有趣的猜字谜活动作文500字_六年级作文
有趣的汉字作文500字左右 以谜语开头
有趣的汉字作文500字左右以谜语开头全文共5篇示例,供读者参考有趣的汉字作文字左右以谜语开头1今天,我们开展了一个汉字活动,使我们知道了汉字的起源、汉字的有趣。
首先,是猜字迷活动,组长是刘琛,说了一段开头语后,组员开始给我们猜了。
江彦说:“两个人是地主。
”我们沉思了半天,我突然想:两个人,不就是双人旁吗?再一个地主的主,就是“往”了。
我猜了出来。
刘许薇给我们猜了两个字谜,一个是“阎罗王”,同学们想了半天,汤铭华说是“闰”,可不是那个字,刘许薇提示了一下:“阎罗王是干什么的?”张聪猜是“鬼”字,可也不是。
最终,我们败了下来,老师叫刘许薇把答案说出来,是“瑰”字,因为阎罗王吗,就是“王”,又因为是鬼,再加一“鬼”就是了。
这个猜字谜活动让我们感受到了猜汉字的乐趣。
下面一个是猜歇后语,组长安美晨,上来的人有十几个,阵容最强大,让我们羡慕不已。
王雅青说了一个“郑家的姑娘给何家,”让我们说下面的,同学们互相望,不知如何猜,最后,还是王雅青把答案告诉了我们,是郑家姑娘给何家---郑何氏。
”龙腾宇写了一个“龙门石窟”,不知哪个同学猜了出来,原来是“老实人。
”陈嘉诚写了一个“唐僧的书”,我一下子猜了出来:是一本正经。
”知道我怎么猜出来的吗?我是在老师网站里找到的,那里的“书香文摘”里,有很多歇后语,我抄了几个,其中就有那句。
“哈哈哈!”听了我的讲述,你一定觉得很有趣吧,你们也开展一个猜汉活动吧!有趣的汉字作文字左右以谜语开头2朋友,我问你个问题呗!如果要你说你最喜欢什么游戏,你会说什么呢?哈哈,我会说,当然是有趣的汉字组合游戏啦!让我给你讲讲玩游戏的经过吧!叮铃铃下课了,课间操休息时间到啦!班主任张老师微笑着走上讲台,说:同学们,利用课间操休息时间,我带大家玩个游戏。
耶!大家听了都欢呼雀跃。
它的名字是汉字组合游戏,规则是第一排的同学每人写一个人人物,折起来往后传,第二排的同学不能看前一排写的,第二排的同学写一个地点,折起来传给第三个同学,第三排的同样不能看第二排同学写的,接着第三排同学写做的事情。
一节有趣的课 猜字谜 作文500
一节有趣的课猜字谜作文500
那天上课,老师突然说,“咱们来玩个猜字谜的游戏吧!”班
里一下子炸开了锅,大家都兴奋得不得了。
老师第一个谜语是,“上面正字少一横,下面少字丢一点。
”
我一听,心想这啥玩意儿啊?但马上就有同学举手了,“是‘步’字!”我仔细想了想,还真是啊,上面“正”字少一横就成了“止”,下面“少”字丢一点就成了“冫”,合起来就是“步”了。
这字谜真有意思!
接着老师又说,“耳朵长,尾巴短,只吃菜,不吃饭。
”大家
七嘴八舌地讨论起来,有的说是兔子,有的说是松鼠。
最后还是我
同桌大声喊,“是兔子!”老师笑着点头,“对啦,就是兔子!”
哈哈,这谜语真简单,不过还挺有趣的。
然后老师又出了一个,“一点一横长,一撇左方旁,一人中间站,喜事大声讲。
”这下大家可都摸不着头脑了,纷纷皱眉思考。
过了一会儿,有个同学站起来试探地说,“是‘庆’字?”老师眼
睛一亮,“完全正确!你是怎么猜到的?”那同学得意地说,“我
根据描述,把笔画组合起来,就想到‘庆’字了。
”大家听了都佩
服得五体投地。
这节课真是太有意思了,不仅让我们学到了知识,还让我们在
轻松愉快的气氛中锻炼了思维能力。
我觉得这样的课可以多来几次!。
猜字迷真有趣作文500字
猜字迷真有趣作文500字我爱猜字谜,字谜就像一个个小魔术,充满了神秘和乐趣。
有一次,老师在课堂上出了一个字谜:“守门员。
”大家都开始苦思冥想。
我在心里把学过的字一个个过了一遍,突然灵机一动,“门”里加个“人”,不就是“闪”字嘛。
我高高地举起手,说出答案,老师笑着点头,我心里可美了。
还有一回,和小伙伴们一起玩猜字谜。
小伙伴出了个“一口吃掉牛尾巴”。
这可有点难,我在脑海里想象着牛的样子,牛尾巴没了,再加上一口,那就是“告”字呀。
当我说出答案时,小伙伴们都对我竖起了大拇指。
猜字谜的时候,就像在神秘的字的王国里探险。
每个字谜都是一个小关卡,解开了就特别有成就感。
有时候想不出来,心里痒痒的,可一旦想出来了,就像找到了宝藏一样开心。
而且,猜字谜还能让我认识更多的字,了解字的组成和意义。
我觉得猜字谜真的太有趣啦,它就像一个好玩的游戏,又像一个知识小课堂,让我在玩的过程中收获满满。
猜字谜是我特别喜欢的活动,它可有趣啦。
记得春节的时候,家里贴了好多灯谜。
其中有一个字谜是“山上还有山。
”我看着这个字谜,眼睛瞪得大大的。
我想啊想,两座山叠加起来,不就是“出”字嘛。
我高兴地把答案告诉爸爸,爸爸夸我聪明。
又有一次,在学校的兴趣小组活动里,老师出了个“大雨下在横山上”。
我就开始琢磨,横山是“彐”,大雨落在上面,那就是“雪”字呀。
我一说出答案,周围的同学都投来羡慕的眼光。
猜字谜就像一场奇妙的冒险。
每一个字谜都是一个神秘的小世界。
有时候字谜像调皮的小精灵,故意和我捉迷藏。
可当我找到答案的时候,就像抓住了小精灵,心里充满了喜悦。
猜字谜让我的课余生活变得丰富多彩,也让我对汉字有了更多的喜爱,它真的超级有趣。
我觉得猜字谜特别好玩。
在课间休息的时候,同桌给我出了个字谜“人不在其位。
”我有点懵,但是我仔细想了想,“位”字里的“人”不在了,那就是“立”字呀。
我把答案告诉同桌,同桌很惊讶。
有一天晚上,我和妈妈玩猜字谜。
妈妈出了个“一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜雨。
做一些关于汉字的字谜,写一篇作文500字
做一些关于汉字的字谜,写一篇作文500字全文共5篇示例,供读者参考做一些关于汉字的字谜,写一篇作文字篇1今天上作文课,老师让我们猜字谜,猜对了有奖品。
