桌上按照右图的位置放着
一个暖水瓶、一只水杯和一个乒乓球．小明从课桌前走过（图中虚
线箭头的方向），图 3.1.－13 描绘的是他在不同时刻看到的情况，
请对这些图片按照看到的先后顺序进行排序：
正确的顺序是：
、、、． 6. （本题 6 分）
如图是一座简易的工房分别从正面、上面和左面看所看到的图形，
你能想象出这座简易工房的样子吗？请把它画出
来．甲丙丁乙水杯乒乓球暖水瓶
4.3 角同步训练姓名班级一、选择题
1．下列语句中，正确的是（） A．比直角大的角是钝
角 B．比平角小的角是锐角 C．钝角的平分线
把钝角分为两个锐角 D．钝角与锐角的差一定是锐角 2．两个
锐角的和（） A．一定是锐角 B．一定是直角
C．一定是钝角 D．可能是锐角，可能是直角，也可能是钝
角 3．在时刻 8：
30, 时钟的时针和分针之间的夹角是（） A． 85 B． 75 C． 70 D． 60 4．如果A 和B 互为余角， B 和
C 互为补角， A 与C 的和等于 120 ，那么这三个角分别是（）
A． 20 ， 80 ， 80 B． 20 ， 70 ， 90 C． 30 ， 60 ， 90 D． 70 ， 20 ， 100 5．如
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果 =m ，而既有余角，也有补角，那么 n 的取值范围是( ) A． 0 ﹤ m﹤ 90 B． m＝90 C． 90 ﹤ m﹤ 180 D． m
＝180 二、填空题 6．如图所示，将一副三角板叠放在一起， •
使直角的顶点重合于点 O，则AOC+DOB 的度数为_____度． 7．如
果=47 28 ，的余角=_____，的补角=_____，－
=___．三、解答题 9．如下图所示，已知BOD=2AOB， OC 是BOD 的平分线，试表示出图中相等的角． 10．在飞机飞行时，
飞行方向是用飞行路线与实际的南或北方向线之间的夹角大小来表
示的．如图，用 AN(南北线)与飞行线之间顺时针方向夹角作为飞
行方向角．从 A 到 B 的飞行方向角为 35 ，从 A 到 C 的飞行
方向角为 60 ，从 A 到 D 的飞行方向角为 145 ，试求 AB 与 AC
之间夹角为多少度？ AD 与 AC 之间夹角为多少度？并画出从 A
飞出且方向角为 105 的飞行线．
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