九年级思想品德(全一册)教材全解(附每课练习和答案) 人教版-9

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人教版九年级思想品德全一册目录第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在第一节我对谁负责谁对我负责第二节不言代价与回报第一课责任与角色同在第一课时我对谁负责谁对我负责我的学习目标:1.知识目标:知道责任的含义;知道的责任的来源;懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任;懂得每个人应该自己对自己负责;知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果。

2.能力目标:能够分清责任的来源;能够随着角色的变换,调节角色行为,承担不同的责任;能够为自己负责,也为他人负责。

3.情感态度和价值观目标:增强责任意识,愿意为自己的行为负责;对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。

我的学习过程:一、生活引入作为中学生,你知道自己应该承担哪些责任吗?(10分)二、基本功训练1.知识点学习(1)我们扮演的社会角色与承担的责任有什么关系?(10分)(2)怎样认识自己对自己负责的重要性?(10分)(3)我对自己负责、我对他人负责和他人对我负责的关系是怎样的?(10分)2、知识点演练判断下列观点是否正确,并简要说明理由。

(20分)(1)我们在社会生活中扮演的角色与承担的责任无关。

(2)我们在社会中生活,人人都应具有责任感。

三、题型训练1.单项选择题(1)在社会生活中,每个人都与他人有或远或近的关系,都因不同的社会身份而负有不同的责任。

对于责任的全面理解是( )(5分)A. 责任是一个人应当做的事情B. 责任是一个人不应当做的事情C. 责任是一个人应当做的事情和不应当做的事情D. 责任是人们力所能及的事情(2)当我们在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为我们的健康成长和生活承担着责任。

对这句话理解不正确的是()(5分)A.在生活中,我们无时不刻不在受惠于他人对我们负有的责任B.我们每一个人都应该具有社会责任感C.我对自己负责,其实也就是对他人、对社会负责D.人与人之间是相互利用的关系,只有你对别人负责,别人才对你负责2.简答题(10分)当前,我国正在努力构建社会主义和谐社会,我们青少年在学校、家庭、社会生活中扮演着不同的角色,承担着不同的责任。

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人教版九年级思想品德全一册第三单元融入社会肩负使命第七课投身于精神文明建设第二节灿烂的文明之花我的学习目标:1.知识目标:了解精神文明创建活动的多种形式,知道社会主义精神文明建设的根本任务。

2.能力目标:理解精神文明创建活动的积极作用;能区分身边落后、腐朽文化现象,增强抵制消极文化影响的能力。

3.情感态度和价值观目标:自觉抵制消极文化,以实际行动投身于社会主义精神文明创建活动中。

我的学习过程:一、生活引入1.每课一诵(10分)怎样才能牢牢把握先进文化的前进方向?2.你知道有哪些精神文明创建活动吗?请列举几例。

(10分)二、基本功训练1.知识点学习(1)加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么?(10分)(2)怎样认识精神文明创建活动的作用和意义?(10分)2、知识点演练判断下列观点是否正确,并简要说明理由。

(20分)(1)丰富多彩的精神文明创建活动,决定着我国经济与社会的协调发展。

(2)在社会主义精神文明建设日益加强的今天,我们可以放心地学习和吸取各种文化思想。

三、题型训练1.单项选择题(1)随着我国公民境外旅游的增多,有媒体对少数中国游客的不文明行为提出批评:“别把您的痰吐向全球。

”这说明()(5分)A.我国在发展经济的同时,绝不能忽视精神文明建设B.人口素质低,是我国人口现状的基本特点C.提高科学文化素质,是发展先进文化的根本任务D.发展教育和科学是发展先进文化的中心环节(2)近几年来,中央电视台“同一首歌”节目组,奔赴全国各地进行巡回演出,以群众喜闻乐见的艺术形式服务于群众、服务于社会。

“同一首歌”的演唱活动有利于()(5分)A.提高广大人民的科学技术水平B.促进社会主义精神文明建设C.增强社会主义法制观念D.完善社会主义基本经济制度2.简答题(10分)在我们周围存在一些不良文化,如口袋书、不良漫画书等。

面对这些不良文化,我们应该怎样做?四、学以致用1.举一反三(10分)2009年12月23日,由中宣部等8个部门联合举办的全国文化科技卫生“三下乡”活动启动仪式在贵州省毕节“开发扶贫、生态建设”试验区黔西县举行。

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人教版九年级思想品德全一册第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展第二节走向共同富裕的道路我的学习目标:1.知识目标:知道我国现阶段的分配制度和分配原则;懂得实现共同富裕是一个过程。

2.能力目标:体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程;体会“在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策”的辨证统一性。

3.情感态度和价值观目标:认同“确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则”;培养“尊重劳动,尊重知识,尊重人才、尊重创造”的意识,积极投入到国家的经济建设中去。

我的学习过程:一、生活引入1.每课一诵(10分)我国现阶段的基本经济制度是什么?2.人们可以通过哪些方式获取合法收入?(10分)二、基本功训练1.知识点学习(1)我现阶段的分配制度与分配原则是什么?(10分)(2)怎样认识共同富裕?(10分)2、知识点演练判断下列观点是否正确,并简要说明理由。

