小学数学毕业复习试题-数的认识-通用版

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六年级毕业复习资料----数的认识综合练习一、填空：1、整数部分从右边起，第五位是（）位，亿位在第（）位；小数部分从左边起，第一位是（）位，万分位在第（）位。

2、分母是9的所有最简真分数有（）。

3、一个数的千万位、万位、百位、和百分位上都是2，其它各位上都是0，这个数是（）。

4、一个数，用四舍五入法保留两位小数的数是 2.45，原来最大的三位小数是（），最小的三位小数是（）。

5、比一比：将3.14、314.2%、π、3.1425从小到大排列起来。

（）6、填数：①用数字0、7、3、9、8、5组成一个最大的六位数是（），最小的六位数是（）。

②8.954保留整数是（），保留一位小数是（），保留两位小数是（），改写成百分数是（）%。

○3要使324□这个四位数既能被2整除，又能被3整除，□可填（）。

7、某学校为每一个学生编了学籍号，设定末尾用“1”表示男生，“2”表示女生。

如0705401表示2007年入学的5班40号男生。

那么08年入学的1班20号男生的学籍号是（），今年入学的1班1号女生的学籍号（）。

8、把3米长的钢管平均锯成5段，每段是全长的（）（），每段长（）米，每段长是6米的（）（）。

9、在2、3、5、6、8、10、12、15、24、30、60这些数中，（）是60的因数，（）是3的倍数。

10、用3、0、6排列成的三位数中，有因数2的数有（），有因数5的数有（），既有因数3，又有因数5的有（）。

11、在4、11、27、31、101、48、97这些数中，质数有（），合数有（）。

12、12和16的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

13、将一根5米长的木料平均锯成4段，用去其中的一份，用去这根木料的（）（），用去( )米，还剩（）%。

14、星星矿泉水标注的容量是“500ml（±5ml）”，这种矿泉水的净含量最多是（）ml，最少是（）ml。

15、六（3）班星期一实到48人，病假2人，这天的出勤率是（）%。

数与代数-数的认识综合(试题)六年级下册数学人教版

小学毕业考专项练习——数与代数（四）姓名：一、填空：1、一个八位数，它的个位上的数字是7，十位上的数字是2，任意相邻的三个数字的和都是15，这个数是（）。

2、一个五位数，最高位上的数字是4，最低位上的数字是6，个位上的数字是十位上数字的3倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是11，这个五位数是（）。

3、用四张卡片0、1、7、9一共可以组成（）个四位数，其中最大的是（），最小的是（），这两个数的和是（），差是（）。

4、－3、24、1、－0.2、+54都在同一条直线上，离0最近的数是（），－3在0的（）边。

5、53的分母增加20，要使分数的大小不变，分子应增加（）。

6、循环小数1.1234812348……用简便方法记作（），它的小数部分第25位上的数字是（）。

7、一个三位小数用四舍五入法取近似值是8.30，这个数原来最大是（），最小是（）。

8、比1小的最大的两位小数是（），把它写成以“千分之一”为单位的数是（）。

9、在3.14、41.3 、4.13 这三个数中，（）最小，（）最大。

10、把一条3米长的绳子，平均分成5份，每份占这条绳子的（），其中4份是（）米。

11、森林运动会上，小兔、小猫、小狗进行跑步比赛。

在相同时间内，小兔跑了全程的43，小猫跑了全程的65，小狗跑了全程的54。

（）跑得最快，（）跑得最慢。

12、把4916、0.332、33.5%、31按从小到大的顺序排列是（）。

13、()=10（）：（）=0.6=()=3（）%=（）成 14、把4.87的小数点向左移动三位，再向右移动两位后，这个数是（）。

15、一个最简真分数的分子是质数，分子与分母的积是48，这个最简真分数是（）。

16、542的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位，再加上（）个分数单位就等于整数5，若把原分数化成小数，这个小数的计数单位是（），它含有（）个这样的计数单位。

2020年人教版小学数学六年级下册：小学数学毕业复习试题-数的认识-通用版(附答案)

专业学习资料平台网资源网资源1 年小学数学毕业复习数与代数精编试题——数的认识1．地球上海洋面积大约是三亿六千一百万平方米，这个数写作（），改写成用亿作单位的数是（），省略亿后面的尾数约是（）。

