读美德故事《王羲之练字》有感
王羲之学书法给我的启示
王羲之学书法给我的启示哎，说起王羲之学书法的那段事儿，真是让人感慨万千，就跟咱们自己学点啥新技能似的，又苦又累，但到头来那成就感，简直了！王羲之，那可是古代书法界的大佬，他的字儿，那叫一个飘逸洒脱，就像是大风天里飘的绸子，又柔又韧，让人看了就挪不开眼。
话说王羲之学书法那会儿，可不是一帆风顺的。
他小时候，家里人就看出他这孩子对写字特别上心，整天拿着小木棍在沙地上划拉，那认真的劲儿，比吃饭还积极。
但学书法啊，哪是那么容易的事儿？得一笔一划，慢慢磨，还得有悟性，能琢磨出字里的门道来。
1. 勤学苦练，铁杵磨成针王羲之呢，他就是个典型的“勤奋帝”。
据说他每天天不亮就起床，蘸着清水在院子里练字，一直练到太阳晒屁股，手都磨出茧子了也不停。
咱们现在的人啊，要是能有那么一股子劲儿，啥事儿干不成？就像那句老话说的，“只要功夫深，铁杵磨成针”。
王羲之就是用实际行动告诉咱们，成功没有捷径，全靠努力加坚持。
1.1 不畏艰难，迎难而上学书法的过程中，王羲之遇到了不少难题。
有时候，一个字怎么写都写不好，急得他直挠头。
但人家可没放弃，而是越挫越勇，专门挑那些难写的字下功夫。
这种不畏艰难、迎难而上的精神，多值得咱们学习啊！咱们在生活中遇到点困难，也不能轻易说放弃，得想办法去解决它，这样才能成长嘛。
1.2 精益求精，追求卓越王羲之不仅勤奋，还特别讲究质量。
他练字的时候，总是力求完美，哪怕是一个小小的点、一撇一捺，都要反复琢磨、修改。
这种精益求精、追求卓越的态度，让他的书法水平越来越高。
咱们做事情也是一样，不能马马虎虎、得过且过，得有点儿追求，这样才能把事情做得更好。
2. 博览群书，融会贯通王羲之在苦练书法的同时，还特别喜欢读书。
他读了很多古代的经典著作，从中汲取营养、开阔眼界。
这样一来，他的书法就不仅仅是技巧上的精湛了，还融入了深厚的文化底蕴和独特的个人风格。
这就像咱们学习新知识一样，不能光盯着书本上的内容看，还得多了解些相关的知识和背景信息，这样才能学得更透彻、更全面。
书法家王羲之读后感
书法家王羲之读后感
读完王羲之的故事，我就一个感觉——这人简直是书法界的“超级大神”！
你想啊，他那字写得，就像有魔法一样。
人家写字是写字，他写字感觉是在跳舞，每个笔画都像是灵动的舞者，在宣纸上尽情地扭动。
那“之”字还能写出好多种花样，我写个“之”字，永远都是那副丑丑的模样，可他笔下的“之”字，就像是被赋予了生命。
他练字的那股子痴迷劲儿也特别有趣。
传说他为了把字写好，那是没日没夜地练啊。
在池塘边练字，洗笔把一池子的水都染黑了。
我就寻思着，他这洗笔的频率得多高啊，估计都快把笔洗秃噜皮了。
而且他肯定不心疼墨水，要是我这么霍霍墨水，我妈得揍我。
不过也正是因为这种执着，他才能成为一代宗师嘛。
他的书法风格也是特别迷人。
又飘逸又有劲道，就像一个武林高手，既有轻功那种轻飘飘的潇洒，又有深厚内力带来的刚猛。
我看他的字的时候，感觉自己就像个刘姥姥进大观园，满眼都是新奇和惊叹。
我在想，当时那些人看到他的字，是不是也跟我现在一样，眼睛都挪不开了呢？
再看看现在的我们，写个字歪歪扭扭的。
有时候连自己写的啥都认不出来。
要是能从王羲之那偷点书法秘籍就好了。
当然啦，这秘籍就是他那刻苦努力、对书法热爱到骨子里的劲儿。
他的故事让我明白，想要在一个领域做出点成绩，就得像他一样，一头扎进去，啥也不管不顾的，说不定哪一天我也能写出一手让人惊掉下巴的字呢，哈哈。
《王献之练字》的读后感（通用5篇）
《王献之练字》的读后感《王献之练字》的读后感（通用5篇）当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候抽出时间写写读后感了。
那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《王献之练字》的读后感（通用5篇），希望能够帮助到大家！《王献之练字》的读后感篇1读了《王献之练字》这篇文章，我受益匪浅。
《王献之练字》这篇文章主要写了王献之小时候很聪明，八、九岁就写得一手好字，常常得到别人的夸奖，他渐渐自满起来。
