同步备课参考+新坐标高中地理湘教选修3课件：课件模块高考热点透视共48张
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2018版高考地理总复习第四部分选考模块旅游地理课件湘教版选修3
资源 价值 评价
景观 的地 域组 合状
况
有些资源尽管有较高的美学价值或者历史文 化价值，但在同一区域有特征相似而更具价 值的资源时，其旅游价值便会大大下降。例 如，云南乃古石林景色优美，但附近有名气 更大的石林，它就很难吸引游客。如果乃古 石林出现在其他省区，可能会游人如织
地理 位置 与交 通条 件评
多数旅游资源可反复使用，并且使用是无消耗的 (与其他资源相比是最突出的特点)
有些自然景观随季节变换而呈现不同特色，称为 季节性，如雾凇形成于冬季
由于地理环境的差异造成自然景观的地域差异
人文 可创造性 人文景观是人们根据不同的目的建设和创造的 景观 可变异性 人文景观的性质、功能随时代的变迁而发生变化
价
位置和交通直接影响其开发价值。优越的位置和方便 的交通，能够提高旅游区的可进入性，使游客“进得 来，出得去，散得开”，也就是要让游客来得方便、 在旅游区逗留期间活动方便以及结束游览后离开方便。 位置和交通是评价旅游资源开发的重要条件之一
客源 客源地是指游客的来源地。客源地主要是经济发
地 达地区。经济发达地区的居民，收入相对较高，
式
过程 及当 代人 类活 动
(二)特性
与其他资源相比，旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性和永续性等
特征，自然景观和人文景观的特征又各有不同，具体分析如下表所示：
特性
含义
多样性
旅游资源极其多样，且广泛存在
共性
旅 游 资 自然 源 景观
非凡性 永续性
季节性 地域性
旅游资源是同类中具有非凡特点的事物或现象
(三)价值
旅游资源的价值主要表现在美学价值、科学价值、历史文化价值与
经济价值等方面，结合下表，我们可以更好地理解其含义。
地理湘教选修三课件整合
地理湘教选修三课件制作
03
地理湘教选修三课件制作流程
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确定课件主题和内容
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搜集和整理相关资料
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设计课件框架和结构
添加标题
制作课件素材，包括图片、视频、音频等
添加标题
编写课件脚本和文字说明
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制作课件动画和交互效果
添加标题
测试和调整课件效果
添加标题
发布和分享课件
地理湘教选修三课件素材收集
增加互动环节：设置问答、讨论等环节，提高学生参与度
优化课件设计：采用简洁明了的界面设计，便于学生理解
丰富教学内容：增加案例分析、实验等教学内容，提高学生兴趣
加强师生互动：鼓励教师与学生进行实时互动，解答学生疑问
地理湘教选修三课件改进效果
课件内容更加丰富，增加了更多的案例和图片
课件设计更加合理，提高了学生的学习效率
课件内容的组织：根据教学目标、教学内容和学生需求进行合理组织
课件的实用性：注意课件的实用性，避免过于花哨或难以理解的设计
课件的测试与修改：在制作完成后进行测试，并根据反馈进行修改和完善
地理湘教选修三课件使用
04
地理湘教选修三课件使用方法
跳转到指定页面：点击导航栏中的页面名称，跳转到指定页面。
调整窗口大小：拖动窗口边缘，调整窗口大小，以便更好地查看课件内容。
第八章：地理实践与探究
第十章：地理热点问题
第十二章：地理高考复习指导
地理湘教选修三课件知识点
地球与地图：地球的形状、大小、地理坐标、地图的基本要素等
世界地理：各大洲、大洋的地理位置、气候特点、自然资源等
中国地理：中国的地理位置、地形地貌、气候特点、自然资源等
同步备课参考课堂新坐标高中地理湘教版选修课件第章第节旅游概述
【问题导思】 1．分析(fēnxī)以下活动是否属于旅游。 (1)星期天晚上王亮夫妇到戏院欣赏京剧。 (2)家住四川的张方到广州东莞打工。 (3)山东的李明到四川九寨沟游览观光。
堂互动探究
图表活动 当堂双基
课时作
菜单
第二十一页，共50页。
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
时教法分析
【提示】 星期天晚上到戏院欣赏京剧没有离开常住 图表活动
远远大于旅游服务业。
堂互动探究
课时作
菜单
第二十五页，共50页。
时教法分析 学方案设计 前自主导学 堂互动探究
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
结合“四川旅游指南”，完成下列问题。
■游记攻略： ·四川游记攻略：最新九寨沟攻略 ·四川黑竹沟：神秘失踪的死亡地带 ·四姑娘山 ·措普沟：令人神往的天堂[组图] ·四川游记攻略：千里独行九寨沟 ·成都市交通地图
地，因此不属于旅游；家住四川的张方到广州东莞打工，其
学方案设目计 的是务工，因此不属于旅游；山东的李明到四川九寨沟游
览观光(guāngguāng)，离开了常住地，且以审美、休闲为目
的，属于旅游。
当堂双基
前自主导学
堂互动探究 菜单
第二十二页，共50页。
课时作
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
时教法分析
2．旅游活动的三要素是指什么？三者之间的关系如
健型和购物型旅游。
前自主导学
堂互动探究 菜单
第三十一页，共50页。
课时作