2．一个数有7个1和5个61组成，这个数是（），它的倒数是（）。

3．261的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是最小的合数。

4．36：24＝（）÷36＝6()＝（）% 5．一种零件的标准质量是25克，如果质量是26克的零件记作+1，那么23克的零件应该记作（）。

6．用小于10的两个合数组成一个最简真分数是（）。

7．8m （m 是非0自然数）的分数单位是（），当m 是（）时，这个分数是最小的假分数。

8．－3、2.4、1、0.2、＋61都在同一条数轴上，离0最近的数是（），－3在0的（）边。

9．把31、30%、π、0.32、3按从小到大的顺序排列是（）。

10．一个数，如果将它的小数点向右移动一位，得到的数比原数大2.25，原数是（）。

11．非0自然数a 除以b 商是4，那么a 和b 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

12．53米表示把1米平均分成（）份，取其中的（）份；也表示把3米平均分成（）份，取其中的（）份。

13．在（）里填上合适的数。

14．n 是自然数，2n+1一定是奇数。

（）15．一个分数，它的分母越大，分数单位就越小。

（）16．0.5和0.50的大小相等，意义相同。

（）17．一个非0自然数不是合数就是质数。

（）18．5千克苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分得这些苹果的65。

（） 19．3.010*******是一个循环小数。

（）20．125、217、159都不能化成有限小数。

（） 21．一个数不是正数就是负数。

（）22．一个数的因数都比它的倍数小。

（）23．下面各数能改成百分数的是（）。

2 A 、绳长3米 B 、白糖重54千克 C、女生人数是男生的43 D 、每分钟行0.75千米 24．53的分母增加15，要分数的大小不变，分子应（）。

(完整版)六年级总复习数的认识练习题答案

六年级总复习数的认识练习题答案2、2007年“五2一”黄金周，某市共接待游客466700人次，改写成用万作单位的数是万人次；实现旅游收入一亿七千四百万元，省略亿后面的尾数记作约是亿。

3、一个九位数，最高位是奇数中最小的合数，百万位上是最小的质数，万位上是最大的一位数，千位上是同时能被2和3整除的一位数，百位上是最小的合数，其余各位上都是最小的自然数，这个数写作，读作。

4、由5个十，3个一、4个百分之一、和7个千分之一组成的数是。

5、汽车的方向盘逆时针旋转45°，记作＋45°；那么－90°表示。

6、一个三位小数四舍五入后是6.52,这个三位小数最大是，最小是7、在75%、、、四个数中，最大数与最小数的差是。

8、两个数相除商是 6.38，如果把被除数的小数点向右移动一位，除数的小数点向左移动一位，商是。

9、把一个小数的小数点向左移动两位后比原来小12.375,原数是。

10、一个三位数，个位上的数是偶数又是素数，十位上的数是奇数又是合数，百位上既不是素数也不是合数，这个三位数是。

11、三个连续奇数的和是645。

这三个奇数中，最小的奇数是。

12、如果甲数＝23233，乙数＝23333，那么甲、乙数的最大公因数是，最小公倍数是。

13、如果=c，a和b的最大公因数是，最小公倍数是。

14、将一根10米长的木料平均锯成4段，用去其中的一份，用去这根木料的，用去米，还剩%。

15、一件羊毛衫标价a元，打八折出售，这件羊毛衫的售价是%。

18、甲乙两数的最大公因数是18，最小公倍数是180，其中甲数是36，乙数是二、明辨是非.1. 在既是合数又是奇数的自然数中，最小的是9。

2. 大于0的数是正数，小于0的数是负数.??3. 一个七位数，它的最高位是百万.4. 18是倍数，6是因数。

5. 所有的合数都是偶数，所有的素数都是奇数?6. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。

7. 自然数都是正数。

2022-2023小学数学人教版四年级下册期末专项复习：数的认识及运算(含答案)

