高三地理二轮复习 专题九 世界地理精品教学案
高中地理第二轮复习教案
北美、拉丁美洲[考纲要求]各区的位置、范围；主要国家及主要城市；主要区域特征。
世界主要国家的地理特征：美国、巴西。
[知识讲解]一、北美1．概述（1）以英语为主的美洲国家位置：美洲北部，北临北冰洋，西临太平洋，东临太西洋范围：加拿大、美国、格陵兰岛(丹麦)（2）南北纵列的三大地形区西部高山区：山脉（落基山等）、高原、盆地相间分布，山脉是美洲板块与太平洋板块相撞而成东部高原山地区：拉布拉多高原、阿巴拉契亚山中部平原：中央大平原（南部密西西比、西部大平原）（3）世界最大的淡水湖群五大湖中的苏必利湖世界最大淡水湖，五大湖冰川作用形成，除密歇根湖外均为美、加两国共有（4）温带大陆性气候为主无热带雨林、草原气候（大部分在北温带）。
地形对气候影响大：西部高山阻挡，温带海洋性、地中海气候仅分布在沿海，高原山区降水少；东部低缓阻挡作用不显著，降水由沿海向内陆逐渐减少；中部地形平坦，冷空气可长驱向南，夏季暖湿气流也可自由北上（5）外来移民大汇集，英裔和法裔较多，英语为主。
原有居民印第安人和因纽特人是黄种人2．美国（1）国土组成：除本土48个州，1个特区外，还有阿拉斯加州和夏威夷州（2）自然条件特点本土都在温带（南部为亚热带），阿拉斯加在高纬度，属于寒带和亚寒带，夏威夷在热带（故热带产品需进口）本土三面濒临海洋：东临大西洋，西临太平洋，南临墨西哥湾平原面积占全国面积一半以上，耕地占世界的10%密西西河和五大湖为灌溉、航运和发电提供便利，是世界第四长河水能资源最丰富：哥伦比亚河（温带海洋性气候，大陆西岸，迎风坡降水丰富）矿产、森林、草原等自然资源丰富，但由于高消费和浪费仍大量进口，是世界进口石油最多的国家（3）多民族国家和种族间的不平等人口2.7亿，白种人占80%以上，有色人种主要是黑人，旧金山、洛杉矶、纽约有华人聚居，人口分布沿海平原和五大湖区域，东北部人口稠密，西部高原人口稀疏。
近几十年来人口由东北部向东南、西部“阳光地带”迁移（4）农业的现代化和专业化农业大田，农产品输出最多的国家，热带农产品需进口，农业高度机械化生产地区专门化，分为棉花带、玉米带、小麦带、乳畜带、畜牧和灌溉农业带，便于充分利用自然条件，大规模使用农业机械，提高农业生产技术（5）发达的工业和主要城市现代化程度高，是输出工业产品数量最多、产值最大的国家。
高三地理世界地理复习教案..
第1讲地球与地图[考纲要求]1．地球的形状和大小； 2．地球仪、经纬网及其地理意义； 3．地图上的方向、比例尺、常用图例和注记； 4．海拔（绝对高度）和相对高度，等高线（等深线）和地形图，地形剖面图。
[教学目标] 1. 说明地球的形状和半径大小 2．理解地球仪上经纬网的特点，运用经纬网确定地理位置、辨别方向和测量距离等 3．识记地图上的方向、比例尺、图例和注记，理解这些地理要素在解题中的信息效能 4．说明海拔和相对高度，理解等高线(等深线)的特点，运用地形图和地形剖面图解决地理问题[重难点] 运用经纬网确定地理位置、辨别方向和测量距离等、运用地形图和地形剖面图解决地理问题[教学方法]读图分析、设问引导、学案导学[课时安排]2课时[教学过程]知识讲解：考向一、经纬网及其地理意义（一）、经纬网的判读1、侧视图中，根据经纬度的递变规律进行判断：度数往北增大为北纬，往南增大为南纬，往东增大为东经，往西增大为西经。
要尤其注意180°东西两侧的经度。
2、极地俯视图中极点的判读方法：①字标法：在极地中心处标注“南”或“S”为南极，标注“北”或“N”为北极。
②自转方向法：极地图若画有地球自转方向的箭头，可以根据“北逆南顺”判定。
③经度递变法：根据东经度沿地球自转方向增大、西经度沿地球自转方向减小的规律，画出地球自转方向，从而判断南北极。
④海陆轮廓法：极点处为陆地判为南极，极点处为海洋则为北极。
（二）、经纬网的应用1．利用经纬网确定地理坐标利用经纬网可以准确地确定地表任何一点的地理坐标。
常见的有方格状经纬网图和极地经纬网图两种。
上图中，四点的地理位置A点为经度0°，北纬80°；B点为东经40°，北纬70°；C点为经度180°，纬度0°；D点为西经160°，南纬20°。
例1 (2010·北京高考)下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。
高考地理二轮复习教案5篇
高考地理二轮复习教案5篇教学计划是教学活动得以顺利进行的基本保证。
好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。
下面是小编为大家整理的5篇高考地理二轮复习教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！高考地理二轮复习教案1《地图的阅读》教案教学目标熟练掌握在指向标地图上辨别方向的方法教学重难点熟练掌握在不类型指向标地图上辨别方向的方法教学过程【导入】指向标地图上方向的辨别这节课我要讲的内容是:“指向标地图上方向的辨别”。
首先,我们先来复习一下一般地图上辨别方向的方法。
活动【讲授】指向标地图上方向的辨别(一)复习:在一般地图上辨别方向的方法(二)授课:1、在有指向标的地图上如何辨别方向(通过电子白板演示)说明:在一般情况下指向标箭头所指方向为“北方”。
情况1：当地图上的指向标箭头指向正上方时,我们可以按照一般地图辨别方向的方法来辨别方向。
即“面对地图,上北下南左西右东”情况2：当地图上的指向标箭头没有指向正上方时,可以通过两种方法来辨别方向(出示实例,边分析边讲解)2、例题一(电子白板演示某学校平面图)并向学生说明在有指向标的地图上确定方向：(1)确定中心地点。
(2)以中心地点为中心画与指向标相对应的十字坐标,按指向标方位标注东西南北。
(3)指出各点与中心点的方向关系例题一、通过电子白板演示充分说明在指向标地图上辨别方向的方法:平移指向标法和旋转地图法例题二、通过给陌生人指路的事例来加强在指向标地图上辨别方向的方法(三)课堂小结:1、如果指向标箭头指向正上方,按一般地图来辨别方向2、平移指向标3、旋转地图法(即把指向标地图转化成一般地图)高考地理二轮复习教案2《地球的运动》教案教学目标1、会利用地球仪演示地球的自转,说出地球自转的方向、周期,并能够解释所产生的昼夜更替与时间的差异现象。
2、能够结合日常生活中的实例,说明其与地球自转的关系。
3、会用地球仪演示地球的公转,说出地球公转的方向、周期,并能够解释其所产生的季节变化与热量差异现象。
高三地理世界地理复习教案
第1章 世界地理概况[考纲要求](1)世界的陆地和海洋。
世界海陆分布、陆地地形和海底地形的种类与分布。
各大洲地形基本特点；世界著名山脉、高原、平原。
(2)世界的居民和国家。
世界主要人种的分布。
