(道德与法治)依法行使权利ppt完美版1
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人民调解委员会 主持
行政机关主持
法院主持
调解协议具有 法律效力,但 本身不具有 强 制力,经 法院 确认后 具有强 制力
调解书具有强制力
注意:区分“协商”与“调解”
协商
双方当事人之间通过信息的交换和沟通,就产生纠纷的 事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和 结果。和解主要依赖于协商。
调解
①公民行使权利不受任何限制
②公民在行使权利时要尊重他人权利
③公民要以合法方式行使权利
④纯属个人行为,他人无权干涉
A.①③
B.②③
C.①②
D.③④
2、下列同学中,正确行使了公民权利的是( D )
A.小明在网络上发布同学的私人信息 B.小军放弃义务教育去外地打工 C.小海把故意损坏的球鞋退还给商家 D.小东为自己的发明申请了专利
(P41第一段2-4行)
③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、 步骤和过程进行。 (P42第一段1-2行)
法律链接——
我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。
➢ 不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动; ➢ 不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动; ➢ 不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严; ➢ 行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪
②其夫人及家人捐赠稿费和版税属于法律提倡和鼓励的行为,是法定义务
③其夫人及家人捐赠稿费和版税属于行使合法财产的处分权
④学生获得“好读书”奖学金属于公民享有的物质帮助权
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
看视频,谈感想
公民享有广泛的权利,就可以随意的 行使吗?
第三课 公民权利
3.2 依法行使权利
3.2 依法行使权利
“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下, 通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。
协商失败 调解无效
双方自愿 申请仲裁
通过诉讼 向法院起诉
(3)方式三:仲裁
(4)方式四:诉讼
维权方式
(3)方式三:仲裁
含义
通过仲裁机构解决纠纷的方Baidu Nhomakorabea。
房产纠纷
适用 范围
合同纠纷和其他财产权益争议
过程
当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争 议提交仲裁,并受仲裁裁判约束。
B.商家未经本人同意使用明星的照片做广告一一肖像权
C.网站将其注册会员的信息卖给某信息公司一一隐私权
D.同学给长得胖的小李起了“小肥猪”的外号一一姓名权
3.小明同学就读的学校靠近公路,上学放学时,常有一些商贩在校门外
销售商品,既造成秩序混乱,又容易酿成不安全事故发生。小明与几位同
学商量,先后以打电话和书信的方式告诉有关部门,并通过“市长信箱”
2、一名高中生骑自行车去看电影,他把自行车放在了电影院门前的存车处,并向
看的阿车姨的,阿阿姨姨交了说两不毛知钱道的。存他车当费即民。要事当求诉他赔看车讼完,可电是影看去车取的车阿时姨,发却现说车她不不见承了担车,他的问责看任车。
于是,他将看车的阿姨告上法庭。
3、陆先生在为自己创办的公司以“资本家”三字为公司冠名,他的申请被上海市
公民应该通过正确的途径和方式维护自身权益
讨薪不成,反进公安局
短片中的处理方式启发我们应如何维护自身 的合法权益?
公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利
二 维护权利守程序
2、为什么要遵守正当程序?(熟读)
• 遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避
免和化解纠纷 。
3、公民应如何正确维护权利?(背诵)
公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方 式、步骤和过程进行。
1、公民应该怎样正确行使权利?(背诵)
①任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身 的界限,不能滥用权利。(P41第一段1-2行)
②公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
工商行政管理局驳回不予注册,行陆先政生诉一讼纸诉状将上海市工商行政管理局告上法庭。
4、公民维护权利的具体方式?(背诵)
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
(P42第二段最后一句)
拓展延伸
你还知道其他的维权方式吗? 求助热线 公民可以通过政府向社会提供的热线电话反 映问题,寻求帮助。如12345市民服务热线
与“公民依法享有政治自由”是否相 违背?为什么?
不违背
因为任何权利都是有范围的。公民 行使权利不能超越它本身的界限, 不能滥用权利。
公民在行使自由和权利 的时候,不得损害国家 的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的 自由和权利。
疫情防控越是到最吃劲的时候,越要坚持依法防控
思考:对于防疫人员的粗暴制止行为,你怎么看?
①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确 的途径和方式维护自身权益。(P42第一段3-5行)
②公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利 的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。 (P42第二段)
维权方式
(1)方式一:协商 含义 当事人之间自行解决纠纷的方式 适用 消费、劳动争议和交通事故纠纷 范围 原则 自愿、互谅 特点 快速、简便
曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员; ➢ 任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害
公民健康、妨碍国家安全的活动; ➢ ……
公民权利受损害时,该怎么办?