数的认识及运算时间:60分钟满分:100分一、填空。

（第4题2分，其余每空1分，共15分）1.在括号里填上合适的数。

6km3m＝（）km 70090m2＝（）公顷3.6t＝（）kg 6.5m2＝（）dm22.计算13×101时，小明这样算:13×100+13。

他运用了（）律。

3.陕西省全省总面积约为205600平方千米，把它改写成用“万”作单位的数是（）万平方千米。

4.按要求给下面的算式加上括号，并计算出结果。

先算加法，再算除法，最后算减法:80-18+36÷6＝_____________。

5.把3.25的小数点向右移动三位，这个数就扩大到原数的（）倍;是（）。

把60.7缩小到原数的1106.丽丽做一道加法题时，把加数9.8十分位上的8看成了3，个位上的9看成了6，得到的和是11.5，正确的结果应该是（）。

7.△×囗＝〇▲÷■＝●〇÷●＝◇写成一个综合算式是（）。

8.小方用计算器计算12345×64时，发现计算器上的按键“6”坏了，如果仍使用这个计算器，那么他应该怎样操作才能得出正确结果？请用算式表示出计算过程:（）。

9.刘明、李芳、王冰三人分别同时购买了一支相同的铅笔。

一周后，刘明用去了2.8cm，李芳用去了2.29cm，王冰用去了2.9cm，（）剩下的铅笔最长。

10.24点游戏:用4、5、8、9写一个得数是24的算式。

（）二、判断。

（共8分）1.列竖式计算小数加、减法时，小数部分要把末位对齐。

2.一个小数的位数越多，这个小数就越大。

3.25-7+4＝25-（7+4）4.整数的最小计数单位是1，小数的最大计数单位是0.1。

三、选择。

（共12分）1.得数是0的算式是（）。

A.48÷（24+24）÷1B.48×（24-24）÷1C.48×（24÷24）÷1D.48÷（24÷24）÷12.由2个一、6个千分之一和4个百分之一组成的数是（）。

六年级下册数学总复习课件-数的认识检测卷-通用版(共15张PPT).pptx

34.65÷(100－1)×10＝3.5 [提示：一个小数的小数点向右移动一位相当于扩大到原来的 10 倍，向左移动一位相当于缩小到原来的 1 ，所以两数之
10 间差(100－1)倍]
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1620.6.16Tuesday, June 16, 2020
40
2．毛毛和飞飞都喜欢去学校图书馆借书，毛毛每 4 天去一次图书馆，飞飞每 6 天去一次图书馆。3 月 20 日他俩都去了图书馆，至少过多少天他俩第二次同时去图书馆? (5 分)
4 和 6 的最小公倍数是 12，至少过 12 天他俩第二次同一天去图书馆。
3．一个小数的小数点向右移动一位和向左移动一位所得的两数之差是 34.65，原来的小数是多少? (7 分)
2．下面各数中，不需要读出零的数是( C )。
A．23400500
B．23004050
C．23004500
D．2030045000
3．分母是 12 的最简真分数的和是( B )。
A．1
B．2
C．5.5
D．6
4．一张长 75cm、宽 60cm 的长方形纸，要把它裁成同样
大小的正方形，边长为整厘米且没有剩余，至少可以裁成( D )
( 24 )
8
小数)
6．在 60％、2 、0.56、3 和 13 这五个数中，与 60％相等
3
5 20
的数是( 3 )，最大的数是( 2 )，最小的数是( 0.56 )。
5
3
7．按要求写一个 10 以内的自然数。
(1)有一个数，既是偶数又是质数。这个数是( 2 )。

