图案的变化

二、图案变化的方法
图案变化的方法多种多样。大体可分为写实变化和写意变化两大类。 写实变化是根据写生的自然形态进行概括、提炼、取舍加工而成的。接近 自然形态的写意变化是以写实为基础，适当地作归纳简化、夸张手法的处理， 以此加强装饰效果。
写意变化不求形象的真实感，而是追求形象的鲜明及形式美 感，追求高度的提炼和极度夸张的统一，追求艺术造型的理 想化。
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［小结］
• 1、图案变化就是取素材中最美、最生动的部分， 给以加强和减弱，使之成为符合装饰要求的纹样。 • 2、图案变化的方法多种多样。大体可分为写实变 化和写意变化两大类。
• 3、图案变化的具体处理，可以概括为简化法、夸 张法、添加法、巧合法、几何法、象征法、分解 法、组合法等方法。
谢谢
6、求全法 追求画面形态完整不受时空控制
• 7、拟人法
• 拟人法是把动物、植物的形象与人的性格特征联系起来，表现出人的 表情、动态和感情。如童话、寓言、动画片中常采用拟人法，非常适 合儿童的心理，具有丰富的想象力和幽默感，深受人们喜爱。
• 8、分解组合法 • 分解组合法是设计者将自然对象加以变化、 分割位移，再通过并列、重叠、交错、反 复、转换、旋转等手法重新组合。创造的 图案形象往往融入了设计者的情感和想象。 分解组合法可将多种物象分解，把具有美 感的局部重新加以组合，构成一个全新的 图案形象。
图案变化的具体处理，可以概括为简化法、夸张法、添加法、 巧合法、几何法、象征法、分解法、组合法等方法。
1、简化法 简化法是抓住物象最美最主要的特征，去掉繁琐 的部分
• 如菊花，花 瓣多、瓣形 复杂，通过 删繁就简、 以少胜多的 处理，使形 象特征更加 鲜明。
2、夸张法 它是在省略法的基础上，抓住形象的典型特 征，突出强调形与神的美感，强调物体特征， 增强艺术感染力。
第三课 图案设计的 变化方法
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［教学目的与要求］
要求学生了解图案变化的目的；掌握并熟练 运用图案变化的的各种方法。
［教学重点］
图案变ห้องสมุดไป่ตู้的的方法
［教学难点］
图案的题材与变化的关系
［教具］
图案样画、课件等
»［教学程序］ » 讲授新课 »图案的变化是把写生的自然物象通过变化加 工成为具有一定实用价值的图案形象。 »一、图案变化的目的 » 图案变化的目的是为了设计。就是把各 种写生素材，加工变化成为不同类型的图案， 有着不同的工艺制作要求，如编织图案、刺 绣图案、陶瓷图案等。
• 4、巧合法
• 巧合法是一种巧妙的组合方法，如传统图案中的“三兔”、“三鱼” 等。在图案设计中，选用某些典型的特征，按照图案的规律，巧妙地 组成新的图案形象，使它更富有艺术魅力，如设计的形象巧妙地共用 同一条轮廓线或局部的形。但要注意整体的协调性，充分发挥自己的 想象力和创造力。
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三兔连耳
三鱼争头
• 添加是为了使 图案纹样更加 丰富、更加理 想的一种装饰 方法。在提炼、 概括、夸张的 基础上，根据 设计需要添加 装饰纹样，以 增加图案联想 的浪漫色彩。
如传统图案中的花中 有花，花中有叶、叶 中有花等。它不受客 观形体结构的约束， 而是在“意”和“情” 上探求符合人们审美 要求的艺术创造。
夸张法有局部夸张、整体 夸张和透视夸张等形式，可 视需要进行选择运用。 夸张是强调、突出自然物 象中能够引起美感的主要部 分，使原有的形象特征显得 更加鲜明、更加生动、更加 典型、更有魅力。
如金鱼的夸张变化要突出 圆突的眼睛和尾巴细长的特 色，使形象更具有生命力， 给人以美感。
• 3、添加法 做好加法，把一变十 • 它是在省略或夸张的基础上，把具有典型 特征的形象，合乎情理地与其结合在一起， 充实与美化图案形象，在自然美的基础上 加以美得创造。
编织图案
四川彝族刺绣图案
陕西刺绣图案
清 青花花卉纹大盘 纹天球瓶
明 青花缠枝花
• 图案变化是从自然形态到艺术形象的创造。 就是通过艺术手法使自然形象更美、更典 型、更集中、更理想，给人强烈的艺术感 染力。图案来源于生活，图案变化就是取 素材中最美、最生动的部分，给以加强和 减弱，使之成为符合装饰要求的纹样。学 习图案变化时，还应加强对形式美学及装 饰传统的学习，丰富自己的想象力，培养 设计图案形象的创造力。
叶 片 变 形 — — 马 蹄 莲
花 头 变 形— —向 日 葵
叶 片 变 形 — — 蒲 包 花
花 头 变 形 — — 扁 竹 莲
花 头 变 形 — — 紫 鄂
花 头 变 形 — — 玫 愧
叶 片 变 形 — 瓜 叶 菊
花 头 变 形 — — 夹 竹 桃
作业
图案变化
内容：命题一张 自由命题一张 要求：写生——基本形变化 基本形——表现形变化 尺寸：36×36cm
• 上述几种图案变化的方法在图案设 计中可以综合运用。
图片欣赏 说出图案设计手法
请说出图案 设计手法
命题作业：以鱼为图案素材进行变化
《甘肃刺绣》
《河北蔚县剪纸》
《陕西刺绣》
作业
• 用不同的变化形式和方法，并选 用植物、动物和人物等不同题材， 做变形练习。 • 20*20cm 30 *30cm
几何法是抓住物象的特征，根据工艺制作、设计要求，把变化的物象处 理成几何形，如三角形、圆形、方形、折线形、弧线形等。这种变形的 倾向是理性的，其逻辑性较强。
5、几何法
求全法是一种理想的手法，它不受客观自然的局限。在图案变化中，常 把不同时间或不同空间的物象组合在一起，完整展现出来，给人以完整 和美满的艺术享受，如将水面上的荷花、荷叶、莲蓬和水下的藕，同时 组合在画面上。又如，把不同季节的花卉，同时设计在一张图案中。求 全法打破了时间和空间的局限，满足了人们追求完美的愿望。
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如传统图案中的龙风形象和原始社会的彩陶纹 样。此法运用较为普遍，在现代图案设计中也 经常运用
• 龙风图案
彩陶纹样
• 9、象征、寓意法 • 象征是用具体事物表示某种 抽象概念或用以象征某种特 别意义的具体事物。它以某 种形象为对象，取其相似相 近加以类比，来表达特定的 意义。象征在中国传统图案 和现代标志图案中应用广泛.
连年有余
• 如“如传统纹样 中，把万年青与 大象组合于同一 图案中，借寓“ 万象更新”）
如“ 喜鹊 ”登梅象征 吉祥喜庆
• 寓意是借物托意、以具体实在的形象比喻 某种抽象的情感意念。设计者把美好的理 想和愿望，寓意于一定的形象之中，用来 表达对某种事物的赞美与祝愿。民间图案 中以蝙蝠、桃子表示“福寿双全”等，就 是采用寓意的手法。