热学内能比热容和热机解析
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例 5 2013•常州 2013年2月15日，一颗数十吨的陨石被 地球俘获，在加速下落的过程中，陨石与大气剧烈摩擦、迅速 升温、猛烈燃烧，犹如一颗火球扑向俄罗斯。陨石下落的过程
中，其能量转化过程是( A )
A．重力势能→动能→内能 B．动能→重力势能→内能 C．重力势能→内能→动能 D．内能→重力势能→动能
考点聚焦
归类示例
考点3 机械能和内能的相互转化
1．对物体做功，机械能转化为物体的内能，如：双手摩擦， 手心发热；钻木取火等等。 2．物体对外做功，内能转化为其他物体的机械能，如：加 热水，水蒸气推开塞子等等。
考点聚焦
归类示例
知识纵横
温度、热量、内能的区别
温度 热量
内能
状态量
物体温度升高，内能增 加，不一定吸收热量
解析
热量是指热传递过程中传递内能的多少，用“吸收”
或“放出”描述，不能用“含有”或“具有” 描述，故A错；物
体内能的大小与物体的温度、质量等有关，任何物体在任何情况
下都具有内能，故B、C错；发生热传递的条件是物体之间存在温
度差，故温度相同的两个物体间不会发生热传递，故D对。
考点聚焦
归类示例
类型四、机械能和内能的相互转化
考点聚焦
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百度文库
[说明] (1)比热容反映了物质的一种特性，每种物质都有自
己的比热容，不同物质的比热容一般不同。 (2)相同物质在同一状态下，不论质量大小、形状如何、温度 高低、吸(放)热多少，它的比热容都是不变的，但同种物质 在不同状态下的比热容一般是不同的。 (3)在常见的物质中，水的比热容最大。
由于分子运动而具有的能 由于分子间存在着相互作用力而具有的能
温度、质量、材料和状态等
_做___功____和__热__传___递___
[说明] 物体在任何情况下都有内能，无论是高温的铁水，
还是寒冷的冰块，内能都不为零。因为物体内部分子永不停 息地运动着，并且分子之间存在着相互作用的引力和斥力， 所以内能是无条件存在的。
烈。
2．扩散现象
(1)定义：两种不同的物质可以自发地彼此进入对方，这种现 象称为扩散现象。 (2)实验探究扩散现象
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实验名称
探究扩散现象
实验装置
实验现象
抽去玻璃板，两瓶气体混合在一起，颜色变得均匀
实验结论 ①分子之间有__间___隙___；②气体分子在不停地做_无__规___则__运___动__
第1课时 内能、内能与机械能区别 第2课时 比热容 热机 燃料的利用和 环境保护
第1课时 内能、内能与机械能区别
考点 分子运动
1．世界上的一切物体都是由___分__子___组成的。 (1)一切物质的分子都在不停地做__无__规__则____的运动。 (2)分子的运动跟温度有关，温度越__高____，分子热运动越剧
表示物质吸、放热本领的物理量
物理
水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，物理意义：
意义 __________1__k__g_水___温__度__升___高__(_或__降___低__)_1_℃___，_________
______所__吸___收__(_或___放__出__)_的___热__量__为___4_._2_×___1_0_3__J______
转化为内能。
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第2课时 比热容 热机 燃料的利用和环境保护
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考点1 比热容
定义
单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃(K)所吸收(或 放出)的热量，叫做这种物质的比热容。用符号c表示
单位
焦每千克开，符号是__J_/_(_k_g__•K__)__[也常写做J/(kg·℃)，
读做“焦每千克摄氏度”]
钻木取火、摩 擦生热
过程量
物体吸收热量，温度不 一定升高
晶体熔化、水 沸腾
物体内能增加，温度不 晶体熔化、水
状态量
一定升高 物体内能增加，不一定
沸腾 钻木取火、摩
吸收热量
擦生热
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归类示例
归类示例
类型1、分子热运动 内能
