大班优质社会活动教案40篇
幼儿园大班社会活动教案40篇

幼儿园大班社会活动教案40篇1. 主题:消防安全活动内容:观看消防安全教育视频,学习消防安全知识,模拟火场逃生教学目标:了解消防安全知识,掌握基本逃生技能教学方法:观看视频、模拟演练、小组讨论等教学准备:消防安全教育视频、灭火器、避难毯等活动过程:观看视频后,老师讲解消防知识,并演示如何使用灭火器。
然后,让孩子们参与模拟火场逃生活动,掌握基本逃生技能。
2. 主题:情景表演活动内容:学习角色扮演技能,进行情景表演教学目标:锻炼孩子们的表达能力、创造力和团队合作精神教学方法:角色扮演、小组讨论、评价互动等教学准备:道具、服装等活动过程:分组进行情景表演,角色设定可以是日常生活中的家庭成员、职业人物等,让孩子们自由发挥创意,锻炼表达技能,同时培养团队合作精神。
3. 主题:环保知识活动内容:进行垃圾分类知识普及活动,制作环保手工教学目标:了解垃圾分类知识,培养环保意识教学方法:讲解、实践、创作等教学准备:垃圾分类知识介绍,环保手工材料等。
活动过程:老师介绍垃圾分类知识,让孩子们实践垃圾分类,了解如何进行有效的回收与利用。
之后,让孩子们制作环保手工,例如以废旧物件制作笔筒等小物品。
4. 主题:人际交往活动内容:模拟朋友之间的交流场景,培养孩子们交往能力教学目标:学会互相礼貌、尊重,建立良好的人际关系教学方法:实践模拟、互动表演等教学准备:场景道具,礼仪手册等。
活动过程:老师引导孩子们通过模拟与朋友的日常对话,知道如何互相礼貌地交流,如何尊重对方,在日后的生活中建立良好的人际关系。
5. 主题:乐器制作活动内容:做乐器,学习演奏基本乐曲教学目标:启发孩子们对音乐的兴趣,掌握基本乐曲演奏技能教学方法:制作、演奏、教学互动等教学准备:乐器制作材料等活动过程:孩子们制作自己的乐器,例如小鼓、木琴等,然后老师教授基本乐曲,并带领孩子们演奏。
通过制作乐器和学习演奏,让孩子们体验到乐器世界的美妙,激发他们对音乐的爱好。
6. 主题:铅笔素描活动内容:学习铅笔素描技法,创作自己的画作教学目标:锻炼孩子们的观察力、表现力和想象力教学方法:示范、创作、评价互动等教学准备:铅笔、素描纸等活动过程:老师先讲解铅笔素描的基本技法,然后让孩子们亲手操作,通过观察和实践,锻炼他们的表现力和想象力。
大班社会情感活动教案40篇

大班社会情感活动教案40篇《大班社会情感活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班社会情感活动教案40篇!(1)大班社会活动教案《变与不变》含反思活动意图:综合教育活动是幼儿园教育改革发展到一定阶段的产物。
综合活动的内容贴近幼儿生活,以幼儿认识周围自然和社会生活的内容为基础,从情感教育入手,着力培养幼儿的行为习惯,发展语言和思维能力。
活动目标:1、发现日历上“变与不变”的现象。
2、乐意观察周围事物的变化发展规律。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:大型“春”字、四季变化图、日历若干份、彩色笔若干、多媒体课件(钟表、白天黑夜、水的变化等)。
活动过程:一、谈话导入(教师出示“春”字)1、你们认识这个字吗?看到这个字你会想到什么?总结:春天真美好,小草大树发芽了,花儿都开了,动物们都苏醒了,春天真是一个美丽的季节。
二、感受“变与不变”的现象1、春天这么美好,我们可不可能一直过春天?我们什么时候可以再过春天?2、总结:我们不能一直过春天,但过了冬天我们就可以再过春天。
一年四季的季节是在变化的,但是季节变化的顺序是不变的。
3、生活中还有没有其他东西也是这样变的?(播放多媒体课件)4、总结:生活中很多东西是在变化的,但是他们的规律是不变的,只要我们仔细观察,就会发现很多很多。
三、找日历上“变与不变”的秘密(出示日历)1、你们认识它吗?叫什么?日历上的数字告诉我们什么?请你们找找日历上什么是变的?!出自:快思老.师!(幼儿探索年、月、星期、日的变化)日历上有没有不变的地方?(年、月、星期和日期的顺序)2、总结:一天天过去了,一月月过去了,一年年过去了,世界万物都在变化,不变的是它们各自的规律。
活动反思:选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。
整个活动教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿。
幼儿园大班社会活动教案(通用36篇)

幼儿园大班社会活动教案(通用36篇)幼儿园大班社会活动教案篇1活动目标1、认识,了解糍粑的制作过程2、能与人合作,制作糍粑,体验劳动的快乐。
3、初步了解春节的意义,萌发对中国传统节日的热爱之情重点难点1、让幼儿了解糍粑的制作过程,还知道打糍粑是过春节的传统美食2、让幼儿能与人合作完成制作糍粑,体验劳动的快乐活动准备制作过程的PPT、蒸熟了的糯米,红糖,芝麻,盘子,木棍,小石槽活动过程(一)春节的习俗1、师:马上到春节了,我们家家户户都要准备新年的传统食物,你们知道有哪些吗?2、幼:糖,腊鱼,饼干,腊肉,饺子3、师:说得很不错,我们还有一种传统食物是用糯米做的,蒸一蒸,最后做成粑,白白的,你们知道是什么吗?教师小结:说的很棒,它是我们的传统食物,名字叫糍粑.(二)谈话,激发兴趣1、师:小朋友吃过糍粑吗?幼:吃过,很好吃。
2、师:你们还记得糍粑糍是什么样的吗?幼:软软的;黏黏的,,特别软,粘牙….3、师:看来小朋友很喜欢吃糍粑,说得很棒。
谁知道糍粑是用什么做的?幼:我奶奶说是糯米粉做的;可能是面粉做的,要搓圆…·(三)说说糍粑的过程现在,老师让小朋友看一看糍粑到底用什么做的,要用到哪些工具?(了解麻糍的制作材料、工具及程序,观看ppt)1、师:刚才我们看了伯伯们的制作糍粑的方法,谁来说一说?幼:先把米放在盆子里,米里面有水..2、师:说的很棒!这叫(浸米),还有那个小朋友知道浸米完了之后做什么呢/幼:洗米,还有把米放在大桶里面用火蒸3、师:观察得真仔细,蒸好了之后,要放在哪里?幼:放在一个石头做的大洞里?4、师:这个叫做石槽,把蒸好的糯米放在石槽里,还要做什么?幼:几个伯伯拿着棍子再里面打5、师:说得很好,两个伯伯在打糯米,把糯米要打到看不到米,成了粘稠状,才能拿出来。
拿出来之后又要做什么呢?幼:撒了粉子,做成了一个大圆。
小结:小朋友们说得都很棒!现在老师把制作糍粑的过程说一下,先浸米,再洗米,再把米放在木桶里面蒸,蒸熟了之后放在石槽里面两个伯伯在里面用木棍打,打好了之后放到盆子里,撒点粉子,再压成一个大圆形,糍粑做好了。
大班社会活动教案40篇

