小学二年级语文句型句式练习

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部编版小学二年级语文上册专项练习——造句

（1）——有——。

操场上有许多小朋友在玩耍。

地球上有许许多多的房子。

宇宙中有无数颗星球。

地球上有许多种生物；
书上有许多汉字。

我的作业本上有许多一百分。

地球上有许多植物。

我有五枝铅笔。

我有一个橡皮擦。

（2）———像———
白白的云朵像棉花。

蘑菇像一把漂亮的小伞。

兔子的尾巴像毛球。

圆圆的西瓜像皮球；
闪闪的星星像钻石。

太阳像个大火球。

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

（3）——是——
蒋洁是小小舞蹈家。

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小学二年级语文专题句式训练

小学二年级语文专题句式训练1.我的脾气时而温和，时而暴躁。

XXX有着各种形状，有时像房子，有时像动物。

小鸟在天上自由飞翔，在草地上自由奔跑。

天上的月亮也有着神奇的变化，有时像圆球，有时像小船。

2.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

小鸟在天上自由飞翔，在草地上自由奔跑，在树枝上自由歌唱，在草丛里自由捉虫。

平常我在书房看书，在公园散步，在体育场运动，在学校研究。

青蛙在岸上自由歌唱，在池子里自由游泳，在草地上自由跳跃，在荷叶上自由欣赏风景。

3.XXX的儿子年仅七岁。

妈妈快八点才回家。

今年我们才上二年级。

闹钟响了很久，我才起床。

4.大象到底有多重呢？明天到底会不会下雨呢？爸爸到底什么时候才能回来呢？我种的花到底需要多久才能开花呢？5.官员们一边看一边议论。

老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

小鸟一边飞翔一边歌唱。

妈妈一边唱歌，一边欣赏窗外的景色。

6.葡萄一串串地挂在绿叶下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。

公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，迷人极了。

下课后，同学们在操场上活动，跑步、打篮球、拍皮球，处处欢声笑语，热闹极了。

秋天到了，水果都成熟了，有苹果、芦柑、柚子，到处散发着诱人的香气。

沙滩上的贝壳很多，有形状奇特的爱心、星星、手掌，非常神奇。

7.冻得直打哆嗦，热得直冒汗。

气得直骂，急得直跺脚，冷得直发抖，急得团团转，热得像烤炉，美得像一朵花，快得像一阵风，急得像热锅上的蚂蚁，累得像一条狗。

8.雾把大海藏了起来，海水、船只和远方的蓝色都消失了。

下雨了，小鸟、青蛙和小鸡都躲起来了。

春天到了，XXX、梨花和杏花都开了。

我的生日到了，亲人、朋友和同学们都来了。

9.XXX孩子变成了一朵美丽的白云，变成了轻盈的水汽。

阳台上盛开了一朵粉红的花。

草地上飞来了一只可爱的小鸟。

天空上飘着彩色的气球。

10.调皮的风拿走了我的手绢，擦过我的汗，扔到了地上。

小学二年级语文上册句型句式练习

小学二年级语文上册句型句式练习
一、照样子写句子：
1、一个苹果不够两个人吃。

2、自己的事情自己做。

3、年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，不像话。

4、小小的一头毛驴经不住两个人压。

5、你为什么上课迟到了？
6、我怎么会折断树枝呢？
二、把字句被字句互改。

1、XXX被他扔进大海里。

2、树叶被风儿吹落了。

3、XXX把教室扫干净了。

4、妈妈把受伤的燕子治好了。

5、浅水洼里的水被太阳蒸干了。

6、风筝被小熊放上了天空。

7、XXX把气球拿走了。

三、仿写句子：
1、圆圆的太阳像一个大火球。

2、湖水像一面镜子。

3、葡萄架上的葡萄像一串紫色的珠子。

四、填上合适的词语。

1、小猴子灵活地爬上葡萄架。

2、我快速地走在回家的路上。

3、小猴子馋地吃起葡萄来。

4、欢乐的校园里传来阵阵欢声笑语。

5、我闻到清新的草木气息。

五、把下列句中划线的词换成意思相近的词，使句子的意思不变。

1、一只小船在湖面上缓缓航行。

2、清澈透明的湖水里有很多XXX在游动。

3、二九班的学生在教室里专心读书研究。

4、听了老师的表扬，XXX的研究进步了许多。

5、值日生把教师的卫生打扫得非常整洁。

统编(部编)版语文2年级下册第2单元(课文2)专项训练：句型(含答案)

部编版二年级语文下册第二单元专项训练：句型（含答案）一、单选题1.下面词语搭配有误的一项是（）。

A. 寻找足迹蒙蒙的细雨B. 好奇地问葱绿的雪花C. 洒下汗滴踏着荆棘D. 平常的米糕顺着小路2.下面说法正确的是（）。

A. “我找到了身边的‘雷锋”’，意思是当年的雷锋叔叔现在还活着B. 爸爸跟妹妹说柳枝是一匹出色的马，是因为爸爸太累了，不想抱妹妹C. 《一株紫丁香》是赞美花儿的诗歌D. 《一匹出色的马》中，妹妹骑的马其实是一根枝条3.“当你帮助别人的时候，你也会享受到一种快乐，净化了自己的心灵。