父亲教育了他，他认识到了错误，从那以后，他每天早早起来练字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练，后来成了大书法家。
我不禁想起我自己。
一年级的时候，我的字写得很难看，常常受到家长的批评，我想：我还小嘛，长大了字就会写好的。
但是，都读二年级、三年级了，字还是写不好。
有一次，我看见一个朋友正在写字，他的字可漂亮了。
我问他：“为什么你的写字这么漂亮啊？”他说：“这是我从书法班学习的呀。
”回到家，我央求妈妈也帮我报书法班学习，妈妈爽快地答应了。
于是每个星期五，当同学留在学校玩的时候，我就得勿勿忙忙地赶回家。
当同学在电视机前欣赏节目的时候，我就在房子里练字，就算有蚊子叮我，我也不怕，继续一笔一画地练字。
我的字一天一天地进步。
每当我写字的时候，我总是想起老师教的方法：排叠法、守中法、斜肩法、外弧法等等。
我的字越写越漂亮了，还被老师推荐参加书法比赛呢！以后我会继续向王献之学习，做什么事情都要持之以恒、坚持不懈。
《王献之练字》的读后感篇2《王献之练字》是我最喜欢的文章，在一个温暖的下午，我又一次走进《王献之练字》的世界。
走进了晋代。
又一次感受到了王献之练字的“勤”与“恒”。
这篇课文介绍了晋代大书法家王羲之的儿子王献之知错就改，并听从父亲的教诲，每天早早起来练字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。
后来终于成为了大书法家的事。
读到这，我已经深深地被王献之勤学苦练、持之以恒的精神所深深打动。
回想起我平时的学习生活真是让我自愧不如。
王羲之故事的读后感
王羲之故事的读后感读了王羲之的故事，那可真是像吃了一顿满汉全席，各种滋味都有。
咱先说这王羲之练字的事儿。
人家那勤奋劲儿，就像着了魔一样。
把一池子的水都给染黑了，这哪是在练字啊，简直就是在用生命书写啊！我就想啊，我要是有他这股子劲头，甭说成为书法大师了，就我那作业字也能写得像模像样，老师肯定得对我刮目相看。
我平常写个字，那是能多敷衍就多敷衍，跟王羲之比起来，我就像个小懒虫。
他就像一个不知疲倦的超级英雄，在书法的世界里披荆斩棘。
再说说那个著名的“东床快婿”的故事。
别人都在那儿正襟危坐，就盼着能被选中当女婿呢，他倒好，袒胸露腹的，一点都不讲究。
可人家就凭借这股子洒脱劲儿被选中了。
这就告诉咱啊，有时候做人不用太刻意，真实自然说不定更能赢得别人的好感。
要是现在的人去相亲，都像王羲之这样，那场面可就太有趣了，估计好多人得吓一跳。
不过呢，这也得有真本事才行，要是我袒胸露腹的，可能就直接被赶出去了，因为我没王羲之那满腹的才华啊。
王羲之的故事还让我觉得，在那个时候，艺术是多么的纯粹啊。
他练字不是为了出名，也不是为了赚钱，就是纯粹的热爱。
现在这个社会，到处都是功利心，想找个像王羲之这样纯粹热爱一件事的人都难。
我就希望我也能找到一件自己热爱到骨子里的事情，像王羲之对待书法那样，一头扎进去，什么都不管。
总的来说，读王羲之的故事就像是给自己打了一针鸡血。
他的勤奋、洒脱、纯粹，都像星星一样闪闪发光，让我这个在现代社会里有点迷茫的人看到了方向。
以后我要是想偷懒的时候，就想想王羲之那染黑的池子，立马就得精神起来。
而且我也要学着活得更真实洒脱一点，不那么扭扭捏捏的。
这王羲之啊，真是个超级厉害的古人，他的故事就像宝藏一样，越挖越觉得有意思。
王羲之父子练字读后感
王羲之父子练字读后感读了王羲之父子练字的故事，那可真是让我有一肚子话想说。
先说说王羲之吧，这人简直就是练字界的“大神”。
他练字那股子痴迷劲儿，就像我对美食一样，不过他爱的是笔墨。
据说他为了把字写好，那真是下了大功夫。
他家门口那池塘的水都被他洗笔砚给染黑了，这得用了多少墨水啊！就冲这点，我就知道人家成为“书圣”那不是没道理的。
我平时写个字，要是稍微多写一会儿，就开始不耐烦，跟王羲之一比，我简直就是个小懒虫。
再看他儿子王献之，也是个厉害角色。
这孩子跟着老爸的脚步，在练字的道路上一路狂奔。