大班社会活动教案40篇社会活动对于中小学生的身心发展具有重要的作用,既能培养学生的协作能力、实践能力和社交能力,又能拓展学生的视野和思维方式。
本文档共包含40篇大班社会活动教案,涵盖了多个领域的活动内容,旨在帮助教师更好地组织和安排社会活动,以促进学生的全面成长。
一、交通安全活动1.活动目标:通过交通安全知识的普及和实际操作,提高学生的交通安全意识,培养学生安全行走和乘坐交通工具的能力。
2.活动内容:通过观察交通标志,交通信号灯等进行交通安全知识的学习;进行实地探访交通警察局,了解其工作内容和交通安全工作。
举例:学生观察红绿灯,了解红灯停、绿灯行的基本规则,并进行模拟操作。
二、自然环境保护活动1.活动目标:通过亲近自然、了解自然环境的重要性,提高学生环保意识和保护自然环境的能力。
2.活动内容:组织学生参观当地的自然保护区,了解该地区的植物和动物资源及其保护措施;开展环保主题绘画比赛,鼓励学生倡导绿色环保生活。
举例:学生参观当地的湿地公园,了解湿地生态系统的构成和生物多样性,并进行环保意识的讨论。
三、社区公益活动1.活动目标:通过参与社区公益活动,增强学生的社会责任感和团队合作能力,培养学生乐于助人的品质。
2.活动内容:组织学生参观社区养老院,开展慰问老人活动,鼓励学生与老人互动交流;开展义卖活动,募集善款,资助弱势群体。
举例:学生与社区养老院的老人进行小组合作,制作感恩节贺卡送给老人,同时进行交流和献出自己的爱心。
通过组织丰富多样的社会活动,可以培养学生的综合素质和社会适应能力。
每个活动都有其独特的目标和内容,可以根据学生的年龄和兴趣进行适当调整。
教师要引导学生积极参与活动,营造良好的活动氛围,以促进学生全面发展。
同时,不同活动的结合也可以形成一个完整的教案体系,使教学更加系统和有条理。
以上是本文档40篇大班社会活动教案的部分内容,希望对教师们在组织社会活动时提供一定的参考和借鉴,以提高社会活动的教学效果,促进学生的综合素养发展。
大班社会领域教案40篇

大班社会领域教案40篇这是大班社会领域教案40篇,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班社会活动购买食品注意事项教案反思活动目标:1、了解买食品时应该注意的事项。
2、通过自己探索、寻找的过程,了解食品包装袋上的出厂期。
3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康,培养幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:1、每位幼儿准备一个小包装的食品。
2、相同包装的食品,一个有防伪的标记,一个没有。
3、请一位幼儿排练情景表演:一包膨化食品。
活动过程:一:幼儿观看小朋友表演:一包膨化食品。
1、师:今天,老师要请小朋友来看一个表演,看看有谁,在干什么?后来怎么样了?2、幼儿观看一小朋友表演,内容大致如下:小朋友手里拿着一包膨化食品,说:“我今天在商店里买了一包膨化食品。
”然后,打开食品袋吃这包食品,接着假装肚子痛。
3、引导幼儿讨论:师:这位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
幼儿:吃了这包食品就肚子痛了。
幼儿:老师,我有一次吃了一个烂苹果,后来也肚子痛的,还拉肚子了呢。
小结:看来小朋友都有过这样的经历,想不想知道为什么会这样啊?幼儿:想二:了解食品的保质期和生产日期。
1、教师身穿白大褂,扮成医生对小朋友进行检查说:“小朋友,你是食物中毒了。
”医生拿过小朋友手里的食品,观察上面的文字说:“这袋食品已经过了保质期,你吃了过期的食品,就会生病不舒服。
”2、师:医生说什么?什么是保质期?3、引导幼儿观察食品包装,学习观察包装袋上的生产日期和保质期。
幼儿:你吃了这包过期的食品,会生病的。
师:什么叫过期啊?幼儿:已经不能吃了。
师:对的,过期的意思是超过了保质期,已经变质的东西。
师:那什么是保质期呢?幼儿:不知道师:食品生产出来(生产日期)到最后食用的那天之间的那段时间就叫保质期。
3、引导幼儿观察食品包装袋上的生产日期和保质期。
大班社会安全活动教案40篇

大班社会安全活动教案40篇《大班社会安全活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班社会安全活动教案40篇!(1)大班安全教育活动教案《乘车小常识》含反思活动设想:交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。
于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。
为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。
活动目标:1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。
3、游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则,结合辖区内的实际情况,选择乘坐安全性最大的车。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:教学图片、音乐《汽车》活动过程:(一)、放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏,引出课题。
——在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。
——“小朋友,刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”——“公交车是什么样子的,和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?“——“公交车前排座位是留给谁做的?”——“我们在乘车时需要注意什么呢?“(二)、教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?(教案出自:快思老师教案网)我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?(1)出示图。
“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。
”师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。
”师问:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?(3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。
社会领域教案40篇大班

