第2章 心理活动神经生理基础
心理的神经生理基础
• 神经元 • 突触 • 神经网络 • 大脑区域 • 心理活动的神经生理基础
01
神经元
神经元的结构
01
02
03
细胞体
神经元的中心部分，包含 细胞核和核糖体等细胞器。
树突
从细胞体延伸出来的多个 短突起，负责接收信号。
轴突
从细胞体延伸出来的长突 起，负责传递信号。
神经元的种类
感觉神经元
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情绪的神经生理基础
情绪的产生
情绪的产生与大脑的多个区域相关，包括杏仁核、下丘脑、脑干和中脑等。这些区域通过与丘脑和皮 层下区域的相互作用，产生不同的情绪体验。
情绪的调节
情绪调节涉及多个脑区的协同作用，包括前额叶、下丘脑、杏仁核和前扣带回等。这些区域通过神经 递质和荷尔蒙等物质的调节，影响情绪的产生和表达。
意识的神经生理基础
意识的神经机制
意识是大脑对内外环境的觉知和感知。意识的产生依赖于大 脑皮层的多个区域，包括枕叶、顶叶、颞叶和额叶等。这些 区域通过复杂的神经网络连接，实现信息的整合和意识的产 生。
意识的神经元活动
意识的神经元活动表现为特定的电位变化和神经脉冲信号。 在意识状态下，大脑皮层的神经元活动表现出特定的同步性 和节律性，这些特征与意识的产生和维持密切相关。
突触的分类
轴突-胞体突触
轴突末梢与胞体形成的突触。
轴突-树突突触
轴突末梢与树突形成的突触。
轴突-轴突突触
轴突末梢与另一个轴突形成的突触。
突触传递的过程
神经递质的合成与存储
神经递质在突触前膜内合成，并存储在囊泡 中。
神经递质的扩散与受体结合
神经递质在突触间隙扩散，与突触后膜上的 受体结合。
第二章 心理学的生物学基础
第二章第三章心理学的生物学根底(一)神经系统的结构根据神经系统在人体中的位置和功能的不同，可分为中枢神经系统和周围神经系统中枢神经系统包括脑和脊髓在中枢神经系统中含有灰质和白质，前者由神经元的细胞体聚集，呈浅灰色；后者由成束的轴突组成，呈白色。
脊髓：脊髓是中枢神经系统的低级中枢，位于脊管内，上端与脑相连，全长约40~50厘米脑：脑是中枢神经系统的高级中枢，在结构上分为脑干，小脑，和前脑三局部脑干又称为后脑，向下，连接脊髓，向上承接大脑半球。
他包含延脑，脑桥和中脑前脑，主要包括丘脑，下丘脑，边缘系统和大脑丘脑位于中脑和大脑之间，由白质纤维组成，呈卵形，在脑的两边各一个。
下丘脑在丘脑之下，他直接与大脑中各区相连，还与脑垂体相连。
边缘系统由杏仁核，海马，下丘脑等几个结构组成周围神经系统：其可分为躯体神经系统和自主神经系统躯体神经系统：躯体神经系统负责感觉器官与中枢神经系统之间的交流。
自主神经系统：自主神经系统是指调节内脏器官的肌肉和腺体活动的传出神经系统，其主要功能是控制心跳，呼吸，消化，瞳孔的收缩和调节腺体的分泌自主神经系统又分为交感神经系统和副交感神经系统交感神经与副交感神经的作用往往具有拮抗性质第四章动机动机的定义：动机是引起，维持全体活动并使活动朝一目标进展的内在动力。
动机的功能：1。
始动功能，即引起某种活动 2。
导引功能，即促使活动朝向特定的方向进展3。
维持和调节功能，即维持某种活动直到目的，并在此过程中调节有机体活动的强度和具体途径。
需要：其是人的行为的根本动力。
需求是客观上的缺乏，需要是主观上的缺乏。
需要是主体对维持其身心存在，促进其身心开展的条件反映。
动机是在需要的根底上产生的，是需要的动态化和具体表现。
需要是人从事活动的积极性的源泉，动机那么是活动的直接动力。
动机的概念：并非所有的动机都是因缺乏而生的紧X所引起的，有时个体即使并无因缺乏而生的紧X，仅由外部刺激，也会引起动机，从而激起某种活动。
“心理学”各章节掌握要点及试题示例(1-6)
“心理学”各章节掌握要点及试题示例（2015年秋）第一章绪论【掌握要点】1. 心理学的研究对象? (心理现象\心理活动\行为) ♣2. 心理学的学科性质? (自然科学? 社会科学?)3. 心理现象的构成? ♣4. 心理学研究的目标? ♣5. 科学心理学诞生的标志? (事件\人物\时间\地点)6. 20世纪心理学主要流派的核心观点?7. 心理学常用的研究方法? (含义与特点)【试题示例】1.建立世界上第一个心理学实验室的心理学家是( ).A 莱布尼兹B冯特 C 弗洛伊德D艾宾浩斯2.因成功完成了困难的任务而心生自豪,这属于心理现象中的( ).A 心理动力B认知过程 C 情绪情感过程 D 意志过程3.辨别正误:行为主义心理学主张，人的意识是流动变化的，与环境保持密切的相互作用，具有适应的机能。
4.现象分析:有人声称自己能够准确预判他人即将发生的行为。
这种说法是否符合科学的目标呢? 如果要对此说法予以检验, 可以采用科学心理学的何种研究方法? 试予以分析.第二章心理活动的神经生理基础【掌握要点】1.神经元的作用和结构? (能画图说明) 神经元的种类及其作用? ♣2.神经兴奋传导的方式?3.突触的结构与作用?4.神经系统的构成?5.大脑皮层初级感觉中枢的分布? 大脑皮层言语中枢的分布? ♣6.大脑两半球功能分化的表现及其意义?【试题示例】1.负责将皮肤、肌肉等器官所接受到的刺激信息传入中枢神经系统的是（）。
