少先队队课教案
2024年少先队队课教案(通用8篇)

少先队队课教案(通用8篇)少先队队课教案1活动目标为加强少先队员的爱国主义教育,让同学们抒发对祖国的热爱,对历史的铭记,时刻提醒自己要努力学习,做祖国的栋梁之材,为祖国繁荣富强、伟大昌盛作贡献。
准备:老师和全体同学都带好红领巾。
活动过程主持人甲:(1)全体立正,报告人数(学生全体立正)(三报告)(2)出旗(队员敬队礼,全体起立,向队旗行注目礼)(3)唱队歌(全体合唱)(4)正式进入队活动甲、乙:金秋十月,丹桂飘香,在这个秋色宜人的时节,我们欢聚一堂,共庆少先队建队日,主题队会现在开始。
1.诗朗诵(由两名男生和两名女生组合朗诵)从踏入校园的第一步,我胸前就一直佩带着红领巾,成了光荣的少先队员,凝视着这鲜艳的红领巾,我高兴、自豪……从踏入校园的第一步,我就肩负着学习的重任,成了学习的主人,凝视着一个又一个那优异的成绩,我高兴、喜悦……从踏入校园的第一步,我认识了许多朋友。
度过了许多快乐的日子,回忆着我们那欢天喜地的时光,我愉快、激动……那鲜艳的红领巾,飘扬在我胸前,那光彩夺目的五星红旗,高高挂在高空中;此时,我心情无比激动!我高声呼喊:我是中国人!我要做优秀的少先队员!我要努力学习,奋发向上!明天,我还要做优秀的共青团员!今日我是少年先锋队队员,明日我是共青团员。
中国人民,共同肩负着为国为民的重任。
少先队员——为托起明天的太阳加倍努力。
共青团员——为祖国人民利益而奋斗!2.介绍中国少年先锋队的历史中国少年先锋队,简称“少先队”,是中国共产党创立和领导的,并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校。
早在新民主主义革命时期,中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。
1949年10月,正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。
10月13日定为少先队建队节。
1953年6月,共青团第二次全国代表大会,“中国少年儿童队”更名为“中国少年先锋队”,并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。
学校少先队活动课教案(通用12篇)
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学校少先队活动课教案(通用12篇)学校少先队活动课教案1一、活动目的:通过本次德育活动课,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3布置教室。
三、活动过程:1、宣布开始2、报告人数(中队长:“各小队报告人数。
”)3、出旗4、中队辅导员讲话5、中队活动过程男主持:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。
男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美,女主持:尊师长,爱同学。
男主持:文明礼仪我做到合:让我们从小讲文明,讲礼貌,二(2)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。
男主持:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?(一) 小品(二)相声《说话》(三)集体拍手儿歌(四)朗诵儿歌《校园美》(五)现场采访(六)文明礼仪小标兵活动启动仪式(七)齐唱歌曲6、辅导员讲话7、呼号8、退旗(全体队员敬礼,鼓号齐鸣。
)9、宣布活动结束。
学校少先队活动课教案2活动目的:为促进队员规范行队礼,正确佩戴红领巾、队干部标志,培养学生养成良好行为习惯,树立良好个人形象,从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。
活动对象:1——6年级少先队员;活动时间:4月6日至期末;活动内容:正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志;评比方式:集中评比和日常评比;评比时间:集中评比于4——5月份进行;日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。
少先队活动课教案(精选15篇)
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少先队活动课教案少先队活动课教案(精选15篇)作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的少先队活动课教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
少先队活动课教案篇1一■活动目的:为了培养队员关爱他人,乐于助人的思想品质,并丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力及增强队员的商品意识,学校大部队决定举办〃与山区小伙伴手拉手,心连心系列活动〃之〃爱心无限,快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动〃。
义卖所得善款将在系列活动之〃阳山手拉手活动〃中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。
二■活动准备及要求:1班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义,自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。
2、各班设计新颖的活动方案,根据活动方案,发动队员进行市场调查,然后以各种形式〃广积货源〃,所有义卖商品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖商品进行验收,〃合格产品〃才能进入义卖市场。
3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动,人人都献出一份爱。
义卖物品要求:1所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。
