民间游戏活动设计：跳圈.doc
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民间游戏活动设计：跳圈
活动目标：
1、训练幼儿单脚连续向前跳跃的能力。
2、让幼儿充分体验到活动的快乐。
活动准备：在活动场地画出8组圈
活动过程：
一、开始部分
1、教师把幼儿带到做操场地，做一些模仿小动物动作的活动。
（1）小花猫，喵喵喵，走路轻轻不乱叫。（2）大公鸡，喔喔啼，挺胸抬头有精神。（3）小企鹅，真可爱，摇摇摆摆乐开怀。（4）小青蛙，呱呱呱，蹦蹦跳跳把虫抓。（5）小朋友，笑眯眯，参加活动心欢喜。
2、教师告诉幼儿今天活动的内容是好玩的民间游戏“跳圈”。
二、进行部分
1、教师向幼儿讲解师范游戏方法：单脚连续从紧密排列的五个圈依次跳过，双脚同时跳起，分别落进最后并列的两个圈里，在圈内身体跳转过来，在单脚连续依次从五个圈跳出来。游戏规则：（1）中途脚落地了要抬起来再跳。（2）一步跳不到第二个圈，可以在圈里找好位置再跳进第二个圈，脚步落地。
2、教师请个别幼儿演练一遍。
3、教师组织幼儿分组活动：活动方法是前一个幼儿完成跳圈
活动后，拍下一名幼儿的手，被拍售的幼儿去跳圈。跳完的幼儿到队尾排队。要求：不乱跑，不用挤，注意安全，保护好自己和伙伴。
按照做操的队形一排为一组开始活动。
三、结束部分
教师带领幼儿走一走，做放松活动。
2019-06-27
活动目标：
1、训练幼儿单脚连续向前跳跃的能力。
2、让幼儿充分体验到活动的快乐。
活动准备：在活动场地画出8组圈
活动过程：
一、开始部分
1、教师把幼儿带到做操场地，做一些模仿小动物动作的活动。
（1）小花猫，喵喵喵，走路轻轻不乱叫。（2）大公鸡，喔喔啼，挺胸抬头有精神。（3）小企鹅，真可爱，摇摇摆摆乐开怀。（4）小青蛙，呱呱呱，蹦蹦跳跳把虫抓。（5）小朋友，笑眯眯，参加活动心欢喜。
2、教师告诉幼儿今天活动的内容是好玩的民间游戏“跳圈”。
二、进行部分
1、教师向幼儿讲解师范游戏方法：单脚连续从紧密排列的五个圈依次跳过，双脚同时跳起，分别落进最后并列的两个圈里，在圈
内身体跳转过来，在单脚连续依次从五个圈跳出来。游戏规则：（1）中途脚落地了要抬起来再跳。（2）一步跳不到第二个圈，可以在圈里找好位置再跳进第二个圈，脚步落地。
2、教师请个别幼儿演练一遍。
3、教师组织幼儿分组活动：活动方法是前一个幼儿完成跳圈活动后，拍下一名幼儿的手，被拍售的幼儿去跳圈。跳完的幼儿到队尾排队。要求：不乱跑，不用挤，注意安全，保护好自己和伙伴。
按照做操的队形一排为一组开始活动。
三、结束部分
教师带领幼儿走一走，做放松活动。
2019-06-27
活动目标：
1、训练幼儿单脚连续向前跳跃的能力。
2、让幼儿充分体验到活动的快乐。
活动准备：在活动场地画出8组圈
活动过程：
一、开始部分
1、教师把幼儿带到做操场地，做一些模仿小动物动作的活动。
（1）小花猫，喵喵喵，走路轻轻不乱叫。（2）大公鸡，喔喔啼，挺胸抬头有精神。（3）小企鹅，真可爱，摇摇摆摆乐开怀。（4）小青蛙，呱呱呱，蹦蹦跳跳把虫抓。（5）小朋友，笑眯眯，参加活动