(20分)(1)共同富裕就是同时富裕、同步富裕。

(2)在我们社会,虽然还存在一些这样那样的问题,但一切创造社会财富的源泉必将充分涌流。

三、题型训练1.单项选择题(1)实现共同富裕是一个过程。

下列对这一过程的看法不正确的是()(5分)A.共同富裕是人民群众的同时、同步富裕B.共同富裕只有通过先富带动、帮助后富,才能逐步实现C.在实现共同富裕的过程中,要鼓励部分地区部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来D.在实现共同富裕的过程中,人民群众出现收入差距是难免的(2)小张在某国有企业工作,去年工资收入1.2万元,出租房屋收入0.6万元,炒股收入1万元,材料表明()(5分)A.我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度B.我国运用经济手段调节收入分配C.我国的社会保障制度不断完善D.实现共同富裕是社会主义的本质要求2.简答题(10分)发展中国特色社会主义经济,必须坚持怎样的经济制度和分配制度?四、学以致用1.举一反三(10分)几位民营企业家提出以扶贫开发为主题的倡议,号召先富起来的民营企业界人士以互利互惠、自觉自愿为原则,帮助“老、少、边、穷”地区培养人才、兴办项目、开发资源,为缩小地区差距、促进共同富裕,动一份真情、献一份爱心、做一份贡献。

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人教版九年级思想品德全一册第二单元了解祖国爱我中华第五课中华文化与民族精神第一节灿烂的中华文化我的学习目标:1.知识目标:知道各族人民共同创造了源远流长、博大精深的中华文化;理解中华文化对我国及世界文化的影响。

知道中华传统美德是中华文化的重要组成部分,具有生生不息、历久弥新的品质。

2.能力目标:能体会到源远流长、博大精深的中华文化是我国各族人民在长期的历史过程中共同创造的,学会汲取和发扬中华文化和传统美德的精华,摒弃其糟粕。

3.情感态度和价值观目标:感受中华文化的力量,提升文化认同感和归属感,增强民族自尊心、自信心和自豪感,培养爱国主义精神。

我的学习过程:一、生活引入1.每课一诵(10分)当今世界,生产力中最活跃的因素是什么?2.中华民族在长期的历史发展过程中创造了灿烂的文化,你能举例说出一些我国名扬四海的历史文化吗?(10分)二、基本功训练1.知识点学习(1)中华民族创造的灿烂的传统文化有什么影响?(10分)(2)中华民族有哪些传统美德?请列举几项。

(10分)2、知识点演练判断下列观点是否正确,并简要说明理由。

(20分)(1)中华文明能源远流长,与中华文化的力量密切相关。

(2)作为传统道德的精华,中华民族的传统美德永远不会改变。

三、题型训练1.单项选择题(1)从文化的角度看,几千年来,中华文明虽历经沧桑、饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。

一个重要的原因是()(5分)A.中华民族创造出了丰富的物质财富B.文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中C.中华文化代表了世界文明的最高水平D.中华民族是世界上最优秀的民族(2)当前,社会上一些人越来越热衷于过愚人节、圣诞节等洋节日,而中华民族的一些传统节日,如端午节、中秋节等,却被逐渐淡忘。

上述现象,我们应该怎样认识?()(5分)A.外国节日比中国节日更时尚、更有意义B.弘扬民族文化必须杜绝一切外来文化C.不应以外来文化取代中华民族优秀传统文化D.改革开放的需要2.简答题(10分)北京奥运会开幕式的华彩乐章浓重而生动,显示东方文明的经典语言,清风中见波浪,温和中见涌动,古筝、乐舞、书画、太极,具有中国深厚文化的影子与当代艺术手法巧妙地结合在一起,让人在不经意中见到了大智、大勇、大气的山河壮丽。

九年级《思想品德》(全一册)各课活动课答案

九年级《思想品德》(全一册)各课活动课答案

九年级《思想品德》各课活动课部分参考答案P11【活动八】列举他人对你承担的责任答:父母为我们提供衣食,他们在履行养育子女的责任;老师帮助我学习,他们在履行教书育人的责任;过马路时,警察为我提供安全保障,他们在履行维护交通秩序的责任;医生给我看病,他们在履行治病救人的责任等等。

结论:每个人都应该具有责任感,即对他人负责,也对自己负责。

P24【活动三】小石从事志愿者工作为什么不觉得苦?答:因为小石在参与社会公益活动的过程中,他既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身价值在奉献中得以提升P25【活动四】○这位老人说:“‘给’比‘得’带来更多的愉快,这不是因为‘给’是一种牺牲,而是因为通过‘给’表现出了我的生命力。

”你是如何理解这句话的?答:(1)、这里的“给”意味着付出,“得”指的是获得物质报酬。

老人说:“给”比“得”带来更多的愉快,反映出她热心公益事业,具有高度的责任感。

(2)、通过“给”表现了自己的生命力。

这是因为我们在关爱他人、服务社会的过程中,自己的能力得到了锻炼,一直懂得到了检验,同时还可以提升自身的价值,体验尽职尽责后的幸福感、成就感。

○你参加过哪些社会活动?体会是什么?答:(1)、参加的社会公益活有:参加义务植树;向居民宣传防火知识;在清明节时,到烈士陵园扫墓;在假日或周末,到敬老院陪伴孤寡老人,帮助打扫卫生等等。

(2)、体会:参加公益活动:一方面可以使自己的能力得到锻炼,使自己的价值在奉献中得到提升;另一方面,我们的行动会吸引众多关注的目光,会带动更多的人与我们同行,有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。

P25【活动五】中国青年志愿者行动及其誓词答:中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、公益活动等领域形成了一批重点服务工程,如青年志愿者社区发展计划、青年志愿者扶贫接力计划、大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动、“保护母亲河”中国青年志愿者绿色行动营计划、中学生成人预备期志愿服务等。

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人教版九年级思想品德全一册第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情第三节统一的多民族国家我的学习目标:1.知识目标:知道我国民族政策、民族关系的内容,深刻把握对台政策。

