三年级传染病预防课件ppt
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小学预防传染病ppt课件
适用范围
适用于各级人民政府、卫生行政 部门、医疗卫生机构等应对突发 公共卫生事件的应急处置工作。
《学校卫生工作条例》
制定目的
为了加强学校卫生工作，保障学生身心健康。
主要内容
规定了学校卫生工作的基本要求、学校卫生保健机构和人员配置、 学校卫生管理等方面的要求，明确了学校和教育行政部门的职责。
适用范围
定期开展健康教育
健康教育课程
设置专门的健康教育课程 ，向学生传授预防传染病 的知识。
宣传资料
制作和发放预防传染病的 宣传资料，提高学生对传 染病的认识。
举办讲座和活动
邀请专业人士举办讲座， 组织相关主题活动，增强 学生的预防意识。
及时报告疫情
疫情监测与报告
配合相关部门工作
建立疫情监测机制，及时发现并报告 疫情，确保相关部门及时采取措施。
小学预防传染病PPT课件
目 录
• 什么是传染病？ • 常见的传染病种类 • 如何预防传染病？ • 学校如何预防传染病？ • 传染病防治的法律法规
பைடு நூலகம்
01
什么是传染病？
传染病的定义
有病原体
每种传染病都是由特定的病原体 引起的，如细菌、病毒、真菌等 。
有传染性
传染病能够在人与人之间或人与 动物之间相互传播，具有传染性 。
接触传播
通过直接或间接接触感染者的 分泌物、血液、体液等，如握
手、共用餐具等。
消化道传播
通过摄入被病原体污染的食物 、水等，如粪口途径传播的消
化道传染病。
血液传播
通过输入感染者的血液或血液 制品，或共用注射器等医疗器
械而传播。
02
常见的传染病种类
水痘
总结词
小学生预防传染病课件PPT课件
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的一种传 染病，主要通过飞沫传播。
症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、 红眼和口腔内出现小白斑。在出 现皮疹前，通常有“麻疹黏膜斑
”。
预防措施包括接种麻疹疫苗、避 免接触患者等。
结核病
结核病是由结核分枝杆菌引起的一种传染病，主要通过飞沫传播。
症状包括持续咳嗽、咳痰、低热、盗汗等，严重时可出现呼吸困难和咯血等症状。
症状包括发热、头痛、咳嗽、恶心和 呕吐，并在一至两天后出现皮疹。
手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的 一种传染病，主要通过接触患 者或接触被病毒污染的物品传 播。
症状包括发热、口腔和手足部 出现疱疹和溃疡，以及口痛、 食欲不振等。
预防措施包括勤洗手、避免接 触患者或被污染的物品、接种 EV71疫苗等。
02
这些病原体通常通过空气、接触 、食物、水等途径传播。
传染病的特点
01
02
03
传染性
传染病可以在人与人之间 传播，一个人患病后可能 传染给其他人。
流行性
传染病可以在一定区域内 迅速传播，甚至可能在全 球范围内传播。
季节性
某些传染病在特定季节更 容易传播，如流感在冬季 更容易传播。
传染病的传播方式
流感是由流感病毒引 起的一种急性呼吸道 传染病，具有高度传 染性。
预防措施包括接种流 感疫苗、勤洗手、避 免接触生病的人、开 窗通风等。
症状包括发热、咳嗽、 喉咙痛、流鼻涕、头 痛、肌肉疼痛和疲劳。
水痘
水痘是由水痘病毒引起的一种传染病， 主要通过直接接触水疱液传播。
预防措施包括避免接触水痘患者、接 种水痘疫苗等。
实施细节
定期对学生和教职工进行健康检查，加强校园环境卫生清洁，提 供充足的洗手设施。
三年级预防流行病知识主题班会PPT课件
注意休息：保证充足的睡眠时 间
防病小贴士
避免与患病人接触：保持距离、戴 口罩
谢谢您的观赏聆听
三年级预防流 行病知识主题 班会PPT课件
目录 引言 常见疾病 个人卫生 饮食安全 防病小贴士
引言
引言
主题：预防流行病 目的：提高三年级学生的预防流行 病意识
引言
本次班会内容：常见疾病、个 人卫生、饮食安全、防病小贴 士
常见疾病
常见疾病
流感：传染途径、症状和预防 措施 手足口病：症状、传播方式、 预防方法
常见疾病感冒：常见症状、预防源自施个人卫生个人卫生
洗手：正确洗手的方法和时机 咳嗽、打喷嚏礼仪：如何避免飞沫 传播
个人卫生
饮食卫生：饭前洗手、合理膳 食、不乱丢垃圾
饮食安全
饮食安全
食品安全：购买合格食品、避 免食用过期食品 避免野生动物：不触摸、不捕 捉、不食用
防病小贴士
防病小贴士
增强免疫力：锻炼身体、多吃 水果蔬菜
防病小贴士
避免与患病人接触：保持距离、戴 口罩
谢谢您的观赏聆听
三年级预防流 行病知识主题 班会PPT课件
目录 引言 常见疾病 个人卫生 饮食安全 防病小贴士
引言
引言
主题：预防流行病 目的：提高三年级学生的预防流行 病意识
引言
本次班会内容：常见疾病、个 人卫生、饮食安全、防病小贴 士
常见疾病
常见疾病
流感：传染途径、症状和预防 措施 手足口病：症状、传播方式、 预防方法
常见疾病感冒：常见症状、预防源自施个人卫生个人卫生
洗手：正确洗手的方法和时机 咳嗽、打喷嚏礼仪：如何避免飞沫 传播
个人卫生
饮食卫生：饭前洗手、合理膳 食、不乱丢垃圾
饮食安全
饮食安全
食品安全：购买合格食品、避 免食用过期食品 避免野生动物：不触摸、不捕 捉、不食用
防病小贴士
防病小贴士
增强免疫力：锻炼身体、多吃 水果蔬菜
小学生主题班会 预防传染病安全教育 课件 (30张PPT)
常见传染病预防
传染病的定义
传染病：各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与 动物之间相互传播的一类疾病。
非法定传染病：水痘 39种法定传染病： 甲类：2种（霍乱、鼠疫） 乙类：26种（麻疹、病毒性肝炎、肺结核、伤寒副伤寒、
乙脑、流脑、痢疾、猩红热、破伤风、疟疾、艾滋等） 丙类：11种（流感、风疹、手足口病、流行性腮腺炎、急
什么是呼 吸道传染 病
呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、 咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入 而引起的有传染性的疾病。
传播途径主要靠飞沫传播
冬季和春季是高发季节
常见的呼 吸道疾病 有哪些？
流行性感冒 麻疹 风疹 流行性腮腺炎 水痘 肺结核
流行性感 冒
学校最常见的传染病 临床表现：发热、头痛、咳嗽、流涕、
预防：接种甲肝疫苗
手足口病
手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的传染病 传播途径：消化道，呼吸道及接触传播。 潜伏期：多为2～10天，平均3～5天 临床表现：手、足、口腔、臀部等部位出现疱疹，少数患者
可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症，重症发 展快可引起死亡 预防：洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风
临床表现：一侧或两侧耳垂下肿大， 张口或咀嚼时局部感到疼痛
并发症：睾丸炎（可导致男性不育） 卵巢炎、心肌炎
传染期：腮腺明显肿胀前后6.7天至肿 胀后9期期间具有传染性
水痘
水痘
水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染 引起的急性传染病
传播途径：主要通过飞沫和直接接触 传播
临床表现：发热、斑丘疹、疱疹（头 皮开始、躯干多、四肢少）
2、症状不同
普通的感冒和流感我们应该怎么区分呢?其实这两种病的区分还是 很容易的，因为症状还是有明显区别的，普通的感冒主要病症表现为 打喷嚏，流鼻涕等症状但是症状普遍较轻，而且一般不会引起发烧， 而流感就不同了，流感会有非常明显的症状，如头疼，发烧，浑身酸 软虚弱，胸痛，而且食欲不振，严重的甚至于会说胡话，昏迷，甚至 于致人死亡。
传染病的定义
传染病：各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与 动物之间相互传播的一类疾病。
非法定传染病：水痘 39种法定传染病： 甲类：2种（霍乱、鼠疫） 乙类：26种（麻疹、病毒性肝炎、肺结核、伤寒副伤寒、
乙脑、流脑、痢疾、猩红热、破伤风、疟疾、艾滋等） 丙类：11种（流感、风疹、手足口病、流行性腮腺炎、急
什么是呼 吸道传染 病
呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、 咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入 而引起的有传染性的疾病。
传播途径主要靠飞沫传播
冬季和春季是高发季节
常见的呼 吸道疾病 有哪些？
流行性感冒 麻疹 风疹 流行性腮腺炎 水痘 肺结核
流行性感 冒
学校最常见的传染病 临床表现：发热、头痛、咳嗽、流涕、
预防：接种甲肝疫苗
手足口病
手足口病
手足口病是由肠道病毒引起的传染病 传播途径：消化道，呼吸道及接触传播。 潜伏期：多为2～10天，平均3～5天 临床表现：手、足、口腔、臀部等部位出现疱疹，少数患者
可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症，重症发 展快可引起死亡 预防：洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风
临床表现：一侧或两侧耳垂下肿大， 张口或咀嚼时局部感到疼痛
并发症：睾丸炎（可导致男性不育） 卵巢炎、心肌炎
传染期：腮腺明显肿胀前后6.7天至肿 胀后9期期间具有传染性
水痘
水痘
水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染 引起的急性传染病
传播途径：主要通过飞沫和直接接触 传播
临床表现：发热、斑丘疹、疱疹（头 皮开始、躯干多、四肢少）
2、症状不同
普通的感冒和流感我们应该怎么区分呢?其实这两种病的区分还是 很容易的，因为症状还是有明显区别的，普通的感冒主要病症表现为 打喷嚏，流鼻涕等症状但是症状普遍较轻，而且一般不会引起发烧， 而流感就不同了，流感会有非常明显的症状，如头疼，发烧，浑身酸 软虚弱，胸痛，而且食欲不振，严重的甚至于会说胡话，昏迷，甚至 于致人死亡。
小学科学传染病的预防课件ppt
完善预防措施
根据疫情分析结果，学校 应完善传染病预防措施， 加强校园卫生管理，提高 师生防控意识。
开展健康教育
学校应定期开展传染病防 治知识宣传和教育活动， 提高师生对传染病的认识 和应对能力。
Part
06
社会共同参与，构建健康防线
政府部门加强监管和指导工作
制定和完善相关法律法规
明确各部门职责，规范传染病防控工作。
加强师生健康教育培训
STEP 02
STEP 01
定期开展传染病预防知识 讲座，提高师生防病意识 。
STEP 03
针对季节性传染病，及时 发布预警信息并提供相应 的防护措施。
推广健康生活方式，倡导 勤洗手、戴口罩等良好卫 生习惯。
定期开展健康检查活动
定期组织学生进行体 检，及早发现传染病 患者并隔离治疗。
3
鼓励孩子规律作息
保证充足的睡眠，有助于增强免疫力。
家庭环境卫生保持和消毒技巧
室内定期开窗通风
01
每天至少开窗通风2-3次，每次20-30分钟。
家居物品定期清洁和消毒
02
门把手、桌面、玩具等孩子经常接触的物品要定期清洁和消毒
。
垃圾分类处理
03
生活垃圾要及时清理，分类投放。
关注孩子心理健康，增强抵抗力
传染病特点
具有病原体，传染性和流行性，感染后常有免疫性。有些传染病还有季节性或地方性。
常见传染病类型
病毒性传染病
如流行性感冒、新型冠状 病毒肺炎、艾滋病、病毒 性肝炎等。
细菌性传染病
如细菌性痢疾、霍乱、伤 寒、结核病等。
寄生虫病
如血吸虫病、疟疾、蛔虫 病等。
传播途径与易感人群
传播途径
《预防传染病》PPT优秀课件
播。人群普遍易感，但不同型肝炎的易感人群有所不同。
03
预防和治疗措施
预防病毒性肝炎的有效措施包括接种疫苗、注意饮食卫生、避免不洁注