他也想成为像老爸那样的大书法家，虽然一开始有点小骄傲，觉得自己写得不错了。
但是经过老爸的一番提点，就明白了自己的差距，然后更加刻苦地练字。
他练了那么多年，用尽了好多缸的水，这毅力真不是盖的。
从他们父子身上，我看到了想要干成一件大事儿，就必须得有专注和坚持的精神。
练字可不是一天两天就能练出个模样的，就像减肥，不是少吃一顿就能瘦成闪电一样。
王羲之父子那是年复一年，日复一日地在笔墨间耕耘，才有了后来的成就。
我也在想啊，我要是能把这种精神用在我自己想做的事情上，那说不定也能有点小成就呢。
比如说我想学好英语，可不能像以前那样三天打鱼两天晒网的。
得像王羲之父子练字一样，每天都坚持学一点，哪怕每天就背几个单词，积少成多，总有一天我也能像他们在书法界一样，在英语学习上有点小成就。
这个故事还让我觉得，做事情不能骄傲自满。
王献之开始觉得自己写得挺好了，可实际上还差得远呢。
我在生活中也经常这样，稍微有点小进步就沾沾自喜，结果很快就被打回原形。
所以啊，要时刻保持谦虚，不断地向比自己厉害的人学习。
王羲之父子练字的故事就像一面镜子，照出了我自己的很多毛病，也给我指明了努力的方向。
我以后得向他们好好学习，做事情要有恒心，有毅力，还得谦虚谨慎。
这故事虽然简单，但是里面的道理可真是够我好好琢磨琢磨的。
王羲之练字
《王羲之练字》读后感
今天上午我看了《王羲之练字》这个故事，书中说绍兴有个墨池就是王羲之的“杰作”，还有他家院子里的八口大水缸也是王羲之成名的秘密武器。
我想王羲之这位伟大的书法家，练习书法也是没有什么捷径，只有下了苦功夫才行。
书上还说有一次，王羲之到他学生家作客，看见他家有张新书桌，于是就叫学生笔墨伺侯，在书桌上龙飞凤舞的写了几个字。
几天后，学生的父亲给他整理房间，看到书桌弄脏了，手把上面的字擦了，那个学生发现后痛哭一场，差点就跟他父亲断绝关系。
我想王羲之的字写得是多么的好呀，学生为了字都差点要和父亲断绝关系了。
王羲之一直是我的书法偶像，也是我的奋斗目标。
我今年在学校的书法比赛中荣获了一等奖，就感觉谁都比我差，所以我立刻骄傲了起来，平时练习书法也松懈了，现在看了《王羲之练字》的故事，才明白书法就像一个无底洞，深不可测，学习书法应该是永无止境的。
古人说：“台上一分钟，台下十年功。
”我打算以后一定勤加练习，也有一手漂亮的字。
王羲之刻苦练字的故事
王羲之刻苦练字的故事
王羲之，字季野，晋代书法家，被誉为“书圣”。
他刻苦练字的故事，至今仍然激励着后人。
王羲之自幼酷爱书法，对书法的追求可以说是一种执着。
据史料记载，王羲之每天都会花费大量的时间在练字上，他不仅在白天刻苦练字，就连夜晚也常常熬夜练字，甚至在灯下练字练到天亮。
他的刻苦练字的精神可谓是无与伦比。
王羲之的刻苦练字并非一味地机械重复，而是在不断地观察、思考、总结中不断提高。
他常常观察自然界的山水草木，观察动物的姿态和神态，以此为字帖，不断吸取自然界的灵感，运用于书法创作之中。
这种刻苦钻研的精神，使他的书法作品充满了生命力和灵气。
王羲之刻苦练字的故事，告诉我们一个道理，只有刻苦钻研，才能取得真正的成就。
他的刻苦练字的故事，激励着后人不断地追求卓越，不断地超越自我，不断地提高自己的修养和境界。
王羲之的书法作品，不仅在当时备受赞誉，至今仍然被后人奉为经典。
他的刻苦练字的故事，也成为后人学习的楷模。
在当今社会，我们也应该像王羲之一样，刻苦钻研，追求卓越，不断提高自己的修养和境界，才能取得更大的成就。
王羲之的刻苦练字的故事，给我们树立了一个学习的典范。
他的刻苦练字的故事，告诉我们，只有不断地努力，才能取得真正的成功。
让我们向王羲之学习，不断地刻苦练习，追求卓越，取得更大的成就。
关于练字的故事
关于练字的故事
在古代，有一个叫王羲之的人，他是中国书法史上的一位传奇人物。
王羲之从
小就喜欢练字，他认为练字是一种修身养性的好方法。
于是，他每天都会抽出时间来练字，不断地提高自己的书法水平。
王羲之的练字故事告诉我们，练字并不是一件简单的事情，它需要我们付出持
之以恒的努力。
只有坚持不懈地练习，才能在书法上取得长足的进步。
就像王羲之一样，他不断地练字，最终成为了一位备受尊敬的书法大师。
