七年级道德与法治上册10.1感受生命的意义课时练习1新人教版

10.1 感受生命的意义

一、选择题

1.司马迁遭遇宫刑仍完成《史记》巨著，贝多芬双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金被禁锢在轮椅上仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家……这都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于( )

A.对社会的贡献

B.树立正确的成长观

C.各种生命相互关爱

D.永不放弃生的希望

2.每个人的生命都是有价值的，生命的意义来自( )

A.追求物质享受

B.追求生命长度

C.对生活的付出，与他人的分担和分享

D.对个人的关心

3.在时间的长河中，个人的生命很短暂，生命何时终结，谁也无法预料。但哲学家在身后留下博大深邃的思想，诗人在身后留下摄人心魄的情感……这给我们的启不是( )

A.生命的意义需要自己发现和创造

B.有杰出贡献的人，生命才有意义

C.要关爱自己和他人的生命健康

D.每个人都要树立远大而崇高的理想

4.“扬州市十大杰出青年”顾晨葵老师，在身患骨巨细胞瘤，右腿股骨被切除三分之二后，提前重返讲台，用爱心滋润村娃心田，受到了社会各界广泛赞誉。这启示我们( )

①授人玫瑰，手留余香②人生的意义在于奉献③只要患病就能成名④生命的真谛在于质量

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

5.每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士，明净教室里的学生……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们( )

①应该珍爱自己的生命②要尊重他人的生命

③应该从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事④必须做出一番轰轰烈烈的大事业

A.①③

B.①④

C.①②③

D.①③④

6.时代楷模王继才、王仕花夫妇在一个没有淡水、没有电、面积不足20亩的小岛上坚守28年，只为五星红旗每天冉冉升起。在他们的身上充分体现了( )

①崇高的爱国情怀②强烈的社会责任感③坚强的意志④诚实守信的美德

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

7.下列行为中能体现出生命的价值的是( )

①能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦②善待他人的生命

③以国家利益为重，把国家利益放在首位④在自己的生命受到威胁时不轻言放弃

A.①②③

B.②③④

C.①④

D.①②③④

8.一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是( )

A.生活条件的优越

B.生活的艰辛和曲折

C.生命的价值和意义

D.生活中的快乐和悲伤

9.下列的人生值得过的是( )

①实现自我价值的人生②勇于承担责任的人生

③把个人的追求建立在人类共同需要的基础上的人生④人不为己，天诛地灭的人生

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

10.邓州“编外雷锋团”是河南邓州一个先进的学雷锋群体，人员由最初的560人发展到12000余人，共捐款近150万元，做好事40余万件。“编外雷锋团”的行为( )

①体现了生命的意义②体现了关爱、助人的传统美德

③是一种获得名誉的好方式④是公民必须要做的

A.①③

B.①②

C.②④

D.①②③

11.央视《感动中国》连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生广泛影响。众多“感动人物”的事迹告诉我们( )

①生命的意义在于自己发现和创造②生命是独特的，生命的意义是具体的

③我们都应崇尚和追求有意义的人生④每个人对人生意义的理解都是相同的

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④

12.每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。这主要说明( )

A.生命是短暂的，我们应珍爱生命，寻找生命的意义

B.生命是独特的，生命的意义是具体的

C.生命是一个逐渐丰富的过程

D.人类改造环境的能力非常强

13.2015年度“感动中国”人物——吴锦泉，年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕，但他关心社会，为村里修桥补路，去福利院看望孤儿，将自己的辛苦钱毫无保留地捐献出来。他的事迹启示我们( )

①应该做一个有责任感的人②生命的意义来自于自己的发现和创造

③生命的意义不在于奉献，而在于长短④生命的意义来自于我们对生活的付出

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

二、非选择题

14.如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？……

——节选自《雷锋日记》请运用所学知识，说一说怎样的生命是有意义的。

15.材料一于敏，我国杰出的核物理学家，我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一。他隐姓埋名20多年，在核物理、中子物理等方面取得了多项重要研究成果，为建设强大国防、奠定我国大国地位作出了不可磨灭的贡献，被称为中国“氢弹之父”。2015年，他被评为“第五届全国道德模范”。

材料二何和同志从警多年如一日，爱岗敬业，对工作精益求精、乐于奉献，真情为民，对群众视如亲人、呵护备至，彰显了公安民警的宗旨情怀和精神风采。

(1)不同的人生经历却显示着同样的精彩。于敏和何和的共同精彩之处给你哪些感悟？

(2)在日常生活中，我们应该如何探索生命的意义？

【参考答案】

1-13：ACACC，ADCAB，BBB

14.能够活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的生命是有意义的。

15.(1)生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。

(2)生命的意义需要自己发现和创造。在日常生活中，我们要活出自己的人生，实现自我价值；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；将个人追求建立在人类共同需要的基础上。