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
时教法分析
1．旅游活动(huódòng)按游览区域划分的类型
图表活动
学方案设计 前自主导学
当堂双基
堂互动探究 菜单
2020湘教版高二地理选修3全册课件【完整版】
第一节 旅游规划概述
2020湘教版高二地理选修3全册课 件【完整版】
第二节 旅游资源评价
2020湘教版高二地理选修3全册课 件【完整版】
第三节 旅游规划
2020湘教版高二地理选修3全册课 件【完整版】
第一节 旅游景观欣赏方法
2020湘教版高二地理选修3全册课 件【完整版】
第二节 中国名景欣赏
2020湘教版高成和分布
2020湘教版高二地理选修3全册课 件【完整版】
第二章 旅游景观的欣赏
2020湘教版高二地理选修3全册 课件【完整版】目录
0002页 0149页 0255页 0343页 0409页 0474页 0546页 0632页 0714页
第一章 旅游和旅游资源 第二节 旅游资源 第二章 旅游景观的欣赏 第二节 中国名景欣赏 第三章 旅游规划 第二节 旅游资源评价 第四章 文明旅游 第二节 出游前的准备 第四节 旅游安全
第一章 旅游和旅游资源
2020湘教版高二地理选修3全册课 件【完整版】
第一节 旅游概述
2020湘教版高二地理选修3全册课 件【完整版】
第二节 旅游资源
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第四章 文明旅游
2020湘教版高二地理选修3全册课 件【完整版】
第一节 做合格的旅游者
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第三节 国外名景欣赏
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第三章 旅游规划
2020湘教版高二地理选修3全册课 件【完整版】
第四节 旅游安全
2020湘教版高二地理选修3全册课 件【完整版】
【同步备课参考课堂新坐标】高中地理(湘教版必修3)课件第3章 第3节 全球定位系统及其应用
(3)GPS工作卫星不间断发送信号，GPS用户接收机接收 到这些信号后，经过计算便可以求出__________、 ____________及__________。 (4)GPS与其他定位、导航系统相比，具有__________、 __________、__________、__________、____________等特 点。
航海 交 通 航空 公共交通
(2)港口管理和进港引导系统：主要用于港口、码头的船舶 高度整理、进港船舶引导，以确保航行安全和秩序
(3)航路交通管理系统：主要用于近海和内河船舶导航和管 理
实现最佳空域划分与管理、空中交通流量管理以及飞行路线 管理，保证了空中交通管制的安全性和灵活性
【答案】 (2)24 21
(1)地面控制 3 6 4 4 速度 时间
用户
(3)三维坐标
(4)全能性 全球性
全天候 连续性
实时性
【问题导思】 GPS现在已走入人们的生活，在GPS汽车导航中，信息 是如何在汽车、卫星和服务中心之间传递的？
【提示】
第一步：GPS卫星不断发射GPS信号，接收
机收到信号后计算出汽车所在的地理位置、速度等信息； 第二步：驾驶员输入出发地和目的地并通过无线电信号 传送到服务中心；
第三步：服务中心再根据汽车所在的位置，为其确定可 行路线，并通过卫星传输给汽车； 第四步：汽车在GPS卫星引导下到达目的地。
应用 领域 救援
作用 广泛应用于消防、救护、交通疏导、搜寻自然灾害及突发事 故中失踪人员、渔船救助等突发事件方面 (1)GPS航海自主导航系统：向用户提供船舶的位置、航速、 航向和时间信息，也包括海图、航迹显示等
1.概念 全球定位系统，即GPS，是具有在海、陆、空进行全方 位、实时 三维导航 与定位功能的卫星导航与定位系统。
高中地理选修3【湘教版】1.1精选PPT课件
地游览多处名胜过于劳累。所以选择到某处旅游胜地小住一段时
间以代替大范围的游览。据此完成第4~5题。(导学号50430001)
4.按照旅游目的的划分,该校教师的旅游属于( )
A.观光型
B.度假保健型
C.购物型
D.宗教型
5.对于我国的工薪阶层来说,下列旅游形式中最适合在双休日进行
的是( )
A.地方性旅游 B.区域性旅游
(1)观光旅游: 。 (2)专项(宗教、购物)旅游: 。 (3)度假旅游: 。
探究点一 探究点二
问题引导 名师精讲
解析：根据旅游活动目的的不同可将旅游活动分为观光、度假 保健、公务、宗教和购物五种主要类型。曲阜三孔、蒲松龄故居、 蓬莱阁、青岛栈桥、淄博周村古商城都属于文物古迹,沂水天然地 下画廊为自然风光,故都属于观光旅游。游览青岛中山路商业街属 于购物旅游,游览济南洪楼天主教堂属于宗教旅游,这两者属于专 项旅游。青岛石老人国家度假区是国家重要的避暑胜地,故属于度 假旅游。
探究点一 探究点二
问题引导 名师精讲
(2)旅游活动按旅游目的可划分为哪些类型? 提示：按照旅游目的,旅游可划分为观光、度假保健、公务、宗 教和购物五种主要类型。
探究点一 探究点二
问题引导 名师精讲
1.按照游览区域可划分为国内旅游与国际旅游。具体如下表所示。
探究点一 探究点二
问题引导 名师精讲
2.按照旅游目的可划分为观光、度假保健、公务、宗教和购物 五种主要类型。具体如下表所示。
探究点一 探究点二
问题引导 名师精讲
探究点一 探究点二
问题引导 名师精讲
【例2】 假如你是一名志愿者,在向外国朋友介绍山东的旅游资 源时,拟被推荐的旅游资源有曲阜三孔、蒲松龄故居、蓬莱阁、济 南洪楼天主教堂、沂水天然地下画廊、淄博周村古商城、青岛栈 桥、青岛石老人国家度假区、青岛中山路商业街。对以上旅游资 源为参观对象的旅游活动如何分类介绍?