2、每位学生准备1件以上义卖物品,义卖物品需经家长同意。
三、活动过程及要求:1、学校统一划分好各班义卖点,活动当天,各班到指定区域〃开店〃,全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
2、活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站宣传本班的义卖摊点)、宣传海报,挑选大方自信的〃销士〃或〃导购〃在义卖现场做宣传,吸引顾客光临并消费。
3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等,让更多的学生参与到活动中去。
4、为了加强新闻效应,义卖结束时,各班将所得款装入统一发放的〃爱心袋〃中,由班长上台投入募捐箱中。
少先队活动课教案(通用8篇
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少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课的内容主要围绕少先队的基本知识、组织架构、活动开展等方面展开,具体包括教材的第二章“我们的队组织”和第三章“我们的活动”。
详细内容如下:1. 了解少先队的历史、宗旨和基本任务;2. 掌握少先队的组织架构、队旗、队徽、队歌等基本知识;3. 学习少先队的礼仪、口号、誓词;4. 掌握少先队活动的类型、组织方法和实施步骤。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识,增强对少先队的认同感;2. 培养学生的团队协作精神和组织纪律观念;3. 提高学生参与少先队活动的积极性和主动性。
三、教学难点与重点1. 教学难点:少先队活动的组织方法和实施步骤;2. 教学重点:少先队的基本知识、礼仪和口号。
四、教具与学具准备1. 教具:少先队队旗、队徽、队歌CD、PPT课件;2. 学具:笔记本、笔、少先队手册。
五、教学过程1. 导入:通过实践情景引入,让学生了解少先队的基本情况;2. 新课导入:讲解少先队的历史、宗旨和基本任务;3. 知识讲解:介绍少先队的组织架构、队旗、队徽、队歌等基本知识;4. 示范演示:展示少先队的礼仪、口号、誓词;5. 例题讲解:分析少先队活动的类型、组织方法和实施步骤;6. 随堂练习:让学生分组讨论,设计一次少先队活动;8. 课堂反馈:了解学生对本节课内容的掌握情况。
六、板书设计1. 少先队活动课2. 内容:a. 少先队基本知识:历史、宗旨、任务;b. 少先队组织架构:队旗、队徽、队歌;c. 少先队礼仪、口号、誓词;d. 少先队活动:类型、组织方法、实施步骤。
七、作业设计1. 作业题目:请结合本节课所学内容,设计一次少先队活动;2. 答案要点:a. 活动主题:明确、具体;b. 活动目标:符合少先队宗旨;c. 活动内容:丰富、有趣;d. 活动组织:合理、有序。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:对本节课的教学效果进行自我评价,找出不足之处,为下次教学做好准备;2. 拓展延伸:a. 鼓励学生参加学校组织的少先队活动,提高实践能力;b. 建议学生阅读相关书籍,了解少先队的发展历程;c. 组织学生开展课外实践活动,培养团队协作精神。
少先队活动课教案8篇
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少先队活动课教案(通用8篇一、教学内容本节课选自《少先队活动教材》第三章“我们是共产主义接班人”,详细内容为第一、二节,着重介绍少先队的基本知识、队旗队徽的含义以及少先队员的责任与使命。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识,认识队旗、队徽,知道其含义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的感情,明确少先队员的责任与使命。
3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。
三、教学难点与重点难点:少先队员的责任与使命。
重点:少先队的基本知识、队旗队徽的含义。
四、教具与学具准备教具:少先队队旗、队徽、PPT。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示少先队队旗、队徽,引导学生观察并思考其含义。
2. 知识讲解(10分钟)介绍少先队的基本知识,队旗、队徽的含义,以及少先队员的责任与使命。
3. 实践情景引入(10分钟)创设一个实践活动,让学生模拟担任少先队干部,讨论如何组织一次有意义的活动。
4. 例题讲解(10分钟)结合教材中的例题,讲解如何在实际活动中发挥少先队员的作用。
5. 随堂练习(10分钟)让学生分组讨论,设计一个以“热爱祖国、服务人民”为主题的少先队活动。
七、作业设计1. 作业题目:以“我是共产主义接班人”为主题,写一篇作文。
答案要求:围绕主题,表达自己对少先队员责任与使命的认识和体会。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生参加学校举办的各类少先队活动,将所学知识运用到实际中。
六、板书设计1. 板书我们是共产主义接班人2. 板书内容:少先队基本知识队旗、队徽含义少先队员责任与使命热爱祖国、服务人民3. 板书布局:分四部分,依次列出上述内容。
整体文档要求:内容完整、严谨,段落衔接流畅,共计2000字以内。
不含,直接输出完成后的内容。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的明确与具体化3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的组织与实施5. 作业设计与课后反思一、教学内容的实践情景引入1. 以少先队队旗、队徽为切入点,引导学生观察、思考其含义,从而引出本节课的主题。
2024年少先队教案(精选5篇
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2024年少先队教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《少先队活动指导手册》第五章“红领巾飘扬在心中”,具体内容包括:少先队的基本知识、队旗队徽的含义、少先队员的职责和义务、少先队活动的组织与开展。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识,理解队旗队徽的含义,认识到少先队员的职责和义务。
