优秀团队申报表
优秀团队申报表
负责人姓名 部门名称 部门人数 一级指标 二级指标 部门工作计划思路明确。 团队业绩 执行力强。 业绩完成情况。 团队成员积极承担、 参与公司活动及其它任务， 主动为公司做出贡献 全年团队离职率低于30％。 团队忠诚度 团队成员积极参加各种竞赛活动，为公司 争取荣誉。 团队成员自觉遵守 公司各项管理制度。 团队经常主动与其他部门沟通是否有协作 需要； 团队横、纵向 沟通合作能力 当其他部门 / 人员提出协作需求时，能快 速做出响应并解决问题，促进团队工作和 谐有序地开展。 团队有明确的建设发展目标。 团队凝聚力 主动开展团队活动， 促进团队的建设。 分值 10分 5分 15分 15分 5分 5分 5分 5分 负责人岗位 成员 □有，请注明： 奖惩记录 □无 自评 自我评述 分数
评 价 指 标 体 系
10分Байду номын сангаас
10分 5分
学习型组织 的建设
团队积极开展培训， 努力提高业务素质。
10分
总分
具体团队优秀事迹简介 （以事例说明17年重点亮点 工作，取得业绩、培训情况 、团队关系等）
公司主要负责人评价意见
人力资源部意见
总经理意见
部门负责人签名：
时间：
优秀教研组申报表
优秀教研组申报表一、申报组织信息申报组织名称：优秀教研组组长姓名：XXX组员姓名：XXX、XXX、XXX、XXX二、组织背景及目标优秀教研组是由一群教育工作者组成的团队，致力于教学研究和教师专业发展。
我们的目标是通过研究和交流，提高教师的教学水平和教学质量，促进学生的全面发展。
三、主要工作内容1. 教学研究我们会定期组织教研活动，通过教学观摩、课题研究等方式，深入探讨教育教学理论与实践相结合的方法，寻求最佳的教学策略和方法。
同时，我们还将针对教学中的难点和疑惑，进行研究和解决方案的探讨。
2. 教学资源共享我们鼓励教研组成员共享自己编写的教案、教学素材等教学资源，以提高教师的教学效果和工作效率。
通过资源共享，我们可以互相借鉴和学习，共同提高。
3. 教师培训和交流教师培训是我们工作的重点之一。
我们会组织专题讲座、研讨会等形式的培训活动，邀请校内外专家学者分享教育教学的最新理论和实践经验。
同时，我们也鼓励教师参加学术会议和教育展览等活动，与其他优秀教师进行交流和互动。
四、申报材料1. 教研成果我们整理了教研成果清单，包括教研论文、教学设计、教学视频等，以展示我们团队的研究成果和教学实践。
2. 教师评价我们收集了学生和家长的教师评价，以证明我们团队的教学水平和影响力。
同时，我们也收集了校内领导和同行教师的评价，以证明我们团队在教学研究和教师发展方面的贡献。
3. 团队建设我们整理了教研组的团队建设情况，包括教研组成员的培训情况、组织活动的记录等，以展示我们团队的凝聚力和团队合作精神。
五、申报计划和预算1. 教研计划我们制定了下一阶段的教研计划，包括研究课题、研究方法、研究时间安排等。
我们将按照计划，积极推进教研工作，不断提高教育教学水平和教师发展质量。
2. 预算安排我们制定了合理的预算安排，包括教研活动经费、教师培训经费、教研资源建设经费等。
我们将合理使用经费，确保教研工作的顺利开展和教师发展的需要。
六、结语优秀教研组将继续致力于教学研究和教师专业发展，不断提高教师的教学水平和教学质量，为学生的全面发展贡献力量。
优秀教学团队申报表
附件12：
南京理工大学优秀教学团队申报表
（年）
团队名称：
团队带头人：
申报单位：
一、团队基本情况简介1．历史沿革
2. 人员构成
3．建设成果
4．目标定位
二、团队成员情况
1.带头人情况：
2.成员情况：成员人数
注：根据人数复制、填写
三、教学情况
1.主要授课情况：（近两年以来）
2.教材建设情况：
3.教学成果获奖情况：
4.教学改革项目：
注：指近两年以来项目，如精品课程、特色专业、教学基地、示范实验中心、教改立项课题等