我高兴的拍着手,心里偷偷乐着,这些奖品全是我的,你们谁都别跟我抢。
“第一个,大雨下在横山上。
打一字。
”大雨是什么,横山又是什么,我哪知道呀?坐在我左前方的陈君浩快人一步,想到了。
他举手站了起来,得意地回答道:“是‘雪’字,太简单了。
”靠,这么简单,我怎么没想到,走来就泼我一盆冷水。
“第二个,大家注意。
”老师笑着拿起粉笔在黑板上写了三个字“九十九”,接着补充了一句,“打一字。
”是九十九,还是九加九,或者九乘九?还有别的情况吗?“杂”有点像谜底,“机”也有点像,“九”可以分成“乙”和“丿”,两个“乙”相对的加就是“几”,把“丿”折过来加上令一个“九”上的“丿”,变成八,“八”加“十”是“木”,“木”加“几”是机场的“机”。
我兴奋地喊:“机,是机?”“错的。
”老师斩钉截铁的否定了我的`答案,“你那是乾坤大挪移,不叫猜字谜,变成凑字了。
”那答案是什么?我羞红了脸,低下头。
没有人猜得出来,老师只好公布谜底:“是个‘白’。
九十九,就是一百减一,一百减一,不就是把“百”上的‘一’去掉,变成个‘白’字吗?”哇!这样烧脑子,我怎么猜得出来。
“第三个,大家好好听,最难得来了。
”老师压低声音,“十月十日,打一字。
”十月十日是国庆节?不对,十月一日才是国庆节。
十月十日,十月十日,到底是什么东西。
老师是不是在坑我呀?正在我绞尽脑汁的思考的时候,前排的闻成万胸有成竹的站起来回答:“是‘朝’,就是‘朝’。
”当老师把字写在黑板上的时候,我都想踢死自己,也不是很难嘛!“别得意,这个字谜还有一个答案。
”什么,还有一个,我来好好想想。
这个谜语是拼字,简单。
我的大脑迅速的转动,一个“萌”字突然在众多的字中显得越来越清晰,“十”加“十”就等于“艹”,“艹”下加“明”就等于“萌”。
我感觉是对的,不过前一题猜错了打击了我的自信心。
猜字谜活动真有趣作文五百字左右
猜字谜活动真有趣作文五百字左右猜字谜活动,真的太好玩了!
哇,今天的猜字谜活动简直嗨翻天了!大家都围在一起,脸上
写满了“我要赢”的斗志。
“听好了啊,这个谜语是‘一口咬掉牛尾巴’。
”老师话音刚落,我就感觉脑袋里的小灯泡开始疯狂闪烁。
我左思右想,突然灵
光一闪,这不是“告”字嘛!我赶紧举手,生怕被别人抢先了。
“老师,我猜到了!是‘告’字!”我激动地站起来大喊。
老
师点点头,同学们纷纷投来羡慕的眼神,哈哈,这种感觉真是太棒了!
接下来这个谜语可就有点难度了,“一点一横长,一撇到左方,一人中间站,喜事大声讲。
”大家都皱起了眉头,开始苦思冥想。
我看着这个谜语,感觉像是在玩一个文字版的拼图游戏,我得把这
些线索都拼起来才行。
就在大家都快放弃的时候,我们班里那个平时话不多的同学突
然站了起来,大声说道,“是‘庆’字!”大家都惊呆了,然后纷
纷鼓掌,佩服他的智慧。
整个活动下来,大家都玩得不亦乐乎。
猜对了的同学眉飞色舞,没猜出来的也不甘示弱,继续思考。
这种大家一起动脑筋的感觉真
是太棒了,比玩手机游戏还有趣呢!
活动结束后,大家还聚在一起讨论着今天的谜语,互相分享自
己的猜测和心得。
这种轻松愉快的氛围,真的让人感觉很舒服。
下
次有这样的活动,我还要再来参加!。
关于猜字谜为话题作文500字_小学作文精选5篇
关于猜字谜为话题作文500字_小学作文精选5篇我们平时看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。
你是否感到汉字有趣和神奇呢?请你和我们一起走进猜字谜活动,你一定能感受到汉字的有趣。
下面给大家带来几篇关于猜字谜为话题作文,欢迎大家参考借鉴。
【篇一:猜字谜】今天语文课上,我们进行了一次猜字谜比赛。
同学们都显得很兴奋。
戴老师清了清嗓子,出了第一题:“大人不在,打一字。
”全班鸦雀无声,所有人都沉思起来。
此时的我焦急万分,想:唉,这是什么题呀,太难了。
大人不在,难道是小孩在?想着想着,我差点儿笑出来,还好我强忍住了。
赶快收回思绪冥思苦想,可仍于事无补。
这时,刘思远猛地站起来,“是—。
”他果断地说出了答案。
“恭喜你,答对了!”戴老师微笑着望着刘思远。
刘思远则是一脸的笑容。
此时的我也恍然大悟,原来“大”中的“人”去掉,不就只剩下“—”了?可现在明白已为时已晚。
我打起精神,开始准备回答第二题:“需要一半,留下一半。
”哈哈,这太简单了,是“雷”。
我得意忘形,好似看到幸运女神在向我挥手,让我成功踏进幸运之门。
我不假思索说出了答案,果不其然,我答对了。
同学们都以惊讶的眼神看着我,都不知我是怎儿猜的。
因为需要一半,我就选了“需”的“雨”字头,而留要一半也一样,我选了“留”的“田”字底。
“雨”和“田”合起来一个“雷”字。
我觉得最难的一题就是“有耳能听到,有口能请教,有手能摸索,有心就烦劳”。
我知道这题肯定用转转盘的方法来思考。
但又是什么字呢?我冷静地沉思起来:这个字谜属于“转转盘”,“有口能请教”,“请教”就是“问”,那么可能是“门”。
我不敢太冲动,就验证了一下,“有心就烦劳”,我把“心”写入“门”中,成了一个“闷”。
我更加坚信这个答案。
哈哈,“门”这答案准错不了!我连忙大声说出了答案。
“恭喜你,又答对了!”Oh,Yes!我又答对了,心中的喜悦可想而知。
最后,我荣获了猜字谜比赛的冠军,我真快乐!【篇二:猜字谜】你玩过“猜字谜”吗?我玩过。
猜谜语作文500字【3篇】
猜谜语作文500字【精选3篇】猜谜语作文500字【精选3篇】一我在少儿频道《才智树》栏目中看到参赛的小伴侣猜谜语很好玩,我也很喜爱猜谜语。
平常我收集一些谜语,暑假又去书店买了《儿童谜语全书》。