A 感觉神经元B 运动神经元C 中间神经元D 联络神经元2.对警觉和唤醒状态有辅助作用的神经递质是（）。
A 乙酰胆碱B 5-羟色胺C 去甲肾上腺素D 多巴胺3.辨别正误:神经兴奋在神经纤维中传导的速度接近光速。
4.现象分析:临床上有大脑受到外伤的儿童，经过若干年的康复和训练，其心理功能并未出现显著的缺失。
这是否说明大脑功能分区的观点是不正确的？试予以分析。
第三章需要与动机【掌握要点】1.什么是需要p228和动机225？如何理解动机在行为发生过程中的功能？p2262.怎样理解内在动机与外在动机的不同？p288 何为主导动机？p227♣3.马斯洛的需要层次理论区分了哪几个层次的需要？p230图如何理解基本需要与成长性需要的不同？p229在个体发展的过程中，不同层次的需要存在怎样的演变特点？p229♣4.何为成就动机？p234成就动机的水平受到哪些条件的影响？p235♣5.阿特金森提出，人具有两种稳定的心理倾向——追求成功与回避失败，两者对立统一，共同决定人的成就动机的特点。
普通心理学基础讲义 第二章 心理和行为的生物学基础
第二章心理和行为的生物学基础一、神经系统的基本结构（选择题）二、大脑皮层及其机能（选择题、简答题）三、脑机能学说（选择题、简答题）一、神经系统的基本结构1、神经元神经元是神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。
基本作用是接受和传递信息。
神经元由胞体（包括细胞核和细胞质）、树突和轴突三部分组成。
胞体的功能为整合神经冲动；树突较短，功能为接受神经冲动，再将冲动传至细胞体；轴突较长且一个神经元仅有一根，能够将神经冲动从胞体传到其他神经细胞。
2、突触突触是一个神经元和另一个神经元彼此接触的部位。
突触包含三个部分：①突触前成分（轴突末梢的球状小体）、②突触间隙（一个神经元末端与另一神经元始端间的缝隙）③突触后成分（树突末梢或胞体内的一定部位）。
原理：神经递质是神经冲动在突触间传递的化学物质的媒介。
当神经冲动传导到轴突末梢，突触前成分的突触小泡内储存的神经递质释放出来，经过突触间隙作用到突触后成分，改变突触后成分膜的通透性，引起突触后神经元的电位变化，实现了神经冲动的传递。
神经冲动在突触间的传导又称为化学传导。
分类（1）兴奋性突触：突触前神经元兴奋时，突触小泡释放出具有兴奋作用的神经递质，使突触后神经元产生兴奋。
（2）抑制性突触：突触前神经元兴奋时，突触小泡释放出具有抑制作用的神经递质，使突触后神经元出现抑制性的效应。
3、周围神经系统和中枢神经系统神经系统是指由神经元构成的一个异常复杂的机能系统。
由于结构和功能不同，可以将神经系统分成外周神经系统和中枢神经系统。
（1）周围神经系统联系感觉输入和运动输出的神经机构，它将感觉器官、运动器官以及内脏器官和中枢神经系统联系了起来。
由躯体神经系统和自主神经系统组成。
①躯体神经系统：到达各个感觉器官和运动器官的神经，支配感觉和运动器官。
包含12对脑神经和31对脊神经。
②自主神经系统：到达内脏系统的神经，又分为机能上相互拮抗的交感神经和副交感神经。
不受或很少受到中枢神经系统的支配，表现为人不能随意地控制内脏的活动。
101026大脑潜能开发
心理学基础——原理与应用
第 二 章 心 理 的 神 经 生 理 基 础
大脑开发
保健、利用、潜能开发 一、大脑健康
1.营养 2. 运动 3. 休息
5.戒不良习惯 6.环境
4. 规律
二、活化大脑
1. 用脑 2. 新异刺激 3. 全脑开发
三、情意与脑
1. 自信 2. 宁静 3. 快乐 4. 专注 5. 志向 6.爱
心理学基础——原理与应用
第 二 章 心 理 的 神 经 生 理 基 础
一、大脑健康
健脑食品 科学家认为，凡含有蛋白质、维生素、氨基 酸及钙、磷、铁、锌、铬等元素的食品，如都有 预防脑细胞衰老和增强记忆力的作用。 核桃仁、花生、葵花子、黑芝麻、大枣、红 糖、蜂蜜、 银耳、莲子、桂元、黄花菜、鸡蛋、 牛奶、黄豆、小米、百合、莲子、动物肝肾、新 鲜蔬菜、水果等。
心理学基础——原理与应用
第 二 章 心 理 的 神 经 生 理 基 础
二、活化大脑
多进行创造性思维（以新颖独特的方式解决问题的思维 ） 美国心理学家奥斯本在 30 年代末提出的“脑力冲击 法”
很有启示, 它的主旨在于激发创造的能动性, 规则如下:
1 允许每个成员毫无顾虑地提出任何思想, 哪怕是公认不 好的思想。
2 鼓励进行最大胆的联想, 思想越“疯狂”越好。
3 提出的不同思想越多越好。 4 把所有这些思想随意地组合起来, 并努力“改善”。
心理学基础——原理与应用
第 二 章 心 理 的 神 经 生 理 基 础
二、活化大脑
3. 全脑开发 按照左右脑互补原则, 开发全脑。大脑两半 球机能分工是按互补原则配置的, 右脑主要与 感知觉、运动及空间定位等能力有关, 左脑主 要与言语能力及分析性思维活动有关。大脑两 半球的功能既有相互配合的统一性又有相互独 立的特殊性。大脑两半球在完成各种复杂心理 活动时, 除有机能上的相对分工外, 还相互补充, 互相代偿、协同工作。 胼胝体即是左右脑的连桥，当左右脑达到 一个整体工作状态时，智力提升5-10倍。