小学数学毕业复习试题-数的认识-通用版 9页

小学数学毕业复习数与代数精编试题——数的认识1．地球上海洋面积大约是三亿六千一百万平方米，这个数写作（），改写成用亿作单位的数是（），省略亿后面的尾数约是（）。

2．一个数有7个1和5个61组成，这个数是（），它的倒数是（）。

3．261的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是最小的合数。

4．36：24＝（）÷36＝6()＝（）%5．一种零件的标准质量是25克，如果质量是26克的零件记作+1，那么23克的零件应该记作（）。

6．用小于10的两个合数组成一个最简真分数是（）。

7．8m （m 是非0自然数）的分数单位是（），当m 是（）时，这个分数是最小的假分数。

8．－3、2.4、1、0.2、＋61都在同一条数轴上，离0最近的数是（），－3在0的（）边。

9．把31、30%、π、0.32、3按从小到大的顺序排列是（）。

10．一个数，如果将它的小数点向右移动一位，得到的数比原数大2.25，原数是（）。

11．非0自然数a 除以b 商是4，那么a 和b 的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

12．53米表示把1米平均分成（）份，取其中的（）份；也表示把3米平均分成（）份，取其中的（）份。

13．在（）里填上合适的数。

14．n 是自然数，2n+1一定是奇数。

（）15．一个分数，它的分母越大，分数单位就越小。

（）16．0.5和0.50的大小相等，意义相同。

（）17．一个非0自然数不是合数就是质数。

（）18．5千克苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分得这些苹果的65。

（）19．3.010*******是一个循环小数。

（）20．125、217、159都不能化成有限小数。

（）21．一个数不是正数就是负数。

（）22．一个数的因数都比它的倍数小。

（）23．下面各数能改成百分数的是（）。

A、绳长3米B、白糖重54千克C、女生人数是男生的43D、每分钟行0.75千米24．53的分母增加15，要分数的大小不变，分子应（）。

苏教版小学数学毕业复习试题-数的认识(新审定)

9．把、30%、π、0.32、3按从小到大的顺序排列是（）。
10．一个数，如果将它的小数点向右移动一位，得到的数比原数大2.25，原数是（）。
11．非0自然数a除以b商是4，那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
12．米表示把1米平均分成（）份，取其中的（）份；也表示把3米平均分成（）份，取其中的（）份。
13．－2，，2.5
【解析】以0为标准，左边的表示负数，右边的表示正数。左边第一个空在0左边两个单位处，所以表示－2。中间一个空在0的右边，0和1之间，所以应该是个真分数，从图中可以看出是。右边一个空在2和3中间的位置，用小数表示是2.5。
14．√
【解析】可以用不完全列举法，从0开始一一列举，可以发现对应的2n是偶数，再加1即为奇数，所以正确。
5．－2克
【解析】本题考查负数的意义。25克是标准，比这个标准重1克记作＋1，23克比25克少2克，所以就记合数有4、6、8、9四个数，要想组成的分数符合最简这一条件，选出的这个数只能有公因数1，可以是4和9，也可以是8和9，而真分数的分母要比分子大，所以组成的分数是或，写出其中一个即对。
因为科勒解决了200年来一直没有弄清的一个问题，即67个2相乘减1的结果是不是质数？现在既然它等于另外另个数的乘积，因此证明67个2相乘再减1不是质数，而是合数。
科勒只作了一个简短的无声的报告，可这是他花了3年中全部星期天的试卷才得出的结论。在这简单算式中所蕴涵的智慧、毅力和努力，比洋洋洒洒的万言报告更具魅力。
18．×
【解析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成6份，每份是这个单位“1”的。所以这句话不正确。
19．×
【解析】根据小数部分位数是否有限分为有限小数和无限小数，无限小数里根据是否循环分为循环小数和不循环小数。这个数小数部分的位数是有限的，属于有限小数，而不属于无限小数，更谈不上是循环小数了。

六年级数学下册《数的认识》练习题(附答案解析)

六年级数学下册《数的认识》练习题(附答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空题1．一个一位小数，万位和十位上都是最小的质数，十分位上是最小的合数，其他数位都是0，这个数写作( )，省略万位后面的尾数约是( )万。

2．一个九位数的百位和十万位上都是最小的自然数，千万位和个位上都是最小的一位数，十位上的数字比千万位上的数字大4，剩下的数位上的数都是9，这个数是( )。

3．在1，2，27，44，53，98中，既是奇数又是合数的数有( )，既是偶数又是质数的数有( )，既不是质数也不是合数的数有( )。

4．如果向东走50米表示为﹢50米，那么向( )走50米可以表示为﹣50米。

5．0.205是由2个( )和5个( )组成的，也可以看作是( )个11000组成的。

6．一个四位数同时是2、3、5的倍数，最小的四位数是( )。

二、判断题7．3.6÷3＝1.2，所以3.6是3的倍数，3是3.6的因数。

因数和倍数是相互依存的。

( )8．自然数中，除了偶数就是合数。

________9．0.3和0.30大小相同，精确度也相同。

( )10．一种牛奶打八折促销，现价比原价少20%。

( )11．15和16没有公因数。

( )三、作图题12．在直线上标出下面各数的位置。

0.3 1.5 3.1 4.25四、解答题13．把一个长40厘米、宽32厘米、高28厘米的长方体木块锯成若干个大小相同的正方体木块，锯完后没有余料，最少可以锯成多少个正方体？14．阿凯决定把他家冰箱里的水果送给姐姐和妹妹，阿凯只知道上下层共有34个水果，如果从上层拿出5个放入下层，那么两层的水果就一样多了。