同步备课参考课堂新坐标高中地理湘教版选修课件课件模块高考热点透视共张
菜单
第十九页，共49页。
考情透析
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
模块热点
菜单
第二十页，共49页。
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
【解析】 对资源枯竭型城市来说，发展旅游业既有社 会效益(就业等)、经济效益(增加收入、带动相关产业发展等)， 考情透析也有生态效益(改善环境)，分析时根据提示答出相关内容。 模块热点
核心 形成过程
地貌 景观 是构 景基
础
模块热点
自然过程
菜单
第五页，共49页。
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
类型
文化景观旅 游资源
考情透析
自然和文化 景观旅游资 源
种类
宗教文化景 观
有历史文化 意义的古代 遗存
风土民情
自然景观和 文化景观的 组合
举例 帕特农神庙、 布达拉宫
万里长城、北 京故宫
傣族泼水节
菜单
第十二页，共49页。
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
【答案】 (1)自然旅游资源：三叠泉、杜鹃林、东部云
海、石林(任答其中两点即可)
人文旅游资源：摩崖石刻、琵琶亭、步云桥、叠翠庭(任
考情透析答其中两点即可)
模块热点
(2)该地岩石断块和断裂裂隙发育，构成了三清山自然景
观的基本面貌；景区处于亚热带季风湿润区，高温多雨，风
旅游地的旅游经济价值大小，有时并不一定与其游览价
值成正比，而在很大程度上取决于客源市场。对客源市场的
分析与评价，是进行旅游资源开发的前提。当前国际上客源
考情透析地多是经济发达国家和地区，如西欧、北美、日本。近年来，模块热点 我国经济迅速发展，也成为国际旅游业关注的客源地。从旅
游地来说，它与经济发达地区距离越远，客源市场越小，开
【同步备课参考课堂新坐标】高中地理(湘教版必修3)课件第3章 地理信息技术应用(共24张PPT)
(2)3S技术的联系 3S技术之间是相互支撑的，其密切联系可用下图表示：
其中的箭头①、②表示遥感技术提供影像信息功能，箭 头③、④表示地理信息系统反馈影像信息分析处理结果，箭 头⑤、⑥表示全球定位系统提供空间定位信息功能。
(3)3S技术应用的选择技巧 在实例分析中，判断地理信息技术类型，应把握以下技 巧： ①看对应的地物的特点：一般而言遥感技术和地理信息 系统针对的是“面状”地物，范围比较大；而全球定位系统 针对的是“点状”地物，要求的精度高。
“3S”技术不是截然分开的，在现实中往往是互相配合使 用的，如“某山区森林火灾发生后，扑救工作动用了卫星监 测定位，并运用计算机软件对火势情况进行了分析和预报” 这一事件中，使用卫星监测是RS技术的应用，卫星定位则 是GPS技术的应用，计算机处理预报信息则是GIS技术的应 用。
3．地理信息技术在国土整治中的应用
遥感 (RS)
主要监测地理事 物状态、范 围变化
地理 信息 系统 (GIS) 全球 定位 系统 (GPS)
主要是分析、设 计方案
城市规划，城 市交通、城市环 境管理等
主要确定地理事 物的经纬度 位置、海 拔高度
军事行动、 测 量、救援等领域
(2011· 北京文综)下图是利用地理信息技术制作 的某城市中心城区月交通事故次数示意图。读图，完成下 题。 该图的制作与应用不同应用功能，其中表示“提供影像信息功能”的是⑤和 ________，表示“提供空间定位信息功能”的是⑥和 ________________，表示“反馈影像信息处理结果”的是 ______________________。 (4)图3中各个圆的重叠部分分别代表RS、GPS、GIS不 同组合的综合应用，其中重叠部分乙代表GIS与RS技术的组 合，丙代表________技术的组合。在图3所示的各个综合应 用中任选一种组合，并写出应用实例。
【课堂新坐标】2017-2018学年高中地理 4.4 旅游安全同步备课课件 湘教版选修3
3．交通与旅游安全 交通问题 是一个至关重要的环节，在旅游出行中不要 搭乘不合格的车辆和 超载 车辆。
4．景区与旅游安全 (1)涉及的部门主要有城建、 公安 、交通、 工商 、 质检、 卫生 、旅游等。 (2)主要内容：景点与饭店的消防、安全、卫生，对 索道 、 景点护栏、旅游通道以及 娱乐设施 的检查与维护，旅游景 区 商业网点 及个体摊位的市场秩序整治，特别是各类公 共突发事件的 应对措施 等。
自然灾害、 自然灾害发生，如风灾、洪水、泥石流、地震、海啸、 其他安全 雪崩、沙尘暴等；战争、社会动荡、恐怖活动、意外伤
问题 害、旅途迷路等，伤害旅游者，影响旅游业
旅游安全事故的主要原因 (1)对旅游环境的不安全因素缺乏认识； (2)旅游者自身的不安全行为； (3)社会文化背景对旅游安全的影响。
旅游安全是影响旅游活动的重要因素。据此回 答(1)～标要求 说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及 应采取的安全防范措施。
●课标解读 1．掌握影响旅游安全的因素。 2．列举旅游安全的应对措施。 3．懂得外出旅游购买保险和加强自我医疗保护也是旅游 安全的防范措施。
●新课导入建议 2013 年 2 月 9 日(除夕)至 15 日(初六)，全国假日旅游部 际协调办公室共接到一般性投诉 38 件，其中涉及交通 2 件、 涉及景点景区 13 件，涉及旅行社 17 件，涉及酒店 6 件，投 诉均已得到妥善处理，接到安全事故报告 1 起，为旅游团队 道路交通事件事故，死亡 1 人，受伤 3 人。引入新课——旅 游安全。
气象、气 暴雨、洪涝、台风、寒潮等气象灾害及恶劣的天气，威 候 胁游客安全甚至造成游客的死亡
交通
道路、航空、水上交通事故以及索道、缆车等景区交通 事故，造成人员伤亡、财产损失