叶奕乾《普通心理学》【教材精讲-心理活动的神经生理基础】
第二章心理活动的神经生理基础主要内容：第一节神经元第二节神经系统第三节高级神经活动学说第四节内分泌腺和神经一体液调节学习目的与要求●通过本章学习，理解和掌握神经元的结构、功能、神经兴奋产生的原理及传导特点；●理解并掌握大脑的结构与功能、心理活动产生的基本方式、反射、反射弧、反射环、高级神经活动学说及其新发展。
第一节神经元神经系统是心理活动的主要物质基础。
人的一切心理活动，感觉、知觉、记忆、思维等都是通过神经系统的活动来实现的。
一、神经元的构造及分类（一）神经元的构造神经元是神经系统最基本的结构和功能单位，一个典型的神经元结构主要由胞体和突起两部分组成。
神经细胞具有接收、传递和处理信息的功能。
神经元（二）神经元的分类1．按照神经元突起的数目，把神经元可分为：(1)单极神经元，即只有一个胞突，仅见于胚胎时期。
(2)假单极神经元，由胞体发出一个突起后分为两支，一支伸向脑和脊髓，为中央突，相当于轴突；另一支伸向感受器，为外围突，相当于树突。
这类神经元主要位于脊神经节和脑神经节。
(3)双极神经元，由胞体发出一个轴突、一个树突。
如耳蜗神经节神经元。
(4)多极神经元，由胞体发出一个轴突和多个树突。
中枢内的神经元多属此类。
2．按神经元的功能，把神经元可分为：(1)感觉神经元，也称传入神经元，它们接受刺激并将之转变为神经冲动，再将冲动传至中枢神经(脊髓和脑)。
(2)运动神经元，也称传出神经元，它们将中枢发出的冲动传导到效应器(肌肉和内分泌腺)，支配效应器官的活动。
(3)联络神经元，也称中间神经元，是介于感觉神经元与运动神经元之间起联络作用的。
二、神经兴奋的传导（一）神经元的兴奋1．神经兴奋兴奋是神经以及肌肉、腺体等组织的一种重要特性。
当任何一种刺激(机械的、热的、化学的或电的)作用于神经时，神经元就会由较安静的状态转为较活动的状态，这种现象就叫神经兴奋。
神经元受到刺激并产生兴奋是一种对刺激的反应能力，表现形式为神经冲动。
第2章+心理的神经生理机制+知识点 (1)
第2章心理的神经生理机制本章重点脑是怎样进化的？神经元的构造和功能？大脑的结构和功能？脑功能发挥作用的几种理论是什么？难点：神经冲动的传导的机制、神经冲动化学传导的机制；大脑皮层的结构与功能。
一、神经系统与脑的进化1.神经系统的起源原生动物——无神经系统，可对外界刺激做出感应性反应。
例如，变形虫没有专门的神经系统、感受器官和效应器官。
多细胞动物——网状神经系统，执行传递兴奋功能。
例如，腔肠动物水螅己经具有了高等动物的反射弧的雏形，这也是神经系统的最初形态。
2.无脊椎动物的神经系统无脊椎动物的神经系统属于链状或节状神经系统，由头部神经节和腹部神经节组成。
头部神经节的发达，在神经系统演化上称“发头现象”。
发头现象的岀现为脑的产生准备了条件。
3.低等脊椎动物的神经系统（1）脊椎内有一条神经管——管状神经系统且其神经组织是空心的。
在神经管的前端膨大部分首先形成脑泡，随后逐渐发展成为相对独立的五个脑泡：前脑、间脑、中脑、延脑和小脑。
（2）两栖动物的前脑己经发展成为两半球。
（3）爬行动物开始出现了大脑皮层。
注意：无脊椎动物与脊椎动物神经组织的主要区别：无脊椎动物的神经组织位于腹侧，是实心管状；脊椎动物的神经组织位于背侧，是空心管状；4.髙等脊椎动物的神经系统高等脊椎动物是指哺乳动物（啮齿类、食肉类、灵长类）。
哺乳动物的神经系统更加完善，大脑半球开始出现沟回，脑的各部位的机能也日趋分化，大脑皮层是整个神经系统的最髙部位。
（1）脑相对大小的变化脑指数：衡量脊椎动物脑的相对大小。
进化特点之一：脑重占体重比例增加。
（2）皮层相对容积和面积的变化皮层指数：新皮层的实际大小与一种典型的哺乳动物新皮层的期望大小比值。
进化特点之二：新皮层容积和面积增大。
（3）皮层内部结构的变化进化特点之三：皮层结构、功能更加复杂。
5.人类文化与脑进化的关系文化是一种社会现象，是人群共同创造的物质文明和精神文明的总和。
文化是人类的产物，在某种意义上也可以说是脑的产物。
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第2章 心理活动的神经生理基础一、单项选择题1．有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在（）。
[统考2007研]A．杏仁核B．边缘系统C．大脑左半球D．大脑右半球【答案】C【解析】边缘系统是由下丘脑、海马、杏仁核组成。
在边缘系统中，海马在外显记忆或长时记忆中起着重要作用。
杏仁核在情绪控制和情绪记忆的形成方面具有一定作用。
大脑皮层则与言语活动存在密切关系。
但是，大脑两半球功能不同。
研究表明，大脑左右半球的功能按不同方式加工语言信息。
说话、写作、言语理解等言语活动主要是由大脑左半球来控制与调节的，如果大脑左半球受损，言语能力将随受损的不同程度而受到影响。