2.能力目标:培养学以致用的能力,以实际行动维护民族团结,促进祖国统一。

3.情感态度和价值观目标:增强维护民族团结和祖国统一的意识,加强对“和平统一、一国两制”方针的理解,坚信台湾一定能回到祖国的怀抱。

我的学习过程:一、生活引入1.每课一诵(5分)党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?2.我国有多少个少数民族?有哪几个民族自治区?(5分)二、基本功训练1.知识点学习(1)我国处理民族关系的原则是什么?(10分)(2)为最终完成祖国统一大业,党和政府制定的基本方针是什么?(10分)(3)我们党和政府的对台政策是怎样的?(10分)2、知识点演练判断下列观点是否正确,并简要说明理由。

(20分)(1)维护民族团结是国家的事,与我们中学生无关。

(2)坚持“一国两制”是两岸关系和平发展的政治基础。

三、题型训练1.单项选择题(1)我国处理民族关系的基本原则是坚持( ) (5分)A.实行民族区域自治B.各民族享有平等的文化权利C.民族平等、团结、共同繁荣D.国家统一和民族地区自治结合起来(2)近年来,我国政府在2万多公里的边境线上大力组织实施“兴边富边行动”,以促进边疆少数民族地区的全面发展。

这体现了( )(5分) A.我国坚持各民族共同繁荣的原则B.民族平等是民族工作的根本任务C.国家的支持是边疆少数民族地区发展的根本原因D.我国解决民族问题的基本政策是民族区域自治2.简答题(10分)目前,两岸关系发展面临难得的历史机遇。

但仍有少数台独分子逆历史潮流而动,请你对他们进行劝止。

四、学以致用1.举一反三(10分)(1)在中国,讲力量和成绩,是56个民族共同的力量和成绩;讲困难和曲折,是56个民族共同的困难和曲折;讲前途和未来,是56个民族共同的前途和未来。

九年级政治全册答案与解析重难点一本过新人教版

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答案与解析第一单元承担责任服务社会【趁热打铁】1.【答案】A【解析】试题分析:解答此题宜采用排除法。

顾延春的行为是有社会责任感的表现,也践行了社会主义核心价值观,④说法正确,但在材料中我们看到了顾延春承担责任付出的代价,但没有看到获得了怎样的回报,不符合题意,应排除。

故选A。

2.【答案】D【解析】试题分析:班级开展社会活动,无论对班级中的成员,还是对班集体和社会都有重要意义,四个选项的说法都是正确的,且符合题意,故应选D。

3.【答案】B【解析】试题分析:此题旨在考查学生对承担社会责任的认识,主要考查学生的理解运用,题文中夫妇二人的行为属于社会公益活动,是无私奉献的精神,是具有高度社会责任感的表现,所以正能量来源于高度的社会责任感。

其中ACD不符合题意,正确答案选B4.【答案】B5.【答案】B【解析】试题分析:此题旨在考查学生对角色与责任的关系的认识,主要考查学生的理解运用。

题文中不同的角色,扮演着不同的责任,身份不同,责任也不相同。

其中ACD不符合题意,正确答案选B6.【答案】AD【解析】试题分析:此题旨在考查学生对责任的认识,主要考查学生的分析能力,我们要承担对责任,对社会的责任。

题文中对国家公务员、教师以及医务人员的要求,表明责任在生活中的不同表现,表明人人承担责任,有利于共建和谐美好的生活,其中BC观点错误,正确答案选AD7.【答案】A【解析】试题分析:逃课,说明这些大学生没有珍惜受教育的权利,这是缺乏责任感的表现,①③说法正确且符合题意;②④说法正确但在材料中并没有体现。

故应选A。

8.【答案】C【解析】试题分析:①②③分别说明了中学生作为学生的责任、作为子女的责任、作为公民的责任,且说法正确;④中的做法不是正确履行责任的表现,故应选C。

9.【答案】(1)陪伴孤寡老人、打扫卫生等。

(2分)体会:提高自身的思想道德素质;使自己的价值在奉献中得到提升;增强公民的责任意识;提高自身的社会实践能力和创新能力。

九年级思想品德全册练习的答案

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九年级思想品德全册九全·第1课时认识国情了解制度1、社会主义初级阶段;生产力水平;科学技术水平;具体制度;根本依据。

2、兴国之要;根本要求;立国之本;政治基石;强国之路;活力源泉。

3、解放和发展生产力;生命线;政治保证。

4、动力;前提。

5、集体经济;国有成分;主体;关键性;巩固和发展。

6、主导力量;主导。

7、重要组成部分;积极性;生产力发展;扩大就业;鼓励、支持和引导。

8、公有制;多种所有制经济;社会主义初级阶段;社会主义性质。

9、按劳分配;多种分配方式;生产要素按贡献;平均主义;差距悬殊;公平正义。

10、间接选举;国家权力机关。

11、地方各级人民代表大会;最高的国家权力机关。

12、立法权;决定权。

13、根本政治制度;人民当家作主。

14、少数民族聚居;自治权;基本政治制度。

15、平等、团结、互助、和谐;民族平等、团结和共同繁荣。

16、A17、A18、C19、C九全·第2课时全面建设实现小康(2.1、2.2)1、源泉;重要资源;最重要的资源;内驱力。

2、风尚、创造社会财富的源泉。

3、共同富裕;同时富裕;诚实劳动;示范效应;先富帮带后富。

4、温饱问题;小康水平;中等发达。

5、小康水平;低水平、不全面、发展很不平衡。

6、头20;民主更加健全;文化更加繁荣;人民生活更加殷实;两番。

7、社会主义现代化;富强、民主、文明、和谐。

8、公平正义;诚信友爱。

9、改善民生;根本利益。

10、中国工人阶级;中华民族;领导核心;根本保证;根本保证。

11、先进生产力的发展要求;最广大人民的根本利益12、B13、C14、B15、D九全·第3课时全面建设实现小康(2.2、2.3)1、基本方略。

2、宪法和法律。

3、有法可依;有法必依;违法必究。

4、长治久安。

5、宪法和法律;廉洁高效。

6、依法律己;合法权益。

7、找人大代表;媒体舆论。

8、合法的;有序的;实事求是;妨碍公务。

9、全面发展;经济发展;综合国力竞争;人民群众日益增长的精神需要。

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人教版九年级思想品德全一册第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活第三节依法参与政治生活我的学习目标:1知识目标:知道公民享有政治权利的内容和行使政治权利的渠道;了解公民维护国家安全的政治义务。