白天我写完作业语书拿出来看,每当读了一条谜语就要动脑子想谜底,这就熬炼了我的想象、思维、联想……力量。
有时候我也把谜语说给全家人考验他们猜谜语的水平,奶奶猜谜语比较快,有时我还没有念完,奶奶就猜出来了。
妈妈擅长猜比较难的谜语。
爸爸往往心不在焉,我反复念了几遍他似乎不知道我念的啥。
有时候我念的谜语把全家人都难住了,几天都猜不出来。
这时我很得意。
猜谜语作文500字【精选3篇】二我们家里有一本以前的谜语书叫《365夜谜语》,这本书都很旧了,妈妈说这本书是她小时侯的,都有二十多年了。
我们每天晚上都相互猜谜语,我读一个妈妈猜,妈妈读一个我猜,有的猜不出来我们就看答案,可是有这样的一个谜语,后边的答案没有了,我们都猜不出来,大家帮我们猜一猜吧。
谜面是石山高,石山低,石山中间雪花飞。
谁猜出来就告知我们吧。
猜谜语作文500字【精选3篇】三每一年,老城的欧陆家具城就进行猜谜语这个好玩的活动。
每一年的初三至正月十六,爸爸就带我去猜谜语,我很喜爱去,可是,是看爸爸猜谜语。
今日,我们一家三口抽出空闲的时间又去了。
走到大门口,我们都觉得有些惊奇,爸爸开口了:“以往门口都有大广告牌,今年怎么了?看着有些冷清。
”这时,我看到了玻璃门上贴着的'一张纸,写着:春节营业时间:9:00至16:00我抓紧一看表,哎呀!已经是15:30了,只有半个小时了!不知情的妈妈还想看看家具,我抓紧拉着妈妈进了大门。
我们来到了一楼,爸爸看了墙上贴着的谜语纸条,说:“这些谜语太简洁了,对我来说简直是小菜一碟,根本不是我的水平,走,咱们上二楼去!”我们又来到了二楼,只见爸爸正顶着一张谜语冥思苦想呢!我又进一看,谜面是导游,打一成语。
突然,爸爸原本皱着的眉头伸展开了,他扭头对我说:“我猜到了,导游是干什么的?导游就是带领着人们走的,所以应当是引人入胜。
关于汉字活动的作文500字--猜字谜
关于汉字活动的作文500字--猜字谜全文共6篇示例,供读者参考篇1标题:猜字谜真有趣大家好,我是小明。
上个星期,我们班级组织了一次猜字谜的活动,我可太高兴了!猜字谜不但有意思,而且还能让我们学到很多新知识。
活动开始前,老师先给我们出了几个简单的字谜,让大家热热身。
比如"白加一把刀,喝东西用它"(杯)、"一棵树,在半空"(杆)。
大家你一言我一语,蛮快就猜出来了。
接着就是正式的猜字谜环节了。
老师把我们分成几个小组,每组派一个代表上台领谜。
我们组的谜语是"两手空空做嫁人,身上遍体无完肤"。
这可难倒我们了,大家你一言我一语,好一会儿都没头绪。
突然,小红想到了"纸"这个字。
原来"两手空空做嫁人"是指纸是由植物造纸浆做成的;"身上遍体无完肤"是说纸是平整光滑的。
我们组顿时欢呼雀跃,太聪明了!接下来的谜语更有意思了。
有动物的,如"一人骑马,马儿白毛落"(驴);有植物的,如"根在地里,梢在天上"(藤);还有生活用品的,如"一窝老鼠,头戴高帽"(蘑菇)。
虽然难度越来越大,但我们这群爱学习、聪明伶俐的小朋友总能猜得头头是道。
期间,我们不但学到了新鲜有趣的知识,而且团结友爱、互帮互助的品质也得到了锻炼。
我们班的同学们都希望以后能多多举办这样既有趣又有益的活动。
猜字谜不仅锻炼了大脑,还增长了见识,受益良多。
我也希望下次活动时能表现得更出色哦!总之,这次猜字谜让我们度过了一个快乐而有意义的下午。
小朋友们,我们一起来猜谜吧!篇2亲爱的小朋友们,你们好!今天我想和大家分享一个超级好玩的游戏--猜字谜!相信大家都玩过这个游戏吧?猜字谜不仅好玩,还能帮助我们认识更多生僻字哦。
上周五,我们班里组织了一个猜字谜的活动。
老师先把我们分成几个小组,然后每个小组都领到一些字谜卡片。
语文猜字谜活动真有趣的作文550字
语文猜字谜活动真有趣的作文550字示例文章篇一:《语文猜字谜活动真有趣》嘿,你玩过猜字谜吗?那可真是超级有趣的事儿呢!在我们的语文课上,老师突然说要搞一个猜字谜活动。
哇,教室里一下子就像炸开了锅一样,同学们都兴奋得不行。
我心里也像揣了只小兔子,蹦蹦跳跳的,满是期待。
老师先在黑板上写了一个字谜:“弯弯藤儿架上爬,串串珍珠上边发。
”我眼睛一眨不眨地盯着这个字谜,脑袋里像有个小马达在转。
这会是什么呢?我看了看周围的同学,有的皱着眉头,有的托着下巴,大家都在苦思冥想呢。
这时候,我的同桌小明把手高高地举了起来,他大声说:“老师,是葡萄!弯弯的藤就是葡萄藤,串串珍珠就是葡萄嘛。
”老师笑着点了点头,还表扬了小明。
我心里有点小失落,哎呀,这么简单的我怎么就没一下子想出来呢?不过,我马上又振作起来,因为后面还有好多字谜呢。
接着,老师又出了一个:“一口吃掉牛尾巴。
”这个可有点难啦。
我在心里默默地想,一口吃掉牛尾巴,那牛的尾巴没了,加上一口,会不会是“告”字呢?我犹犹豫豫地举起了手。
老师看到我举手,就叫了我。
我小声地说:“老师,是‘告’字吗?”老师眼睛一亮,说:“非常正确!”哈哈,我可高兴坏了,就像中了大奖一样。
这时候,后排的小红也坐不住了,她嚷着让老师再出一个。
老师又写了一个:“守门员。
”这个可把大家都难住了。
同学们开始交头接耳,叽叽喳喳地讨论起来。
有人说是“门”,有人说是“守”,可都不太对。
我想啊想,守门员是守着门的,那这个字会不会是“闪”呢?我鼓起勇气站起来说:“老师,是‘闪’字吗?因为守门员站在门里面呀。
”老师笑开了花,说:“你可真聪明!”在这个猜字谜活动里,我们就像一群小探险家,在字谜的神秘世界里寻找宝藏。
每猜出一个字谜,就像是找到了一颗闪闪发光的宝石。
这不仅让我们开动了脑筋,还让我们对汉字有了更多的了解。
汉字可真是神奇啊,就像一个个小精灵,通过字谜的方式和我们玩捉迷藏。
我们还分成小组来猜字谜呢。
我们小组的成员互相出字谜。
汉字迷游戏作文
