小学交通安全教育记录
小学生安全教育记录本
小学生安全教育记录本第一篇：交通安全教育1.学生们上学的途中一定要注意交通安全，要按照红绿灯指示过马路，不能横穿马路。
2.走斑马线时，要先观察车流情况，确认没有车辆后再过马路。
3.若遇到没有斑马线的路段，应选择交通状况较好、视野较清晰的地方过马路。
4.不要在马路上玩耍、追逐，更不能玩手机或听音乐等分散注意力的行为。
5.到达公交站或校车点时，在车辆完全停稳后才能上下车。
6.坐公交车时要站稳把握好栏杆，不弯腰、不扶着车门，以免发生意外。
7.在自行车道上行走时，要注意看向车流，保持一定的距离，避免被迎面而来的自行车撞到。
第二篇：火灾安全教育1.学生们在家中一定不要私自点燃火柴或蜡烛，也不要玩火。
2.等灯泡、电熨烫等电器使用完毕后，一定要及时关闭电源。
3.不要随意乱丢烟蒂，以免引发火灾。
4.睡觉前要彻底熄灭所有照明用的电器，确保安全。
5.学生们平时要养成良好的用电习惯，不乱接线，不乱插拔插头。
6.在发现火灾时，要立即大声呼喊，通知家里的其他人，并尽快撤离。
7.学生们要了解家中灭火器的使用方法和位置，以备不时之需。
第三篇：网络安全教育1.使用网络时，学生们要养成文明上网的习惯，不发表、传播违法违规的言论和图片。
2.学生们要远离网络暴力言论，不参与网络欺凌等行为。
3.不向陌生人透露个人信息，保护自己的隐私。
4.确保自己的密码安全，不使用容易被破解的密码，也不将密码告知他人。
5.发现聊天记录中有不当言论或被人骚扰时，要立即向家长或老师报告。
7.学生们要正确使用电脑和手机，不玩电脑游戏或手机游戏过长时间，及时调整休息。
第四篇：食品安全教育1.吃饭前，学生们要洗手，确保手部清洁。
2.吃饭时要注意细嚼慢咽，不要将食物吞咽过快，以免引发呛咳食物卡喉的情况。
3.学生们要吃新鲜的食物，不吃过期、变质的食品。
4.食品加工和摆放的区域要保持整洁，防止细菌滋生。
5.小学生们要养成不挑食的好习惯，多吃蔬菜、水果，少吃油腻食物。
6.学生们在吃零食时，要选择正规的、有生产日期和食品安全标志的零食。
原创小学生防交通安全教育内容记录
原创小学生防交通安全教育内容记录引言交通安全对于每个人来说都是非常重要的事情，特别是对于小学生来说更是如此。
小学生是交通事故中最为脆弱的群体之一，因此他们需要接受专门的交通安全教育。
本文记录了我为小学生开展的防交通安全教育活动的内容和方法，旨在提供给其他教育者一些有用的参考。
活动一：交通安全知识讲解目的通过讲解交通安全的基本知识，提高小学生的交通安全意识。
内容1.交通信号灯：介绍红、黄、绿三色交通信号灯的含义和作用。
2.斑马线：解释斑马线的作用和注意事项，教授小学生如何正确使用斑马线。
3.路口安全：讲解小学生在路口行走时的注意事项，如观察交通情况、等待绿灯等。
4.公交车安全：教育小学生乘坐公交车时的注意事项，比如排队上车、不乱窜等。
方法1.通过图片和简单的文字说明讲解交通安全知识，使小学生更直观地理解。
2.与小学生互动，提问并鼓励他们积极参与课堂讨论，增加他们的学习兴趣和主动性。
3.利用角色扮演的方式，让小学生模拟真实交通场景，学习正确的行为方式。
活动二：交通安全游戏目的通过交通安全游戏，帮助小学生巩固所学的知识，并培养他们的交通安全意识和应对能力。
内容1.交通信号灯游戏：设置模拟交通信号灯，让小学生根据信号灯改变做相应的动作，如停、走、等待。
2.斑马线游戏：在地面上画出斑马线模型，让小学生模拟过马路的场景，学习如何正确使用斑马线。
3.路口闯红灯游戏：设立模拟路口，让小学生模拟过马路的场景，学习正确的过马路方式。
方法1.游戏过程中引导小学生积极参与，观察交通情况，做出正确的判断和行为。
2.通过奖励制度激励小学生的积极参与和正确行为。
3.游戏结束后，进行总结和讨论，加深对交通安全知识的理解和记忆。
活动三：交通安全宣传画绘制目的通过绘制交通安全宣传画，让小学生更深入地理解和传播交通安全知识。
内容1.分发纸张和绘画工具，让小学生自由发挥创造力，绘制与交通安全相关的宣传画。
2.提供交通安全主题的参考素材，如交通标志、斑马线等，帮助小学生更好地表达自己的想法。
小学有关交通安全的班会记录(通用5篇)
小学有关交通安全的班会记录篇1一、教学目的：1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还能够过马路吗？4、什么灯亮时才能够走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。
（三）看小品，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1）这个同学违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把同学的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则四、反思本次活动，同学们透过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全职责感得到了增强，具有必须的实效性。
具体表此刻：1、由于活动是同学们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能用心参与。
交通安全教育课备课记录(3篇)
第1篇一、课程名称：交通安全教育二、授课对象：小学生三、教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性，养成良好的交通行为习惯。
3. 提高学生在道路上行走、乘车、骑车等交通行为中的安全防护能力。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：交通安全知识、交通规则的遵守、安全防护能力。
2. 教学难点：交通安全知识的掌握、遵守交通规则的自觉性、安全防护能力的提高。
五、教学过程：一、导入1. 播放一段交通安全宣传片，引起学生对交通安全的关注。
2. 提问：同学们，你们知道什么是交通安全吗？为什么要重视交通安全？二、交通安全知识讲解1. 交通安全基本知识：道路交通安全法、交通信号、交通标志等。
2. 行人交通安全：过马路、横穿马路、遵守交通信号等。
3. 乘车交通安全：乘坐公共交通工具、遵守乘车秩序等。
4. 骑自行车交通安全：遵守交通规则、佩戴安全头盔等。
三、案例分析1. 案例一：小学生过马路时闯红灯，被撞伤。