2.能力目标:养成依法行使政治权利、参与政治生活的能力和维护国家安全的能力。

3.情感态度和价值观目标:增强法律意识、民主意识和爱国情感,依法行使政治权利,自觉履行政治义务,积极参与政治生活。

我的学习过程:一、生活引入1.每课一诵(10分)为什么说宪法是国家的根本大法?2•你知道我国公民享有哪些政治权利吗?(10分)二、基本功训练1.知识点学习(1)公民行使建议权、监督权的渠道有哪些?(10分)(2)我们为什么要树立国家安全意识?(10 分)2、知识点演练判断下列观点是否正确,并简要说明理由。

(20分)(1)我国公民行使政治权利没有任何限制。

(2)维护国家安全是大人的事,与我们青少年无关。

三、题型训练1.单项选择题(1)“焦点访谈”是中央电视台收视率最高的栏目之一,经这一栏目的曝光,很多悬而未决的维权事件迎刃而解,这体现出()(5分)A.我国公民都能积极行使监督权B.新闻媒体是公民行使批评建议权的有效途径C.新闻曝光对违法行为的打击比法律更有效D.新闻监督是公民行使批评建议权的最快捷的唯一渠道(2)下列对国家安全的说法不正确的是()(5分)A.国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡B.危害国家安全,要承担相应的法律责任C.国家安全与我们中学生无关D.公民发现危害国家安全的行为,应及时向国家安全机关或公安机关报告2.简答题(10 分)公民行使政治权利时应注意些什么?四、学以致用1.举一反三(10 分)2010年6月2 4日上午,^一届全国人大常委会第十五次会议分组审议国务院关于2009年中央决算报告时进行了专题询问。

受国务院委托,财政部多位负责人到会回答询问。

这是全国人大常委会首次进行专题询问。

全国人大常委会进行专题询问是人大监督的法定形式之一。

初中思想品德九年级课后试题答案全册

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人教版初中思想品德九年级课后试题答案全册第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在1.(见教材第4页)(1)这个少年应该赔钱给店主吗?(2)爸爸应该为孩子支付赔款吗?(3)你赞成爸爸的决定吗?提示:(1)应该赔偿。

少年做错了事,应该为自己的行为负责。

(2)爸爸应该为孩子支付赔款。

少年是未成年人,我国婚姻法规定,当未成年子女对国家、集体或他人造成损害时,父母有赔偿经济损失的义务。

这是父亲的责任。

(3)赞成。

父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款,看上去好像对孩子的要求严厉了一些,但这对培养孩子的责任心是很有帮助的。

2.(见教材第5页)3.(见教材第5页)(1)在救灾的过程中,哪些人承担了责任?(2)他们分别承担了什么责任?提示:(1)上级领导、消防队员、部队战土、医生、民政部门、中学生等。

(2)上级领导组织领导,消防队员灭火救灾,部队战士抢险救人,医生救死扶伤,民政部门供应物资,中学生募捐救灾。

4.(见教材第6页)(1)父母亲的责任是抚养教育子女。

这个责任来自:(2)学生的主要责任是认真学习。

这个责任来自:(3)警察的责任是依法执行公务。

这个责任来自:(4)医生的主要责任是治病救人。

这个责任来自:提示:(1)法律规定、传统习俗、道德要求等。

(2)法律规定、道德要求、传统习俗等。

(3)法律规定、职业的要求、分配的任务等。

(4)道德原则、法律规定、职业的要求、传统习俗等。

5.(见教材第7页)准备五张小纸片,写下自己现在所扮演的五个主要角色。

出示每张纸片,说出每个角色应承担的相应的责任。

(1)哪些角色是你自然而然扮演的?(2)哪些角色是你自愿选择扮演的?(3)哪些角色是你被要求扮演的?(4)哪些角色是你最想放弃的?为什么?(5)哪些角色是你最珍惜的?为什么?(6)如何才能在生活中扮演好自己的角色?提示:(1)子女、消费者、观众等。

(2)观众、顾客、游客、朋友等。

(3)普通公民、社会成员等。

(4)可能是比较重大的责任,或能力有限、难以胜任的角色。

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人教版九年级思想品德全一册第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情第二节党的基本路线我的学习目标:1.知识目标:知道党的基本路线的内容,初步了解“以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放”的重要性。

知道坚持党的基本路线不动摇是发展中国特色社会主义经验的结晶。

2.能力目标:运用党的基本路线看待社会现象,提高自己辨别是非的能力。

3.情感态度和价值观目标:拥护党的基本路线,坚持党的基本路线不动摇,增强爱党爱国的情感。

我的学习过程:一、生活引入1.每课一诵(5分)现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务分别是什么?2.改革开放以来,我国人民的生活发生了质的飞跃。

人们总结了“中国百姓生活十大变迁”:鼓起来的“钱袋子”,降下来的恩格尔系数、大起来的住房、精起来的饮食、高起来的文化程度、快起来的通信方式、热起来的假日旅游、长起来的人均寿命、高起来的私人轿车、靓起来的衣着服饰。