社会领域教案40篇大班社会领域教案40篇大班供各位教师参考学习,我们会定期更新增加更新教案,欢迎收藏!第1篇、大班社会美丽的祖国教案反思活动目标:1、激发幼儿爱祖国的情感。
2、发展幼儿的观察力和认知能力。
3、使幼儿初步了解我国的几个"世界之最",知道祖国地域辽阔。
4、使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。
活动准备:有关长城、故宫的图片和录像。
中国地图一张活动过程:一、导入(激发幼儿了解祖国的兴趣)请幼儿说出我们国家首都的名字。
请幼儿分别谈谈自己去过哪些地方,看到些什么?二、展开1、让幼儿看"大地图",使他们知道我们的祖国很大(1)请幼儿在地图上找出首都北京的位置。
(2)请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。
(最北的地方是漠河,那里天气很冷,到那里去要穿厚厚的皮大衣。
中国的最南面是南沙群岛,那里一年四季都很热,到那里要穿很薄的衣服)(3)向幼儿介绍我国的世界最高山脉--喜马拉雅山;东北的大片森林和我国的两条河流:长江、黄河。
2、引导幼儿看图片,了解我国的世界之最(1)师生共同观看《长城》录像,给幼儿讲解:长城的一头在山海关,另一头是嘉峪关,弯弯曲曲,上上下下,很长很长(2)师生共同观看《故宫》录像或图片,教师讲解:故宫是世界上最大的宫殿,有近一万间房屋。
房屋的顶是金黄的琉璃瓦,四周装饰着各色的图案,雕刻着龙、凤等吉祥物。
故宫里有大量的珍贵文物,这些都是古代劳动人民创造出来的。
3、教师小结三、结束请幼儿"游览"美丽的祖国幼儿自由结伴,在大地图上的"各地"游览,说说自己来到了祖国的什么地方,看到了什么些什么。
活动反思:一、深入浅出,贴近学生热爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容,居“五爱”教育的第一位。
也是道德启蒙教育中最基本的教育内容之一。
而这个单元是《品德与生活》课程中仅有的一篇以爱国主义启蒙教育为主旨的主题单元,共分三部分。
大班社会健康教案40篇

大班社会健康教案40篇这是大班社会健康教案40篇,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班社会活动教案:快乐心情教案(附教学反思)设计意图独生子女的心理健康问题,正随着其群体的壮大和逐步进入社会而日益引起人们的关注。
现在的孩子大多都是独生子女,他们“以自我为中心”的性格明显展露,这时,关注幼儿的心理健康显得尤其重要。
因此,开展了幼儿心理健康教育活动《快乐心情》,旨在让幼儿懂得开心快乐的情绪才会让我们健康成长,而生气、伤心并通过寻找各种不同的方法来调节自己的不良情绪,使自己保持积极向上的健康心态。
当幼儿在生活中遇到困难或与人交往发生矛盾时,他们会产生很强的挫折感,因此,对幼儿进行心理健康教育是十分必要的。
活动目标1、通过活动让幼儿初步了解不同情绪对人身体健康的影响,懂得要保持良好的情绪,并积极地寻找各种调节情绪的方法。
2、激发幼儿乐观向上的生活态度,体验理解、原谅、帮助等积极行为给自己及他人带来的愉悦感受,引导幼儿快乐生活的良好情感。
3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。
教学重点、难点引导幼儿寻找各种不同的方法来调节自己的不良情绪。
活动准备1、《轻音乐》、《幸福拍手歌》、《欢乐的跳吧》。
2、心情课件。
3、心情卡片、不同表情的心情树。
4、小黑人、小红人。
活动过程一、轻松活动——营造轻松的心理氛围(播放轻缓的音乐)伴着轻缓的音乐,请小朋友随意找个位置,摆个舒适的姿势坐下来,闭上眼睛。
老师配乐解说:“让我们听着音乐,闭上眼睛,放松小手,放松小脚,让快乐来到我们中间吧。
”“早上,太阳出来,阳光暖洋洋,好舒服!”“爸爸爱我,妈妈爱我,老师也爱我!我,是个快乐的孩子!”(请大家睁开眼睛)二、心理测试游戏《快乐心情》◎教师告诉幼儿这里有两棵心情树,如果今天开心的小朋友就拿一个开心果贴在开心树上,不开心的小朋友就拿一个烦恼果贴在烦恼树上。
大班优质社会活动教案40篇

大班优质社会活动教案大班优质社会活动教案40篇作为一名老师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的大班优质社会活动教案40篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
大班优质社会活动教案40篇1◆活动目标:1.了解去海边游玩的相关准备内容。
2.能结合已有生活经验准备材料。
3.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
◆活动准备:◎《小手提包》游戏卡和去海边所需物品的小粘贴(见幼儿操作包)。
◎帐篷、一盆沙、玩沙用具、去海边的用品。
◆活动过程:☆操作在粘贴页找到去海边需要带的物品,粘到《小手提包》游戏卡上。
教师:想一想,去海边应该带些什么东西?老师给每个小朋友准备了一个小背包,还有很多小粘贴,请你找到去海边需要带的东西,然后粘到小背包上。
☆讲述1.展示小背包,请幼儿讲一讲去海边准备带的物品。
教师:小朋友,你都想带什么东西去海边?带这些东西有什么用?小结:去海边的时候,要带很多东西,如游泳衣、游泳圈、遮阳伞、太阳镜、遮阳帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。
2.了解去海边游玩的安全。
教师:你们和谁去过海边玩?在海边都做了什么?在海边游玩的时候要注意什么?小结:我们在海边玩的时候,要注意安全,不能一个人乱跑,游泳时要戴上泳圈,要有大人陪着。
☆体验教师将活动室创设成海边的情境,请幼儿想象自己在海边,模仿穿泳衣、涂防晒霜的动作,一起玩沙、模仿游泳等。
教师:现在我们一起来穿上泳衣,再涂点防晒霜,一起去海边玩吧。
◆活动建议:本活动结合了大连海滨城市的特点,通过让幼儿准备去海边的所需物品、讲述物品的作用,创设海滩游玩的情景,体验去海边游玩的快乐。
在活动的讲述环节,教师要重点引导幼儿讲述选择这些物品的原因,了解这些物品的作用,充分唤起幼儿已有的生活经验,还要重点让幼儿了解海边游玩的安全。
大班社会规范教案40篇