在现代社会，虽然我们已经进入了数字化时代，但是练字依然具有重要的意义。
练字不仅可以提高我们的书法水平，还可以增强我们的专注力和耐心。
通过练字，我们可以培养自己良好的习惯和修养，提高自己的审美能力和文化素养。
练字的过程中，我们需要注意以下几点，首先，选择合适的练字工具和纸张，
这样可以更好地展现我们的书法水平。
其次，要有耐心和毅力，不要因为一时的挫折而放弃练字。
最后，要多向书法大师学习，不断吸收他们的优点，提高自己的练字水平。
练字是一件需要长期坚持的事情，但是它所带来的收获是非常丰富的。
通过练字，我们可以不断地提高自己的书法水平，培养自己的美感和审美能力，增强自己的专注力和耐心，提升自己的文化素养和修养。
因此，让我们一起坚持练字，享受练字的乐趣，感受练字的魅力，让练字成为我们生活中的一部分。
读《苦练书法的王羲之》这个故事体会（推荐）
读《苦练书法的王羲之》这个故事体会（推荐）第一篇：读《苦练书法的王羲之》这个故事体会（推荐）读《苦练书法的王羲之》这个故事体会今天我读了《苦练书法的王羲之》这个故事，我明白了一分辛苦一分才的道理。
王羲之是我国伟大的书法家，被人尊称为“书圣”。
他之所以能有如此大的成就，秘诀就在于他的刻苦和专注。
他为了练书法，不仅经常忘记吃饭和睡觉，而且，竟然有一次把墨汁当成蒜泥，蘸馒头吃。
读完这个故事，我想了很多。
如果王羲之没有那样全神贯注地刻苦练习书法，我们今天就没有办法欣赏他留下来的墨迹了，这将是多么令人遗憾的事情啊！我还想到了我自己。
妈妈经常批评我写错别字，说是由于不专心，才会犯这样的错误。
我还不服气，觉得那都是正常的，不用太在意。
现在我明白了专心，是成功的第一步。
还有的时候，我下了很大的决心，有很美的愿望，但是就是懒于行动。
读完《苦练书法的王羲之》，我明白了，成绩都是从行动中获得的。
我一定要改掉自己的坏习惯，做一个专心做事，持之以恒的人！第二篇：《王羲之学书法》阅读答案王羲之学书法晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。
十二见前代笔说②于父枕中，窃而读之。
父曰：尔何来窃吾所秘？羲之笑而不答。
母曰：尔看用笔法？父见其小，恐不能秘之，曰：待尔成人，吾授也。
羲之拜请:今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令③也。
父喜，遂与之。
不盈期月，书便大进。
卫夫人④见，语太常王策曰：此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。
流涕曰：此子必蔽吾名！晋帝时，祭北郊，更祝版⑤，工人削之，入木三分。
（选自张怀瓘《书断王羲之》）注释：①旷：王旷，王羲之之父。
②笔说：论书法的书。
③幼令：幼年时的美好才华。
卫夫人：东晋书法家。
王羲之少时，曾经跟她学习书法。
⑤祝版：祭神的木板。
1．解释下列句子中加点的词。
七岁善书窃而读之恐不能秘之待尔成人，吾授也不盈期月2．翻译句子羲之拜请:今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令也。
流涕曰：此子必蔽吾名！3．卫夫人见，语太常王策曰中语的意思与下列句中语的意思相同的一项是（）A.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
看王羲之小时候练字的视频有感_小学四年级作文200字
看王羲之小时候练字的视频有感
今天,我们看了王羲之小时候练字的视频,悟出了王羲之所以能写得一手好字,是因为他从小就非常地勤奋,不理会别人的讽刺.他做事一心一意,不三心二意,勇往直前地猛追求,有创新,不是纯粹地去模仿别人的字体,虽然他的模仿力很强.我们也要像王羲之那样,只有那样一丝不苟地做事,勤奋地练习,大胆地创新,勇往直前的追求,你才能把自己所要达到的目的实现.
我还要说的是:即使基础比别人差一些,只要勤奋学习,也是照样可以成才的.正如著名的数学家华罗庚所说:勤能补拙是良训,一分辛苦一分才.