心欢喜。
2、教师告诉幼儿今天活动的内容是好玩的民间游戏“跳圈”。
二、进行部分
1、教师向幼儿讲解师范游戏方法：单脚连续从紧密排列的五个圈依次跳过，双脚同时跳起，分别落进最后并列的两个圈里，在圈内身体跳转过来，在单脚连续依次从五个圈跳出来。游戏规则：（1）中途脚落地了要抬起来再跳。（2）一步跳不到第二个圈，可以在圈里找好位置再跳进第二个圈，脚步落地。
2、教师请个别幼儿演练一遍。
3、教师组织幼儿分组活动：活动方法是前一个幼儿完成跳圈活动后，拍下一名幼儿的手，被拍售的幼儿去跳圈。跳完的幼儿到队尾排队。要求：不乱跑，不用挤，注意安全，保护好自己和伙伴。
按照做操的队形一排为一组开始活动。
三、结束部分
教师带领幼儿走一走，做放松活动。
2019-06-27
活动目标：
1、训练幼儿单脚连续向前跳跃的能力。
2、让幼儿充分体验到活动的快乐。
活动准备：在活动场地画出8组圈
活动过程：
一、开始部分
1、教师把幼儿带到做操场地，做一些模仿小动物动作的活动。
（1）小花猫，喵喵喵，走路轻轻不乱叫。（2）大公鸡，喔喔啼，挺胸抬头有精神。（3）小企鹅，真可爱，摇摇摆摆乐开怀。（4）小青蛙，呱呱呱，蹦蹦跳跳把虫抓。（5）小朋友，笑眯眯，参加活动心欢喜。
2、教师告诉幼儿今天活动的内容是好玩的民间游戏“跳圈”。
二、进行部分
1、教师向幼儿讲解师范游戏方法：单脚连续从紧密排列的五个圈依次跳过，双脚同时跳起，分别落进最后并列的两个圈里，在圈内身体跳转过来，在单脚连续依次从五个圈跳出来。游戏规则：（1）中途脚落地了要抬起来再跳。（2）一步跳不到第二个圈，可以在圈里找好位置再跳进第二个圈，脚步落地。
2、教师请个别幼儿演练一遍。
3、教师组织幼儿分组活动：活动方法是前一个幼儿完成跳圈活动后，拍下一名幼儿的手，被拍售的幼儿去跳圈。跳完的幼儿到队尾排队。要求：不乱跑，不用挤，注意安全，保护好自己和伙伴。
按照做操的队形一排为一组开始活动。
三、结束部分
教师带领幼儿走一走，做放松活动。
2019-06-27
活动目标：
1、训练幼儿单脚连续向前跳跃的能力。
2、让幼儿充分体验到活动的快乐。
活动准备：在活动场地画出8组圈
活动过程：
一、开始部分
1、教师把幼儿带到做操场地，做一些模仿小动物动作的活动。
（1）小花猫，喵喵喵，走路轻轻不乱叫。（2）大公鸡，喔喔啼，挺胸抬头有精神。（3）小企鹅，真可爱，摇摇摆摆乐开怀。（4）小青蛙，呱呱呱，蹦蹦跳跳把虫抓。（5）小朋友，笑眯眯，参加活动心欢喜。
2、教师告诉幼儿今天活动的内容是好玩的民间游戏“跳圈”。
二、进行部分
1、教师向幼儿讲解师范游戏方法：单脚连续从紧密排列的五个圈依次跳过，双脚同时跳起，分别落进最后并列的两个圈里，在圈内身体跳转过来，在单脚连续依次从五个圈跳出来。游戏规则：（1）中途脚落地了要抬起来再跳。（2）一步跳不到第二个圈，可以在圈里找好位置再跳进第二个圈，脚步落地。
2、教师请个别幼儿演练一遍。
3、教师组织幼儿分组活动：活动方法是前一个幼儿完成跳圈活动后，拍下一名幼儿的手，被拍售的幼儿去跳圈。跳完的幼儿到队尾排队。要求：不乱跑，不用挤，注意安全，保护好自己和伙伴。