2. 培养学生热爱少先队,积极参与少先队活动的情感。
3. 提高学生组织与开展少先队活动的能力。
三、教学难点与重点教学难点:少先队活动的组织与开展。
教学重点:少先队的基本知识、队旗队徽的含义、少先队员的职责和义务。
四、教具与学具准备教具:少先队队旗、队徽、红领巾、PPT课件。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)展示少先队队旗、队徽,让学生初步认识。
(2)提问:“同学们,你们知道少先队的基本知识吗?”2. 新课讲解(15分钟)(1)介绍少先队的基本知识,包括队名、队旗、队徽、队歌等。
(2)讲解队旗、队徽的含义。
(3)阐述少先队员的职责和义务。
3. 实践情景引入(15分钟)(1)让学生佩戴红领巾,感受身为少先队员的荣誉。
(2)分组讨论:如何开展一次有意义的少先队活动?4. 例题讲解与随堂练习(20分钟)(1)讲解例题:如何组织一次少先队主题活动?(2)学生进行随堂练习:设计一个少先队活动方案。
(2)学生分享学习心得。
六、板书设计1. 少先队的基本知识2. 队旗、队徽的含义3. 少先队员的职责和义务4. 少先队活动的组织与开展七、作业设计1. 作业题目:设计一个少先队主题活动方案。
2. 答案要点:(1)活动主题:围绕“红领巾飘扬在心中”,结合学校或班级实际情况。
(2)活动目标:培养学生热爱少先队,积极参与少先队活动的情感。
(3)活动内容:包括知识竞赛、文艺表演、社会实践等。
(4)活动时间、地点、人员安排。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思:本节课的教学效果,学生的参与程度,以及需要改进的地方。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后了解更多少先队的历史和优秀少先队员的事迹,激发他们热爱少先队,为少先队事业贡献力量。
六年级少先队队课优质教案(精选8篇

六年级少先队队课优质教案(精选8篇一、教学内容本节课选自《少先队活动手册》第五章“我们都是小主人”,详细内容为第三节“少先队的基本知识和礼仪”。
通过本节课的学习,让学生了解少先队的基本知识,掌握少先队的礼仪规范。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的发展历程,理解少先队的性质和任务。
2. 让学生掌握少先队的基本礼仪,如队礼、宣誓、呼号等,并在日常生活中自觉践行。
3. 培养学生的团队意识,提高他们自我管理、自我教育的能力。
三、教学难点与重点教学难点:少先队的基本知识和礼仪的掌握。
教学重点:少先队性质、任务的理解,基本礼仪的学习和实践。
四、教具与学具准备1. 教具:少先队队旗、队徽、队歌录音、PPT课件。
2. 学具:少先队手册、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过PPT展示少先队队旗、队徽,引导学生说出少先队的性质和任务。
2. 新课内容学习:(1)讲解少先队的发展历程,让学生了解少先队的历史。
(2)学习少先队的基本礼仪,如队礼、宣誓、呼号等,并进行实践演练。
(3)学习少先队的队歌,培养学生的团队意识。
3. 实践环节:(1)分组讨论:如何将少先队的精神落实到日常生活中。
(2)小组代表发言,分享讨论成果。
4. 例题讲解:(1)展示例题:请你说出少先队的性质、任务和基本礼仪。
5. 随堂练习:(1)完成少先队手册的相关练习。
(2)进行队礼、宣誓、呼号等基本礼仪的实践演练。
六、板书设计1. 少先队的性质和任务2. 少先队的基本礼仪队礼宣誓呼号3. 队歌七、作业设计1. 作业题目:(1)简述少先队的性质、任务。
(2)描述少先队的基本礼仪,并说明如何在日常生活中践行。
2. 答案:(1)少先队是中国少年先锋队,是少年儿童的群众组织,肩负着培养共产主义事业接班人的任务。
(2)少先队的基本礼仪包括队礼、宣誓、呼号等。
在日常生活中,要尊敬师长,关爱同学,遵守纪律,勤奋学习,努力锻炼,不断提高自己的综合素质。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式,让学生了解了少先队的基本知识和礼仪,但在课堂组织方面,还需加强学生的参与度和积极性。
少先队队课教案
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少先队队课教案一、教学目标1、让少先队员们了解少先队的历史和使命,增强队员的荣誉感和责任感。
2、教导少先队员们掌握正确的队礼姿势和佩戴红领巾的方法,培养良好的组织纪律性。
3、培养少先队员们的团队合作精神和集体荣誉感,激发他们积极参与少先队活动的热情。
二、教学重难点1、重点(1)让少先队员们深刻理解少先队的宗旨和使命。
(2)熟练掌握队礼姿势和红领巾的佩戴方法。
2、难点如何让少先队员们在活动中真正体会到团队合作的重要性,并将少先队的精神贯彻到日常生活中。
三、教学方法讲授法、演示法、实践操作法、小组讨论法四、教学准备1、红领巾若干条。
2、多媒体设备,用于播放少先队相关的视频和图片。
3、制作教学 PPT,包含少先队的历史、标志、礼仪等内容。
五、教学过程(一)导入(5 分钟)1、播放一段欢快的少先队队歌,营造轻松愉快的课堂氛围。
2、提问:同学们,你们知道我们为什么要加入少先队吗?(二)知识讲解(15 分钟)1、利用 PPT 展示少先队的历史,从成立的背景、发展历程到如今的重要作用,让队员们了解少先队的光荣传统。
2、讲解少先队的标志,如队旗、队徽的含义和象征。
3、重点介绍红领巾的意义和正确佩戴方法。
(三)队礼教学(10 分钟)1、教师亲自示范标准的队礼姿势,动作分解讲解。
2、让队员们模仿练习,逐一纠正不正确的姿势。
(四)小组讨论(10 分钟)1、分成小组讨论:在日常生活中,如何以少先队员的标准要求自己?2、每个小组选派代表发言,分享讨论结果。
(五)实践操作(15 分钟)1、进行红领巾佩戴比赛,看谁戴得又快又好。
2、小组之间进行队礼展示比赛,评选出优秀小组。