2. 案例二：小学生乘坐公交车时，未遵守乘车秩序，导致车辆失控。
3. 案例三：小学生骑自行车时，未佩戴安全头盔，发生交通事故。
四、交通安全实践活动1. 模拟过马路：让学生分组进行模拟过马路活动，体验遵守交通规则的必要性。
2. 交通安全知识竞赛：组织学生进行交通安全知识竞赛，巩固所学知识。
3. 交通安全宣传海报设计：让学生设计交通安全宣传海报，提高交通安全意识。
五、总结与反思1. 总结本节课所学内容，强调交通安全的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中遵守交通规则，提高自身安全防护能力。
3. 反思：本节课的教学效果如何？学生在交通安全方面的掌握程度如何？六、课后作业1. 回家后，向家人宣传交通安全知识。
2. 观察周围交通环境，发现安全隐患，并向有关部门反映。
3. 课后阅读交通安全相关书籍或观看交通安全教育视频。
七、教学反思1. 教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动参与。
小学安交通安全教育记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，汽车数量不断增加，交通事故也日益增多。
为了提高小学生的交通安全意识，培养他们良好的出行习惯，我校于2021年9月开展了小学交通安全教育活动。
二、活动目的1. 增强小学生的交通安全意识，提高自我保护能力。
2. 培养小学生遵守交通规则的自觉性，养成良好的出行习惯。
3. 提高教师对交通安全教育的重视程度，提高教育教学质量。
三、活动内容1. 交通安全知识讲座学校邀请了交警大队的警官为全体师生做交通安全知识讲座。
警官通过生动的案例、图片等形式，向同学们讲解了交通信号、行人横道、自行车道等交通安全知识，使同学们对交通安全有了更深刻的认识。
2. 交通安全主题班会各班级开展了交通安全主题班会，班主任结合实际案例，向同学们讲解了交通安全的重要性，教育同学们在日常生活中要遵守交通规则，提高自我保护意识。
3. 交通安全绘画比赛学校举办了交通安全绘画比赛，鼓励同学们用画笔表达对交通安全的理解和认识。
同学们积极参与，创作出了许多富有创意的交通安全绘画作品。
4. 交通安全知识竞赛学校组织开展了交通安全知识竞赛，通过竞赛的形式，检验同学们对交通安全知识的掌握程度，激发同学们学习交通安全知识的兴趣。
5. 交通安全宣传周学校开展了交通安全宣传周活动，利用校园广播、宣传栏等形式，向全校师生普及交通安全知识，营造浓厚的交通安全氛围。
1. 同学们对交通安全有了更深刻的认识，提高了自我保护能力。
2. 同学们在日常生活中更加注重遵守交通规则，养成良好的出行习惯。
3. 教师对交通安全教育的重视程度得到了提高，教育教学质量得到了提升。
五、活动总结本次小学交通安全教育活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
在今后的工作中，我校将继续加强交通安全教育，为同学们营造一个安全、和谐的校园环境。
以下是具体活动总结：1. 活动组织有序，参与度高。
本次交通安全教育活动得到了全校师生的积极响应，同学们踊跃参与，活动效果显著。
交通安全教育记录小学
一、活动背景随着社会经济的快速发展，汽车、摩托车等交通工具日益增多，交通安全问题也日益凸显。
为了提高小学生的交通安全意识，培养他们遵守交通规则的自觉性，我校开展了交通安全教育活动。
以下是本次活动的记录。
二、活动目标1. 使小学生了解交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 培养小学生遵守交通规则的自觉性，养成良好的交通行为习惯。
3. 提高小学生的自我保护能力，预防和减少交通事故的发生。
三、活动内容1. 交通安全知识讲座（1）邀请交警叔叔为同学们讲解交通安全知识，包括交通信号、行人通行规则、车辆通行规则等。
（2）通过图片、视频等形式，让同学们直观地了解交通安全的重要性。
（3）组织同学们进行交通安全知识问答，巩固所学知识。
2. 交通安全主题班会（1）各班级开展交通安全主题班会，班主任讲解交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。
（2）同学们分享自己在生活中遇到的交通安全问题，互相学习、交流。
（3）观看交通安全教育视频，提高同学们的交通安全意识。
3. 交通安全实践活动（1）组织同学们参观交通安全教育基地，了解交通安全知识。
（2）开展交通安全模拟演练，让同学们亲身体验遵守交通规则的重要性。
（3）邀请交警叔叔现场指导，纠正同学们的交通违法行为。
4. 交通安全宣传周活动（1）开展交通安全宣传周活动，各班级制作交通安全宣传板报，展示交通安全知识。
（2）邀请家长参与交通安全知识讲座，提高家长们的交通安全意识。
（3）开展交通安全知识竞赛，评选出优秀班级和个人。
四、活动总结1. 活动成效通过本次交通安全教育活动，同学们对交通安全知识有了更深入的了解，遵守交通规则的意识明显提高。
在交通安全模拟演练中，同学们能够自觉遵守交通规则，遵守交通信号灯，提高了自我保护能力。
2. 存在问题部分同学对交通安全知识掌握不够牢固，存在侥幸心理。
在交通安全模拟演练中，部分同学对交通信号灯的识别不够准确。
3. 改进措施（1）加强交通安全知识的宣传教育，提高同学们的交通安全意识。
安全教育记录小学交通
一、前言交通安全是关系到每个家庭幸福、社会稳定的重要问题。
为了提高小学生的交通安全意识，预防交通事故的发生，我校特开展交通安全教育活动。
以下是本次交通安全教育活动的记录。
二、活动背景近年来，我国交通事故频发，尤其是涉及未成年人的交通事故，给家庭和社会带来了巨大的伤痛。
为了提高小学生的交通安全意识，预防交通事故，我校决定开展交通安全教育活动，让同学们了解交通安全知识，养成良好的交通行为习惯。
三、活动目标1. 让同学们了解交通安全知识，提高交通安全意识；2. 培养同学们遵守交通规则的自觉性，养成良好的交通行为习惯；3. 提高同学们在遇到交通事故时的自救能力。
四、活动内容1. 交通安全知识讲座邀请交警叔叔为同学们讲解交通安全知识，包括行人、车辆、交通信号等方面的内容。
通过生动形象的事故案例，让同学们深刻认识到交通事故的危害性。
2. 交通安全知识竞赛组织同学们参加交通安全知识竞赛，检验他们对交通安全知识的掌握程度。
竞赛分为个人赛和团体赛，激发同学们学习交通安全知识的兴趣。