世界的国家和地区[知识讲解]一、大洲和大洋（1）七大洲世界海陆分布：陆地占29%，海洋占71%大陆：亚欧（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆岛屿：面积较小的陆地格陵兰岛-世界最大群岛：马来群岛-世界最大半岛：陆地伸进海洋的部分 阿拉伯半岛-世界最大亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球 北美洲、南美洲在西半球，南极洲跨东西半球亚、欧——乌拉尔山脉、乌拉尔河、高加索山脉、土耳其海峡 亚、非——苏伊士运河、红海、曼德海峡 南、北美——巴拿马运河亚、北美——白令海峡南美、南极——德雷克海峡欧、非——直布罗陀海峡、地中海大洲面积：亚洲4400 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南极洲1400 欧洲1000 大洋洲900（2）四大洋太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。
大西洋：呈“S ”形。
印度洋：热带海洋面积大。
北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。
海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开（陆间海—地中海 内海—渤海 边缘海—东海、南海 ）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道二、陆地地形和海底地形（1）地形的概念：地表各种各样的形态大洲大，安第斯山脉世界最长。
在成因上有联系的一系列山脉总称为山系，最突出的是阿尔卑斯—喜马拉雅山系和科迪勒拉山系。
人们习惯上把山地丘陵分布的地区连同比较崎岖的高原叫山区（3）七大洲地形特色地形特点：一般从海拔、起势起伏、地形的种类和分布等方面说明欧洲：平原为主、地势低平、平均海拔最低(300m ）单一 非洲：高原为主、称为“高原大陆”，由于高原不高平均海拔低于南极洲和亚洲南极洲：冰雪覆盖、海拔最高的大洲(2350m) 北美洲：西部山地、中部平原、东部高原三大地形区 南美洲：西部山地、山脉以东平原、高原相间分布澳大利亚：西部高原、中部平原、东部山地复杂：亚洲中部高、四周低、高原山区面积广、平均海拔次于南极洲 大陆架：靠近大陆的浅海地区，大陆向海洋的自然延伸，深度一般不超过200m海底地形 大陆坡：大陆架外缘巨大的陡坡洋底地形：大陆坡外，有洋盆、海沟和海岭等地形世界著名山脉、高原、平原等：亚洲：喜马拉雅山脉、昆仑山、天山、阿尔泰山、 西西伯利亚平原、伊朗高原、青藏高原、蒙古高原、阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、贝加尔湖、咸海、阿拉伯海、孟加拉湾、日本海、鄂霍次克海、加里曼丹岛、伊里安岛欧洲：阿尔卑斯山、斯堪的纳维亚山脉、东欧平原、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、比斯开湾非洲：埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地、维多利亚湖、马达加斯加岛大洋洲：大分水岭、艾尔湖、塔斯马尼亚岛北美洲：落基山脉、大平原、密西西比河平原、阿巴拉契亚山脉、拉布拉多高原、西印度群岛、中美地峡、墨西哥湾、加勒比海南美洲：安第斯山脉、亚马孙平原、巴西高原、火地岛三、世界居民和国家1、世界的人口（1）增长特点：速度加快，地区差异（2）人口密度：（3）分布及原因：稠密地区：亚洲东部、南部，欧洲及北美东部稠密地带：北半球中低纬近海地带原因：平原面积广阔，气候温暖湿润，农业历史悠久，工交、城市发达。
地理高三二轮复习教案5篇
地理高三二轮复习教案5篇认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
下面是小编为大家整理的5篇地理高三二轮复习教案内容，感谢大家阅读，希望能对大家有所帮助！地理高三二轮复习教案1《日本》一、说教材1、教材的地位和作用湘教版教材编写由“大洲----地区----国家”组成，层层递减。
本节是在认识大洲，了解地区这后走进的第一个国家。
因此，本课从内容上是前面知识的延伸与应用，学好它又为今后学习其他国家提供了方法和思路，具有承上启下的作用。
2、教学目标：(1)知识与技能：A、能说出日本的位置与领土组成。
B、了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。
C、理解日本的海洋性季风气候特征。
(2)过程与方法：A、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图的能力。
B、运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。
C、初步掌握学习国家地理的方法。
(3)情感态度与价值观：通过本节学习，学会描述一个国家的地理位置，并会分析一个国家自然环境对人类的影响。
使学生树立“事物是联系的，地理环境是一个整体”的辩证唯物主义观点。
3、教学重点、难点：(1)重点：日本位置、领土组成，地形特征。
(2)教学难点：气候类型及形成原因。
二、说学情初一学生正处于思维逻辑发展的关键时期，逻辑能力尚不够强，但思想活跃，感情丰富，求知欲强，好胜心切，接受知识上往往带有浓厚的感情色彩，乐于接触有趣的感性知识，因此，在讲授日本时要多激发学生兴趣的方法，多以图片展示，并尽量联系实际，以增强学生印象。
三、说教法：针对学生已有的认知结构及本节课教材特点，根据教学基本原则和规律，为实现上述目标，突出重点，分散难点，我准备采取以下教学方法进行教学：A、在教学形式上力求突破“为了学地理而学习地理”的思想瓶颈，关注学生感兴趣的、熟悉的话题或生活常见现象，设置问题情境，创设悬念，激发学生的探究欲望。
高三地理二轮复习 世界地理 世界地理概况教案
2012届高三地理二轮专题复习教案：世界地理概况一、教材分析由于初中和高中的地理知识有着不可分割的承接关系，在高考中也将考查有关世界地理的相关内容。
包括世界的海陆分布、海底地形、陆地地形、世界气温与降水的分布、不同尺度区域的位置、范围及自然地理和人文地理的主要特征。
二、教学目标：1.知识目标：（1）了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况.（2）理解世界气候主要特征和自然景观.（3）识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况.（4）了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。
2.能力目标：（1）培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。
（2）要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化。
3. 情感、态度和价值观目标：（1）认识世界地理知识的学习是有一定规律可循的，学会用发展的观点认识地理环境的形成和变化，培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。
（2）通过认识世界地理概况，理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用，从而进一步热爱自己生活的地球。