5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等）
6.教学改革成果应用推广情况：
7.教学改革论文（限10项）
四、培养青年教师工作
五、科研情况
1.科研项目（限5项）
2.科研转化教学情况
六、团队今后建设计划
七、备注
八、审核意见。
优秀团队申报范文
先进集体申报表公司办公室2011年示范班组申报表申报序号党（总）支部名称三级单位示范班组名称负责人姓名员工人数党员人数班组工作业绩概要支部意见分党委、党总支意见先进集体事迹材料范文Xx小学位于Xx北岸的Xx开发区内，占地面积34000平方米，现有教职员工50人，27个教学班，近1700名学生。
1999年建校，十年间Xx小学发生了翻天覆地的变化，学校曾获得：省级一类学校、中国陶行知研究学会颁发的教育综合改革实验学校；“幼小成教一体化”示范学校；市德育先进学校；市实验教学先进集体；市县美化香化标兵学校、市艺术特长教育先进学校、区大面积提高教学质量标兵学校等光荣称号，被省督导小组提为“Xx河畔一明珠”。
如今的Xx小学已成为Xx教育的一面旗帜。
近几年，学校在上级政府和教育局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力支持下，把“文化立校、生命关爱、促进成长、全面发展”作为办学治校的基本出发点，走出了一条具有Xx小学特色的教育之路。
确立了“让教育充满阳光，让学生体验幸福成长过程”的办学理念，我校的阳光教育办学理念得到了省市领导的高度重视。
一、团结合作的领导班子。
几年来，学校领导班子成员带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。
一是身体力行，率先垂范，加强思想、道德修养，树立良好形象，廉洁自律，吃苦在前、享受在后，做到财务公开，校务公开，无论评优还是经济待遇，总是考虑一线教师，坚持民主生活制度，形成工作合力，二是转变工作作风，做教师的贴心人。
深入课堂听课、了解情况，密切干群关系，关心他们的困难，及时排解教师的后顾之忧，班子的这种作风在全体教师中树立了良好的形象，形成了较强的凝聚力、战斗力，使广大教师焕发了“甘于清苦，乐于奉献”的工作热情和积极性。
二、实施素质教育，推进教育改革。
1、在学习中提高。
学校有一支勤业、乐业、敬业、专业的高素质教师队伍，这也是一支平均年龄只有二十九岁的年轻教师队伍。
为了给年轻教师搭建一个成长、学习和交流的平台，学校多次组织全体教师到经纬、继红等名校参观学习。
2016年院级优秀教学团队申报表
2016年院级优秀教学团队申报表团队名称机电一体化教学团队团队带头人徐丽春所在系（部）机电与信息工程系遵义职业技术学院教务处制填表说明1.本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、工整。
2.推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。
所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队的参评资格。
3.表格中所涉及的项目、奖励、成果等，截止时间是上一年年底。
4.如表格篇幅不够，可另附纸。
5.各系（部）意见务必加盖公章，否则推荐无效。
一、团队成员1.团队带头人姓名徐丽春性别女出生年月1972.9民族汉政治面貌党员高校教龄21年最终学历（学位）硕士研究生专业电气自动化企业工作年限0年职称/职务教授/机电一体化专业主任职业资格维修电工高级考评员社会兼职贵州航天安全培训中心联系地址、邮编遵义职业技术学院机电与信息工程系（563000）办公电话移动电话189********电子邮箱896750505@主要学习、工作经历起止时间学习、工作单位学习、工作内容及岗位1991.9～1995.7学习于西南科技大学攻读电气自动化学士学位1995.9～2008.10工作于遵义航天工业学校从事机电一体化教学，时任专业主任，负责机电专业的建设工作。