3. 交通安全手抄报比赛要求同学们以“交通安全”为主题，制作手抄报。
通过制作手抄报，让同学们更加深入地了解交通安全知识，提高他们的交通安全意识。
4. 交通安全实践活动组织同学们参观交通安全宣传教育基地，观看交通安全教育影片，亲身感受交通安全的重要性。
同时，开展交通安全模拟演练，让同学们在实际操作中掌握交通安全技能。
五、活动过程1. 交通安全知识讲座交警叔叔结合实际案例，深入浅出地讲解了交通安全知识。
同学们认真聆听，积极互动，对交通安全有了更深刻的认识。
2. 交通安全知识竞赛同学们积极参与竞赛，通过竞赛检验了自己的交通安全知识水平。
竞赛过程中，同学们互相学习、互相鼓励，取得了优异的成绩。
3. 交通安全手抄报比赛同学们充分发挥自己的创意，制作出了一幅幅精美的手抄报。
这些手抄报内容丰富，形式多样，展现了同学们对交通安全的高度重视。
4. 交通安全实践活动同学们参观交通安全宣传教育基地，观看交通安全教育影片，亲身感受交通安全的重要性。
小学生安全教育学习记录
一、前言安全是生命的第一要务，对于小学生来说，安全教育尤为重要。
为了提高学生的安全意识，我校特组织开展了小学生安全教育系列活动。
以下是我在此次活动中的一些学习记录。
二、活动内容1.交通安全教育（1）学习交通规则：在活动中，我们学习了行人过马路要遵守红灯停、绿灯行的原则，不得随意横穿马路；乘坐公共交通工具时，要排队上下车，注意人身安全。
（2）认识交通标志：我们学习了各种交通标志的含义，如禁止通行、限速、停车让行等，以便在日常生活中能正确识别并遵守。
（3）实践演练：在老师的带领下，我们进行了交通安全演练，模拟过马路、乘坐公交车等场景，让学生亲身体验交通规则的重要性。
2.消防安全教育（1）学习消防安全知识：我们学习了火灾发生的原因、预防措施以及火灾逃生方法等，提高了消防安全意识。
（2）实践演练：在老师的指导下，我们进行了消防演练，学会了如何使用灭火器、逃生器材等，提高了应对火灾的能力。
3.防溺水安全教育（1）学习防溺水知识：我们学习了溺水的原因、预防措施以及溺水时的自救方法，提高了防溺水意识。
（2）实践演练：在老师的带领下，我们进行了防溺水演练，学会了如何正确使用救生圈、救生衣等，提高了自救和救助他人的能力。
4.食品安全教育（1）学习食品安全知识：我们学习了食品卫生的重要性、如何辨别食品质量等，提高了食品安全意识。
（2）实践演练：在老师的带领下，我们进行了食品安全演练，学会了如何正确处理食品、预防食物中毒等，提高了食品安全能力。
5.网络安全教育（1）学习网络安全知识：我们学习了网络诈骗、个人信息泄露等网络安全问题，提高了网络安全意识。
（2）实践演练：在老师的指导下，我们进行了网络安全演练，学会了如何辨别网络谣言、保护个人信息等，提高了网络安全能力。
三、活动总结通过参加此次小学生安全教育系列活动，我深刻认识到安全的重要性。
以下是我的一些收获：1.提高了安全意识：通过学习交通安全、消防安全、防溺水、食品安全和网络安全等方面的知识，我明白了安全无处不在，要时刻保持警惕。
中小学交通安全主题班会记录表【精选5篇】
中小学交通安全主题班会记录表【精选5篇】中小学交通安全主题班会记录精选篇1班会目的：1教育学生在单独行走时应注意的安全。
2对学生坐车时应注意的安全进行教育。
班会重点：让学生懂得交通安全方面的知识班会时间：20231年11月4日下午第二节教学过程：一导入老师向学生提问：（1）同学们，你们坐过车吗？学生回答：坐过。
⑵那么你们坐的是什么样的车呢？有的答：坐过摩托车。
有的答；坐过自行车。
有的答：坐过小汽车。
有的答：坐过公共汽车火车。
（3）同学们坐过各种各样的车，那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全知识吗？今天老师就跟你们简要的介绍。
二新授1向学生介绍有关交通安全知识。
（1）在有人行道的道路上，行人必须在人行道上行走。
问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？答：绿化带外。
⑵在道路上行走，必须靠右行走。
问：怎样判断是右边还是左边。
学生回答：（各种各样）老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。
（3）行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危险，再过马路。
不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危险。
老师先做示范，叫学生判断对错。
后让学生演一演，评一评。
a正确动作。
b只看一个方向。
c突猛往前猛跑。
d突然后退。
（4）“绿灯行红灯停，从人行横道上行走。
”老师让学生我念几遍，并让学生牢记。
2交通安全信号识别。
（板书后向学生介绍三灯的含义）（1）绿灯亮——准许通过（2）黄灯亮——等待，不准通过（3）红灯亮——不准通过（4）绿色箭头灯亮——允许通行（5）黄灯闪烁——等待！三教师小结同学们，今天我们学了道路交通安全知识，知道了怎么走路，大家在上学路上互相监督放学后要自觉地排好路队，严格遵守交通规则，谁做得不对，就向老师报告，我们来共同纠正他的错误。
中小学交通安全主题班会记录精选篇2活动目标：1.使学生了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强学生的自己保护意识。
2.通过讨论，激发学生过劳动节的情感，教育学生热爱劳动，坚持自己的……3.感受到节日的快乐。
小学生交通安全教育记录
一、前言交通安全是关系到每一个人的生命安全的大事，尤其是在我国，随着经济的发展和城市化进程的加快，交通事故的发生率也在逐年上升。
为了提高小学生的交通安全意识，培养他们良好的交通行为习惯，我校特开展了小学生交通安全教育活动。
以下是本次交通安全教育活动的记录。
二、活动背景1. 交通安全形势严峻近年来，我国交通事故发生率逐年上升，其中涉及未成年人的交通事故更是令人触目惊心。
据统计，我国每年有近两万名未成年人因交通事故而受伤或死亡。
2. 小学生交通安全意识薄弱由于年龄和认知能力的限制，小学生在交通安全方面的知识储备和自我保护能力相对较弱。
因此，加强小学生交通安全教育，提高他们的交通安全意识，是预防和减少交通事故的重要途径。
三、活动目标1. 提高小学生交通安全意识，使他们认识到交通安全的重要性。