你知道发生这些变化的主要原因是什么吗?(5分)二、基本功训练1.知识点学习(1)党在社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容是什么?(10分)(2)怎样认识“以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放”的重要性?(10分)(3)发展中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点是什么?(10分)2、知识点演练判断下列观点是否正确,并简要说明理由。

(20分)(1)改革开放是立国之本,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

(2)在整个社会主义初级阶段,都要始终坚持党的基本路线不动摇。

三、题型训练1.单项选择题(1)党的基本路线的核心内容是()(5分)A.一个中心,两个基本点B.以经济建设为中心C.坚持四项基本原则D.坚持改革开放(2)总结我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践经验,集中到一点,就是毫不动摇地坚持()(5分)A.四项基本原则B.党在社会主义初级阶段的基本路线C.以经济建设为中心D.走中国特色的社会主义道路2.简答题(10分)改革开放以来,国家建设和人民生活都发生了翻天覆地的变化:老百姓的日子变甜了,吃东西讲究营养了,住房子讲究宽敞了,穿衣服讲究新潮了,新潮的汽车没挡了,北京奥运会成功举行了,“神七”上天了……这些变化是我们党和国家坚持了什么路线的结果?这条路线的核心内容是什么?四、学以致用1.举一反三(10分)(1)我国在社会主义现代化建设中必须坚持改革开放。

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人教版九年级思想品德全一册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第四节实施科教兴国的发展战略我的学习目标:1.知识目标:懂得科学技术是第一生产力,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,坚定不移地实施科教兴国战略。

2.能力目标:认识发展科学技术和教育的战略意义,辨证地看待发展经济与发展科技、教育之间的关系。

3.情感态度和价值观目标:感受科技和教育的力量,树立热爱科学、勤奋学习的观念,感受科技创新、教育创新的必要性。

我的学习过程:一、生活引入1.每课一诵(10分)可持续发展的含义和要求是什么?2. 在改革开放前,老百姓与远方亲友联系主要是通过书信,后来电话进入了家庭,使人们之间的联系方便多了,再后来又出现了手机、电脑上网,人们的联系更方便了。

是什么力量使通信方式变得越来越便捷呢?(10分)二、基本功训练1.知识点学习(1)为什么我国要加快发展科学技术?(10分)(2)我国为什么要坚持教育优先发展的战略地位?(10分)2、知识点演练判断下列观点是否正确,并简要说明理由。

(20分)(1)随着“神七”飞天成功、“天河一号”千万亿次计算机的研制成功等,我国的科技总体水平已跃居世界前列。

(2)我国必须加快科技创新和教育创新。

三、题型训练1.单项选择题(1)“实现社会主义现代化,必须把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,而科技人才的培养和全民族素质的提高都必须依靠教育。

”下列说法完整体现这一道理的是()(5分)A.再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育B.扶贫先扶智,扶智靠教育C.科技是第一生产力D.百年大计,教育为本(2)20世纪以来,国民生产总值的增长中,科技进步贡献率在世纪之初仅占5%—10%,到五六十年代上升到50%,今天已经高达60%一80%。

这表明当今世界()(5分)A.科学技术是第一生产力B.国际竞争日趋激烈C.国家越来越富,人民的生活越来越好D.科学技术的发展决定了社会经济、政治、文化的发展方向2.简答题(10分)实施科教兴国战略有何重要意义?四、学以致用1.举一反三(10分)材料一:2010年5月5日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。

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人教版九年级思想品德全一册第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情第一节我们的社会主义祖国我的学习目标:1.知识目标:了解我国在国际上的地位、我国正处于社会主义初级阶段的基本国情、现阶段我国社会的主要矛盾、国家的根本任务、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因。

2.能力目标:能正确认识和分析社会主义初级阶段的各种现象,关注国家和社会的发展。

3.情感态度和价值观目标:增强民族自尊心、自豪感、责任感,更加热爱社会主义祖国。

我的学习过程:一、生活引入1.每课一诵(5分)自觉承担责任的含义是什么?2.我国属于发达国家还是发展中国家?(5分)二、基本功训练1.知识点学习(1)怎样认识中国在国际上的地位和形象?(10分)(2)为什么说我国正处于社会主义初级阶段?(10分)(3)改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么?(10分)2、知识点演练判断下列观点是否正确,并简要说明理由。

(20分)(1)改革开放以来我国经济社会迅速发展,已经超越了社会主义初级阶段。

(2)在社会主义初级阶段,我国社会的主要矛盾仍然是阶级矛盾。

三、题型训练1.单项选择题(1)中国的国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,一个怎样的中国形象已经为国际社会所公认?()(5分)A.霸权主义B.和平、合作、负责任C.要合作、要和平,但却不负责任D.要和平、要发展,但却不合作(2)下列关于社会主义初级阶段的认识错误的是()(5分)A.所谓初级阶段,即不发达阶段,这种不发达表现在政治、经济、文化生活的各个方面B.我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段C.社会主义初级阶段至少需要一百年时间D.社会主义初级阶段的主要矛盾已彻底解决2.简答题(10分)1978年我国国内生产总值为3645亿元,2008年上升到30.067万亿元。

1978年我国城乡居民人民币存款余额为211亿元,2008年达到21. 8万亿元。

1978年我国高等教育在校生只有86万人,2008年达到2700万人。

《思想品德》九年级全一册课内练习答案

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《思想品德》九年级全一册课内练习答案第一课责任与角色同在二、非选择题1、(1)A、抚育教育子女的责任;B、教书育人的责任;C、创造、保护优美的生活环境的责任;D、治病救人的责任。