例 3 2013•咸宁 在如图15－3所示的四种现象中，能体现
“分子在不停息地运动”的是(A )
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2．公式 Q＝cmΔt
(1)由公式 Q＝cmΔt 可导出公式 c＝mQΔt，对同一种物质来说，比 热容并不随吸放热量、质量和温度的变化而变化，所以不能说比热容 c 与 Q、m、Δt 有关，也不能说 c 与 Q 成正比，与 m 和Δt 的乘积成反比。
(2)物体吸收或放出热量的多少由比热容、质量和温度变化这三个量 决定，与物体本身温度的高低无关。
图15－3
解析
荷花飘香是扩散现象，说明香气分子在不停息地运
动；而柳絮、雪花、落叶是看得见的物体，它们的运动不是分子
的运动。
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归类示例
例 4 2013•南充 关于温度、热量和内能，下列说法正确
的是( D )
A. 物体的温度越高，所含热量越多 B．温度高的物体，内能一定大 C．0℃的冰块的内能一定为零 D．温度相同的两物体间不会发生热传递
备注 固体、液体、气体都可以发生扩散，扩散速度与__温__度____有关
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3.分子间的作用力 分子间存在相互作用的__引__力____和__斥___力___。
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考点2 内能
定义 分子动能 分子势能 影响因素 改变方法
物体内__所__有____分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能
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考点2 比热容的探究与计算
1．吸、放热公式 (1)吸热公式：Q吸＝__c_m__(_t－___t0_)__； (2)放热公式：Q放＝___c_m__(_t_0－___t)_。
[点拨] 巧析热量计算中的温度变化
在热量计算中，温度变化一般有两种情况： (1)给出物体的初温和末温，在这类问题中，要找准初温t0和 末温t，切不可张冠李戴。 (2)直接给出物体的温度变化，审题时注意区别“升高”、 “升高了”与“升高到”的不同。“升高”对应公式中的 “Δt”(Δt＝t－t0)，“升高到”对应公式中的“t”。
图15－4
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点 评 自然界中能量间可以发生转移和转化。如太阳能可 以转化为化学能、电能等；燃料的化学能可以转化为内能； 内能可以转化为机械能；机械能也可以转化为内能；风能、 潮汐能、核能可以转化为电能等。
解析
陨石在加速下落的过程中，高度在降低，速度在增
加，重力势能转化为动能，与大气剧烈摩擦，温度升高，动能又
中，其能量转化过程是( A )
A．重力势能→动能→内能 B．动能→重力势能→内能 C．重力势能→内能→动能 D．内能→重力势能→动能
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归类示例
考点3 机械能和内能的相互转化
1．对物体做功，机械能转化为物体的内能，如：双手摩擦， 手心发热；钻木取火等等。 2．物体对外做功，内能转化为其他物体的机械能，如：加 热水，水蒸气推开塞子等等。
考点聚焦
归类示例
知识纵横
温度、热量、内能的区别
温度 热量
内能
状态量
物体温度升高，内能增 加，不一定吸收热量
解析
热量是指热传递过程中传递内能的多少，用“吸收”
或“放出”描述，不能用“含有”或“具有” 描述，故A错；物
体内能的大小与物体的温度、质量等有关，任何物体在任何情况
下都具有内能，故B、C错；发生热传递的条件是物体之间存在温
度差，故温度相同的两个物体间不会发生热传递，故D对。
考点聚焦
归类示例
类型四、机械能和内能的相互转化
考点聚焦
归类示例
百度文库
[说明] (1)比热容反映了物质的一种特性，每种物质都有自
己的比热容，不同物质的比热容一般不同。 (2)相同物质在同一状态下，不论质量大小、形状如何、温度 高低、吸(放)热多少，它的比热容都是不变的，但同种物质 在不同状态下的比热容一般是不同的。 (3)在常见的物质中，水的比热容最大。
由于分子运动而具有的能 由于分子间存在着相互作用力而具有的能
温度、质量、材料和状态等
_做___功____和__热__传___递___
[说明] 物体在任何情况下都有内能，无论是高温的铁水，