2. 培养小学生良好的交通行为习惯，自觉遵守交通规则。
3. 提高小学生自我保护能力，预防和减少交通事故的发生。
四、活动内容1. 交通安全知识讲座邀请交警部门的专业人员来校进行交通安全知识讲座，向小学生讲解交通安全法律法规、交通信号、行人过马路等基本知识，提高他们的交通安全意识。
2. 交通安全主题班会各班开展交通安全主题班会，通过观看交通安全教育视频、讨论交通安全案例、分享交通安全小故事等形式，使小学生深入了解交通安全知识。
3. 交通安全实践活动组织小学生参加交通安全实践活动，如模拟交通信号灯、交通安全知识竞赛等，让他们在实际操作中掌握交通安全知识。
4. 交通安全宣传栏在学校显眼位置设立交通安全宣传栏，定期更新交通安全知识，提醒小学生注意交通安全。
5. 家校联动通过家长会、微信群等形式，加强与家长的沟通，共同关注小学生的交通安全问题，形成家校合力。
五、活动成果1. 小学生的交通安全意识明显提高通过本次交通安全教育活动，小学生的交通安全意识得到了明显提高，他们能够自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2. 小学生的交通安全行为习惯得到改善在日常生活中，小学生能够主动遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯，如过马路走斑马线、不闯红灯等。
小学生交通安全教育内容简短(15篇)
小学生交通安全教育内容简短（15篇）小学生交通安全教育内容（篇1）我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。
1、行走时怎样注意交通安全?同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
(1)在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠道路右侧路边行走。
(2)集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
(4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
小学生交通安全教育内容（篇2）乘车安全1、上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
2、待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
3、上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
4、乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
5、乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
行走安全同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
(1)在道路上行走，要走人行道;没有人行横道的道路，要靠路边行走;(2)集体外出时，有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其它事情;(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行;(4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施;(5)骑自行车时，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。
中小学交通安全主题班会记录范文5篇
中小学交通安全主题班会记录范文5篇文明驾驶，文明过马路，安全文明是每个人的责任。
别让违章行为代替你思考，交通安全靠大家共同维护。
这里给大家分享一些关于中小学交通安全主题班会记录范文，供大家参考学习。
中小学交通安全主题班会记录范文（篇1）一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。
4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。
5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、班会活动方法：通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。
三、班会准备1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。
①发动全体同学收集资料。
②进行资料筛选。
③将筛选出来的资料编印成册发给学生。
2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。
老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。
3主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。
4.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。
四、班会过程(一)、谈话引入：主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。
人的生命只有一次，我们要珍爱生命。
但是有的人却视为儿戏。
在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。
首先请大家欣赏一段小品《肇祸》(二)、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。
小学安全教育主题班会记录(精选5篇)
小学安全教育主题班会记录(精选5篇)小学安全教育主题班会记录【篇1】为加强交通法规、文明交通宣传教育，不断增强广大师生文明出行意识，保障师生交通出行安全，日前我校开展了以“文明交通安全出行”为主题的安全教育主题班会活动。
各班围绕交通安全教育，重点培养学生以下交通行为习惯：（一）文明骑车。
要严格遵守交通规则、交通信号和交通标志，做到礼让行人，红灯不越线，黄灯不抢行，不骑车带人，不互相追逐，遇到老弱病残动作迟缓的，要给予谅解，主动礼让。
（二）文明乘车。
