拉丁舞特色课程教学总结-通用
拉丁教师课程心得体会(2篇)
第1篇作为一名拉丁教师，我有幸参与了多次拉丁课程的教学实践。
在这段时间里，我不仅见证了学生们从陌生到熟练掌握拉丁舞的过程，也深刻体会到了作为一名教师的喜悦与挑战。
以下是我对拉丁教师课程的几点心得体会。
一、热爱与执着是教师最宝贵的品质在教学过程中，我深刻体会到热爱与执着是教师最宝贵的品质。
拉丁舞作为一种充满活力、富有激情的舞蹈，需要教师具有强烈的责任感、使命感以及对舞蹈的热爱。
只有对舞蹈充满热情，才能在教学中激发学生的兴趣，让他们在舞蹈的世界里找到属于自己的快乐。
首先，热爱拉丁舞让我在教学过程中始终保持积极的心态。
每当看到学生们在课堂上欢快地跳舞，我都能感受到内心的喜悦。
这份喜悦来源于我对舞蹈的热爱，也来源于我对学生们的关爱。
在教学过程中，我努力营造一个轻松、愉快的氛围，让学生们在欢声笑语中学习舞蹈。
其次，执着于舞蹈让我在教学过程中不断追求进步。
作为一名教师，我深知自己肩负着传承舞蹈文化的重任。
为了提高自己的教学水平，我积极参加各类培训，学习新的舞蹈编排和教学方法。
在教学中，我不断反思，总结经验，力求为学生提供更优质的教学服务。
二、关注学生的个体差异，因材施教在教学过程中，我深刻认识到每个学生的个体差异。
为了使每个学生都能在拉丁舞的学习中找到自己的位置，我注重因材施教，关注学生的个性发展。
首先，针对学生的舞蹈基础，我将课程分为初级、中级和高级三个阶段。
初级阶段主要培养学生的舞蹈兴趣和基本动作，中级阶段提高学生的舞蹈技巧和表现力，高级阶段则着重培养学生的舞蹈修养和舞台表现力。
其次，针对学生的性格特点，我采用不同的教学方法。
对于性格内向、不善表达的学生，我鼓励他们在课堂上积极参与，多与同学互动，提高自信心。
对于性格外向、表现欲强的学生，我引导他们发挥自己的优势，提高舞蹈技巧。
此外，我还关注学生的身心发展，注重培养他们的团队协作精神和审美情趣。
在课堂上，我鼓励学生互相帮助、共同进步，培养他们的团队意识。
拉丁舞教学总结
拉丁舞教学总结引言拉丁舞作为一种优雅动感的舞蹈形式，在现代社会中越来越受欢迎。
作为一名拉丁舞教师，在长期的教学实践中，我积累了丰富的经验和教学方法。
本文将就拉丁舞教学经验进行总结，分享教学中的技巧和策略。
1. 技术要点的教学方法1.1 基础步法的教学拉丁舞的步法是其核心，教学中应重点讲解和示范基础步法，如曼波、锐步等。
通过逐步分解，注重细节和姿势，引导学生正确掌握每一个动作。
1.2 身体技术的训练拉丁舞需要较高的身体灵活性和动作控制能力。
在教学过程中，可以结合拉伸训练和力量训练等身体训练方法，帮助学生提高舞蹈表现力。
1.3 配合技术的教学拉丁舞的配合技术对于舞蹈的整体呈现非常重要。
在教学中，可以通过练习舞伴间的配合步伐和动作，培养学生互相配合的能力。
2. 教学策略2.1 分层教学根据学生的不同水平和能力，采用分层教学的策略。
对于初学者，重点讲解基础步法和技术要点；对于进阶学生，通过挑战更高难度的组合动作和加速舞步来提高水平。
2.2 引导学生自由创作拉丁舞是一门允许创意和表达的舞蹈形式。
在教学中，引导学生自由创作，鼓励他们发展自己的舞蹈风格和个性化表达，提高学生的舞蹈灵感和创造力。
2.3 演出和比赛的机会为了激发学生学习和展示的动力，可以给予学生参加演出和比赛的机会。
通过参与舞台表演和比赛，学生能够锻炼舞台表现能力和应对紧张的能力，同时也能够收获更多舞蹈经验和成就感。
3. 教学反馈与评估3.1 教学反馈在教学过程中，及时给予学生反馈非常重要。
通过观察学生的动作和姿势，指出他们的问题并给予改进建议。
同时也要鼓励学生，激励他们继续努力。
3.2 学习成果的评估定期进行学习成果的评估也是教学中不可或缺的一部分。
可以通过组织表演、考核或者个人作品展示等方式，对学生的舞蹈水平和表演能力进行评估，并及时给予鼓励和指导。
4. 教学案例分析4.1 案例一：提高学生舞蹈技术在教学过程中，遇到一名学生技术较为薄弱。
我通过分解动作、重点培养基础功底和加强身体训练，帮助学生提高了舞蹈技术水平。
舞蹈拉丁期末总结与反思
舞蹈拉丁期末总结与反思一、引言舞蹈拉丁作为一种充满激情和活力的舞蹈形式，往往能够吸引大量的学习者参与其中。
在过去的一个学期里，我选择学习了舞蹈拉丁，并参加了期末总结与反思。
在这一学期里，我通过学习舞蹈拉丁，不仅提高了自身的舞蹈技巧和表现力，还收获了很多感悟和思考。
接下来，我将对这一学期的学习进行总结与反思。
二、总结1. 学习收获在这一学期的舞蹈拉丁学习中，我取得了一定的进步和收获。
首先，我学会了舞蹈拉丁的基本步伐和动作，并能够灵活运用。
在课堂上，老师不仅讲解了舞蹈拉丁的技巧和动作要领，还教授了各种舞蹈组合和变化。
通过反复练习和实践，我逐渐掌握了这些内容，并能够进行组合和创新。
其次，我提高了自身的舞蹈技巧和表现力。
舞蹈拉丁要求舞者展现出极高的热情和动感，必须具备良好的身体协调能力和节奏感。
在课堂上，我通过不断的练习和训练，逐渐提高了自己的舞蹈技巧和表现力。
我学会了如何准确地控制身体的各个部位，并能够将情感融入到舞蹈中，使之更加生动和有趣。
最后，我还了解了舞蹈背后的文化内涵和历史背景。
拉丁舞起源于拉丁美洲，它融合了当地的音乐、舞蹈和文化元素。
在学习的过程中，我了解到了舞蹈拉丁的发展历程和流派分类。
我知道了舞蹈拉丁的基本特点和风格，学会了欣赏和评价不同风格的舞蹈作品。
2. 学习困难与挑战在学习舞蹈拉丁的过程中，我也面临了一些困难和挑战。