大班社会规范教案40篇《大班社会规范教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班社会规范教案40篇!(1)大班上学期社会教案《维吾尔族真美丽》含反思活动意图:通过查阅资料,我们发现,当前我国学前教育多元文化教育内容主要以汉文化为主,少数民族文化没有得到足够的反映,幼儿缺少对民族文化的了解。
另外,在《3~6岁儿童学习与发展指南》中对于5~6岁幼儿有这样的目标:知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要相互尊重、团结友爱。
选择维吾尔族的原因是,这个民族在众多少数民族中特点较为突出,利于幼儿进行学习。
大班上学期社会教案《维吾尔族真美丽》活动目标:1、认识维吾尔族,简单了解他们的服饰、生活环境和特产。
2、初步感受到维吾尔族是一个热情好客的民族,向他们的热情好客的特质学习。
3、知道我国是一个多民族国家,各民族要团结友爱。
4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
5、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
活动准备:课前幼儿向家长了解民族的含义以及自己所属的民族,幻灯片,葡萄干,舞蹈,手绘中国地图,雪山、草原和各种特产的卡片。
活动过程:一、图片导入,引出:维吾尔族的大姐姐(1)幻灯片展示维吾尔族姑娘图片,并提问:"图片里的大姐姐和我们有什么不一样的地方?"引导幼儿发现大姐姐的衣服和帽子的特别之处,并向幼儿介绍这是来自新疆的维吾尔族大姐姐。
(2)告诉幼儿:今天,这位大姐姐要带我们看一看美丽的维吾尔族,但是大姐姐告诉我,小朋友们要使用一句咒语"维吾尔族真美丽"。
小朋友们每次说完这句咒语,大姐姐就会给我们带来一张美丽的图片。
二、通过图片展示维吾尔族的男女服饰,让幼儿来进行比较。
第一张图片是维吾尔族的大哥哥和大姐姐,他们都穿着美丽的衣服,请幼儿来找一找,他们的衣服和我们的不同之处。
并向幼儿介绍维吾尔族的服饰特点。
大班社会公开课教案40篇

大班社会公开课教案40篇这是大班社会公开课教案40篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班社会活动教案:劳动教案(附教学反思)活动设计背景现在的孩子大都是独生子女,家庭条件,生活条件好了,在家里个个都是小皇帝:衣来伸手,饭来张口的大有人在。
其实只有从小参加劳动的人,才能获得真正的幸福。
确实,劳动不止是一种态度、一种习惯、更是一种非常重要的能力。
而我们都发现,现在的孩子对成人的依赖性日趋渐强,独立生活的能力则越来越差,缺乏劳动的概念,更缺乏对劳动的体验。
活动目标1.培养幼儿热爱劳动,懂得劳动光荣,劳动辛苦的情感。
2.进而懂得家人的付出及家人的辛苦。
3.能帮助家人、同伴做一些力所能及的事情。
4.提高幼儿身体的协调能力,体验劳动的乐趣。
5.发展幼儿的动手能力。
教学重点、难点1.让孩子体会亲自动手的乐趣。
2.让孩子真正懂得劳动的可贵。
活动准备小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10个活动过程我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”,我发现孩子们都很聪明,兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来,我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话,我本想让孩子们说一声谢谢,或者你辛苦了之类感恩的话,可刚开始,孩子们都不明白老师的意图,所以说不出来.于是我就先示范,示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。
接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位,虽然孩子们经常看到凳子,天天坐凳子,但真正能说清楚凳子各个部位名称的孩子还很少,所以先来认识一下还是很有必要的。
认识完后我就从小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡,并让孩子们来帮忙洗。
孩子们可激动了。
当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢,孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了很多,我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小朋友洗澡是不一样的。
在第一次活动时,我把该怎么洗,洗凳子的步骤示范了一遍,然后再让孩子们洗;而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上,剥夺了孩子们在活动中的自主性,所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗,洗完后再相互交流“你是怎么洗的?”,并比比谁洗得干净,并给予鼓励;孩子们给凳子洗澡的方法五花八门,而好多孩子都洗得非常干净。
大班优质社会活动教案40篇

大班优质社会活动教案40篇这是大班优质社会活动教案40篇,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班社会活动教案:从小爱祖国教案(附教学反思)设计背景结合“十一”国庆节,围绕“爱”为中心,引导幼儿感知祖国的美好,激发幼儿爱祖国的情感。
活动目标1.观察画面,识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等字、词。
2.能用“××爱××”的句式正确地讲述事物之间的关系,并能用此句式仿编诗歌。
3.能遵守游戏规则,学习依次轮流接说,不重复别人说的短句。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点重点:识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等汉字;能用“××爱××”的句式正确地讲述事物之间的关系。
难点:能用“××爱××”的句式仿编诗歌。
活动准备1.字卡:爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国。
2.小图片:鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、中国地图。
活动过程(一)引导幼儿感知图片,初步了解儿歌内容。
1.连线游戏:教师出示图片鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵,请幼儿将有联系的事物进行连线。
初步理解儿歌内容,如“鸟儿和蓝天”等。
2.教师把相对应的图片按诗歌的顺序摆放好,引导幼儿按图片说出儿歌的内容。
如“鸟儿和蓝天在一起”等。
(二)引导幼儿观察图片,朗诵儿歌,进一步理解儿歌内容。
1.教师有表情地朗诵儿歌《从小爱祖国》。
2.教师带来幼儿看图念儿歌。
(三)教师借助字卡让幼儿阅读汉字,探索运用多用方式朗读儿歌。
1.教师出示字卡“爱“,放在第一排图片的中间,请幼儿猜一猜。
教师:这个汉字表示什么意思?2.带领幼儿阅读第一排图夹文儿歌。
3.教师出示“鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国“,以相应的方法带来幼儿阅读后面的诗句。
大班社会教育活动教案40篇