在规定地点候车，依次排队购票，按顺序乘车，不强上强下；自觉遵守、维护乘坐秩序，举止文明，相互礼让；保持站内、车内环境卫生，不高声喧哗。
爱护车站、车内设施，不蹬踏座椅，不乱写乱画，不损坏公物；上车后不要抢占座位，主动为老弱病残孕乘客让座。
（三）文明行路。
要遵守道路交通规则，走人行道，相互礼让；不逆行、不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏；自觉服从交警指挥，保持交通畅通。
（四）文明游览。
在公共场所，自觉维护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑果皮；爱护公共设施，不乱涂乱画；遵守秩序，注意安全，互相礼让；举止端庄，保持安静。
与文明同行、让安全随行。
为配合本次活动，我校还印制了《树人教育学校道路交通安全致家长的一封信》，发放给家长。
让我们携起手来，从每一个文明细节做起，养成良好的出行习惯，共同营造安全、文明、有序、畅通的交通环境，让我们的环境更加和谐，让我们的生活更加美好!小学安全教育主题班会记录【篇2】作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。
不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。
关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做：安全无小事，必须放在首要地位。
因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：校园安全：1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。
小学生每天安全教育记录
日期：2023年X月X日天气：晴一、交通安全教育1. 早晨上学途中：今天早上，同学们在家长的带领下，有序地来到学校门口。
值日老师提醒大家要注意交通安全，过马路时要走斑马线，看红绿灯。
同学们纷纷表示明白，并承诺一定会遵守交通规则。
2. 课间活动时间：在课间休息时，有些同学在操场上追逐打闹，值日老师及时制止，并提醒大家要注意安全，不要在校园内奔跑、玩耍，以免发生意外。
3. 放学回家途中：放学时，值日老师再次强调交通安全，提醒同学们过马路时要遵守交通规则，不要在马路边玩耍，确保自身安全。
二、消防安全教育1. 上午第一节课：班主任在上课前，向同学们讲解了火灾的危害以及预防火灾的重要性。
同学们认真聆听，并表示会牢记消防安全知识。
2. 下午第二节课：学校组织了一次消防安全演练。
同学们在老师的带领下，有序地进行了逃生演练，学会了如何正确使用灭火器。
3. 放学回家途中：家长在接孩子回家的路上，提醒孩子们注意消防安全，不要玩火，不要将火种带入家中。
三、食品安全教育1. 早晨上学途中：值日老师提醒同学们，不要在上学途中购买流动摊贩的小吃，要注意食品卫生，选择正规渠道购买食品。
2. 课间活动时间：同学们在课间休息时，要注意不要吃零食，以免影响身体健康。
3. 午餐时间：学校食堂严格执行食品安全管理制度，确保同学们的饮食安全。
班主任提醒同学们，在食堂用餐时，要注意不要浪费食物，养成良好的饮食习惯。
四、防溺水安全教育1. 上午第三节课：班主任向同学们讲解了防溺水知识，提醒大家不要到河边、水库等危险水域玩耍。
2. 下午第四节课：学校组织了一次防溺水演练，同学们学习了如何自救和救助他人。
3. 放学回家途中：家长在接孩子回家的路上，提醒孩子们注意防溺水，不要私自到危险水域游泳。
五、网络安全教育1. 上午第四节课：班主任向同学们讲解了网络安全知识，提醒大家不要随意点击不明链接，保护个人隐私。
2. 下午第五节课：学校组织了一次网络安全演练，同学们学习了如何应对网络诈骗等安全问题。
小学生交通安全教育会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：XX小学会议室参会人员：学校领导、班主任、安全教育教师、家长代表、交警部门代表会议主题：加强小学生交通安全教育，保障学生出行安全---会议记录一、会议开始1. 会议主持人：李老师2. 会议时间：上午9:003. 会议主题：加强小学生交通安全教育，保障学生出行安全二、会议议程1. 学校领导致辞2. 交警部门代表发言3. 班主任和安全教育教师经验交流4. 家长代表发言5. 互动环节：讨论交通安全教育方案6. 会议总结---一、学校领导致辞1. 主持人介绍学校领导2. 学校校长讲话要点：尊敬的各位老师、家长代表、交警部门的同志们：大家好！今天我们在这里召开小学生交通安全教育会议，目的是为了进一步提高我校学生的交通安全意识，保障学生的出行安全。
安全重于泰山，孩子的安全更是我们工作的重中之重。
希望通过本次会议，我们能够共同探讨，形成合力，为孩子们营造一个安全、有序的出行环境。
---二、交警部门代表发言1. 交警部门代表介绍：- 郭警官2. 发言要点：尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：我是XX交警大队的郭警官。
首先，感谢学校对我们工作的支持。
交通安全关系到每一个家庭的幸福，尤其是孩子们的出行安全，更是我们交警部门关注的重点。
在此，我向大家介绍一些基本的交通安全知识和注意事项，希望大家能够重视并传达给孩子们。
1. 严格遵守交通法规，过马路要走斑马线，左右观察，确保安全。
2. 乘坐电动车时，要佩戴安全头盔，遵守交通信号灯。
3. 在道路上行走时，要走人行道，不要在马路上嬉戏打闹。
4. 骑自行车时，不要载人，不要逆行。
希望大家能够积极配合我们的工作，共同为孩子们的安全保驾护航。
---三、班主任和安全教育教师经验交流1. 班主任代表发言：- 王老师2. 发言要点：各位领导、老师、家长朋友们：我是XX班的班主任王老师。
在日常教学中，我们非常重视学生的交通安全教育。
我们通过班会、手抄报、安全知识竞赛等形式，让学生了解交通安全知识。
小学交通安全教育主题教案【5篇】
小学交通安全教育主题教案【5篇】小学交通安全教育主题教案篇1一、班会主题：“交通安全，从我做起”二、班会形式：教师引导，学生参与认知。
三、班会目的：1、经过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护本事”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