首先，舞蹈拉丁要求舞者具备较高的体能和柔韧度，而我在这方面存在一定的不足。
在课堂上，我常常感到疲惫和不适，身体僵硬，无法完成一些高难度的动作。
为了解决这个问题，我参加了额外的锻炼和拉伸训练，提高了身体的灵活性和耐力。
其次，舞蹈拉丁要求舞者具备较高的节奏感和音乐理解能力。
在课堂上，老师会播放各种不同的音乐，要求我们根据音乐的节奏和节拍进行舞蹈。
对于我来说，这是一个比较困难的任务，因为我在音乐方面还存在一定的盲区。
为了解决这个问题，我积极参与听音练习，增强自己的音乐感知能力，并通过和老师的沟通和交流，逐渐掌握了音乐与舞蹈的关系。
拉丁教学总结文案范文
正文：时光荏苒，转眼间，本学期的拉丁舞教学已接近尾声。
回顾这段时间的教学历程，心中充满了感慨与喜悦。
在此，我对本学期的拉丁舞教学进行总结，以期为今后的教学工作提供借鉴。
一、教学成果1. 学生舞蹈技能提升本学期，学生在拉丁舞技能方面取得了显著的进步。
从基础动作到舞蹈套路，从音乐节奏感到舞台表现力，学生们都得到了全面的锻炼和提高。
2. 学生身体素质增强拉丁舞是一项对身体素质要求较高的舞蹈，通过本学期的学习，学生的身体素质得到了明显提高，特别是心肺功能、柔韧性、协调性等方面。
3. 学生团队合作意识增强在拉丁舞学习中，学生需要与他人共同完成舞蹈动作，这有助于培养学生的团队合作意识。
本学期，学生们在团队协作方面表现良好，相互帮助，共同进步。
二、教学亮点1. 注重基础教学本学期，我们始终把基础教学放在首位，从舞蹈的基本步伐、动作要领、音乐节奏等方面入手，为学生打下坚实的舞蹈基础。
2. 丰富教学手段在教学过程中，我们采用了多种教学手段，如讲解法、示范法、分解法、完整法等，使学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
3. 营造良好学习氛围我们注重营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习舞蹈，激发学生的学习兴趣。
三、教学反思1. 教学内容需进一步优化在教学过程中，我们发现部分教学内容对学生来说较为困难，导致部分学生失去学习兴趣。
今后，我们将进一步优化教学内容，使教学内容更具针对性和实用性。
2. 注重学生个体差异在教学过程中，我们应关注学生的个体差异，因材施教，使每位学生都能在舞蹈学习中找到自己的闪光点。
3. 加强与家长的沟通家长是学生成长的重要支持者，加强家校沟通，共同关注学生的舞蹈学习，有助于提高学生的学习效果。
四、展望未来展望未来，我们将继续努力，不断提升教学质量，为更多热爱拉丁舞的学生提供优质的教学服务。
同时，我们也期待学生们在舞台上绽放光彩，共舞青春，筑梦舞台。
总结，本学期的拉丁舞教学取得了丰硕的成果，学生们在舞蹈技能、身体素质、团队合作等方面都取得了显著进步。
拉丁舞教学总结汇报
拉丁舞教学总结汇报拉丁舞教学总结汇报一、引言拉丁舞是一种充满活力和激情的舞蹈形式，深受广大舞蹈爱好者的喜爱。
本次拉丁舞教学旨在向学员们传授基本的拉丁舞舞步、技巧和节奏感，帮助他们感受舞蹈的乐趣，并提高他们的舞蹈水平。
通过本次教学的实施，我深感到对于学员的个人能力、兴趣爱好的了解以及教学方法的灵活运用是非常重要的。
二、教学目标本次拉丁舞教学的目标是通过教授学员们基础的舞蹈功底，使他们能够掌握拉丁舞的基本舞步和技巧，提高舞蹈的协调性和节奏感。
同时，我们还希望通过教学培养学员们的舞蹈创造力和表达能力，并加强培养学员的团队合作精神。
三、教学内容1. 基本舞步：通过一系列的热身活动，学员们掌握了拉丁舞的基本舞步，如蓄势跳、踏步、翻转等。
2. 技巧训练：通过多次反复练习，学员们逐渐掌握了转体、腿部力量等拉丁舞的技术要领，并在实际舞蹈中进行了应用。
3. 节奏感培养：通过音乐欣赏和舞蹈节奏感训练，学员们加深了对拉丁舞曲风的理解，提高了舞步与音乐的协调性。
四、教学方法1. 渐进式教学：根据学员们的舞蹈基础水平，我们采用渐进式教学的方法，循序渐进地将难度逐渐增加。
2. 小组互动：将学员们分成小组，通过合作完成舞蹈动作的演示和练习，增强他们的团队合作精神。
3. 视频示范教学：我们使用了一些优秀的拉丁舞演示视频来进行教学辅助，使学员们更好地理解和学习舞蹈动作。
五、教学效果评估通过本次拉丁舞教学，我们对学员们的学习情况和教学效果进行了综合评估。
主要评估指标包括学员们的舞蹈技巧掌握情况、舞蹈创造力和表现力的提高、团队合作精神的培养等。
根据评估结果，我们发现大部分学员在舞蹈技巧的掌握和舞蹈创造力的培养方面都有了明显的进步。
六、教学总结通过本次拉丁舞教学，我深感到了解学员的个人能力和兴趣是非常重要的。
在教学中，我发现学员们的基础水平有所不同，有些学员学习速度较快，而有些学员则需要更多的辅导和指导。
因此，我在教学中灵活运用了不同的教学方法，以满足学员们的学习需求。
拉丁舞教学法心得体会
作为一名拉丁舞教师，我深感教学是一项充满挑战与收获的工作。
自从事拉丁舞教学以来，我积累了丰富的教学经验，以下是我对拉丁舞教学法的几点心得体会。
一、了解学生的需求在教学过程中，首先要了解学生的需求。
每个学生的舞蹈基础、兴趣、性格等方面都有所不同，因此，教师要根据学生的特点制定相应的教学计划。
对于初学者，要注重基础动作的讲解和练习，帮助他们建立正确的舞蹈观念；对于有一定基础的学生，要注重提高他们的舞蹈技巧和表现力。
了解学生的需求，有助于提高教学效果。
二、注重动作的规范与纠正在拉丁舞教学中，动作的规范至关重要。