2004．8～2007.7学习于西南大学攻读教育硕士2008．10～至今工作于遵义职业技术学院从事机电一体化相关课程教学所承担的团队建设、管理工作以及所取得的成效1.承担的团队建设和管理工作作为教学团队带头人和省级教改课题的负责人，徐丽春同志负责教学团队建设工作，积极和相关院校进行合作交流，制定了各个教师的发展规划。
研究团队建设机制及管理制度，强化教育教学研究。
组织团队教师制定了各相关课程教学计划和教学大纲以及教学改革方案，并在多门课程中实施教学改革研究。
组织任课教师开展教学改革、教学研究以及精品课程建设，全面提升团队成员的教学、教研和科研能力。
2.取得的成效近年来团队成员共出版教材/著作2部,发表论文30余篇；主持或参与省级教改课题和科研课题4项；成校级精品课程2门，省级精品课程1门。
优秀团队申报表团队名称：中国梦—构建社会主义和谐社会实践团
马克思主义学院思想政治教育2012级研究生朱文娟
马克思主义学院思想政王广振
先进事迹：调研实践期间，实践队在辅导员王东方老师带领下走访了两校三村。在赤壁镇镇中心中学和镇中心小学开展访谈，以了解农村基础教育的现状为主，另外就农村法制建设、远程教育等进行实际调查；在九毫村、周郎嘴村、青山村，不仅与村委会干部进行座谈，还深入到农民生产劳动的场所和农户家中进行面对面的交流，对新农村党建、农村经济发展、农民心中的中国梦、农村文化等进行了调研。马克思主义学院暑期社会实践小组在赴赤壁镇调研中本着深入群众，了解真情实况的态度，积极展开调研活动。调研对象包括村镇干部、普通工作人员、镇民、村民、中学及小学负责人等。调查过程详实记录，调查资料真实可信，真正做到了反映实际情况，听取民生意见。除广纳意见外，还针对当地各个地区的不同情况提出情况分析，反馈给村镇负责人；在走访农户的过程中积极宣传党的先进思想，切实贯彻党员群众路线的要求。此次的社会实践调查不仅仅对调查小组的学科专业知识有所进益，也使得小组成员在实际接触社会的过程中真正体会到基层百姓的实际生活生产状况。通过实际走访农户家中、田间地头、大棚基地等地，小组成员真诚细心地与基层群众交流，实际体验生活，了解到了许多在学校及课本当中很难接触到的知识及经验。并且凭借自身良好的素质，宣传了党的先进思想，为武汉工程大学创建了良好的口碑与声誉。当地政府对武汉工程大学马克思主义学院的此次调研活动也给予了大力的支持，除了在走访过程中积极配合以外，还与学院达成了长期合作意向，在赤壁镇建立了武汉工程大学马克思主义学院社会实践基地，当地电视台及新闻也对此次活动进行了宣传及报导。调研结束后，同学们整理调查问卷，为硕士毕业论文的写作奠定了详实可靠的数据基础，形成调研报告《湖北省赤壁市赤壁镇新农村建设经验及启示》、《湖北省农村党员干部现代远程教育网络平台问题及对策研究》。
生命科学学院生科08级4班山东大学先进班集体申报表
（3）08年11月26日我班同学来到黄金花园小区进行了社会实践活动。此次活动是进入大学后开展的第一次社会实践活动，大家都热情高涨，通过这次服务大家学到了很多有用的东西，体会了无私奉献的喜悦，弘扬了大学生助人为乐的精神。
山东大学先进班集体申报表
班级
生命科学学院08级生科四班
人数
54
班
级
主
要
事
迹
各位尊敬的学校、学院领导：
08级生科四班自组班以来，在各级领导的帮助、支持与指导下，通过班委、团支部及全班同学的共同努力，班级各项工作有序开展、不断进步，在思想、学习、生活、工作等各方面都取得了优异的成绩，成为了一个极具凝聚力、文明向上、朝气蓬勃的班集体。几百个日夜的朝夕相处，使54名来自全国各地的同学融合成为一个温暖和谐的大家庭、积极进取的班集体。时逢2009年先进班集体评选之际，特此申请“先进班集体”称号，以下是我班的申报材料：