4．景区与旅游安全 (1)涉及的部门主要有城建、 公安 、交通、 工商 、 质检、 卫生 、旅游等。 (2)主要内容：景点与饭店的消防、安全、卫生，对 索道 、 景点护栏、旅游通道以及 娱乐设施 的检查与维护，旅游景 区 商业网点 及个体摊位的市场秩序整治，特别是各类公 共突发事件的 应对措施 等。
自然灾害、 自然灾害发生，如风灾、洪水、泥石流、地震、海啸、 其他安全 雪崩、沙尘暴等；战争、社会动荡、恐怖活动、意外伤
问题 害、旅途迷路等，伤害旅游者，影响旅游业
旅游安全事故的主要原因 (1)对旅游环境的不安全因素缺乏认识； (2)旅游者自身的不安全行为； (3)社会文化背景对旅游安全的影响。
旅游安全是影响旅游活动的重要因素。据此回 答(1)～标要求 说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及 应采取的安全防范措施。
●课标解读 1．掌握影响旅游安全的因素。 2．列举旅游安全的应对措施。 3．懂得外出旅游购买保险和加强自我医疗保护也是旅游 安全的防范措施。
●新课导入建议 2013 年 2 月 9 日(除夕)至 15 日(初六)，全国假日旅游部 际协调办公室共接到一般性投诉 38 件，其中涉及交通 2 件、 涉及景点景区 13 件，涉及旅行社 17 件，涉及酒店 6 件，投 诉均已得到妥善处理，接到安全事故报告 1 起，为旅游团队 道路交通事件事故，死亡 1 人，受伤 3 人。引入新课——旅 游安全。
气象、气 暴雨、洪涝、台风、寒潮等气象灾害及恶劣的天气，威 候 胁游客安全甚至造成游客的死亡
交通
道路、航空、水上交通事故以及索道、缆车等景区交通 事故，造成人员伤亡、财产损失
同步备课参考+新坐标高中地理湘教选修3课件：第4章 第1节 做合格的旅游者
学
【思路点拨】 结合材料信息及旅游动机产生的基本条 课
课 堂
件分析回答即可。
时 作
互
业
动
探
究
菜单
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
课
时 教
【解析】
第(1)题，个人的兴趣即是旅游动机；人们的
图 表
法
活
分 析
旅游动机非常丰富且复杂；旅游动机是人们进行旅游活动的
动 解
教 心理要求，是直接推动和指导人们进行旅游活动的内在原因 读
基
课
前
(4)不适于。因其经济能力差，且假期较短。
达 标
自
主
导
学
课
课
时
堂
作
互
业
动
探
究
菜单
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
课
时
图
教
表
法
活
分
动
析
解
读 教
学
[图表展示]
方
案 设
教材第 79 页图 4－8 玄奘西游古印度
计
当 堂 双
基
课
达
前
标
自
主
导
学
课
课
时
堂
作
互
业
动
探
究
菜单
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
课
时
图
教
课
时
堂 互
有所略言”等。这些都说明中华文化及旅行者的魅力。
作 业
动
探
究
菜单
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
课
时
图
教
表
法 分
同步备课参考课堂新坐标高中地理湘教版选修课件第章旅游景观的欣赏共张
湖、瀑错落，人入其间，有脱 尘忘俗之感
黄龙风景 名胜区
四川
以石灰岩为主形成的山地喀斯 特地貌风景
第十三页，共22页。
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
遗产 类型
项目
所在省级 行政单位
简要说明
云南三江并 流保护区
云南
保存完好的亚热带高山深谷 自然生态系统
世界
自然 遗产( 共10
处)
四川大熊猫 栖息地
四川
包括卧龙、四姑娘山、夹金 山脉，面积9 245平方千米
第十七页，共22页。
读图，完成下列问题。
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
第十八页，共22页。
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
(1)图中山峰是我国著名的( )
A．黄山
B．泰山
C．华山
D．庐山
(2)该山是我国的________遗产，我国与其相类似的世界
遗产还有________(列举两例)。
(3)认识(rèn shi)和研究这些世界遗产的意义有哪些？
世界 文化 遗产 (共31 处)
项目 澳门历 史城区 福建土楼
五台山
登封的“天 地之中”历
史建筑群
杭州西湖
所在省级 行政单位
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
简要说明
澳门 建筑同时承载了东西方文化的特点
福建 山西 河南 浙江
土楼是世界上独一无二的山区大型夯 土民居建筑，创造性的生土建筑艺术 杰作
五台山是世界五大佛教圣地之一，是 国务院首批公布的国家级重点风景名 胜区、国家森林公园
世界
文化 莫高窟 遗产(
共31 处)
云冈石窟
云南 甘肃 山西
是以哈尼为主的各族人民利用当地 “一山分四季，十里不同天”的地 理气候条件创造的农耕文明奇观
黄龙风景 名胜区
四川
以石灰岩为主形成的山地喀斯 特地貌风景
第十三页，共22页。
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
遗产 类型
项目
所在省级 行政单位
简要说明
云南三江并 流保护区
云南
保存完好的亚热带高山深谷 自然生态系统
世界
自然 遗产( 共10
处)
四川大熊猫 栖息地
四川
包括卧龙、四姑娘山、夹金 山脉，面积9 245平方千米
第十七页，共22页。
读图，完成下列问题。
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
第十八页，共22页。