教师要根据学生的具体情况，耐心指导他们掌握正确的动作要领。
对于错误的动作，要及时纠正，避免形成错误的舞蹈习惯。
在教学过程中，教师要注重示范，让学生直观地了解动作的规范。
此外，教师还要关注学生的身体协调性、节奏感等方面的培养，提高他们的舞蹈素养。
三、激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。
在教学过程中，教师要善于运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣。
例如，可以通过音乐、舞蹈视频、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
此外，教师要关注学生的个体差异，给予他们充分的肯定和鼓励，增强他们的自信心。
四、注重培养学生的团队精神拉丁舞是一种集体舞蹈，培养学生的团队精神至关重要。
在教学过程中，教师要引导学生学会与他人合作，共同完成舞蹈动作。
可以通过分组练习、比赛等形式，让学生在团队中发挥自己的优势，提高团队协作能力。
同时，教师要注重培养学生的集体荣誉感，让他们意识到团队的力量。
五、注重培养学生的创新意识在拉丁舞教学中，教师要注重培养学生的创新意识。
鼓励学生在舞蹈中融入自己的风格和创意，使舞蹈更具个性。
教师可以组织学生参加舞蹈比赛、演出等活动，让他们在实践中锻炼自己，提高舞蹈水平。
六、关注学生的身心健康舞蹈是一项对身体素质要求较高的运动，教师在教学中要关注学生的身心健康。
在保证动作规范的前提下，引导学生进行合理的拉伸和放松，预防运动损伤。
拉丁兴趣课期末总结
拉丁兴趣课期末总结在这个学期里，我选择了拉丁兴趣课作为我的选修课程。
起初，我对这门课程并不是很了解，只是出于兴趣而选择了它。
然而，在经历了一学期的学习之后，我不仅对拉丁语产生了浓厚的兴趣，而且对拉丁文化以及其对世界的影响有了更深入的了解。
在拉丁兴趣课的学习中，我们首先学习了拉丁语的基本语法和词汇。
这是学习任何一门新语言的基础，也是打好基础的必要步骤。
通过课堂上的听、说、读、写训练，我逐渐掌握了拉丁语最基本的表达方式和用词。
不仅如此，我们还学习了拉丁语的文化背景。
拉丁语是古罗马帝国时期的官方语言，所以学习它不仅是在学习一门语言，更是在学习一个历史悠久的文化。
我了解到古罗马帝国是世界历史上最伟大、最有影响力的古代文明之一。
古罗马帝国的法律、建筑、文学等方面对现代社会产生了深远的影响。
例如，我们现在使用的许多法律术语和学术名词都来自于拉丁语。
在课程中，我们通过阅读古文来提高对拉丁文化的了解。
我们一起阅读了一些古典作品，如《埃涅阿斯纪》和《战争与和平》。
这些作品帮助我们更好地理解古罗马文化，并且扩大了我们的阅读能力。
在我们的学习中，我们还了解了罗马神话和古罗马人的日常生活。
这些知识使我更加熟悉古罗马文化，也让我对拉丁语的学习更加有兴趣。
除了课堂学习，我们还进行了一些课外活动来加深对拉丁文化的理解。
比如，我们举办了一场模拟罗马市场的活动。
在这个活动中，我们扮演不同的角色，如商人、顾客和政府官员，用拉丁语进行交流。
通过这个活动，我更加深入地了解了古罗马人的商业文化和社会结构。
此外，拉丁兴趣课还给我提供了一个更全面的学习环境，让我能够更好地了解其他学科与拉丁文化之间的联系。
我们有时会与历史、文学、艺术等课程进行交叉学习。
这样的学习方式使我获得了更广泛的知识，更深入地了解了拉丁文化在不同领域的影响。
通过这个学期的学习，我不仅学到了拉丁语的基本知识，还对拉丁文化有了更深入的了解。
我觉得拉丁语是一门能够扩大我的知识面并提高我的思维能力的语言。
拉丁恰恰期末总结
拉丁恰恰期末总结作为一门非常流行的舞蹈，拉丁恰恰在世界各地都备受喜爱。
它的热情、活力和欢快的节奏使它成为人们跳舞的首选。
在本学期里，我有幸学习了拉丁恰恰舞蹈，并能在期末总结中分享我的感受和体验。
首先，拉丁恰恰舞蹈给我带来了许多快乐。
每当我跟着音乐的节奏摇摆起舞时，我感受到一种独特的乐趣和放松。
拉丁恰恰舞蹈旋律明快，步伐灵活，时而激情四溢，时而柔美优雅。
在跳舞的过程中，我可以尽情地展现自己的个性和情感，感受到舞蹈带来的快乐和满足。
其次，拉丁恰恰舞蹈对我的身体健康和形态改善有着积极的影响。
跳舞是一项良好的锻炼方式，可以提高身体的协调性、灵活性和耐力。
每次上课时，我们会进行一系列的舞蹈动作训练，如旋转、脚步和臂部的动作等等。
这些动作能够有效地锻炼肌肉，拉伸身体，使身体线条更加优美，同时提高了我的体能水平。
另外，拉丁恰恰舞蹈也给我带来了学习和挑战的机会。
学习一项新的舞蹈需要耐心和毅力，特别是在学习舞蹈的基本步伐和技巧时。
在本学期里，我们学习了各种不同的舞蹈动作和组合，并进行了一些编排，如拉丁恰恰的基本步和拐角动作、转体和倒转动作等等。
这些步伐和动作的联系是如此的复杂和独特，对于我来说是一种挑战，但也是一种乐趣。
通过练习和坚持，我逐渐掌握了这些舞蹈技巧，并能够独立地跳起整套舞蹈。
除了学习和练习舞蹈动作外，我们还学习了舞蹈的艺术表达和舞台表演。
在拉丁恰恰舞蹈中，面部的神情和表情非常重要，可以强调舞蹈的热情和情感。
在表演时，我们要学会如何通过舞蹈动作、姿势和面部表情与观众建立情感上的联系。
这需要我们不断地表演练习，增强自己的舞台表演能力。
最后，值得一提的是，拉丁恰恰舞蹈还为我提供了交流和社交的机会。
在课堂上，我结识了其他对舞蹈感兴趣的同学，我们一起分享和学习。
在练习和排练中，我们相互鼓励和支持，共同进步。