2．根据拉什利（shley）的脑功能“整体说”，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系是（）。
[统考2007研]A．与面积大小成反比，与部位无关B．与面积大小成正比，与部位无关C．与面积大小成反比，与部位有关D．与面积大小成正比，与部位有关【答案】A【解析】美国心理学家拉什利（shley）的脑功能“整体说”认为，人的学习活动是整个大脑皮层活动的结果，任何学习活动都是一种整合过程，并不存在某个特殊部位的机能，都与大脑皮层的广泛区域相联系。
人的学习活动与受到损害的大脑皮层的部位关系不大，而与大脑皮层被损害部位的面积大小有关，被损害的区域越大，对学习活动的影响就越大。
由此得出推论，学习活动效率并不依赖于大脑皮层的精细结构定位，而与大脑皮层广泛的神经细胞的活动有关。
3．通过裂脑人研究来揭示大脑两半球功能单侧化的科学家是（）。
[统考2008研] A．布洛卡（P.Broca）B．拉什利（shley）C．斯佩里（R.Sperry）D．威尔尼克（C．Wernicke）【答案】C【答案】斯佩里通过对切断了胼胝体的癫痫病人所进行的裂脑人的研究，揭示了大脑两半球功能的单侧化，并因此获得的诺贝尔医学/生物学奖。
A项，布洛卡发现了言语运动中枢，即布洛卡区。
2019心理学考研真题(11)
第二章心理的生理基础一、填空题12、根据功能特性，神经元可分为345、人的神经系统可分为和67、89、条件反射是大脑皮层的信号活动。
信号从性质上可以分为两类：一类是第一信号，又称10、条件性抑制又称内抑制，它是在后天一定条件下逐渐形成起来的，11、兴奋和抑制紧密联系着，其中一种神经过程可以引起或加强另一种神经过程过程，这种1213141516、枕叶是视觉中枢,听觉中枢在颞叶;171819、第一信号系统是用实物作为条件刺激物形成的条件反射系统；第二信号系统是用言语作为条件刺激物形成的条件反射系统。
二、单项选择题1．心理活动的主要物质基础是( )。
A．神经元B．神经系统C．大脑D．大脑皮层2．接收刺激信息并将其向中枢输送的神经元是( )。
A．感觉神经元B．联络神经元C．运动神经元D．特异神经元3．心理活动的最重要器官是( )。
A．神经元B．神经系统C．大脑D．大脑皮层4．听觉中枢在( )。
A．枕叶B．颞叶C．额叶D．顶叶5．某个原本不能引起本能反射的中性刺激，但它总伴随某个能引起该本能反射的刺激物出现，多次重复后，该中性刺激物也能引起该本能反射，该反射称为( )。
A．工具性条件反射B．无条件反射C．经典性条件反射D．第一信号系统6．下列哪种选项属于第二信号系统的条件反射( )A．见风流泪B．谈梅生津C．望梅止渴D．吃梅生津7．人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的( )。
A．反射活动B．信号活动C．精神活动D．意识活动8．大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是( )。
A．正诱导B．负诱导C．扩散与集中D．相互诱导9．小孩临睡前会兴奋地“闹觉”，这是( )所致。
A．扩散B．集中C．正诱导D．负诱导10．由一连串刺激形成的一连串反应，训练巩固以后，只要开头刺激出现，后面一连串反应就可以依次出现，这种现象是( )。
A．强化B．诱导C．分化D．动力定型1１、视觉中枢位于大脑皮层的（）。
A顶叶B额叶C颞叶D枕叶１２、下列属于条件抑制的是（）。
普通心理学 第2章 心理和行为的神经生理基础 教学PPT课件
（一）脊髓
脊髓是中枢神经系统的低级部位，上接延髓，下端终止于细长的终丝。从横切面 看，脊髓中间是呈“Ｈ”形的灰质，灰质外面是白质。灰质的主要成分是神经元的细 胞体，白质的主要成分是神经纤维束。
脊髓的主要作用有： ①它将脑和周围神经联系起来，成为神经传入与传出的中介； ②脊髓可完成简单反射活动，如膝跳反射。
二、中枢神经系统
3．小脑 小脑位于延髓与脑桥的背侧，主要是协助大脑维持身体平衡与协调动作。小脑若 发生疾病，则闭眼直立时站不稳，运动时不能完成精巧的动作。 在大脑半球内侧面有一个穹隆形的脑回，因其位置在大脑与间脑交接处的边缘， 故称为边缘叶。边缘叶与有关皮质和皮质下结构构成统一的机能系统，称为边缘系统， 包括海马和杏仁核等，其功能有：个体保存（寻食、防御等活动），种族保存（生殖 功能），内脏功能，控制情绪的发生和表现，等等。
细胞膜外具有更多带正电荷的钠离子（Ｎａ＋）和带负电荷的氯离子（Ｃｌ－）， 细
当神经元受到足够强的刺激后，细胞膜的通透性就会迅速发生变化，钠离子比钾 离子和氯离子更容易通过细胞膜，于是钠离子内流，使膜内电位上升，并高过细胞膜 外电位，出现了去极化状态。在去极化后，细胞膜对钠离子的通透性又开始下降，对 钾离子的通透性上升，细胞膜又恢复极化，这种电位变化称为动作电位，它代表神经 兴奋的状态。
三、突触
神经元之间的联系是通过突触进行和实现的。 一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位叫突 触，它是神经元在机能上发生联系的部位，是信 息传递和整合的关键。