”这句话的意思可以用谚语（）来概括。

A. 予人玫瑰，手有余香B. 平时肯帮人，急时有人帮C. 与其锦上添花，不如雪中送炭4.课文《一匹出色的马》感知。

（1）“我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（）。

A.要在草地上休息一会儿B.让妈妈抱着她C.让“我”抱着她（2）妹妹骑的“马”是（）。

A.枝条B.木棍C.木马二、语言表达5.照样子，写句子例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

（1）天上的星星，________，好像________。

（2）________，________，好像________。

6.读下面的句子，体会妹妹的变化，并说说她为什么会有这样的变化。

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。

”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

变化：_____________________________________________________________ 变化的原因：_________________________________________________________ 7.给句子末尾打上标点符号。

（1）难道它的味道很特别吗（2）这就是平常吃过的米糕嘛（3）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水（4）这样的糕的确应该叫“千人糕”啊8.照样子，用划线的词语写句子。

小学语文二年级上册句子专项练习：仿写、扩句、加标点等

小学语文二年级上册句子专项练习：仿写、扩句、加标点等一、照样子写句子：（一）1、湖水像一面镜子。

_________像____________________2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

_________是_________，_________也是___________3、小河上有座石桥。

_________有____________________4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”_____________说：__________________5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给____________________________6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？____________________________吗？7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？____________________________吧？8、湖水像一面镜子。

红红的高粱像_______________________。

满山的枫叶像_______________________。

___________像____________________。

（二）给句子加上合适的词语。

例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

1、小明笑起来。

小明____________笑起来。

2、小朋友们在唱歌。

__________________________________3、那些小猴子在山上串上串下。

__________________________________4、星星在天空中眨眼。

__________________________________5、小朋友在读书。

__________________________________(三)用所给的词语说话1.他学习认真,我学习也认真.也：__________________________________2.天上的星星像闪闪的眼睛.像：__________________________________ 3.她长着一张可爱的笑脸.可爱的：______________________________ 4.我有一个有意思的文具盒.有：_________________________________ 5.星期天,妈妈带我到街上去玩.带：_________________________________ 6、邓爷爷仔细地看了我的表演。

部编版小学二年级语文下册第五单元专项训练句型【含答案】

部编版小学二年级语文下册第五单元专项训练：句型1.按要求写句子。

他把禾苗一棵一棵都往上拔高了。

（改成“被字句”）_____________________________________________________________________ 2.照样子，写句子。

（1）例：他转来转去。

他焦急地转来转去。

奶奶看着照片。

奶奶________看着照片。

（2）例：他把羊圈修好了。

羊圈被他修好了。

宁宁把课本放在桌上。

________（3）例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。

这么浅的河，我怎么会过不去？________3.我会按要求写句子。

（1）一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。

原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

（用下划线的词写句子）_____________________________________________________________________（2）照样子，把句子写具体。

例：小马（难为情地）说：“一条河挡住了我的去路，我……我过不去。

”同桌________地说：“这次运动会，我们班得了第一名！”（3）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

（用下划线的关联词语写句子）_____________________________________________________________________ 4.照样子，写一写。

例：他在田边焦急地转来转去。

（1）弟弟________说：“姐姐，你怎么可以乱动我的文具呢？”（2）夜深了，老师还在灯下________工作。

5.按要求写句子。

（1）他把羊圈修的结结实实。

（改为“被”字句）_____________________________________________________________________（2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）_____________________________________________________________________（3）他回到家里，一边喘气一边说。

二年级上语文句型练习

二年级上语文句型练习
1.我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁.
2.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在二年级上语文句型练习
3.曹操的儿子曹冲才七岁.
4.大家到底有多重呢？
5.中外闻名二年级上语文句型练习.
6.就说仙桃石吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子.
7.爸爸的鞋像小船.
8.他是个又淘气又顽皮的孩子.
9.我一回家，就做作业.
10.无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了.
11.狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪.
12.狐狸仔细地瞧了瞧掰开的奶酪.
13.上课了，我连忙坐在椅子上.
14.我一边听老师讲课，一边做笔记.
15.弯弯的月亮像眉毛.
16，一会儿…………一会儿…………
17.我是少先队员，他也是少先队员.
二.仿写句子：
例：谷像黄金粒粒香
1.太阳像.
2.星星像.
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部编版二年级语文下册期末《重点句型》专项精选试卷附答案

部编版二年级语文下册重点句型一、比喻句1.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

2.绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

3.田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

4.天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

二、拟人句1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

2.她（春天）在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……三、反问句1.羊已经丢了，还修羊圈干什么？2.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？四、排比句春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

五、特殊句式1.一会儿……一会儿……一会儿……：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一．会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……．．教他们做游戏，一会儿2.有……有……还有……：我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．紫葡萄的叮咛。

附加题：句子练习专项一、按要求完成句子练习。

1.我把这幅画交给了老师。

（改为“被”字句）2.树枝被大风吹得乱摆。

（改为“把”字句）3.汽车在马路上行驶。

（宽阔的飞快地）（把句子写具体）4.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

（改为反问句）5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？（改为陈述句）6.大象耳朵你的怎么下来了耷拉（连词成句）二、仿写句子。

