初中计算机教案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

初一信息技术教学计划表(上)

课题:第一节认识信息世界第二节数字化信息基础

教学目标:1、理解信息的含义;信息技术的发展及其应用

2、掌握二进制及其同十进制、八进制、十六进制的转换

3、了解数据和编码;了解信息的处理过程

教材分析:

第一节通过生活中的实例讲述了信息的含义,在此基础上介绍了信息的多种形式以及信息的传递方式。第二节介绍了二进制数及其二进制与八进制、十进制、十六进制之间的转换。教材中还涉及到数据和编码的概念,这就要求简单介绍信息处理的过程。

这两节的教学重点是信息的含义、二进制的概念以及二进制与其他进制之间的转换;其中,二进制与其他进制之间的转换是难点。

教学方法:

1、实例举例讲解信息的基本含义

2、类比讲解二进制的概念及运算法则

3、图解计算机的信息处理过程

媒体运用:配套教学光盘

教学后记:

第一节认识信息世界

一、信息含义:指对人们有用的数据和消息

例举:交通信号、语言文字、板书挂图、电视新闻、树木年轮……

二、形式:文字、声音、图形、图像、影视、动画等

三、传递:

第二节数字化信息基础

一、计算机的信息处理

二、二进制概念

1、二进制:

用“0”和“1”来表示数;二进制数可以表示逻辑值的“真”与“假”

2、运算法则:逢二进一

0+0=0 0+1=1 1+0=1 1+1=10

0x0=0 0x1=0 1x0=0 1x1=1

3、二进制与十进制的转换

(1)二进制数转换为十进制数------“乖权求和”

(2)十进制数转换为二进制数

-------“整数部分除2反序取余,小数部分乘2正序取整”

(3)八进制、十六进制与二进制的关系

①八进制:0、2、3、4、5、6、7

十六进制:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F

②进制转换

二进制------八进制:“3位一段,不足补0,分段转换”

八进制-----二进制:“1变三位,各位转换”

二进制------十六进制:

十六进制------二进制:

(4)各种进制数的表示

如:二进制数1101B (1101)2 Binary system

八进制数567Q (567)8 Octal number system

十进制数89D (89)10 Decimal

十六进制数3CDH (3CD)16Hexadecimal [二进制与十进制数转换练习]

1、将二进数110.11B转换为十进制数

2、将十进制数23.25D转换为二进制数

三、数据和编码

1、数据:计算机可以处理的信息称为数据

2、编码:将信息翻译成计算机可以处理的代码称之为编码

3、ASCII码:美国信息交换标准代码(America Standard Code for Information

Interchange)

英文字母、阿拉伯数字、符号----------ASCII码

ACK—命令正确应答0000110 A—1000001

SUB—替换控制符0011010 5—0110101

ESC—退出0011011 }—1111101

汉字-------------------------------------------汉字编码(如五笔字型、全拼、表形码等)章航海

五笔型—UJJ TEYM ITXU

全拼—zhanghanghai

课题:第三节强大的信息处理工具—电子计算机

教学目标

1、了解计算机的特点及其发展和应用

2、掌握计算机的硬软件组成及其工作原理

教材分析

本节课介绍了计算机的功能特点和发展应用,通过大量的实例说明计算机在现代社会中的广泛应用,从而激起学生了解计算机知识的强烈欲望。因此,授课时将计算机的应用部分提前,可以充分调动学生的这一欲望。教材的重点是让学生掌握计算机的硬软件组成,其中计算机的工作原理是难点。

教学方法:演示并讲解

教学媒体:教学光盘

教学后记:

第三节强大的信息处理工具—电子计算机

观看教学光盘,小结计算机的应用

一、计算机的应用

1、数值计算

2、辅助设计

3、自动控制

4、办公自动化

5、辅助教学

6、远程教育

学生列举计算机在日常生活中的应用:

(1)计算机断层扫描(Computer Tomogiaphy,CT)(2)电子打字排版

(3)条形码的应用

(4)电脑销售终端、触摸屏查询及磁卡电话、移动电话(5)全自动洗衣机与数码相机

(6)电子图书、视听阅览室和数字化图书馆

二、计算机的特点

1、运算速度快,精度高

园周率л的计算:

南北朝数学家祖冲之小数点后面第6位

几百年后外国人小数点后707位

第一台电子计算机70小时小数点后2037位2、具有存储与记忆能力

一张磁盘1.44M 存储汉字72万字

一张光盘存储30万字内容的图书1000多本

一个拥有10万册图书的学校图书馆,若以每册30万字计算,相当于100张光盘的存储量

3、具有逻辑判断能力

4、自动化程度高

数控机床、自动分邮设备、全自动洗衣机

三、计算机的分类(按规模、速度、功能分)

1、巨型机(Supercomputer)

2、大型机(Largescale computer)

3、中型机(Middlecomputer)

4、小型机(Minicomputer)

5、微型机(Microcomputer)或个人计算机(Personal Computer,PC)

四、计算机的发展

1、按组成的元器件来分:

世界上第一台电子计算机ENIAC:1946年,美国科学家研制成功世界上第一台电子计算机“ENIAC”。该机18000只电子管、重30顿,每秒5000次运算速度。

第一代(1946—1957):电子管计算机

第二代(1958—1964):晶体管计算机

第三代(1965—1971):集成电路计算机

第四代(1972—至今):大规模超大规模集成电路计算机

2、计算机的发展方向:巨型化、微型化、网络化、智能化、多媒体化

五、计算机的组成及其工作原理

相关文档
最新文档