请你算一下，快告诉阿凯：冰箱上下层各有多少个水果？参考答案与解析：1．20020.42【分析】根据质数和合数的定义可知，最小的质数是2，最小的合数是4，所以万位和十位上是2，十分位上是4，再根据小数的写法写出这个小数即可；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。

小学数学毕业复习试题-数的认识(含答案)

25．下列说法错误的是（）。
A、把7.8%的百分号去掉，这个数就扩大100倍
B、负数都比正数小
C、1既不是质数也不是合数
D、假分数的倒数都小于1
26．下列各数中，去掉所有的0大小不变的数是（）。
A、600 B、12.00 C、10.0 D、102.0
27．如果a=b×c，b、c为两个不同的质数，那么a有（）个因数。
5．－2克
【解析】本题考查负数的意义。25克是标准，比这个标准重1克记作＋1，23克比25克少2克，所以就记作－2克。
6．或
【解析】先找出10以内的合数有4、6、8、9四个数，要想组成的分数符合最简这一条件，选出的这个数只能有公因数1，可以是4和9，也可以是8和9，而真分数的分母要比分子大，所以组成的分数是或，写出其中一个即对。
18．×
【解析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成6份，每份是这个单位“1”的。所以这句话不正确。
19．×
【解析】根据小数部分位数是否有限分为有限小数和无限小数，无限小数里根据是否循环分为循环小数和不循环小数。这个数小数部分的位数是有限的，属于有限小数，而不属于无限小数，更谈不上是循环小数了。
28．下面的说法中，错误的是（）。
A、真分数一定比假分数小 B、O既不是正数，也不是负数
C、两位小数表示百分之几 D、的分数单位比的分数单位大
29．把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，那么两段比较，（）。
A、第一段长 B、第二段长 C、两段一样长 D、不能确定
30．如果a×b=c(a、b、c都是不等于0的自然数)，那么（）。
24．A
【解析】分母增加15即变为20，扩大4倍，根据分数的基本性质要使分数的大小不变，分子也应扩大4倍，A正确。

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小学数学毕业复习数与代数精编试题一一数的认识1. 地球上海洋面积大约是三亿六千一百万平方米，这个数写作（）,改写成用亿作单位的数是（），省略亿后面的尾数约是（）。

12 .一个数有7个1和5个—组成，这个数是（），它的倒数是（）。

613. 21的分数单位是（）,再加上（）个这样的分数单位就是最小的合数。

64. 36: 24 =（-- ）* 36= =（）%（）5. —种零件的标准质量是25克，如果质量是26克的零件记作+1,那么23克的零件应该记作（）。

6 •用小于10的两个合数组成一个最简真分数是（）。

7. m（m是非0自然数）的分数单位是（），当口是（）时，这个分数是最小8的假分数。

18. - 3、2.4、1、0.2、+丄都在同一条数轴上，离0最近的数是（），—3在06的（）边。

19. 把-、30% n、0.32、3按从小到大的顺序排列是（）。

310 •一个数，如果将它的小数点向右移动一位，得到的数比原数大2.25，原数是（）。

11 •非0自然数a除以b商是4,那么a和b的最大公因数是（），最小公倍数是）。

312 . 3米表示把1米平均分成（）份，取其中的（）份；也表示把3米平均分5成（）份，取其中的（）份。

13 .在（）里填上合适的数。

(〉填分数(刈〔小数1 111I 1 打1(')012 3 ■14 . n是自然数，2n+1 - 定是奇数。

( )15 •一个分数，它的分母越大，分数单位就越小。

（）16 . 0.5和0.50的大小相等，意义相同。

（）17 •一个非0自然数不是合数就是质数。

（）518 . 5千克苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友分得这些苹果的-。

（）6 19. 3.010******* 是一个循环小数。

（）5 7 920 .—、—、—都不能化成有限小数。

（）12 21 1521 . 一个数不是正数就是负数。

（）22 .一个数的因数都比它的倍数小。

（）23 .下面各数能改成百分数的是（）。

2A、绳长3米B、白糖重4千克5C 、女生人数是男生的 3D、每分钟行0.75千米43 24 . 3的分母增加15,要分数的大小不变，分子应（）。

5A 、扩大4倍B 、扩大3倍C 、增加15 D、增加1025 .卜列说法错误的是（）。

A 、把7.8%的百分号去掉，这个数就扩大 100倍B 、负数都比正数小C 、1既不是质数也不是合数D 、假分数的倒数都小于 126 .下列各数中，去掉所有的0大小不变的数是（ 1。