射和输血等。治疗病毒性肝炎主要采用抗病毒药物和对症治疗，同时要
注意休息和营养支持。
结核病
结核病的定义和症状
结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，主要表现为咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、发热等 症状。
季节性趋势
部分传染病具有季节性特 点，如流感等呼吸道传染 病在冬季高发。
新发和再发趋势
由于生态环境变化、病原 体变异等原因，新的传染 病不断出现，旧的传染病 也可能再次爆发。
02 传染病的传播途 径与预防措施
传播途径
水传播
病原体在水中繁殖或通过污染 的水源传播，如霍乱、痢疾等。
接触传播
通过直接接触或间接接触传播， 如性病、疥疮等。
尽量避免与患有传染病的人接触， 如有必要接触时应做好防护措施， 如佩戴口罩、保持安全距离等。
增强免疫力
合理饮食、充足睡眠、适当锻炼 等有助于提高身体免疫力，增强
抵抗病毒的能力。
学生个人卫生习惯培养
勤洗手
不随地吐痰
学生应养成勤洗手的习惯，特别是在饭前便 后、接触公共物品后要及时洗手，用流动水 和肥皂彻底清洗双手。
性传播疾病是通过性行为传播的疾病，包括梅毒、淋病、尖锐湿疣、艾滋病等，主要表现为生殖器部位的症状如瘙痒、疼 痛、分泌物异常等。
传播途径和易感人群
性传播疾病主要通过性行为传播，也可通过母婴传播和血液传播。人群中有性行为者均可能感染。
预防和治疗措施 预防性传播疾病的有效措施包括避免不洁性行为、正确使用安全套、注意个人卫生等。治疗性传播疾病 主要采用抗菌药物或抗病毒药物治疗，同时要注意休息和营养支持。对于艾滋病等严重疾病，需要长期 治疗和监测。
《传染病的预防》PPT课件
现状
随着全球化和人口流动的增加，传染 病传播的范围和速度不断扩大，新的 传染病也不断出现，如SARS、禽流感 、新冠等。
02 预防措施
疫苗接种
01
02
03
疫苗种类
针对不同传染病，有不同 的疫苗可供选择。
接种计划
根据国家或地区的规定， 制定详细的疫苗接种计划 。
接种效果
疫苗接种可以有效降低感 染风险，减少并发症的发 生。
措施落实情况
分析各项政策措施在实践中的执行情况，包括传染病监测、 预警和处置，疫苗接种，健康教育等。
未来发展趋势预测
发展趋势
分析公共卫生体系未来发展的趋势， 如数字化、智能化、国际化等。
预测与展望
结合国内外形势和公共卫生发展趋势 ，对未来公共卫生体系建设提出预测 和建议，如加强国际合作、提升科技 创新能力等。
《传染病的预防》 ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
CONTENTS
• 传染病概述 • 预防措施 • 常见传染病预防 • 公共卫生体系建设与政策支持 • 案例分析：成功预防传染病案例分享 • 总结与展望：加强传染病预防意识，共
建健康社会
01 传染病概述
定义与分类
定义
传染病是由病原体（如细菌、病 毒、真菌等）引起的，能在人与 人、动物与动物或人与动物之间 相互传播的疾病。
某地区针对手足口病疫情，坚持以预防为主，加强疫情监测和预警，科学指导防控工作。通过加强宣 传教育，提高众对手足口病的认识和防护意识，同时加强医疗资源保障，提高救治成功率，成功预 防了手足口病的爆发。
案例三
总结词
快速响应、科学救治、有效防控
VS
详细描述
某地区在水痘疫情爆发时，迅速启动应急 响应机制，加强疫情监测和预警，科学制 定救治和防控策略。通过强化医疗资源保 障，提高救治成功率，同时加强宣传教育 ，提高公众对水痘的认识和防护意识，成 功应对了水痘疫情的爆发。
随着全球化和人口流动的增加，传染 病传播的范围和速度不断扩大，新的 传染病也不断出现，如SARS、禽流感 、新冠等。
02 预防措施
疫苗接种
01
02
03
疫苗种类
针对不同传染病，有不同 的疫苗可供选择。
接种计划
根据国家或地区的规定， 制定详细的疫苗接种计划 。
接种效果
疫苗接种可以有效降低感 染风险，减少并发症的发 生。
措施落实情况
分析各项政策措施在实践中的执行情况，包括传染病监测、 预警和处置，疫苗接种，健康教育等。
未来发展趋势预测
发展趋势
分析公共卫生体系未来发展的趋势， 如数字化、智能化、国际化等。
预测与展望
结合国内外形势和公共卫生发展趋势 ，对未来公共卫生体系建设提出预测 和建议，如加强国际合作、提升科技 创新能力等。
《传染病的预防》 ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
CONTENTS
• 传染病概述 • 预防措施 • 常见传染病预防 • 公共卫生体系建设与政策支持 • 案例分析：成功预防传染病案例分享 • 总结与展望：加强传染病预防意识，共
建健康社会
01 传染病概述
定义与分类
定义
传染病是由病原体（如细菌、病 毒、真菌等）引起的，能在人与 人、动物与动物或人与动物之间 相互传播的疾病。
某地区针对手足口病疫情，坚持以预防为主，加强疫情监测和预警，科学指导防控工作。通过加强宣 传教育，提高众对手足口病的认识和防护意识，同时加强医疗资源保障，提高救治成功率，成功预 防了手足口病的爆发。
案例三
总结词
快速响应、科学救治、有效防控
VS
详细描述
某地区在水痘疫情爆发时，迅速启动应急 响应机制，加强疫情监测和预警，科学制 定救治和防控策略。通过强化医疗资源保 障，提高救治成功率，同时加强宣传教育 ，提高公众对水痘的认识和防护意识，成 功应对了水痘疫情的爆发。
儿童常见传染病预防知识普及宣传PPT课件
伴有耳后、枕后淋巴结肿大特征。如果孕妇在早期怀孕感染本病，
可导致胎儿畸形。
风疹介绍及预防
预防措施
健康 教育
风疹显性和隐性感染对怀孕早期胎儿都有危害，重点预防孕妇特别是怀孕头3 个月内感染。 免疫接种。选用减毒风疹活疫苗，有效免疫持续时间5-8年，疫苗需冷藏运 输和储存，免疫抑制者和孕妇为疫苗禁忌证
主要临床表现 感染初期出现咳嗽、流涕、发热、眼红及口 腔内出现白点（柯氏白斑）；3-7天后皮肤会出现斑丘疹， 通常由面部扩散到全身，维持4-7天，亦可能长达3个星期， 留下褐色斑痕或出现脱屑；病重者的呼吸系统、消化系统 及脑部会受影响，导致严重后果，甚至死亡。
