(道德与法治)依法行使权利ppt完美版1

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人民调解委员会 主持
行政机关主持
法院主持
调解协议具有 法律效力,但 本身不具有 强 制力,经 法院 确认后 具有强 制力
调解书具有强制力
注意:区分“协商”与“调解”
协商
双方当事人之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的 事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和 结果。和解主要依赖于协商。
调解
①公民行使权利不受任何限制
②公民在行使权利时要尊重他人权利
③公民要以合法方式行使权利
④纯属个人行为,他人无权干涉
A.①③
B.②③
C.①②
D.③④
2、下列同学中,正确行使了公民权利的是( D )
A.小明在网络上发布同学的私人信息 B.小军放弃义务教育去外地打工 C.小海把故意损坏的球鞋退还给商家 D.小东为自己的发明申请了专利
(P41第一段2-4行)
③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、 步骤和过程进行。 (P42第一段1-2行)
法律链接——
我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。
➢ 不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动; ➢ 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动; ➢ 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严; ➢ 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪
②其夫人及家人捐赠稿费和版税属于法律提倡和鼓励的行为,是法定义务
③其夫人及家人捐赠稿费和版税属于行使合法财产的处分权
④学生获得“好读书”奖学金属于公民享有的物质帮助权
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
看视频,谈感想
公民享有广泛的权利,就可以随意的 行使吗?
第三课 公民权利
3.2 依法行使权利
3.2 依法行使权利
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下, 通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
协商失败 调解无效
双方自愿 申请仲裁
通过诉讼 向法院起诉
(3)方式三:仲裁
(4)方式四:诉讼
维权方式
(3)方式三:仲裁
含义
通过仲裁机构解决纠纷的方Baidu Nhomakorabea。
房产纠纷
适用 范围
合同纠纷和其他财产权益争议
过程
当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争 议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
B.商家未经本人同意使用明星的照片做广告一一肖像权
C.网站将其注册会员的信息卖给某信息公司一一隐私权
D.同学给长得胖的小李起了“小肥猪”的外号一一姓名权
3.小明同学就读的学校靠近公路,上学放学时,常有一些商贩在校门外
销售商品,既造成秩序混乱,又容易酿成不安全事故发生。小明与几位同
学商量,先后以打电话和书信的方式告诉有关部门,并通过“市长信箱”
2、一名高中生骑自行车去看电影,他把自行车放在了电影院门前的存车处,并向
看的阿车姨的,阿阿姨姨交了说两不毛知钱道的。存他车当费即民。要事当求诉他赔看车讼完,可电是影看去车取的车阿时姨,发却现说车她不不见承了担车,他的问责看任车。
于是,他将看车的阿姨告上法庭。
3、陆先生在为自己创办的公司以“资本家”三字为公司冠名,他的申请被上海市
公民应该通过正确的途径和方式维护自身权益
讨薪不成,反进公安局
短片中的处理方式启发我们应如何维护自身 的合法权益?
公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利
二 维护权利守程序
2、为什么要遵守正当程序?(熟读)
• 遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避
免和化解纠纷 。
3、公民应如何正确维护权利?(背诵)
公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方 式、步骤和过程进行。
1、公民应该怎样正确行使权利?(背诵)
①任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身 的界限,不能滥用权利。(P41第一段1-2行)
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
工商行政管理局驳回不予注册,行陆先政生诉一讼纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。
4、公民维护权利的具体方式?(背诵)
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
(P42第二段最后一句)
拓展延伸
你还知道其他的维权方式吗? 求助热线 公民可以通过政府向社会提供的热线电话反 映问题,寻求帮助。如12345市民服务热线
与“公民依法享有政治自由”是否相 违背?为什么?
不违背
因为任何权利都是有范围的。公民 行使权利不能超越它本身的界限, 不能滥用权利。
公民在行使自由和权利 的时候,不得损害国家 的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的 自由和权利。
疫情防控越是到最吃劲的时候,越要坚持依法防控
思考:对于防疫人员的粗暴制止行为,你怎么看?
①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确 的途径和方式维护自身权益。(P42第一段3-5行)
②公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利 的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。 (P42第二段)
维权方式
(1)方式一:协商 含义 当事人之间自行解决纠纷的方式 适用 消费、劳动争议和交通事故纠纷 范围 原则 自愿、互谅 特点 快速、简便
曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员; ➢ 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害
公民健康、妨碍国家安全的活动; ➢ ……
公民权利受损害时,该怎么办?
2019年天猫“双11”交易额突破2000亿元,刷新全球纪录。 中学生李某热衷网购,在网上看中了一双某品牌跑步鞋,价格比实 体店便宜100元,结果下单买回来跟实体店一比对,竟是冒牌货。 以下李某的做法哪些是正确的。 ①李某很生气,利用网络对该商家的售假行为大肆渲染; ②吃一堑长一智,就当花钱买个教训; ③李某与商家沟通,要求退货,来回运费由商家负责; ④商家拒绝退货,李某拿起法律武器,维护自己的合法权益; ⑤李某向有关部门举报,以免更多的消费者受骗 。
方式
民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼(民告官)
思考:下面三则案例分别属于什么类型的诉讼?
1、被告人单某多次盗用20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为
犯罪工具,去14个菜市场和食品刑厂事等诉处行讼窃,共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及
食用油、工业用铜、自行车等财物价值人民币6000余元。后被人民法院判刑。
维权方式
(2)方式二:调解
含义
依据
调解 过程 调解 方式
特点
通过调解组织解决纠纷的方式。 法律法规和政策以及社会公德 调解人疏导劝说,促使双方相互谅解,进行协商 自愿达成协议,解决纠纷。 人民调解、行政调解、司法调解
解决纠纷的有效方式
人民调解、行政调解、司法调解的区别:
人民调解 行政调解 司法调解
C 反映此事。小明和同学们的这种行为是(