四、班会过程：1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)2、小兔诊所(5分钟)3、珍爱生命(5分钟)4、交通安全法资料及交通事故原因分析(3分钟)5、观看视频(5分钟)6、游戏《模拟路口》(10分钟)7、交通安全知识抢答(5分钟)8、交通安全拍手歌(2分钟)9、总结小学交通安全教育主题教案篇21、由交通标志连连看引入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。
“你们明白这些标志吗”经过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。
2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。
经过教师的引导要求学生改正。
3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。
此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自我负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。
4、交通安全法资料及交通事故原因分析主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。
交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造完美家园。
5、观看交通安全视频此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。
(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应当首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。
小学交通安全教育课记录(3篇)
第1篇一、课程背景随着我国经济的快速发展，交通状况日益复杂，交通事故频发。
为了提高小学生的交通安全意识，培养他们遵守交通规则的良好习惯，我校于今天下午开展了交通安全教育课。
本次课程由我校德育主任主讲，旨在让同学们了解交通安全知识，提高自我保护能力。
二、课程目标1. 让同学们了解交通安全的基本知识，包括交通信号、交通标志、交通规则等；2. 培养同学们遵守交通规则的良好习惯，提高自我保护意识；3. 让同学们掌握在紧急情况下如何正确处理，确保自身和他人的安全。
三、课程内容1. 交通安全基本知识（1）交通信号：讲解红绿灯、人行横道、斑马线等交通信号的含义和作用，让同学们了解不同信号所代表的含义。
（2）交通标志：介绍禁行、限速、停车等交通标志的种类和作用，使同学们掌握各种标志的含义。
（3）交通规则：讲解行人、车辆、非机动车在道路上行驶时的基本规则，让同学们了解如何正确行走和骑车。
2. 交通安全注意事项（1）过马路：强调过马路时要走人行横道，遵守交通信号灯，不要闯红灯、逆行等。
（2）骑车：讲解骑车时的注意事项，如不载人、不逆行、不闯红灯等。
（3）乘车：教育同学们乘坐公共交通工具时，要遵守秩序，不随意插队，不将头、手伸出窗外。
3. 紧急情况处理方法（1）火灾：讲解火灾发生时的应对措施，如用湿毛巾捂住口鼻、迅速撤离现场等。
（2）交通事故：介绍交通事故发生时的应对方法，如拨打报警电话、保护现场、协助伤者等。
四、课程实施1. 讲座环节：德育主任结合实际案例，生动形象地讲解了交通安全知识，使同学们对交通安全有了更深刻的认识。
2. 演示环节：邀请几位同学上台，模拟过马路、骑车等场景，让其他同学观察并指出其中的安全隐患。
3. 互动环节：组织同学们进行交通安全知识问答，巩固所学知识。
五、课程总结通过本次交通安全教育课，同学们对交通安全有了更深入的了解，纷纷表示要遵守交通规则，提高自我保护意识。
同时，学校也将继续开展此类活动，为同学们的交通安全保驾护航。
小学安全教育活动记录表3篇
小学安全教育活动记录表第一篇：小学安全教育活动记录表日期：XXXX年XX月XX日活动主题：小学生交通安全教育活动地点：小学教室参与人员：全体小学生、老师活动内容：1.老师向学生介绍了交通安全意义、交通信号、注意行人横过马路、不乱穿马路等基础知识。
2.通过视频播放、图片展示等形式展示了交通事故的危害，让学生深入了解掌握了交通安全知识。
3.进行模拟过马路、注意观察交通信号等交通安全活动，让学生能够直接参与体验。
4.为学生发放交通安全小贴纸，鼓励学生将交通安全知识带回家与父母分享。
活动效果：通过此次活动，学生们全面掌握了交通安全知识，并意识到交通安全的重要性，树立了交通安全意识，同时也激发了学生参与更多安全教育活动的热情。
下一步计划：在接下来的学习和活动中继续深入推广交通安全知识，并通过实际案例教育学生，加强小学生的交通安全意识。
第二篇：小学安全教育活动记录表日期：XXXX年XX月XX日活动主题：小学生食品安全教育活动地点：小学教室参与人员：全体小学生、老师活动内容：1.老师向学生讲解了什么是食品安全，如何识别食品安全隐患，如何正确冷藏保存食品等基础知识。
2.通过图片展示、视频播放等形式，向学生介绍了食品安全中的常见问题和案例。
3.设置小型食品检测实验，让学生自己动手进行食品检测，了解食品检测方式。
4.以小组为单位，进行食品安全知识问答比赛，激发学生的参与积极性。
活动效果：此次活动让学生全面了解了食品安全，并意识到了食品安全的重要性，学会如何检测食品安全隐患，避免食品安全问题的发生，同时也让学生对食品安全有更加深入的认识和了解。
下一步计划：在接下来的日常生活中，继续强化学生对食品安全的认知和行为，通过不断的食品安全辅导等方式，给学生更多的食品安全知识，让其成为食品安全的推广者。
第三篇：小学安全教育活动记录表日期：XXXX年XX月XX日活动主题：小学生网络安全教育活动地点：小学教室参与人员：全体小学生、老师活动内容：1.老师向学生讲解了什么是网络安全，如何识别网络安全隐患，如何有效防范网络攻击等基础知识。
小学安全教育记录交通
随着社会的不断发展，交通工具日益丰富，交通安全问题也日益凸显。
为了提高小学生的交通安全意识，保障他们的出行安全，我们学校特开展了一次交通安全教育活动。
以下是本次活动的详细记录。
一、活动背景近年来，我国小学生交通安全事故频发，给家庭和社会带来了巨大的痛苦。