咳嗽 流涕
发热 眼红
麻疹介绍及预防
预防措施
症状。
• 在发病24小时内出现皮疹，迅即变为米粒至豌豆大的圆型紧张水疱，周围明显红晕，有
床
水疱的中央呈脐窝状。约经2-3天水疱干涸结痂，痂脱而愈，不留疤痕。
床
• 皮损呈向心性分布，先自前颜部始，后见于躯干、四肢。数目多少不定以躯干为多，次
于颜面、头部，四肢较少，掌跖更少。
• 粘膜亦常受侵，见于口腔、咽部、眼结膜、外阴、肛门等处。皮损常分批发生，因而丘
少数病例可有脑炎、心肌炎等 并发症，个别危重病人可因多 种原因导致死亡。
手足口病介绍及预防
传播途径
主要是通过人群间的密切接触进行传播的，手足口 病主要通过被患者的粪便、唾液、咽部分泌物污染 的食物而传播，直接接触患者穿破的水疱亦会传播 病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通过空气 飞沫传播。 患者的粪便在数周内仍具传染性
手足口病四季均可发病，以夏、秋季多见，冬季的发病较为少见
手足口病介绍及预防
潜伏期一般3-7天，没有明显的前驱症状，多数病人突然起病。主要侵犯手、足、口、
小学生-传染病防治知识ppt课件
历史上传染病流行档案
霍乱 在世界霍乱的七次大流行中，我国每次都是重
疫区，并且在两次流行的间期也患者不绝，以 1932年霍乱流行最广，波及城市达306处，患 病者达10666人，死亡者达31974人。
2.养成個人良好的卫生习惯， 例如：饭前、便后洗手。
3.定期接受预防接种，例如：接种流感疫苗。
4.传染病期间，尽量少去 公共场所，以減少患病 机会。
5.注意饮食及生活作息， 例如：均衡飲食，每天 维持适当的睡眠和运动。
● 社区防疫方面 1.注意环境卫。
肠道传染病定义
• 我们日常的饮用水及食物，如果被病原体所污染， 那么这些被污染的水和食物，经过口腔进入肠道， 这些病原体在肠道内繁殖且散发毒素，破坏肠粘 膜组织，引起肠道功能紊乱和损害，严重影响身 体健康，人体一旦被传染，患者由粪便中排出病 原体，病原体将再次污染他人，这样的传染病就 是肠道传染病。
预防夏季肠道传染病知识问答
3、夏季肠道传染病的主 要症状是什么？
病人最主要的症状为 急性腹泻、呕吐，只要 及时就诊治疗，完全可 以痊愈。
预防夏季肠道传染病知识问答
4、预防夏季常见肠道传染病最有效的方法是什么？ 夏季常见肠道传染病可防可治，最关键的是要把住
“病从口入” 关，做好“三管一灭”工作，即管水、 管饮食、管粪便、灭苍蝇。
3.出现疑似症狀时，应立即就医。如果是法定传染病， 医师需报告当地卫生机构并继续追踪。而个人应该遵
守相关法令规定，做好健康自主管理。
另外，当传染病发生时，在机場或港口也會利用检疫 和隔离的方法将病人或疑似带原者和健康的人隔开，以避 免扩大疫情。其实，传染病一点都不可怕，只要我们平時 多加留意，在个人与环境方面做好防疫措施，以实际行动 来打击、消减传染病，便可建立一张坚固的防疫网。
小学安全教育预防常见传染病ppt课件
01
02
03
04
勤洗手：用肥皂和流动水洗手 至少20秒，或使用含有至少
60%酒精的手部消毒液。
咳嗽和打喷嚏时用纸巾或弯曲 手肘遮住口鼻，然后立即将纸
巾扔掉并洗手。
避免触摸眼睛、鼻子和嘴巴， 尤其是接触公共物品后。
保持家庭和工作场所的清洁和 卫生，定期清理和消毒常接触
的表面。
增强免疫力
保持充足的睡眠
03 学校预防常见传染病的措 施
加强学校卫生管理
制定严格的卫生清洁 制度，确保学校环境 卫生整洁。
确保学生饮用水的安 全，提供清洁的洗手 设施。
定期对学校设施进行 消毒，特别是高频接 触的物体表面。
定期开展健康教育活动
通过课堂教育、讲座等形式向 学生传授预防传染病的知识。
教导学生养成良好的个人卫生 习惯，如勤洗手、咳嗽礼仪等。
小学生每天需要9-10小时的睡 眠时间。
均衡饮食
摄入足够的蔬菜、水果、全谷 类食物、蛋白质和脂肪，以提 供身体所需的营养素。
适量运动
每天至少进行60分钟的中等强 度到高强度的身体活动。
不吸烟、不喝酒
保持健康的生活方式。
避免接触传染源
避免前往人群密集的场所，如商场、 电影院等。
在学校，保持教室通风，避免长时间 在密闭的环境中学习。
如咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫 。
间接接触
如接触被病毒污染的物品或环 境。
昆虫叮咬
如蚊子、跳蚤等昆虫传播。
常见传染病症状
01
02
03
04
发热、头痛、咳嗽、喉 咙痛、流鼻涕等。
皮疹、口腔溃疡、食欲 不振等。
乏力、肌肉酸痛、恶心、 呕吐等。
呼吸困难、心悸、胸闷 等。
《传染病的预防》PPT课件
对于某些传染病，如流感等，可接种 加强针以提高免疫力。
了解疫苗接种的禁忌症和注意事项， 确保安全接种。
鼓励和推广新型疫苗的研发和应用， 提高预防效果。
避免接触传染源和切断传播途径
避免前往人群密集、空气不流 通的场所，减少感染机会。
不与患有传染病的人密切接触 ，避免共用个人物品。
在公共场所佩戴口罩，降低飞 沫传播的风险。
传播途径及易感人群
传播途径
传染病的传播途径主要有空气传播、 水传播、食物传播、接触传播、虫媒 传播等。
易感人群
不同年龄、性别、职业和免疫状况的 人对传染病的易感性不同，一般来说 ，儿童、老年人、孕妇和免疫低下人 群更容易感染。
危害与影响
01
02
03
对个人的危害
传染病可导致患者身体不 适，严重时甚至危及生命 。
和焦虑情绪。
05
家庭防控策略与实践
家长引导孩子养成良好卫生习惯
勤洗手
教导孩子在接触公共物品 、饭前便后等时刻要勤洗 手，使用肥皂和流动水彻 底清洗。
不随地吐痰
教育孩子避免随地吐痰， 如有需要应使用纸巾或手 帕，并妥善处理用过的纸 巾。
保持室内通风
定期开窗通风，保持室内 空气流通，有助于降低病 毒在密闭环境中的传播风 险。
对于已经患病的个体，应积极 配合治疗并进行隔离，防止病 毒传播。
提高自身免疫力
保持充足的睡眠和规律的作 息时间，有助于增强身体免 疫力。