(六)总结(5 分钟)1、回顾本节课的重点内容,如少先队的历史、标志、礼仪等。
2、鼓励少先队员们在今后的学习和生活中,时刻牢记自己的身份,努力践行少先队的精神。
六、教学延伸1、布置课后作业,让队员们回家为家长讲解今天学到的少先队知识。
2、组织一次少先队主题的手抄报比赛,展示队员们的学习成果。
少先队员教案(精选7篇)
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少先队员教案〔精选7篇〕少先队员教案〔精选7篇〕少先队员教案1一、启发谈话。
当我们分开幼儿园走进学校的时候,映入眼帘的是一些高年级的大哥哥大姐姐,这是他们在队会上的样子,他们的胸前带着什么?〔红领巾〕对,他们带着红领巾。
这就证明他们是少先队员。
看他们的表情,他们觉得自己非常荣耀,非常自豪。
同学们,你们想像他们一样成为一名少先队员吗?二、队知识介绍。
1、知道少先队的名称,理解“先锋”的意义。
同学们都盼望能戴上红领巾,成为荣耀的少先队员。
谁知道我们的队名叫什么?〔出示课件:中国少年先锋队〕什么叫“先锋”呢?先锋是开拓道路的人,无数____先辈为了建立____,不惜献出鲜血和生命。
先锋是为人们谋求利益的人,各行各业的劳动模范、先进人物都是我们学习的典范。
少先队以先锋命名,就是要求少先队员从小学先锋,长大成为建立祖国的先锋模范。
少先队员是祖国的将来,祖国的希望。
下面我们看一段国庆60周年的阅兵仪式上少先队方阵通过____广场的视频,同学们听到的就是《中国少年先锋队队歌》。
2、知道少先队队旗。
五角星加火炬的红旗是我们的队旗,五角星代表中国____的领导,火炬象征着光明,红旗象征着____成功。
少先队的创立者和领导者是中国____,党委托共青团直接领导少先队。
3、知道少先队的标志。
谁知道少先队员的标志是什么?少先队的标志是红领巾。
它代表红旗的一角,是____先烈的鲜血染成的。
戴上红领巾,鼓励少先队员继承先烈遗志,发扬荣耀传统,为着理想荣耀前进。
每一个少先队员都应该佩戴它保护它,为它增添新的荣誉。
4、知道少先队的队礼。
少先队的队礼是右手五指并拢,高举头上,它代表人民的利益高于一切,敬队礼就是鼓励少先队员,从小学习为人民效劳,要心中装着别人,肯为别人着想,愿为别人效劳。
让我们看一看同学们应该怎样敬队礼:右手五指并拢,经过胸前,高举头顶约一拳处,手与小臂成直线,手心向着左下前。
5、知道少先队的呼号。
少先队的呼号是:“准备着,为共产事业而奋斗”,“时刻准备着”。
2024年小学少先队活动课教案完整版
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2024年小学少先队活动课教案完整版一、教学内容本节课的内容来自《小学少先队活动教材》第四单元“少先队的光辉历程”,具体包括第三章“走进少先队”,第四节“少先队的荣誉与责任”。
详细内容涉及少先队的基本知识、队旗、队徽、队歌、入队誓言、少先队的组织结构以及少先队员的权利与义务。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识,掌握队旗、队徽、队歌等元素,增强少先队员的荣誉感。
2. 培养学生热爱少先队,尊敬队组织,发挥少先队员的模范作用。
3. 引导学生认识少先队员的权利与义务,树立责任意识。
三、教学难点与重点教学难点:少先队员的权利与义务,少先队的组织结构。
教学重点:少先队的基本知识,队旗、队徽、队歌,入队誓言。
四、教具与学具准备1. 教具:少先队队旗、队徽、队歌MV、PPT课件。
2. 学具:少先队活动手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入(5分钟)通过播放少先队队歌MV,让学生感受少先队的氛围,引出本节课的主题。
2. 新课内容展示(15分钟)利用PPT课件,详细讲解少先队的基本知识、队旗、队徽、队歌、入队誓言等内容。
3. 实践情景引入(15分钟)分组讨论:如何成为一名优秀的少先队员?每组派代表发言。
4. 例题讲解(10分钟)结合教材,讲解少先队员的权利与义务,引导学生树立责任意识。
5. 随堂练习(10分钟)让学生填写少先队活动手册中的练习题,巩固本节课所学内容。
六、板书设计1. 少先队的基本知识2. 队旗、队徽、队歌3. 入队誓言4. 少先队员的权利与义务七、作业设计1. 作业题目:(1)简述少先队的基本知识。
(2)列举少先队员的权利与义务。
(3)谈谈你如何成为一名优秀的少先队员?2. 答案:(1)少先队的基本知识包括:队旗、队徽、队歌、入队誓言、少先队的组织结构等。
(2)少先队员的权利:参加少先队的各项活动,获得少先队的教育和培养。
义务:遵守少先队的纪律,积极参加少先队的活动,为少先队争光。
(3)答案开放,鼓励学生根据自己的理解和实际情况进行回答。
少先队队课教案(通用5篇)
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少先队队课教案(通用5篇)少先队队课教案1一、活动目标:1、让学生们明白遵守纪律的重要性;2、让学生了解遵守秩序和规则的好处;3、养成学生自觉遵守纪律的好习惯,争当遵守纪律的好学生;二、活动主题:遵守纪律,我能行。
三、活动地点:本班教室四、活动形式:讨论、小品表演、问答互动五、活动过程:(一)主题班会引入。
(二)说一说,议一议1、上课铃响了,我们应怎么做?(做好课前准备,安静等老师来上课)2、上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)3、课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响学习,影响别人学习)(三)学习《小学生守则》;《小学生日常行为规范》;《课堂纪律》(四).讨论:1.内容:我们为什么要遵守课堂?如果没有课堂纪律怎么样?有了课堂纪律以及其他规则有什么好处2.过程:A.老师在班内选取四至五位学生作为评判;B.老师将学生分为正反两方,再在两方里分成数个小组;C.老师分别为正反两方选出组长。
D.学生就着自己的立场,进行讨论与答辩。
3.通过讨论,你明白了什么?(纪律的必要性)(五)小品表演(1)上课铃声响了,可是仍然有几个男生在课堂上追逐打闹;(2)课间几个同学正下楼梯,可是几个男生却故意去推同学(3)女同学在做作业,男生故意捣乱(六)总结:(让同学起来说说自己的感受)守纪律好处多,我们要人人正当遵守纪律的好学生,好孩子。