大班社会教育活动教案40篇《大班社会教育活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班社会教育活动教案40篇!(1)大班上学期社会教案《和朋友分享快乐》含反思活动目标:1、在活动中体验与朋友分享的快乐。
2、激发幼儿的大胆想象,在老师的启发下讲述故事的主要情节。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备:1、幼儿操作材料“小白兔的礼物”2、有关故事图片。
3、每人一封装有桃花瓣的信。
活动过程:1、讨论,导入主题。
如果你有一个新玩具,你愿意给别人玩吗?给谁玩呢?2、利用图片讲述故事前半部分。
提问:小白兔发现了什么好东西?小白兔收到花瓣,想怎么做?你们想一想小白兔会寄给谁呢?他们收到后心里会怎么想?3、利用图片讲述故事后半部分。
提问:小花猫收到桃花瓣,怎么说的?小松鼠收到花瓣,怎么说的?小蚂蚁收到桃花瓣,怎么说的?小动物们喜欢桃花瓣,小白兔心里有什么感觉?4、完整欣赏故事,感受小白兔与小朋友的快乐。
提问:小白兔为什么要吧桃花瓣送给他的好朋友?5、请幼儿利用“桃花瓣”进行想象,引导幼儿感受分享的快乐。
提问:小白兔将桃花瓣寄给了小朋友,你们喜欢吗?你们想将它送给谁?教师小结:我们平时可以吧自己心爱的东西给别人看一看,玩一玩,让我们的朋友也快乐。
活动反思:通过参加听课和评课一系列活动,可以说受益匪浅,可以简单地从两方面说起:通过这次讲课,从老教师那学到了很多东西,至少明白课该怎么上,也切身体会到教师上课的情绪关乎着学生的听课心情和状态,可以说,通过此次活动让我更加不怯场,由于我课前的准备东西挺多的,再加上课堂教学经验有限,所以,我一直怕忘记教学环节,但当看到学生们一张张可爱的笑脸,这些紧张也稍微减少了一些。
同时我也更深刻地感受到作为一名品德与社会老师,是越来越需要丰富的知识。
在备课阶段我一方面深钻教学目标,充分运用教材上的内容,挖掘和拓展了很多相关知识和内容,另一方面我把所有课上需要的东西检查得很仔细。
大班社会适应活动教案40篇

大班社会适应活动教案40篇这是大班社会适应活动教案40篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班社会活动教案:参观小学教案(附教学反思)活动目标:1.了解小学生学习,活动的场所和学习常规。
2.观察小学生下课,活动的情况,会主动访问小学生,自己提问,了解小学生活动的有关情况。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动准备:1.与附近小学联系好参观事宜。
重点看一年级的语文、数学课。
2.事先请幼儿在"小学生采访表"上画自己想知道的关于上小学的问题。
活动过程:1.引发幼儿参观小学的愿望。
(1)谈话:还有一学期我们就要从幼儿园毕业了,将要到哪里学习呢?(2)启发幼儿交流自己想要了解的有关小学的内容。
提问:你想了解小学什么情况?要了解情况,你用什么办法?在参观时,要看些什么?不知道的内容可以访问谁?访问时要注意什么?2.组织幼儿参观前的谈话内容,在参观过程中向幼儿提供帮助。
(1)找找校牌,知道校名。
(2)访问操场上的老师,了解个场所的用途。
(3)组织观看小学生上课。
(4)鼓励幼儿访问下课的小学生,了解自己想知道的问题,并把得到的答案用绘画的方式记录在采访表上。
3.组织幼儿回园交流。
提问:你参观了什么学校?知道了哪些内容?你发现幼儿园与小学有什么不同?参观过程中遇到困难了吗?谁帮助了呢?解决了什么问题?活动反思:为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活, 熟悉小学的环境,及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望,5月28日上午,我们组织大班幼儿进行了一次参观小学的活动。
在参观前我们年级组进行了研讨,确定了参观的时间、路线、内容等,让幼儿从了解小学生的升旗仪式、做操、上课、小学的校舍布局等。
星期一正好是小学的升旗仪式,我们大班组的四个班级在老师和保育员阿姨的带领下来到了小学。
先是在操场参观了升旗仪式,接着带领小朋友参观了教学楼、食堂等,绕着小学走了一圈,紧接着小学生做操的活动开始了,我们鼓励大班的小朋友也跟着学做小学生的操,感受小学与幼儿园的不同。
大班社会活动教案40篇

大班社会活动教案40篇《大班社会活动教案40篇》供各位幼儿园教师参考学习,搜集最新最全的大班社会活动教案40篇,欢迎收藏学习!第1篇、大班科学活动教案:好玩的绳子教案(附教学反思)活动背景:在我们生活中,绳子到处可见,跳绳的绳,捆东西的绳,编网的绳在幼儿的游戏玩具中,也有很多是和绳子有关的,如跳绳的塑料绳、棉线绳;抓尾巴游戏的纸绳、布绳;攀登架上的尼龙绳仔细观察一下,绳子的变化也无处不在,一根绳摆弄一下可以形成三角形、圆形;可以用绳子拼成门和窗;可以用绳子编中国结那如何引导孩子从认识各种绳子到了解各种绳子在生活中的用途,从而利用绳子来开展各种游戏呢?我有意识地组织开展了这次关于绳子的活动,让孩子张开好奇的眼睛,展开想象的翅膀,去认识和体验绳的用处。
活动目标:1、感知各种各样的绳子,了解绳子的不同用途。
2、探索绳的各种玩法,体验玩绳的乐趣。
3、相关经验能与同伴合作游戏,有初步的合作意识。
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动准备:经验准备:师生共同收集各种各样的绳子及绳制品;收集有关绳子用途的图片、照片若干;已和爸爸妈妈共同完成亲子单《各种各样的绳子》。
环境准备:布置绳子展示台,展示各种绳子和绳子做的东西(棉绳、塑料绳、布绳、纸绳、中国结、彩色毛线;各种串珠(塑料大珠子)、没穿鞋带的鞋子、礼物盒、衣服、裤子、衣架、纽扣绳等;师生共同收集的跳绳、棉纱绳、毛线绳、纸绳等各种绳子。
多媒体准备:PPT《各种各样的绳子》、PPT《绳子的用途》。
活动过程:一、出示亲子单,请个别幼儿上来介绍各种各样的绳子及用途。
1、请个别幼儿上来说说自己和父母完成的亲子单。
你和爸爸妈妈找到了哪些绳子?这些绳子有什么用处啊?你喜欢的绳子是什么样的?它可以用来做什么?(教师及时鼓励,幼儿大胆连贯讲述,声音宏亮。
)2、请幼儿与同伴交流,分享经验。
二、分组试一试,绳子的用途1、逐组和幼儿共同认识老师提供的材料,并引导幼儿动脑筋玩。
大班社会活动教案40篇[1]
![大班社会活动教案40篇[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/7d4c481e59fb770bf78a6529647d27284b73376c.png)
大班社会活动教案40篇社会活动是幼儿园教育中不可或缺的一部分,通过社会活动,可以帮助幼儿建立起良好的人际关系、增强合作意识和团队精神。
本文档将提供40篇关于大班社会活动的教案,以帮助老师们更好地开展活动,促进幼儿的全面发展。
一、社会活动教案1. 主题:夏日冰淇淋派对活动背景:夏日来临,为了让幼儿感受到夏日的清凉与快乐,我们将举办一场冰淇淋派对。
活动目标:通过派对活动,培养幼儿的合作和分享意识,提高他们的团队合作能力。
- 自制冰淇淋:幼儿自己动手制作冰淇淋,学习配料准备和操作步骤。
- 冰淇淋设计:幼儿可以设计自己独特的冰淇淋口味和外形。
- 冰淇淋品尝比赛:比赛评选出最受欢迎的冰淇淋口味和外形。
活动总结:通过这次活动,幼儿们收获了制作冰淇淋的乐趣,同时也培养了他们的团队合作意识和创造力。
2. 主题:社区环境整治行动活动背景:为了提高幼儿的环境保护意识,我们将组织幼儿参与社区环境整治行动。
活动目标:通过社区环境整治行动,培养幼儿的环保意识,激发他们的社会责任感。
- 垃圾分类宣传:通过宣传册和图片展示,向幼儿讲解垃圾分类的重要性。
- 社区环境整治:幼儿和老师一起清扫社区周边的垃圾,保持环境整洁。
- 回收物收集点参观:带领幼儿参观回收物收集点,了解回收利用的过程。
活动总结:通过社区环境整治行动,幼儿们了解到保护环境的重要性,养成了捡垃圾、垃圾分类的好习惯。
3. 主题:健康饮食大使活动背景:为了培养幼儿的健康饮食习惯,我们将选拔一批健康饮食大使。
活动目标:通过健康饮食大使的选拔,激发幼儿的兴趣,培养他们的健康饮食意识。
- 健康饮食知识学习:幼儿学习健康饮食的知识,了解各类食物的营养价值。
- 制作健康食谱:幼儿根据所学知识制作健康食谱,并展示给同学们。
- 评选健康饮食大使:通过评选的方式,选出表现出色的健康饮食大使。
活动总结:通过健康饮食大使的选拔活动,幼儿们了解了健康饮食的重要性,并成为促进健康饮食的倡导者。
大班社会课教案40篇