汉字迷游戏作文朋友!今天咱就来唠唠那有意思的汉字迷游戏。
一提到这个,我这脑袋就跟开了窍似的,满是好玩的念头。
我第一次接触汉字迷游戏,那是在小学的一个课堂上。
老师拿出了几个谜题,问我们谁能猜出来。
我当时一个劲儿地举手,就想表现一把。
结果被老师点到的时候,却结结巴巴地说不出来,真是尴尬。
不过,也就是从那时起,我就爱上了这个逗趣的游戏。
汉字迷游戏很有趣,就像谜语一样,但里面藏着我们的文化。
想想吧,一个简单的“日”字加个“月”字,就变成了“明”;一个“人”加上侧耳倾听,就成了“听”。
这可是咱们老祖宗智慧的体现啊!有的时候,我就在纸上画来画去,试着把汉字拆开再重新组合,看能整出个啥新名堂。
这游戏不仅让我乐在其中,还让我的中文水平噌噌地往上涨。
有一次,和朋友小聚,大家说起这个来,我就自信地来了个现场出题,让他们也开动脑筋试试。
结果,有个朋友愣是想了半天,硬是没整明白。
我就在一旁乐不可支,那种自豪感,就像发现了新大陆一样。
现在的汉字迷游戏还有很多现代化的版本呢。
下载个手机APP,就是随时随地“开动脑筋”的好机会。
有时坐公交车无聊,我就拿出手机,开一局汉字迷游戏,左排右猜,时间一晃就过去了。
虽然有时候卡在某个难题上,怎么也想不出来,但解开难题的那一刻,你就能体会到什么叫豁然开朗。
不过呢,现在有些汉字迷游戏搞得太复杂了,设计者好像故意刁难我们似的。
我就觉得,玩游戏嘛,最重要的是开心和提高自己的语言能力。
还是像小时候老师给的那些简单有趣的题目更合我胃口。
我觉得,汉字迷游戏就像是生活中的调味剂,不用动太多脑筋,就能让人心情愉悦。
不管再忙,偶尔放松一下,活动活动脑细胞,一切又都充满了希望。
也希望有一天,能和朋友聚在一起,一个个出题猜谜,把这个乐趣传递下去。
你呢?有没有什么好玩的汉字谜题,也欢迎你来分享呀!。
有趣的猜字谜作文(精选44篇)
有趣的猜字谜作文(精选44篇)导语:在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔?下面和店铺一起来看有趣的猜字谜作文,希望有所帮助!有趣的猜字谜作文篇1今天,老师在黑板上写了“猜字谜”三个字,下面就在七嘴八舌的讨论着“是难还是简单”。
这时朱欣妍说她是“猜谜大王”,我说她吹大牛。
老师说:“这次要分组比赛,男生一组,女生一组。
”我小声说:“好的”。
游戏开始了,老师先在黑板上写了一个字谜:“一个字十八口”,我想难道是“口”字里有十七个口,不过没有这个字呀!突然毕冉举起了手回答:“是‘杏’,并解释‘杏’是十、八和口加起来的字”。
有一题是“需要一半,留下一半”。
我猜是“雷”,因为“需”的一半是“雨”,“留”的`一半是“田”,合起来就是“雷”字,果然是对的。
最后一题是“绿一半,红一半,左边怕火,右边怕水”。
我在想是什么呢?老师提醒右边是“火”,吴哲涵说左边是“禾”,我也立马举手,不过老师选了杨浩炎。
他也是对了,是“秋”。
游戏结束了,男生赢了,女生像漏气的气球,我好开心!猜字谜游戏真有趣,我回家要把这些字谜给爸爸妈妈猜一猜。
有趣的猜字谜作文篇2虽然天快黑了,可是快乐作文班里的快乐气息是永远不会消失的,为什么我会这样说呢?因为同学们在玩猜字谜。
游戏还没开始,老师说:“今天,我们要玩一个游戏,同学们,你们谁能猜出来是什么游戏?”老师一说这个,教室里像炸开了锅一样。
同学们有的万分激动,有的迫不及待地期待着老师说出答案。
老师一说玩猜字谜,有的同学都快从座位上蹦的三丈高。
终于老师出示了第一个字谜:四个人搬木头。
同学们有的`两手托着下巴思考,有的一边用手挠着头还一边说:“这是什么字呀?”这时候突然有一个同学站了出来,他是曹哲,他一说答案,你别说,还真是对的,这个答案是“杰”,他还解释的头头是道。
哎,被他先想出来了,我快气疯了!第二个字谜紧跟其后,是“一个人加一横”。
回忆一次活动作文500字左右猜字谜
回忆一次活动作文500字左右猜字谜《回忆一次活动作文 500 字左右猜字谜》那天,我们班举行了一场特别好玩的猜字谜活动。
一上课,老师就神秘兮兮地说:“今天咱们来玩猜字谜!”同学们一听,都高兴得跳了起来。
老师先在黑板上写了一个“一口咬掉多半截”的字谜。
大家都皱着眉头,苦思冥想。
我也在心里默默地想着:一口咬掉多半截,这到底是什么字呀?突然,我眼前一亮,想到了“名”字,因为“多”的一半被去掉,加上“口”就是“名”啦!我赶紧举手,老师叫我回答,我大声说:“是‘名’字!”老师笑着点了点头,还夸我聪明呢!接着,老师又出了一个“山上还有山”。
这可把大家难住了,同学们有的抓耳挠腮,有的小声讨论。
我想了想,觉得应该是“出”字,两个山叠在一起不就是“出”嘛!我又举手回答,这次又答对啦,心里别提多开心了!就这样,一个又一个有趣的字谜被我们猜了出来。
教室里充满了欢声笑语。
这次猜字谜活动可真有意思,不仅让我学到了很多字,还让我感受到了汉字的神奇和有趣。
《回忆一次活动作文 500 字左右猜字谜》记得有一次,我们在教室里进行了一场超级有趣的猜字谜活动。
活动开始啦,老师在黑板上写下了第一个字谜:“一只黑狗,不叫不吼。
”我歪着脑袋想呀想,突然想到,“黑”加上“犬”就是“默”,狗就是犬嘛,不叫不吼不就是沉默的意思嘛!我兴奋地举起手,老师让我回答,我大声说出来答案,老师夸我真聪明,我心里美滋滋的。
然后老师又出了一个:“五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐。
”这可有点难了,大家都安静下来认真思考。
我看看自己的手,一下子就明白了,是“手指”呀!我赶紧举手,告诉了老师答案,又得到了老师的表扬。
后面还有好多好多有趣的字谜,比如“一个人,一张口,口下长只手”“守门员”等等。
