11美化你的文章

浏阳市黄泥湾小学电子教案（正面）
有时我想要是时间能过得慢一点，那该多好啊！这样，我们就可以趁值日的时候多观察一些同学的举止，多学些文明礼貌行为，多锻炼自己的能力，做一个更好的值日生。

可是时间并不理会我，总要和我作对，一天像一个小时一样，一周的时间，晃眼就过去了。

值周的感觉是平时难以体会的，我一定要珍惜，到老也不会忘记。

朋友们，你们也有这种感受吗？
操作：将文章分别设置为“两端对齐、居中、右对齐、分散对齐”四种对齐方式，观察四种对齐方式的效果及其区别。

2．段落的缩进
老师：大家看看我们课本上的文字，一般每一段开头都会有空两格，这其实是段落的缩进。

Word中有四种缩进的方式。

下面我们到Word界面上来了解一下。

（教师利用屏幕投影边操作演示边讲解，突出四种缩进的概念和效果）
首行缩进：第一行缩进（利用标尺栏左边的倒三角形）；
悬挂缩进：除了第一行外，其他各行缩进（利用标尺栏左边的正立的三角形）；
整个段落的缩进：段落中的每一行都缩进（利用标尺栏左边的长方形）；
右端缩进（利用标尺栏右边的正立的三角形）。

任务：同学们，请对上面这篇短文进行段落缩进的设置，体会四种段落的缩进方式的效果，并选择最美观的段落缩进方式。

3．调整行间距
老师：刚刚有同学说，短文的第二段的间隔太小了，看起来很费力。

该怎么解决这个问题呢？这是对段落的另外一种格式设置，所以我们到“格式”菜单中寻找并使用相应的命令即可。

步骤：
选定需要调整行间距的段落；
单击“格式”菜单，选中“段落”，打开“段落”设置对话框，在“行距”下拉式列表框中选择相应的行间距值，或者在“设置值”输入框中输入相应的数值，并在预览窗口中看效果；
单击“确定”，完成操作。

教师要强调在进行这些格式设置之前必须要选定需要操作的文字或者文段。

三、课堂总结
1．学习了怎样利用Word软件对文字进行字体、字号、字型的设置以及段落格式设置。

2．我们既可以利用“格式”菜单中的“字体”和“段落”命令来进行设置，也可以利用常用工具栏的相关工具图标进行设置。

3．段落的对齐有两端对齐、居中、右对齐、分散对齐四种；段落的缩进有首行缩进、悬挂缩进、整个段落的缩进、右端缩进四种。

4．在进行这些格式设置之前必须要选定需要操作的文字或者文段。

四、布置任务
1．为自己制作一个小档案，并写两三段自我介绍性的文字，利用今天学习的知识，对文字和段落进行编排，以求最好的视觉效果。

2．到因特网上搜索Word中关于字符格式设置和段落格式设置的技巧性问题。

3．观察报纸杂志上的段落排版和文字设置，尝试看是否可以利用Word做出同样的效果。