大班社会课教案40篇这是大班社会课教案40篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班社会活动大树的医生教案反思活动名称:大树的医生设计意图:鸟类是人类的朋友,我们和鸟类互相依存,共同生活在这个地球上。
保护鸟类是一个全社会都应该参与的问题,应该从娃娃抓起,基于此,我组织了本次教育活动,旨在让幼儿了解啄木鸟的特殊本领,知道什么是以鸟,从小就培养孩子的环保意识,激发幼儿关心、爱护、保护鸟类的情感。
活动目标:1、了解啄木鸟的特殊本领,知道它是益鸟。
2、知道啄木鸟是我们人类的好朋友,树立保护益鸟的意识,有爱鸟护鸟的情感。
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备:啄木鸟及其它鸟类(如燕子、喜鹊等)图片若干、课件、录像活动重点:了解啄木鸟的特殊本领,知道它是益鸟。
活动难点:知道啄木鸟是我们人类的好朋友,树立保护益鸟的意识。
活动流程:情景导入→ 展开活动→ 结束活动→ 延伸活动活动过程:一、情景导入1、今天老师带来了一棵苹果树,这棵树怎么了?为什么大树身上会有洞?猜猜苹果树爷爷该怎么办呢?2、小苹果树生病了,许多小虫子钻进了它的树干里,好难受,要去请鸟医生看病,许多鸟都来了,要给苹果树看病,猜一猜,看一看什么鸟会来?3、啄木鸟、丹顶鹤、喜鹊、燕子都说自己会捉虫,苹果树应该请谁呢?二、展开活动1、为什么小苹果树要请啄木鸟来捉虫?2、看看啄木鸟是怎么给树爷爷治病的吧!(观看录像)3、啄木鸟是怎么给苹果树治病的?4、师小结:啄木鸟的嘴巴又硬又尖,爪子很锋利,他们的尾羽很容易的在树干上支撑,啄木鸟医生在树上这里敲敲,那里敲敲,确定了小虫子在哪里以后,就会用他那尖尖的嘴巴给树动手术,把害虫捉出来。
4、现在树爷爷还疼吗?你觉得啄木鸟医生给大树带来了哪些好处?三、结束活动1、你喜欢树吗?为什么说树木对人很重要?2、如果这个世界没有了树,会给我们的生活带来哪些麻烦呢?3、你们觉得啄木鸟是我们人类的好朋友吗?为什么?4、像这样为我们人类做出贡献、帮助我们人类的鸟类我们叫它益鸟!我们应该怎样保护益鸟呢?5、师小结:鸟会捉虫保护庄稼,是人类的好朋友。
大班社会活动教案40篇