还是寒冷的冰块，内能都不为零。因为物体内部分子永不停 息地运动着，并且分子之间存在着相互作用的引力和斥力， 所以内能是无条件存在的。
烈。
2．扩散现象
(1)定义：两种不同的物质可以自发地彼此进入对方，这种现 象称为扩散现象。 (2)实验探究扩散现象
考点聚焦
归类示例
实验名称
探究扩散现象
实验装置
实验现象
抽去玻璃板，两瓶气体混合在一起，颜色变得均匀
实验结论 ①分子之间有__间___隙___；②气体分子在不停地做_无__规___则__运___动__
第1课时 内能、内能与机械能区别 第2课时 比热容 热机 燃料的利用和 环境保护
第1课时 内能、内能与机械能区别
考点 分子运动
1．世界上的一切物体都是由___分__子___组成的。 (1)一切物质的分子都在不停地做__无__规__则____的运动。 (2)分子的运动跟温度有关，温度越__高____，分子热运动越剧
表示物质吸、放热本领的物理量
物理
水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，物理意义：
意义 __________1__k__g_水___温__度__升___高__(_或__降___低__)_1_℃___，_________
______所__吸___收__(_或___放__出__)_的___热__量__为___4_._2_×___1_0_3__J______
转化为内能。
考点聚焦
归类示例
第2课时 比热容 热机 燃料的利用和环境保护
考点聚焦
考点1 比热容
定义
单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃(K)所吸收(或 放出)的热量，叫做这种物质的比热容。用符号c表示
单位
焦每千克开，符号是__J_/_(_k_g__•K__)__[也常写做J/(kg·℃)，
读做“焦每千克摄氏度”]
钻木取火、摩 擦生热
过程量
物体吸收热量，温度不 一定升高
晶体熔化、水 沸腾
物体内能增加，温度不 晶体熔化、水
状态量
一定升高 物体内能增加，不一定
沸腾 钻木取火、摩
吸收热量
擦生热
考点聚焦
归类示例
归类示例
类型1、分子热运动 内能
例 3 2013•咸宁 在如图15－3所示的四种现象中，能体现
“分子在不停息地运动”的是(A )
考点聚焦
归类示例
2．公式 Q＝cmΔt
(1)由公式 Q＝cmΔt 可导出公式 c＝mQΔt，对同一种物质来说，比 热容并不随吸放热量、质量和温度的变化而变化，所以不能说比热容 c 与 Q、m、Δt 有关，也不能说 c 与 Q 成正比，与 m 和Δt 的乘积成反比。
(2)物体吸收或放出热量的多少由比热容、质量和温度变化这三个量 决定，与物体本身温度的高低无关。
图15－3
解析
荷花飘香是扩散现象，说明香气分子在不停息地运
动；而柳絮、雪花、落叶是看得见的物体，它们的运动不是分子
的运动。
考点聚焦
归类示例
例 4 2013•南充 关于温度、热量和内能，下列说法正确
的是( D )
A. 物体的温度越高，所含热量越多 B．温度高的物体，内能一定大 C．0℃的冰块的内能一定为零 D．温度相同的两物体间不会发生热传递
备注 固体、液体、气体都可以发生扩散，扩散速度与__温__度____有关
考点聚焦
归类示例
3.分子间的作用力 分子间存在相互作用的__引__力____和__斥___力___。
考点聚焦
归类示例
考点2 内能
定义 分子动能 分子势能 影响因素 改变方法
物体内__所__有____分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能
考点聚焦
归类示例
考点2 比热容的探究与计算
1．吸、放热公式 (1)吸热公式：Q吸＝__c_m__(_t－___t0_)__； (2)放热公式：Q放＝___c_m__(_t_0－___t)_。
[点拨] 巧析热量计算中的温度变化
在热量计算中，温度变化一般有两种情况： (1)给出物体的初温和末温，在这类问题中，要找准初温t0和 末温t，切不可张冠李戴。 (2)直接给出物体的温度变化，审题时注意区别“升高”、 “升高了”与“升高到”的不同。“升高”对应公式中的 “Δt”(Δt＝t－t0)，“升高到”对应公式中的“t”。
图15－4
考点聚焦
归类示例
点 评 自然界中能量间可以发生转移和转化。如太阳能可 以转化为化学能、电能等；燃料的化学能可以转化为内能； 内能可以转化为机械能；机械能也可以转化为内能；风能、 潮汐能、核能可以转化为电能等。
解析
陨石在加速下落的过程中，高度在降低，速度在增
加，重力势能转化为动能，与大气剧烈摩擦，温度升高，动能又