神经元之间的突触联系大致有三种接触形式： 轴突—细胞体，轴突—轴突，轴突—树突。
突触包含三个部分：突触前部分、突触间隙 及突触后部分。
三、突触
心理咨询师考试练习题(入门考部分)
《国家职业资格·心理咨询师》《普通心理学考试辅导》一、单选题第一章绪论1．心理学是研究（）的科学。
（A）心理过程（B）心理状态（C）心理特征（D）心理现象2．下列心理现象中属于认识过程的是（）。
（A）情绪（B）需要（C）想象（D）兴趣3．在认知、情绪与意志活动中形成的稳定而经常表现出来的特征是（）（A）心理过程（B）心理特征（C）认知过程（D）心理动力4．结构主义的心理学的创始人是（）（A）詹姆斯（B）弗洛伊德（C）马斯洛（D）冯特5．普通（基础）心理学是研究（）的科学。
（A）生理机制（B）心理规律（C）种系发展（D）心理发生6．1879年在德国莱比锡大学创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是（）。
（A）艾宾浩斯（B）韦伯（C）马斯洛（D）冯特7．格式塔心理学的创始人是（）（A）弗洛伊德（B）冯特（C）詹姆斯（D）魏特海墨8．人本主义心理学的代表人物是马斯洛和（）。
（A）魏特海默（B）铁钦纳（C）詹姆斯（D）罗杰斯9．在自然情境下对人的心理与行为进行系统观察，经过分析获得其心理活动规律的方法是（）（A）实验法（B）测验法（C）观察法（D）调查法第二章心理活动的神经生理基础10．神经系统的基本结构与功能单位是（）。
（A）神经细胞（B）突触（C）大脑皮层（D）反射11．神经元之间的联系是（）（A）轴突（B）树突（C）突触（D）神经冲动12．听觉中枢在（）。
（A）枕叶（B）颞叶（C）额叶（D）顶叶13．实现反射活动的神经结构是（）（A）反射（B）反射弧（C）感受器（D）传递神经14．有机体在种系发展过程中形成并遗传下来的反射是（）（A）条件反射（B）经典条件反射（C）操作条件反射（D）无条件反射15．“谈梅生津”的信号性活动是（）（A）第一信号（B）第二信号（C）高级神经（D）无条件性反射第四章注意16．在人的心理活动过程中伴随着的心理特性是（）。
（A）情感（B）注意（C）意志（D）认识17．人的心理活动对一定对象的指向和集中是（）（A）感觉（B）知觉（C）注意（D）记忆18．有预先目的，必要时需要意志努力，主动对一定事物所发生的注意是（）。
叶奕乾《普通心理学》(第4版)(章节题库 心理活动的神经生理基础)【圣才出品】
第2章心理活动的神经生理基础一、单项选择题1．突触小泡（synaptkvesicle）的功能主要是（）。
A．控制神经冲动传递的速度B．修复髓鞘C．存贮神经递质D．为神经元活动提供能量【答案】C【解析】突触是神经元与神经元发生传递的接口，神经元之间的信息传递是化学过程，依靠的是化学物质即神经递质。
在突触前膜中包含许多突触小泡，用来储存传递信息的神经递质。
2．剑刺穿某人头部导致立即死亡。
在这种情况下剑很有可能刺中了（）。
A．小脑B．大脑基底部C．延髓D．桥脑【答案】C【解析】延脑（延髓）支配着呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动，又称为“生命中枢”。
这里受伤会引起立即死亡。
3．损伤大脑颞叶（temporallobe）最有可能使伤者不能从事的职业是（）。
A．音乐家B．演员C．建筑师D．画家【答案】A【解析】听觉区位于颞叶的颞横回处，若大脑两半球的听觉区受破坏，即使双耳的功能正常，人也将完全丧失听觉而成为全聋。
4．心理活动主要物质基础的是（）。
A．社会环境B．神经系统C．家庭环境D．学校教育【答案】B【解析】人的一切心理活动，都要通过神经系统的活动来实现，所以神经系统被认为是人的心理活动的主要物质基础。
5．中枢神经系统最高级、最重要部位、人的心理活动控制与调节的中心是（）。
A．小脑B．脑干C．大脑半球D．间脑【答案】C【解析】大脑分左右两个半球，是中枢神经系统最高级、最重要的部位，负责控制与调节人的心理活动。
A项，小脑的主要功能是协助大脑维持身体平衡与协调动作。
B项，脑干是维持生命基本活动的主要机构。
D项，间脑主要包括丘脑和下丘脑，丘脑是感觉的中继站，下丘脑在情绪调节中有重要作用。
6．下列不属于脑干部分的是（）。
A．延脑B．脑桥C．中脑D．间脑【答案】D【解析】通常把延脑、桥脑、中脑称为脑干。
桥脑有时也被称为脑桥。
7．（）是神经系统中最基本的结构和功能单位。
A．神经细胞B．脑C．脊髓D．大脑皮层【答案】A【解析】神经细胞是神经系统中最基本的结构和功能单位。
心理的生理基础
第二章心理的生理基础第一节神经系统一、神经元1．神经系统是心理活动的主要物质基础。
人的一切活动，都要通过神经系统的活动来实现。
2．神经元——即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位。
一个典型的神经元由细胞体、轴突和树突三部分组成。
神经元具有接受刺激、传递信息和整合信息的功能。
3．轴突通常又称为神经纤维。