同学们有的皱着眉头苦苦思索,有的兴奋地大喊答案,教室里热闹极了。
这次猜字谜活动真的太好玩啦,我好期待下一次还能有这样的活动。
猜字谜活动真有趣的作文500
猜字谜活动真有趣的作文500第一篇:《猜字谜,乐翻天》这天,我们班举行了一次猜字谜比赛,大家听说后都兴奋得不得了,教室里就像炸开了锅一样热闹。
我呢,平时就喜欢动动脑子,这回终于有机会大展身手了。
比赛开始了,老师先出了个简单的谜面:“日出东方红似火。
”大家几乎是一秒之内就喊了出来,“朝!”老师笑了笑,点了点头,接着又出了一道难题:“四面环山色不同,一江碧水绕城中。
”这次可把大家难住了,有的同学皱着眉头苦思冥想,有的则小声讨论起来。
我盯着黑板上的谜面看了好一会儿,脑子里突然闪过一幅画,那是一幅山水环绕的城市图景。
“桂林!”我脱口而出。
老师满意地点了点头,全班同学都向我投来了羡慕的目光。
最刺激的还是抢答环节。
老师一念完谜面,同学们的手就像雨后春笋般冒了出来。
我也不甘示弱,拼尽全力把手举得高高的。
有一次,老师刚念到一半,我就猜到了答案,急得直跳脚。
幸亏老师眼尖,一眼就看到了我,给了我机会。
“桃李满天下。
”我大声说道,“师!”老师赞许地笑了,还给我加了分。
比赛结束了,虽然我不是最后的冠军,但我觉得自己已经赢了。
因为在这个过程中,我不仅享受到了猜字谜的乐趣,还学到了不少新知识。
更重要的是,我体会到了团队合作的重要性,大家互相帮助,共同进步。
猜字谜,真的是一件既好玩又能学到东西的事儿。
第二篇:《字谜大会,智慧的火花》今天学校组织了一个猜字谜的活动,听说这个活动能锻炼我们的逻辑思维能力,还能增加对中国传统文化的了解,我特别期待。
活动开始前,同学们都围在一起,你一言我一语地猜测着老师会出什么难题。
轮到我上场的时候,心里既紧张又兴奋,就像是站在了战场的前线一样。
第一个谜面出来了,“两个胖子拍皮球。
”我立刻想到了“打”这个字,因为“打”字上面是“一”,下面是“丁”,看起来就像两个人在玩球。
我迅速举手回答,老师笑着点了点头,我悬着的心也放了下来。
接下来的谜题越来越难,比如“离地三尺无根蒂”。
这个可把我难住了,想了半天也没头绪。
有趣的一节语文课作文500字猜字谜
有趣的一节语文课作文500字猜字谜全文共9篇示例,供读者参考有趣的一节语文课作文500字猜字谜篇1周四下午第一节课,一位陌生的女老师匆匆忙忙地来到教室门口,朝我们喊道:“大家快点整队下楼!”。
虽然大家有点不知所措,但是还是很快就排好了队,一会儿就到了楼下。
原来今天是我们的“传统文化一小时之动中带静——太极”。
听到“太极”二字,班上的人都哈哈大笑,议论纷纷:“太极不是老人家才练的吗?老师把我们当成老人了!”。
喧闹了几声后,教练决定表演一段太极给我们看。
刚开始,大家都不觉得有什么稀奇之处。
可是,越到后面,越是精彩。
那力度,恰到好处,十分到位;那姿势,静如处子,动如脱兔。
看了教练打了几招后,我们惊叹不已,终于相信太极不只是老人练的了。
接下来教练开始真正地教我们练太极了。
只见教练扎了个马步,叫全班的人一起上来推他。
可是,我们费了九牛二虎之力,推了半天都没推动。
直到第二次来推,才勉强把教练推开了。
教练教我们练了一套太极拳,还教我们在别人抓住自己手的情况下,怎样摆脱别人的束缚。
我们练了两三遍,才算是凑合着能练齐一整遍。
让我印象最深刻的是,教练最后收势时一跺脚,声音特别清脆,而我们用尽全力都没什么声音。
咱们中国的传统文化博大精深,从一节短短的太极课就可以窥豹一斑了。
从今天起,我可不能小瞧太极了!有趣的一节语文课作文500字猜字谜篇2“叮铃铃,叮铃铃”上课铃已经打响,大家等待着老师的到来。
这一堂原本是大家喜爱的阅读课,但是校园“统帅”校长先生下达了一份命令:本周四下午第二堂课进行全校大扫除。
正好就是这一堂课。
随着陶老师一声令下,所有学生都冲出教室,按照陶老师的分配,进行分工合作。
我是干“杂活”的,准确来说,是倒垃圾,打水,架椅子。
进行大扫除,必需把位子空出来,于是,我就先架起了椅子。
架椅子看起来简单,其实不然:因为你不小心碰掉一把椅子,旁边几把椅子也会倒掉,甚至是一组!椅子虽然不是很沉,但它毕竟是由钢铁、木头等硬质材料做成的,砸在脚上,不破也会肿的。
猜字谜作文500字(通用35篇)
猜字谜作文500字(通用35篇)猜字谜作文篇1当同学们得知班会课上要猜字谜的时候,都兴奋不已。
终于上课了,同学们摩拳擦掌,欲欲跃试。
老师微笑地走上讲台,说:“这次有五十个字谜,谁答的最多,就能奖励一支笔。
”同学们听了,便七嘴八舌地议论着。
老师让大家安静,然后说:“二十四小时,不做日字猜。
”教室里小手林立,都争着回答问题。
老师请了李连锟,他说:“旧!”老师点点头,然后说:“七十二小时。
”我们班的“阿杜”抢答:“晶!”老师表扬了她,接着神秘兮兮地说:“接下来这题可有难度哟!”然后清了清嗓子:“金木水火。
”这下可把大家难倒了。
有的人拿着笔在纸上写着,有的撑着头呆呆地望着天花板,有的正和同桌窃窃私语。
突然,林泽翔说:“坎!”老师笑着说:“金木水火,欠了一个土,土欠就是坎。
你真聪明!一点一横长,一撇向西方。
并排两棵树,栽在石头上。
”李若曦慢吞吞地站起来,说:“是樟!”老师摇了摇头。
我灵机一动,说:“是磨!”老师说:“答对了!”我们更加积极,教室里充满了欢声笑语。
最后,我们打起精神来迎接最后一个字谜——“樱桃小嘴。
”我们都绞尽脑汁,可总猜错。
林泽祥说:“zuíng。
”老师问是什么东西,他写了个木字旁,口字下面一个小。
我们哈哈大笑,之后只好投降。
老师宣布谜底:“如,樱桃小嘴就是女孩的嘴巴,就是‘如’啦!”我们恍然大悟,有人骂自己木脑子不开窍。