1.例：青蛙想，要是．．在泥塘周围种些草．，就．能卖出去了。

小丽想，要是，就。

2.例：小鸟一会儿．．．落到草地上。

（用加点的词语写句子）．．．停在树枝上，一会儿．．．飞上天空，一会儿3.例：小马驮起口袋。

小马飞快地往磨坊跑去。

小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。

春雨姑娘在绿色的草丛中。

春雨姑娘弹着动听的乐曲。

（照样子，把两句话合成一句话）三、我会照样子写句子。

1.例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……妈妈一回到家就忙起来了，一会儿，一会儿，一会儿。

二年级语文句式转换题练习

二年级语文句式转换题练习
一、反问句变陈述句
1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2. 看句子里有没有否定词“不”，有的就删去，没有的加上。

3. 反问语气词删去，把问号变句号。

练习：（反问改陈述）
1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
6.你难道没看比赛吗？
7.你难道不去上体育课了吗？
二、陈述句变反问句
1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2.看句子里有没有否定词“不”，有的就删去，没有的加上。

3.反问语气词加上，把句号变问号。

练习：
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2.这幅画是我们班彩颖画的。

3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

小学二年级语文句子练习题三篇

小学二年级语文句子练习题三篇导读：本文小学二年级语文句子练习题三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一1.泉水流进山腰的，流过，流到，穿过流进大海。

2.夜晚的北京，多么________，多么________!3.长安街华灯高照，_____________的汽车，灯光闪烁，像___________________。

*城楼____________，____________。

广场四周，彩灯________出一幢幢高大建筑物的________轮廓。

4.环形路上，一座座__________犹如____________。

5.王府井、西单商业街上，明亮的橱窗、______________的广告，____________的霓虹灯，把繁华的大街________成了比白天更美的“不夜城”。

6.古老的故宫变得________了。

一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼________在河面上，______________，十分动人。

7.小岛把湖水分成两半，北边像，叫日潭;南边像，叫月潭。

8.每当夜幕降临，北京就。

整个北京城变成了，。

9.森林里的景色是那么，空气是那么。

10.要是你，那你就是最弱小的。

11.日月潭是我国的一个大湖。

它在台中附近的高山上。

那里群山，树木，周围有许多名胜古迹。

12.满架的葡萄像成串的挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，，美丽极了。

13.大自然有很多天然的______________：太阳是个______________，它在天空给你______________;北极星是盏______________，它永远高挂在______________;要是碰上阴雨天，大树也会来______________;雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你______________。

14._____________追黄蝶，___________________15._____________千秋雪，____________万里船。

小学二年级语文句子练习

、例：“仙桃石”好像从天上飞下来地一个大桃子.好像.、例：每当太阳升起，山峰上地巨石就变成了一只雄鸡.每当，就.、例：只要挂住动物地皮毛，孩子们就能去田野、山洼.只要,就.、例：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家.已经.、例：绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌.绿叶在风里沙沙，像是我们给您唱歌.满树盛开地花儿，那是我们地笑脸.、例：李小青是我们班地劳动委员.我们班地劳动委员是李小青.我国地首都是北京. 举办年奥运会地城市是北京.、例：广场中央有一个美丽地花坛.一个美丽地花坛在广场中央.教室地前面有饮水机. 马路上有许多汽车.、例：激动地泪水尽情流淌.欢乐地人们尽情.尽情.、例：天无边无际，大得很哪！海，宽得很哪！星星，多得很哪！花儿，美得很哪！、例：他盯着小葫芦说.（自言自语地）他盯着小葫芦自言自语地说.小树叶飘落下来.（纷纷扬扬地）他来到学校.（飞快地）、例：叶子上地虫还用治？叶子上地虫不用治.晚上一个人睡觉有什么可怕地？星期天你用得着那么早起床吗？、例：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？吗？吗？、例：现在可以把你地绿铅笔借给我了吧.吧. 吧. 、听了猴子地话，动物们立刻欢呼起来.，立刻.猫头鹰想到自己成了“万兽之王”，神气极了.，极了.、例：气球上画着小脸.气球上画着（可爱）地小脸.红气球飘上了天空. 校园里有同学.. .、例：沙粒会把浅水洼里地水吸干.浅水洼里地水会被沙粒吸干.个人收集整理-ZQ妈妈把衣服洗得干干净净. .我把铅笔削得尖尖地. .、例：水冲毁了房屋.房屋是水冲毁地.妈妈做好了我地新衣服. . 风吹走了风筝. .邮递员送来了信. .、例：一片一片片一片片银杏树地叶子像一把把小扇子. 一朵一颗、例：干净干干净净我把教室打扫得干干净净.结实许多、例：天神女娲炼五色石补天.天神女娲不辞辛苦，夜以继日地炼五色石补天.老师在批改作业..爸爸在工厂工作..、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事.是，也是.、人造卫星能飞上天空，宇宙飞船也能飞上天空.能，也能.、湖水像一面镜子.春天像个害羞地小姑娘.像像像、李明爱读书.小刚爱读书.李明和小刚都爱读书.李明爱读书，小刚也爱读书.菊花开了.桂花开了.稻子成熟了.高粱成熟了.、丁丁走到教室门口.丁丁听到椅子正在叹气丁丁走到教室门口，听到椅子正在叹气.东东低下头，东东脸红了.早晨，爷爷来到街心公园. 早晨，爷爷锻炼身体.、我们地校园非常美丽、整洁.我们地校园非常美丽.我们地校园非常整洁.操场上，同学们在跳绳、拍皮球.小红喜欢唱歌、跳舞.。

小学二年级语文基本句式训练!