少先队队课教案2活动目的:通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。
活动要点:1.认真值日是爱劳动的表现。
2.要认真负责地当好值日生。
教具准备:投影仪、投影片、小红花、小奖品;活动过程:1.激发兴趣引入活动①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。
)②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?:“当好值日生”)2.情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)3.怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践,老师指导。
少先队活动课优秀教案

少先队活动课优秀教案一、活动主题“红领巾心向党,争做新时代好队员”二、活动背景为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实习近平总书记对少年儿童和少先队工作的重要指示精神,教育引导广大少先队员牢记习近平总书记的教导,培养队员们对党和社会主义祖国的朴素感情,增强少先队员的光荣感和组织归属感,特开展本次少先队活动课。
三、活动目标1、让队员们了解党的光辉历程和伟大成就,激发队员们爱党、爱国的热情。
2、引导队员们树立远大理想,培养队员们努力学习、积极进取的精神。
3、增强队员们的组织意识和团队协作能力,提高队员们的综合素质。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点学校教室或操场六、活动对象具体班级全体少先队员七、活动准备1、收集党的历史资料、图片、视频等。
2、准备歌曲《没有共产党就没有新中国》《我们是共产主义接班人》等。
3、制作活动 PPT。
4、准备小红旗、红领巾等道具。
八、活动过程(一)队会仪式1、整队、报告人数小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员报告人数。
2、出旗、敬礼播放出旗曲,全体队员敬队礼。
3、唱队歌全体队员齐唱队歌。
(二)引入主题1、播放一段党的历史纪录片,让队员们初步了解党的发展历程。
2、辅导员提问:“同学们,看完这段视频,你们对中国共产党有了哪些了解?”(三)党的光辉历程1、辅导员通过 PPT 展示,为队员们详细讲解党的成立、发展、壮大的过程,以及党在不同历史时期取得的伟大成就。
2、邀请队员们分享自己所知道的党的历史故事。
(四)新时代的使命1、播放一段关于新时代中国取得的伟大成就的视频,如科技创新、脱贫攻坚、抗击疫情等。
2、组织队员们讨论:“在新时代,我们少先队员应该肩负怎样的使命?”(五)榜样的力量1、介绍一些优秀共产党员的事迹,如钟南山、黄文秀等。
2、让队员们谈谈从这些榜样身上学到了什么。
(六)争做新时代好队员1、队员们分组讨论,如何在日常生活中践行社会主义核心价值观,争做新时代好队员。
少先队活动课流程教案(通用5篇)

少先队活动课流程教案少先队活动课流程教案(通用5篇)少先队活动课流程教案1【活动主题】交通安全记心中珍爱生命每一天【活动目的】1、通过本次主题班会,引导学生学习一些交通安全知识,掌握一些交通法律法规,增强学生交通安全意识,培养学生自我保护能力,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
2、培养学生语言表达能力,调动学生参加集体活动的积极性,锻炼其胆量及学会协作精神。
3、锻炼部分班委组织活动的能力,加强班级向心力。
【活动中队】一(1)中队【活动时间】11.16【准备工作】辅导员:组织队员布置教室;制作课件;收集有关交通标志及交通安全的影音视频。
队员:让同学们收集交通标志及交通安全法规。
【主持人】【活动过程】一、队会程序1.小组汇报人数从第一小队开始依次(行礼)报告:报告中队长,第一小队原有52人,实到52人,报告完毕。
(四组依次)中队长还礼:接受你们的报告。
五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
2.中队长向中队辅导员汇报人数中队长:立正!(跑至中队辅导员处,敬队礼)中队原有队员52人,实到52人,一切准备活动就绪,请批准我们开展活动。
中队辅导员:接受你们的汇报,祝你们的活动取得圆满成功。
(敬队礼)3.出旗中队长:出旗,敬礼!(由后门绕一圈回到讲台旁)一人执旗,两人护旗。
4.唱队歌5.中队长讲话,宣布活动开始中队长:我宣布一(1)中队主题少先队活动课现在开始。
有请闵欣、周郭涛主持人,大家掌声欢迎。
(主持人上场,与中队长互敬队礼,中队长回到自己的位置上)二、队会过程1、展开联想,揭示主题(1)、谈话导入:主持人合:同学们,生命是美丽的、生命又是伟大的。
人最宝贵的就是生命,生命对于每个人只有一次。
可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧,触目惊心,让我们不由得引起重视。
同学们,今天我们要开展一次有意义的活动。
“交通安全记心中”主题班会。
(2)、(主持人1)同学们,“安全”是我们经常听到的一个词语,安全话题也是我们经常议论的一个话题,因为安全是我们生命的保证,和我们的幸福生活息息相关,尤其是对学生来讲,如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
少先队教案(精选5篇)
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少先队教案〔精选5篇〕少先队教案〔精选5篇〕少先队教案1【教学目的】1、以活泼、欢快的情绪,饱满而富有弹性的歌声,表现种树时的愉快心情,及盼望小树成材的愿望。
2、体会连音线在歌曲中的作用。
3、用律动的方式进展表演。
【重点难点】1、让学生感受理解地球是我们共同应该保护的家园,植树造林势在必行。
2、学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。
【教学方法】学唱法、引导法。
【教具准备】录音机、多媒体设备、Flash画面、磁带。
【教学过程】一、复习上节课内容《苗岭的早晨》1、复习听赏一遍。
2、再以网上画面加深对乐曲的理解和记忆。