随着铃声,下课了,可我们还意犹未尽。
多么快乐的猜字谜课堂啊!我真希望以后还能再玩这种游戏。
猜字谜作文篇2“叮铃铃……”上课了,彩虹老师飞快地踏进教室,正在讲台上大声地宣布:“同学们,今天我们举行一次有趣的猜字谜游戏。
”顿时整个教室沸腾起来,炸开了锅。
老师郑重地说:“有请出题的人上台!”小聪同学慢慢地走了上台,满怀自信地说:“一半满,一半空……”小聪同学还没说完,李恺同学嗖的一声站了起来回答:“江!”“回答正确!”小聪同学激动地说。
第二场猜字谜开始了,只听小涵同学幽默地说:“圣旨到……”然后开始出题:“草上飞!”我还没反应过来,小智同学就和刚才李凯同学一样,快速地站起来回答:“早!”“对了!”我们都目瞪口呆,原来是“早”字……接着小泉同学神秘地提了一个字谜:“衣服伸出了一只手。
在班上举行有趣的猜字谜活动作文500字
在班上举行有趣的猜字谜活动作文500字全文共6篇示例,供读者参考篇1我最喜欢上语文课了!上周我们班上老师带领大家做了一个超有趣的猜字谜游戏,简直太好玩了!一开始老师说:"今天我们来玩一个猜谜的游戏,你们都喜欢玩游戏对吗?"我和同学们高高举手,异口同声地大叫"好耶!"老师笑了笑,继续说:"我会给出一些字谜的提示,谁能最先猜到谜底就是赢家,赢家可以获得小奖品哦!"太棒了,有奖品!我们都来了精神,竖起了耳朵仔细听老师说提示。
老师首先说:"第一个字谜的提示是:身穿紫色衣裳,喜欢在水中游泳。
"我脑子里闪过一个猜想,但还没来得及举手,小明同学就大喊:"是鱼!"结果真的猜对了!老师微笑着从柜子里拿出一个小礼物给了小明。
我有点羡慕,下次一定要比小明快!第二个字谜的提示是:"皮肤有绿色斑点,整天'啾啾'地叫着。
"这可难住我了,因为我不是很了解动物。
就在我苦苦思索时,小红同学突然高声说:"是青蛙!"没错,青蛙的确是这样的!小红得到了第二份奖品。
接下来轮到我了!老师说:"第三个字谜是:树上挂着,红彤彤,脆脆的,很好吃。
"我脑海中闪过一个词,果断举手:"是苹果!"没错,就是苹果!我如获至宝地捧着老师给的奖品,开心极了。
就这样,我们你来我往、你猜我猜,班里热闹非凡!有谁猜不出谜底,同学们也不会嘲笑,反而会互相讨论、帮助对方,这让我感受到了友爱的力量。
老师不时将谜面难度提高,有些谜面确实让我们犯了难,不过没关系,聪明的同学总能猜出来。
一节课的时间真是太快乐了!猜谜不仅锻炼了我们的思维能力,还培养了我们的团队合作精神。
老师说下次还会继续玩这个游戏,我已经迫不及待要开始下一轮猜谜了!希望下节课我们班能集齐所有的小奖品!篇2标题:猜字谜真有趣大家好,我是小明,今天我要给你们讲一个非常好玩的活动。
汉字真有趣猜谜语作文500字00字
汉字真有趣猜谜语作文500字00字全文共9篇示例,供读者参考汉字真有趣猜谜语作文500字00字篇1汉字大约产生于四千多年前,历史悠久,又是世界上是用人口最多的文字,还是一门独特的艺术。
于是,任老师让我们搜集了一些关于汉字的资料,带我们一起在汉字王国中尽情遨游……第一节课是语文,我们拿出自己准备的资料,做好了讨论的准备。
我下载的资料上,有对联趣事,有字谜,有歇后语、书法家的故事……准备得非常充分。
上课铃响了,任老师走上讲台,并没有讨论汉字的问题,而是在黑板上写了几个大大的艺术字——遨游汉字王国。
这几个艺术字上的'每个点都是用心代替的,因为我们爱汉字。
接着,任老师让我们小组讨论一下,选出准备资料充分的同学上台展示,这可正中我们的下怀,个个谈得眉飞色舞,有的猜字谜,有的展示书法作品,有的读对联趣事,还有的猜歇后语……我们谈得真是不亦乐乎。
最后,大家推选我和李嘉欣上台展示。
我为大家读了一则对联趣事,大家听得很认真,我讲完后都乐开了花。
在这节课中,我第一次感受到了汉字的神秘与奇妙,它千变万化,令人啧啧称赞;它是华夏儿女智慧的结晶;它是传承古代文明与现代文明的重要载体。
我真想说一声:“汉字,我爱你!”“百川东到海,何时复西归……”下课铃响了起来。
我的思绪飘得很远,仿佛还遨游在汉字王国中……汉字真有趣猜谜语作文500字00字篇2汉字真有趣猜谜语大家好!我是小明,今天我要给大家分享一些有趣的汉字谜语。
汉字是中文的基础,它们有时候真的好神奇,有些汉字里面蕴藏着很多有趣的事情呢!大家快来猜猜看吧!让我来给大家介绍一下第一个谜语。
这个字,看起来像一个小人在走路,一边走一边笑。
你猜是什么字呢?对了,就是“笑”字!哈哈,笑起来真开心!下一个谜语是一个很有意思的字。
它看起来像一个人站在门口,手里拿着一把钥匙。
这个字代表着“开”,你知道是什么字吗?没错,就是“门”字!门打开了,世界就会变得更加美好哦!还有一个谜语,这个字很特别。
猜灯谜作文500字六年级(精选30篇)
猜灯谜作文500字六年级猜灯谜作文500字六年级(精选30篇)无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的猜灯谜作文500字六年级,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
猜灯谜作文500字六年级篇1今天,我来到老家的太阳广场,只见上空挂着几根铁丝,贴有许多大大小小,五彩缤纷的纸张。
“那是灯谜!”哥哥对我说。
哦?灯谜?“爸爸妈妈,猜灯谜!猜灯谜!”我一个劲儿喊,生怕路过了这里。
俗话说,过了这个村,可就没这个店了!“好吧!看你那猴急样儿!”妈妈笑着说,“嘿嘿!本人先走一步!”我连跑带跳地到了那里。
咦?这里……哦!是歇后语专区!“周俞打黄盖。
”是什么来着……哦!不就是“一个愿打,一个愿挨”吗!我兴冲冲地撕下这张灯谜,向别处跑去。
我跑到了“名言”区,这里的规则是:给一句名人名言,你要猜出这句话是谁说的。