大班社会活动教案40篇【活动目标】了解自己的外貌特征,兴趣爱好。
【活动准备】1、每个幼儿从家中带一面镜子。
2、幼儿操作材料“这就是我”【活动过程】1、出示表格一份,与幼儿一同讨论操作方法。
2、介绍表格的名称、作用:这是一张介绍我们自己的表格。
3、与老师本身为例,引导幼儿观察了解表中的标记。
4、提问:表中眼睛的标记是起什么作用的?(请你选择)你们看看老师的眼球是什么颜色的?5、老师示范,在对应的地方打钩。
6、幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。
7、小朋友相互介绍自己。
8、分小组互相讲述。
9、请个别幼儿讲述。
10、每个幼儿将表格贴在墙上,相互观察、比较。
进一步感知自己的特征。
第二课祖国各地特产活动【活动目标】1、使幼儿了解祖国各地的土特产品,知道我国地大物博资源丰富。
2、激发幼儿热爱祖国的情感。
【活动准备】1、一张大的中国地图平放在桌上。
2、幼儿操作材料“祖国各地特产”。
3、请家长给幼儿讲自己老家的署名土特产(名称和用途)请幼儿与家长一同收集土特产布置成“特产觉”【活动过程】1、请幼儿 __地图,启发谈话,引导幼儿介绍祖国特产的兴趣。
这是哪个国家的地图?(中国)请你在地图上找出中国首都——北京及自己家乡的位置,并向别人介绍这座城市有哪些名胜古迹。
2、请你在地图上找出长江、黄河的位置。
3、认识祖国各地的特产。
4、教师先作示范,介绍自己收集的祖国特产。
哪些特产可列举一些(如的葡萄干,景德镇瓷砖),与挂图对应起来。
5、请个别幼儿向集体介绍自己收集的祖国各地特产,要求幼儿说出他的名称、产地、特点、用途等,引导幼儿在地图上找到相应位置。
第三课你会怎么办【活动目标】培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
【活动准备】1、情景表演“小明在家”2、幼儿操作材料:“你会怎么办?”【活动过程】1、引出“突然遇到事情怎么办?”的话题。
生活中突然遇到事情的时候,你会怎么样?(不说谎、不害怕,尽力想办法解决问题。
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大班优质社会活动教案40篇这是大班优质社会活动教案40篇,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、大班社会活动教案:从小爱祖国教案(附教学反思)设计背景结合“十一”国庆节,围绕“爱”为中心,引导幼儿感知祖国的美好,激发幼儿爱祖国的情感。
活动目标1.观察画面,识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等字、词。
2.能用“××爱××”的句式正确地讲述事物之间的关系,并能用此句式仿编诗歌。
3.能遵守游戏规则,学习依次轮流接说,不重复别人说的短句。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点重点:识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等汉字;能用“××爱××”的句式正确地讲述事物之间的关系。
难点:能用“××爱××”的句式仿编诗歌。
活动准备1.字卡:爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国。
2.小图片:鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、中国地图。
活动过程(一)引导幼儿感知图片,初步了解儿歌内容。
1.连线游戏:教师出示图片鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵,请幼儿将有联系的事物进行连线。
初步理解儿歌内容,如“鸟儿和蓝天”等。
2.教师把相对应的图片按诗歌的顺序摆放好,引导幼儿按图片说出儿歌的内容。
如“鸟儿和蓝天在一起”等。
(二)引导幼儿观察图片,朗诵儿歌,进一步理解儿歌内容。
1.教师有表情地朗诵儿歌《从小爱祖国》。
2.教师带来幼儿看图念儿歌。
(三)教师借助字卡让幼儿阅读汉字,探索运用多用方式朗读儿歌。
1.教师出示字卡“爱“,放在第一排图片的中间,请幼儿猜一猜。
教师:这个汉字表示什么意思?2.带领幼儿阅读第一排图夹文儿歌。
3.教师出示“鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂、蓝天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖国“,以相应的方法带来幼儿阅读后面的诗句。
(四)启发幼儿仿编儿歌,提高幼儿的语言表达能力。
1.教师:除了鸟儿爱蓝天、鱼儿爱江河等,你还知道“××爱××”呢?2.教师用简笔画记录幼儿仿编的内容,并带领幼儿一起朗读儿歌。
例:青蛙爱荷叶火车爱轨道宝宝爱妈妈兔子爱萝卜小朋友爱老师公鸡爱虫子小猫爱小鱼。
活动延伸:1.区角活动:在科学区展示动物和动物的家的相关图片,让幼儿匹配,丰富幼儿的知识经验。
2.将字卡投放语言区,供幼儿阅读。
教学反思本次活动主要问题这首诗歌的诗句比较朴实、浅显易懂,从小动物爱的事情过渡到我们好儿童,从小爱祖国,在结束句中点名主题。
为了让孩子更快、更好地学会诗歌《从小爱祖国》,我利用图片的形式,依次出现在背景图上,孩子根据我的提问,很快说出前几行诗句,在诗歌的最后一句教学中,出现了问题。
当我问到“小朋友爱什么?”好几个小朋友的回答是“老师、妈妈!”于是,我出示了最后一句的图片,让孩子学习最后一句“我们好儿童,从小爱祖国。
”但是从孩子们的眼神中,我发现孩子不清楚什么叫做“祖国”,我及时为孩子们讲解了“祖国”的含义,“祖国就是说祖先一直代代居住生活、自己也出生在那里的地方,我们的国家是中国,所以中国就是我们的祖国。
”在我的解释下,一些孩子已经明白诗句的意思,但是还有个别孩子似懂非懂,对祖国的含义还是有些模糊。
本节活动中,我打破了以往的诗歌教学模式,把语言与艺术充分地结合起来,而且给了孩子们充分的表述空间、展示机会,孩子学习积极性很高。
不过“祖国”这个词语,孩子们是第一次听到、说到,所以难免对祖国的定义不太清晰。
在我的讲解下,部分孩子能够理解,但是个别孩子由于年龄特征、认知水平的局限,还是不太理解“我们好儿童,从小爱祖国”这句话,每当孩子们念到这句话时,就会有断顿。
对祖国的理解只是初步的认知,没有产生热爱祖国的情感,这就需要老师课后继续延伸教育,让孩子感知祖国的美好,激发幼儿爱祖国的情感。
如果让我重新再上这节课,我会在策略方面多下功夫:1.在语言区投放了诗歌《从小爱祖国》的图片,孩子们在讲述诗歌中可以进一步地学习诗歌,理解诗歌。