此外，我还参加了学校和社区组织的舞蹈表演活动，与其他舞蹈者一起合作，向观众展示我们的成果。
这些交流和合作的机会让我对舞蹈的热爱更加深刻，也拓展了我的社交圈子。
最新拉丁舞教学总结精选4篇
最新拉丁舞教学总结精选4篇这学期，在市、区和学校行政的正确领导下，我校体育工作始终按照《学校体育工作条例》素质教育的要求积极开展，学校的两课两操两活动开展得有声有色。
认真实施好体育工作计划，下面是我校20xx学年上学期体育工作小结。
一、教育教学方面：我校按照上级的要求，认真做好学校体育教学工作的一系列活动。
我校开足了“两课”、“两操”等，并在体育课中增加了健康教育课程。
因体育教师分到年级组，教师更加认真备课、设计教案，充分做好课前准备、上好每堂课。
教师在各项教学活动中认真摸测学生的心理、兴趣等情况，采用多种形式、转换活动等形式，积极调动学生学习兴趣，使我校体育教学工作蓬勃开展。
二、体育各类训练组方面：我校积极开展素质教育，根据学生的兴趣爱好，组建各类训练小组。
我校这学期，组织了田径、篮球、乒乓球、毽球等一系列训练，并定期开展比赛。
我校各训练队都有专人负责训练。
我们的教师利用自己的休息和课余时间抓好训练。
我们按照《学校体育工作条例》和《全民健身纲要》的要求，认真抓好学校体育的各系列训练队，我们的目的是让全体学生提高身体素质，增强体质。
我校积极抓好田径队训练工作，按照科学训练方针从中低年级抓起，我校从三年级起进行摸测和选拔后积极系统训练。
积极利用课后进行训练，并取得了较好的收获，在镇小学生田径运动会我校取得了乙组团体总分第五名。
三、校园体育活动本学年度我校抓好开展各类校内比赛活动。
跳绳比赛、踢毽比赛、篮球比赛、拔河比赛等活动，使全校掀起体育训练、强身健体的热潮。
四、重视场地器材建设，当好领导参谋。
根据教育部发布的《中小学体育器材设施配备目录》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
本学期，为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了大量体育测试仪器。
并于今年11月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的开展提供了有效数据。
大班拉丁舞总结
2014年——2015年上学期大班拉丁舞总结
周翠华
为了加强我校体育学科特色,扩大我校拉丁舞特色的影响，我在本学期加强了单人拉丁的训练，并取得了很好的成效，为我校的体育特色起到了增色添彩的效果。
首先，在开学初，我明确这学期的拉丁舞的目标，那就是完成学校的展示活动。
众所周知拉丁舞时我校的体育特色，我们一定一定要把它做亮做大，至少完成拉丁队表演，成为我们学校亮点来呈现，这样一重大的任务是需要周密的部署，精心的设计的，因此我提前做了一个全面的系统的编排和训练方案，第一先找好音乐，并进行剪辑，第二设计好队列队形，第三是编排好动作，最后是分批训练学生。
我根据我校拉丁队员的技术等级分成两个队伍，一个单人拉丁舞班，一个是双人拉丁舞班，并分别在不同的时间段进行训练。
每个星期间周分别进行单人舞和双人舞的训练，从开学到2014年9月份，我时时督促学生们的训练，学生们不仅进步很大，而且表现很积极，班主任和家长也很支持，虽然很辛苦，我看到学生们的进步，心里十分安慰。
在2015年元旦表演活动那天，我的单人拉丁舞的队员表演非常出色，无论是开场还是结束，都让人一种振奋，编排新颖，让人耳目一新，队员精神面貌好，气氛热烈，场面大，有点有面，有亮点亮特色名、有层次、有主次、有主题，是所有展示活动中最好最优秀的一个节目，获得所有在场领导和观众的好评。
在完成了这个任务后，作为我是一名班主任，我利用中午休息的时间配合舞蹈老师编排拉丁舞节目，促进学生们的兴趣，加强他们的基础，提高他们的表演能力。
总之，单人拉丁舞开展得很扎实很有成就感，我会一如既往地把它做得更好的。
拉丁舞课程教学总结5篇范文
拉丁舞课程教学总结5篇范文第一篇：拉丁舞课程教学总结拉丁舞课程教学总结在拉丁舞教学中我付出了努力，收获了喜悦，在与孩子们互相尊重、互相学习中，我快乐了，成长了。
首先讲一下青少年学习拉丁舞的益处。
1、青少年学习拉丁舞不但可以提高身体的协调性和灵活性，而且还可以改善大脑的反应能力，能够促进正处于发育阶段的孩子骨骼肌肉尽量向上伸展2、拉丁首先要求保持挺胸收腹、沉肩、脊柱骨伸直，经常练习可以纠正青少年中普遍存在的驼背、含胸、耸肩、内八脚及肥胖等不良姿态3、拉丁舞不仅对对孩子的平衡力、稳定性、灵敏度、反映力等都有明显的加强；而且对青少年柔韧性有极好锻炼，减少肌肉的粘滞性，很适合青少年生理特点！最初我认为课外教育是建立在小孩的兴趣爱好上，可大部分学生是家长帮忙选择的，将自己的爱好让孩子来实现，小学生兴趣广泛，不知道自己真正适合什么专业。
无论什么原因，孩子们走进我的课堂，我希望我的学生是快乐的，所以在每次两个半小时的课堂中，我都会加入适当的游戏，让孩子们既学到专业技能，又能开心的笑，童年就应该是快乐的。
拉丁舞对于小学生来讲是个比较难的舞种，特别是每周只有两次课堂，初学者一期很难准确的跳出每个舞步，要想跳好必须做到以下几点：1、基础最重要，不能贪多、贪快，要把最简单的东西跳好。
拉丁舞非常重视对学生基本功的训练，特别强调基础的重要性，这是从多年的教学实践中总结出来的经验。
每上一次课都会有新的收获，因为这可以帮助我修正自己平时容易忽略的地方，不断得到提高。
基础打好了对以后的学习非常重要。
2、多听音乐。