一张蓝色的彩纸呈现在我眼前:“要是不能把握时机,就要终身蹭蹬,一事无成。
”这句话我在电视上听过,是莎士比亚说的!我赶紧撕下这张纸,像是怕被别人抢先一步似的。
“这儿!这儿!”我又迫不及待地去到了字谜区。
“明月前边照,马上的丈夫长两角。
”这个……对!是“腾”字!正当我刚刚伸手要撕时,却被别人撕了。
我一回头看:“是谁那么大胆,敢撕本姑奶奶的灯谜……爸爸!”爸爸点点头,笑了一笑,便又奔向另一边了。
不一会儿,我们大家撞见了,爸爸抱着3袋洗衣粉,妈妈拿着2张购物券,哥哥手上挂着一袋子学习文具,我呢,背着一个新书包,怀里还拥着我的小牛毛绒娃娃。
我们一路欢声笑语,满足地向家中走去……猜灯谜作文500字六年级篇2今天,图书馆进行了一个猜灯谜的活动。
刚一开始,我还以为猜灯谜是一件十分简单的小事儿,可是,我一进入那一个举行猜灯谜活动的地方,我才知道这些灯谜真的是很有难度的:不是我成语知道的少、电影题目知道的少,所以猜不出答案,就是我有一些很难字写不出来,导致这一些原本十分简单题目的答案想不出来,比如说这一个“砧”板的“砧”字,就比较难写,我一时就想不出来。
有趣的猜字谜活动作文500字图片
有趣的猜字谜活动作文500字图片第一篇范文有趣的猜字谜活动作文500字图片猜字谜是我国流传已久的民间习俗,它既锻炼了智力,又增添了乐趣。
最近,我参加了一场有趣的猜字谜活动,让我感受到了中华文化的魅力。
那天,阳光明媚,我和爸爸妈妈一起来到了活动现场。
场地中央挂满了各种各样的字谜,谜面丰富多彩,谜底千奇百怪。
我看着那些字谜,好奇心顿时被激发出来。
活动中,我遇到了许多有趣的字谜。
其中有一个谜面是“绿衣夜行不着急”,我陷入了深思。
我想,这个谜底应该是与夜晚行动有关的动物。
经过一番思考,我猜出了答案——猫。
果然,工作人员公布了答案,谜底就是猫。
我为自己的聪明才智感到自豪。
还有一个谜面是“一点一横长,一撇半边旁”,我一下子就想到了“字”字。
我将答案告诉了工作人员,果然猜对了。
这个谜底让我感受到了汉字的奇妙。
在活动现场,我还遇到了许多爸爸妈妈小时候猜过的字谜,他们给我讲述了谜底背后的故事,让我对字谜有了更深的理解。
这次猜字谜活动让我受益匪浅。
我不仅学到了许多字谜,还领略了中华文化的魅力。
字谜活动让我感受到了汉字的优美,激发了我对知识的渴望。
我相信,在今后的学习过程中,我会更加努力地学习汉字,了解中华文化。
图片附后,请欣赏。
![猜字谜活动](图片链接)第二篇范文从心理学角度看猜字谜活动猜字谜活动,作为一种古老而富有魅力的文化形式,长久以来深受人们喜爱。
它不仅能锻炼人的思维能力,还能带来乐趣。
从心理学的角度来看,猜字谜活动有着更深层次的意义和目的。
首先,猜字谜活动是一种认知活动。
它需要参与者观察、分析和推理,从而得出答案。
这一过程可以锻炼人的观察力、思维力和记忆力。
例如,在观察谜面时,参与者需要注意到谜面中的每一个细节,这可以锻炼他们的观察力。
在推理谜底时,参与者需要运用自己的思维力,这可以提高他们的逻辑思维能力。
而记住谜底,则可以锻炼他们的记忆力。
其次,猜字谜活动是一种情感活动。
当参与者猜对谜底时,他们会感到满足和快乐,这种成就感可以增强他们的自信心。
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有趣的猜字谜活动作文500字_六年级作文
篇一:有趣的“猜字谜”游戏
“耶,我们获胜了!”一阵阵震耳欲聋的欢呼声从我们的教室传了出来,这究竟是怎么一回事呀?告诉你们吧,那是我们班在举行“猜字谜”的游戏呢!
这一节的语文课,老师一踏上讲台就开门见山地说:“同学们,这节课我们来举行猜字谜的游戏!”这无疑是个天大的好消息,大家欢呼雀跃。
老师把我们分成男女两组,调皮的小辉说:“老师,你是准备让我们来个男女生PK赛呀!”一句话把大家都逗乐了!
讲清楚了游戏规则后,比赛开始了,大家都竖起了耳朵,等着老师出题,想为小组打头炮呢!老师清了清嗓子,出了第一题:九十九。
啊,第一题就把我们给难倒了,瞧:同学们都绞尽脑汁地思考,有的皱紧眉头,有的托着下巴,有的抓耳挠腮……我的小脑瓜儿也在快速地运转着,突然,灵光一闪,对了,一百减去一就是九十九,百字去掉上面一横不就是个白字吗?我赶紧把小手高高举起,老师示意我回答,我把答案响亮地说了出来,还把理由清楚地陈述了。
老师向我竖起了大拇指,同学们也恍然大悟,雷鸣般的掌声为我响起,我们男生暂时领先了。
游戏继续进行着,老师又出了“点心”“一箭穿心”“一只黑狗,不叫不吼”等等许多的字谜,男生女生两个小组都忙着抢答,忙着推理,教室里气氛非常地活跃,时而响起热烈的掌声,时而传出欢乐地笑声,两个小组的分数交错上升,竞争非常的激烈。
“铃铃铃”下课了,这节语文课在我们男生胜利的欢呼声中落下了帷幕,我们感受到了快乐,更感受到了祖国汉字的奇妙。
篇二:有趣的猜谜游戏
中午刚吃过饭,妈妈提出猜谜语,我高兴地答应了。
我们把谜语纸上的答案一一剪出来,让保姆阿姨拿着答案当评判,看谁猜得对、猜得快。
第一个谜面是这样的:百万雄兵拔白旗,打一个字。
妈妈在桌上比划了一会儿,“是‘一’字!”妈妈已脱口而出。
果真猜得快。
心里想,妈妈不但教我学习厉害,猜谜语也那么好。
不得不暗暗佩服。
第二个谜面是:坐也坐,卧也坐,立也坐,走也坐,打一动物。
好象有点难,妈妈和我想了好半天,也没想出来。
妈妈还在凝神呆想,我则撅着嘴,晃着脑瓜,抓耳挠腮地用劲想,眼睛也在滴溜溜转着。
突然间,书柜里一个青蛙状的木盒装饰品停在我眼前,答案就在那瞬间冒了出来,“哇,是青蛙!”我欢叫起来。
阿姨连说着对,一边很高兴地直夸我聪明。
这只青蛙,居然让妈妈都傻了眼。
哈哈,多亏了那假青蛙!