适当进行体育锻炼，如散步 、跑步、游泳等，提高身体 素质和抵抗力。
均衡饮食，摄入足够的蛋白 质、维生素和矿物质等营养 素。
保持良好的心态和情绪状态 ，减轻压力和焦虑对免疫系 统的影响。
建立学生晨检、午检制度，发 现学生有发热、咳嗽等症状时 及时报告并处理。
了解疫苗接种的禁忌症和注意事项， 确保安全接种。
鼓励和推广新型疫苗的研发和应用， 提高预防效果。
避免接触传染源和切断传播途径
避免前往人群密集、空气不流 通的场所，减少感染机会。
不与患有传染病的人密切接触 ，避免共用个人物品。
在公共场所佩戴口罩，降低飞 沫传播的风险。
传播途径及易感人群
传播途径
传染病的传播途径主要有空气传播、 水传播、食物传播、接触传播、虫媒 传播等。
易感人群
不同年龄、性别、职业和免疫状况的 人对传染病的易感性不同，一般来说 ，儿童、老年人、孕妇和免疫低下人 群更容易感染。
危害与影响
01
02
03
对个人的危害
传染病可导致患者身体不 适，严重时甚至危及生命 。
和焦虑情绪。
05
家庭防控策略与实践
家长引导孩子养成良好卫生习惯
勤洗手
教导孩子在接触公共物品 、饭前便后等时刻要勤洗 手，使用肥皂和流动水彻 底清洗。
不随地吐痰
教育孩子避免随地吐痰， 如有需要应使用纸巾或手 帕，并妥善处理用过的纸 巾。
保持室内通风
定期开窗通风，保持室内 空气流通，有助于降低病 毒在密闭环境中的传播风 险。
对于已经患病的个体，应积极 配合治疗并进行隔离，防止病 毒传播。
提高自身免疫力
保持充足的睡眠和规律的作 息时间，有助于增强身体免 疫力。
适当进行体育锻炼，如散步 、跑步、游泳等，提高身体 素质和抵抗力。
均衡饮食，摄入足够的蛋白 质、维生素和矿物质等营养 素。
保持良好的心态和情绪状态 ，减轻压力和焦虑对免疫系 统的影响。
建立学生晨检、午检制度，发 现学生有发热、咳嗽等症状时 及时报告并处理。
三年级预防流行病知识主题班会PPT
预防传染病的食品安全措 施
所选食材要新鲜：食材要选购 新鲜，防止吃到腐败食物引起 食物中毒。
保护眼睛，预 防眼疾
保护眼睛，预防眼疾
适度用眼，注意休息：避免长时间盯着 电子屏幕，每小时休息十五分钟。 戴合适的护眼镜：根据自身的眼睛状况 选择合适的护眼镜，减少视力损害的风 险。
保护眼睛，预防眼疾
建立良好的个人卫生习惯，防范传染病 的发生。
总结
关注自身健康，保护他人的健 康。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢您的观赏聆听
预防流感
预防流感
保持良好的个人卫生习惯：经常洗手、 勤换衣、全面覆盖打喷嚏等。
戴口罩：在公共场所或人群密集的地方 佩戴口罩，减少呼吸道疾病的传播。
预防流感
避免接触病患：尽量与生病的 人保持一定距离，减少交叉感 染的风险。
预防传染病的 食品安全措施
预防传染病的食品安全措 施
勤洗手:生食前、熟食后、接触生食物 后都要洗手，防止细菌传播。 生食烹饪要科学：生食要确保杀菌彻底 ，完全熟煮，以确保食品安全。
常见传染病的 预防知识
常见传染病的预防知识
肠道传染病：勤洗手、煮熟食物、饮用 干净的水。 呼吸道传染病：勤洗手、戴口罩、打喷 嚏遮掩。
常见传染病的预防知识
皮肤传染病：保持个人卫生， 勤洗澡、勤换衣物。 性传播疾病：正确使用安全套 、保持卫生、少数性伴侣。
总结
总结
学习预防流行病的知识是保护健康的重 要手段。
加强眼部清洁：勤洗手，避免 用不洁净的手触摸眼睛，减少 细菌感染的可能性。
预防控制传染 病的四个基本
原则
预防控制传染病的四个基 本原则
个人防护：勤洗手、保持良好的卫生习 惯。 疫苗接种：接种相关疫苗，提高免疫力 ，降低感染风险。
三年级预防病毒传播知识主题班会PPT课件
三年级预防病毒传 播知识主题班会PPT
课件
目录 介绍病毒传播方式 预防病毒感染的措施 如何应对病毒感染
介绍病毒传播 方式
介绍病毒传播方式
什么是病毒:病毒是一种非常微小 的微生物，需要寄生在其他生物体 内生存繁殖。 病毒传播方式:空气传播、食物传 播、接触传播、水源传播等。
介绍病毒传播方式
病毒传播的影响：病毒感染会导致严重 的疾病，危及生命。
如何应对病毒 感染
如何应对病毒感染
如果发现身体有不适症状，应及时 隔离自己，避免把病毒传染给他人 。 保持良好的免疫力，通过良好的生 活习惯和锻炼身体，增强免疫力。
如何应对病毒感染
在感染病毒时及时就医，接受专业的治 疗，避免病情加重。
谢谢您的观赏聆听
预防病毒感染 的措施
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
预防病毒感染的措施
常洗手：保持双手的清洁卫生 ，能够有效地防止病毒的传播 。
必要的防护措施：出门必须佩 戴口罩、使用随身携带的消毒 液、注意避免人流密集场所， 保持社交距离等。
预防病毒感染的措施
保持身体健康：身体健康是预防病毒感 染最重要的措施。我们要经常锻炼身体 、保证良好的休息和饮食习惯。
课件
目录 介绍病毒传播方式 预防病毒感染的措施 如何应对病毒感染
介绍病毒传播 方式
介绍病毒传播方式
什么是病毒:病毒是一种非常微小 的微生物，需要寄生在其他生物体 内生存繁殖。 病毒传播方式:空气传播、食物传 播、接触传播、水源传播等。
介绍病毒传播方式
病毒传播的影响：病毒感染会导致严重 的疾病，危及生命。
如何应对病毒 感染
如何应对病毒感染
如果发现身体有不适症状，应及时 隔离自己，避免把病毒传染给他人 。 保持良好的免疫力，通过良好的生 活习惯和锻炼身体，增强免疫力。
如何应对病毒感染
在感染病毒时及时就医，接受专业的治 疗，避免病情加重。
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预防病毒感染 的措施
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预防病毒感染的措施
常洗手：保持双手的清洁卫生 ，能够有效地防止病毒的传播 。
必要的防护措施：出门必须佩 戴口罩、使用随身携带的消毒 液、注意避免人流密集场所， 保持社交距离等。
预防病毒感染的措施