平时我们上课的时候可以数一下节奏，但是真正要把音乐的内涵跳出来单单依靠数节奏是不行的，当我们的思维过分理性的集中于节奏上的时候，往往就会忽略了其他的内容。
所以，我认为训练好的音乐感觉是很重要的，就是说既要掌握准节奏，又要注重音乐所表达的内容，两者结合才有可能完美。
3、平时多练习。
我们来学舞的目的可能不尽相同，减肥、健身、娱乐、休闲.......都好，有一点我想大家的想法都是一致的——既然来了，就要争取跳得更好。
拉丁舞蹈期末总结
拉丁舞蹈期末总结引言：拉丁舞蹈是一门独特的舞蹈艺术，具有浓厚的南美风情和热情洋溢的舞步。
在本学期的拉丁舞蹈课上，我学到了很多关于拉丁舞蹈的基本功、舞蹈技巧、以及对舞蹈的理解和表达。
通过课堂学习、练习以及参加各种演出活动，我的拉丁舞蹈水平得到了全面提升。
下面我将对本学期所学进行总结和回顾。
一、基本功的学习：在拉丁舞蹈中，基本功是非常重要的。
课程开始的时候，老师教我们如何正确站好舞姿，保持正确的身体平衡，使舞蹈看起来更加优美。
同时还学习了舞蹈姿势的速度、灵活性等方面的训练，这对于拉丁舞蹈的表演起到了很重要的作用。
通过不断的练习和反复地演示示范，我逐渐掌握了拉丁舞蹈的基本姿势，能够做到自如地转身、踢腿等动作，并且能够保持正确的体态。
二、舞蹈技巧的提高：在拉丁舞蹈课上，老师讲解了很多舞蹈动作的技巧和要点，并对我们进行指导。
例如，大力量的表演要有弹性和力量感，要注重音乐的节奏和融入舞蹈动作，使整个表演更有冲击力。
此外，还学习了如何在舞蹈中展示个人风格和特点，如何与搭档配合默契等。
通过不断地练习和反复地演示示范，我逐渐掌握了这些技巧，并能够较好地运用到舞蹈表演中。
三、对舞蹈的理解和表达：在拉丁舞蹈课上，老师经常强调舞蹈是一种表达艺术，要通过舞蹈动作、神态和表情来传递情感。
课程中我们学习了如何通过姿势、眼神等方式来表达舞者的情感和内心。
同时，还学习了如何根据音乐的节奏和速度来进行舞步的设计和安排，使整个舞蹈更具韵律感和美感。
在练习和表演过程中，我逐渐认识到了拉丁舞蹈的魅力和独特之处，并通过不断的探索和尝试，试图将自己的情感和理解更好地表达出来。
四、参加演出活动：在本学期的拉丁舞蹈课上，我们不仅仅进行了课堂学习和练习，还参加了许多演出活动。
这些演出活动包括学校的文艺晚会、校园文化节以及其他各种比赛和展演。
通过参加这些演出活动，我有机会向更多的观众展示自己的舞蹈水平和魅力。
同时演出活动也对我的舞蹈技巧、表达能力以及心理素质提出了很大的考验，让我更加了解自己的不足并找到了提升的方向。
拉丁舞教学实践总结(3篇)
第1篇一、前言拉丁舞作为一种充满活力、激情四溢的舞蹈形式，在我国近年来受到了越来越多的关注和喜爱。
作为一名拉丁舞教师，我有幸在过去的几年里，通过教学实践，对拉丁舞的教学方法、技巧以及学员的学习心理等方面进行了深入研究和总结。
本文将从以下几个方面对拉丁舞教学实践进行总结。
二、教学目标与内容1. 教学目标（1）使学员掌握拉丁舞的基本动作、节奏和风格特点；（2）提高学员的舞蹈表现力和音乐感知能力；（3）培养学员的团队协作精神，增强自信心；（4）使学员具备一定的舞蹈教学能力。
2. 教学内容（1）拉丁舞的基本动作与组合；（2）拉丁舞的节奏与音乐感知；（3）拉丁舞的风格特点与表现手法；（4）舞蹈编排与教学技巧。
三、教学方法1. 互动式教学在教学过程中，我注重与学员的互动，充分调动学员的积极性。
通过提问、讨论、游戏等形式，使学员在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
2. 分层次教学针对学员的不同水平和需求，我将课程分为初级、中级、高级三个层次，确保每个学员都能在学习过程中得到适合自己的教学内容。
3. 实践与理论相结合在教学过程中，我注重理论与实践相结合。
一方面，通过讲解舞蹈动作、节奏、风格特点等理论知识，使学员对拉丁舞有一个全面的认识；另一方面，通过实践练习，使学员将所学知识运用到实际舞蹈中。
4. 强化基础训练为了提高学员的舞蹈水平，我特别强调基础训练的重要性。
通过针对身体柔韧性、协调性、平衡性等方面的训练，为学员打下扎实的舞蹈基础。
5. 舞蹈编排与教学技巧在教学过程中，我注重舞蹈编排与教学技巧的培养。
通过教授学员如何进行舞蹈编排，提高学员的舞蹈创作能力；同时，通过分享自己的教学经验，使学员掌握一定的教学技巧。
四、教学成果与反思1. 教学成果经过一段时间的教学实践，学员们在舞蹈动作、节奏、风格特点等方面都有了明显的提高。
许多学员在参加比赛和表演中取得了优异成绩，充分展示了拉丁舞的魅力。
2. 教学反思（1）注重学员个体差异，因材施教。
拉丁舞兴趣小组教学工作总结
拉丁舞兴趣小组教学工作总结第1篇：拉丁舞兴趣小组总结拉丁舞培训班工作总结体育舞蹈是活动中心艺术教育的一个重要组成部分，它通过感人肺腑的音乐、优美娇健的造型，丰富多彩的表演形式，使学生从中扩大视野、增长才艺、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志。
在县教体局及活动中心领导的大力支持下，本学期我担任活动中心的拉丁舞培训班的训练工作已圆满告一段落，现将一学期的培训工作总结如下：一、丰富学生认知经验，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。
在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关体育舞蹈舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。