三、教学重点难点：重点：理解世界气候主要特征和自然景观难点：气候类型的判断。
四、学情分析本节是世界地理的基础知识，学生常见错误主要是各大洲和大洋的空间分布不明确，导致空间定位不正确。
气候类型的判断是自然地理中重要的知识，常见错误主要是判断方法不正确。
五、教学方法：1、学案导学：见后面的学案。
2．自主学习、合作探究学习、讲解法六、课前准备1．学生的学习准备：预习学案2．教师的教学准备：课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
3．教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。
七、课时安排：1--3课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）问题导入、展示目标。
教师首先提问：世界海陆分布中七大洲和四大洋，在北半球有谁？我们来看本节课的学习目标。
2019年高三地理二轮专题复习教案(Word版,60页,全套精品)
2019年精品地理学习资料2019.4地理二轮专题复习讲义一、等值线专题1. 等高线地形图小专题:⑴水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。
①选在河流峡谷处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，因此工程量小，工程造价低；“袋大”腹地宽阔，库容量大。
)；②选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。
④还要注意修建水库时，水源要较充足。
⑵交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易.⑶确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高.⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流.⑸农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。
例：选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展.⑹坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；例：登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏（或线路与等高线交点少），地形坡度较小。
⑺通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。
⑻河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷（等高线凸向高值），河流流向与等高线凸出方向相反。
⑼水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。
⑽地形对水文的影响：①地势决定河流的流向，由高处向低处流。
结合地图方向可确定河流的具体流向。
②地势陡峭的山区，一般河流流速大、水流急，有丰富的水能资源。
高考地理二轮复习教案
高考地理二轮复习教案关于高考地理二轮复习教案7篇教师要进行教案编写工作，教案有助于学生知道并掌控系统的知识。
教案包含很多，教学是一种创造性劳动。
下面作者给大家带来教案模板,期望对大家有所帮助。
高考地理二轮复习教案【篇1】一、本学期教学目的任务及要求高三二轮复习以高校招生全国统一考试大纲地理部分考试内容为根据，复习时，不再寻求知识结构的先后顺序，或学生认知结构的逻辑要求，而是对知识进行必要的拆分、加工和重组，通过公道的专题划分，按专题重点复习。
注意提炼主干知识和关注知识结构质量，建立更加完全、完善而清楚的地理知识体系与知识网络，到达将多个模块的内容有机地整合成为一个整体。
三轮复习是最后的冲刺复习阶段，关注热门，以题目引路，回扣教材，突出重点，查漏补缺，加强对学生解题能力和技能进行训练，提高学生的应试能力。
二、教材内容分析本学期主要复习必修3的剩余部分和选修地理Ⅲ旅行地理、选修地理Ⅴ自然灾害与防治、选修地理Ⅵ环境保护的复习，以及高考地理二轮、三轮的复习。
高考二轮复习是对重点的综合性专题的突破，主要针对高考的大块考点;三轮属于高考前的冲刺。
三、教学进度第二章区域可连续发展第一节荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖为例第三节流域综合治理与开发——以田纳西河为例第四节区域农业的可连续发展——以美国为例第五节区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例第三章地理信息技术运用第一节地理信息系统和遥感技术第二节全球定位系统和数字地球二轮专题突破专题一地理基本技能第一讲地球仪、地图及地理信息技术第二讲等值线的判读第三讲统计图表的分析第四讲地理数据分析与运算技能培养专题二宇宙中的地球第一讲地球的宇宙环境和地球的结构第二讲地球的运动规律及意义专题三自然环境中的物质循环和能量交换第一讲大气的运动规律第二讲水体和地壳运动规律第三讲地理环境的整体性和差异性专题四自然环境对人类活动的影响专题五人文地理事项与原理第一讲区位因素分析第二讲主要农业地域类型和工业地域类型第三讲人口、交通和城市专题六区域地理与国土整治第一讲区域空间定位第二讲世界主要国家和中国主要地区第三讲国土整治和可连续发展第四讲区域特点分析与差异比较专题七选修部分第一讲旅行地理第二讲自然灾害与防治第三讲环境保护考前冲刺专题八题型突破与答题建模第一讲挑选题常用答题技能第二讲综合题题型与答题建模专题九热门问题专题十规范答题要诀高考地理二轮复习教案【篇2】一、学生基本情形通过综合分析我校地理考试成绩，为了有效提升地理教学水平，搞好复习，提高地理教学实效性，特制定本学期地理教学工作计划。
高三世界地理教案(5篇)
高三世界地理教案（5篇）高三世界地理教案（5篇）时间真是转瞬即逝，老师们的教学工作又将有新的目标，作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有利于教师科学、合理地支配课堂时间，下面是小编整理的教案范文，欢迎大家分享。
高三世界地理教案篇1一、教学现状分析上学期基本完成了一轮复习。
从上学期历次月考和市统考成绩中可以看出，地理仍是文科综合中的一门弱科、差科，学习成绩呈现出有效分人数少、高分人数少、优分人数少、低分人数多的特点。
没有考好，说明教和学肯定有问题。
当然问题主要在教师，教授和知识的落实上有问题。
但是，凭心而论本人还是下了不少功夫研究，教学也不能“剃头匠的担子一头热”。
以下分析，若有不当请指正。
1.课时不足。
高中地理必修3本，选修3本，初中四本，内容多。
高一、高二所开课时仅够讲解新课用，大批量训练根本不可能。
受中考影响，间隔时间过长，初中地理基本上等于没有学，本来应该初中掌握的内容都堆积在高中。