二、导入新课:美妙的音乐将我们带到了山清水秀的苗家山寨,生活在那里的人们该是多么幸福,具统计从1970年到2023年,由于地球上的森林覆盖率下降了12%,由此生物多样化下降了1/3,淡水资减少了55%,生态环境的破坏是如此严重,我们怎么办?〔学生讨论,得出结论,老师引导植树歌的出现〕三、学唱歌曲:1、听录音《少先队植树造林歌》,感受歌曲的旋律,老师带着学生拍手、踏脚2、老师范唱,边唱边拍节拍,学生跟着做,心里默唱。
3、听歌曲录音,学生自己拍节拍,小声跟唱。
4、听老师弹琴,学生拍节拍小声唱歌。
5、歌谱学唱,注意歌曲中的连线。
6、学习歌词,学生分组学唱并练习。
四、创编歌曲的律动:1、第1、2小节拉手原地点踏步。
2、第3、4小节双手上举摆动。
3、第5、6小节一人蹲一人站立。
4、第7、8小节拉手双人转圈。
【教学反思】在创编活动中,要注重学生对音乐的感受才能,一边律动,一边演唱歌曲,从而加深对歌曲内涵的理解,并使课堂气愤更加活泼。
少先队教案2一、活动主题:文明之花处处开二、指导思想:为了贯彻落实学校工作方案,创设良好、和谐的育人环境,强化全校学生的文明意识,立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上,落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上,反复教育、反复训练、反复催促,使良好的习惯得以养成,不良的习惯得以纠正,学校决定以“三月--文明礼貌月”为契机,开展XX年文明礼貌月主题活动。
少先队课程教案完整版
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少先队课程教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《少先队活动教程》第四章第三节“少先队的基本知识和标志”。
具体内容包括:少先队的历史、性质、任务和队旗、队徽、队歌、队礼等基本知识。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的历史、性质和任务,增强少先队员的光荣感和责任感。
2. 使学生掌握少先队的基本知识和标志,提高少先队员的纪律性和团队意识。
3. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感,树立正确的价值观。
三、教学难点与重点教学难点:少先队的历史、性质和任务的理解。
教学重点:少先队的基本知识和标志的学习。
四、教具与学具准备1. 教具:少先队队旗、队徽、队歌录音、PPT课件。
2. 学具:少先队知识手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入(5分钟)利用PPT展示少先队队旗、队徽等图片,引导学生说出少先队的名称和标志,激发学生对本节课的兴趣。
2. 少先队历史与性质(10分钟)①教师讲述少先队的历史,让学生了解少先队的起源和发展。
②学生阅读教材,了解少先队的性质和任务。
③教师提问,检查学生对少先队历史和性质的理解。
3. 少先队基本知识(10分钟)①教师讲解少先队的基本知识,如队旗、队徽、队歌、队礼等。
②学生跟随教师学习少先队队歌、队礼。
4. 实践情景引入(15分钟)①教师创设实践情景,如模拟少先队入队仪式。
②学生参与实践,体验少先队员的光荣感。
5. 例题讲解与随堂练习(15分钟)①教师出示例题,讲解解题思路。
②学生跟随教师解题,巩固所学知识。
③学生完成随堂练习,提高应用能力。
②学生分享学习收获和感受。
③教师布置课后作业。
六、板书设计1. 板书少先队的基本知识和标志2. 板书内容:①少先队历史、性质、任务②少先队队旗、队徽、队歌、队礼七、作业设计1. 作业题目:(1)简述少先队的历史和性质。
(2)描述少先队的基本知识和标志。
(3)谈谈你对少先队的认识,以及如何成为一名合格的少先队员。
2. 答案:(1)少先队的历史:起源于苏联,1922年创立。
优秀少先队课教案(精选2024)
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开展志愿服务活动
扶贫济困
组织少先队员为贫困地区或困难家庭提供帮助, 如捐款捐物、义务劳动等。
环保行动
引导少先队员参与环保行动,如垃圾分类、植树 造林等,培养他们的环保意识。
文化传承
鼓励少先队员参与文化传承活动,如学习民间艺 术、宣传传统文化等。
培养社会责任感和奉献精神
树立榜样
通过宣传优秀志愿者事迹,引导少先队员树立正确的价值观和人 生观。
02
团队建设与活动策划
组建高效团队
01
02
03
明确团队目标
确立共同的目标和愿景, 激发团队成员的积极性和 归属感。
合理分工
根据成员特长和兴趣进行 分工,确保每个人都能充 分发挥自己的优势。
建立信任
通过沟通和合作,增进团 队成员之间的了解和信任 ,形成紧密的合作关系。
策划创意活动
确定活动主题
结合少先队的特点和任务 ,选择具有教育意义和吸 引力的活动主题。
组织实践活动
参观博物馆、科技馆等场所,让 少先队员亲身体验知识的魅力。
提高沟通交流能力
开展团队活动
通过小组讨论、角色扮演等形式 ,培养少先队员的团队合作和沟
通能力。
教授沟通技巧
指导少先队员学会倾听、表达自己 的想法和感受,以及如何与他人有 效沟通。
鼓励公开演讲
提供演讲机会,让少先队员在众人 面前展示自己的观点和表达能力。
培养创新思维和解决问题的能力
激发好奇心
01
鼓励少先队员提出问题、探索未知领域,培养他们的好奇心和
求知欲。
教授创新方法
02
介绍创新思维和解决问题的技巧,如头脑风暴、逆向思维等。
开展实践活动
03
少先队课的教案(精选7篇)
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少先队课的教案(精选7篇)少先队课教案1活动背景:诚信是道德的准绳,是做人的根本与灵魂,拥有诚信的人,他身上会闪耀着光辉。
反之,失去了诚信,就失去了朋友,失去了做人的准则。
我在教育教学实际中,发现了一些少先队员不能做到说真话,还有学生抄袭别人作业,甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。
虽然这样的学生只是少数,但我意识到了严重性。