小学二年级语文基本句式训练！1. 谁（什么）是什么2. 谁（什么）有什么3. 谁（什么）干什么4. 谁（什么）怎么样二、量词+名词；形容词+名词；动词+名词▌句子训练一如下面例句：1. 姐姐学打字。

2. 妈妈是优秀教师。

3. 菊花真好看。

第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”；第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”；第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。

如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。

又如：1. 你星期天去图书馆吗？2. 房子建好了吗？3. 爸爸下班了吗？第一句问：“你星期天干什么”；第二句问：“房子怎么样了”；第三句问：“爸爸是不是下班了”。

为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。

还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。

例三：1. 这棵白杨多高啊！2. 我玩得多么开心啊！第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。

为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。

1. 谁干什么例：学生写字1. 农民___________。

2. __________扫地。

3. 小鸟__________。

4. __________吃害虫。

2. 谁是什么例：爸爸是工人。

1. 我是_________。

2. _________是英雄。

3. 北京是_________。

4. _________是益虫。

3. 谁怎么样例：解放军很勇敢。

1. 弟弟_________。

2. _________勤快。

3. 菊花_________。

4. _________凉快。

想一想，练一练：1. 按三种基本句式写句子，回答问题。

①______ ______(谁干什么)②______ ______ (什么干什么)③______ ______(谁是什么)④______ ______ (什么是什么)⑤______ ______(谁怎么样)⑥______ ______ (什么怎么样)2. 把下列句子补充完整。

小学二年级语文下册连词成句、句子排序专项练习(附答案)