高二和高三排课时，受高考比分的影响，课时不足，导致学生知识落实很差，知识点没有弄透、记牢，消化不良。
要想马儿跑，又不给马儿吃草是不行的。
建议高三下应该强化文综，地理每班每周增加1-2课时。
2.思想认识的偏差。
一是很多学生尤其是差生和弱科生，学不学无所谓，不能认真学，以至于作业经常不能按时交，提问题的人很少，不懂的题目也没有人问，更谈不上主动地反映意见、建议、方法，实际上地理学不好，3+x照样等于零，可在某种意义上对高考也起举足轻重的作用，如果你的地理没有学好，总分肯定要比别人差一大截子，而且地理再怎么说也要比语数外好学一些，特别是后期语数外再增长已是非常困难，而突击地理确实非常有实效的;二是很多学生包括班主任在内都认为地理嘛还不好学呀，无非是读一读，记一记，背一背，错，这就需要校领导和班主任平时要多注意思想方面的宣传。
3.教学条件的限制。
缺少必要的教学挂图，到目前为止连一幅中国地图都没有，课件更是奇缺。
地理二轮复习教学设计参考
地理二轮复习教学设计参考一、教学目标1. 知识目标：复习全球范围内地理概念和知识，巩固学生对地理学科的理解。
2. 能力目标：培养学生的地理学科探究能力和分析解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对地理学科的兴趣，培养学生的环境保护意识和责任感。
二、教学内容1. 复习全球地理基础知识：地球的结构和特点、板块构造理论、地形地貌特征等。
2. 复习全球气候和气候变化：气候要素和气候类型、全球气候变化的原因和影响等。
3. 复习全球人口与城市化：全球人口分布与变化、城市化过程与影响等。
4. 复习全球经济与贸易：全球产业分布与贸易格局、全球化进程与挑战等。
三、教学方法1. 案例分析法：通过分析实际案例，帮助学生理解地理知识的应用和实际意义。
2. 小组合作学习法：组织学生进行小组合作活动，促进学生之间的互动和合作，培养学生的团队合作意识和能力。
3. 视频展示法：通过展示相关地理现象的视频，激发学生的学习兴趣，加深对地理知识的理解和记忆。
四、教学过程设计1. 复习全球地理基础知识（1）通过讲解和图示介绍地球的结构和特点，并让学生用自己的语言进行总结。
（2）展示板块构造理论的相关案例，让学生进行分析和讨论。
（3）组织学生进行实验或观察，了解地形地貌特征对人类活动的影响。
2. 复习全球气候和气候变化（1）讲解不同气候类型的特点和分布，鼓励学生用实际例子进行说明。
（2）通过观看气候变化的视频和数据分析，引导学生探讨气候变化的原因和可能的解决办法。
3. 复习全球人口与城市化（1）展示全球人口分布的图表和地图，让学生分析人口变化的原因和影响。
（2）讨论城市化对环境和社会的影响，组织学生进行小组讨论和报告。
4. 复习全球经济与贸易（1）介绍全球产业分布和贸易格局的演变，帮助学生理解全球化进程对经济的影响。
（2）通过分析全球化带来的挑战，让学生思考如何应对和解决。
五、教学评价方法1. 提问与回答：教师提问学生回答，检查学生对地理知识的掌握情况。
高三地理二轮专题复习教案范文
高三地理二轮专题复习教案范文全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。
以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。
那么在学习地理的过程中有哪些教案会比较好呢感谢您的阅读，以下是小编带来的高三地理二轮专题复习教案内容，希望能帮助到您！高三地理二轮专题复习教案1《位置和范围》教学目标1、学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。
2、知道世界第一大洲。
3、学会描述一个区域的范围。
4、了解亚洲的地理分区。
教学重难点教学重点：通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。
教学难点：学会正确描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。
教学工具课件教学过程一、导入新课：教师提问：结合我们平时接触的电视、电影、报纸、网络资料，谈谈自己知道的亚洲。
学习讨论回答。
教师归纳：我们居住的大洲从南到北、从东到西，既有烈日炎炎的沙漠，又有白雪皑皑的冰原;既有世界第一高峰，又有世界最低洼的地方。
这就是我们居住的大洲。
它有众多的高山和大河，有灿烂的文化，有优美的风景。
它就是雄踞东方的亚洲。
板书：一、雄踞东方的大洲--亚洲二、明确学习目标三、新授：(一)温故知新(生回顾亚洲地名的由来)亚洲是亚细亚洲的简称，意为“东方日出之地”.公元前2023年中期，腓尼基人在地中海东岸(今天的叙利亚一带)兴起，建立起强大的腓尼基王国。
他们的航海水平十分高超，活跃于整个地中海。
频繁的海上活动，要求腓尼基人必须确定方位。
所以，他们把地中海以东的陆地称之为“Asu”,即“东方日出之地”,所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。
把地中海以西的陆地称为“Ereb”,意为“西方日落处”,后来被用来指代整个欧洲。
(二)亚洲的地理位置和范围认识一个大洲，先要从“在哪里”入手，也就是明确位置，搞清楚范围、边界。
那么，应当如何描述亚洲在世界中的位置呢师点拨描述区域地理位置的一般方法：半球位置、海陆位置、经纬度位置[活动]:看图讨论回答：1.读图6.1《亚洲在世界中的位置》，描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置。
高中地理《二轮复习讲评课》优质课教案、教学设计
高三地理文综试卷讲评教学设计教学目标1、知识与技能：通过试卷分析，进行知识的系统复习与整理。
以高考地理考试大纲的考核目标和要求为指导，培养学生的各种地理能力。
2、过程与方法：在讲评试卷的过程中，分析试卷和考试情况，引导学生注重考试出现问题的各知识点归纳、总结；分析错题原因，注意相关知识点的迁移与一些相近知识点的区分，找到解决方法，做到举一反三；3、情感、态度、价值观：通过试卷的评讲，首先使学生对地理学习有信心，然后能发现地理学习上的不足。
尤其是引导学生如何提高地理解题能力。
【自查自纠结果反馈】较浅的平原、盆地中，地下水水蒸发可能引起土壤盐渍化；在地下水位高，土壤长期过湿，地表滞水地段，可能产生沼泽化，给农作物造成危害。
右图中实线为该区域地表海拔高度，虚线表示地下水埋藏深度，请在图中画出等潜水位线。
下图是某地地形剖面及其地下同一沉积岩层埋藏深度示意图。
岩层的埋藏深度(岩层距离地面的垂直距离)可以用来帮助恢复岩层的形态。
【典型错例三】——生活化的地理宁夏南部山区属半干旱黄河上游丘陵沟壑区,热低水欠,地膜覆盖种植马铃薯是旱作节水农业的重要组成部分,特别在早春低温、有效积温少的宁南山区具有特殊的生产意义,在一定程度上弥补了热量、水资源的不足。
覆盖地膜不但能提高地温(2-3℃),有效保持土壤含水量,而且能使土壤中的水、肥、气、热等因子互相协调,较好地解决了作物生长发育与环境条件的不协调,为作物生长创造良好的生长环境,有利于植株的早生快长,对提高产量作用明显。