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
(1)图中山峰是我国著名的( )
A．黄山
B．泰山
C．华山
D．庐山
(2)该山是我国的________遗产，我国与其相类似的世界
遗产还有________(列举两例)。
(3)认识(rèn shi)和研究这些世界遗产的意义有哪些？
世界 文化 遗产 (共31 处)
项目 澳门历 史城区 福建土楼
五台山
登封的“天 地之中”历
史建筑群
杭州西湖
所在省级 行政单位
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
简要说明
澳门 建筑同时承载了东西方文化的特点
福建 山西 河南 浙江
土楼是世界上独一无二的山区大型夯 土民居建筑，创造性的生土建筑艺术 杰作
五台山是世界五大佛教圣地之一，是 国务院首批公布的国家级重点风景名 胜区、国家森林公园
世界
文化 莫高窟 遗产(
共31 处)
云冈石窟
云南 甘肃 山西
是以哈尼为主的各族人民利用当地 “一山分四季，十里不同天”的地 理气候条件创造的农耕文明奇观
【同步备课参考课堂新坐标】高中地理(湘教版选修6)课件模块高考热点透视(共53张PPT)
(2012· 新课标全国 ) 阅读图文资料，完成下列问 题。 近百年来，上海市饮用水主要水源地发生了很大变化： 1910 年为苏州河，1928 年改至黄浦江中、下游，1978 年改至 黄浦江中、上游， 2010 年改至长江青草沙(见下图)。
(1)分析上海市饮用水主要水源地发生变化的原因。 (2)简述保护城市水源地应采取的措施。
我国华北某城市冬季监测采样点 环境状况和 PM2.5 监测浓度
采样点 甲 乙 采样点环境状况 学校。东、北、西约1000米处各有一 条车流量较大的公路。
PM2.5 (μg/m3)
140 160
老城改建区。南面、西南面约1000米 是煤矿，北临车流量较大的公路。 步行街。紧邻车流量较小的公路。
居民区。紧邻大型集市、交通繁忙区， 东北约500米有一热电厂。 煤化工区。东邻车流量较大的国道。
土地资源的不合 2012重庆高考(综合题36(1)) 理利用产生的问 2011浙江高考(综合题37(1)) 题及防治措施 矿产资源开发产 2012浙江高考(综合题37(1)) 生的问题及治理 2010安徽高考(选择题2) 措施
水污染及防治
由上面【模块考情透析】可以看出“水污染及防治”近 年来命题频率非常高，并且全国和许多省份都有(1)题，随着城市的发展和人口的增加，用
水量加大，同时工农业的发展使水污染加重，水质越来越差， 水源地不得不往上游水质更好的地方迁移。第 (2)题，保护水 源地是保证水质的重要举措，必须从立法的角度加大保护力 度，同时增强公众水环境保护意识，加强监督，杜绝企业等 生产活动随意排污行为，有效控制污染源。
对城市水源地、河流的污染成因，对生产、生活的危害 及防治措施考查较多而且较全面，内容材料贴近生活生产与 时事、以综合题的形式出现难度一般不大，侧重考查学生提 取有效信息，运用知识解决环境问题的能力，以增强学生的 环境保护意识。今后高考仍会将结合中国或世界时代性强的 重大水污染事件，以统计图、表格及文字材料呈现来考查水 污染的成因、危害及防治措施，学习时应高度关注。
高中地理 模块高考热点透视同步备课课件 湘教版必修3
菜单
XJ ·地理 必修Ⅲ
模
模
块
块
考 情
近三年高考命题规律：
热 点
透
讲
析
1．从考查内容上看，多为世界及我国热点问题及热点 练
地区的地理环境的综合分析、比较，以及人地关系中存在的
不协调问题及解决措施。
菜单
XJ ·地理 必修Ⅲ
考查学生比较、分析不同地区的差异，并对各地理要素
模 之间的因果关系进行综合分析、论证的能力。如2012年安徽 模
XJ ·地理 必修Ⅲ
模
模
块
模块高考热点透视
块
考
热
情
点
透
讲
析
练
菜单
XJ ·地理 必修Ⅲ
模块
知识体系考点
命题情况
地理环 区域与区域差异 境与人
2012·安徽文综T34(1)(2)、2011·江苏地理T29、 2010·上海地理T6～8
类活动 地理环境在不同区 2012·浙江文综T3、2011·北京文综T36(4)、
区域工业化与城市 2012·山东文综T27、2011·安徽文综T23～24、
化
2011·天津文综T13(4)、2011·广东文综T40(5)
菜单
XJ ·地理 必修Ⅲ
模块
知识体 系考点
命题情况
资源的跨区 2012·安徽文综T28～29、2012·江苏地理T29、
模
区域可 持续发 展
域调配 产业转移
2012·山东文综T26(5)、2011·安徽文综T31～32
平原、湖区耕地快速减少，主要因为快速城市化和退田还
模 块
湖。
模 块
考
热
情 透
版课堂坐标地理湘教版选修三同步课件：第3章 第1节旅游规划概述
探讨1：试分析该旅游规划不成功的主要原因可能有哪些？ 【提示】 ①缺乏对旅游资源的科学分析与评估，未能充分发挥资源优势； ②旅游开发没有形成特色，旅游区形象不鲜明，游客市场及产品定位不准；③旅 游区空间布局不尽合理，中心区布局过多的接待服务设施，不利于景观和生态环 境保护；④“西游记宫”等人造景物重复建设、内容雷同，在当地缺乏文化根 基。
探讨1: 发展旅游业能促进国家或地区经济的发展。某地的旅游收入占财政总 收入的70%，这样的产业结构能否利于当地经济的健康持续发展？
【提示】 旅游业在各类产业中所占比例过高，一旦自然或社会因素发生波 动，就有可能影响旅游业的发展，进而影响本地经济发展。
探讨2: 近年来，国家每年在节假日放长假，鼓励人们外出旅游。主要目的是 什么？
(2)旅游开发建设规划
项目
内容
具体旅游区 (如旅游度假区、风景旅游区等)的开发建 概念
设规划
分类 概念性规划、 总体 规划、控制性和修建性详细规划
规划 一般为3～5年，也有10年或15年的中长期规划
年限
特点 比旅游发展规划更为 具体 ，实践性和 可操作性 也更强