只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民,对社会做出应有的贡献!。
王羲之故事的读后感
王羲之故事的读后感
读完王羲之的故事，我就像吃了一顿满汉全席，那叫一个过瘾。
王羲之这人可太酷了。
你看他练字那股子劲儿，简直就是个“练字狂魔”。
据说他练字的时候可专注了，周围发生啥都跟他没关系。
为了把字写好，那墨水都把池塘染黑了，这得用掉多少墨水啊，估计卖墨水的都想把他当财神爷供起来。
还有那个“入木三分”的故事，他在木板上写字，工匠们一削木板才发现，哟呵，他的字都能渗到木板里面去这么深。
这就好比现在我们用铅笔写字，结果直接把本子戳出洞来，不过人家那可是毛笔啊，这得多深厚的功力才能做到啊。
这让我想到，我平时写字那叫一个龙飞凤舞，不过是毫无美感的那种，跟王羲之比起来，我那字就像是刚学走路的小娃娃，歪歪扭扭不成样子。
而且王羲之还特别有性格。
他那些书法作品，那可都是心血结晶，不是随随便便就给人的。
有个大官儿想要他的字，他还爱答不理的，根本不愿意去讨好巴结。
这在现在看来也是很有骨气的，不像有些人，为了一点利益就放弃自己的原则。
他的书法就像是他的名片，代表着他的才华和骨气。
他的故事也让我明白，想要在某个方面取得成功，就得下苦功夫。
没有谁能随随便便就成为大师的。
我要是能把他练字的那种专注和坚持学来一点，我估计我的成绩也能像他的字一样，蹭蹭往上升。
他就像一颗最闪亮的星星，在书法的天空里闪耀，而我在他的故事里，也看到了自己努力的方向。
虽然我可能成不了王羲之第二，但我可以努力让自己变得更好。
这就是王羲之故事带给我的启发，就像一阵清风，吹醒了我这个有点迷糊的人。
《王献之练字》读后感作文(小学四年级600字).doc
《王献之练字》读后感作文（小学四年级600字）
“王献之练字”是我最喜欢的文章。
在一个温暖的下午，我再次走进了“王献之练字”的世界。
进入晋代。
我再次感受到王献之练习书法的“勤奋”和“毅力”。
本文介绍了晋代大书法家王羲之的儿子王献之在认识到自己的错误后所作的改正。
他听父亲的教诲，每天早起练习书法。
日复一日，年复一年，他努力而勤奋地学习。
后来，他终于成为一名伟大的书法家。
通过阅读这篇文章，我被王献之坚持不懈的努力学习的精神深深打动了。
回忆起我平常的学习生活，真的让我感到自卑。
首先，与王献之相比，我感到惭愧的是，只有8岁的王献之每天早起练习书法。
十一岁时我最大的快乐就是睡懒觉。
我妈妈每天都要督促我一次又一次地起床。
这样浪费了多少美好的时光。
读《王献之练字》有感_小学作文_2
读《王献之练字》有感
本文是关于小学作文的读《王献之练字》有感，感谢您的阅读！
今天，我学习了《王献之练字》这篇文章。
读完本文，我知道王献之受到母亲的批评，就打算以后勤学苦练，最终他终于成为了名垂千古的大书法家。
他追求上进的精神是一种美德。
一句谚语说：“滴水石穿，非一日之功，冰冻三尺，非一日之寒”。
这句话的意思是：一滴滴水穿破了石头，这不是一天的成就；冰冻了足足三尺，也不是一天的寒冷所致。
同样，人才也不是一天就能成就的，它需要坚持不懈、勤学苦练来培养，这样就自然能成为人才了。
王献之跟他父亲一样，都是经过千锤百炼才成为书法家的。
世界上没有天才，即使有天生的聪慧，不经过后天的努力也不会有大的成就。
读完了这篇文章，我以后要学习王献之持之以恒的精神，发扬我们中华民族的美德，做一名优秀的小学生，为父亲、母亲、老师争光。
指导教师：李艳春
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
德育读后感(精选5篇)
德育读后感（精选5篇）德育读后感1暑假里，我和妈妈到杭州图书馆，读了《小学生德育故事》中的《王羲之与墨池》一文，对书法家的成材之路有了进一步的了解。
王羲之是东晋人，他创造了一种漂亮流利的书法，他书写的《兰亭集序》为书家所敬仰，被称作“天下第一行书”，他还被尊称为“书圣”。
王羲之7岁开始练字，他家门口有一个水池，每天练完字之后就到池边去涮毛笔，长年累月，他家门口那个水池的水也变成黑色的了。
后人把那个水池称为“墨池”。
读了这则故事，我深有体会。
我8岁练书法，虽然我家无大院、也无水池，但我有大笔、大纸、大墨，胸中还有大志。
为了练好基本功，我不知付出多少辛勤的汗水。
记得8岁的一天晚上，由于我年幼领悟能力不够，手不听使唤，“江山千里”四字怎么也写不好，不是“山”太胖，就是“千”太瘦。
妈妈告诉我：“王羲之写一点学了三年。
”于是我用冷水擦把脸，打起精神，重新写起来。
一遍，两遍，三遍，反反复复。
当我写好时，已经是十二点了。
这几年来，我的双休日都比别人少玩两个小时，我利用课余时间刻苦临帖，学习前人的长处。
功夫不负有心人，在老师的教导下，在妈妈的鼓励和自己的勤学苦练下，我的书法作品在连续几届庆元旦书画比赛中荣获二等奖。
上半年，我的书法考级达到了七级，还获得“小书法家”荣誉称号。
虽然我的字还没有别人写得好，但我深知“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