(2、(1)法律规定,来自上级的任命、分配的任务、职业的要求的责任。

(2)每个人扮演着不同的角色,承担着不同的责任,只要我们认真履行职责,认真扮演好自己的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

3、(1)孙朋同学的行为是对自己、对家庭不负责任的表现。

谁对自己、对他人不负责任,谁就要对这种不负责任的后果负责。

(2)生活中,谁对我负责?首先是自己对自己负责。

因为,谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任的后果负责,承担这种不负责任的责任;只有对自己负责任的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

4、三段材料共同说明在生活中,不管我们扮演什么角色,都必须承担相应的社会责任,都应该具有社会责任感。

作为学生,遵守学校纪律,完成学习任务是我们的责任;作为班主任,教书育人,关心爱护每一个学生是我们的责任;作为银行家,为储户着想,不让储户的利益受损是我们的责任。

责任是对一个人做或不做某些事的要求。

履行责任有回报,也有代价;不承担责任,会给自己带来不利的影响,如受到道德谴责或法律制裁。

因此,一个人要为自己的行为负责,对社会负责,努力做一个负责任的公民。

第二课在承担责任中长大一、单项选择题二、非选择题1、(1)上述材料中的名人格言共同体现了“国家兴亡、匹夫有责。

”的主题。

(2)①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

当国家的尊严受到侵犯时,我们应该挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益,表现出对国家、对人民的高度责任感;②国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识。

主动为国家分忧、勇挑重任、与国家共渡难关,是我们公民义不容辞的责任;③“天下兴亡、匹夫有责。

”现在还处在社会主义初级阶段的中国,现代化建设任重道远,中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。

人教版九年级思想品德全一册

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人教版九年级思想品德全一册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第三节实施可持续发展战略我的学习目标:1.知识目标:了解我国资源现状,懂得我国坚持科学发展观,走可持续发展之路。

2.能力目标:培养在认清我国基本国情的基础上,坚持走可持续发展之路的能力,以实际行动关爱自然,保护环境。

3.情感态度和价值观目标:树立科学发展观和可持续发展理念,具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。

我的学习过程:一、生活引入1.每课一诵(10分)我国当前的环境状况是怎样的?2. 6月5日是世界环境日。

你知道今年世界环境日的主题和我国今年世界环境日的主题吗?(10分)二、基本功训练1.知识点学习(1)怎样认识我国的资源国情?(10分)(2)我国为什么要走可持续发展之路?(10分)2、知识点演练判断下列观点是否正确,并简要说明理由。

(20分)(1)我国是资源大国,没有必要担心我国的资源不够用。

(2)我国已建成资源节约型、环境友好型社会。

三、题型训练1.单项选择题(1)我国水资源总量为28000亿立方米,人均水资源占有量仅为世界人均水平的1/4。

根据我国目前水资源状况和用水趋势,有关专家发出警告,从2010年开始,我国进入严重缺水期,而到2030年,我国所有可利用的水资源都可能被“吃光用尽”,剩下的最后一滴水将是我们自己的眼泪。

这一材料不能告诉我们()(5分)A.我国水环境污染日益突出B.我国面临严重的水资源危机C.我国水资源总量大,但人均占有量少D.我国必须实施可持续发展战略,使水资源开发利用与经济社会发展相协调(2)我们每个公民都应该为把我国建设成为资源节约型和环境友好型社会而贡献力量。

下列做法不符合这一要求的是( ) (5分)A.小扬把旧作业本的背面当草稿纸使用B.小陈把洗手、洗脸的水用来冲厕所C.小王的母亲从不使用塑料袋购物D.小周经常使用一次性木筷2.简答题(10分)你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会?四、学以致用1.举一反三(10分)2010年5月5日,国务院召开全国节能减排工作电视电话会议,动员和部署加强节能减排工作。

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人教版九年级思想品德全一册第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略第二节计划生育与保护环境的基本国策我的学习目标:1.知识目标:了解我国的人口、环境问题,懂得我国面临严峻的人口形势和环境形势,知道实行计划生育和保护环境是我国的基本国策。

2.能力目标:宣传计划生育和保护环境的基本国策,以实际行动保护环境。

3.情感态度和价值观目标:体会人口和环境问题对人类发展的影响,树立计划生育和保护环境的观念。

我的学习过程:一、生活引入1.每课一诵(5分)面对日益开放的世界,我们必须坚持哪一基本国策才能适应经济全球化趋势的发展?2.很多同学都是独生子女。

为什么大家的父母亲没有再给我们生个弟弟或妹妹呢?(5分)二、基本功训练1.知识点学习(1)我国人口现状的特点是什么?(10分)(2)实行计划生育有什么意义?(10分)(3)我国当前的环境形势是怎样的?(10分)2、知识点演练判断下列观点是否正确,并简要说明理由。

(20分)(1)从本质上讲,人口问题就是发展问题。

(2)为加快经济建设,暂时造成环境污染与破坏是可以理解的,日后我们再加强环境治理未尝不可。

三、题型训练1.单项选择题(1)实行计划生育的目的,就是要()(5分)A.提倡晚婚、晚育、少生、优生B.提倡一对夫妇只生育一个孩子C.控制人口数量,提高人口素质D.严格控制人口的过快增长(2)下列对计划生育理解错误的选项是( ) (5分)A.实行计划生育,是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策B.实行计划生育是我国目前一切工作的中心C.实行计划生育是我国目前条件下解决人口问题的惟一正确选择D.实行计划生育,目的是控制人口数量,提高人口素质2.简答题(10分)瑞典世界环境与发展委员会主席布伦特兰夫人说:“环境的污染与破坏,是人类面临的除核战争以外的最重大的问题。

”你对我国的环境状况是怎样认识的?为此,我们必须坚持哪一基本国策?四、学以致用1.举一反三(10分)我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