其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。
在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。
二、加强基础训练，学习基本步伐和指定套路。
舞蹈课堂上，首先，我着重对学生进行舞蹈基本功的训练，如:把杆练习、形体训练、身体各部位活动、基本步伐等。
具体教学内容如下：1.进行了形体专项训练，重点强调学员的站姿、头部、肩部、颈部、腰部、腿部的力量控制；还在每堂课上进行柔韧性练习、拉伸练习、力量练习等训练。
2、重点学习伦巴、洽洽舞的三元素，三元素是拉丁舞的训练基础和核心，通过深入浅出的讲解、示范、训练，达到掌握基础的目的；3、按照国家教材规定对伦巴、洽洽的指定步伐进行学习与训练；4、在舞蹈教学中加入音乐课，讲解伦巴、洽洽的音乐特点、节奏，并指导进行不同音乐的训练；5、伦巴、洽洽基本手位及双人手位训练；6、伦巴、洽洽D级双人套路的学习。
三、强化训练、展示风采经过学员们的勤奋训练，舞蹈技艺得以提高，先后有学校、社会、团体等邀请训练班的学员参加表演，得到广大群众的好评，既展示出我县活动中心给我县精神文明建设带来的正面影响力，又体现出活动中心在青少年德育阵地的重要作用。
为了参加宝鸡市第四届国际标准舞锦标赛暨全国部分城市邀请赛及《西舞杯》全国国际标准舞新秀公开赛，教师花费大量的时间和精力，认真组织训练，这两次比赛共有15名学员参加比赛，其中有两名学员获得国家级一等奖；有三名学员获得市级一等奖；六名学员获得市级二等奖；两名学员获得市级三等奖，比赛成绩优异，展示出青少年的骄人风采，催人振奋。
拉丁教师课程心得体会
作为一名拉丁教师，我有幸参与了这次拉丁教师课程的学习，通过这段时间的学习，我对拉丁文化、教学方法和学生心理有了更深入的了解。
以下是我对这次课程的几点心得体会。
一、拉丁文化的魅力在课程中，我们系统地学习了拉丁文化的发展历程、艺术特点、哲学思想等。
通过学习，我深刻地感受到了拉丁文化的博大精深。
拉丁语是西方文化的重要载体，学习拉丁语不仅可以了解西方文化，还能提高我们的审美情趣和人文素养。
作为一名拉丁教师，我深知肩负着传承和弘扬拉丁文化的重任。
二、教学方法的创新在课程中，我们学习了多种教学方法和技巧。
例如，情境教学法、游戏教学法、合作学习法等。
这些方法在教学中具有很好的效果，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。
在今后的教学中，我将结合学生的实际情况，灵活运用这些教学方法，努力提高教学质量。
三、学生心理的把握课程中，我们了解了学生心理的发展规律和特点。
这对我今后的教学工作具有重要意义。
在教学过程中，我会关注学生的心理需求，尊重他们的个性差异，因材施教。
同时，我会努力营造一个和谐、宽松的学习氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习拉丁语。
四、教学实践能力的提升通过这次课程的学习，我在教学实践能力上有了很大的提升。
在课程中，我们进行了多次教学模拟和实践，这使我更加熟悉了教学流程，提高了我的教学技能。
在今后的教学中，我会将所学知识运用到实际工作中，不断提升自己的教学水平。
五、团队合作的重要性在课程中，我们进行了团队合作的学习和训练。
这使我深刻认识到团队合作的重要性。
在今后的工作中，我会积极参与团队活动，与同事们共同进步，为我国拉丁教育事业的发展贡献力量。
总之，这次拉丁教师课程的学习让我受益匪浅。
在今后的工作中，我会将所学知识运用到实际教学中，不断提高自己的教学水平，为培养更多优秀的拉丁人才而努力。
同时，我也将继续关注拉丁文化的发展，为传承和弘扬拉丁文化贡献自己的一份力量。
拉丁舞的教学总结范文（精选3篇）
拉丁舞的教学总结范文（精选3篇）拉丁舞的教学总结范文篇1拉丁舞是舞蹈中最好的舞蹈，主要体现在一是没有舞伴也可以一个人跳，因为本身就有单人表演套路;二是他有标准，全世界都是同一的，但是充分允许张扬个性;三是拉丁舞属于比较狂野的舞蹈，对锻炼身体，释放压力是最好不过的了;五是对于现在钢筋水泥割断交往，同住一栋楼不知姓名的人来说至很好的交流方式。
但是拉丁舞难度大，学会不难，跳好很难。
根据我的教学经验，我认为要跳好拉丁舞要注意以下几个方面：首先是要注意三个结合：一是与音乐的结合，没有音乐就没有舞蹈。
日常生活中我们发现，许多人嗓音很好，但是就是节拍差，结果唱出的歌很难听，这就是与音乐结合不好的缘故。
舞蹈也是一样，必须根据音乐来处理舞蹈;二是要与地板结合。
拉丁舞的重要放年之一就是身体要与地板对抗，脚不离地面甚至用力踩地才行。
许多人跳舞发飘，很不厚重;三是与人的结合，就是要与舞伴很好配合，舞伴之间的默契是要在实践中磨合才能完成的。
其次是要注意三度：一是角度，身体停止运动之后的站立姿势很重要，必须要有一定角度;二是速度，脚和腿的运行过程该慢的时候慢，但是该快的时候一定要迅速;三是力度，就是脚和腿运行时必须有相当力度。
再次是四个对比：有比较才有鉴别，有对比才能增加表现力，所以拉丁舞一定要体现多个对比才能跳的有滋有味。
一是节奏强弱的对比，要根据音乐来处理我们舞动时节拍之间的强弱形成对比;二是运动速度对比，比如伦巴的慢舞蹈可以增加快动作、恰恰恰等快舞中增加慢节奏形成对比;三是相互距离的对比，该和则和，该离则离，距离时而大，时而小形成对比;四是刚柔的对比。