保持身体健康：身体健康是预防病毒感 染最重要的措施。我们要经常锻炼身体 、保证良好的休息和饮食习惯。
《传染病的预防》PPT课件
临床表现
传染病的临床表现多种多样，包括发热、皮疹、肝脾肿大、淋巴结肿大等全身 症状以及各系统器官的局部症状。不同传染病的临床表现具有各自的特点和规 律。
CHAPTER 02
预防措施与方法
个人卫生习惯养成
01
保持室内通风换气，定 期清洗衣物和床上用品
02
养成勤洗手的习惯，特 别是在接触公共场所物 品后
呼吁大家关注弱势群体 关注弱势群体的健康状况，呼吁 社会关注并帮助他们获得必要的 医疗救治和防护措施。
参与公益活动 参与传染病防治相关的公益活动， 如义诊、募捐等，为防控工作贡 献力量。
倡导健康生活方式 公众人物可以倡导健康的生活方 式，如合理饮食、充足睡眠、适 度运动等，提高公众的身体素质 和免疫力。
03
避免用手触摸口鼻眼等 部位，减少病毒传播途 径
04
注重饮食卫生，不吃未 煮熟的肉类和蛋类
疫苗接种政策推广
01
02
03
04
大力宣传疫苗接种的重要性和 必要性，提高公众接种意愿
制定科学合理的疫苗接种计划， 确保疫苗供应充足
加强疫苗接种监管，确保接种 过程的安全和有效性
针对不同人群制定个性化接种 方案，提高接种覆盖率
CHAPTER 05
社会共同参与，构建健康中 国
政府部门在预防传染病中作用和责任担当
制定和完善相关法律法规
政府应制定和完善传染病防治相关法律法规，为预防和控制传染病提 供法律保障。
加强监管和执法力度
加大对传染病防控工作的监管和执法力度，确保各项防控措施得到有 效落实。
推动医疗卫生体系建设
政府应加大对医疗卫生体系的投入，提高基层医疗机构的诊疗水平和 服务能力，确保患者在疫情发生时能够得到及时救治。
传染病的临床表现多种多样，包括发热、皮疹、肝脾肿大、淋巴结肿大等全身 症状以及各系统器官的局部症状。不同传染病的临床表现具有各自的特点和规 律。
CHAPTER 02
预防措施与方法
个人卫生习惯养成
01
保持室内通风换气，定 期清洗衣物和床上用品
02
养成勤洗手的习惯，特 别是在接触公共场所物 品后
呼吁大家关注弱势群体 关注弱势群体的健康状况，呼吁 社会关注并帮助他们获得必要的 医疗救治和防护措施。
参与公益活动 参与传染病防治相关的公益活动， 如义诊、募捐等，为防控工作贡 献力量。
倡导健康生活方式 公众人物可以倡导健康的生活方 式，如合理饮食、充足睡眠、适 度运动等，提高公众的身体素质 和免疫力。
03
避免用手触摸口鼻眼等 部位，减少病毒传播途 径
04
注重饮食卫生，不吃未 煮熟的肉类和蛋类
疫苗接种政策推广
01
02
03
04
大力宣传疫苗接种的重要性和 必要性，提高公众接种意愿
制定科学合理的疫苗接种计划， 确保疫苗供应充足
加强疫苗接种监管，确保接种 过程的安全和有效性
针对不同人群制定个性化接种 方案，提高接种覆盖率
CHAPTER 05
社会共同参与，构建健康中 国
政府部门在预防传染病中作用和责任担当
制定和完善相关法律法规
政府应制定和完善传染病防治相关法律法规，为预防和控制传染病提 供法律保障。
加强监管和执法力度
加大对传染病防控工作的监管和执法力度，确保各项防控措施得到有 效落实。
推动医疗卫生体系建设
政府应加大对医疗卫生体系的投入，提高基层医疗机构的诊疗水平和 服务能力，确保患者在疫情发生时能够得到及时救治。
小学传染病预防主题班会ppt课件
接种疫苗
根据国家和地方卫生部门的建议，及 时接种所有必要的疫苗，包括新冠疫 苗。
了解疫苗的作用和接种流程，消除对 疫苗的疑虑和误解。
定期消毒
对经常接触的物品和表面进行 定期清洁和消毒，如手机、键 盘、门把手等。
在学校，参与班级组织的卫生 清洁活动，保持教室卫生。
在家中，家长也要定期进行家 卫生清洁和消毒工作。
埃博拉出血热防控案例
总结词
致命的病毒性出血热
VS
详细描述
埃博拉出血热是一种由埃博拉病毒引起的 传染病，主要在非洲地区流行。该病毒会 导致高热、头痛、肌肉疼痛、腹痛、呕吐 等症状，并可能导致出血和死亡。防控埃 博拉出血热的措施包括避免接触感染者的 血液和体液、遵守安全操作规程等。
THANKS
感谢观看
健康讲座
定期邀请专业医生或卫生 专家开展健康讲座，向小 学生传授正确的预防措施 和应对方法。
应急演练
组织学生进行传染病应急 演练，提高他们在遇到突 发情况时的应对能力。
04
CATALOGUE
应对传染病爆发
及时报告与隔离
总结词
及时发现、报告传染病病例，采取隔离措施，防止疫情扩散。
详细描述
一旦发现有学生出现传染病症状，应及时向学校报告，并采取隔离措施，避免 其他学生接触患者。同时，学校应立即通知家长，让家长带孩子前往医疗机构 就诊。
在公共场合，尽量减少说话和咳嗽， 如果必须说话，请保持至少一米的距 离。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，然 后将纸巾扔进封闭的垃圾桶，之后立 即洗手。
保持社交距离
在公共场所，尽量保 持至少一米的距离， 避免直接接触。
在无法保持距离的情 况下，尽量选择人少 的时间和地点。
小学生主题班会 常见传染病预防(课件)(共27张PPT)
不暴饮暴食，不食用不洁食品
总结词
避免暴饮暴食和不洁食品是预防传染病的关 键。
详细描述
教育学生不要在短时间内大量进食，以免给 消化系统带来负担。此外，不清洁的食品可 能携带病菌，因此要确保食物清洁卫生。避 免吃生或未煮熟透的肉、鱼、蛋等食品，水
果和蔬菜也要清洗干净后再食用。
多吃蔬菜水果，保持大便通畅
每天应保持至少两次开窗通风 ，每次不少于15分钟，以保证 室内空气流通。
在空气质量良好的情况下，开 窗通风能够提供充足的氧气， 有利于学生的身体健康。
不在室内吸烟，减少空气污染
吸烟是室内空气污染的主要来源之一，烟草烟雾中含有多种有害物质，会削弱免疫 系统的功能，增加传染病感染的风险。
应当全面禁止室内吸烟，包括在家庭、学校、公共场所等地方。
详细描述
流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、头痛、肌肉疼痛等。预防措施包括接种 疫苗、保持良好的个人卫生习惯、避免接触患者等。