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第三课认清基本国情【重点提示】1.我国处于社会主义初级阶段的具体表现是什么?从总体上看.现阶段我国社会生产力水平还比较低:科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。

我国社会主义仍然处于初级阶段。

2.中国革命和建设必须长期坚持的指导思想是什么?马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表’’重要思想。

3.“一个中心、两个基本点’’的具体内容是什么?以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。

4.如何理解在社会主义初级阶段我们要坚持党的基本路线不动摇?(1)建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

(2)坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,就是要把以经济建设为中心。

同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。

(3)坚持党的基本路线不动摇.必须正确处理好改革、发展、稳定的关系。

5.为什么说我国56个民族是一家?(1)我国是一个统一的多民族国家.有56个民族分布在祖国的四面八方。

从遥远的古代开始。

我国各民族的祖先就劳动、生息、繁衍在这块疆域辽阔的大地上。

历经几千年的民族迁徙、分化和融合.逐步形成了今天中国的民族面貌。

(2)我国各民族经过长期的经济、文化等方面的交往,各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。

有些少数民族还有或大或小的聚居区。

我国在这些少数民族聚居的地区。

建立了相应的自治区域,少数民族自己管理自己的内部事务。

6.新中国成立后.我国的民族关系及处理民族关系的原则是什么?平等、团结、互助;民族平等、团结和共同繁荣。

7.我们应该如何自觉履行维护民族团结的责任和义务?尊重各民族的宗教信仰.尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的语言文字。

8.为实现祖国的完全统一.我们党和政府制定的基本方针是什么?如何正确理解这一方针?’(1)“一个国家,两种制度”,简称“一国两制”。

(2一个国家,是指中国的主权和领土必须完整,不容分割。

中国是一个统一的国家。

“两种制度”.是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

【学法点拨】1.学习“世界舞台上的,中国”时。

学生可以收集近几年来我国在政治、经济、文化方面所取得的巨大成就。

与旧中国“一穷二白’’的面貌进行对比,同现在发达资本主义国家的经济、文化现状进行对比.进而感受我们伟大祖国的繁荣昌盛.并认清我国仍处于社会主义初级阶段这一客观现实。

2.学习“我国正处于社会主义初级阶段"时.要弄清中国进入社会主义社会的时间;对照与发达资本主义国家之间的差距。

从政治、经济、文化等方面,认清中国处于社会主义初级阶段的社会现实;采取小组讨论或自己回忆历史知识的方式.总结阶级社会的主要矛盾.探究现阶段我国社会的主要矛盾。

具体可从以下几方面探究:我国现在的社会制度是什么?为什么要走社会主义道路?在这种制度下.谁应该是真正的主人?人民的对立面是谁?这个对立面的主要表现形式是怎样的?人民是否对少数敌对分子进行剥削压迫?3.学习“必须长期坚持的指导思想,,时.可通过了解中国革命的战斗历程,比如:王明左倾机会主义路线的失败与中国工农红军进行二万五千里长征的伟大壮举,抗日战争、解放战争的胜利等进行对比。

通过前苏联的解体。

综合国力下降与改革开放后的中国蓬勃发展。

综合国力不断增长进行对比,去发现探究我国“必须长期坚持的指导思想”。

4.学习“一个中心、两个基本点"时,应注意把握党的基本路线的制定所依据的是我国的基本国情:“一个中心、两个基本点”是党的基本路线的核心内容,以经侪建设为中心坚持四项基本原则。

坚持改革开放是统一的整体。

5.学习“坚持党的基本路线不动摇"时.要体会自改革开放以来,我们家庭生活的变化,同父母的少年生活作比较,联系国家的发展变化.深刻理解“坚持党的基本路线不动摇"的意义所在。

必须注意把握“改革、发展、稳定"三者的关系。

-6.学习“共同浇灌民族团结之花”时.应注意把握新中国成立后.我国各民族之间形成了平等、团结、互助的新型民族关系:民族平等、团结和共同繁荣是处理民族关系的原则:青少年学生要自觉履行维护民族团结的责任和义务:尊重各民族的宗教信仰.尊重各民族的风俗习惯.尊重各民族的语言文字。

7.学习“实现祖国和平统一”时应注意把握:国家的统一是时代发展的必然趋势;实现祖国的完全统一,是海内外中华儿女的共同心愿.是中华民族的根本利益所在;“一国两制”方针的制定是符合中国国情的,经实践检验是正确的,是有强大生命力的。

【释疑解惑】1.(见教材第32页)请收集当前一些新闻.了解我国在世界舞台上所起的作用。

提示:经过第一次全国经济普查,我国2004年经济总量在世界上位居第六位.在一些发达国家经济持续低迷的情况下。

中国经济的发展推动世界经济的发展;中国积极参加海地维和行动,维护地球和平;2006年,在中国举办的“俄罗斯年”吸引了世界的目光。

2.(见教材第33页)…以上材料中。

我们可以得出什么结论?(2)与世界发达国家相比,我们还存在哪些差距?提示:(1)劳动者素质较低,科学技术水平、民族文化素质还不高等。

(2)我国现阶段生产力水平还比较低、经济实力不强:科技水平不高。

3.(见教材第34页)你所在的城市或乡村有哪些显著的变化?提示:高层建筑越来越多,居民小区整洁有序;手机几乎在成人手中普及,网络遍布全国;二级一级天气逐渐增多.街道树木绿树成阴……4.(见教材第35页)这四件大事对中国社会分别有哪些影响?提示:中国共产党成立,中国革命的面貌焕然一新了:中华人民共和国成立,中国人民从此站起来了;十一届三中全会召开.中国从此进入社会主义事业发展的新时期;十六大召开,中国进入全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的历史时期。