动作该刚毕刚，该柔则柔形成对比。
以上三个方面是跳好拉丁舞必须认真领悟的。
否则。
你只能是锻炼身体的运动者，而不是一个很好的拉丁舞舞者。
拉丁舞的教学总结范文篇2开学前两周，小组经过周密计划，研讨，共同开发制定了实训项目，项目的制定也就是可行性必须充分考虑以下原则：1.要依据我们现有的资源，包括师资队伍时间能力安排和教学设备。
幼儿园拉丁舞教师工作总结
幼儿园拉丁舞教师工作总结本学年我担任幼儿园拉丁舞教师工作总结如下：1. 教学内容设计与准备在本学年的教学工作中，我充分考虑到幼儿的认知水平和动手能力，精心设计了一系列适合幼儿园阶段的拉丁舞教学内容。
我根据幼儿的兴趣和发展需要，以游戏为主要教学手段，注重幼儿的参与度和活动性，使他们在活动中能够主动学习和感受到乐趣。
2. 教学方法与技巧在教学过程中，我注意采用多种不同的教学方法，如示范、讲解、引导等，使幼儿能够全面感知和理解拉丁舞的基本动作和技巧。
同时，我注重培养幼儿的合作意识和团队精神，通过小组活动和合作练习，促进幼儿之间的交流与合作。
3. 儿童心理和情感教育在教学过程中，我注重关注幼儿的心理和情感需求。
我尊重每个幼儿的个体差异，并根据他们的发展特点和个性，给予恰当的关注和引导。
我鼓励幼儿勇敢尝试，帮助他们建立积极的自我形象和自信心，培养他们的艺术兴趣和表达能力。
4. 与家长的良好沟通与合作在本学年的工作中，我与家长保持良好的沟通与合作。
我定期向家长汇报幼儿的学习进展和表现，并与家长交流幼儿的兴趣和需求。
我鼓励家长积极参与幼儿的学习过程，与幼儿共同体验和分享拉丁舞的乐趣。
5. 评估与反思在本学年的教学工作结束后，我进行了全面的评估与反思。
我从教学设计、教学方法和管理等方面进行分析，对自己的不足进行反思和总结，并制定了下学年的教学计划和改进措施，以不断提高自己的教学水平和专业能力。
总之，本学年我以积极的态度和较高的教学热情，全力以赴完成了幼儿园拉丁舞教师的工作任务。
通过与幼儿的互动和交流，我感受到了他们对拉丁舞的兴趣和热爱，也收获了很多快乐和成长。
同时，我也意识到自己在教学方法和管理方面还有待改进和提高，将继续努力追求教育教学的卓越。
拉丁教师训练心得体会总结
作为一名拉丁舞教师，我在教学过程中收获颇丰，以下是我对拉丁舞教学训练的一些心得体会总结。
一、耐心与爱心是教学的关键在拉丁舞教学中，耐心与爱心至关重要。
学生初学拉丁舞时，动作不规范、节奏感不强，这时教师需要给予充分的耐心，细心指导，让学生逐步掌握舞蹈技巧。
同时，教师要关注学生的心理变化，用爱心温暖学生，让他们在舞蹈中感受到快乐。
二、注重基础训练，培养舞者素质拉丁舞是一门综合艺术，要求舞者具备良好的身体素质、舞蹈技巧和音乐素养。
在教学过程中，我注重基础训练，如体能训练、舞蹈组合练习、音乐节奏感培养等。
通过这些训练，使学生逐步提高舞者的综合素质。
三、因材施教，激发学生学习兴趣每个学生的性格、兴趣和接受能力都不同，因此，我在教学中采取因材施教的方法。
针对学生的特点，制定个性化的教学计划，激发他们的学习兴趣。
例如，对于性格内向的学生，我会鼓励他们多参与舞蹈表演，提高自信心；对于节奏感强的学生，我会重点培养他们的舞蹈组合和即兴表演能力。
四、注重舞蹈美学教育，培养舞者审美能力拉丁舞是一门充满美感的舞蹈，教师在教学过程中要注重舞蹈美学教育，引导学生感受舞蹈的美。
通过欣赏优秀舞蹈作品、分析舞蹈动作、探讨舞蹈内涵等方式，提高学生的审美能力。
五、强化团队协作意识，增强班级凝聚力拉丁舞是一种双人舞，强调舞者之间的默契与合作。
在教学过程中，我注重培养学生的团队协作意识，让他们在舞蹈中学会相互尊重、信任和支持。
通过组织班级活动、参加比赛等形式，增强班级凝聚力。
六、不断学习，提升自身教学水平作为一名拉丁舞教师，我深知自己肩负的责任和使命。
为了更好地传授舞蹈知识，我不断学习，提高自己的教学水平。
参加各类培训、研讨会，向同行请教，汲取他人的教学经验，使自己的教学更加专业。
总之，拉丁舞教学训练是一项充满挑战和乐趣的工作。
在今后的教学中，我将继续努力，以耐心、爱心和专业知识，为学生们带来更多精彩的舞蹈体验。
同时，不断提升自己的教学水平，为我国拉丁舞事业的发展贡献自己的一份力量。
拉丁舞期末课程总结
拉丁舞期末课程总结本学期的拉丁舞课程即将结束，在这段时间里，我收获了很多关于拉丁舞的知识和技巧。
在这篇总结中，我将回顾我在这门课上学到的内容，分享我在学习过程中的体验和反思，以及对未来学习和发展的展望。
首先，我想谈谈我在这门课中学到的知识。
在课堂上，我们学习了拉丁舞的基本步伐，包括恰恰舞、桑巴舞和鲁巴舞等。
老师详细地示范了每一个步伐的动作，让我们能够准确地理解和模仿。
随着时间的推移，我发现自己的舞蹈技巧越来越得心应手，也更加自信地跳起来。
除了基本步伐，我们还学习了一些更复杂的组合动作，例如转身和手臂动作等。
这些动作的学习过程并不容易，但通过反复的练习和耐心的指导，我逐渐掌握了它们。
此外，我还学到了拉丁舞的一些基本舞蹈规则和技巧。
例如，跳拉丁舞时，重心要始终保持在前脚掌上，这样可以保持身体的稳定性。
另外，手臂和肩膀的动作也非常重要，能够为整个舞蹈增添力量和魅力。
在掌握了这些基本规则和技巧后，我发现自己的舞蹈更加流畅和优雅。
除了理论知识和技巧，我还要感谢老师在课堂上的悉心指导和鼓励。
每堂课，老师都会仔细地纠正我们的动作和姿势，鼓励我们不断尝试和改进。
她在教学过程中非常有耐心和热情，总是能够激励我们不断向前。