【合作探究】1.地膜覆盖有什么作用？2.不同季节（春、夏、秋）地膜覆盖作用有何差异？3.不同地区（西北地区、华北地区）地膜覆盖作用有何差异？全覆膜：就是把整个地面全部覆膜，最大程度地保持土中的水分。
但是覆膜后再下雨，水不能及时的渗到膜下，大部分水从地表蒸发，造成水分损失。
解决的办法就是在降雨后把膜上有水的地方扎一个洞，水分就会渗到地下，达到保水的目的。
高考地理二轮复习《世界地理》学案 新人教版
2011高考地理二轮专题复习《世界地理》学案⑴地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广；⑵地势中部高，四周低，平原⑴地形以高原为主，地面地伏不大；⑵东部纵贯着巨大的东非裂谷带；⑵大陆冰川广布南北回归线横穿大陆①温带气候占绝对优势②海洋性显著（成凌汛地中海、森林资源的环境效益：净化空【专题综合】(一)读俄罗斯地理简图及地形剖面图，回答问题。
(16分)俄罗斯地处中高纬度地区，东西跨11个时区，是世界上面积最大的国家。
（1）．在“俄罗斯地形剖面示意图”上，字母A、B代表的地形区名称分别是_________________；字母c、D代表的地形区名称分别是______________________________________________。
据此判断，俄罗斯地形的东西分界线是_____________河。
（1）．以乌拉尔山脉为界，俄罗斯西部地区气候类型以________________气候为主，东部地区则以___________________气候为主。
影响俄罗斯农业发展的自然因素主要是______________资源不足，粮食作物以___________________为主。
（3）．俄罗斯东部自然资源十分丰富。
储量居世界前列的资源，除了水资源、森林资源外，还有多种能源资源，它们是____________等。
最大的__________油田也位于该地区。
（4）．俄罗斯国内交通运输以铁路为主，河运不占主要地位，分析其原因。
(二)读图回答下列问题。
(13分)湄公河是一条国际河流。
2008年3月3日，围绕加强资源、能源合理利用，扩大贸易市场等问题，湄公河流域有关国家领导人召开了第三次经济合作会议。
（1）．湄公河在图上的数码是＿＿＿＿＿，它在中国境内被称为＿＿＿＿＿江，最终流入＿＿＿＿＿＿海。
（2）．该流域所在半岛的地形特征是＿＿＿＿＿＿＿＿分布，这种地形分布特征是在亚欧板块和印度洋板块的强烈挤压抬升和流水的＿＿＿＿＿＿＿＿作用下形成的。
高三二轮地理教案
高三二轮地理教案高三二轮地理教案【篇1】高考现已结束，在高三全体教师的共同努力下，高考又迎来了骄人的成绩。
一年的辛勤耕耘，终于获得满意的回报。
为了更有效地提高自己今后教育教学成绩，取得更大进步，现将这一年的高三地理教学复习总结如下：一、认真分析、研究、领会近年来地理学科高考命题的特点和趋势“3+x”模式高考，其命题指导思想是“以能力测试为主导，考查学生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力”。
近两年地理学科高考试题呈现出以下的特点：1、命题更注重知识的渗透性和强化对学生综合分析问题及解决问题能力的考查，其特点体现了现代经济和社会发展的要求。
2、遵循考查能力的原则，突出考查考生应用知识、解决问题或评价事物的能力，有利于中学实施素质教育，有利于高校选拔优秀学生，有利于国家培养高素质创新人才。
3、以学科内知识的综合为主，强调区域地理（初中地理）在学科中的基础地位，用系统地理（高中地理）的理论。
去阐释其原因、特点，图表的阅读与运作，反映了地理学科的特色，适当的学科之间的渗透，交叉与综合。
素材是课本以外的内容贴近实际，试题突出应用型、能力型，分析和解决问题从多角度考虑，关注人类生存与发展过程中的重大问题，关注社会发展和我国国情。
4、试卷综合性较强，更加突出文科综合能力的测试，试图打破传统观念和跨学科过渡。
今年年高考文综卷政、史、地三科相互渗透，相互融合，学科之间的综合性有所加强。
5、试题的取材注重联系当前世界和我国的政治、经济、科技，现实社会生活等各方面的变化。
6、焦点、重大的时政热点通过基础知识反映出来，因此，基础不能扔。
7、强调主干知识的考查，所考内容在教材中占主导地位，不鼓励学生花费大量时间死记硬背所有的知识点。
8、试题体现人文精神。
9、考查对人的素养和潜能，不会强调覆盖面。
10、试题越来越强调探究型，研究性学习的考查，自然地理比重和开放题有增多趋势。
二、精心制定备考复习策略1、重视学科内的基础知识和基本理论的落实，总结规律，找出特点，帮助学生构建良好的思维机构地理事物和现象涉及范围广，知识点多。
世界地理学详细教案
世界地理学详细教案第一章：世界地理概述1.1 教学目标让学生了解世界地理的基本概念和研究对象。
使学生掌握世界地理的主要特点和分布规律。
培养学生对世界地理的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容世界的定义和意义世界地理的研究对象和方法世界地理的主要特点和分布规律世界地理学的发展历程和现状1.3 教学活动引入世界地理的概念，引导学生思考世界地理的重要性。
通过地图和图像，展示世界地理的主要特点和分布规律。
组织学生进行小组讨论，分享他们对世界地理的理解和观点。
进行课堂小测，检查学生对世界地理知识的掌握程度。
第二章：世界气候2.1 教学目标让学生了解世界气候的基本概念和分类。
使学生掌握世界气候的分布规律和影响因素。
培养学生对世界气候的兴趣和好奇心。
2.2 教学内容气候的定义和分类世界气候的分布规律和影响因素主要气候类型的特点和分布区域世界气候的变化趋势和应对措施2.3 教学活动引入气候的概念，引导学生思考气候对生活和环境的影响。
通过地图和图像，展示世界气候的分布规律和影响因素。
组织学生进行小组讨论，分享他们对世界气候的理解和观点。
进行课堂小测，检查学生对世界气候知识的掌握程度。
第三章：世界人文地理3.1 教学目标让学生了解世界人文地理的基本概念和研究对象。
使学生掌握世界人文地理的主要特点和分布规律。
培养学生对世界人文地理的兴趣和好奇心。
3.2 教学内容人文地理的定义和意义世界人文地理的研究对象和方法世界人文地理的主要特点和分布规律世界人文地理学的发展历程和现状3.3 教学活动引入人文地理的概念，引导学生思考人文地理的重要性。
通过案例和图像，展示世界人文地理的主要特点和分布规律。
组织学生进行小组讨论，分享他们对世界人文地理的理解和观点。
进行课堂小测，检查学生对世界人文地理知识的掌握程度。
第四章：世界自然资源4.1 教学目标让学生了解世界自然资源的基本概念和分类。
使学生掌握世界自然资源的分布规律和利用状况。
培养学生对世界自然资源的兴趣和好奇心。
高考地理二轮专题复习《世界地理》教案
2010高考地理二轮专题复习《世界地理》教案【专题要点】一、世界的陆地和海洋二．海底地形和陆地地形三、七大洲地形特点四、世界主要河湖的地理位置分析：五、世界沙漠的分布及成因分析六、世界四大沙尘暴多发区七、世界各区域资源分布：八、世界各区域特征分析【考纲要求】1.从考核内容看，主要考查世界主要地区、主要国家的自然地理特征、资源状况、交通运输线、城市化特征等知识。