正误判断： (1)旅游规划可以有效地引导和控制旅游发展，但使投资风险加大。( ) (2)旅游规划就是旅游区划。( ) (3)旅游发展规划是旅游开发建设规划的具体落实。( ) 【提示】 (1)× 旅游规划可以减小旅游投资的风险。 (2)× 旅游区划仅仅是旅游规划的一部分，所以不能说旅游规划就是旅游区 划。 (3)× 旅游开发建设规划是旅游发展规划的具体落实。
从经济和社会文化两方面中任选其一，简述发展红色旅游的作用。
【解析】 注意红色旅游主要是针对国内旅游而言，经济作用不包括增加外 汇收入。社会作用主要体现在就业方面。文化作用主要体现在文化交流和保护方 面。
课堂新坐标高中地理湘教版必修3课件第1章区域地理环境与人类活动第2节
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[核心点击] 1．以传统农业为主体的发展阶段 经济发展水平 相当低，人均国内生产总值很少
传统农业占有较大比重，工业化处于起步阶段，以资源型 区域产业结构
工业和劳动密集型加工制造业为主体 较小，缺乏拥有雄厚实力的大型中心城市，现代化交通线 内部经济差异 路数量少，分布稀疏 对外开放程度 较低，表现出典型的自给自足特征 区域发展状态 整个区域处于低水平均衡发展状态
(3)区域发展状态 处于较高水平的均衡状态。
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处于较高水平的均衡状态。
正误判断： (1)劳动密集型产业就是落后产业。 (2)我国大部分地区属于区域发展的工业化阶段。 (3)长江三角洲经济发达，主导力量是政策。
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阶
阶
段
段
(j
(j
iē
iē
d
d
u
u
à
à
n) 一
第二节 区域发展阶段
n) 三
阶
段 (j iē d u à
学 业 分 层 测 评
ห้องสมุดไป่ตู้
n)
二
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1．了解区域发展水平的衡量指标、类型、发展总趋势。 2．理解并掌握区域发展中各阶段的空间结构和产业结构的主要特征。(重点) 3．分析不同发展阶段地理环境对人类的影响和人类活动对地理环境的影 响。(难点)
(2)经济特点 表现出典型的 自给自足 特征。
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(3)区域发展状态 处于低水平均衡状态。 2．工业化阶段 (1)产业结构 第二产业(dì èr chǎ比n 重yè)迅速上第升三，产业(dì sān chǎ表n y现è)出加速发展的趋势。 (2)经济特点 区域内部的集聚(jíjù)作大用为加强，社会经济表现出明显的不平衡 增长态势。 (3)区域发展状态 处于不平衡的 加速发展 状态。
高中地理选修3【湘教版】第三章 第二节 遥感技术及其应用精选PPT课件
电磁波的波谱范围
紫外遥感、 可见光遥感、红外遥感、 遥感、微多波谱段遥感 环境遥感、大气遥感、资源 遥感、
应用领域或专题 海洋遥感、地质遥感、农业遥感、
林业遥感等
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[读图思考·拓认知] 教材P91 图3－33 本图是几种地物的反射波谱曲线图，从认识图形的构 成入手，明确以下问题： (1)图3－33的构成要素有哪些？ 提示：图3－33是坐标统计图，主要由坐标系和统计 数据构成，其中，横轴代表波长，纵轴代表反射率。 (2)图中的波段主要是哪两部分？ 提示：可见光和近红外波段。
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[探规寻律·一点通 框图比较遥感图] 像与传感器的飞行高度的关系
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[活学巧用·大冲关] 1．读“卫星遥感图”，回答下列问题。
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(1)填写遥感技术装备的名称：①__________，
②__________，③__________。
(2)①装备的作用是_______________________________。
②装备的作用是_________________________________。
(3)用卫星作为运载工具的遥感称为________，其主要优点
是
。
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解析：本题综合考查遥感技术系统及遥感分类等方面的 知识。第(1)题，注意遥感平台就是指运载工具，它的作 用就是稳定地运载传感器。除了卫星外，常用的遥感平 台还有飞机、气球等。第(2)题，考查遥感平台和传感器 的作用。第(3)题，考查遥感的分类及其特点。一般来说， 运载工具飞得越高，探测的范围越大，获得资料的速度 越快，周期越短，对地物的分辨率越低。遥感对地物分 辨率的高低除与飞行高度有关外，还与传感器的性能有关。
害性天气的预报，旱情、 的发生，预测其
同步备课参考课堂新坐标高中地理湘教版选修课件模块高考热点透视共张
堆(弃)渣填土，给可能崩塌的岩体增加了荷载，易诱发崩 塌
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第十五页，共24页。
XJ·地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治
2．(2011·新课标)长江下游某城市边缘分布着丘陵，丘陵
的基岩上有黄土覆盖(如下图所示)。近年来，由于城区扩展，
大量开挖山坡，该地在夏季暴雨后曾发生多起黄土崩塌、滑
考情透析坡灾害。
模块热点
菜单