老师还会组织一些小组活动和比赛，让我们有机会展示自己的舞技，并从中学习和观摩他人的优点。
这些活动使得课堂不仅仅是单调的学习，更增添了乐趣和活力。
在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
尤其是在接触到一些较难的动作时，我常常会感到挫败和困惑。
然而，通过与同学们的交流和讨论以及老师的指导，我逐渐找到了解决问题的方法。
我发现多训练和反复练习是提高舞技的关键，只有不断地尝试和反思，才能够突破自己的瓶颈。
通过这门课程，我也对拉丁舞这种艺术形式有了更深入的了解和认识。
拉丁舞不仅仅是一种娱乐方式，它还蕴含着丰富的文化和历史内涵。
它是一种表达情感和沟通的方式，能够帮助人们释放压力和放松身心。
与此同时，拉丁舞还要求舞者具备强大的耐力和灵敏的反应能力，这对于提高身体素质和塑造健康体魄也非常有益。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拉丁舞特色课程教学总结
在拉丁舞教学中我付出了努力，收获了喜悦，在与孩子们互相尊重、互相学习中，我快乐了，成长了。
首先讲一下青少年学习拉丁舞的益处。
1、青少年学习拉丁舞不但可以提高身体的协调性和灵活性，而且还可以改善大脑的反应能力，能够促进正处于发育阶段的孩子骨骼肌肉尽量向上伸展。
2、拉丁首先要求保持挺胸收腹、沉肩、脊柱骨伸直，经常练习可以纠正青少年中普遍存在的驼背、含胸、耸肩、内八脚及肥胖等不良姿态
3、拉丁舞不仅对对孩子的平衡力、稳定性、灵敏度、反映力等都有明显的加强；而且对青少年柔韧性有极好锻炼，减少肌肉的粘滞性，很适合青少年生理特点！
最初我认为课外教育是建立在小孩的兴趣爱好上，可大部分学生是家长帮忙选择的，将自己的爱好让孩子来实现，小学生兴趣广泛，不知道自己真正适合什么专业。
无论什么原因，孩子们走进我的课堂，我希望我的学生是快乐的，所以在每次两个半小时的课堂中，我都会加入适当的游戏，让孩子们既学到专业技能，又能开心的笑，童年就应该是快乐的。
拉丁舞对于小学生来讲是个比较难的舞种，特别是每周只有两次课堂，初学者一期很难准确的跳出每个舞步，要想跳好必须做到以下几点：
1、基础最重要，不能贪多、贪快，要把最简单的东西跳好。
拉丁舞非常重视对学生基本功的训练，特别强调基础的重要性，这是从多年的教学实
践中总结出来的经验。
每上一次课都会有新的收获，因为这可以帮助我修正自己平时容易忽略的地方，不断得到提高。
基础打好了对以后的学习非常重要。
2、多听音乐。
平时我们上课的时候可以数一下节奏，但是真正要把音乐的内涵跳出来单单依靠数节奏是不行的，当我们的思维过分理性的集中于节奏上的时候，往往就会忽略了其他的内容。
所以，我认为训练好的音乐感觉是很重要的，就是说既要掌握准节奏，又要注重音乐所表达的内容，两者结合才有可能完美。
3、平时多练习。
我们来学舞的目的可能不尽相同，减肥、健身、娱乐、休闲……都好，有一点我想大家的想法都是一致的--既然来了，就要争取跳得更好。
”台下十年功”的道理大家应该都知道，即使仅仅是为了减肥，课堂之外的练习也是必要的。
只要在课外有一定的投入，且方法正确，相信你一定会进步很快。
所以在针对新入门的小学员，要坚持以鼓励和培养兴趣入手，引导学员入门，同时敢于表现自我，展示自我，增强自信心和自我肯定度。
在拉丁舞入门班，很多同学在前几节课学舞时侯频频叫累，站立不直，扭扭歪歪打不起精神来。
有时候教一个动作，两三个课时才能勉强学会。
针对这些情况，我没有采取放任自流的态度，而是在教学上一点点引导进入，每当发现他们取得进步了，我便在班上大加夸奖。
表扬了一位同学，也激发了其他同学的上进心，让他们更加努力去学，让每一位同学都意识到自己是非常优秀，同样可以把动作跳好并得到老师的重视和表扬。
经过一段时间的学习，大部分同学进步很快，理解能力增强了，身体的协调性也好了，乐感也有了，舞技提高也快了，学习更加努力了。
青少年宫的”小舞台”办的非常好，给学员们提供了表演的机会。
入门班的几乎全体学员都能站在小舞台上向大家将本期的学习内
容进行了一一展示。
通过表演，学员们对学拉丁舞的热情更加高涨，也以学拉丁舞为豪。
尤其是让她们打扮得漂漂亮亮地，随着动听的音乐在台上舞动身姿，表演给其它学生欣赏。
对每一个孩子来说，都会让她们乐开了花，脸上露出幸福的笑容。
总的来说，相信在拉丁舞学习中培养起来的自信心，将对每一位学员的人生道路有着重要的意义。
在第二期教学中，我尽量在课堂上用幽默的语言给孩子们讲解动作要领和指出错误，孩子们既欢笑了，又知道该如何正确的做每个动作，下课或最后一节课，()我会让理解能力好的学生去帮助接受能力慢点的学生，我不想放弃我的每一个学生，即使她不适合跳舞，但是我希望她收获到不一样的东西，例如：体质得到锻炼，收获快乐、团结合作的意识。
工作的一年，我觉得自己不能安于现状，而且大学学习的是成人拉丁毕竟区别于少儿拉丁，利用闲暇时间应继续学习，只是希望把最好的传授给我的学生，看到学生出色的表演我感觉很欣慰，学生高兴的亲我时，我感觉自己很幸福。
同时我还想说，拉丁舞看起来似乎很难，但真正练习起来，特别是掌握了一定的要领之后，我们就会发现这远没有我们想象的那么困难。
所以，只要多投入、下功夫，每个人都可以取得一定的成绩。
让我们大家一起来坚持，跳出健康、跳出快乐、跳出美丽！不知道孩子们学习后给他们以后的成长带来怎么样的改变，我不渴望我的每一个学生都能成为一名优秀的舞蹈家，只希望他们成长为，自立、自信、健康、快乐，做一个对社会有用之人。