A 、 600B 、12.00C 、10.0D 、102.027 .如果a=b x c ，b 、c 为两个不同的质数，那么a 有（）个因数。

28 .下面的说法中，错误的是（）。

A 、真分数一定比假分数小B 、O 既不是正数，也不是负数C 、两位小数表示百分之几D 4 、4的分数单位比 3 -的分数单位大5429.把一根绳子剪成两段，第- •段长 4 4米，第二段占全长的44，那么两段比较,（)9 9A 、第一段长 B 、第二段长 C 、两段一样长 D 、不能确定30 .如果a x b=c （a 、b 、c 都是不等于0的自然数），那么（）。

A 、a 是b 的倍数 B、b 和c 都是a 的倍数 C 、a 和b 都是c 的因数D、c 是a 、b 的最小公倍数31•古希腊认为：如果一个数恰好等于它的所有因数（本身除外）相加之和，那么这个数就是“完全数”。

例如：6有四个因数1、2、3、6,除本身6以外，还有1、2、3三个因数。

6 = 1+2+3，恰好是所有因数之和，所以 6就是“完全数”。

下面的数中是“完全数”的是（）。

用3个0、2个5和2个8组成一个七位数，使这个七位数读出两个零（）;用这7个数字组成一个最大的七位数是（）。

36 .填数。

A 、12B 、28C 、364832 •某种物质装在下面三个容器中，甲容器大约装有颗，估一估，乙容器大约装有（）颗。

6亿颗，丙容器大约装有 10亿A 、 70000000、8000000000 C 、 610000000 D33 •两个连续自然数的积 A 、奇数、850000000 一心曰 / 定是（、偶数）。

、质数D 、合数34 •甲数是A 、甲〉乙 35 .组数。

运76，乙数是77777777B 、甲v 乙9999998，那么甲、乙两个数比较（9999999、甲=乙 D 、不能确定甲 H 丙2把12、5、1、8、15、26、9、11、2填在下图中合适的位置上。

4 5 比较4和5的大小，你能想到哪些不同的方法？ 9838 .读故事想问题。

在数学上也不乏 “此时无声胜有声” 的小故事。

1903年，在纽约的一次数学报告会上，数学家科勒上了讲台，他没说一句话，知识用粉笔在黑板上写了两个算式，一个是 67个2相乘减1,另一个是193707721 X 761838257287，并演算出结果。

两个算式的结果完全相同，这时，全场爆发出经久不息的掌声。

这是为什么呢？因为科勒解决了 200年来一直没有弄清的一个问题，即 67个2相乘减1的结果是不是质数？现在既然它等于另外另个数的乘积，因此证明 67个2相乘再减1不是质数，而是合数。

科勒只作了一个简短的无声的报告，可这是他花了 3年中全部星期天的试卷才得出的结论。

在这简单算式中所蕴涵的智慧、毅力和努力，比洋洋洒洒的万言报告更具魅力。

请你用数学概念说明为什么 67个2相乘再减1的结果不是质数而是合数。

网资源 1 网资源参考答案1 . 361000000, 3.61 亿，4 亿【解析】本题考查数的读写和改写、省略，属于基础题。

写对这个数是前提，可按顺位顺序表对着写出各位上的数字，哪一位上一个数字也没有就用 0占位。

改写成用亿作单位的数，不能改变数的大小，要在亿位后面点一个小数点，再加上一个“亿”字。

省略亿后面的尾数则是看千万位上的数字是几，进而判定是舍还是入，这个数千万位上是 6，要向前一位进1 ,所以是4亿。

2. 75 ,6 47【解析】本题主要考查数的组成、计数单位、倒数和带分数化假分数等有关知识。

7, 5个1是5，合起来就是 7 5。

要求它的倒数，先要化成假分数用6做分母，7X 6 + 56 6 647 6 的结果做分子，得到 47，再得到倒数 —。

6473.1, 116【解析】本题考查了分数单位、合数、分数加减法等有关知识。

带分数的分数单位也要看它1分数部分的分母是多少，是几就是几分之一。

然后需要知道最小的合数是4，用4减去2丄65 1 是15，即11个丄，故括号里填11。

664. 54, 4, 150【解析】本题考查综合运用比的基本性质、分数的基本性质、商不变的性质及分数百分数的互化、分数、除法及比的各部分之间的关系等知识解决问题的能力。

