最新体育概论答案

一名词解释。

1体育（狭义）：俗称“小体育”是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段的有目的，有计划，有组织的教育过程。

2竞技体育：指在全面发展和身体，最大限度地挖掘和发挥人在体力，心理智力与方面潜力的基础上，以提高运动技术水平和创造优异运动成绩的主要目的的一种体育活动。。

3体育体制：体育工作的组织制定，是实现体育事业目标的组织保证，具体指体育组织的机构设置，组织形态。权限划分和权力运行方面的体系和制度。

4体育战略：指根据体育发展规律，结合体育内容外部和国际，国内发展的客观条件，对未来一个时期体育发展的指导思想方针，任务和布局等进行全局和高层次的谋划。

5全民健身计划纲要：实施全民健身计划，有效增强国民身体素质。 1群众体育组织网络体系不断完善。2群众体育场地设施不断完善。3群众体育活动日趋丰富3群众体育科学化，规范化程度显著提高。

6体育（广义）：指以身体锻炼为手段，以增强体质，促进人放入全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识，有组织的社会活动。

7 体质：指人体的质量，即在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构，生理机能和心理素质的综合，相对稳定的特征。体质的结构：是由体格，体能，机能适应能力和精神。

8 体育手段：人们为了强身健体，防病祛病，愉悦身心以及提高运动技术水平而采用的各项活动的内容和方法的总称。

9体育产业：指以向社会提供与体育有关的物质产品和劳务为收入来源的经营性的各种行业的总和。

10体育文化：大而言之，它指体育运动本身所蕴含的围绕体育运动所形成的一切物质文明与精神文明的总和。小而言之，它又可指体育运动某个方面的文明因素。

二简答题。

1如何理解广义体育的含义：1从人与自然，人与社会之间的关系看，体育不过是人们为适应自然环境和社会需要而自觉改造（完善，优化与开发）自我身心的行为。2从

主体与客体，动机与效果的关系来看，体育的主体与客体（对象），动机与效果都统一于人的自身。3从内容和形式来看，体育的基本内容和基本形式都统一于陈做身体练习的人的自身运动。

2体育在学校教育中的作用：1学校体育是全面发展教育的组成部分，是培养社会需要人才的主要内容。2学校体育不仅增强学生体质，还提高学生的智力。3学校体育有助于培养学生思想道德和意志力。4学校体育海鸥是一种高尚休闲娱乐的活动。

3竞技体育的主要功能：1全名提高运动员的经济能力2完善训练体制和竞赛体制，使成为运动员创造优异的运动成绩的组织保障3发展科学研究，促进竞技体育科学化4完善竞技体育场馆，设施器材与物质条件，改善体育的人文与自然环境，为竞技体育的发展提供充分地物质基础和良好的环境保障。

4体育在现代社会生活中的地位：1体育文化是教育的组成部分，体育事业是我国社会主义现代化事业的组成要素，体育工作是促进社会主义物质文明和精神文明建设中发挥十分主要和不可代替作用。2实践证明，只有全面充分地发挥体育的功能，履行好体育的职责，才能适应我国文化教育事业的需要，更好的为社会主义事业服务。3随着2008年北京奥运会的举办，体育为全面建设小康社会目标任务，为具有中国特色的社会主义现代化事业的服务必将发挥更大的作用，体育越来越重要。

5体育与人全面发展的关系：同属教育的一部分，体育与教育，智育，美育不可能互相毫无关联地各自存在。它们是互相影响，互相支持，互相制约，甚至有相当的边缘交叉，重叠以及互动。1体育与德育的关系，体育显然能培养和加强道德观念。2体育与智育的关系，体育活动可以加速血液循环，提高心脏的功能，改善大脑的供氧情况，提高大脑的工作效率，如增强记忆力等。3体育与美育的关系，体育能够对人的身体和身体语言进行美的塑造，具体讲，就是人的体格美，姿态美，动作美和风度美。

6体育手段及其结构：体育手段是指人们为了强身健体，防病祛病，愉悦身心以及提高运动技术水平而采用的各项活动的内容和方法的总称，结构一：身体练习包括技术基础，技术环节和技术细节。二：运动动作要素（包括身体姿势，动作轨迹，动作时间，动作速率，动作速度，动作力量，动作节奏）三：运动质量与效果的评定，第一，动作的准确性，二：动作的协调性，三：动作的力量性，四：动作的经济性；五：动作的弹性。

7体育人口的断定标准及影响:判定标准：由于决定体育人口的参数比较多，如参与自身的初始健康状况，年龄性别，选择活动的方式，活动频度（即每周锻炼的次数），每次活动时间，活动时的负荷强度，活动后的实际健身效果等，因此制定一个客观，科学又便于操作，统计的统一判定标准非常困难。

影响个体参加的因素：营养状况，体育状况，参加体育活动的条件，以及体育活动所采取的方法手段等

8我国社区体育的基本特征：业余性，自愿性，多样性，松散性。

9如何实现体育的科学化：体育管理科学化首要的是体育决策科学化。决策是管理的核心。运动训练科学化是现代体育的重要标志之一。全民健身科学化是把全民健身活动纳入科学轨道的过程，是群众体育在现代条件下的一个大发展，是现代体育的一大趋势。所以要实现体育科学化就要将体育管理科学化，运动训练科学化和全民健身科学化。

10我国社会体育的目的与任务；我国体育的目的是：增强人民体质，提高运动技术水平，丰富社会文化生活，为社会物质文明建设和精神文明建设服务。我国体育的任务是：1增强人民体质，提高民族素质（促进体格健壮，全面发展体能，提高适应能力，促使精力充沛，生命力旺盛）2提高竞技水平，攀登世界高峰。3丰富文化生活，促进精神文明。4参与市场运作，创造社会财富。

11如何理解狭义体育的含义是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。

12体育是如何产生体育指的是以身体活动为手段的教育。在古希腊，游戏、角力、体操等曾被列为教育内容。17～18世纪，在西方的教育中也加进了打猎、游泳、爬山、赛跑、跳跃等活动。在学校也逐渐开展了超出原来体操范围的更多的运动项目，建立起“体育是以身体活动为手段的教育”这一新概念。直到20世纪初才逐渐在世界范围内统一称为“体育”。

13竞技体育的特征：一是竞争性。二是公平性。三是规范性。四是协同性。五是公开性。六是观赏性。

14现代社会为什么需要体育：1体育是教育的部分，是通过身体活动和其他一些辅助手段进行的有目的，有计划，有组织的教育过程。2体育有健身功能，娱乐功能，益治功能，道德功能，社会功能。3体育与政治的紧密联系。4体育对经济的发展有很大的帮助。比如带动新产业的发展。5体育与军事的紧密连续和相互促进。6体育对医学，宗教等都有很大的联系。所以社会需要体育。

15群众体育的发展趋势:近几十年，无论在中国和世界范围，群众体育都出现了以下一些新的发展趋势：一是全民化趋势。二是终身化趋势。三是生活化趋势。

16运动技术及其结构：是指那些能充分发挥人体机能潜力的合理有效地完成方法，构成：技术基础、技术环节和技术细节