动植物标本采集及制作方案

综合实践活动方案

动植物标本采集及制作

位：鹤壁市第一中学王办：万物生学社

辅导教师：孙溥辉

活动名称：动植物标本采集及制作

活动类型：综合实践类

适用年级：高一、高二年级

指导思想：开发学生个性潜能，培养学生创新精神和实践能力，开阔学生视野，充分利用当地资源，促进学生自主合作探究，培养学科学、爱科学的精神及审美情趣，培养爱自然爱家乡的道德情操，促进学生的全面发展，促进学校特色的形成。

目的任务：

1. 从学生的兴趣爱好出发，开发适合学生水平，符合学生特点的综合

活动型校本课程。

2. 通过学习不同类型动植物标本的采集和制作，让学生学会动植物标

本采集、制作的具体操作过程，锻炼和培养学生的动手能力。

3. 通过采集和制作动植物标本，增强学生对自然界生物的益害的认识

和了解，增强自觉保护生物多样性的观念。

4. 通过对校园植物的认识，让学生亲近自然，提高学生热爱自然、热

爱生物、珍惜生命的理念。

活动内容：

1、学会采集、制作当地常见的动植物标本。

2、学会利用网络解决制作过程中的疑问。

3、师生合作将社会实践活动取得的成果进行展评，从而激发学生的学习兴趣，丰富课余生活，使学生意识到获取知识和技能，培养思想和方法不仅仅在课堂，而更多的应该在课外，在社会实践活动中。活动用具：采集制作动植物标本的用具：旧报纸或草纸，刷子或纱布，标本夹或两块比台纸大一些的木板和书，吸水纸或棉絮，台纸，标签，胶水，胶带或缝衣针和线，毛笔，刀片，剪刀，玻璃纸。

活动时间：

1．采集制作：5 月1 日——5 月10 日；2．集中展评：2017 年5 月20 日。活动组织：孙溥辉、王杰活动地点：

1．采集地点：校内或校外；2．制作参评地点：学校生物实验室、校园内

纪律安全：

组织活动的教师负责对学生进活动安全教育，学生必须遵守安全规定，在校内、外采集标本时一定注意人身安全，对人类有安全威胁的生物，一律不准采集（指导教师必须明确要求）课时安排：6 课时活动实施：

活动组织形式：分组实验实施步骤：本课程分为6 个课时。评估方法

每小组在每次标本制作实验后，每人上交一份实验成果，每个实验成果按等级打分，占总成绩的55％。

书面测试。试题主要考核学生对几种比较常用动植物标本制作的掌握情况，要求学生能写出具体的制作流程，并且加强试题的探究性和开放性。这部分占总成绩的35％。

出勤率和课堂参与态度占总成绩的10％。

I 植物标本采集和制作部分

一、藻类植物标本制作

（一）水绵整体封芷法

1、取纯净的水绵丝状体少许一-表面皿洗培养一-分散一-眼科剪刀分割成几段。

2、固定：将分割的材料放入小口瓶或小培养皿中，用弱性铬酸醋固定液固定12－24 小时。

配方：铬酸1g 或10%铬酸2.5ml 冰醋酸1g 或10%醋酸5 ml H2：99ml 或H292.5ml

3、 冲洗：用吸管吸取去掉固定液，加入清水，瓶口用纱布包扎 后，通入

一弯形玻管，将口倒置，玻管上端用橡皮管接水龙头，使水 极缓慢地流动经24小时。

4、 粘贴：用Meyer 粘贴剂微量及3〜4%福尔马林液2〜3滴进 行粘贴，

用镊子挑取1〜2段薄丝一-分散于水滴上一-用吸管吸取 水份一-经40 C 温箱烤干。

5、 染色

烤干的切片

苏打精稀液12〜24小时

蒸馏水

2%铁矶快速分色

0.5%固绿、95%酒精

30秒〜60秒

（二）藻类标本浸制

取材一-洗一-> 5〜10%福尔马林浸制2〜3日一-更改同浓度福 尔马林浓

度浸渍。

褐藻（例海带）一-热水浸烫（热水浸烫时，开始显暗绿色，继 续浸烫复现

原色——然后用冷水浸泡

15〜20分钟）——最后放在

流水冲洗20分钟 封片

30%酒精 I 3〜5分钟

二甲苯 4 50%酒精

I 3〜5分钟

100%酒精 4 70%酒精

I 3〜5分钟

95%酒精 4 85%酒精 *

10%的福尔马林中固定、保存。

（三）藻类植物标本浸制

浸制法保存藻类，一般用5〜10%的福尔马林。

取材一-清洗一-福尔马林5〜10%浸制2〜3日一-更改同浓度的福尔马林浓度浸渍。

褐藻例海带一-热水浸烫一下（热水浸烫时，开始显现暗绿色，继续浸烫复现原色一-然后用冷水浸洗15〜20分钟）一-最后放在10%的福尔马林中固定、保存。

市场上销售的海带一-浸泡膨胀一-去掉脏物一-移在10%的福尔马林中保存。

对于淡水绿藻和绿色藻及部分红藻，最好用原色保存法。

二、菌类植物标本制作

取材一-清洗一-热水中烫一下，或用90%的酒精浸泡数小时, 把细胞杀死，特别是褶花，这样可防止草褐迅速老熟、变腐变黑。

随后把材料放在阳光下暴晒脱水出现萎蔫时夹在白纸中并隔以吸水纸，即一层夹材料的白色纸，一层吸水纸，多层叠在一起，放于标本夹中加压一-经常更换吸水纸一-加速干燥一-压后放于空气中继续干燥一-移到台纸上。

其它方法：采用暴晒风干到底的方法一-装于透明塑料袋中一-> 再装于牛皮纸中保存。

银耳、木耳的压制方法与上述蘑菇相同，即材料取后先晒一定的时间一-至刚一出现萎蔫时，便可夹在吸水纸中隔放吸水纸加压一-> 经常更换吸水。

三、植物标本的浸制及保色

（一）绿色植物标本的保存

第1法

配方：醋酸铜的醋酸和溶液……20份

蒸馏水................. 80份

生将醋酸铜的醋酸饱和溶液在蒸馏水中一-用锅煮沸一-将材

料（绿色叶、茎、果实）煮烫一-材料由鲜绿变成黄白色，渐渐恢复