4．神经元根据其功能特性，可以分为感觉（传入）神经元、运动（传出）神经元和联络神经元。
5．突触——两个神经元接触的部位，是控制信息传递的关键部位。
不同神经元之间的联系是通过突触进行的。
6．神经细胞的膜有一定的通透性，在一般情况下，它不让正离子进入，也不让负离子出去，保持膜内外的电位差，叫做极化状态。
二、中枢神经系统和周围神经系统1．人的神经系统可以分为中枢神经系统和周围神经系统。
中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经、脊神经和植物性神经。
2.人脑包括延脑、脑桥、中脑、间脑、小脑和大脑。
通常把前三部分合称为脑干。
网状结构在脑干中占很大比例，它由灰质和白质相混杂而成。
3．间脑被称为在脑的中间，包括丘脑和下丘脑。
4．人的小脑有维持身体平衡、调节肌肉紧张和协调人的随意运动的能力。
5．人的大脑的两个半球表面覆盖着面积很大的灰质，称为大脑皮层。
6．大脑中枢——人的大脑是中枢神经系统中的最大结构，大脑皮层是脑的最高级部位，是心理活动的最重要器官。
大脑半球表面有三条重要的沟裂：外侧裂、中央沟、顶枕裂，这三条沟裂将大脑皮层划分为额叶、顶叶、颞叶和枕叶四个大区。
7．听觉中枢——位于颞叶。
视觉中枢位于枕叶。
第二节反射和反射弧1.反射和反射弧——反射是有机体的中枢神经系统对一定的外界刺激所作的有规律的应答。
反射是神经系统活动最基本的方式。
2.执行反射的全部神经结构叫做反射弧，一般包括五个部分：感受器、传入神经纤维、中枢、传出神经纤维和效应器。
3.反射有同时进行的两条渠道：反射弧的特殊通路和非特殊通路。
非特殊通路是通过脑干网状结构来实现的。
授课主要内容1-4
第一章绪论本章较为重要内容是：意识和无意识的概念；心理学研究方法中的实验法和测验法（测量法）；心理学各主要学派的概况和基本研究倾向。
心理活动的结构和内容：p2-3对人的心理活动的认识可从两大方面来进行：一是心理过程，二是个性心理。
心理过程反映了人的心理活动的共性方面的规律，而个性心理则反映了人的心理活动的个性方面的规律，两者都是心理学研究的对象，并密切联系：一方面，个性心理是在心理过程中不断重复、强化而逐渐形成的，已经形成的个性心理又制约着心理过程的发生、发展和进行的方式；另一方面，个性心理也只有通过心理过程，才可能在人的行为活动中表现出来。
心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程三个方面。
个性心理则包括个性倾向和个性心理特征两个方面，个性倾向又包括需要、动机、兴趣、理想、价值观等内容；个性心理特征则包括能力、气质、性格三个方面。
具体各方面的知识在教材中都有专门的章节进行阐述。
个性心理也称为人格，一个人区别于另一个人的心理方面的原因正在于此。
意识和无意识的概念：p6-7意识是指人们所特有的反映现实的最高形式，是人对现实的一种有目的的、有组织的反映。
也可以说，意识就是心理，其中，语言和思维是意识活动的核心因素。
无意识则是个体未曾觉察到的心理活动过程，是相对于意识而言。
这些心理活动留下的痕迹在一定条件下会以一定的方式出现，如梦境中等。
弗洛伊德认为无意识包括大量的观念、愿望、想法等，它们往往是社会道德、伦理规范所不容许的，是被压抑在无意识之中的，个体既不能说又不能做，但它并未消失。
意识只是露出水面的冰山一角，是人类整个意识活动的很小一部分。
大部分属无意识部分，就像淹没在水下的冰山的大部分。
心理学研究方法中的实验法和测验法（测量法）p13-14实验法是许多自然科学采用的方法，也是心理学研究的主要方法之一，它是有目的地创设、改变或控制某些条件，主动地引起或改变被试的某种心理现象，从而对其进行分析研究的方法。
2022心理学导论复习重点之心理的神经生理机制
2022心理学考研进入到冲刺阶段，此阶段的复习同学们仍应紧扣考纲，重视笔记与精要知识点。
做到查缺补漏，将自己已经记住的重点强化，未记住的重点重新记忆!下面是整理的心理学导论重点复习笔记吧。
请参考：第二章心理的神经生理机制人的心理是人脑对客观现实的反映(辩证唯物主义解析心理实质的基本观点)心理是人脑的技能，脑是心理的器官，客观现实是人心理内容的源泉神经元：即神经细胞，它是神经系统基本的结构单位和功能单位1891年，瓦尔岱耶提出神经元一词，并创立神经元学说基本作用：接收和传递信息，以及整合信息构成：由细胞体(包括细胞核和细胞质)、树突、轴突三部分组成生物钟典型神经元五部分：胞体、树突、轴突、髓鞘和突触小体分类：根据其机能特性(功能)分为三大类：感觉神经元(传入/内导神经元)联络神经元(中间神经元)运动神经元(传出/外导神经元)树突：接收来自其他神经元信息并传至胞体胞体：中央有细胞核是能量中心髓鞘：包裹在神经纤维外围，由胶质细胞组成轴突：又叫神经纤维，把冲动由胞体传至远处突触：一个神经元与另一个神经元之间彼此接触的部位构成：突触前膜、突触间隙、突触后膜突触前：轴突、突触小泡(神经递质的储存场所)突触间隙：大小影响了化学传导速度突触后：胞体、树突神经递质：产生兴奋/抑制作用，兴奋和抑制是神