为了提高小学生的交通安全意识，减少交通事故的发生，我们学校决定开展交通安全教育活动，让小学生们了解交通安全知识，学会自我保护。
二、活动目标1. 使小学生了解交通安全的基本知识，掌握交通安全法规；2. 培养小学生遵守交通规则的意识，养成良好的出行习惯；3. 提高小学生自我保护能力，降低交通事故的发生率。
三、活动内容1. 交通安全知识讲座本次讲座邀请了交通警察为小学生们授课。
警官通过生动的案例、幽默的语言，向同学们讲解了交通安全知识，包括：（1）交通安全信号：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等；（2）交通标志：人行横道、禁止通行、减速慢行等；（3）交通规则：遵守交通信号，走人行道，不翻越护栏等；（4）乘坐交通工具注意事项：乘坐公交车、自行车、电动车等要遵守相关规定。
2. 交通安全知识竞赛为了检验同学们对交通安全知识的掌握程度，我们组织了一场交通安全知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛，同学们积极参与，争相展现自己的知识水平。
3. 交通安全主题班会各班级开展交通安全主题班会，同学们分享了自己在学习交通安全知识过程中的收获和体会，同时讨论了如何将交通安全知识运用到实际生活中。
4. 交通安全宣传画创作同学们发挥自己的创意，用画笔描绘出交通安全主题的宣传画。
这些作品既富有想象力，又具有警示作用，提醒大家关注交通安全。
5. 交通安全实践活动组织同学们参观交通安全教育基地，通过亲身体验，了解交通安全的重要性。
此外，还开展了交通安全志愿者活动，让同学们在校园内外宣传交通安全知识。
四、活动成果1. 同学们对交通安全知识有了更深入的了解，提高了交通安全意识；2. 同学们养成了遵守交通规则的自觉性，出行更加安全；3. 交通安全教育活动在校园内外产生了积极影响，提高了全社会对交通安全问题的关注度。
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南油村小学交通安全教育记录时间:2013-5-8 地点:操场主讲人:侯贺芳参加人:全体师生内容各位老师、各位同学:大家好！今天,我给同学们讲课的题目就是《只有一生平安,才有美好未来》,希望对同学们的生活与学习有所帮助!同学们,当您走出家门踏上道路时,您就是否注意到您已经与交通打交道了,交通已成为您们生活中不可缺少的组成部分。
不断发展的现代交通既为我们提供了方便、舒适与享受,也给我们带了烦恼与忧愁,并随时可能给我们制造不幸的痛苦。
也许,您曾听人讲过骇人听闻的交通事故,或者亲眼目睹过那一幕幕血淋淋的车轮制造的悲剧,感到十分可怕吧！“车祸猛于虎”,已越来越成为现实。
“车祸猛于虎”,交通事故十分可怕,当然,这也不就是不可预防的,同学们也不要由此而产生紧张情绪。
我们每个人都就是交通参与者,只要我们认真学习交通安全常识,做到“安全第一、预防为主”,许多交通事故就是可以避免的。
而避免交通事故,就要认真学习交通安全常识与预防交通事故知识,今天,我来给同学们讲课,就准备联系我们大家身边的一些具体情况,分三个问题谈一谈这方面的瞧法。
我要讲的第一个问题就是:为什么要经常开展交通安全宣传？同学们,您们还小,还很年轻,但您们要懂得:人的一生就是学习的一生。
俗话说“活到老,学到老”,就就是说大千世界,要学的知识很多,没有哪个人敢讲“我什么都懂”。
我们交警部门对中小学生的交通安全宣传教育十分重视,几乎每年、每学期都要来给同学们上交通安全课。
我们的目的就是什么呢？为的就是不断增强同学们的交通安全意识,提高自我保护能力。
我要请同学们记住:“只有一生平安,才有美好未来”这句话。
为什么我要突出讲这一句话呢？我认为当今世界上能再造的东西太多了,但人一旦丧失生命,就是不可以再造的,没有比人的生命更重要的东西。
人,会创造劳动价值;人,有思维能力,有亲情、感情;人,能讲话交流,表达意愿;这些都就是其它任何动物不能具备与办到的。
但就是,人也有薄弱环节,就就是经不起碰撞,人不就是钢铁,也不就是石头,只要被机动车或其它硬件的东西一撞一碰,就会致伤致残或丧失性命。
这一点,我想请同学们记清楚,用不着我做过多的论证与解释。
为什么要经常对同学们进行交通安全宣传呢？还有另外一个原因,就就是同学们年龄都很小,正值长身体,学知识的低年龄阶段,活泼好动,自我保护意识差,同时还有许多同学在交通安全方面的思维与思考能力尚未成熟,与当前严峻的交通安全形势不相适应。
同学们应该清楚地瞧到,随着改革开放的不断深入,道路交通状况不断变化,这些变化主要体现在:过去的砂石路变成了现在的柏油马路、水泥路,道路宽畅了,道路条件改变了。
而另一方面,各种机动车也与日俱增,机动车的行驶速度明显地快多了。
现在的汽车,在一般公路上行驶的时速在50、60公里左右,高的时速达到90、100公里以上,高速公路上的速度就更别提了。
如果我们按每小时速度60公里计算,一分钟就就是一公里,一公里等于1000米,也就就是说每秒钟行驶速度为16米。
同学们想一想,滴答一下,汽车就会从远处驶到您跟前。
如果您在骑自行车或步行时,与机动车争抢这一秒钟,后果将很难想象！所以,我们要经常地反复地向同学们宣传要“宁停三分,不争一秒”, 许多交通事故,也就发生在这一二秒钟的之间,这绝不就是吓唬您们的。
再请同学们想一想,我们又为什么要争抢这几秒钟的时间呢？但有的人竟敢冒这个风险,去争道抢行。
举个实际例子吧,今年4月,一个老爷爷骑了一辆自行车送孙子上学时,车后座坐着个七岁的孙子,当骑车准备横穿公路时,一辆大货车迎面开了过来,货车前部与自行车接触,崩的一声,老爷爷跌倒在地,而孙子的脑袋却被大货车碾过,一场重大交通事故就这样发生了。
事故发生后,老爷爷抱着头已压扁的孙子,悲痛地喊叫着孙子的名字,让人感到多么痛心。
车祸就是无情的。
尽管后来死者亲属得到了合理的赔偿,但这位老人却永远地失去了心爱的孙子。
多惨呀,多悲呀,也就就是为了这几秒钟,这个家庭留下了永远的悲痛。
同学们,假如这位骑自行车的老爷爷能够遵守交规,下车过马路,这起交通事故就会避免;假如她能瞧一瞧过往的车辆,慢那么几秒钟,这起事故也就不会发生;当然,假如大货车驾驶员车速慢一点,那这起事故也有可能不会发生。
但我们说的只就是假如,而在现实生活中,我们有的同学不也经历过一些风险不？有的同学不也有过事故的教训不？这起事故,这位大货车驾驶员也要负一定的事故责任,但还就是那句话,赔钱不赔命。