我要以老一辈书法家为榜样，刻苦学习，争取更好的成绩德育读后感2一开始看到《德育智慧源何处》的书名，我想着又该是一本理论高深的书籍吧。
可是信手一翻看了一看，我发现这是一本以心灵感悟教育经典案例为主体，以随笔的形式阐述一个个经典而值得深思的案例，深入简出，非常引人入胜。
整本书共有经典案例78个，张老师用经典案例、心灵感悟、相关链接等栏目详细的介绍了德育的思想与观念、德育的目标与内容，德育的技术与智慧等德育相关内容，既有理论的研讨也有实践的总结，点面结合、深入浅出。
从中我们既可以看到苏霍姆林斯基、马卡连柯的教育思想，也可以感悟到朱永新，魏书生的教育理念；既可以看到马寅初、季羡林的大师匠心，又可以欣赏到李庾南、王金战的教育智慧。
2019年四年级读后感-王献之练字-读后感
兴凯湖小学四年级:杨玉莹
《王献之练》读后感
《王献之练字》是我最喜欢的文章，在一个温暖的下午，我又一次走进《王献之练字》的世界。走进了晋代。又一次感受到了王献之练字的“勤”与“恒”。
这篇课文介绍了晋代大书法家王羲之的儿子王献之知错就改，并听从父亲的教诲，每天早早起来练字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来终于成为了大书法家的事。
读到这，我已经深深地被王献之勤学苦练、持之以恒的说：“勤”这方面跟王献之相比，我就很惭愧只有八、九岁的王献之每天早早起床练字。而已经十一岁的我的乐趣就是睡懒觉。每天需要妈妈再三地催促才能起床。这样浪费了多少大好时光。
再说到“恒”，我回王献之相比更是天壤之别。他能够反反复复、坚持不懈地练字。而我总是抱怨学习太苦，每天写完作业就完事大吉了。
而今我因为走进了王献之练字的世界，使我找到了自己和王献之之间的差距。更明确了自己努力的方向。学习上是没有任何捷径可走的，从古至今哪一位成功人士不是“苦读十年寒窗”呢？我要抓紧一切时间学习那些对自己成长有益的东西。像王献之那样掌握一技之长。并且我要树立持之以恒的精神做什么事只有坚持才能取得好的结果，成功是靠勤奋努力换来的。
【读后感】《王献之练字》读后感_550字
【读后感】《王献之练字》读后感_550字《王献之练字》是一本让我印象深刻的书籍，它通过讲述王献之的故事，展现了他对书法的执着和追求，以及坚持不懈地努力练字的精神。
王献之是南朝宋时期的一位著名书法家，他年少时就展现出了对书法的热爱和天赋。
他的父亲要求他从事官场事务，丝毫不给他发展书法的机会。
面对这样的局面，王献之并没有放弃对书法的热爱，而是利用自己的业余时间来苦练字艺，希望有朝一日能够成为一名杰出的书法家。
在练字的过程中，王献之面临了很多困难和挫折。
他的字画被人嘲笑和质疑，有时候他也会因此而灰心丧气。
他并没有轻易放弃，反而更加努力地练习，修正自己的不足之处。
他清楚地知道，只要自己坚持不懈地努力下去，终究会取得成功。
终于，在经过长时间的努力之后，王献之的书法终于得到了认可和赞美。
他的字画被越来越多的人所喜爱，也受到了当时的皇帝的赏识。
他的所著《字说》成为了后世书法研究的重要著作，对后来的书法发展起了很大的影响。
通过读这本书，我深深地感受到了王献之对书法的热爱和追求，以及他坚持不懈地努力练字的精神。
他不仅在困难和挫折面前没有退缩，而且能够及时反省自己，勇于改正错误，这种坚持和毅力让我深受启发。
在现代社会中，我们经常被各种各样的困难和挫折所困扰，很容易感到灰心丧气。
如果我们能够像王献之那样，坚持不懈地努力下去，相信自己的能力，积极地面对挑战，那么我们一定能够克服一切困难，取得成功。
《王献之练字》还给了我一个很深刻的启示，就是要敢于追求自己的兴趣和梦想。
王献之的父亲希望他从事官场事务，但他内心深处却渴望成为一名书法家。
他没有迎合他人的期望，而是坚持走上了自己喜欢的道路，并最终取得了成功。
这给了我很大的勇气和决心，让我相信只要我对自己的兴趣和梦想坚定不移，有信心和毅力去追求，就一定能够实现自己的目标。
《王献之练字》是一本富有启发性的书籍，它通过讲述王献之的故事，传递出了对书法的热爱和追求的重要性，以及坚持不懈地努力练字的精神。
练汉字的感受作文500字
练汉字的感受作文500字
王羲之是东晋著名的书法家,他的字笔力有劲,挺拔秀美。
他与他的儿子王献之被人们称为书坛王”。
今天我读了《王羲之练字》这篇文章，对他更加佩服不已了。
文中写了王羲之几十年如一日,刻苦练笔从不间断,为此，还闹出了一个笑话。
一日,他正在书房练字,书童给他送去馍馍和蒜泥。
王羲之在吃馍时手还在挥笔疾书，他脑子里想的只是字，便用馍馍蘸着墨汁。
不正说明了他专心致志、孜孜不倦、勤学苦练的精神吗?正因为如此，他才练出了丰富多彩的'书体，入木三分的笔力，被人们誉为“书圣”
从古到今，哪位有成就的人没付出辛勤的汗水?只有勤奋不怠、遇事勤于思索的人在事业上才会有所成就。
伟大的发明家说过:“天才那就是1%的灵感加上99%的汗水。
”这句话我深有体会。
以前我写的字非常难看，妈妈让我练字，我三天打鱼两天嗮网,练了几天就不干了,哪谈得上奋?现在不一样了,从那以后我每天在写完家庭作业后坚持练字，就像“拔节的高梁-节节高"，在学校组织的写字比赛中我还获得了优异的成绩。
瞧，我多棒!