经系统两个基本状态冲动传导到轴突末端，突触小泡释放神经递质通过突触间隙，作用于后膜，激发后膜上的受体，打开/关闭某离子通道，改变膜的通透性，引起神经元的电位变化神经冲动：神经元通过接收和传递神经冲动进行交往，实际为电位变化神经冲动的传导方式分为两种：电传导和化学传导电传导：神经冲动在神经细胞内的传导(同一神经元)——较快，静息电位-动作电位化学传导：神经冲动在神经细胞间的传导即突出间传导(不同神经元)——较慢，以化学物质神经递质作为媒介电传导过程：内负外正-接受刺激-通透性变化+离子进入膜内-产生电位差极化状态-去极化状态-反极化状态-复极化状态周围神经系统：概念：周围神经系统是联系感觉输入和输出的神经机构，它将感觉器官，运动器官以及内脏器官和中枢神经系统联系起来构成：躯体神经系统受意识的调节和控制脑神经12对、脊神经31对植物性神经系统分布于内脏器官、心血管、腺体，几乎向所有腺体发送神经冲动交感神经系统是主导兴奋，当机体应付紧急情况时产生以适应环境变化副交感神经系统主导安静，也叫自主神经系统，保持身体安静时的生理平衡，如：协助消化进行，保存身体能量中枢神经系统：自上而下：中脑-脑桥-延脑-脊髓功能：传递、储存和加工信息，产生各种心理行为，控制人的全部行为构成：脊髓：活动受脑控制，重要通路上接脑，外连周围神经，31对脊神经位于两侧可以完成反射活动如：膝跳反射、轴反射、跟腱反射负责本能活动(如一部分反射活动)脑干：重要通路，12对脑神经与高级神经相连神经纤维大量汇集形成网状结构网状结构：控制觉醒和意识状态的神经系统分流信息，进行弥漫性传导调节脑结构的兴奋水平，维持注意并激活情绪延髓：和脊髓相连的部分，又称延脑，上接脑桥下接脊髓有呼吸中枢和心跳中枢，又称生命中枢脑桥：在中脑和延髓之间维持机体平衡的初级中枢对人的睡眠具有调节和控制作用中脑：神经信息的主要通道有视、挺的反射中枢，瞳孔和眼动中枢间脑：位于大脑两个半球之间丘脑：位于皮层下，除嗅觉外所有感觉的重要中枢所有感觉信息先到丘脑进行初步分析综合，再由丘脑传到大脑皮层上丘脑：参与嗅觉和某些激素调节下丘脑：植物性神经系统的主要控制中枢负责内脏器官活动，控制内分泌系统，维持正常代谢调节饥饿、渴、性等生理活动情绪反应的重要中枢小脑：具有保持身体平衡，调节肌肉紧张作用大脑：又称端脑，由左右对称两个半球组成，分隔左右半球的深沟称为纵裂内部是白质，外部是灰质，灰质就是大脑皮层纵裂底上是胼胝体，连接两个半球大脑半球：两半球对称，但功能不对称左半球抽象思维，右半球为形象思维表面有深浅不同沟和裂，沟裂中间隆起部分为脑回三条大沟：中央沟、外侧和顶枕裂沟将半球分为四叶：1.额叶：以躯体运动功能为主，中枢在中央前回2.顶叶：以躯体感觉功能为主，中枢在中央后回3.枕叶：以视觉功能为主，中枢在枕叶的枕极4.颞叶：听觉功能为主，听觉中枢在颞上回和中回大脑两半球单侧化优势：联合活动，共同完成复杂的活动大脑两半球的功能是不对称的，其分工与生活中用手的习惯有关。
普通心理学知识点整理
普通心理学知识点整理普通心理学第一章绪论1、心理过程：认识过程，情绪情感过程，意志过程。
2、个性特征：个性倾向性，个性心理特征。
3、心理学的任务：陈述人的心理现象，解释人的心理现象，预测人的心理现象，调控人的心理活动与行为。
4、心理学研究的基本原则：客观性原则，发展性原则。
5、心理学研究方法：观察法，实验法，调查法（问卷法，晤谈法），测验法第二章心理和行为的神经生理基础1、神经元结构主要由胞体和突起（树突和轴突）两部分组成。
2、一个神经元与另一个神经元彼此接触的部位叫突触。
3、神经回路：神经元的联系方式主要有两种，辐射式，聚合式。
4、周围神经系统：脊神经，脑神经，植物神经。
5、中枢神经系统：脊髓，脑（脑干，间脑，小脑）。
6、高级神经活动的基本过程是：兴奋过程和抑制过程。
7、抑制过程分为：无条件性抑制（外抑制和超限抑制），条件性抑制（消退抑制和分化抑制）。
8、动力定型：指由一系列刺激引起的一系列反应，经训练巩固后，刺激系列的第一个刺激一出现，反应系列就依次出现。
9、第一信号体系：用具体事物作为前提刺激而建立的前提反射体系。
10、第二信号系统：用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统。
11、内分泌系统：是一种整合性的调节机制，通过分泌特殊的化学物质来实现对有机体的控制与调节。
12、人有两种腺体：导管腺体(外分泌腺)，无导管腺体（内分泌腺----激素）。
13、人体主要内分泌腺：脑垂体、甲状腺、胰腺、肾上腺和性腺。
第三章心理的发生和发展1、心理是物质运动发展到初级阶段的属性，是脑对客观事物的反映。
2、感应性：是指生物有机体能够对与其生命活动具有直接关系的刺激作出反应，表现为趋利避害的生物特性。
3、动物心理的发展阶段：感觉阶段，知觉阶段，思维萌芽阶段。
4、意识：是指人以感觉、知觉、记忆和思维等心理活动过程为基础的系统整体，对自已身心状态与外界环境变化的觉知和认识。
是人类所特有的心理现象。
5、人类意识和动物心理的本质区别：1、意识有对客观环境的意识和自我意识，人类能够把自己同自然界相互区别开来，使人作为主体而与客观天下对立。