这样的连等式要从已知3条件入手，这道题的关键是 36:24，把它化简后得到 3:2，相当于3十2或-，这样就可以2根据商不变的性质得到 54十36,根据分数的基本性质得到 -;这个比的比值是 1.5，化成4百分数是150% 5. - 2 克【解析】本题考查负数的意义。

25克是标准，比这个标准重 1克记作+ 1, 23克比25克少2克，所以就记作—2克。

6.10以内的合数有4、6、8、9四个数，要想组成的分数符合最简这一条件, 选出的这个数只能有公因数1，可以是4和9，也可以是8和9，而真分数的分母要比分子4 84或8，写出其中一个即对。

9 97.【解析】分数的分数单位有这个分数的分母决定, 小假分数是8，所以第二个空里面填 8.【解析】先找出大，所以组成的分数是 -的分母是8，所以分数单位是8。

最88& 1，左6【解析】小学生还没有学绝对值的概念，解答这道题就要用数轴来帮助直观理解。

通过观察1可以发现0.2和-到0的距离都不满1，肯定要比其他的数离着近。

然后比较两个数的大小611 一0的左边，负数在0的右边, 知道丄v 0.2，所以1离着更近一些。

通过观察可知，正数在6 6故-3在0的左边。

19. 30% 0.32、、3、n3【解析】首先可以看出3和n都大于1，另外三个数都小于1，所以分开比较更容易一些。

1 1可以先把—、30% 0.32都化成小数，可知从小到大依次为30% 0.32、。

后面再加上33 3和n即可。

10. 0.15【解析】一个小数向右移动一位会扩大10倍，增加的2.25对应的是9倍，2.25十9可得0.15。

11. b，a【解析】解答这道题的关键是从“ a除以b商是4”这句话中发现a、b两数的关系，这句话说明a 是b的倍数，b是a的因数。

所以两个数的最大公因数就是b，最小公倍数就是a。

12. 5，3，5，1【解析】一个分数有两个意义，一个是分数意义，一个是除法意义。

根据分数意义可以知道3 3 3把1米平均分成5份，取其中的3份即为1米的-，也就是3米。

根据除法的意义3可以5 5 53看成3十5,也就是把3米平均分成5份，每份是-米。

5313. —2，，2.54【解析】以0为标准，左边的表示负数，右边的表示正数。

左边第一个空在0左边两个单位处，所以表示一2。

中间一个空在0的右边，0和1之间，所以应该是个真分数，从图中可3以看出是3。

右边一个空在2和3中间的位置，用小数表示是 2.5。

414. V【解析】可以用不完全列举法，从0开始一一列举，可以发现对应的2n是偶数，再加1即为奇数，所以正确。

15. V【解析】分母决定一个分数的分数单位，分母大了，单位“ 1 ”分的份数就多了，每份就小了，所以正确。

16. x【解析】小数的末尾添上0或去掉0小数的大小不变，但意义改变了，0.5表示5个0.1,0.50 表示50个0.01.17. X2【解析】根据自然数因数的个数，可以分质数和合数。

但1既不是质数也不是合数。

18.x【解析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成6份，每份是这个单位“ 1”的丄。

所以6这句话不正确。

19. x【解析】根据小数部分位数是否有限分为有限小数和无限小数，无限小数里根据是否循环分为循环小数和不循环小数。

这个数小数部分的位数是有限的，属于有限小数，而不属于无限小数，更谈不上是循环小数了。

20. X9 3【解析】把这些分数化简后可以看出—=3，可以化成0.6，故这句话不正确。

15 521. x【解析】0既不是正数也不是负数，所以错误。

22. X【解析】一个数的因数最大是它本书，一个数的倍数最小也是它本身，所以一个数的因数也可能等于它的倍数。

23. C【解析】百分数只表示分率不能表示是数量。

四个选项中ACD均表示的是具体数量，只有C表示的分率，即男生为单位“ 1 ”，平均分成4份，女生占其中的3份，也可以说“男生占女生的75%'。