二年级语文下册专项训练连词成句、连句成段练习一、把下面的词语组成句子写下来,并加上合适的标点.１今天的好　天气多么　呀___________________________________________________________ 2．浇浇你　多给要水花儿___________________________________________________________ 3．这支　爷爷送给铅笔我是的___________________________________________________________ 4．看见你王老师了吗___________________________________________________________ 5．妈妈　姐姐帮助常常干活___________________________________________________________ 6他学习的好爱　孩子　真是___________________________________________________________ 7.认真小英学习都和小红非常___________________________________________________________ 8.听见哥哥他人有叫___________________________________________________________ 9.出来怎么你呀　今天有空___________________________________________________________ 10.的太阳刚刚火红升起___________________________________________________________ 11.一吹小草春风长出来了就嫩绿的___________________________________________________________ 12.高高兴兴地　到了　去同学们植树春天___________________________________________________________ 13.说话小燕子　悄悄地　正在小白兔和___________________________________________________________ 14.有前面草地　青青　一片　的　我家___________________________________________________________ 15.吃草羊儿上山坡在悠闲地___________________________________________________________ 16.每天花给常常小红浇水早上___________________________________________________________ 17.多么一只这白云小白兔朵像___________________________________________________________二、给下面的句子排排队(时间顺序)1、( )夏天,向日葵开花了,金灿灿的.( )没过几天,嫩嫩的小芽就钻出地面.( )春天,我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里.( )向日葵越长越高,我得抬头来看它.( )种子在地里悄悄地发芽.( )秋天,向日葵的籽成熟了,一颗颗真饱满.2、()纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来.()中午凛冽的寒风刮了起来.()黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪,()清早晴朗的天空布满了铅色的阴云.()寒风呼呼地刮了整整一个下午.3、(　)要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境.(　)清晨,湖面上飘着薄薄的雾.(　)中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前.(　)无边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中.4、()上午,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:“我自己要用,不借.”()这时,兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶.()傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨.公鸡家的屋顶被风吹掉了,它急得又叫又跳.()下午,鸭子请公鸡帮忙挑水.公鸡说:“我要休息,不去.”()公鸡和兔子、鸭子是邻居.()风停了,雨住了,屋顶修好了.公鸡看看修好的屋顶,脸一下子红了.(事情发展顺序)1、(　)这时候,熊哥哥骑着自行车来了.(　)白兔妈妈叫小白兔收南瓜.(　)小白兔把南瓜滚到妈妈跟前.(　)南瓜又大又重,小白兔搬不动.(　)它试了试,南瓜真的滚动了.(　)它想,南瓜也是圆的,是不是也可以滚呢?(　)小白兔看见车轮很圆,可以向前滚.2、(　)我仔细一看,原来是一条蚯蚓.(　)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫.(　)爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它.(　)我和爸爸正在菜园里拔草.(　)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫.3、()一天,鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发.()鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西.()传说在很久以前,世界上没有伞.()于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来.()鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要能让它收起来就好了.”后来,鲁班终于想出了好办法,造出了现在这样的伞.4、( )将军高兴极了,想试一下弓.( )他很爱这张弓,想把它修饰一下.( )古时候,有位将军得到一张射得又远又准的硬弓.( )那些图案,看上去非常精美.(　)他用力一拉,没想到弓断了.( )于是,他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹.5、()狼说:“好,我放了你.不过你得告诉我,为什么你们松鼠这样欢欢乐乐,总在树上蹦蹦跳跳,而我总是闷闷不乐?”()一只小松鼠在树枝上跳来跳去,不小心跳到一只睡觉的狼身上,狼猛地跳起来,要吃掉松鼠.()狼把他放了.松鼠上了树,对狼说:“你老闷闷不乐,是因为你凶恶.我们欢欢乐乐,是因为我们善良,不做坏事.”()松树请求说:“放了我吧！”()松鼠说:“你先放我回到树上去,我才告诉你,要不然我实在怕你,讲不出来.”6、()妈妈赶忙拉住小军的手,说:“先洗洗手,再吃饭.”( )他放下书包就要去端饭碗.( )小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭.( )妈妈高兴地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子.”( )下午,小军回到家,看见桌上已经摆上了饭菜.7、( )它飞到河边看见一只小羊在吃青草.( )小羊看见老鹰飞下来的情形不妙,回头就跑.( )有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物.( )它便飞下来,想把小羊吃掉.( )小羊大声呼救.( )羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了.( )老鹰用力想把小羊抓住.8、( )达马没留神,脚一滑,掉到水里去了,绿娃大声呼喊:“救命呀！”( )十月的一天,绿娃带着他的弟弟达马过独木桥.( )对岸住着解放军,他们听见喊声飞快地跑到河边,把外衣一脱,跳下水去.( )解放军叔叔不怕冷、不怕疼,一个劲儿跟激流搏斗,拼命朝达马那边游去,终于救起了小达马.( )河水冰冷刺骨,河里石头多,急流冲来,人站不住,身子就碰到石头上,疼得很.9、( )每天,小燕子吃饱了,就待在屋檐下,缩着脖子闭着眼睛打盹. ( )燕子妈妈生了一对小燕子.( )用翅膀搂着他们睡觉,捉虫子为他们吃,还给他们唱歌听.( )一天,燕子妈妈对他们说:“孩子呀！你们也不小了.小翅膀也长起来了,应该学学飞呀！要不然,将来会成为没有用的废物.”( )小燕子长得很可爱,燕子妈妈非常爱他们.10、( )我连忙走上一步向老师问好.( )生爱师,师爱生,我心里真快乐.( )同学们也一个跟着一个地向老师问好.( )我走进校门口,远远看见老师在教室门口.( )老师也向同学一个一个地问好.( )同学们心里也都很快乐.(事情发展顺序:先、再、接着、然后、最后)1、(　)接着把小树苗放进坑里.(　)最后给小树浇上水.(　)二(1)班同学放学后在学校里种树.(　)然后培好土.(　)大家先把坑挖好.2、()最后我还是在书签的下边写上了自己的名字. ()然后在上面画上红红的太阳,各种颜色的花.()我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔.()我先把纸剪成一个长方形.()我想做一个书签.3、()我看着自己洗干净的红领巾,心里真高兴.()我先把红领巾浸(jìn)在水里搓了搓(c uō).()然后把红领巾放到清水里去漂洗干净.()接着擦上肥皂(zào),再搓,搓出很多肥皂泡.()最后,把红领巾晾(l iàn g)在身后的绳子上.4、()树枝上长出了嫩绿的叶子.()春天到了,同学们在种树.()再把树根埋好.()过了些时候,小树全活了.()他们先挖了坑.()然后浇上水.(从整体到局部:局部又可以从上到下,从外到里)1、()我有一只长方形的塑料文具盒.()盒盖是粉红色的,盖面画着一个傣族小朋友,还有一只小鸟,一只小羊.()盖里是白色的,有一个灰色的小袋,是放蜡笔的.()文具盒里面有两层,一层装着钢笔和铅笔,另一层装米尺和削笔刀. ()文具盒使用起来很方便,用手轻轻一按盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片,盒就关上了.2、()它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”. ()这些花有白的,也有黄的.