通过读了这篇文章使我受益匪浅，而且深深地认识到做任何事,只要一步一步认真对待，勤奋努力终会“勤奋”这两个字会一直伴随着我，长大后为祖国建设奋斗终生。
成功的，
从现在开始我更要加倍努力。
读《王献之练字》有感
读《王献之练字》有感《王献之练字》是一本非常经典的书籍。
许多人认为这本书是练字的圣经。
我读完这本书之后，深深地被其中的道理所感动。
在这本书中，王献之将自己的练字经历分享给了读者。
这本书分为三篇，分别是“筹笔记”、“悬壶漫志”和“小云笔记”。
这三篇内容虽然看起来各自独立，但是彼此之间又互相关联。
通过这本书，我们可以更加深入地了解到中国书法的奥妙。
在“筹笔记”中，王献之详细地讲述了如何选择好的毛笔。
他不仅仅是介绍了毛笔的种类和特点，更是教会了我们如何检查和使用毛笔。
王献之还提到了毛笔的质量会影响到书法的品质，这让我们更加明白了毛笔在中国书法中的重要性。
在“悬壶漫志”中，王献之记录了他在各地旅行时的书法心得。
通过他的经历，我们可以看到王献之对于书法的热爱和对于书法艺术的不断探索和追求。
在“小云笔记”中，王献之从小笔法、急势、勾线、点画等方面详细地讲解了中国书法的一些基本技法。
通过这些细节，我们可以更加精准地掌握书法的精髓。
通过阅读《王献之练字》，我深深地感受到了王献之对于书法的执着和热爱。
他不仅仅是一位书法家，更是一位为书法事业奋斗终生的艺术家。
通过他的经历，我们可以看到书法对于他来说不仅仅是一种艺术形式，更是一种精神信仰。
除此之外，这本书还教会了我如何更加认真地对待书法这项艺术。
书法需要的是细心和耐心，只有一点一滴地去用心描摹才能达到完美的境界。
正如王献之所说：“手写文字、心写字，字中有神，笔下必有情”。
只有我们用心体悟，才能在字里行间留下一份真情实意。
总之，读完《王献之练字》让我更加深刻地了解到中国书法的特点与美妙之处。
通过王献之的经历，我也更加深刻地认识到书法需要的是不懈的努力、精益求精的态度、坚定不移的信仰和对于艺术的热爱。
这本书为我打开了一扇了解书法和了解中国文化的大门，让我更加热爱这个古老而又神奇的文化。
读王羲之练字有感
读王羲之练字有感读王羲之练字有感读王羲之练字有感1他有个书法老师卫夫人，卫夫人叫他把这几天练的字交给她看，卫夫人一看，大吃一惊说：“字写得太棒了。
”于是就拿给大官王策，告诉他王羲之的字要超过她了，将来名声肯定比她高。
后来，王羲之到处游历名山，看到了古代大书法家刻在碑上的字，他就用手在衣服上模仿着写，衣服都被他写得破烂不堪，手也被磨得出血。
经过长期的苦练，王羲之终于成为了我国历史上的一位大书法家。
练字是一件小事，但是不刻苦的话，永远练不好。
就拿我自己来说吧，总是不专心做事，叫学什么都不想学。
读完“王羲之练字”这篇文章以后，让我知道了一句话：学知识，早学比晚学好；做事要一心一意，不能三心二意。
我要学习王羲之刻苦练字的精神，认真做好每一件事，也相信一定能够成功！读王羲之练字有感2王羲之是我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”。
王羲之7岁练习书法，勤奋好学。
17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了许许多多的墨水，写烂了不计其数的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色。
王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。
他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。
刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。
“入木三分”的成语也由此而来。
读完了这个故事，我深感惭愧。
因为只要一说起我的字，爸爸妈妈，老师同学没有一个不摇头叹息：“你都六年级了，写的什么鬼字……”唉，我和王羲之是天壤之别。
记得有一次，妈妈看着我的语文试卷，语重心长地说：“烨烨，你看这成绩还行，但按书写排名，倒数第一的‘桂冠’非你莫属呀！”听着妈妈苦口婆心的`唠叨，我的脸“熟”了，头低着，恨不得找条缝钻进去。