A.多此一举,没有效果
B.行使控告和检举权
C.行使公民的监督权
D.同违法犯罪行为作斗争
4.钱钟书去世后,其夫人以全家三人的名义,将高达八百多万的稿费和
版税全部捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。对此认识正确
C 的是(

①钱钟书获得稿费说明我国公民依法享有文化权利
(1)在仲裁中,当事人享有选定仲裁员、仲裁地
仲 裁
、仲裁语言以及适用法律的自由,还可以协议设 计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格 的诉讼程序和时间表相比,仲裁程序较为灵活。
灵活性


(2)仲裁裁决不同于法院判决,仲裁裁决不能上 诉,一经作出即为终局,对当事人具有约束力。
快捷性

(3)仲裁案件不公开审理,从而有效地保护了当 事人的商业秘密和商业信誉。
到了张老师的原谅。
(协商)
(2)河南公共频道的百姓调解栏目帮助解决了很多矛盾纠纷(。调解)
(3)某小区业主将开发商不履行合同造成业主权益受损反映
给当地住建局,住建局出面协调,最终达成一致协议。
(调解)
(4)李老太太将不赡养自己的儿女告上法庭,法庭在开庭前
进行调解。
(调解)
(5)某包工头因拖欠农民工工资,农民工向仲裁机构提出仲
复习回顾
宪法 规定
我国 享有 公民
基本 权利
政治权利 和自由
人身自由
社会经济 与文化教
育权利
C 1、我国公民最基本、最重要的权利是( )
A、人格尊严不受侵犯 B、生命健康权利 C、人身自由权利 D、劳动权
D 2.下列侵犯公民人格尊严权的行为中,对应不正确的是(

A.小明因忌妒而诬陷小辉在考试中作弊一一名誉权
信访
公民以书信、电子邮件、电话、走访等形式 向各级国家机关及其工作人员反映问题
从单位、社会团体获得 帮助,等等
课堂小结
依 行使权利有界限
怎样正确行使权利?


使 权
1.怎样正确维护权利?
利 维护权利守秩序
协商
2.维护权利的方式 调解 仲裁
诉讼
B 1.广场舞扰民,业主们以“高音炮”还击告诫我们( )
保密性
(4)《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔 约国家和地区100多个。根据该公约仲裁裁决可 以在这些约的国家和地区得到承认和执行.
国际性
维权方式
(3)方式三:诉讼
含义 适用 范围
特点
通过人民法院解决纠纷的方式。(向人民法院起诉。)
人身、财刑产争事议、违法行政行为 自讼
诉讼是最权威、最正规的途径,是维权的最后屏障。
3、小李在工地辛苦工作一年,工地负责人竟以种种 借口拖欠工资不还,万般无奈,小李要用最正规、最权威、
最有效的手段讨回工资,该手段是( B )
A.请求劳动争议调解委员会调解 B.到当地人民法院状告工地负责人 C.向当地政府有关部门反映问题 D.通过媒体曝光工地负责人的行为
4、判断下列维权方式:
(1)邻居将张老师家的电动车前车灯撞碎,邻居主动道歉得
裁。
(仲裁)
学 习 目 标
一 行使权利有界限
温故:我国公民是否有言论自由的权利?
情境: 人们通过论坛、新闻评论、博客、微博等渠道,在网 上发表言论,就各种话题进行讨论,充分表达思想观点和利益诉求。
政治自由 (言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由)
网上发表言论,可以“乱说”?
结合视频,思考: 1、“散布网络谣言,警方依法查处”
相关文档
最新文档