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高级神经活动学说
2、兴奋和抑制的相互诱导 大脑皮层上的一种神经过程引起或加强另一种与之
相反的神经过程的现象叫神经过程的相互诱导。
同时性诱导与继时性诱导：在时间和空间上存在 着不同，神经过程在不同皮层区域之间同时发生 相互诱导为同时性诱导；神经过程在同一歧层区 域先后发生相互诱导，为继时性诱导。
正诱导与负诱导：由抑制性过程引发或加强兴奋的 过程；由兴奋过程引发或加强抑制的过程为负诱 导。
高级神经活动学说
2、条件性抑制 是在后天一定条件下逐渐习得的抑制，也称内抑制。
它分为消退抑制和分化抑制。 消退抑制：是由于条件反射没有得到强化而产生
的抑制。消退抑制使原有的暂时神经联系抑制， 从而造成条件反射的减弱或消失。 分化抑制：指建立条件反射时，只对条件刺激物 加以强化，对类似的刺激物不予强化，使类似的 刺激物引起的反应受到抑制。
高级神经活动的学说
2、条件反射 条件反射是在非条件反射的基础上建立的，
是暂时性的神经联系。建立的基本条件是， 无关的刺激和非条件刺激在时间上的结合， 这个过程为强化。要形成条件反射除需要 多次强化外，还需要神经系统的正常活动。
有两种主要类型：巴甫洛夫的经典条件反 射和斯金纳的操作条件反射。
巴甫洛夫的经典条件反射
高级神经活动学说
三、高级神经活动的基本规律 1、兴奋与抑制过程的扩散与集中 扩散：在一定条件下，兴奋和抑制在大脑皮层的
某一部位产生后，并不停留在原发点，而是向周 围蔓延传播，使周围也产生同样的神经过程。 集中：兴奋和抑制过程从扩散开的皮层区域向原 发部位靠拢的现象。 刺激物所引起的神经过程的强弱程度，决定了兴 奋和抑制的扩散和集中。当兴奋和抑制强度过强 或过弱时，都易于扩散；当兴奋和抑制的强度中 等时，则容易集中。很明显，集中的兴奋和抑制， 感觉定位才准确。
第2章 心理活动神经生理基础
朱新秤
高级神经活动的学说
一、条件反射和非条件反射 1、非条件反射 非条件反射也称无条件反射，是机体在种系发展
过程中形成而遗传下来的反射。主要有五种：食 物反射、内脏反射、防御反射、朝向反射、性反 射。 非条件反射活动的调节中枢在脊髓和脑干等低级 中枢，其特点是快速和不随意。 非条件反射主要有五种：食物反射、内脏反射、 防御反射、朝向反射、性反射等。
高级神经活动的学说
四、高级神经活动的基本机能 1、大脑皮层的系统性功能 分析：分析是将客观事物分解为不同的方
面、不同属性，并对它们分别作出反应。 综合：综合则是将事物的不同方面、不同
属性联系起来，进行整体的反应。 大脑皮层的这种分析和综合能力，叫作大
脑皮层系统性功能或整合机能，是通过条 件反射建立起来的。
二、高级神经活动的基本过程
其基本过程中是兴奋过程和抑制过程。抑制可分为两大类： 1、非条件抑制 有机体生来具有的先天性抑制，它包括外抑制和超限抑制。 外抑制：外界新颖刺激出现，使正在进行中的条件反射产
生的抑制。外抑制是神经过程的同时性负诱导。 超限抑制是由相对过强的刺激所引起的抑制。超限抵制使
大脑皮层的细胞免受超强刺激所引起的过度兴奋而损伤， 因此又叫保护性抑制。超限抑制是神经过程的继时性负诱 导。
形成过程如下： 食物（US）————唾液（UR） 铃声+（食物）————唾液 铃声（CS）————唾液（CR） 形成条件：无关刺激与非条件刺激在时间止的结合，
这个过程称之为强化。 巴甫洛夫认为条件反射就是脑的高级神经活动，其
生理机制是在在脑皮层建立暂时神经联系的接通。
斯金纳的操作积极条件反射
实验工具：斯金纳箱。 操作性条件反射是通过动物自己的某种活动、某种操作才能
统。例如“望梅止渴”。 第一信号系统是人与动物共同具有的，依
靠它只能对事物直接反映。
高级神经活动学说
2、第二信号系统 用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统。例
如，“谈虎色变”。 只有人才具备第二信号系统，可以间接而概括的
反映现实，反映事物的本质与规律。第二信号系 统是人脑高级神经活动的重要特征。 语词是第二信号的基础，它与具体的刺激相联系。 所以语词可以代替条件同表现 对复合刺激形成条件反射。 对刺激的关系形成形成条件反射。 动力定型：指由一系列刺激引起的一系列
反应，经训练巩固后，刺激系列的第一个 刺激一出现，反应系列就依次出现的现象。 动力定型具有稳定性和灵活性。
高级神经活动学说
五、第一信号系统和第二信号系统 1、第一信号系统 用具体事物作为刺激而建立的条件反射系
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得到强化形成的条件反射。它也依赖于强化过程。 强化：每次强化、定比间隔强化、定时间隔强化、不定比间
隔强化、不定时间隔强化。 两种条件反射比较： 无条件刺激的明确性 实验中的自由活动程度 非条件应在操作性条件反射中不是由强化刺激引起的，相
反非条件反应引发以强化刺激，经典条件反射刚好与之相 反。
高级神经活动学说