5.(见教材第37页)采访后与同学交流采访资料,讨论美好生活的愿望如何才能实现。

提示:采访资料如:用什么样的通讯工具、交通工具。

要想实现这些美好的愿望,必须靠诚实劳动。

奉公守法来获得,中学生更要努力学习,热爱科学,艰苦奋斗.开拓创新…6.(见教材第38页)…你认为红色旅游蓬勃发展的原因是什么?(2.)‘‘四项基本原则是立国之本"。

请结合“红色旅游”的作用谈谈对这句话的理解。

提示:(1)随着人民生活质量的提高,人们越来越感受到今夭的幸福生活来之不易.越来越明确没有共产党就没有新中国。

只有社会主义才能救中国的道理。

人们追忆那些为革命英勇献身的先烈们、亲临他们生活战斗过的地方.是人们对今天美好生活倍加珍惜的一种表现形式。

(2)四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础。

是全国人民的根本利益所在,是社会主义建设事业的政治保证。

7-(见教材第39页)(1)如果你是小青的家人,你最想说的是——(2)在你看来.小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些?提示:(1)国家关注教育问题,我们的校园处处充满欢歌笑语.学习环境优幽美丽。

(2)幸福生活的主要原因:我们党和政府制定了符合中国国情的路线、方针、政策,极大地调动了人们的生产积极性.唤起了人们追求美好生活的信念和决心。

8.(见教材第41页)(1)你能说出上面邮票中展示的服饰分别属于我国哪个民族吗?(2)除了上述民族以外。

我国还有哪些民族?(3)选一个你感兴趣的民族,介绍它的风俗习惯、文化瑰宝、代表人物等。

提示:(1)上面邮票中展示的服饰分别属于蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族。

(2)汉、壮、回、苗、彝、布依、朝鲜、满、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、黎;傈傈、佤、畲、拉枯、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、仫佬、羌、仡佬、锡伯‘、布朗、撤拉、毛南、阿昌、普米、怒、塔吉克、乌孜别克、俄罗斯、京、德昂、保安、裕固、基诺、高山、珞巴、门巴、赫哲、鄂伦春、塔塔尔、独龙。

(3)蒙古族男女衣著款式相似,都穿长袍,长袍右开襟,不开衩,袖长而窄,高领,袍子的袖口、领子、袍边都缝有图饰。

由于季节的不同.袍子的选料也不一样。

食品主要为奶制品、牛羊肉、面食。

蒙古族是一个游牧民族,“逐水草而居”,因此,春、夏、秋、冬四季随之搬迁。

蒙古族有一种随时都可拆搭、轻便、保暖、适合于游牧生活的具有民族风格的住宅。

俗称为“蒙古包”。

蒙古族人民无论放牧、转场、外出,所用的交通工具主要是马、骆驼和牛。

蒙古族音乐粗犷豪放。

悠扬动听。

代表人物有成吉思汗、忽必烈。

9.(见教材第42页)请收集有关资料。

填写下表。

提示:现象:实施西部大开发战略;免除西部地区义务教育阶段的全部学杂费等。

表明:加强西部,尤其是少数民族地区的经济、文化的发展。

10.(见教材第43页)(1)我们在生活中还可以为民族团结做些什么?(2)你认识上面两幅图片吗?知道它们的含义吗?提示:尊重少数民族同学的宗教信仰、风俗习惯:在网上与少数民族的同学交流学习经验等。

这两幅图分别是香港和澳门特别行政区的区徽.紫荆花代表香港.花蕊上的五颗星象征着香港同胞心向祖国。

红白两色体现了“一国两制”的精神,寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分。

莲花是澳门居民钟爱的花种。

三颗含苞欲放的莲花代表澳门三个组成部分:澳门半岛、仔岛、路环半岛,大桥和海水反映了澳门的自然环境,绿色象征着充满生机的祖国。

11.(见教材第45页)你是如何解读《乡愁》这首诗的?请说出来与同学一起交流。

提示:这是一种骨肉分离之愁.一份企盼团圆之心。

【学用自测】一、选一选以下各题只有一个备选答案是正确的,请选出来,并把其序号填在题后括号内) l.“我们唱着东方红,当家作主站起来.我们讲着春天的故事,改革开放富起来”,这段歌词表明。

中国革命和建设巨大成就的取得集中到一点,是因为 ( )A.改革开放 B.中国人民的浴血奋战C.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导 D.中国文化的源远流长2.我国正处于社会主义初级阶段.这是我国的( )A.具体国情 B.整体国情C.基本国情 D.局部国情3.“三个代表”是中国共产党先进性的集中体现。

是中国共产党必须长期坚持的指导思想.是一个相互联系的统一的整体.若从人类社会发展的规律看.其起决定作用的是( )A.代表中国最广大人民的根本利益 B.代表巾国先进生产力的发展方向C.代表巾国先进文化的前进方向 D.代表巾网公民的根本利益中国国民党主席连战率国民党大陆访问团先后两次访问大陆,在访问期间所到之处,都受到当地政府和人民的热烈欢迎。

胡锦涛总书记与原国民党主席连战举行正式会谈.并共同发布“两岸和平发展共同愿景”。

据此请回答4——5题:4.原国民党主席连战一行受到当地政府和人民的热烈欢迎的原因是 ( )A.是一种外交礼节 B.“访问”表达了一种台湾执政党愿意合作的态度.是顺应民意的 C.人民渴望和平.企盼统一 D.和平统一,一国两制是解决台湾问题的基本原则5.胡锦涛总书记与原国民党主席连战举行正式会谈.并共同发布“两岸和平发展共同愿景”。

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