第二页，共24页。
XJ·地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治
我国主要(zhǔyào)的自然灾害
考情透析 由上述“考情透析”可以看出“我国主要的自然灾害”模块热点 近四年每年高考都有出题，并且全国卷和许多省份卷都有对 此知识的考查。
菜单
第三页，共24页。
XJ·地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治
一、我国主要自然灾害的地域分布及原因
【答案】 黄土垂直节理发育，孔隙度大；人工开挖边 坡，破坏了坡面地形的稳定性。暴雨容易诱发坡地黄土崩塌； 雨水下渗，在基岩与黄土之间容易形成滑动面，造成黄土滑 坡。
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XJ·地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治
本热点从考查内容上看侧重于对我国的由于人类活动引 发地质灾害的考查。考查形式多以某区域的工程建设为切入， 考情透析结合相应的图文资料以综合题的形式出现。结合区域地图，模块热点 统计资料，气候资料考查某一类地质灾害的成因、分布，及 人类活动对其影响，今后仍是命题的重点。
第五页，共24页。
XJ·地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治
1．(2013·四川高考)2013 年春我国部分地区发生了严重 的干旱。读下图回答(1)～(2)题。
考情透析
模块热点
菜单
第六页，共24页。
XJ·地理 选修Ⅴ 自然灾害与防治
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模
人文旅游资源：摩崖石刻、琵琶亭、步云桥、叠翠庭(任 模
块 考
答其中两点即可)
块 热
情
点
透 析
(2)该地岩石断块和断裂裂隙发育，构成了三清山自然景
讲 练
观的基本面貌；景区处于亚热带季风湿润区，高温多雨，风
化作用强烈；花岗石易被风化侵蚀。这些因素的共同作用造
就了景区奇峰怪石的景观。(任答两点即可)
菜单
模 块 热 点 讲 练
选修 Ⅲ 旅游与区 域发展
2013·山东高考(综合题32) 2012·江苏高考(综合题30C) 2012·天津高考(综合题13(2)) 2011·北京高考(综合题39(3))
2011·江苏高考(综合题30C(3))
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XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
模块 知识体系考点
命题情况
2013·新课标全国Ⅰ(综合题42)
菜单
旅游资源的综合评价
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
由上述[模块考情透析]，可以看出“旅游资源的综合评
模 块
价”近三年命题频率较高，全国和许多省份都有对此知识的
模 块
考
热
情 透
考查。该知识点中“旅游资源开发条件评价的基本内容，评
点 讲
析
练
价旅游资源的开发条件”是考查的热点内容。今后的高考仍
将会以我国或世界著名的旅游景区生态旅游等开发利用为切
分析与评价，是进行旅游资源开发的前提。当前国际上客源
模
模
块 考
块
地多是经济发达国家和地区，如西欧、北美、日本。近年来， 热
情
点
透 析
我国经济迅速发展，也成为国际旅游业关注的客源地。从旅
讲 练
游地来说，它与经济发达地区距离越远，客源市场越小，开
发的价值就会越低；从旅游者来讲，经济收入越高，出游的
距离就会越长。所以，旅游资源的开发要考虑在其最优吸引
模
模
块 考
如图中的三叠泉、杜鹃林、东部云海、石林；人文旅游资源
块 热
情
点
透 析
指的是自然环境中保留下来的文化遗存，如图中的摩崖石刻、
讲 练
瑟琶亭、步云桥、叠翠庭。第(2)题，内外力共同作用下形成
了奇峰怪石景观。
菜单
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
【答案】 (1)自然旅游资源：三叠泉、杜鹃林、东部云
海、石林(任答其中两点即可)
天然动物园
础
气候与其 他自然景 观组合
泰山日出、巴山夜雨、吉 林雾凇、春城昆明
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XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理 Nhomakorabea类型
种类
举例
核心 形成过程
宗教文化景 帕特农神庙、
观
布达拉宫
模 块 考 情
文化景观旅 游资源
有历史文化 意义的古代 遗存
万里长城、北 京故宫
建筑景 历史过程及 观是重 当代人类活 要标志 动
入点，题型以综合题为主，来考查旅游资源开发条件评价的
基本内容和评价旅游资源开发条件，因此应持续高度关注。
菜单
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
旅游资源的评价是科学地开发和利用旅游资源的前提，
是一项极其复杂而重要的工作，要多角度对旅游资源本身及
模 块
外部开发条件进行综合评判，其评价的具体内容如下所示：
模 块
热 点
透
讲
析 光宣传主题定调为“旅行台湾就是现在”，将推动各项具有 练
开创性、突显台湾特色的活动及措施，以浪漫、文化、乐活、
购物、美食、生态为六大主题，宣告现在就是旅行台湾的最
佳时刻。
菜单
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
模
模
块
块
考
热
情
点
透
讲
析
练
(1)若大量游客涌入阿里山地区，对该地地方文化将会产 生怎样的影响？
旅游资源的综 2012·山东高考(综合题32)