４、课余活动丰富多彩
我班同学及时响应学校和学院的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，提高了自身的综合素质，取得了优异的成绩，具体情况如下：
（1）开学伊始，为加强同学们间的了解，增进同学间的友谊，培养同学们的集体责任感,在辅导员老师的提议下，于08年11月14日由我班班委组织了丰富有趣的班级活动，这次活动拉近了同学间的距离，使大家更有集体意识，对以后班级工作的开展起到促进作用。
二、加强班级建设，营造良好氛围
1、学风建设健康向上
在学习成绩方面，我班同学的平均绩点在专业中名列前茅；在考勤方面，我班严格执行考勤制度；在课堂纪律方面，我班良好的课堂秩序得到大多数任课老师的好评；在奖助学金获得方面，大一学年共有1人获国家奖学金、2人获励志奖学金，1人获校级一等奖学金、3人获二等奖学金、6人获三等奖学金，另外韩丽娟、赵作栋同学获社会实践单项奖学金，黄成同学获研究与创新单项奖学金，张振蕾同学被评为校级“优秀学生干部”，何峰、秦玉洁同学被评为院级“优秀学生干部”，多人获得助学金。
优秀志愿者团队评选表
优秀志愿者团队评选表
背景
为了表彰和激励本校的优秀志愿者团队，特制定本评选表，以
评选出在服务中表现突出，贡献突出的志愿者团队，以示鼓励和感谢。
评选标准
完成任务质量
1. 任务完成情况，包括完成质量、进度、是否达到预期效果等。
2. 建立志愿者团队的影响力、规模、长期性，团队的可持续发
展等。
3. 志愿者团队对服务对象的实际效果、服务对象的满意度等。
志愿服务意识
1. 志愿者参与志愿服务的持续时长、服务时态度，是否有团队
协作精神、遵守志愿者服务承诺等。
2. 团队志愿者在志愿服务中克服困难、无私奉献、一心为公、
以身作则等。
评选流程
1. 申报：各学院、团委评选出不超过1个优秀志愿者团队。
2. 提交：由各单位将申报材料报送团委
3. 审核：由专家组进行审核
4. 审批：由团委进行审批
5. 展示：公布评选结果，向获奖团队颁奖并进行表彰。
奖项设置
一等奖
数量：1-3个
获奖证书及奖金
二等奖
数量：4-6个
获奖证书
三等奖
数量：7-9个
获奖证书
注：优秀获奖团队被授予“校优秀志愿者团队”荣誉称号。
优秀教研组申报表
优秀教研组申报表一、申报组成员名单教研组长：XXX教研组员：XXX、XXX、XXX、XXX二、教研组背景介绍我校优秀教研组由一批教学经验丰富、教学成绩突出的教师组成。
他们精通教学理论，注重教学方法创新，致力于提高学生的学习质量和教学效果。
教研组成员以团队协作为核心，积极开展教研活动，提升教学水平，为学校的教育教学事业做出了积极贡献。
三、教研组工作目标1. 提高教师的专业素养。
通过教研活动，促进教师的专业成长，提高其教学水平和教学能力。
2. 调研教学现状，分析问题。
通过教学观摩、听课评课等形式，了解教师的教学情况，发现问题，寻找解决办法。
3. 制定科学合理的教学计划。
根据教学大纲和学生的实际情况，制定科学合理的教学计划，确保教学目标的达成。
4. 探索创新的教学方法。
运用现代教育技术手段，探索创新的教学方式和方法，提高教学效果。
5. 评估教学效果，总结经验。
通过教学评估，对教学效果进行全面客观的评价，总结教学经验，为今后的教学实践提供参考。
四、教研组工作计划1. 开展教学观摩活动。
组织教师进行互相观摩，相互借鉴经验，提高教学水平。
2. 组织听课评课。
定期组织教师进行听课评课活动，共同探讨教学中存在的问题，并提出改进意见。
3. 开展教学研讨会。
定期召开教学研讨会，分享教学经验，交流教学心得，推动教学改革。
4. 制定教学计划。
根据学校的教学大纲和实际情况，制定教学计划，确保教学目标的实现。
5. 探索创新教学方法。
运用现代教育技术手段，探索创新的教学方式和方法，提高教学效果。
6. 进行教学评估。