瞧瞧我的试卷仿佛变成了“T”字舞台，一个个歪歪扭扭的字在上面又蹦又跳……听了妈妈的话，我决心好好写字，可没几个月，就又重蹈覆辙，写的字就如同大海里的波浪，高高低低，胖胖瘦瘦，深深浅浅。
《王献之练字》读后感小学作文500字
《王献之练字》读后感小学作文500字
《王献之练字》读后感小学作文500字
今天，我们学了一篇课文《王献之练字》，读后，使我受益匪浅。
大致内容是这样的：王献之是晋代大书法家王羲之的儿子。
有一天，献之写了一个“大”字，他把“大”字拿给父亲看，父亲什么也没说，只是提笔加了一个点。
他又把“大”字拿给母亲看，母亲说就这一点很像他父亲写的。
献之听了，满脸通红，十分惭愧，就去问父亲秘诀，父亲告诉他把十八口大水缸写完就知道了。
从此王献之也学着父亲的样儿，每天早早起来写字，也成了大书法家。
我想：每当老师作业一留多我的头就会大，别的科目到没什么，就是英语。
只要英语老师一多留作业，尤其是背英语单词，我的头里就跟闹市一样吵，就快要炸开了。
那些音标、语法就更搞不懂了，一会是清辅音啦，一会又是什么浊辅音。
那些音标真不好写呀！我都搞不清楚这些符号是谁定义出来的。
可是王献之他却那么的勤奋，写完了十八口大水缸。
我觉得要想像王献之那样就也必须天天早起读书，晚上也要读书。
只要每天都有一个新的'学习计划，学习成绩一定会直线上升而不是下降。
只要像王献之学习勤学苦练，坚持不懈，刻苦专研的精神的人，一定是个学习成绩十分好的人。
因此我想起一句名言：滴水石穿，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。
所以，我今后打算和王献之一样刻苦学习。
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读美德故事《王羲之练字》有感无锡市花园实验小学六（1）班何辰烨寒假里，我读了许多中华传统美德故事，其中《王羲之练字》这一篇让我深有感触。
王羲之是我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”。
王羲之7岁练习书法，勤奋好学。
17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了许许多多的墨水，写烂了不计其数的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色。
王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。
他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。
刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。
“入木三分”的成语也由此而来。
读完了这个故事，我深感惭愧。
因为只要一说起我的字，爸爸妈妈，老师同学没有一个不摇头叹息：“你都六年级了，写的什么鬼字……”唉，我和王羲之是天壤之别。
记得有一次，妈妈看着我的语文试卷，语重心长地说：“烨烨，你看这成绩还行，但按书写排名，倒数第一的‘桂冠’非你莫属呀！”听着妈妈苦口婆心的唠叨，我的脸“熟”了，头低着，恨不得找条缝钻进去。
瞧瞧我的试卷仿佛变成了“T”字舞台，一个个歪歪扭扭的字在上面又蹦又跳……听了妈妈的话，我决心好好写字，可没几个月，就又重蹈覆辙，写的字就如同大海里的波浪，高高低低，胖胖瘦瘦，深深浅浅。
它们仿佛在嘲笑我：“何辰烨，老毛病又犯了吧！”后来，妈妈买了一个“神奇练字板”，让我练字。
开始我还有点儿新鲜感，可没过多久，我对它不再感兴趣，不再每天都练，即使练也草草了事，真是“三天打鱼两天晒，三心二意一事无成”啊！是啊，与王羲之比起来，我缺少的是持之以恒的毅力！因为作业书写太差，一再地被老师、家长批评，但我却不以为然，我行我素，不把它当回事，从一年级到六年级都没有多大进步，连这么一个小小的缺点都没有改正，真是无地自容。
我想：王羲之刻苦练字，成为伟大的书法家，他是我学习的榜样。
“世上无难事，只怕有心人”，我只要努力，肯下决心，狠下功夫，难道还有改正不了的缺点吗？我在心里暗暗给自己定下规定：认真完成各科作业，把每一次作业都当作在练字，锻炼自己的写字能力。