红眼病
总结词
红眼病是一种由细菌或病毒引起的眼部传染病，主要通过接触传播。
详细描述
红眼病的症状包括眼部充血、疼痛、流泪等。预防措施包括勤洗手、避免接触患 者、保持良好的眼部卫生等。
要点一
总结词
要点二
详细描述
蔬菜水果富含营养，有助于保持大便通畅。
蔬菜和水果富含维生素和矿物质，能够增强免疫系统 的功能。同时，它们还含有膳食纤维，有助于促进肠 道蠕动，预防便秘。鼓励学生每天吃足够的蔬菜水果 ，以增强身体对传染病的抵抗力。
05
室内通风与传染病预防
每天开窗通风，保持室内空气流通
开窗通风可以促进室内外空气 流通，减少病菌在空气中的浓 度，降低传染病传播的风险。
传染病的特点
《传染病的预防》PPT课件
疫苗研发
借助基因编辑和免疫学技术，加 速新型疫苗的研发和生产，提高
疫苗可及性和保护效果。
智能医疗设备
发展智能医疗设备，实现远程诊 断和治疗，降低医护人员感染风
险。
国际合作与交流
跨国疫情信息共享
加强国际合作，实时共享疫情信息，共同应对全 球性传染病威胁。
联合研发与合作
开展跨国合作，共同研发新型防控技术和产品， 提高全球防控能力。
疫苗接种
根据当地卫生部门的建议 ，及时接种各种预防传染 病的疫苗。
预防接种
对于高风险人群，如医务 人员、老年人等，根据需 要接种相应的预防性疫苗 。
疫苗接种注意事项
了解疫苗接种的禁忌症和 注意事项，确保接种安全 有效。
传染病监测与报告制度
监测系统
建立健全的传染病监测系 统，及时发现和报告传染 病病例。
PART 03
预防传染病的措施
REPORTING
提高个人卫生意识
勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，特 别是在咳嗽、打喷嚏或接触他
人后。
呼吸道卫生
在公共场所佩戴口罩，避
注意食物的清洁和新鲜度，避 免食用生或未煮熟透的肉类、 海鲜等。
避免接触感染源
避免前往人群密集的场所，特 别是疫情高发区。
2023
《传染病的预防》 ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
REPORTING
2023
目录
• 传染病概述 • 传染病预防的重要性 • 预防传染病的措施 • 常见传染病及其预防方法 • 特殊人群的传染病预防 • 传染病预防的未来展望
2023
PART 01
传染病概述
REPORTING
定义与分类
三年级预防疾病传播知识主题班会课件
三年级预防疾病传 播知识主题班会课
件
目录 介绍 什么是传染病 预防疾病的洗手方法 如何正确佩戴口罩 消毒方法 总结
介绍
介绍
欢迎大家参加今天的主题班会 ，本次班会我们将学习关于预 防疾病传播的知识
疫情的爆发提醒我们重视防疫 知识，保护自己，保护他人， 共同迎战疾病
什么是传染病
什么是传染病
传染病的定义：传染病是由细菌、病毒 、真菌、寄生虫等病原体通过各种途径 传播而引起的一类疾病。
总结
希望同学们这次学到的知识能一直保持 在生活中，远离疾病，健康成长
谢谢您的观赏聆听
通过空气飞沫、触摸感染、口腔粪口传 播等途径传播疾病
预防疾病的洗 手方法
预防疾病的洗手方法
描述什么是正确的洗手方法 变脏和洗手的例子
预防疾病的洗手方法
讲解如何正确洗手 要求孩子完成洗手操作演练
如何正确佩戴 口罩
如何正确佩戴口罩
让小朋友们知道佩戴口罩是遏 制疫情传播的重要方法 正确佩戴口罩方法的讲解
如何正确佩戴口罩
展示如何戴口罩 让小朋友动手操作佩戴，演练穿脱口罩 的正确方法
消毒方法
消毒方法
介绍在公共场所消毒的方法 如何正确使用免洗手消毒液
消毒方法
如何进行通风换气以降低传染风险 消毒和通风的视频演示
Байду номын сангаас 总结
总结
针对疫情的爆发，预防疾病成 了我们生活中重要的一环 洗手、佩戴口罩和消毒是有效 预防疾病传播的重要措施
件
目录 介绍 什么是传染病 预防疾病的洗手方法 如何正确佩戴口罩 消毒方法 总结
介绍
介绍
欢迎大家参加今天的主题班会 ，本次班会我们将学习关于预 防疾病传播的知识
疫情的爆发提醒我们重视防疫 知识，保护自己，保护他人， 共同迎战疾病
什么是传染病
什么是传染病
传染病的定义：传染病是由细菌、病毒 、真菌、寄生虫等病原体通过各种途径 传播而引起的一类疾病。
总结
希望同学们这次学到的知识能一直保持 在生活中，远离疾病，健康成长
谢谢您的观赏聆听
通过空气飞沫、触摸感染、口腔粪口传 播等途径传播疾病
预防疾病的洗 手方法
预防疾病的洗手方法
描述什么是正确的洗手方法 变脏和洗手的例子
预防疾病的洗手方法
讲解如何正确洗手 要求孩子完成洗手操作演练
如何正确佩戴 口罩
如何正确佩戴口罩
让小朋友们知道佩戴口罩是遏 制疫情传播的重要方法 正确佩戴口罩方法的讲解
如何正确佩戴口罩
展示如何戴口罩 让小朋友动手操作佩戴，演练穿脱口罩 的正确方法
消毒方法
消毒方法
介绍在公共场所消毒的方法 如何正确使用免洗手消毒液
消毒方法
如何进行通风换气以降低传染风险 消毒和通风的视频演示
Байду номын сангаас 总结
总结
针对疫情的爆发，预防疾病成 了我们生活中重要的一环 洗手、佩戴口罩和消毒是有效 预防疾病传播的重要措施
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流行性腮腺炎
3 易感人群
多见于５-１５岁的儿童和青少 年。一次感染后可获终生免疫。
手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
1 传播途径 2 主要症状 3 易感人群 4 预防措施
手足口病
1 传播途径
主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可经接触 病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
手足口病
人群普遍易感。常见于2-10岁的 儿 童,一次发病可终身获得较 高的免疫力。
水痘
4 预防措施