()茎上长满了小刺,还开过几次花.()我外公家有一盆仙人球.3、()吃在嘴里,又香又甜.()它的形状是弯弯的,像个小月牙.()剥开果皮,露出了白色的果肉.()香蕉是我最喜爱吃的水果.()果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点.(地点的转移:从近到远,从下到上)1、(　)碧溪河从村前流过.(　)村后是一望无际的桑园.(　)我家住在碧溪河边,这是江南水乡的村庄.(　)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵小花. (　)春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋.2、(　)春天的郊外,景色多美啊！(　)一群蜜蜂正忙着采蜜呢.(　)小溪的尽头,满园的桃花绽开了笑脸.(　)脚下,小溪流唱着愉快的歌.(　)再远处是一片金黄色的油菜花.(　)溪边一簇簇的野花开得火红火红的.3、()湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉.()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊！()青龙湖的景色可真美啊！()星期天,爸爸带我到青龙湖去玩.()在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心.()举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔.4、()走近看,阳光透过树梢,照进树林.()松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红.()远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟.()我站在公园门口.()一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶.()当我迈步走进树林时,蓝烟不见了.5、()它们在美好的春光里,多么欢乐啊！()小草偷偷地从地里钻出来.()到处是生计勃勃的景象.()大地披上可绿色的新装.()小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞.()春风送暖,冰雪消融.()柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河.6、()我的家在这个村庄里.()湖面上荡着几只小小的渔船.()我的脚下是一片平坦的田野.()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里.()小路不远处有个平静的小湖.()一条笔直的小路从田野穿过.1、()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了.()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢.()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家.()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲.()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师.2、()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了. ()开始,我怎么也捉不到.()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去.()小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他.()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了—知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊！()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了.3、()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿.()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了.()听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(l uán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了.()天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪.()这样一来,弄得大家更加惊慌起来.4、()果然,我们眼前挺立着一棵高大的枫树.()一天下午,我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去.()这棵树像一个巨人,粗大、笔直的树干美丽极了.()路上,一位同学惊喜地喊道:“呀！枫树！”()树枝上,那红彤彤的枫叶,像一团团正在燃烧着的小火焰.5、()大家都称赞说:“周明想得真周到！”()清早,雨一个劲下着,校门口积起了王码电脑公司软件中心有一个大水潭.()上学的同学越来越多了,怎么办呢?()周明和几个同学商量了一下,分头找来一些砖,分几行排在水潭里,让同学们可以从砖块上踩过去.()周明看见了,就赤着脚把小同学一个个背进校门.()上学来的小同学,走到校门口停住了脚步,背着书包在那里发愁.6、(　)突然,一阵大风吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了. (　)渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了.(　)池塘的水满了,明晃晃的像一面大镜子,青蛙也叫起来了.(　)天上的乌云黑沉沉的压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫(　)闪电越来越亮,雷声越来越响.哗,哗,哗,下起雨来了.雨越下越大,树啊,房子啊,都看不清了.(　)雨停了,太阳出来了.一条彩虹挂在天空.蝉叫了,蜘蛛又坐在网上了.7、()“小朋友,请问解放路怎么走?”()“小军,别说了,咱们快去看电影吧！”()“老大爷,那可远了,是不是,我们……”()“我们不去了.老大爷,小亮扶着你走,我来拿包袱.”()“不,不.我们还是去看电影吧！”()“小亮,咱们应该帮助老大爷.”8、()他走进竹林一看,啊,原来是一只毛茸茸的小鹅！()放学回家路上,小云经过竹林时,听见竹林那边传来“呜呀！呜呀！”的声音,是什么东西在叫呢?()小云捧起小鹅,急匆匆地向饲养场走去.()小云想:它从哪里来的,会不会是农场饲养场的呢?9、()一根小草怎么这么厉害?()拿到山上去试,果然比斧子快多了,省力多了.()鲁班就是这样发明了锯.()他的手指竟然被一根小草划破了,流出血来.()山很陡,他抓住树根和杂草,一步一步往上爬.()这可提醒了鲁班,于是他马上回家,用铁照样打了一把.()一天,鲁班上山找木料.()他试了试,在手指上一拉就是一道口子.10、()我穿过院子向北屋走去.屋门敞开着,一眼就能望见迎面墙上的彩色画.()我想:这就是我要访问的那个退休老教师吧?()院子收拾得干干净净.一棵高大的槐树,枝叶长得十分茂盛.()屋里坐着一位头发花白的老人,正在对一群孩子讲着什么.孩子们都睁大眼睛听着,不时发出一阵阵笑声.()我轻轻地推开院门.11、()我和小朋友站在枣树下,抬头望着这些大红枣,仿佛已经吃到嘴里,那么甜,那么脆,真好吃.()春天,枣树上开满了浅黄色的枣花.()我们忍不住爬上房去打枣,妈妈不让我上房,我只好在下面拾枣. ()夏天,枣树上结满了小青枣.()到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了很大很大的大红枣,树上好像挂满了很多小灯笼似的.()我们院里有一棵枣树,那是一棵古老而又高大的枣树.()这棵枣树不知道是谁种的,我嘴里吃着又甜又脆的枣,心里十分感谢种枣的人.()他们在树上摇来晃去,枣好像冰雹似的打在我的头上.()为了吃枣,我只得抱着头去拾枣,不一会儿就拾了一篮子.12、()宽阔的钱塘江横卧在眼前.()远处,几座小山在云雾中若隐若现.　()我们登上了海塘大堤.()江潮还没来,大家昂首东望,等着,盼着.()远处,镇海大塔,中山亭和观潮台屹立在江边.()平静的江面,越往东越宽,江面上笼罩着一层蒙蒙的白雾.13、()一闻,呵！那香甜的味儿直钻进喉咙,怪痒的.()我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装,随即露出一层粉红色的薄膜.()我迫不及待地撕开那一层薄膜.()那荔枝的味道呀,真够香甜.()那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉,宛如一盏透亮的红灯笼.()啊,出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝,简直像一颗透明无比的珍珠.14、()湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉,几只游船在上面慢慢滑过,几乎不留一点痕迹.()湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来,好凉爽啊！()青龙湖的景色可真美啊！()星期天,爸爸带我到青龙湖去玩.()在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹,玩得很开心. ()举目远眺,隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔.15、()虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了.()虹不相信还是很骄傲()人们都称赞虹很美丽.()白云对虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没太阳,也就不会有你了.”()一会儿,白云遮住了太阳,虹就不见了.()刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹.16、()地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭.()小猴子很淘气,一会儿爬,一会儿跳,玩得十分高兴.()猴妈妈更加着急,在附近跑来跑去,也找不到小动物来帮忙.()它一不小心,掉进地洞.()后来,猴妈妈看到一根根很结实的青藤绕着大树生长,它想出了好办法.()这样,小猴子拉着青藤爬上了地面.()猴妈妈带着小猴子到树林里去玩.()它绕着大树转了几圈,把青藤拉直了当绳子,又在藤的一头绑一块大石头,放下地洞.17、()突然,有人大声叫她的名字.接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩.这个女孩没有打伞,身上淋得湿漉漉的.()清晨,雨不停地下着,公共汽车站的人排了长长的一队,站在最前面的是一位十来岁的孩子.她手里撑着伞,焦急地等着公共汽车.(　)两个人正亲热地说着话,公共汽车开过来了.排头的女孩对后来的女孩说:“你没带伞,就先上吧！”说着把后来的女孩推上了车.(　)排头的女孩用伞遮住刚跑过来的女孩,关心地问:“下雨天,你怎么不带伞?”“伞坏了,还没来得及修理.”(　)站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车,她却闪到一边,站到队伍最后面去了.18、()一会儿,涨红了脸的太阳向天空和大地喷撒出金色的最后余光,周围的彩云不断地变幻着颜色:由粉红变成金黄,由金黄变成紫彤,天空像铺展着一幅变色的瑰丽的锦缎,光彩夺目.()傍晚,我登上了山顶,观赏日落.()慢慢的,太阳怀着满腔喜悦隐入西山背后,渐渐消失了.()太阳西斜了,它收敛起刺眼的光芒,像负着重担似的冉冉向西边山影后面坠下去.周围的云被染成了血红颜色,本来淡蓝的天空慢慢地变成了深蓝,像画家用画笔在渲染加深.这时,天空现出镶者金边的圆弧,真是好看极了.19、()他在逝世的前三天,还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言,在逝世的前一天,还记了日记.()不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日忘我作.()鲁迅到了晚年,对于时间抓的更紧.()鲁迅一直战斗倒他离开我们的那天,从来没有浪费时间．()病重的时候,他就想着病好了要作些什么事；病稍微好一些,他就动手做起来.()他在逝世前不久,生着病,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可是他仍然地写作和翻译文章.20、()船行十多米就到了内洞.()我们排着队伍,走进外洞,准备从这里乘船去游览内洞.(　)内洞的钟乳石和石笋,形状变化多端,行色各不相同.(　)小船来了,我仰卧在船舱里,眼前渐渐黑暗了.(　)离开内洞以后,我还感到惊叹不止,大自然的奥妙,真是无(　)内洞面积近两千平方米,装有五颜六色的彩灯,洞底崎岖不平,洞顶忽高忽低.21、(　)前些日子,我发高烧,经医生诊断是急性肺炎,决定让我住院治疗.(　)我把这件事告诉了他.(　)我躺在床上,左思右想.(　)一听住院,可把我极坏了,心想:耽误了功课怎么办?(　)正在为难的时候,我的好朋友张明来医院看望我.(　)张明微笑着说:“你安心养病,不要着急,等病好了,我给你补课.”22、()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了.()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了. ()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱.()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵.()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫.23、(　)“那一定是因为它太熟了,”他自言自语地说,“可是为什么苹果只向地上落下,却不向天上飞去,也不向左边或右边抛开呢?”(　)牛顿是世界上有名的大发明家.(　)牛顿,发现了这个问题,便专心研究.后来,他终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力.(　)一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然一个苹果从树上掉下来,落在他的身边.牛顿见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什会么掉下来呢?”24、(　)这几天,一早起来,战士们还没有去挑水,两口缸的水就都已经满了.这是怎么回事呢?(　)有一班解放军战士住在张大娘家.院子里有两口缸,一口是张大娘用的,一口是战士用的.每天早上,战士们轮着把两缸水都挑得满满的. (　)原来银花看战士们很忙,就趁夜间把缸里的水挑满.她年纪小,才13岁,一回挑不多,挑了她几回才把两口缸挑满.(　)一天晚上,王班长出来查哨,忽然看见有个人往张大娘院子里去,王班长问:“谁?”那个人答:“是我”.王班长一听声音,就知道是张大娘的女儿银花.25、()我仔细一看,原来是一条蚯蚓.()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫.()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它.()我和爸爸正在菜园里拔草.()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫.26、()一天鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发.()鲁班一心想为人们做个既能挡风雨又能遮太阳的东西.()很久很久以前,世界上没有伞.()于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来.……(　)鲁班的妻子瞧着丈夫,高兴地说:“要能让他收起来就好了.”后来,鲁班终于想出了好办法,造出现在这样的伞.27、(　)这时梨已稳稳当当地到了我手中,幸好没人看见.(　)一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过.(　)就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨.(　)突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒.(　)拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实.28、()院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨.()窄窄的小院,静静地,听不到一丝声响,只有洒满院心的阳光.()时间过得好快.有一天,我忽然发现一个怪现象:我的头比那道印矮了一截.呀！我的个子怎么倒着长?()妈妈听了直笑我:“傻孩子,你怎么能和小白杨比着长?”()我天天来看它,盼它快长大.在它身上,在它身上,我用小刀刻下一个小道道,每天早上都要跑到它身边,比一比,看看我长没长.()哦！可我还是想快些长大起来,像个大人样,到外面那个我还没见到过的世界上闯一闯.29、()过了几天,花瓣儿顶破了外面的皮,外层的花瓣向外伸展,而里面的花瓣还紧紧地合拢在一起.()看,白白的花瓣一层又一层,中间是黄色的花蕊,散发出带点的清香. ()春节前,我买了一棵水仙花,放在盛满水的花盆里.()又过了几天,慢慢地,整朵花开了.()它的叶子长长的,碧绿碧绿的,细看外面,还有一层“白霜”.()一天,水仙花抽出一根茎,上面生出三个形状像扁豆一样的花朵,花朵外面包着一层透明的皮儿.()碧绿的叶子,衬托着白色的花朵,多么秀丽淡雅.()开始,牙根很小,不久,它长得高高的了.30、()地上躺着一个人,熊走到那个人身边.()熊以为他是个死人,就走开了.()这时候,他吓得连呼吸都停止了.()伸长鼻子闻他的脸.()他等熊走开了,连忙爬起来.31、()正游得高兴时,忽然一个浪头打来.()我很高兴:总算尝到海水的味道了.()爸爸带我到浅海处游泳.()我没有丝毫准备,“咕咚”一声,喝了一大口水.()原来,海水的味道又苦又涩.32、()松鼠劝他好好搞卫生.()他说:“哦,我是要办大事业的.”()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟.()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业.33、()山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着.()这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！()蓝蓝的天空飘着一片片白云.()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花. ()这是什么地方?这是我可爱的家乡.34、()老师讲课以后,让大家做四道数学题.()老师看见了,轻轻地走到他跟前,耐心地给他讲解.()不一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去.()上课的时候,老师认真地讲课,同学们专心地听讲.()小宁有一道题不会做,举手问老师.35、()老黄鹂说:“这是卷叶虫.”()小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃！”()那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:“这是什么呀?真好吃！”()老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来.()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里.()海棠树上有一片嫩叶卷了起来.36、()一天,小明来我家玩.()他看了看我的几样小玩具.()他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅.()就拿起笔画起来.37、()所以它在墙上爬.()傍晚,我在壁虎经常出现的地方守候着.。