投放孩子们到各地旅游的照片,引导孩子相互讲述在祖国各地旅游的所见所闻,感受到身为中国人的自豪;2.阅读区投放祖国各地风景、民族服饰、特产等图片,让孩子感知祖国的美丽与富饶,萌发从小爱祖国的意识;3.表演区提供了《我们的祖国是花园》、《今天是你的生日,中国》歌曲CD,还有道具如纱巾、彩条、民族服饰、乐器等,孩子们在欢乐的表演中,理解祖国的含义,产生对祖国浓浓的爱意。
第2篇、大班社会活动教案:少数民族教案(附教学反思)活动目标:1.在交流分享中了解蒙古族、藏族、维吾尔族的风俗习惯及特色。
2.感受少数民族的风情,激发幼儿热爱少数民族的情感。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备:幼儿前期经验、调查表、PPT等活动过程:一、讲讲知道的少数民族价值取向:回忆已有的经验,引出内容。
1.教师:最近我们正在研究一些少数民族,谁知道什么叫少数民族?你都知道哪些民族?请你们用好听的、有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。
(这里你的要求是用好听的节奏说,那么用什么样的节奏呢,最好你先预设一个节奏,比如老师先有节奏的说一说?)2.出示地图(地图上标有代表56个民族标志):刚才小朋友说了好多少数民族,看,它们就分布在我们伟大祖国的四面八方,除了小朋友说道到,你们看,还有(让幼儿简单知道一些其他的少数民族3.这么多的少数民族,你们知道一共有多少个吗?(用数字表示出来)总结:哇!祖国真大啊,原来我们一共有56个民族了,每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色,藏着好多好多有意思的秘密。
二、幼儿之间相互交流、相互学习价值取向:通过相互学习初步了解蒙古族、藏族、维吾尔族三个民族的风俗习惯及特色。
教师:前几天,老师让你们自由组队重点调查了几个少数民族,今天请你们来说说你们的发现,轻轻的商量下派个代表上来介绍。
(把幼儿的调查贴在黑板上,每个队从少数民族的吃,穿,住,运动四方面介绍)。
1.第一组幼儿代表介绍:维吾尔族①幼儿介绍维吾尔族的风俗习惯及特色。
教师:你今天介绍的是什么族?(维吾尔族)你可以从这个地图上找出它的位置吗?(在地图上维吾尔族的旁边插上小红旗,幼儿介绍)②幼儿提问,幼儿解答。
教师:刚才这个队的小朋友介绍了许多关于维吾尔族的知识,你们有什么问题要问吗或者有什么还想要了解的?(幼儿之间互相提问,解答)③放PPT提升,梳理幼儿的经验教师:老师这里还有一些维吾尔族的介绍,我们一起来看看。
(出示PPT)服装:式样宽松、洒脱,色彩对比强烈维吾尔族的姑娘-:维吾尔族姑娘以长发为美,婚前梳十几条细发辫,婚后一般改梳两条长辫维吾尔族的花帽:是维吾尔族美丽的标志之一,四楞小花帽,冬天是用皮做的,夏天用绫,有的帽子前面插上动物的羽毛,帽子的花纹是四边对称的。
舞蹈:他们是一个能歌善舞的民族,女孩子擅长扭脖子,男孩子一般单膝着地,会耸肩膀,女孩子会围着男孩子跳舞。
这里老师要引导幼儿边看边观察,老师可以通过讲解和提问穿插的方法和幼儿产生互动教师:让我们带上四楞帽子,一起来跳一段维吾尔族舞蹈吧。
(播放音乐背景,教师领舞,幼儿学一些基本的动作)特产:维吾尔族不仅是个能歌善舞的民族,他还被成为“水果之乡”呢,知道为什么叫它水果之乡吗?(产葡萄)维吾尔族是我们中国的最大面积的葡萄生产基地,除了葡萄你们还知道有那些吗?(哈密瓜,巴丹木,无花果,葡萄香梨)。
2.第二组幼儿代表介绍:蒙古族(找一找地图上在哪里插上红旗)①幼儿代表介绍他们的风俗习惯及特色。
②幼儿提问,幼儿解答。
③放PPT提升,梳理幼儿的经验(PPT)教师:来看看老师准备的蒙古族的资料服装:长袍,腰带,靴子,首饰,男子腰带上多挂刀子,火镰,鼻烟盒等饰物。
女子用红,蓝色手帕缠头(回忆比较一下和维吾尔族的衣服有什么不一样)蒙古包:包就是家的意思。
蒙古包是造在大草原上的,蒙古包的最大优点就是拆装容易,搬迁简便。
里面的内饰也很多有。
摔跤:蒙古人还有献哈达,敬酒,敬茶等风俗习惯,(最老爱幼、老师介绍礼貌用语,幼儿学)勒勒车是北方草原上的古老交通运输工具,它轻便宜骑。
蒙古人有草原马背上的民族的称号(跟音乐学骑马的动作)蒙古族是一个世界民族,哎世界各地都散落着蒙古部族。
看的时候和刚才一样提问和讲解和幼儿产生互动3.第三组幼儿代表介绍:藏族①幼儿代表介绍他们的风俗习惯及特色。
②幼儿提问,幼儿解答。
③放PPT提升,梳理幼儿的经验服装:宽腰,长袖,大襟。
冬天长袖长袍,夏天穿无袖长袍,腰前系一块彩色的花纹围裙。
(刚才看了维吾尔族和蒙古族的衣服你们觉得少数民族的衣服都有一个什么特点)西藏是世界上住的最高的民族,谁知道为什么?(因为有个青藏高原)有“世界屋脊”之称。
采花节:每年农历五月初五日是藏族传统节日采花节。
传说,很久以前藏族的人们以采集和狩猎为生,以树叶和兽皮做衣服。
一天,从远方来了一位叫莲芝的姑娘,她美丽善良,心灵手巧,教会了当地人们开荒种地和织布缝衣,还采来百合花为人们治病。
有一年五月初五这天,莲芝上山采花,被镍风卷下悬崖摔死了。
人们很悲伤,便在这一天上山采花纪念她。
久而久之,形成了采花节。
西藏特产酥油茶出示哈达这是什么?为什么哈达是雪白的?为什么要献哈达?学习献哈达的动作)藏族同胞特别喜欢哈达,把它看做是最珍贵的礼物,每次有喜庆之事,远客来临,或远行送别都要以献哈达以表敬意。
献哈达也有他们的礼节,是这样献的,教师演示。
教师:刚才我们知道还有哪个民族也献哈达的?(蒙古)那今天我们也来体验一下他们的风俗,把最珍贵的礼物和祝福去送给远道而来的客人老师,献哈达的时候送上你的祝福话。
(背景音乐,送哈达)三、结束部分价值取向:激发幼儿继续探索民族风情的兴趣1.教师:今天我们知道了这3个民族的知识,了解了他们的不同风俗习惯及特点,除了这3个你还了解其他的民族吗?(抽2个简单介绍,表扬幼儿勇敢)每个民族都有不同的风俗习惯,我们一起来看看。
(诸多民族风俗节日的多媒体,边看教师简单的说明)2.小结:这些少数民族和我们一样都是中国人,我们五十六个民族生活在一起,一起劳动,一起唱歌跳舞,团结友爱,互帮互助,共同建设我们的国家。
教师:让我们一起邀请客人老师一起来跳我们的民族集体舞吧!活动反思:这是一节认识少数民族的社会活动,主要通过认识维吾尔族和蒙古族,萌发幼儿热爱祖国大家庭的情感。
引导幼儿在比较维吾尔族和蒙古族的不同之处中,促进幼儿观察力、分析能力的提高。
初步认识维吾尔族和蒙古族的服饰,了解他们的生活习惯,知道他们是我国的少数民族。
通过课后自己的反思,这次活动孩子已经很好的掌握了两个少数民族的名称。