生态系统的物质循环 导学案

5.3 生态系统的物质循环导学案

【学习目标】

1.以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环

2.说明能量流动和物质循环的关系

3.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系

【学习重点】

分析生态系统中的物质循环

【导学过程】

课前预习：通过阅读教材100~103页的内容，完成下面的填空。

一、碳循环

（一）生态系统的物质循环：在生态系统中，组成生物体的等化学元素，不断的进行从无机环境到，又从__________回到无机环境的循环过程，叫生态系统的物质循环。

1．

2．循环途径：无机环境

3．范围：。

4. 特点：全球性，反复循环，因此又叫循环。

（二）过程图解

小结：

1.碳元素的存在形式：

①在无机环境中以和的形式。②在生物群落中以的形式，沿渠道传递。

③在生物群落与无机环境以形式传递。

2.碳元素进入生物群落的方式：

CO2进入生物群落是通过自养型生物完成的，主要是绿色植物的，也有。

3.碳元素返回无机环境的方式

①动植物的呼吸作用。②分解者的分解作用。③化石燃料的燃烧

（三）温室效应

1．形成原因：化学染料短时间内大量燃烧使大气中含量迅速增加，打破了生物圈的平衡。

2．危害：加快极地和高山冰川的融化，导致海平面，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。

3．你能想到哪些缓解温室效应的方法呢？

二、能量流动与物质循环的关系

生物圈是

者和

：任何一个生态系统的能量流动和物质循环都保持着相对的平衡，这是一个生态系统相对稳定的重要保证。

【总结质疑】

同学们，通过你的自主学习，请你总结一下生态系统物质循环的类型。

【预习自测】

1．生态系统的物质循环中的物质是指（）A．组成生物体的各种元素 B．组成自然界的元素

C．组成生物体的一些基本元素 D．组成生物体的蛋白质和核酸

2．在自然界的物质循环中，对物质的转化起重要作用的是（）A．化能自养生物 B．动物和微生物

C．微生物和绿色植物 D．绿色植物和动物

3．生态系统的物质循环的特点不包括下列的（）A．带有全球性 B．物质是指组成生物体的基本元素

C．在群落与无机环境之间循环往复 D．在群落的各营养级之间循环往复

4．火灾常给森林带来较大危害，但是在寒带地区有时对森林中的残值落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（）A．消灭森林病虫害 B．刺激树木种子萌发

C．加速生态系统的分解过程 D．提高森林的蓄水能力【课后巩固提高】

1.这是生态系统中碳循环的简明示意图，如图所示，请根据图回答下列问题：

(1)图中缺少的一个重要箭头是___________________________________________。

(2)A过程是________的________作用，这一过程有________和________两种类型。

(3)与A过程本质相同的有________过程(用图中字母代号表示)。

(4)碳在无机环境中以________形式存在，而在无机环境与生物群落之间以________形式进行循环。碳循环始终与________结合在一起进行。

(5)生态系统的四种成分通过____________和________紧密联系在一起而形成一个整体。2.下图为生物圈中碳循环示意图，请根据图回答问题：

(1)碳在大气圈中的主要存在形式是________，在生物群落中的主要存在形式是________。

(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示___ _____过程，②表示的是________关系，过程③表示的生理活动主要是在细胞内____ ____中完成的，④表示的是________作用。

(3)碳循环等物质循环的进行伴随着___ _____，但由于生物体不能利用在代谢中产生的________能，因而使能量流动具有________的特点。

(4)如果大气层中的CO2增多，则会加剧___ _____效应，减缓此效应的措施有(答出一项即可)___ _____。

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