部编版小学二年级语文下册第七单元专项训练句型【含答案】

部编版小学二年级语文下册第七单元专项训练：句型1.要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。

（仿写句子）要是________，就________.2.照样子，用上括号里的关联词语，把两句话连成一句。

例：青蛙能把烂泥塘卖掉。

青蛙搬到城里去住。

（如果……就……）如果青蛙能把烂泥塘卖掉，他就搬到城里去住。

青蛙觉得这儿不怎么样。

青蛙想把泥塘卖掉。

（因为……所以……）____________________________________________________3.照样子，写一写。

（1）例：自言自语（ABAC式词语）________ ________（2）例：累得趴倒在地上跑得________气得________4.照样子，写句子。

例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

（1）满天的星星闪闪发光，像________。

（2）湖面非常平静，像________。

5.照样子，写句子。

例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

（1）小兔子红红的眼睛好像两颗________。

（2）________好像________一样挂在天空。

6.仿写句子。

（1）例：就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

________，因为________。

（2）在括号里填上恰当的词语，使句子更具体，再仿写一句。

蜘蛛织阿织，________忙了一个星期，才织完那条________的围巾。

仿写：我写啊写，________ ，________。

7.按要求写句子。

（1）只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

（用下划线词写一句话）____________________________________________________（2）尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。

____________________________________________________8.用下划线词语造句。

（1）要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。

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一、照样子写句子：
例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。

1、一个苹果哪够两个人吃？
2、你怎么会上课迟到呢？
二、反问句、陈述句转换联系
1.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）
2.那么多星星，你是数不清的。

（改成反问句）
3.李红长得最漂亮了。

（改成反问句）
4.我妈妈在幼儿园教书。

（反问句）
5.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（陈述句）
6.我们不能被困难吓倒。

（反问句）
7.你难道不爱你的妈妈？（陈述句）
10、我怎么会折树枝呢？( 陈述句）
三、把字句被字句互改。

1、他把小鱼扔进大海里。

（）被（）。

2、教室被小明扫干净了。

（）把（）。

3、受伤的燕子被妈妈治好了。

4、太阳会把浅水洼里的水蒸干。

5、风儿把树叶吹落了。

四、仿写句子：
1、例：圆圆的月亮像镜子。

2.例：小鸟在树上唱歌。

3、例：难道你不爱自己的祖国？
4.例：我是二年级学生。

陈杰也是二年级学生。

我和陈杰都是二年级学生。

人造卫星能飞上太空。

宇宙飞船也能飞上太空。

五、窗外的景色很美。

（改成感叹句）。