我们肩负教育的重任,要引导学生说真话,做真人,少先队活动课正是一个非常重要的教育载体,正好我们黄陂就有“信义兄弟”、“诚信农妇”等诚信模范,声名远播,这些鲜活的事例是最佳的教育题材。
因此,我根据少先队活动课分年级活动建议,选取了四年级“养成道德好习惯”:学做诚实的好队员主题,在四年级上一节主题为《学做诚实守信的好队员》的活动课,让各分队队员寻找我们身边的诚信模范人物,在这节课上分享其先进事迹,让队员们从中受到感染,发自内心要争做诚实守信的好队员。
活动目标1.通过本课,了解诚信的含义,明确诚信的重要性。
2.通过各分队的展示,让队员们感受诚信的力量。
3.培养队员真诚待人的意识,号召大家争做诚实守信的好队员。
活动重点:通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性,学做诚实守信的好队员。
活动难点:各分队通过分享诚信道德模范的事迹,引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。
活动准备:1.诚信格言卡片。
2、各分队队员课前寻找身边的诚信榜样,诚信名人,了解其信守承诺的感人事迹,通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。
活动过程:一、导入活动课主题主持人:诚信是金,一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片星空;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。
相信诚信的力量,它可以点石成金。
千年文明古国,诚信为本是做人的重要原则。
作为炎黄子孙,龙的传人,传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命,我们要争做诚实守信的少先队员。
同学们,我们今天的少先队活动课主题就是:《学做诚实守信的好队员》。
少先队活动课优秀教案模板(通用7篇)
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少先队活动课优秀教案模板(通用7篇)少先队活动课优秀教案1一、活动目的和任务:1、使队员名礼诚信,做一个诚实守信的人。
2、锻炼中队委组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
3、营造“我口说我心”的自主表达氛围。
二、活动形式:情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。
三、活动过程:1、主持人:诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
诚实,即忠诚老实,就是忠于事物的本来面貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信,就是讲信用,讲荣誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。
下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中快乐成长”少先队活动课现在开始。
请各小队向中队长报告人数,辅导员接受中队长的报告,准许活动开始,并预祝活动圆满成功。
第一项:出旗。
全体少先队员敬队礼。
(播放《出旗曲》)第二项:唱《中国少年先锋队队歌》。
(播放队歌)第三项:请欣赏情景剧《诚信摆渡人》:2、情景剧表演。
3、主持人:剧中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。
如果你是他,遇上风浪,你将丢弃哪个行囊?4、队员各抒己见。
第四项:讲“诚信”故事:5、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
6、曾参杀猪的故事。
7、卓恕交友守信的故事。
第五项:自由讨论过程8、主此人:同学们的自由讨论很热烈,也的确说出了自己心里的疑问和看法。
至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。
队员们,相信你们内心的感觉,与人为善,真诚待人。
用你们纯真而善良的心去选择,你们就会明白真正的诚信是什么。
第六项:请辅导员总结讲话:诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。
要想做到诚信,就要从生活中每件小事做起。
希望同学们能牢牢地记住这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础。
第七项:退旗。
全体少先队员敬队礼。
(播放《退旗曲》)9、主持人:下面我宣“在信任中快乐成长”少先队活动课现在到此结束。
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在用电高峰时段,不使用空调一次;5、不听音乐,不玩电脑游戏一次。
6考虑社区活动和节约主题的结合。(开展资源节约社区宣传活动,通过小手 拉大手,督促家长、邻里、社区建立资源忧患意识、节约意识和环保意识,自觉 开展资源节约活动。号召全体学生不仅要自己做到节约能源, 同时要争当节约能 源的宣传和监督员。人人要争做节能宣传员,向家长、社区居民广泛宣传节能的 意义,让节能意识家喻户晓,深入人心。)
第三,少先队员也要像儿童团员那样活泼, 活泼指的是思想活跃, 敢想敢说。要有钻研精神,爱动脑筋。在学习、工作和生活中, 遇事爱问个为什么,寻根究底,勇于探索;不唯唯诺诺,也不马 马虎虎。要性格开朗,朝气蓬勃,对学习、工作、生活充满信心 和力量。第四,最重要的是团结,只有团结才能产生伟大的力量。 改革开放,保卫祖国,振兴中华,都离不开全国人民的团结一致。
7、利用班队活动课,大队部将在多媒体教室举行“节约资源知识竞赛”,欢迎 各中队派代表准时参加。
8、开设“节能章”,充分调动各队员的积极性和主动性, 让队员们长期发挥宣 传,监督的作用。
队课教案
一、开场白:
同学们,今天我们要上一节非常非常有趣的课。你们大家要和我一起去 闯关。在闯关的过程中,我们要经过一个岛。要顺利通过这个岛,我们 就必须回答岛主提出的所有问题。 我们答对了问题,岛主就放我们通行, 并给大家讲故事还发礼物呢。大家愿意和我一起去闯关吗?(回答)好 啦!我们出发吧!