哪怕就就是判驾驶员几年刑,让她坐几年牢,那被撞死的小朋友却永远地离开了人间。
讲到这里,我要把第一个段落归纳一下,好让同学们能记住:遵守交通规则,才能保证安全;宁停三分,绝不能争几秒时间抢道争行;人不能与机动车相碰,一碰就不得了！我要讲的第二个问题就是: 在同学们中存在哪些事故苗头。
尽管我们交警每年都来给大家上交通安全课,尽管您们的家长们千叮咛,万嘱咐,叫您们“慢点儿,过马路要当心”;尽管学校的老师经常提醒您们注意安全,但有的同学嘴上答应好的,行动上却不一样。
下面,我举一些经常瞧到的交通违法事例。
镜头之一,占道行驶。
放学了,一城区某中学的学生们骑着自行车,蜂涌出校门。
许多学生不就是行驶在非机动车道上,而就是三个一群,五个一帮,并排地在机动车道上行驶。
有的学生还招手叫伙伴从后面追上来。
追上来干什么,勾肩搭背,边骑车子边谈笑。
同学们啊,这种行为就是很危险的。
在分道行驶的马路上,自行车应当在非机动车道上行驶。
机动车与非机动车道分道行驶的道路,往往交通流量比较大,车流量大,相互之间影响的几率也就增大了。
尤其就是机动车与非机动车之间,驾驶人受教育的程度与意识不同,车速相差悬殊,车辆的稳定性不同,发生事故的概率就大了。
如果骑自行车在机动车道上行驶,一旦发生交通事故,就要负相当大的责任的。
我们的同学们为什么要冒这个险？万一发生交通事故就会后悔不及了。
镜头之二,穿越公路不走斑马线。
同学们应该知道,为什么要设“斑马线”？就就是专门让行人通行时有安全保障的。
我们通常讲的斑马线就是生命线,就就是说机动车见到斑马线上有行人通过时,都要主动进行避让,不可以与行人争道抢先。
公安交通管理部门设置斑马线,就就是考虑行人安全穿越公路的。
但我们有的同学,根本不把这条规则记在心上,而就是我行我素。
我要过马路,车头一拐,有的甚至手势都不打,旁若无人的横冲直闯。
这种做法的危害性就是很大的,一旦被机动车撞上,后果也就是不得了的;镜头之三,骑自行车时手攀机动三轮车的尾部。
这种现象,在农村道路上经常瞧到,其中不少就是中学里的学生。
这些学生可谓胆大惊人,万一机动三轮车突然刹车,万一机动三轮车与其它机动车交会,只要一失手,就会失去平衡,发生交通事故,就是典型的事故苗头;镜头之四,双手脱把,相互追逐。
有的同学自恃骑车子有“本事”,双手脱把,在公路上骑得很快,显示自己有水平。
万一有个特殊情况,您反应再敏捷也来不及,不就是自己跌跟头就就是撞别人。
还有的同学在公路上开展速度比赛,自行车骑得很快,您追我赶,过多的注意力集中到竞赛中去,对周边的情况就会有所忽视,这种危险游戏,千万玩不得;镜头之五,坐在别人的车子上突然跳下车来横冲公路。
不少的同学就是由大人接送的,有的坐的就是自行车,有的坐的就是三轮车。
到了学校门口,有的同学不瞧道路上有无车辆通行,从车子上跳下来就奔学校,这也就是相当危险的。
这里还有一起事故,我再讲出来让大家听听。
一名男孩,去某乡的小学上学,这天,她爷爷骑着小三轮车送她去。
到了学校门口不远处,这名小学生从三轮车后面跳下了车,没有观瞧道路上有没有过往车辆,埋着头就横穿公路往学校冲。
这时,正巧有一辆汽车开来,由于太突然了,汽车虽然踩了刹车避让,但还就是将小学生当场撞死。
同学们:您们听说过不？这可就是真人真事啊！镜头之六,小小年纪骑自行车带人上路。
我们有时也瞧到,一些小同学骑着小自行车上路,不仅在机动车道上行驶,而且后面还带上个小伙伴。
交通安全法有规定:未满12岁的儿童不准骑车上路。
有的小朋友就就是不执行这一规定,认为自己已经会骑车了,而且后面还带人。
不知道这些同学的家长知不知道这个情况,为什么不制止这一现象,一旦有了事故,后面带来的问题可麻烦了;镜头之七,一面骑车一面吃东西。
有的同学一手扶着把手,一手拿着食品往嘴时送,有天早上下着毛毛雨,有个戴眼镜的女学生,骑着自行车,一只手拿面包往嘴里送时,正巧遇到另一名赶路的中年人,俩人碰到了一起,女学生手里的面包掉在地上,人也跌倒了,眼镜也掉在了地上。
幸好,女同学伤势不重,自己爬起来找到眼镜再骑车走了。
这些事情瞧似小事,但我们也要引起重视。
万一撞的就是机动车,后果就严重了;镜头之八,步行时不靠边。
行人靠边走,车辆靠右行,这就是一条规矩。
我们有的同学把这条规矩不当一回事,有的同学一面走路一面瞧书,旁若无人;有的同学还在路上打闹嘻玩,您追我赶。
刺耳的刹车声、骂人的话语等电视、电影中常见的危险镜头时时发生。
要知道,现在的机动车可多了,道路显得狭窄了,万一不小心被碰着了,后悔就晚了？还有一些不安全的现象,我不一一列举了。
总之,我们认为同学们要从小就要培养起良好的交通安全意识,不能直到发生交通事故再后悔。
请同学们克服这些事故的苗头,做一个遵守章守纪的好学生。
那么怎样才能保障外出与乘车的安全,预防与避免交通事故的发生呢？这也就是我要讲的第三个问题。
下面我就交通信号灯,以及乘车、行走、骑车时应注意的问题跟同学们谈谈。
一、违反交通管理行为就是违法不？在一些人眼里,《中华人民共与国刑法》非常神圣,那才就是法,不可违反,违反了要受法律制裁。
其它的法,像《道路交通安全法》等这些法律,算不上就是法,认为“违反了,也算不上违法”。
因此“超速行驶”“不按规定让行”、“闯红灯”等时有发生。
“骑自行车靠右通行”、“红灯停、绿灯行”这都就是最基本的交通法律法规,早已就是家喻户晓,人人皆知了,然而,有的人偏偏不按照交通法律法规里的这些规定去做。
自以为警察没瞧见占了便宜,一旦事故发生,后悔晚矣。
法律意识,就是在日常点滴处耳濡目染中形成的,要从点滴做起。
《道路交通安全法》也就是法,违反了,不仅仅就是受行政处罚,严重的也要根据《刑法》以犯罪论处的,更主要的就是行为人有可能要付出血与生命代价的。
二、为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色？绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色,就是根据光学原理,经过长期的研究与实践而定下来的。
在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长,穿透周围介质的能力最大。
因此,在光度相同的条件下,红色显示得最远。
此外,红色能使人联想到“火”与“血”等危险信息。
所以,选用红色灯光作为“停止信号”。
黄色光波长仅次于红色,在七色中居第二位,也会使人感到危险,但没有红色那么强烈,因此被用作“缓冲信号”,而且我们知道黄色光穿透介质雾的能力最强(如研制的钠灯)。