2.从考核形式看，多以区域图为背景，考查重要国家及地区的地理特征。
题型选择题、综合题都有，但以综合题为主。
结合热点问题如资源问题、人口问题等考查发生地区的自然、人文等方面的地理特征。
3.从考查能力上看，从多角度、较为全面地考查区域知识的掌握情况，以及学生区域定位能力、读图分析能力、归纳描述地理事物规律的能力。
【知识网络】区域地理特征分析——以中亚为例1、概述⑴自然环境位置：亚欧大陆中部，距海远。
重要的陆上交通要道（古代丝绸之路，第二亚欧陆桥）。
第二条亚欧大陆桥通过这里，在阿拉山口与我国北疆线相接。
地形：丘陵、平原（图兰平原和里海沿岸平原）为主，天山山脉由我国新疆中部横跨中亚东部地区。
气候：温带大陆性气候为主，冬冷夏热，降水稀少，气候干旱，植被为草原、荒漠。
卡拉库姆世界著名大沙漠河流：多为内流河（阿姆河、锡尔河等）外流河有额尔齐斯河湖泊：多为内流湖，西部濒临世界最大的内流湖里海，中部有咸海。
⑵居民与经济农业：耕地面积广大，牧场辽阔。
依靠灌溉种植小麦、棉花。
世界上仅次于中国和美国的第三大棉花产区，乌兹别克斯坦被称为“白金之国”，牲畜以细毛羊和羔皮羊为主资源：煤、铁、石油、天然气和有色金属丰富工业：采矿、冶金、军事工业发达，木材缺乏，机械、轻工制品进口主要城市：塔什干——乌兹别克斯坦首都、中亚最大城市阿斯塔纳——哈萨克斯坦首都、重要铁路枢纽·【教法指引】1、自然地理，应讲透原理和规律，形成灵活运用知识的能力自然地理知识较难，但规律性强，应该讲清地理概念，讲透地理原理和规律，并通过典型例题和变式图，或者结合区域实际，强化对概念理解和原理运用的能力。
天津市高三地理高考二轮复习教案：世界区域地理
天津市高三地理高考二轮复习教案：世界区域地理天津市高考地理二轮复习教案：世界区域地理1.阅读世界四大著名河流进口示意图，回答问题（1）至（2）。
（1）属于印度洋水系的是（）答。
①b。
②c。
③d。
④答案：a点拨：图中①为恒河，入孟加拉湾，属于印度洋；②为尼罗河，入地中海，属于大西洋；③为密西西比河，入墨西哥湾，属于大西洋；④为长江，入太平洋。
（2）河流附近地区蕴藏有丰富石油资源的是（）a．①②b．②③c．①④d．②④答案：b点拨：地中海和墨西哥湾沿岸，盛产石油。
2.在下图中，①, ②, ③ 和④ 位于世界四大河流的河口附近。
相应地回答问题（1）至（2）。
（1）有关四条大河的所在地叙述正确的是（）a．①地在图中四地中受风暴潮影响最严重b．除②地外，其他三地气候形成的成因相同C③ 当河口附近的盐度是一年中最低的时候，它也是① ② ④ 当三个河口的盐度达到一年来最低时。
④ 在河口附近的雨季，① ② 这两个地方正处于高温多雨的季节答案：d点拨：①河为密西西比河，沿海平原为亚热带季风性湿润气候，②为恒河，沿海平原为热带季风气候，③为南美洲的拉普拉塔河，沿海平原为热带季风气候，④为澳大利亚的墨累河，沿海平原为地中海气候。
其中拉普拉塔河、墨累河沿海地区没有台风（飓风），密西西比河沿海平原由于有西印度群岛阻挡，风暴潮影响比较小，恒河平原南部为向印度洋敞开的孟加拉湾，地处热带沿海地区，多飓风和风暴潮。
③河河口附近盐度处一年中最低时，即拉普拉塔河河口附近盐度最低时，为南半球夏季，此时，①、②位于北半球，为冬季，河口处盐度高，④为南半球地中海气候，此时为夏季干旱季节，河口附近盐度高；④河口附近地区雨季时，南半球为冬季，①②位于北半球，此时为夏季和雨季。
（2）有关①②③④四地区的人类生产活动的叙述正确的是（）a．①②两地由于人多地少，两地的农业均以单产高的水稻生产为主B① ③ ④ 有两个国家的人口再生产类型与② 位于。
C.“地广人稀”是中国同样有利的区位条件③ ④ 两地的农业生产d．与④地一样，①②③三地发展农业生产的限制性因素都是水旱灾害频繁回答：C拨号：① 在美国，② 在孟加拉国。
高三地理总复习教案(最新8篇)
高三地理总复习教案（最新8篇）高三地理总复习教案1教学目标：1. 复习地理知识，巩固基础概念；2. 提高学生对地理知识的理解和运用能力；3. 帮助学生总结复习方法，提高复习效率。
教学重难点：1. 理清地理知识的逻辑关系；2. 解决学生在复习过程中遇到的困难问题。
教学方法：1. 讲授结合讨论，注重互动；2. 利用多媒体辅助教学；3. 布置作业，检查学生掌握情况。
教学准备：1. 复习教材、课件、多媒体设备；2. 准备复习提纲、练习题；3. 确保教室环境整洁、安静。
教学过程：1. 复习地理知识的基本概念，包括地球的形状、地球的运动、地球的结构等；2. 讲解地理知识的重点内容，如地球的气候、地形、资源等；3. 组织学生进行讨论、互动，解决学生在复习过程中遇到的问题；4. 布置相关练习题，检查学生的掌握情况；5. 总结复习方法，指导学生如何高效地复习地理知识。
教学反思：1. 教学过程中是否能够引起学生的兴趣，提高学生的学习积极性；2. 是否能够及时发现学生的问题，及时进行解答和指导；3. 是否能够帮助学生总结复习方法，提高学生的复习效率。
高三地理专题复习教案2时光流逝，从__年9月2日正式上课，到__年1月17日上课结束，这一个学期时光很快就过去了。
本学期带6个班的高一地理，一个班的高三地理。
与此同时，区对于今年新进教师实行“导师制”给了我更多学习和研究教学的机会，这也是我梦寐以求的。
(一)关于高一教学工作总结高一六个班的地理课进度一致，上到第三章结束，其余内容下学期再上。
本学期基本完成了教学任务，期中和期末成绩整体较好，但也存在一些问题。
教学工作成绩、成长：1、能认真备课，期中考试以后采用了多媒体教学，上课实效性大为增强；2、基本上每周都去……听导师的一节课，并与导师交流学习心得；……来听我3次课，每次听完课都进行了点评，受益匪浅。
3、本学年出了一次高二期中考试卷，一次高一期末考试，顺利完成任务，并在出卷过程中加深对知识的把握和理解。
高三二轮地理专题教案
高三二轮地理专题教案高三二轮地理专题教案（精选5篇）时间真是转眼即逝，老师们的教学工作又将有新的目标，作为一位优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，阔别课标，脱离教材完全性、系统性，为所欲为另搞一套的写教案的做法是绝对不答应的。
下面是作者整理的教案范文，欢迎大家分享。
高三二轮地理专题教案篇1一、指导思想和教学目标贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推动素养教育的实行，本学期初一地理要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。
二、学生基本情形分析：本年级大部分学生思想觉悟高，上进心强，能够遵照纪律，酷爱学习，个个争上进。
但有很多学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因此学习成绩不够理想。
面对这种情形，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。
三、教材分析：本学期主要的地理教学任务：主要是学习中国的疆域与人口、中国的自然环境、中国的自然资源、中国的区域地理。
