座谈会中的语言技巧

精选范文:座谈会中的语言技巧(共2篇) ·座谈会中的语言技巧为了使自己的语言能够更好地表达出自己的本来意思或者思想，除了讲究说话的原则外，领导者在座谈会中的语言表达还应力求达到以下几个方面的要求。（1）说话要有逻辑性。说话有逻辑性即是言之有序。也就是说话要有条有理，不颠三倒四，不丢三落四，按照一定的逻辑顺序把事情、道理说清楚，体现说话人思路清晰。它还指说话者观点明确，前后一致，说理严密，合乎逻辑。这个逻辑就是说话人要共同遵守的说理规则。（2）说话要有分寸感。

说话要有分寸，换句话说，要言之有度。话少又精到，给人感觉深思熟虑。而说话的分寸决定与你谈话的对象、话题和语境等诸多因素的需要。有分寸的反面就是没分寸，即“失度”。一般说来，对人出言不逊，或当着众人之面揭人短处，或该说的没说，不该说的却都说了。这些都是“失度”的表现。（3）说话要委婉含蓄。“言在此而意在彼”是委婉含蓄的主要特征。委婉是一种既温和婉转又能清晰明确地表达思想的谈话艺术，是运用迂回曲折的语言含蓄地表达本意的方法。说话者特意说些与本意相关的话语，以表达本来要直说的意思。这是语言交际中的一种缓冲方法，它能使本来也许困难的交往，变得顺利起来，让听者或观众在比较舒适的氛围中领悟本意。这里有一个很有意思的事例：林肯对每天送到白宫办公桌上那些冗长、复杂的官式报告感到厌倦时，并没有以那种平淡的词句来表示反对，而是以一种几乎不可能被人遗忘的图画式字句表达。“当我派一个人出去买马时，”他说，“我并不希望这个人告诉我这匹马的尾巴有多少根毛。我只希望知道它的特点何在。”

[座谈会中的语言技巧(共2篇)]篇一：座谈会中的语言技巧

座谈会中的语言技巧

·座谈会中的语言技巧

为了使自己的语言能够更好地表达出自己的本来意思或者思想，除了讲究说话的原则外，领导者在座谈会中的语言表达还应力求达到以下几个方面的要求。

（1）说话要有逻辑性。

说话有逻辑性即是言之有序。也就是说话要有条有理，不颠三倒四，不丢三落四，按照一定的逻辑顺

序把事情、道理说清楚，体现说话人思路清晰。它还指说话者观点明确，前后一致，说理严

密，合乎逻辑。这个逻辑就是说话人要共同遵守的说理规则。

（2）

说话要有分寸感。

说话要

有分寸，换句话说，要言之有度。话少又精到，给人感觉深思熟虑。而说话的分寸决定与你谈

话的对象、话题和语境等诸多因素的需要。

[座谈会中的语言技巧(共2篇)] 有分寸的反面就是没分寸，即“失度”。一般说来，对人出言不逊，或当着众人之面揭人短

处，或该说的没说，不该说的却都说了。这些都是“失度”的表现。

（3）

说话要委婉含蓄。

“言在

此而意在彼”是委婉含蓄的主要特征。委婉是一种既温和婉转又能清晰明确地表达思想的谈话

艺术，是运用迂回曲折的语言含蓄地表达本意的方法。说话者特意说些与本意相关的话语，以

表达本来要直说的意思。这是语言交际中的一种缓冲方法，它能使本来也许困难的交往，变得

顺利起来，让听者或观众在比较舒适的氛围中领悟本意。

这

里有一个很有意思的事例：林肯对每天送到白宫办公桌上那些冗长、复杂的官式报告感到厌倦

时，并没有以那种平淡的词句来表示反对，而是以一种几乎不可能被人遗忘的图画式字句表

达。“当我派一个人出去买马时，”他说，“我并不希望这个人告诉我这匹马的尾巴有多少根

毛。我只希望知道它的特点何在。”

篇二：

时代光华张晓彤-会议中的技巧中(答案)

1.在沟通中，倾听比诉说

要困难得多。该说法：

1.

2. a

正

确

b

错

误3.倾

听

要

学

会

换

位

思

考

，

设

身

处

地

。

关

于

倾

听

的

礼

节

，

下

列

说

法

不

正

确

的

是

：

1.

2.

3.

4.a

b 错误

7.下列哪项属于“鲨鱼”型发言者的症状： (3分)

a 有攻击别人的倾向

b 总是提议不同的[座谈会中的语言技巧(共2篇)]方法

c 讲了很久才能进入主题

d 排斥别人，唯我独尊

8.“会议中喜欢私自进入小团体讨论”的发言者属于下列哪种类型： (3分)

子”型

b “螃蟹”型

c “鲨鱼”型

d “蝉”型

9.保持短暂的沉默可以对付在会议中打瞌睡的人。该说法： (3分)

a 正确

b 错误

10.说话中的展示技巧是指在参会者发言完毕后，对参会者的发言进行评论和总结。该说法：

1.

2. a

正

确

b

错

误

11.“拒绝倾听别人的主要观点，只享受自己讲的过程”是以下哪种发言者的主要症状： (3分)

a “小白兔”型

b “螃蟹”型

鱼”型

d “蝉”型

12.主持人的讲话技巧中，“探寻”式的问话技巧是指：

1.

2. a

在

参

会

者

发

言

完

毕

后

，

用

“

那

后

面

呢

”

等

一

系

列