接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防 措施。流行期间小孩子不去人多的公共 场所,经常开窗通风等也很重要。
风寒
风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
1 传播途径 2 主要症状 3 易感人群 4 预防措施
风寒
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Step 1 Step 2 Step 3 Step 4
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OK!
Title 04 点击输入标题 Title 03 点击输入标题 Title 02 点击输入标题 Title 01 点击输入标题
水痘
2 主要症状
水痘病毒感染人体后,经过大约2周的潜伏期,患者可 出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状, 继而出现有特征性的红色斑疹,后变为丘疹、再发展 为水疱、常伴有瘙痒,1-2天后开始干枯结痂,持续一 周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多,头面部次之,四肢 较少,手掌、足底更少。
水痘
3 易感人群
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2 主要症状
先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹 (疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡, 疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲 不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病 情较重,可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
手足口病
3 易感人群
婴幼儿和儿童普遍多发,3岁及3 岁以下婴幼儿更容易得。成人感 染后一般不发病,但会将病毒传播 给孩子。
学生卫生健康主题班会
春季常见传染病预防知识
加强锻炼,讲究卫生,远离疾病
主讲人：xxx 班级：xxx
春季常见的传染病
1 流行性感冒 2 水痘 3风疹 4 流行性腮腺炎 5 手足口病
流行性感冒
流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具
有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。
1 传播途径 2 主要症状 3 易感人群 4 预防措施
流行性感冒
1 传播途径
以空气飞沫直接传播为主,也可
通过被病毒污染的物品间接传播。
流行性感冒
2 主要症状
有发热、全身酸痛、咽痛、 咳嗽等症状。
流行性感冒
3 易感人群
人群对流感普遍易感,病后 有一定的免疫力,但维持的 时间不长,病毒不断发生变 异,可引起反复感染发病。
流行性感冒
4 预防措施
接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最有效的 武器。由于流感病毒变异很快,通常每年的流行类型都有 所不同。因此,每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的 效果。另外,锻炼身体,增强体质,在流感季节经常开窗通风, 保持室内空气新鲜,尽量少去人群密集的地方等等,也是预 防流感的有效措施。
流行性腮腺炎
风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
1 传播途径 2 主要症状 3 易感人群 4 预防措施
流行性腮腺炎
1 传播途径
病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数 通过用具间接传染,传染性强。
流行性腮腺炎
2 主要症状
本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽 痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺 肿大、疼痛,咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心 肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7-12天。
水痘
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者 多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。水痘属于 急性传染病,但通常比较温和,不会引起严重的并发症。
1 传播途径 2 主要症状 3 易感人群 4 预防措施
水痘
1 传播途径
水痘主要通过飞沫经呼吸道传染,接 触被病毒污染的尘土、衣服、用具 等也可能被传染。
1 传播途径
传染源主要是病人和先天性风疹的患儿,病人 鼻咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均 带有病毒,主要经空气飞沫传播,一年四季均可 传染得病,以冬春季为多。风疹病毒还可通过 胎盘感染胎儿,如果孕妇在怀孕期间感染本病, 可导致胎儿畸形。
风寒
2 主要症状
以低热、上呼吸道轻度炎症、全 身散布红色斑丘疹及耳后、枕部 淋巴结肿大为特征.
手足口病
4 预防措施
勤洗手、勤通风,流行期间避 免去人群聚集、空气流通差 的公共场所。儿童出现相关 症状要及时到正规医疗机构 就诊。
学生卫生健康主题班会
汇报结束 感谢观看
主讲人：xxx 班级：xxx
递进关系
简要说明 文字、颜色可随意更改； 注意线条交接处颜色匹配； 亦可作为并列关系使用。