第一章：中国的疆域与人口。
主要学习中国的疆域、行政区划、人口、民族，介绍了我国的领土情形、行政区域的划分、人口概况及其政策、民族的基本情形、我国的民族政策。
第二章：中国自然环境。
介绍了我国地势、气候、河流的基本情形，介绍了对我国经济发展的有利影响，并指出了不足。
第三章：中国的自然资源。
介绍了我国主要自然资源的特点、散布、利用中存在的问题及其解决措施。
第四章：中国经济：介绍了区域地理的划分。
重点讲述了四大区域的情形。
四、教学措施：1、以课改的精神和要求指导教学。
要根据教学目标、教学任务的要求挑选教学方法，特别要重视激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。
重视课堂教学改革与创新，信息技术的运用与整合：教学活动应当是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应重视师生共同探究新知识的进程，重视学生学习的经历和体会，关注学生体验、感悟和实践的进程，通过学习情境的.创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和体会，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。
最新高三地理高考二轮复习能力提升指导学案——专题九 商贸旅游 人教版
专题九商贸旅游一.考点精讲：（一）考点目标：1.商业中心的区位因素，商业网点的布局。
2.中国主要商业中心，主要进出口商品，主要贸易国家和地区。
3.当代金融、贸易的国际联系及特点。
4.旅游活动的特点；旅游活动的作用。
5.旅游资源及其特性；旅游资源的价值。
6.中国的旅游资源，旅游景观欣赏的基本要求。
7.旅游活动中的环境问题；旅游活动的规模应与环境承载力相适应。
8. 城市地域功能分区---地租理论（二）知识框架国际贸易经济联系的基本方式国际贸易的基本格局以及世界金融中心 形成条件 中国的商业中心 商业小区交通最优原则市场最优原则 商业街 商业中心 地租理论 C 所以，工业成为该区的土地利用形式。
旅游活动 商 贸 旅 游二.典型例题解析例1 （2008年山东）罗布泊地区位于新疆塔里木盆地东部，以其神秘色彩令人神往。
图11是罗布泊地区旅游资源分布示意图。
读图回答下列问题。
（10分）（1）指出该地区旅游资源开发的优势及主要不利条件。
（6分）（2）从自然环境特点考虑，到该地区旅游应注意哪些方面的安全问题？（4分）解析：楼兰古城位于新疆塔里木盆地的东缘，温带沙漠气候，是古丝绸之路上的重要的古城邦国家，后被风沙掩埋，具有极高的历史文化价值和科学价值。
罗布泊地区曾经是烟波浩淼的内陆湖泊,和完全干涸,成了盐湖,分布广袤的盐壳,景观十分奇特.野骆驼是国家一级保护动物。
答案：（1）优势：旅游资源特色鲜明（独特性强）、科考价值高。
（2）饮用水和食物短缺，防风沙，防晒防暑，保暖；防迷路。
例2 （2008年广东）3.2008年国家新的法定节假日调整方案正式实施。
调整内容包括：①、国家法定节假日总天数由10天增加到11天。
②、春节放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕。
③“五一”国际劳动节由3天调整为1天；清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天。
根据下述资料，结合所学知识，回答（1）~（4）题。
（共10分）资料一：见图22资料二：见图23图23 北京某景点国内旅游者地区分布图（2005年）（1）该景点旅游旺季为___________，淡季为___________（填图22中的数字代码）。
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【专题九】世界地理【考情分析】考纲解读命题规律1.识记世界海陆分布、各大洲的界线、海底地形、陆地地形及其分布。
准确识记世界主要地区的海陆轮廓、经纬度位置、交通位置和经济地理位置。
掌握世界主要资源的分布情况。
2.掌握日本、美国、俄罗斯、印度、巴西和澳大利亚等国的主要自然地理和人文地理特征。
3.掌握区域自然要素、社会经济要素的分析方法和区域地理、人文地理的综合分析方法，学会分析总结某国家的自然和人文特征。
1.高考题常以经纬网图为载体,以热点地区的地理资料或事件为切入点,综合考查空间定位能力、判断相应的地理事物、分析区域特征、经济发展条件的能力等。
2.高考题常以与近年国际重大时政热点有关的地理特征为背景材料为切入点创设问题情境,以不同国家区域内各地理要素的空间分布为背景,综合考查区域地形、气候、河流、植被等自然地理特征,农业、工业、城市、交通、人口等人文地理知识,体现地理学科综合性特征。
【知识归纳】一、世界重点区域的空间定位1．世界海陆分布的记忆方法利用经纬网进行海陆分布的记忆，是最基本且重要的方法。
以赤道和本初子午线为例，掌握记忆模式，熟记其他经纬线穿过的海陆分布情况。
2．世界七大洲的位置、轮廓特征3．世界重要湖泊、海峡的位置、轮廓特征二、世界各大洲的自然地理概况分析我们在区域定位的基础上，对其区域的自然地理环境特征进行分析，是高考命题的重点，对比考点，我们应重点突破以下方面：1．七大洲地形特征及其对气候的影响大洲地形特征地形对气候的影响亚洲地形复杂，高原山地面积广阔，中间高、四周低地形复杂，气候多样；面积广大，海陆热力性质差异显著，季风环流典型；青藏高原隆起，使季风气候增强非洲高原大陆，以高原、盆地为主纬度对称分布，使气候类型对称分布；东非高原地势高，在赤道两侧形成热带草原气候欧洲海拔最低，以平原、山地为主东西走向的山脉使西风气流深入，海岸线曲折，平原东西贯通，温带海洋性气候显著；由西向东大陆性增强北美洲西部山地，中部平原，东部高原中部平原贯通南北，大陆性气候显著；西部山地阻挡太平洋气流深入，使西岸气候狭长分布南美洲西部山地，中部平原，东部高原西部山地阻挡太平洋气流深入，西岸气候狭长分布；亚马孙平原向东面大西洋敞开，利于大西洋气流深人。
受地形抬升，降水较多；巴塔哥尼亚高原地处安第斯山脉背风坡，降水较少大洋洲西部高原，中部平原，东部山地东部山地阻挡太平洋气流深入，东侧降水较多，气候狭长分布，西侧地处背风坡，降水较少南极洲冰雪大陆，海拔最高海拔高，冰雪对阳光反射强，气温低2.七大洲河流特征比较洲名河流注入海洋发源地主要特征亚洲鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河北冰洋蒙古高原北部，西伯利亚南部山地以冰雪融水补给为主。
河流结冰期长。