模 块 考
合评价 湘教
2011·新课标全国(综合题42)
模 块
热
情
地理
透
析
选修
点
2013·新课标全国(综合题42)
讲 练
Ⅲ
旅游规划与旅 游线路的选择
2013·江苏高考(综合题30) 2012·北京高考(选择题11) 2011·山东高考(综合题30)
2011·江苏高考(综合题30C(2))
回答。
菜单
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
【答案】 (1)有利于促进文化交流与发展；但不利于对
传统文化的保护。
模
模
块 考
块
(2)开放大陆居民赴台旅游，大大增加来台旅游的游客数 热
情
点
透 析
量，解决岛内目前存在的游客不足的问题；促进台湾旅游业
讲 练
及相关产业的迅速发展，有利于台湾整体经济走出低谷；增
进两岸同胞的相互了解，促进两岸经贸合作、文化交流。
模 块 热 点
透
讲
析
风土民情 傣族泼水节
练
自然和文化 景观旅游资 源
自然景观和 文化景观的 组合
我国的佛教名 山
自然风 光建筑 景观
自然过程与 人类活动
菜单
2.旅游资源的特性
模 块 考 情 透 析
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
模 块 热 点 讲 练
菜单
3．不同旅游资源的成因
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
力大于南疆。
菜单
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
【答案】 (1)自然景观旅游资源，文化景观(宗教文化)
旅游资源。
模 块
模
(2)北疆西部山地有缺口，风力大，风力侵蚀作用强，风 块
考
热
情 透
蚀地形(雅丹地貌)典型。
点 讲
析
练
菜单
旅游与区域发展
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
由上述[模块考情透析]可以看出“旅游与区域发展”近
菜单
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
旅游资源的类型、成因及分布
模
由上述[模块考情透析]，可以看出“旅游资源的类型、 模
块
块
考 情
成因与分布”近几年高考命题频率较高，并且全国和许多省
热 点
透
讲
析 份都有对此知识的考查。该知识点中“旅游资源的特点，自 练
然旅游资源与人文旅游资源的区别、我国典型旅游资源的形 成与分布”等都是高考命题关注的热点。今后的高考还会将 结合图文材料来考查我国或世界著名景区旅游资源的分布、 特点及成因”，题型以综合题为主。
考
热
情
点
透
讲
析
练
菜单
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
1．旅游资源的价值评价
旅游资源必须具备较高的经济价值、社会文化价值、生
态环境价值。只有那些“人无我有，人有我优，人优我特”
的高质量的旅游资源，才会对旅游者产生强烈的吸引力，具
模 块
有较高的开发价值。
模 块
考
热
情 透
2．景点的集群状况
点 讲
析
练
有些旅游资源虽有一定的质量，但如果在一定地区范围
内只是个孤立的景点，无法与其他景点共同构成景观群，这
样的旅游资源价值也不大。
不同类型的资源在同一地区出现，有助于延长游客在该
地区的游玩时间，使该地区对远处游客的吸引力增强。
菜单
3．客源市场评估
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
旅游地的旅游经济价值大小，有时并不一定与其游览价
值成正比，而在很大程度上取决于客源市场。对客源市场的
模 几年命题频率较高，并且全国和许多省份都有对此知识的考 模
块
块
考 情
查。该知识点中“旅游业的发展对社会、经济、文化的作用，
热 点
透
讲
析 旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环 练
境保护措施”等都是考查的热点内容。今后高考仍将会以我
国或世界著名的旅游区、红色旅游等为切入点、考查旅游业
对区域发展的作用、旅游活动与景区建设对地理环境的影响
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
1．阅读图文资料，回答下列问题。
中新网乌鲁木齐 2012 年 2 月 8 日电 新疆天山天池管委
会 8 日对外正式宣布，“新疆天山天池”成功走出国门，正
模
模
块 式成为中国 2013 年的申报世界自然遗产项目
考
块 热
情
点
透
讲
析
练
菜单
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
(1)具体写出图中天池和艾提尕清真寺所属的旅游资源 类型。
点 讲
析
练
数就少，从而影响旅游资源的开发价值。
菜单
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
够吸纳大量劳动力，扩大就业机会
促进社 会文化 繁荣
促进区域文化交流，使地区之间的文化差异趋于 缩小
旅游业能促进就业，加深人们的相互了解，有利
于社会稳定
菜单
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
2．(2012·天津高考)读图文材料，回答问题。
模
模
块
块
考
热
情
点
透
讲
析
练
我国单位 GDP 二氧化碳排放量分布示意图 a 城市应对矿产资源枯竭问题，更加重视发展旅游业。
(2)试分析开放大陆居民赴台旅游带来的有利影响。
菜单
XJ·地理 选修Ⅲ 旅游地理
【解析】 第(1)题，阿里山地区少数民族为高山族，游
模 块
客大量涌入，会促进文化的交流与发展，但可能会对当地少
模 块
考
热
情 透
数民族的思想观念、生产方式产生不利影响。第(2)题，开放