养成团结的好作风,要从小做起,要从小事情做起。要尊敬长辈, 爱护弟妹,对同学互助友爱。谁落后,热心帮助;谁先进,虚心 学习。在少先队组织里,要有友爱的民主生活,经常开展表扬批 评,促进团结,共同进步。
队课教案
节约资源四个一”实施方案
为进一步贯彻落实国务院《关于开展资源节约活动的通知》精神,贯彻执行团市 委、市教育局在全市中小学校广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度 电”为主要内容的“节约资源四个一”主题教育活动的决定。 进一步推动我校节 能工作的深入开展,不断提高小学生的节能意识、 环境意识和忧患意识,努力建 设节约型城区,我校制定了“节约资源四个一”的活动方案,内容如下:
4、各中队可设置“节约中队长”“节约小队长”。(任务是:督促同学养成节 水、节电的好习惯;组织大家交流节约信息,开展节约活动等。发动学生开展资 源节约监督活动,对身边的浪费资源现象进行及时举报和纠正, 杜绝“长明灯”、
“长流水”等浪费现象,形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风气。)
5、建议队员把节约行动带回家,动员全家创建“节约家庭”。(1、每天出门(包 括出家门、教室门等)关一次灯;2、每天查看家里冰箱门是否关好一次;3、检
5、我们的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。(讲述这
八个字的含义:首先,我们要诚实,就是要说老实话,办老实事, 做老实人,不说谎,不骗人。身为少先队员,待人做事要忠诚老 实,绝不能欺骗老师、同学和家长;有了缺点错误,不要掩饰隐 瞒,要从小养成实事求是的作风;要对祖国、对人民忠诚老实。
其次大家也要勇敢。之所以我们要勇敢,是为了人民的利益,敢 于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和生活中碰到的困难, 要努力战胜它;要勇于批评和自我批评, 对待自己身上存在的缺 点和错误,要下决心去克服和改正。
二、(播放幻灯片)故事岛:
大家看!我们到故事岛了。“我们能过去吗?”
5、我们的队旗、队徽:五角星加火炬的红旗是我们的队旗, 五角星代表中国共产党的领导, 火炬象征光明,红旗象征革命胜 利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的 队徽。
少先队队课教案
活动目的
通过教育,使小朋友ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ解有关少先队的知识, 激发小朋 友们对少年先锋队的认识。
活动过程
活动内容
1、我们的标志:红领巾。它代表红旗的一角,是革命 先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它, 为它增添新 的荣誉。(讲述红领巾诞生的故事:1922年2月13日,世界上
1、通过早会,板报,宣传栏,广播等途径,以“节约能源、缓解瓶颈制约”为 题,宣传我国紧张的能源形势,设置“节约能源,从点滴小事做起”专题宣传介 绍节能常识、方法。
2、组织学生以“节约资源四个一”为主题的中队活动,并送交一份中队活动方 案设计及几份活动中的优秀作品。
3、办好“节约资源四个一”的宣传小报,每中队选送3-5份参加学校的评选。
少先队队课教案
活动目的
通过教育,使小朋友了解有关少先队的知识, 激发小朋 友们对少年先锋队的认识。
活动过程
一、活动导入
小朋友们,大家好!今天,我带着李老师的嘱托来给你
们上队课,我感到非常高兴,你们欢迎我吗?
二、活动内容
1、我们的队名:中国少年先锋队。
2、我们队的创立者和领导者:中国共产党。党委托中 国共产
第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生 了。刚成立的少先队,没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威 胁着全苏人民,当然考虑不到少先队的标志问题。 列宁的夫人克 鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长, 建议共青团给少先队员们设 计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上, 来参加会议的 先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上, 勉励他们说:“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一 样的! ”红领巾就这样诞生了。)
主义青年团直接领导我们队。
3、我们队的性质:是中国少年儿童的群众组织,是学 习共产
主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。
4、我们队的目的:团结教育少年儿童,听党的话,爱 祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物,努力学习,锻 炼身体,培养能力,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量, 做共产主义的接班人。
2、我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人 民的利益咼于一切。
3、我们队的誓言:我是中国少年先锋队队员,我在队 旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的领导, 好好学习,好好工作, 好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献一切力量!。
4、我们的呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗! ” 回答:“时刻准备着!”