2019年天猫“双11”交易额突破2000亿元,刷新全球纪录。 中学生李某热衷网购,在网上看中了一双某品牌跑步鞋,价格比实 体店便宜100元,结果下单买回来跟实体店一比对,竟是冒牌货。 以下李某的做法哪些是正确的。 ①李某很生气,利用网络对该商家的售假行为大肆渲染; ②吃一堑长一智,就当花钱买个教训; ③李某与商家沟通,要求退货,来回运费由商家负责; ④商家拒绝退货,李某拿起法律武器,维护自己的合法权益; ⑤李某向有关部门举报,以免更多的消费者受骗 。
方式
民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼(民告官)
思考:下面三则案例分别属于什么类型的诉讼?
1、被告人单某多次盗用20多个企业、事业单位停放在路旁的大小卡车28辆作为
犯罪工具,去14个菜市场和食品刑厂事等诉处行讼窃,共窃得猪肉、海鲜、蔬菜等副食品及
食用油、工业用铜、自行车等财物价值人民币6000余元。后被人民法院判刑。
维权方式
(2)方式二:调解
含义
依据
调解 过程 调解 方式
特点
通过调解组织解决纠纷的方式。 法律法规和政策以及社会公德 调解人疏导劝说,促使双方相互谅解,进行协商 自愿达成协议,解决纠纷。 人民调解、行政调解、司法调解
解决纠纷的有效方式
人民调解、行政调解、司法调解的区别:
人民调解 行政调解 司法调解
C 反映此事。小明和同学们的这种行为是(
)
A.多此一举,没有效果
B.行使控告和检举权
C.行使公民的监督权
D.同违法犯罪行为作斗争
4.钱钟书去世后,其夫人以全家三人的名义,将高达八百多万的稿费和
版税全部捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。对此认识正确
C 的是(
)
①钱钟书获得稿费说明我国公民依法享有文化权利
(1)在仲裁中,当事人享有选定仲裁员、仲裁地
仲 裁
、仲裁语言以及适用法律的自由,还可以协议设 计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格 的诉讼程序和时间表相比,仲裁程序较为灵活。
灵活性
的
特
(2)仲裁裁决不同于法院判决,仲裁裁决不能上 诉,一经作出即为终局,对当事人具有约束力。
快捷性
点
(3)仲裁案件不公开审理,从而有效地保护了当 事人的商业秘密和商业信誉。
到了张老师的原谅。
(协商)
(2)河南公共频道的百姓调解栏目帮助解决了很多矛盾纠纷(。调解)
(3)某小区业主将开发商不履行合同造成业主权益受损反映
给当地住建局,住建局出面协调,最终达成一致协议。
(调解)
(4)李老太太将不赡养自己的儿女告上法庭,法庭在开庭前
进行调解。
(调解)
(5)某包工头因拖欠农民工工资,农民工向仲裁机构提出仲
复习回顾
宪法 规定
我国 享有 公民
基本 权利
政治权利 和自由
人身自由
社会经济 与文化教
育权利
C 1、我国公民最基本、最重要的权利是( )
A、人格尊严不受侵犯 B、生命健康权利 C、人身自由权利 D、劳动权
D 2.下列侵犯公民人格尊严权的行为中,对应不正确的是(
)
A.小明因忌妒而诬陷小辉在考试中作弊一一名誉权
信访
公民以书信、电子邮件、电话、走访等形式 向各级国家机关及其工作人员反映问题
从单位、社会团体获得 帮助,等等
课堂小结
依 行使权利有界限
怎样正确行使权利?
法
行
使 权
1.怎样正确维护权利?
利 维护权利守秩序
协商
2.维护权利的方式 调解 仲裁
诉讼
B 1.广场舞扰民,业主们以“高音炮”还击告诫我们( )
保密性
(4)《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔 约国家和地区100多个。根据该公约仲裁裁决可 以在这些约的国家和地区得到承认和执行.
国际性
维权方式
(3)方式三:诉讼
含义 适用 范围
特点
通过人民法院解决纠纷的方式。(向人民法院起诉。)
人身、财刑产争事议、违法行政行为 自讼
诉讼是最权威、最正规的途径,是维权的最后屏障。
3、小李在工地辛苦工作一年,工地负责人竟以种种 借口拖欠工资不还,万般无奈,小李要用最正规、最权威、
最有效的手段讨回工资,该手段是( B )
A.请求劳动争议调解委员会调解 B.到当地人民法院状告工地负责人 C.向当地政府有关部门反映问题 D.通过媒体曝光工地负责人的行为
4、判断下列维权方式:
(1)邻居将张老师家的电动车前车灯撞碎,邻居主动道歉得
裁。
(仲裁)
学 习 目 标
一 行使权利有界限
温故:我国公民是否有言论自由的权利?
情境: 人们通过论坛、新闻评论、博客、微博等渠道,在网 上发表言论,就各种话题进行讨论,充分表达思想观点和利益诉求。
政治自由 (言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由)
网上发表言论,可以“乱说”?
结合视频,思考: 1、“散布网络谣言,警方依法查处”