常在河流下游形成凌汛三、世界重点地区和国家的地理环境分析1．图文结合分析亚洲的自然地理特征2．列表分析五大地区的自然环境对生产的影响地区位置与范围地形特征气候与农业资源与工业交通要道东南亚亚洲东南，包括中南半岛和马来群岛中南半岛山河相间，马来群岛多火山中南半岛多为热带季风气候，马来群岛多为热带雨林气候，种植园农业和水稻种植业发达，是天然橡胶、棕油、蕉麻的最大产区石油、锡矿丰富，以出口农矿等初级产品为主，大力发展民族工业马六甲海峡中东位于亚非欧之间，为阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海所包围三高一平：安纳托利亚高原、阿拉伯高原、伊朗高原、美索不达米亚平原多为热带沙漠和温带大陆性气候，地中海沿岸有地中海气候，畜牧业和灌溉农业发达，地中海沿岸为花卉、蔬菜、水果主产区石油资源丰富，石油开采和冶炼业发达，工业基础薄弱霍尔木兹海峡、苏伊士运河、土耳其海峡欧洲西部大体是东经30°以西的欧洲北有斯堪的纳维亚山地，南有阿尔卑斯山地，中部为西欧平原和波德平原以温带海洋性气候为主，向东大陆性增强，南部为地中海气候；乳畜业发达，地中海沿岸为花卉、蔬菜、水果主产区煤铁丰富，北海石油丰富；现代工业发源地，高新技术产业发达直布罗陀海峡、英吉利海峡、北海—波罗的海撒哈拉以南的非洲撒哈拉沙漠以南以高原为主，主要地形区有东非高原、南非高原、刚果盆地由赤道向南北两侧对称分布有热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候，最南端有地中海气候，热带种植园农业发达，可可、咖啡产量大，粮食不能自给矿产丰富，现代工业落后，出口农矿等初级产品好望角航线南极洲基本分布在南极圈以内高原大陆，世界海拔最高的大陆酷寒、烈风、干燥靠近印度洋沿岸的铁丰富，磷虾、鲸等海洋生物资源丰富——【考点例析】【例题1】(2012·上海卷)（八）北半球某地（约75°W，45°N），河流清澈，森林茂密，风景宜人……（1）一条大河由西南向东北流经该地，进入解冻季节时，该河流容易出现的现象是( )①凌汛②水土流失③河岸决堤④水位暴涨A. ①②③B. ①②④C. ①③④D.②③④（2）该河流注入的海域毗邻世界某著名渔场，该渔场位于( )A. 北太平洋西部B. 北太平洋东部C. 北大西洋东部D. 北大西洋西部【答案】C D【解析】第（1）题，一条大河由西南向东北流经该地，即从低纬度流向高纬度地区，进入解冻季节时，该河流容易出现的现象是凌汛、水位暴涨甚至河岸决堤，水土流失不易发生。
第（2）题，大河由西南向东北流，读图可知该河流是从五大湖地区流向东北方向，则可知注入的海域毗邻世界渔场为纽芬兰渔场，该渔场位北大西洋西部。
【例题2】(2012·江苏卷)阅读材料，回答下列问题。
材料一图14是我国第28次南极科考航线和P大陆自然带分布示意图。
图14材料二科考队在南极冰盖之巅一冰穹A(海拔4093米)的昆仑站成功安装了我国自主研发的首台南极巡天光学望远镜．AST3一l用于对超新星、太阳系外行星、瞬变天体的研究。
(1)昆仑站所在地区大气透明度极佳，其原因主要有、；该地在时期，可以用光学望远镜24小时不间断地对星空进行天文观测。
(2)我国南极昆仑站建有象征国家权益的地理测绘标志，可精确测量该标志地理坐标和海拔高度的地理信息技术是。
(3)科考船往返中山站和乌斯怀亚港之间可能遇到的困难有、等。
(4)分析P大陆自然带分布所体现的地域分异规律，并说明其主要影响因素。
(5)P大陆热带草原带最主要的农业地域类型是。
试分析有利条件。
【解析】本题考查世界区域地理知识，重点考查学生对大气运动、天气系统、地理信息技术的应用、影响海洋交通的因素、自然环境的整体性和差异性、农业区位与农业地域类型等多项知识的综合记忆、读图、分析问题、解决问题的能力。
（1）要求学生通过对时间的分析，了解昆仑站所在位置，南极地区的大气状况、季节等，南极大陆也是没有常住人口的大陆，大气污染极小。
昆仑站空气透明度高的原因回答时应从气候、大气层厚度和人类影响三个方面回答，能24小时观测的主要原因是位于北极圈以内，会出现极昼极夜现象。
（2）根据题目要求确定某点地理坐标应该是全球定位系统具备的功能。
（3）则要求学生根据南极周围海洋状况，综合分析科考船航行时会遇到哪些困难，首先它要穿过地球上最强的南半球西风带（遇狂风巨浪，其下以是环绕地球的最强寒流——西风漂流，海面漂浮的冰山，极低气温）。
（4）要求学生从图中读自然带的变化既有南北(从赤道到两极)，又有(从沿海到内陆)变化。
图中P大陆是澳大利亚，其自然带的地域分异规律南北更替、东西延伸符合为从赤道到两极的地域分异规律；东西更替、南北延伸的则符合从沿海到内陆的地域分异规律，两者影响因素分别为热量和水分。
（5）澳大利亚地广人稀的发达国家，草原地区发展畜牧业，其地域类型必然是大牧场放牧业，同时也需优越的条件，分析其区位条件可以从自然条件草场、气候条件，社会经济如农业技术、交通和地广人稀等方面考虑，尽量回答全面。
【答案】(1)常年受高压控制，天气晴朗；海拔高，空气稀薄；污染小极夜(2)全球定位系统(或GPS)(3)狂风巨浪；洋流；冰山；低温(4)从赤道到两极的地域分异规律，主要影响因素是热量；从沿海到内陆的地域分异规律，主要影响因素是水分。
(5)大牧场放牧业草场广阔；气候适宜；技术水平高；交通便利；地广人稀【方法技巧】1、小区域地图的辨别技巧首先“四看”：①看经纬度；②看海陆分布；③看轮廓特征；④看重要地物。
其次“三定”：①定出具体的区域名称；②定出熟悉的区域知识并找出与题意相关的要素；③(组织语言)定出精炼准确，观点全面的答案。
2、区域综合分析法在区域地理复习中的运用由于地理学科具有综合性的特点，全球、国家、地区间的地理特征或区域综合体的形成，均是各种自然、经济要素相互制约、相互联系、相互作用的结果。
要全面深入了解不同级别地理综合体内部的状况及特征，并在分析的基础上加以综合，才能对其地理特征或区域综合体获得正确、完整的认识。
因此，区域综合分析法是地理研究中运用得相当广泛的一种方法。
地理研究中运用区域综合分析法应遵循如下思路与程序：【专题训练】(2012·绍兴模拟)下表为某国家四个城市的有关资料。
据表回答1～2题。
城市地理坐标多年平均降水日数1月7月甲(12°24′S,130°54′E)21 1乙(23°48′S,133°54′E) 2 1丙(31°54′S,116°00′E) 3 18丁(42°54′S,147°18′E)11 131．四城市中，夏半年盛行风风向基本相同的城市是( ) A．甲、乙B．乙、丙C．甲、丁D．丙、丁2．影响丙地7月降水日数多的主要原因是( ) A．副热带高压控制B．气流受地形抬升C．受海洋西风控制D．受海洋信风控制(2012青岛模拟)读某大洲沿30°纬线人口密度图，回答3～4题。
3．①地区人口密度较大的原因是( )A．工业发展早B．世界经济最发达地区之一C．灌溉农业发展早，历史上就养育了众多人口D．矿产资源丰富，开发资源4．②地区人口稀疏的原因是( )A．针叶林广布B．未开发的雨林地区C．干旱的沙漠地区D．地势高峻的高原(2012·南昌联考)下图为赤道上六大板块的分布示意图，①板块主要位于经度10°W～60°E之间。
读图完成5～6题。
5．根据板块构造理论，②、③两大板块碰撞而形成的山脉是( ) A．喜马拉雅山脉B．安第斯山脉C．落基山脉D．阿尔卑斯山脉6．主要位于①板块上的大陆的地理特征有( ) A．分布面积最广的气候类型是热带草原气候B．没有亚热带气候类型分布C．流经大陆西岸的洋流为暖流，流经大陆东岸的洋流为寒流D．东海岸有世界著名渔场(2012·邢台模拟)下图中的甲群岛呈半圆形带状分布，断断续续，自东向西延伸，长达2 700多千米。