对教学效果进行评估，发现问题并及时改进，提高教学质量。
五、教研组工作成果1. 教师的教学水平得到了显著提高，学生的学习成绩明显提升。
2. 教研组成员通过互相学习、交流，形成了良好的团队合作氛围，实现了共同进步。
3. 教研组组织的教学研讨会、教学观摩活动等得到了校领导和同行的高度赞扬。
4. 教研组成员积极参加学术研讨会、教学培训等活动，不断提升自身的教学水平。
先进集体推荐表范文模板
先进集体推荐表范文模板
1. 推荐人：XXX（自己的名字或单位名称）
被推荐人：XXX（被推荐人的名字或单位名称）
亲爱的XXX（被推荐人的名字）：
我非常荣幸地推荐你参加XXX（奖项名称/工作岗位等）。
在
我与你共事的时间里，我亲眼目睹了你在工作中展现出的卓越才能和出色表现。
首先，你在工作岗位上表现出了极高的专业水平和责任心。
你对工作任务的认真态度和严谨方法使我们整个团队产生了积极的影响。
你不仅仅是完成工作，更是以极高的标准追求卓越，始终确保自己的工作质量超过预期。
其次，你展现了出色的领导才能和团队合作能力。
你能够准确地判断团队成员的能力和潜力，并有效地分配任务和指导他们。
你善于倾听他人的意见，并且能够鼓励团队成员提出建设性的想法。
你的领导风格能够带领团队克服困难并取得优异的成绩。
最后，你的积极进取和持续学习的态度使你不断超越自我。
你总是追求新的知识和技能，并将它们应用到工作中。
你对学习的热情和不断更新的知识在工作中产生了积极的影响，使你具备了面对复杂问题和挑战的能力。
综上所述，我坚信XXX（奖项名称/工作岗位等）应该将你作
为一个杰出的候选人。
你的优秀表现和卓越才能使你成为一个
可靠、具有领导能力和全面发展的人。
我衷心推荐你获得此奖项，并期待你在未来的发展中取得更大的成就。
祝贺你并加油！
真诚地，
XXX（推荐人）。
先进班集体申报表怎么写
先进班集体申报表怎么写
先进班集体申报表通常包括以下几个部分：
1. 标题：在表格的顶部写上“先进班集体申报表”字样，以明确表格的性质。
2. 基本信息：包括班级名称、班主任姓名、学生人数、入学年份等基本信息。
3. 班级建设：描述班级在学术、德育、文体、社会实践等方面的具体成果和亮点，如学术竞赛获奖情况、德育活动举办情况、文体比赛成绩、社会实践项目等。
4. 班级管理：介绍班级在组织管理、纪律规范、心理健康教育等方面的工作，如班级会议制度、班级规章制度、心理健康教育活动等。
5. 班级文化：展示班级的特色文化和精神风貌，如班级口号、班徽设计、班级活动等。
6. 师生关系：描述班级师生之间的互动和沟通情况，如教师关心学生、学生尊敬教师等。
7. 社会影响：介绍班级在校内外的影响力和声誉，如获得荣誉证书、受到表彰等。
8. 自我评价：对班级整体表现进行总结和评价，突出班级的优势和特点。
9. 附件：附上相关证明材料，如获奖证书、活动照片等。
在填写申报表时，要注意以下几点：
- 语言表达要简洁明了，条理清晰，避免使用过于复杂的词汇和句子。
- 内容要真实可信，不得夸大或虚构事实。
- 可以适当运用数据和事例来支持自己的观点，使申报表更具说服力。
- 注意格式规范，字体大小统一，段落间距适中，保持表格整洁美观。
项目管理优秀奖申报表
项目组组长意见
签名： 日期：
所长/专业组长意见
签名： 日期：
主管领导意见
签名： 日期：
项目管理优秀奖申报表
项目名称
申报人（团队）
所属部门
主要成员
进度管控
（内容：项目进度管控到位，按照项目计划严格执行，项目按期或者提前完成）
过程管控
（内容：严格遵守研发流程，过程可控、文档归档齐全、评审严格到设计缺陷，且有事前控制、事中控制、事后控制措施）
成本管控
大学生社会实践优秀团队申报材料