阿姨也更来劲了。
听好了!接下来,第三个谜面是:半部春秋,打一个字。
妈妈又比划了一阵,很快说了个答案:“是‘秦’字”。
顺着思路,我又想出一个
“香”字。
我想的是,半部春秋的意思是指春字不要上面或下面一部分,秋不要左边的禾或是右边的火。
然后,在把它们剩下的各自一半组成一个字。
“秦”是不要春的下半部“日”,和秋字左边的“禾”加起来;那“香”就是同样要秋的左边“禾”,反过来要春的下半部“日”。
哈哈,妈妈也如鸡啄米一般地点头赞我会动脑筋,阿姨更是为我自豪了。
经我这一说,你开始喜欢猜谜语游戏了吗?
篇三:有趣的猜谜活动
今天,尹老师笑眯眯地走进教室,大声宣布:“今天,我们要做一个猜谜活动!”同学们激动万分,我更是激动得一蹦三尺高。
尹老师出了第一个字谜:“一个人力量大无边,一手推到一座山。
”尹老师边说边做了一个很酷的动作。
心急火燎的谢桧源高高地举起手,尹老师请起了他,他大声说:“是‘众’!”尹老师摇摇头“不对。
”他坐下来想了想又站起来说:“是‘过’!”尹老师生气地说:“不对!”。
这时,我们班的‘小才子’大声说:“‘扫’,扫地的扫。
”尹老师微笑着点了点头。
接着尹老师出了一个关于“磨”的字谜,还讲了一个谜语故事,这个故事听起来很好听,可这个谜语真是难上加难呀!最终还是聪明的赖鸿博和罗宏宇猜出来时一个“右”字。
轮到最难的了,“左看不出头,右看不出头,左右一起看两个不出头。
”同学们听了,有的抓耳挠腮,有的念念有词,还有的甚至用手比比划划……连我们的‘小才子’也猜不出来。
尹老师左比比右划划,但是同学们还是猜不出来,最后尹老师不得不提示我们说:“两个不出头,就是两个‘木’,加在一起成‘林’。
这时候同学们才恍然大悟,不得不对尹老师心服口服。
这次猜谜比赛让我们开动了脑筋,我觉得非常有意思。
篇四:有趣的字谜比赛
”叮铃铃“紧张的气氛立刻感染了在座的每一位同学,因为这节语文课要举行一个别开生面的”字谜“比赛,而且每个小组都要跟别的小组比赛比谁的字谜猜的多。
这时,胡老师一进来,顿时安静了像菜市场一样热闹的教室。
胡老师说:”现在每个小组在自己组的字谜上标上号!标好之后推选出一名你们组专门的管理人员。
他只负责对答案,不参加猜字谜。
答案如果被猜的人猜对了,那张纸就给猜对的人。
而且自己组的人不能猜自己组的字谜。
管理人员也不能去猜别的组的谜语。
“胡老师说完宣布字谜比赛开始。
胡老师一声令下,我们就一窝蜂地出去了,那热闹跟菜市场没什么两样!我先奔往一号组里去。
乍一看,一张字谜挺有趣的:”一人一张口,口下有只手。
“我心想:”人“加”口“是”合“,再加一只”手“不就是”拿“了吗?于是,我脱口而出:”拿!“”恭喜你,答对了!这张归你!“
我环顾了一下,看到第二组挺热闹的,于是快速走了过去。
我好不容易挤进了拥挤的人群,顺手拿了一张:”十三点。
“我脑袋一歪低头沉思,眼睛滴溜溜地转:只听说过十二点,二十四点,偏偏就是没听说过十三点!那么简单的字谜我怎么能…唉那不是威信扫地嘛!我开始搜肠刮肚、顺藤摸瓜、愁眉苦脸、绞尽脑汁、想破脑袋…最后居然心慌、心焦、手心——出汗,但还是没有成功地从脑库里跃出最佳答案,我只好放弃,无可奈何把纸扔,灰溜溜地往其它组走去…
来到张泽峰组,只见韩雨琪站在那里低头沉思,大有如我刚才的势头…我站在旁边也为她着急,唉!可惜竞争激烈,爱莫能助也!我对着她扮个鬼脸,心里在说:不要怪我袖手旁观哦!
时间过的真快,我才猜出了六个字谜马上就统计票数了。
我们组——18票,第一名!我们相视一笑,继而互相击掌开怀大笑!
字谜比赛就在我们的笑声中结束了,这场字谜比赛真有趣!!
篇五:有趣的字谜活动
真好!我们班今天要开展猜字谜活动。
一大早上同学们来的时候都在黑板上积极的贴字谜,教室里吵声一片。
”黄钰旗,让一让我要贴了!“”剧旋,让一下“……要举行升旗仪式了,我们不得不离开教室。
升旗仪式结束后,我们立马赶回来,想看看教室里被同学们贴的怎么样了。
一进教室,我就被眼前的景象惊呆了:黑板上贴着一张张字谜:有带小穗儿的;有小鱼形状的;有灯笼形状的;还有最普通的正方形。
看完这些,我都感觉是在梦境里了。
终于开始上课了,同学们一个个的猜,谁猜出来的就拿走。
我开始猜字谜了,第一条是:”早上绿油油,有曼难收拾;加化真美丽,有古说不尽。
“就在我绞尽脑汁想的时候,我看见了旁边的马龙文,正在嘴里念着字谜,而手却在黑板上不停地画着,不一会儿就想了出来。
我也试着用这种方法,边画边想。
啊!原来这个字谜原来是”草字头“。
我禁不住满心欢喜,轻轻取下我的胜利果实。
第二条是:有水可养鱼虾,有土可种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。
”有水可养鱼虾“,我想必须有”池“才可以养鱼虾;”有土可种庄稼“,我想必须有土”地“才能种庄稼;”有人不是你我“,我想既然不是你、也不是我,那肯定就是”他“吗!”有马走遍天下“,我想只有马才会奔”驰“。
我再来看这四个字:”池、地、他、驰“右边都有”也“字,哈哈!这也太简单了吧!分明就是个”也“字吗!所以它的答案一定是”也“。
这样分析起来还真有意思!太好玩了,我猜出了两条,心中不禁又得意起来。
看着同学们也都猜得正起劲,我又开始猜下一个了……
活动快要结束的时候,还有几张字谜没有被猜出来。
出字谜的同学们上去一一讲解,听得同学们恍然大悟,最让我感到吃惊的是赵霄翰的字谜,答案居然是”剧“字……
这次猜字谜活动不仅提高了同学们的学习兴趣,而且还让我们开动了脑筋。
我真希望以后多开展几次。