附件4：2012年重庆学院暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队申报表2012年 9 月 3 日阳光下的太阳花——优秀团队主要事迹为响应我院今年的“三下乡”社会实践活动主题——“青春五十年报国永争先”，为了培养大学生踏实肯干、团结合作、虚心学习的精神，引导广大学生向实践学习、向人民群众学习，充分展示他们的思想、热情和行动，充分表现他们对于国家、人民、民族的关心和热爱，在实践中进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心，努力成长为堪当国家建设重任的栋梁之材，机械工程学院、流通管理系自行合作组建了“机械流通社会实践”团队，以开展“企业调研”学习参观活动和开展“送爱心”活动为主线，走出校园，走进社会，通过到梁平县梁山镇工业园区调研、梁平县梁山镇福利院送爱心等活动积极投身于社会实践中，引导我们深刻认识中国共产党是历史和人民的选择，增强我们对党的感情，对中国特色社会主义的热爱；促进我们深入了解我国社会主义初级阶段的基本国情和发展的阶段性特征，正确认识各种社会现象，不断提高分析问题和解决问题的能力。
此次暑期社会实践，我队以“企业人才需求方向和基层法制建设情况调研”为主题，围绕这个主题开展了丰富的活动，深入企业内部，参与企业活动。
在活动中，我们以严谨科学的态度和刻苦踏实的作风作为行动指南，深入调研了解情况，征求企业工作人员的意见，与企业各个部门积极配合，将社会实践做到最好。
在此过程中，我们充分发挥了我们的特长，积极创新，多方面、多层次地深入开展活动，确保活动内容的充实和活动意义。
通过实践了解国情、增长才干、回报社会；通过团队合作，交流心得等方式来顺利开展暑期实践活动。
一、实践准备为了增强活动的可行性和丰富性，本次实践团队成员召集了机械工程学院和流通管理系的学子们。
在活动开展之前，老师和队员们召开了筹备会议，与实践队员共同讨论了本次的活动方案，制定出实际活动方案，并联系梁平县梁山镇的相关人员，做好充足的准备工作。
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2015年省大中专学生志愿者暑期“三下乡”
活动小结：
人们生活水平的提高，各项消费增加了。
所以产生的生活垃圾也日益增多。
据统计，1979年全国城市垃圾的清运量是2500多万吨，1996年城市垃圾的清运费是1.16元/吨，是1979年的4倍。
二十一世纪是知识经济和循环经济的时代，循环经济要求将传统的“资源——产品——污染物”单向流动的线性经济模式转变为“资源——产品——再生资源”的反馈式流程的循环经济模式。
要是产品在成为垃圾后能够作为“二手资源”回复到新的产品生产过程，垃圾分类收集是突破口和抓手之一。
这场人与垃圾的战役中，人们把垃圾从敌人变成了朋友。
有人曾经把垃圾比喻成放错地方的资源。
每天被我们丢弃的可乐瓶和被称为白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，属于高分子聚合有机物，如果埋在地下的话，就是100年200年也烂不掉，它还会使土壤板结，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕种的能力。
在我们的生活中，经常会扔掉各种各样的废塑料。
废塑料处理后还可制成纽扣、笔筒等用品。
废塑料也是炼油的好原料。
有人曾经形象地将它们比作"二次油田"。
1吨废塑料至少能回炼600公斤的汽油和柴油。
我们看到各种各样的废纸被送到这里，包括这些不起眼的小纸片……
2015年7月12日，宁师垃圾分类环保酵素宣传队走进东岸公园做垃圾分类宣传和环保酵素推广活动。
2015年7月14日，宁师垃圾分类环保酵素宣传队走进市区大门山公园周边做环保。
随手捡起草坪上的垃圾，共建文明环境，公园维护需要你我他。
通过分发宣传单、垃圾分类活动宣传册、填写问卷
调查等进行活动宣传，希望能进一步提高居民的环
保意识。
设区市团委/
省直团工委/
高校团委意
见盖章
年月日。